2013版步步高大一轮岳麓版历史选修一复习课件(图片版)第27讲世界经济的区域集团化和全球化趋势
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岳麓版高中历史必修一：第27课《跨世纪的世界格局》ppt课件
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解析： 本题考查学生对二战后国际局势演变趋势的理
解。题中“二战后国际关系”是指总体的国际关系格局。第
一个阶段“界线分明”显然是指美苏冷战两极对峙时期；第 二阶段 “ 世界变平 ” 应指两极格局结束， “ 界线分明 ” 到 “世界变平”的标志事件显然是苏联解体，故D正确。美日 西欧三足鼎立是资本主义世界经济格局的变化，不属于二战
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①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡， 被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴 露出来。 ②出现了一些新的不稳定因素，如霸权主义、 恐怖主义 ________、地区冲突和局部战争等。
三、多极化趋势加强
1．特点：两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成， 世界处于新旧格局交替时期。 2．表现。 单边主义 ， (1) 美国成为唯一的超级大国，积极推行 __________ 但地位相对削弱。
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(2) 欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政 治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。
3．意义。
(1)有利于削弱霸权主义和强权政治。
国际政治经济 新秩序。 (2)有利于推动建立公正合理的______________
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(3)有利于世界的和平与发展。
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一、导致两极格局逐步瓦解的因素和经验教训
1．瓦解的因素。
(1)20世纪六七十年代，西欧联合、日本崛起相对削弱了 美国的资本主义世界霸主地位。 (2)不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家作为一支独 立的政治力量登上国际政治舞台，有力地冲击了两极格局。
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(3)中国自70年代末以来，实行改革开放，经济建设取得
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解析： 本题考查学生对二战后国际局势演变趋势的理
解。题中“二战后国际关系”是指总体的国际关系格局。第
一个阶段“界线分明”显然是指美苏冷战两极对峙时期；第 二阶段 “ 世界变平 ” 应指两极格局结束， “ 界线分明 ” 到 “世界变平”的标志事件显然是苏联解体，故D正确。美日 西欧三足鼎立是资本主义世界经济格局的变化，不属于二战
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①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡， 被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴 露出来。 ②出现了一些新的不稳定因素，如霸权主义、 恐怖主义 ________、地区冲突和局部战争等。
三、多极化趋势加强
1．特点：两极格局瓦解后，新的世界格局尚未形成， 世界处于新旧格局交替时期。 2．表现。 单边主义 ， (1) 美国成为唯一的超级大国，积极推行 __________ 但地位相对削弱。
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(2) 欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政 治力量不断发展壮大，各种政治力量重新分化组合。
3．意义。
(1)有利于削弱霸权主义和强权政治。
国际政治经济 新秩序。 (2)有利于推动建立公正合理的______________
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(3)有利于世界的和平与发展。
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一、导致两极格局逐步瓦解的因素和经验教训
1．瓦解的因素。
(1)20世纪六七十年代，西欧联合、日本崛起相对削弱了 美国的资本主义世界霸主地位。 (2)不结盟运动的兴起，标志着第三世界国家作为一支独 立的政治力量登上国际政治舞台，有力地冲击了两极格局。
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(3)中国自70年代末以来，实行改革开放，经济建设取得
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高中岳麓版历史选修1 目录课件PPT
第1课 走向民主政治 第2课 日本仿效唐制的变革 单元小结与测评 单元综合测评(一)
Байду номын сангаас
第3课 春秋战国时期的变法运动 第4课 商鞅变法与秦的强盛 第5课 北魏孝文帝改革与民族融合 第6课 北宋王安石变法 第7课 忽必烈改制 第8课 张居正改革 单元小结与测评 单元综合测评(二)
第9课 欧洲宗教改革 第10课 俄国彼得一世的改革 第11课 综合探究：体会移风易俗(略) 单元小结与测评 单元综合测评(三)
第12课 俄国农奴制改革 第13课 穆罕默德•阿里改革 第14课 日本近代化的起航——明治维新 第15课 戊戌变法 第16课 综合探究：中、日近代改革比较(略) 单元小结与测评 单元综合测评(四)
第17课 改革开放的新时代 单元小结与测评 单元综合测评(五) 模块综合测评
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【步步高】高考历史大一轮复习 第1讲 古代中国的改革课件 岳麓版选修1
考点一
理主干
引史料
讲要点
返回
ห้องสมุดไป่ตู้
1政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全 了封建国家机器的职能，开始建立中央集权制度。 为秦的统一奠定基础。 2经济上：改变了旧的生产关系，废井田，开阡陌，从 根本上确立了土地私有制。这就激发了劳动者的 生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机，达到 4．历史 了富国的目的。 影响 3军事上：奖励军功，达到了强兵的目的，提高了军 队战斗力，为秦国的下一步战略发展创造了有利 条件。 4消极：贫富分化严重，严刑酷法，文化专制对后世有 消极影响。
考点一
理主干
引史料
讲要点
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2．商鞅变法的影响 (1)积极影响：富国强兵，奠定统一基础 ①商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的改革运 动。变法打击了旧贵族的腐朽势力，推动了宗法分封 制向中央集权制的转型，加强了中央集权。 ②商鞅变法“废井田，开阡陌”，从根本上确立了土 地私有制，激发了劳动者的生产积极性，促进了社会 经济的发展。
解读 史料主要反映了商鞅变法的如下措施：实行什伍连坐制；奖 励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。
考点一
理主干
引史料
讲要点
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史料二
(商鞅立法)“弃灰于道者”都要处以黥刑，其理由就
是“重其轻者，轻者不至，重者不来”。而实际的情况，则是 “网密而刑虐”。据刘歆说，商鞅“一日临渭而论(编者注：处 决)囚七百余人，渭水尽赤，号哭之声动于天地”。
引史料 讲要点
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设立三长 改宗主督护制为三长制，邻长、里长、党长直属
考点二
理主干
3. 改革的影响 (1)促进了北方农业生产的发展。政府收入大大增加， 农业水利工程得以兴建，新的耕作技术也得到推广， 北魏的农业生产逐步发展到一个新的水平。 (2)促进了洛阳的繁盛。 使洛阳成为了全国的政治中心 和当时最大的商业中心， 还因南北互市与中外贸易不 绝，使洛阳成为一个名副其实的国际性商业城市。
理主干
引史料
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1政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全 了封建国家机器的职能，开始建立中央集权制度。 为秦的统一奠定基础。 2经济上：改变了旧的生产关系，废井田，开阡陌，从 根本上确立了土地私有制。这就激发了劳动者的 生产积极性，为秦国的农业生产带来了生机，达到 4．历史 了富国的目的。 影响 3军事上：奖励军功，达到了强兵的目的，提高了军 队战斗力，为秦国的下一步战略发展创造了有利 条件。 4消极：贫富分化严重，严刑酷法，文化专制对后世有 消极影响。
考点一
理主干
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2．商鞅变法的影响 (1)积极影响：富国强兵，奠定统一基础 ①商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的改革运 动。变法打击了旧贵族的腐朽势力，推动了宗法分封 制向中央集权制的转型，加强了中央集权。 ②商鞅变法“废井田，开阡陌”，从根本上确立了土 地私有制，激发了劳动者的生产积极性，促进了社会 经济的发展。
解读 史料主要反映了商鞅变法的如下措施：实行什伍连坐制；奖 励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。
考点一
理主干
引史料
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史料二
(商鞅立法)“弃灰于道者”都要处以黥刑，其理由就
是“重其轻者，轻者不至，重者不来”。而实际的情况，则是 “网密而刑虐”。据刘歆说，商鞅“一日临渭而论(编者注：处 决)囚七百余人，渭水尽赤，号哭之声动于天地”。
引史料 讲要点
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设立三长 改宗主督护制为三长制，邻长、里长、党长直属
考点二
理主干
3. 改革的影响 (1)促进了北方农业生产的发展。政府收入大大增加， 农业水利工程得以兴建，新的耕作技术也得到推广， 北魏的农业生产逐步发展到一个新的水平。 (2)促进了洛阳的繁盛。 使洛阳成为了全国的政治中心 和当时最大的商业中心， 还因南北互市与中外贸易不 绝，使洛阳成为一个名副其实的国际性商业城市。
2013版步步高大一轮岳麓版历史选修一复习课件(图片版)第2.
