五年级语文上册试题-2018—2019学年期末调研试卷 苏教版

五年级语文上册期末调研试卷时间：90分钟分值：100分一、拼音百花园。

(共8分)yì lì fènɡ xì chén zuìcì xiùduàn liàn bào zhà yào shi miǎn lì二、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

(每题1分，共6分)浑身解．（jiè xiè）数押解．（xiě jiè）按捺．（nà nài）不住脍．（kuài huì）炙人口伫．（chù zhù）立饯．（qiàn jiàn ）行三、词语大舞台。

（12分+3分，共15分）（创新题）1、按要求写成语。

（11分）①神话故事成语：、、②寓言故事成语：、、③有关《水浒传》的成语：、、④看到黄果树瀑布想到的成语：、、2、选择加点字正确的字义。

（3分）奋笔疾．书（病快）凶相毕．露（完结完全）不足．为奇（值得充足）四、句子万花筒（8分）（创新题）1、根本一坏（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。

（填关联词）2、我经常帮助他，他还经常说我坏话，真是。

（填歇后语）3、小溪快速地流淌着。

(改成拟人句)4、法布尔用了整整三十年左右的时间才写成《昆虫记》。

（在原句上修改病句）五、课文大回放。

(每空0.5分共12分)1、在本册书中，我认识了不少伟大的人物，有的昆虫学家法布尔，有的发明家诺贝尔，有的史学家谈迁，还有的。

2、课文《林冲棒打洪教头》是根据我国古典小说《》的有关回目改写的，原著作者是，我们了解到林冲是个的人，洪教头是个的人，3、莫高窟保存着多尊彩塑。

这些彩塑，。

有的菩萨，有威风凛凛的天王，还有的力士。

4、《清平乐村居》是代词人写的。

是词牌名，是题目。

这首词描写了、、的劳动场景，把农村生活真实地反映出来，抒发了作者的思想感情。

5、富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了；谈迁面对的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《》，这些事例都给予我们启示：。

六、阅读理解。

（10分+11分）（改编题）（一）《金蝉脱壳》开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。

背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。

接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。

六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。

未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。

蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。

整个动作配合得自然协调。

脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

1．写出下列词语的近义词。

（2分）敏捷—（）依依不舍—（）2.用“～～”画出文中的比喻句，这句话把比作。

（2分）3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是：、、、。

（4分）4. “金蝉脱壳”在原文中的意思：。

现比喻：。

（2分）（二）骄傲的徒弟有一个摔跤能手，精通360种摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意、高兴）的徒弟，学完了他的360种绝技，摔败过很多人。

于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。

”有人听了他的话，将信将疑，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。

比赛那天，观看的人很多。

一开始，徒弟就满有把握地向师傅扑来，迫不及待想一下子获胜。

看那个架势，好像连一座大山也能拔起。

不料师傅轻轻一闪，顺势用双手拦腰把他举起来，摔在地上。

观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地（分辩分辨）道：“师傅没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。

”这时，老师笑着开口说：“我的360种绝技，你已经全部学完了，可惜你还没有学会怎样灵活运用它。

知道，并不等于掌握。

”1．在文中找出下列词语近义词或反义词。

（2分）辩解近义词（）呆板反义词（）2．划去括号里不恰当的词语。

（2分）3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。

（3分）（1）形容得意洋洋的骄傲神情。

（）（2）急迫得不能再等待。

（）（3）形容观众热烈欢快的场面。

（）4．读读“比赛那天，观看的人很多。

”这一句，你想到了哪些成语，请写在横线上。

（2分）、、、、5．读了这篇短文，你从中得到什么启示？（2分）。

七、作文。

(30分)题目：一次有趣的一次有趣的可以是一次活动，也可以是一次实验，然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请紧扣“有趣”二字，选取你在生活中一次经历，把题目补充完整，写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

答案与分析一、看拼音，写词语。

(每组1分共8分)参考答案： (屹立) (缝隙) ( 沉醉 ) ( 刺绣 ) （锻炼）( 爆炸 ) ( 钥匙 ) ( 勉励)考查知识：1、考察学生对生字词的掌握情况；2、学生词语积累情况。

3、学生书写工整情况。

考查能力：1、学生对单元生字词是否能够默写；2、正确美观的书写词语。

二、给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

(每题1分，共6分) 参考答案：浑身解．（jiè xiè）数押解．（xiě jiè）按捺．（nà nài）不住脍．（kuài huì）炙人口伫．（chù zhù）立饯．（qiàn jiàn）行考查知识：1、考察学生对多音字词或生字读音掌握情况；考查能力：1、学生对多音字词正确读音；2、正确读准常见字词、易读错字词的读音。

三、补充词语（共14分）参考答案：略考查知识：1、考察学生对常见的类型词语的掌握情况；2、正确书写生字。

考查能力：1、熟记并正确运用类型成语，掌握此类词语的结构和写法；四、句子万花筒（8分）参考答案：1，即使也 2、狗咬吕洞宾 4、去掉“整整”考查知识：使用关联词、歇后语，改病句考查能力：准确使用关联词和歇后语，改病句五、课文大回放。

(共12分)参考答案：1、略2、课文《林冲棒打洪教头》是根据我国古典小说《水浒传》的有关回目改写的，原著作者是施耐庵，我们了解到林冲是个谦虚忍让、谦逊有礼、武艺高强等词语均可的人，洪教头是个狂妄自大、傲慢无礼、蛮横粗暴、自以为是、武艺一般、自不量力、目中无人等词语均可的人， 3、个性鲜明神态各异慈眉善目强壮勇猛4、《清平乐村居》是_宋代代词人辛弃疾写的。

清平乐是词牌名，村居是题目。

这首词描写了大儿锄豆_、中儿织鸡笼、小儿剥莲蓬的劳动场景_把农村生活真实地反映出来，抒发了作者__对农村生活的热爱___的思想感情。

5 ．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了天火之谜；谈迁面对厄运的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著《本草纲目》，这些事例都给予我们启示：目标专一，持之以恒，才能成功。

考查知识：1、考察学生对课文掌握的熟练程度；2、课文中重要句子、重要词语的书写。

考查能力：1、背诵课文重要章节或段落；2、根据课文内容自己提炼语言填写，考察队课文的理解程度。

六、阅读理解。

（27分）参考答案：（一）《金蝉脱壳》节选1、灵活恋恋不舍2、把“透明发亮的大眼睛”比作“两颗花椒籽”3、背、头、脚、尾4、指蝉褪去外壳，比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。

（二）1．辩解（分辩）呆板（灵活）2、略3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。

（1）形容得意洋洋的骄傲神情。

（自鸣得意）（2）急迫得不能再等待。

（迫不及待）（3）形容观众热烈欢快的场面。

（欢声雷动）4．人山人海、摩肩接踵、车水马龙、水泄不通。

5．读了这篇短文，你从中得到什么启示？（3分）学无止境，灵活运用所学知识。

意图：考察学生自主阅读分析短文，独立思考的能力，考察学生在短文中分析解决字词的能力。

考查知识：1、对课文重要段落的理解，掌握课文中重要句子的含义；2、理解词语的正确含义；3、短文中隐含的重要思想。

考查能力：1、考察学生对课文的理解，对短文的分析和理解能力；2、联系上下文理解词语含义；3、掌握短文分析的方法，掌握熟读文本理解中心思想，把握文章内涵的方法。

七、作文。

（25分）考查知识：话题作文。

考查能力：考查学生的观察能力，书面表达能力。

评分标准：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。