【精选】八年级数学下册第7章数据的收集整理描述7.2统计表统计图的选用1课件新版苏科版
苏教版八年级数学下册 第7章 数据的收集、整理、描述 7.2统计图的选用(1)
苏教版八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述 7.2统计图的选用（1）1、某校九(1)班的全体同学最喜欢的球类运动用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是( )A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数B.从图中可以直接看出全班的总人数C.从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况D.从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系2、(2019・巴中)如图所示，是巴中某校对学生到校方式的情况统计图.若该校骑自行车到校的学生有200人，则步行到校的学生有( )A.120人B.160人C.125人D.180人3、(2019·江西)根据《居民家庭亲子阅读消费调查报告》中的相关数据制成如图所示的扇形统计图，由图可知，下列说法错误的是（）A.扇形统计图能反映各部分在总体中所占的百分比B.每天阅读30分钟以上的居民家庭孩子超过50％C.每天阅读1小时以上的居民家庭孩子占20％D.每天阅读30分钟至1小时的居民家庭孩子对应扇形的圆心角是108°4、(2019·南充改编)在2019年南充市初中毕业升学体育与健康考试中，某校九年级(1)班体育委员对本7班50名同学参加球类自选项目做了统计，制作出扇形统计图(如图)，则该班选考乒乓球人数比羽毛球人数多人。
5、(2019・上海杨浦区二模)某校为了解学生最喜欢的球类运动情况，随机A选取该校部分学生进行调查，要求每名学生只写一类最喜欢的球类运动. 以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分。
那么，其中最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比为％。
6、在一次考试中，从全体参加考试的1000名学生中随机抽取了120名学生的答题卷进行统计分析.其中，某个单项选择题答题情况如下表(没有多选和不选):(1)根据统计表画出扇形统计图.要求：画图前先求角;画图可借助任何工具，其中一个角的作图用尺规作图(保留痕迹，不写作法和证明);统计图中标注角度。
八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述7.2统计表、统计图的选用(1)练习苏科版(new)
7。
2统计表、统计图的选用（1）练习一、填空题:（每小题4分，共20分)1。
扇形统计图是利用圆和_______表示______和部分的关系,圆代表的是总体， 即100％，扇形代表______，圆的大小与总数量无关.2。
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的_______.3.如图1,如果用整个图表示总体，那么_______扇形表示总体的13，______ 扇形表示总体的12_______。
(1)CAB 300亩油菜500亩小麦450亩大麦(2)A 65%B 28%(3)C4。
红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物，则该村种植的大麦占种植所有农作物的____％.5。
光明中学对图书馆的书分成3类,A 表示科技类,B 表示科学类,C 表示艺术类，所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有______册。
二、选择题：（每小题5分,共15分）6。
某校对初一300名学生数学考试作一次调查，在某范围内的得分率如图4的扇形，则在60分以下这一分数线中的人数为（ ）A 。
75B 。
60C 。
90 D.507.某公司有员工700人,元旦举行活动,图5，A 、B 、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )A.259人B.441人C.350人 D 。
490人8.某校男、女生比例如图6中的扇形区，则男生占全校人数的百分数为（ )A 。
48％B 。
52％ C.92。
3% D 。
4%三、解答题：(共25分)9。
(7分)全班约25是男生，约35是女生,请根据所给数据完成扇形统计图.10。
(10分）(1)由图中提供信息:乒乓球、排球、足球、篮球4项球类活动中, 哪一类球类运动能够获得全班近14的支持率？（2)若全班人数为50人，体育委员组织一次排球比赛， 估计会有多少人积极参加比赛？ 蓝球16%排球18%足球24%其它乒乓球32%11。
八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述7.2统计表、统计图的选用(2)教案苏科版(2021年整
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7.2 统计图的选用7.2 统计图的选用(2)教学目标1．了解常用的统计图，知道三种统计图各自的特点；2．能根据不同情况和不同需要选择合适的统计图来表示数据、描述数据，从而作出合理的决策；3．体会数学与现实生活的密切联系，了解统计图在现实生活中的应用；体会统计对决策的作用，积极参与对数学问题的讨论，能比较清晰地表达自己的观点,能较好地与同伴进行交流．教学重点1．三种统计图各自的特点；2．根据不同的条件选择合适的统计图．教学难点根据不同的条件选择合适的统计图．教学过程（教师）学生活动设计思路一、情境创设我们小学学了哪些统计图？一是复习小学学过的条形统计图、折线统计图，扇形统计图，二是引入本节课学习的内容，承上启下．学生积极思考，回答问题．本节课的情境是“2000年我国每10万人中具有各类文化程度的人数"，有文字，有表格，有统计图,学生从中可以体会到，统计表使文字信息一目了然，而统计图则二、探索活动活动一材料:第五次人口普查2000年全国人口普查总数1 295 330 000人．