本 讲 栏 目 开 关
为士林毕选，每岁得第之人，不浃旬而周天下。
史证 史料反映的选官标准是学识、科举考试成绩。
史论结合·重点深化
第 2讲
主题 3 中国古代监察制度的特点 (1)皇帝拥有最高监察权。 (2)监察机构独立，自上而下垂直监察。 (3)重视监察官的选任。 (4)凭实绩黜陟，严格考核监察官。 (5)允许风闻言事。
知识整合·有序识记
第 2讲
知识整合〃有序识记
一、古代政治制度的成熟 1．三省六部制的确立及其演变 (1)确立 ①确立：唐朝设中书省、门下省、尚书省，三省的长官 都是宰相，尚书省下设六部。 ②作用：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确， 提高了办事效率。同时，分割相权，有利于加强皇权。 (2)演变
史证 史料表明唐初一道圣旨主要包含了皇帝和三省长官的
本 讲 栏 目 开 关
综合意见。
史论结合·重点深化
主题 2 唐初政治制度的特点及其成因 史料
第 2讲
唐太宗说： “中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼
本 讲 栏 目 开 关
错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。人之意 见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇 公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。 ” ——《贞观政要》
本 讲 栏 目 开 关
枢密院 分割宰相的军事权； ①北宋三司分割宰相的财政权； 设参知政事分割宰相的行政权。 ②元朝：把三省合并为“中书省”，六部归其管制。 (3)影响：决策、审议、执行权力的分解，既明确了行政分工， 又使三省相互牵制，对后世的国家体制产生了深远影响。
知识整合·有序识记
知识整合·有序识记
②北宋解决 措施 收精兵 表现及作用 评价
第 2讲
【步步高】2013高考历史大一轮复习 第1讲 梭伦改革与商鞅变法教案 岳麓版选修1
第1讲梭伦改革与商鞅变法[考纲] 1.梭伦改革。
2.商鞅变法。
[课标] 1.梭伦改革：(1)了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。
(2)简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
2.商鞅变法：(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。
(2)了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。
(3)探讨商鞅变法的历史作用。
一、梭伦改革1．改革的背景(1)由于雅典贵族的统治激化了社会矛盾，导致了贵族政治面临严重危机。
(2)尖锐的社会矛盾，导致了雅典社会的动荡，这严重阻碍了雅典社会经济的发展。
(3)雅典所面临的外部环境也使雅典意识到改革的重要性。
雅典的动荡影响了经济的发展，使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典，打击了雅典的海上贸易。
(4)公元前594年，梭伦当选执政官，承担起化解社会矛盾的重任。
2．过程：开始于前594年，先在经济领域开始，再进一步深入到政治领域3．改革的措施4．总体认识：梭伦堪称雅典第一位平民领袖，将国家引上了民主的轨道。
然而，其中庸原则决定了他的民主化改革的不彻底性；以财产资格确定政治权力多少的规定限制了平民参与高级管理的机会。
二、商鞅变法1．变法的背景(1)必要性：战国初期，无论在经济、政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。
①经济：秦国地广人稀，大部分土地没有得到开发，农业生产远不如东方六国。
②政治：“诸侯卑秦”，秦国地位低下。
③文化：秦国社会风俗相当落后，诸子百家无一秦国人，甚至还发生人殉的事情。
2．变法的准备(1)商鞅向秦孝公阐述法家富国强兵之术，并提出变革政治的主张，得到赏识。
(2)商鞅舌战以甘龙、杜挚为首的保守派，宣传了变法的必要性和意义，为变法扫清了思想障碍。
(3)商鞅通过南门徙木，最终取信于民。
3．变法的内容(1)军事：废除世卿世禄制，奖励军功。
①商鞅设立了军功爵制度，规定没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。
步步高高考历史(岳麓版通用)大一轮复习配套课件第八单元 各国经济体制的创新和调整 单元整合(共2
岳麓版
必修Ⅱ
第八单元
各国经济体制的创新和调整
单元整合
战时共产主义政策旨在向社会主义经济形式直接过渡 社会主义经济 新经济政策找到了向社会主义过渡的正确途径 体制的建立 斯大林经济体制取消商品生产，超越生产力水平 赫鲁晓夫改革重点在农业 苏联经济改革 勃列日涅夫改革重点在军事工业))对传统体制局部改革 戈尔巴乔夫改革彻底否定旧的体制 1929～1933年经济大危机 加剧社会危机 加剧世界局势紧张
知识系统
三维线索
命题解题
例 1 新经济政策 ——社会主义改造模式的多样性 十月革命后，列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存 在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方 法。”后来他又说：“不摧毁旧的社会经济结构——商 业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企 业、资本主义，审慎地逐渐地掌握他们。”为此，列宁在 农业方面制定的正确措施是 A．实行余粮收集制 C．建立集体农庄
命题解题
同 实质
方式 不 同 点 侧重点 作用
国家干预经济发展 工业 促进了生产力的发展，遏 制了美国法西斯势力，巩 固了资本主义制度
利用市场与商品货币关系来发 展生产，国家放松对经济干预 农业 使苏俄 (联)的经济生产恢复到战 前的水平，巩固了苏维埃政权
(1)面临内忧外患的局势，政治经济出现危机 相同点 (2)国家都对经济进行干预或调节；注意利用不同经济制度 的长处 (3)缓解了危机，巩固了政权 启示 “市场”和“政府”都是推动经济发展的重要杠杆，不是 区分社会主义与资本主义的标志
知识系统
三维线索
命题解题
横向链接 中外三大经济发展模式的比较 西方模式 生产资料 生产资料 所有制 工业化 道路 农业政策 经济体制 私有制 先轻工业 后重工业 大农场 体制 斯大林模式 生产资料公有制 优先发展重工业 中国特色社会主义模式 以公有制为主体，多种所 有制成份并存 农轻重协调发展 家庭联产承包责任制、发 展乡镇企业、非农产业 社会主义市场经济体制
