【配套K12】[学习]新疆新源县2017-2018学年七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第

敬畏生命

交流：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？

学生交流，师：生命至上，我们不能只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，主动向陷入困境的生命伸出援助之手。

设计意图：通过实际例子让学生深入其境，强化学生对生命的思考，树立生命至上的意识。

（二）休戚与共

我们不会总是遇到灾难，生活大多是细小而琐碎的，引导学生在日常生活

个月，并处罚金4000元。他的行为

为了救一位不慎掉入河里的男孩儿，献出了自己的生命。江苏省文明委追授杨向明“江苏好人”的称号。杨老