必修Ⅱ
第八单元
各国经济体制的创新和调整
单元整合
战时共产主义政策旨在向社会主义经济形式直接过渡 社会主义经济 新经济政策找到了向社会主义过渡的正确途径 体制的建立 斯大林经济体制取消商品生产，超越生产力水平 赫鲁晓夫改革重点在农业 苏联经济改革 勃列日涅夫改革重点在军事工业))对传统体制局部改革 戈尔巴乔夫改革彻底否定旧的体制 1929～1933年经济大危机 加剧社会危机 加剧世界局势紧张
知识系统
三维线索
命题解题
例 1 新经济政策 ——社会主义改造模式的多样性 十月革命后，列宁说：“我们在夺取政权时便知道，不存 在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方 法。”后来他又说：“不摧毁旧的社会经济结构——商 业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企 业、资本主义，审慎地逐渐地掌握他们。”为此，列宁在 农业方面制定的正确措施是 A．实行余粮收集制 C．建立集体农庄
命题解题
同 实质
方式 不 同 点 侧重点 作用
国家干预经济发展 工业 促进了生产力的发展，遏 制了美国法西斯势力，巩 固了资本主义制度
利用市场与商品货币关系来发 展生产，国家放松对经济干预 农业 使苏俄 (联)的经济生产恢复到战 前的水平，巩固了苏维埃政权
(1)面临内忧外患的局势，政治经济出现危机 相同点 (2)国家都对经济进行干预或调节；注意利用不同经济制度 的长处 (3)缓解了危机，巩固了政权 启示 “市场”和“政府”都是推动经济发展的重要杠杆，不是 区分社会主义与资本主义的标志
知识系统
三维线索
命题解题
横向链接 中外三大经济发展模式的比较 西方模式 生产资料 生产资料 所有制 工业化 道路 农业政策 经济体制 私有制 先轻工业 后重工业 大农场 体制 斯大林模式 生产资料公有制 优先发展重工业 中国特色社会主义模式 以公有制为主体，多种所 有制成份并存 农轻重协调发展 家庭联产承包责任制、发 展乡镇企业、非农产业 社会主义市场经济体制
2013版步步高大一轮岳麓版历史选修一复习课件(图片版)第一单元单元总结
设刺史
强了中央集权
改变了藩镇割据局面，加强 宋初设通判，文臣任知
了中央集权；过分削弱地方 北宋 州，地方财赋运往京师或
权力，造成“冗兵”“冗 指定地点
官”“冗费”的局面
元朝
元朝在地方实 行行省制度
中国地方行政制度的重大 变革，是中国省制的开端
单元总结
专题二 中国古代加强中央集权的措施和地方重要政治制 度的比较
些措施，皇帝将全国的政治、经济、军事大权全部集中到一
人手中，君主专制空前强化。 (4)专制主义中央集权制度经历了一个由建立到完善到不断强
化的过程。
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案例
单元总结
单元总结
点批 (1)设问(1)对“中央集权”概念理解不到位，对唐代 主要政治制度记忆不全面。 (2)设问(2)漏答。(根源可能是识记不清) (3)设问(3)出现识记性错误。
寄语 （1）避免粗心。 （2）强化对主干知识，重要概念的准确理解识记。 （3）科学审题是方法，规范解答得分是目的，而准确掌握 基础知识是一切的前提，应下苦功！
单元总结
2．中国古代地方政治制度的比较
比较点 分封制
郡县制
行省制
盛行的时代
奴隶社会的行政制度，盛 几乎盛行于整个封
行于西周
建时代
和中央政府的 奴隶社会的行政制度，盛 几乎盛行于整个封
关系
行于西周
建时代
不 同 点
诸侯国相对独 立于中央政府， 并且权力和地
位可以世袭
郡、县是中央政府下属的 地方行政机构，郡守和县
单元总结
29 题的答题框内。这种试卷如果被阅卷人员发现了，一般会 被当做问题卷提交到组长那里，由组长调看其他题目的答题 情况，如果确实是答错了区域，也会协调一下评阅。但问题 是高考阅卷时间紧，任务重，有时候阅卷人员一不留神就会 直接给零分，而不把它当成问题卷提交。这样就造成了失分， 非常可惜。
步步高高考历史(岳麓版通用)大一轮复习配套课件第十单元 世界经济的全球化趋势 单元整合(共22张PPT)
知识系统
三维线索 命题解题
横向链接 中国与资本主义世界市场的关系 阶段 (17世纪至1840年) 被动卷入资本主义世界市场 (1840～ 1949年 ) (1949～ 1978年 ) 迅速融入世界市场，迎合经济 全球化的潮流 (1978年以来) 政策 中国的国门被西方列强打开，中国成 为其原料产地和商品的销售市场 中国推行高度集中的计划经济体制 十一届三中全会后实行改革开放政 策，建立社会主义市场经济体制，加 入世界贸易组织 表现 自我隔绝于资本主义世界市场 明清时期推行“海禁”“闭关锁国”
知识系统
三维线索
审 题 思 路
命题解题
例 2 经济区域集团化 ——全球化形 势的多样性 20世纪 90年代，欧盟和北美自由贸 易区相继建立。 21世纪初，东盟自 由贸易区开始启动， 2003年，中国 也宣布加入《东南亚友好合作条 约》。这些事件表明 ( B ) A．世界政治经济一体化发展趋势 B．世界经济区域集团化发展趋势 C．世界经济全球化趋势 D．自由竞争取代了宏观调控
游离于资本主义世界市场之外 新中国成立后受到西方国家的敌视，
知识系统
三维线索
命题解题
例 1 国际经济组织 ——世界经济向制度化方向发展 “那次会议决定建立两大国际金融机构 ——国际货币基金 组织和国际复兴开发银行。国际货币基金组织负责向成员 国提供短期资金，保障国际货币体系的稳定；世界银行则 提供长期信贷来促进世界经济的复苏和发展。” 对“那次 会议”召开的背景表述正确的是 A．美国的经济实力受到严重削弱 B．贸易保护主义的弊端已被革除 C．各资本主义国家经济出现繁荣局面 D．英美苏中等大国间的合作仍在维持
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三维线索 命题解题
(
)
解
析
三维线索 命题解题
横向链接 中国与资本主义世界市场的关系 阶段 (17世纪至1840年) 被动卷入资本主义世界市场 (1840～ 1949年 ) (1949～ 1978年 ) 迅速融入世界市场，迎合经济 全球化的潮流 (1978年以来) 政策 中国的国门被西方列强打开，中国成 为其原料产地和商品的销售市场 中国推行高度集中的计划经济体制 十一届三中全会后实行改革开放政 策，建立社会主义市场经济体制，加 入世界贸易组织 表现 自我隔绝于资本主义世界市场 明清时期推行“海禁”“闭关锁国”
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命题解题
例 2 经济区域集团化 ——全球化形 势的多样性 20世纪 90年代，欧盟和北美自由贸 易区相继建立。 21世纪初，东盟自 由贸易区开始启动， 2003年，中国 也宣布加入《东南亚友好合作条 约》。这些事件表明 ( B ) A．世界政治经济一体化发展趋势 B．世界经济区域集团化发展趋势 C．世界经济全球化趋势 D．自由竞争取代了宏观调控
游离于资本主义世界市场之外 新中国成立后受到西方国家的敌视，
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命题解题
例 1 国际经济组织 ——世界经济向制度化方向发展 “那次会议决定建立两大国际金融机构 ——国际货币基金 组织和国际复兴开发银行。国际货币基金组织负责向成员 国提供短期资金，保障国际货币体系的稳定；世界银行则 提供长期信贷来促进世界经济的复苏和发展。” 对“那次 会议”召开的背景表述正确的是 A．美国的经济实力受到严重削弱 B．贸易保护主义的弊端已被革除 C．各资本主义国家经济出现繁荣局面 D．英美苏中等大国间的合作仍在维持
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(
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解
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【步步高】高考历史大一轮复习 第27讲 世界经济的区域集团化和全球化趋势课件 岳麓版选修1
一、世界经济的区域集团化 主题 1 经济区域集团化趋势出现的原因 (1)20 世纪 60、70 年代后美国世界霸主地位衰落，日本 和西欧崛起，使以美国为主的世界经济格局向美国、日 本、西欧相抗衡的三足鼎立转变。 (2)随着世界政治和军事局势的日趋缓和，国际斗争的焦 点逐渐转向经济和科技领域。各大国为了增强实力，提 高自己在国际竞争中的地位，都不失时机的推进区域经 济合作。
本 讲 栏 目 开 关
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第27讲
3．北美自由贸易区 (1)背景：在世界经济全球化和经济区域化趋势下，美 国经济面临挑战，美、加、墨有发展各自经济的共同 需要。 (2)过程：1992 年，签订《北美自由贸易协定》 ，建立
1994 年北美自由贸易区正 起北美自由贸易区域组织，
本 讲 栏 目 开 关
本 讲 栏 目 开 关
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第27讲
二、世界经济全球化趋势 1．原因 (1) 科学技术 的发展和生产力的提高为经济全球化提供 了物质基础和根本的推动力。 (2)新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技 术手段。 (3) 两极 格局的结束为经济全球化的发展消除了政治障碍。 (4)市场经济体制的确立为经济全球化疏通了流通渠道。
知识整合·有序识记
第27讲
(2)20 世纪 70～80 年代后期，资本主义世界经济格局向多 极化方向演变。日本和西欧的崛起动摇了美国的经济霸主 地位，布雷顿森林体系崩溃，资本主义世界经济出现美国、 西欧和日本三足鼎立的局面。 (3)20 世纪 80 年代末以来世界经济呈现区域集团化和全球 一体化趋势。
本 讲 栏 目 开 关
知识整合·有序识记
归纳总结 欧洲一体化进程的特点
第27讲
(1)由单一经济领域向多种经济领域扩展。 (2)参与国家不断增多，规模不断扩大。 (3)由经济一体化向政治、经济、军事一体化方向发展。 (4)欧盟是合作程度最高的区域经济组织。 (3)意义： 欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利 益；有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定；改变了世 界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。
本 讲 栏 目 开 关
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第27讲
3．北美自由贸易区 (1)背景：在世界经济全球化和经济区域化趋势下，美 国经济面临挑战，美、加、墨有发展各自经济的共同 需要。 (2)过程：1992 年，签订《北美自由贸易协定》 ，建立
1994 年北美自由贸易区正 起北美自由贸易区域组织，
本 讲 栏 目 开 关
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第27讲
二、世界经济全球化趋势 1．原因 (1) 科学技术 的发展和生产力的提高为经济全球化提供 了物质基础和根本的推动力。 (2)新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技 术手段。 (3) 两极 格局的结束为经济全球化的发展消除了政治障碍。 (4)市场经济体制的确立为经济全球化疏通了流通渠道。
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第27讲
(2)20 世纪 70～80 年代后期，资本主义世界经济格局向多 极化方向演变。日本和西欧的崛起动摇了美国的经济霸主 地位，布雷顿森林体系崩溃，资本主义世界经济出现美国、 西欧和日本三足鼎立的局面。 (3)20 世纪 80 年代末以来世界经济呈现区域集团化和全球 一体化趋势。
本 讲 栏 目 开 关
知识整合·有序识记
归纳总结 欧洲一体化进程的特点
第27讲
(1)由单一经济领域向多种经济领域扩展。 (2)参与国家不断增多，规模不断扩大。 (3)由经济一体化向政治、经济、军事一体化方向发展。 (4)欧盟是合作程度最高的区域经济组织。 (3)意义： 欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利 益；有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定；改变了世 界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。
2013高考历史大一轮复习 第十五单元 单元总结课件 岳麓版选修1
(1)政治条件：中国封建制度虽然衰落，封建专制却空 前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力 量；而西欧已进入早期资产阶级革命时代，封建统治 风雨飘摇，资产阶级力量空前壮大。 (2)经济条件：在中国的明清之际，资本主义萌芽发展 缓慢，受到封建制度的严重阻碍；而欧洲资本主义手 工工场迅速发展。 (3)文化条件：中国封建传统文化仍占统治地位；欧洲 的文艺复兴使资产阶级文化迅速传播，为启蒙运动奠 定了基础。
单元总结
第三步，组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息 并联系所学知识。组织共同点的答案时，首先要写出比较 点的提示语，例如：“特点：”“方式：”等，然后行文 上为“都……”。对于共同点的回答要注意从宏观上把握 所有要比较的历史事物。组织不同点的答案时，也要首先 写出比较点的提示语，然后行文上为“A……；B……； C……”，对所有要比较的历史事物逐项作答。
“以天下之权寄天下
思
赋人权，认为政权属于全体人
之人”的“众治”主
想
民，提出三权分立的原则。卢
张。王夫之(1619～ 梭(1712～1778)反对封建王
1692)揭露历代帝王把
权，倡导“社会契约论”和
天下作为私产的做法，
“人民主权”说。论述了私有
主张“循天下之公”。
制是人类不平等的起源。
单元总结
请回答： (1)从特点方面比较 17 世纪中外科技成就的差异。并指出牛 顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。 (2)17 世纪的中国和 18 世纪的西方，都产生了启蒙思想， 概括中西启蒙思想最主要的共同主张。并分析其产生的共 同原因是什么？ (3)从阶级属性和历史作用两方面指出中西启蒙思想的不同 之处。
单元总结
2．内容方面：中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实用， 具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制 度，也未形成完整的理论体系；启蒙运动批判封建制 度，并为之设立了一套政治方案，形成了完整的理论 体系。
单元总结
第三步，组织答案。解答时要注意从材料中提取有效信息 并联系所学知识。组织共同点的答案时，首先要写出比较 点的提示语，例如：“特点：”“方式：”等，然后行文 上为“都……”。对于共同点的回答要注意从宏观上把握 所有要比较的历史事物。组织不同点的答案时，也要首先 写出比较点的提示语，然后行文上为“A……；B……； C……”，对所有要比较的历史事物逐项作答。
“以天下之权寄天下
思
赋人权，认为政权属于全体人
之人”的“众治”主
想
民，提出三权分立的原则。卢
张。王夫之(1619～ 梭(1712～1778)反对封建王
1692)揭露历代帝王把
权，倡导“社会契约论”和
天下作为私产的做法，
“人民主权”说。论述了私有
主张“循天下之公”。
制是人类不平等的起源。
单元总结
请回答： (1)从特点方面比较 17 世纪中外科技成就的差异。并指出牛 顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。 (2)17 世纪的中国和 18 世纪的西方，都产生了启蒙思想， 概括中西启蒙思想最主要的共同主张。并分析其产生的共 同原因是什么？ (3)从阶级属性和历史作用两方面指出中西启蒙思想的不同 之处。
单元总结
2．内容方面：中国的思想家抨击君主专制，提倡注重实用， 具有初步的民主色彩，但未明确提出建立新的社会制 度，也未形成完整的理论体系；启蒙运动批判封建制 度，并为之设立了一套政治方案，形成了完整的理论 体系。
【步步高】高考历史大一轮复习 第二单元 单元总结课件 岳麓选修1
系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特 征；内容丰富、体系完善，涉及到政治、经济、思想等多领域。 4．从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世 影响深远。 5．从局限上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者 而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维 护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。
法律限制其专横，后是独裁， 央集权的工具
使君主制以法律形式固定下来
单元总结
文明延 续与否 与政治 制度的 关系
认识
专制主义中央集权制度在当 缺乏强有力的权威，
时有力地推动了社会经济发 国家不统一，经常分
展、科技文化进步，并成为 崩离析，易摧毁文明，
统一的多民族国家的有力保 破坏文明的发展历程
障，促使文明进一步延续 人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存
——上述材料均选自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
法律限制其专横，后是独裁， 央集权的工具
使君主制以法律形式固定下来
单元总结
文明延 续与否 与政治 制度的 关系
认识
专制主义中央集权制度在当 缺乏强有力的权威，
时有力地推动了社会经济发 国家不统一，经常分
展、科技文化进步，并成为 崩离析，易摧毁文明，
统一的多民族国家的有力保 破坏文明的发展历程
障，促使文明进一步延续 人类文明史上没有完美无缺的政治制度，都有其存
——上述材料均选自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
【步步高】高考历史大一轮复习 第十三单元 单元总结课件 岳麓选修1
单元总结
典例 阅读材料，回答问题。 材料一 1493 年 5 月，为解决对外探险中国家之间的争执， 教皇亚历山大六世规定，以佛得角群岛之西约 500 公里的 大西洋上划界(史称“教皇子午线”)，线东新“发现”的 土地属于一国，线西的归另一国。1494 年，两国又签订了 托得西拉斯条约，将这条线向西移动了约 1300 公里。
最终形成 20世纪初 命；资本输出 整体世界形成
单元总结
资本主义 世界经济 体系形成
经济全 球化
二战后 初期
20世纪 90年代
布雷顿森林体 经济大危机和
系(国际货币 第二次世界大
金融体系)； 战；第三次科
国际贸易体系 技革命
(关贸总协定) 区域性经济组 科技ห้องสมุดไป่ตู้命；两 织；国际贸易 极格局结束； 大增；市场经 跨国公司
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 (1)结合所学知识，指出材料中所涉及的两个国家及各自的 扩张方向，并概述两国扩张对世界产生的直接影响。(6 分)
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
【公开课课件】岳麓版历史选修一27跨世纪的世界格局
3、动荡的表现：
宗 教 纠 纷
印度教派冲突场景
2006年2月28日夜，伊拉克穆斯林圣地 阿里· 哈迪清真寺遭炸弹袭击引发的教派 冲突已造成379人死亡、458人受伤。
民族矛盾——巴以冲突
五年来的血雨腥风，在巴以冲突中已有5000多人死亡。
局部战争——南联盟战争
1999年4月8日， 贝尔格莱德市中 心遭到北约的再 一次轰炸。一座 原为南军队指挥 部的大楼被导弹 击中。这是市中 心的一幢建筑物 中弹后冒起浓烟。
一、苏联解体
1、含义：执政党丧失政权源自社会制度发生根本性变化 。2、原因：
历史原因——高度集中的政治经济体制的弊端；
现实原因——戈尔巴乔夫改革； 外部原因——西方国家的和平演变;苏联在欧洲 的政治、经济、军事体系崩溃。
一、苏联解体 3、过程：
A. 1990年，苏共放弃对国家的领导，实行多党制
B. 1991年，“8· 19事件”成为苏联解体催化剂；
三、多极化趋势加强 1、含义：
“多极化”是指一种趋势，一个动态的发展过
程，但还没有定型为某一基本的世界格局。世
界政治格局的多极化仍然只是一个发展趋势，
它的最终形成将是一个复杂而漫长的过程。
2、原因：
（1）美国极力构筑以自己为主导的单极世界，
（2）其他国家主张推进多极化进程。
三、多极化趋势加强 3、影响
多极化，这是两极格局崩溃的根本原因。
(3)二战后第三世界的崛起，也严重冲击了两极
格局，是两极格局解体的重要因素。
一、苏联解体 6、教训：
①社会主义国家也必须始终坚持以经济建设为
中心。
②社会主义主义国家必须加强民主法制建设。
③必须加强党风廉政建设，从严惩治腐败现象。
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第27讲
第 27 讲 世界经济的区域集团化和全球化
本
趋势
讲
栏
目
[考 纲] 1.世界经济区域集团化。2.世界经济的全球化
开
关 趋势。
[课 标] 1.以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济
合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
2.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的
问题。
知识整合·有序识记
经济全球化是区域经济集团化发展的必然趋势，它们在性
质上是一致的，只是在程度上有所区别；实际上，全球化
有时更多地表现为区域化，并由区域化所带动。
(3)区域经济集团对经济全球化有促进和阻碍的双重作用，
但总体上看利大于弊。
史论结合·重点深化
第27讲
三、经济全球化面临的问题
1. 在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富
宣布将从 1996 年起大幅度降低进口关税税率的决定。中国
数次降低了平均税率。到 2001 年，中国的进口商品平均关
税已经下降到 15%左右。
史论结合·重点深化
第27讲
本 讲
栏 史证 史料表明，参与 APEC 进程，有利于中国把握全球
目
开 经济合作的最新发展形势，因势利导地对中国的改革开放进
关
程做出规划。
界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。
知识整合·有序识记
第27讲
2．东南亚国家联盟
(1)原因：消除内部矛盾，促进区域和平、进步和繁荣。
本
(2)成立标志：1967 年，在曼谷五国外长会议签署《东
讲 栏
南亚国家联盟成立宣言》，正式成立东南亚国家联盟，
目 开
简称“东盟”。
关
(3)发展：1976 年，印尼巴厘岛第一次首脑会议(签署
史论结合·重点深化
第27讲
(2)弊 史论 ①使发展中国家的主权受到冲击和削弱，国家经济
本
讲 安全受到挑战。②使发展中国家的民族经济面临着越来越
栏
目 大的压力和冲击，对发达国家的依附性也不断增大并承担
开
关 着较大的金融风险。③发达国家将越来越多的劳动密集和 资源密集型产业以及对生态环境破坏严重的产业向发展中 国家转移，使其良好的自然环境受到污染。
本
差距不但没有缩小，反而进一步加大。
讲 栏
2．在世界市场上，发达国家经济实力占优势，往往是获利
目 开
者；而发展中国家经常处于劣势和被动地位。
关 3．以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本
主义固有的矛盾扩展到全球，经济危机一旦爆发，其
传染性和破坏性都空前增强。
史论结合·重点深化
第27讲
4．由于发达国家掌握着主导权，在环境问题越来越引起国
济合作。
史论结合·重点深化
第27讲
(3)各地区的经济发展客观上要求打破国界限制，消除内部
本 讲
分歧和障碍，加速生产要素、商品、资本、劳动力的自由
栏 目
流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。
开 关
(4)贸易保护主义抬头。
史论结合·重点深化
第27讲
主题 2 主要区域性经济集团的比较
名称
文明和价值观的冲突。
知识整合·有序识记
第27讲
(2)展望：经济全球化是历史发展的趋势，是社会经济发展的
本 讲
必然结果。只要建立起公正合理的国际 政治经济 新秩序，
栏 目
对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的
开 关
共同繁荣。
史论结合·重点深化
第27讲
史论结合·重点深化
一、世界经济的区域集团化
归纳总结 欧洲一体化进程的特点
(1)由单一经济领域向多种经济领域扩展。
本 (2)参与国家不断增多，规模不断扩大。
讲 栏
(3)由经济一体化向政治、经济、军事一体化方向发展。
目 开
(4)欧盟是合作程度最高的区域经济组织。
关 (3)意义：欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利
益；有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定；改变了世
即《 马斯特里赫特条约 》，正式将“欧共体”改名为“欧
洲联盟”。1993 年，欧盟正式成立，标志着其正式转变为
一个具有经济和政治双重性质的组织。1995 年欧盟决定将
欧洲单一货币定名为欧元。2002 年 1 月 1 日，欧元正式启
用。2007 年，欧盟成员国已达到 27 个。
知识整合·有序识记
第27讲
本
内公众关注的情况下，一些发达国家把利润高、污染重
讲 栏
的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害物质向
目 开
其他国家倾卸。一些发达国家还对发展中国家的资源进
关
行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地的自然环
境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类生存。
史论结合·重点深化
四、整体把握资本主义经济发展历程 图示
间的
哥是发展中国 量发展中国家，差
弱；德、比、卢农业
差异
家，经济实力存 异性明显
不发达；法、意、荷
在较大差距
农业发达
史论结合·重点深化
第27讲
主要合
经济、政治
经济
经济
作领域
本
讲
第一个由发达国 是当今世界上
栏
是由发达国
目
家和发展中国家 最大的区域性
开
家组成的区
关
特
组成的经济集团， 经济集团，属
域性经济组
发展水平差距较大，而且在经济体制、经济结构和国家竞
争力等方面存在着较大的差别。
史论结合·重点深化
第27讲
二、世界经济的全球化趋势
主题 1 经济全球化不断加强的原因
本 讲
(1)科技的进步和生产力水平的提高是经济全球化发展的
栏 目
根本动力，为经济全球化的发展提供了快捷、便利的现
开 关
代化交通和通讯手段。
(2)本质：是由发达国家主导的，是资本在全球范围内的新
一轮扩张。
史论结合·重点深化 主题 3 经济区域集团化和全球化之间的关系
第27讲
本
讲
栏 目
(1)两者之间既有联系又有区别，在发展中相互促进，又相
开 关
互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
(2)区域经济集团化是经济全球化的必经阶段或初级形态，
讲 栏
需要。
目 开
(2)过程：1992 年，签订《北美自由贸易协定》，建立
关
起北美自由贸易区域组织，1994 年北美自由贸易区正
式成立。
(3)影响：三国之间的经济联系大大加强，较好地实现
了发达国家和发展中国家的合作，为三国贸易的扩大
带来了极大的便利，促进了经济的发展。
知识整合·有序识记
第27讲
易混易错 北美自由贸易区与欧盟的特点
1．原因
本 讲
(1) 科学技术 的发展和生产力的提高为经济全球化提供
栏 目
了物质基础和根本的推动力。
开 关
(2)新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技
术手段。
(3) 两极 格局的结束为经济全球化的发展消除了政治障碍。
(4)市场经济体制的确立为经济全球化疏通了流通渠道。
知识整合·有序识记
第27讲
本 讲 栏 目 开 关
第27讲
史论结合·重点深化
第27讲
解读 资本主义经济的发展，就是生产力的不断发展，由
“低水平的、自发的生产力”到“生产的社会化”，再到
关
(5)国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。
史论结合·重点深化
第27讲
主题 2 经济全球化的主要表现、本质及存在的突出问题
本 讲
(1)主要表现：①国际贸易的迅速发展，范围不断扩大，贸
栏 目
易额不断增加；②国际分工日趋成熟，更加精细；③大型跨
开 关
国公司数量增加，成为活跃在世界经济中的主体。
本 讲
与欧盟相比，北美自由贸易区成员之间虽然享受减免关税
栏 目
的待遇，但没有形成关税同盟，他们之间只是一种贸易伙
开 关
伴关系。同时，欧盟主要是由经济发展水平相近的发达国
家组成，而北美自由贸易区则是由发达国家和发展中国组
成的。
知识整合·有序识记
第27讲
4．亚太经济合作组织
(1)背景：亚太地区是世界上经济增长最快的地区；经
栏 目
构调整进一步深化。在更广泛的领域内积极参与国际竞争的
开 关
机会，拉动了国际贸易的迅速发展。
史料 APEC 的目标是 2010 年—2020 年发达成员和发展中
成员分别实现贸易投资自由化和便利化，也就是最大限度地
消除各种贸易壁垒。中国自参加 APEC 以来，已经在改善
市场准入条件方面做出了很多承诺。1995 年的大阪会议上，
知识整合·有序识记
第27讲
(2)进程
①欧共体：1952 年欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲
经济一体化开始。 1967 年欧洲共同体成立。
本
讲 栏
1968 年，关税同盟建成，共同农业政策基本得到实施。1993
目 年，欧洲统一大市场正式开始运作。
开
关 ②欧盟：1991 年欧共体成员国通过了《欧洲联盟条约》，
欧盟
北美自由贸易区 亚太经合组织
成立
本 讲
时间
1993 年
1994 年
1989 年
栏 目
性质
经济、政治联盟 区域性经济组织 区域性经济组织
开 关
德、比、卢、荷四国 美国、加拿大都
生产率较高，生产成
成员
第 27 讲 世界经济的区域集团化和全球化
本
趋势
讲
栏
目
[考 纲] 1.世界经济区域集团化。2.世界经济的全球化
开
关 趋势。
[课 标] 1.以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济
合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。
2.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的
问题。
知识整合·有序识记
经济全球化是区域经济集团化发展的必然趋势，它们在性
质上是一致的，只是在程度上有所区别；实际上，全球化
有时更多地表现为区域化，并由区域化所带动。
(3)区域经济集团对经济全球化有促进和阻碍的双重作用，
但总体上看利大于弊。
史论结合·重点深化
第27讲
三、经济全球化面临的问题
1. 在全球化的过程中，发达国家和发展中国家之间的贫富
宣布将从 1996 年起大幅度降低进口关税税率的决定。中国
数次降低了平均税率。到 2001 年，中国的进口商品平均关
税已经下降到 15%左右。
史论结合·重点深化
第27讲
本 讲
栏 史证 史料表明，参与 APEC 进程，有利于中国把握全球
目
开 经济合作的最新发展形势，因势利导地对中国的改革开放进
关
程做出规划。
界格局，极大地提高了欧洲在国际上的地位。
知识整合·有序识记
第27讲
2．东南亚国家联盟
(1)原因：消除内部矛盾，促进区域和平、进步和繁荣。
本
(2)成立标志：1967 年，在曼谷五国外长会议签署《东
讲 栏
南亚国家联盟成立宣言》，正式成立东南亚国家联盟，
目 开
简称“东盟”。
关
(3)发展：1976 年，印尼巴厘岛第一次首脑会议(签署
史论结合·重点深化
第27讲
(2)弊 史论 ①使发展中国家的主权受到冲击和削弱，国家经济
本
讲 安全受到挑战。②使发展中国家的民族经济面临着越来越
栏
目 大的压力和冲击，对发达国家的依附性也不断增大并承担
开
关 着较大的金融风险。③发达国家将越来越多的劳动密集和 资源密集型产业以及对生态环境破坏严重的产业向发展中 国家转移，使其良好的自然环境受到污染。
本
差距不但没有缩小，反而进一步加大。
讲 栏
2．在世界市场上，发达国家经济实力占优势，往往是获利
目 开
者；而发展中国家经常处于劣势和被动地位。
关 3．以西方发达国家为主导的经济全球化不可避免地把资本
主义固有的矛盾扩展到全球，经济危机一旦爆发，其
传染性和破坏性都空前增强。
史论结合·重点深化
第27讲
4．由于发达国家掌握着主导权，在环境问题越来越引起国
济合作。
史论结合·重点深化
第27讲
(3)各地区的经济发展客观上要求打破国界限制，消除内部
本 讲
分歧和障碍，加速生产要素、商品、资本、劳动力的自由
栏 目
流通，达到提高经济效益和促进整个地区经济发展的目的。
开 关
(4)贸易保护主义抬头。
史论结合·重点深化
第27讲
主题 2 主要区域性经济集团的比较
名称
文明和价值观的冲突。
知识整合·有序识记
第27讲
(2)展望：经济全球化是历史发展的趋势，是社会经济发展的
本 讲
必然结果。只要建立起公正合理的国际 政治经济 新秩序，
栏 目
对经济全球化因势利导、趋利避害，就能够达到世界各国的
开 关
共同繁荣。
史论结合·重点深化
第27讲
史论结合·重点深化
一、世界经济的区域集团化
归纳总结 欧洲一体化进程的特点
(1)由单一经济领域向多种经济领域扩展。
本 (2)参与国家不断增多，规模不断扩大。
讲 栏
(3)由经济一体化向政治、经济、军事一体化方向发展。
目 开
(4)欧盟是合作程度最高的区域经济组织。
关 (3)意义：欧洲一体化符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利
益；有利于欧洲地区的经济发展、和平与稳定；改变了世
即《 马斯特里赫特条约 》，正式将“欧共体”改名为“欧
洲联盟”。1993 年，欧盟正式成立，标志着其正式转变为
一个具有经济和政治双重性质的组织。1995 年欧盟决定将
欧洲单一货币定名为欧元。2002 年 1 月 1 日，欧元正式启
用。2007 年，欧盟成员国已达到 27 个。
知识整合·有序识记
第27讲
本
内公众关注的情况下，一些发达国家把利润高、污染重
讲 栏
的企业迁至发展中国家，甚至将工业垃圾和有害物质向
目 开
其他国家倾卸。一些发达国家还对发展中国家的资源进
关
行掠夺性开采。这些行为都严重破坏了当地的自然环
境，并进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类生存。
史论结合·重点深化
四、整体把握资本主义经济发展历程 图示
间的
哥是发展中国 量发展中国家，差
弱；德、比、卢农业
差异
家，经济实力存 异性明显
不发达；法、意、荷
在较大差距
农业发达
史论结合·重点深化
第27讲
主要合
经济、政治
经济
经济
作领域
本
讲
第一个由发达国 是当今世界上
栏
是由发达国
目
家和发展中国家 最大的区域性
开
家组成的区
关
特
组成的经济集团， 经济集团，属
域性经济组
发展水平差距较大，而且在经济体制、经济结构和国家竞
争力等方面存在着较大的差别。
史论结合·重点深化
第27讲
二、世界经济的全球化趋势
主题 1 经济全球化不断加强的原因
本 讲
(1)科技的进步和生产力水平的提高是经济全球化发展的
栏 目
根本动力，为经济全球化的发展提供了快捷、便利的现
开 关
代化交通和通讯手段。
(2)本质：是由发达国家主导的，是资本在全球范围内的新
一轮扩张。
史论结合·重点深化 主题 3 经济区域集团化和全球化之间的关系
第27讲
本
讲
栏 目
(1)两者之间既有联系又有区别，在发展中相互促进，又相
开 关
互制约，共同形成对世界经济、政治及国际关系的影响。
(2)区域经济集团化是经济全球化的必经阶段或初级形态，
讲 栏
需要。
目 开
(2)过程：1992 年，签订《北美自由贸易协定》，建立
关
起北美自由贸易区域组织，1994 年北美自由贸易区正
式成立。
(3)影响：三国之间的经济联系大大加强，较好地实现
了发达国家和发展中国家的合作，为三国贸易的扩大
带来了极大的便利，促进了经济的发展。
知识整合·有序识记
第27讲
易混易错 北美自由贸易区与欧盟的特点
1．原因
本 讲
(1) 科学技术 的发展和生产力的提高为经济全球化提供
栏 目
了物质基础和根本的推动力。
开 关
(2)新型交通和通讯方式为经济全球化提供了基本的技
术手段。
(3) 两极 格局的结束为经济全球化的发展消除了政治障碍。
(4)市场经济体制的确立为经济全球化疏通了流通渠道。
知识整合·有序识记
第27讲
本 讲 栏 目 开 关
第27讲
史论结合·重点深化
第27讲
解读 资本主义经济的发展，就是生产力的不断发展，由
“低水平的、自发的生产力”到“生产的社会化”，再到
关
(5)国际协调机制不断加强，成为经济全球化发展的必要条件。
史论结合·重点深化
第27讲
主题 2 经济全球化的主要表现、本质及存在的突出问题
本 讲
(1)主要表现：①国际贸易的迅速发展，范围不断扩大，贸
栏 目
易额不断增加；②国际分工日趋成熟，更加精细；③大型跨
开 关
国公司数量增加，成为活跃在世界经济中的主体。
本 讲
与欧盟相比，北美自由贸易区成员之间虽然享受减免关税
栏 目
的待遇，但没有形成关税同盟，他们之间只是一种贸易伙
开 关
伴关系。同时，欧盟主要是由经济发展水平相近的发达国
家组成，而北美自由贸易区则是由发达国家和发展中国组
成的。
知识整合·有序识记
第27讲
4．亚太经济合作组织
(1)背景：亚太地区是世界上经济增长最快的地区；经
栏 目
构调整进一步深化。在更广泛的领域内积极参与国际竞争的
开 关
机会，拉动了国际贸易的迅速发展。
史料 APEC 的目标是 2010 年—2020 年发达成员和发展中
成员分别实现贸易投资自由化和便利化，也就是最大限度地
消除各种贸易壁垒。中国自参加 APEC 以来，已经在改善
市场准入条件方面做出了很多承诺。1995 年的大阪会议上，
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第27讲
(2)进程
①欧共体：1952 年欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲
经济一体化开始。 1967 年欧洲共同体成立。
本
讲 栏
1968 年，关税同盟建成，共同农业政策基本得到实施。1993
目 年，欧洲统一大市场正式开始运作。
开
关 ②欧盟：1991 年欧共体成员国通过了《欧洲联盟条约》，
欧盟
北美自由贸易区 亚太经合组织
成立
本 讲
时间
1993 年
1994 年
1989 年
栏 目
性质
经济、政治联盟 区域性经济组织 区域性经济组织
开 关
德、比、卢、荷四国 美国、加拿大都
生产率较高，生产成
成员