每10万人中，具有大学文化程度的3 611人；具有高中文化程度的11 146人；具有初中文化程度的33 961人，具有小学文化程度的35 701人．小明根据前面的数据制成了这些统计图,请你们想一想，这些统计图用了哪些数据制作的？问题 1 这三幅分别是什么统计图？分别表示了什么内容？问题 2 从哪幅统计图中你能看出大学人数的变化情况？问题32000年每10万人中具有初中文化程度的人小组讨论，代表回答：要让学生观察还有没有其他的信息．扇形统计图擅长直观、形象地显示各个量在总体中所占的百分比．通过学生收集数据，组织讨论，作出决策的活动,培养学生独立思考,合作交流,敢于发表自己观点的习惯．采取学生自主探究，老师引导的学习方法，通过让学生观察发现扇形统计图蕴含知识的秘密，把学习的主动权交给学生．活动二问题 4 如果你想了解各次人口普查中每10万人口中具有小学教育人数，你会选择哪组数据画什么统计图呢？问题 5 如果你想知道1990年每10万人中受教育人数,你又会选择哪组数据，画什么统计图呢?问题 6 不同的统计图有不同的特点,你能看出它们各自的特点吗？学生讨论后共同小结．特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；折线统计图能清楚地反映事物的变化情况；扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比．学生根据各自的特点，选择恰当的统计图．师生互动，锻炼学生的口头表达能力,培养学生勇于发表自己看法的能力．让学生能够根据各自的特点，选择恰当的统计图．例 2 某报社为了了解读者对一报纸四个版面的喜欢程度,进行了一次问卷调查，要求读者选出自己最喜欢的一个版面，并将结果绘成了如下统计图，请说出你从条形图中读出的信息，并补全扇形统计图（要求第二版与第三版相邻）．1500500200010005001000150020002500一版二版三版四版系列120%第四版40%第三版学生利用所学知识，积极回答问题. 结合具体的实例加深理解统计图．2．某校为了解九年级学生体育测试情况，以九年级（1）班学生的体育测试成绩为样本，按A，B，C，D四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下的统计图，请你结合图所给信息解答问题．（说明：A级:90分~100分；B级:75分～89分;C级:60分～74分；D级:60分以下）①样本中D级学生有_____人;②扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是______ ;③若该校九年级有500名学生，请你用此样本估计体育测试中A级和B级的学生人数约为_____人．江苏省宿迁市沭阳县八年级数学下册 第7章 数据的收集、整理、描述 7.2 统计表、统计图的选用（2）教案 （新 11 / 1111 三、小结 三种统计图在突显数据的特征方面各自的优势是条形统计图:能清楚地表现每个项目的具体数目．折线统计图:能清楚地反映事物（随时间等）的变化情况．扇形统计图:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比． 学生积极发言，说出条形统计图、扇形统计图、折线统计图的特点,并说出什么情况下选用相应的统计图． 通过具体操作活动,使学生对数据处理的过程有所体验，在活动中学习一些简单的收集、整理和描述数据的知识和方法（如统计表、象形统计图)，并能根据数据回答一些简单的问题,来更好地指导、服务于我们的生活.课后作业：课本P17—18练习1、2．就“父母回家后，你会主动给他们倒一杯水吗？”这一问题调查你们班的同学，并用统计图表示你的调查结果,或动手试着把买水果这一活动的数据制作一个扇形统计图,或另选问题调查．。
八年级数学下册7数据的收集整理描述7.2统计表统计图的选用1 精品导学案 苏科版
统计图的选用课题7.2 统计表、统计图的选用(1) 自主空间学习目标知识与技能：能从统计图中读出相关信息，会根据收集到的数据绘制统计图。
过程与方法：经历扇形统计图的制作过程，理解各项目之间的内在联系。
.情感、态度与价值观：通过学生讨论、小组合作交流以及动手操作等过程，培养学生分析问题、动手实践、归纳推理等能力，渗透小组合作意识，发展学生思维能力.学习重点使学生明确扇形统计图的制作步骤，掌握绘制扇形统计图的技能.学习难点扇形统计图的制作.教学流程预习导航1、以整个圆代表统计项目的，每一统计项目分别表示，扇形面积占这样的统计图称为扇形统计图。
2、在扇形统计图中，扇形的圆心角的度数=3、常用的统计图有种，分别是4、如下图所示，表示某地甲、乙两村土地安排情况，通过图形你能得到哪些信息？甲村的粮食亩数比乙村粮食亩数多吗？45%粮食55%合作探究新知探究：以整个圆代表统计项目的总体，每一统计项目分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占圆面积的百分之几就代表该统计项目占总体的百分之几。
这样的统计图称为扇形统计图。
议一议：扇形统计图中，各项目的百分比与相应扇形的圆心角有什么关系？你能算出各个扇形的圆心角度数吗？在扇形统计图中，扇形圆心角度数=该项目的百分比×360°如何画扇形统计图？1.算出各项目占总体项目的百分比,并换算出该项目占整个圆的圆心角的度数.2.根据各项目占整个圆的圆心角度数,用量角器在圆中画出各个扇形;3.在各个扇形上,标明相应名称和百分比;4.写出扇形统计图简洁的标题,并注明数据来源.例题分析：希望中学在“最喜欢的球类活动”的调查中，共有100位师生参与，现将收集到的数据用统计表和扇形统计图表示如下．问题：（1）哪种球类运动最受欢迎？（2）哪种球类运动受欢迎的程度最低？它的百分比是多少？（3）图中的各个扇形分别代表了什么？（4）你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？（5）如果你是班级的体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛，为了吸引尽可能多的师生参与，那么你会组织观看什么比赛？（6）你认为扇形统计图必须有哪些内容？三、展示交流：1、预测2050年，世界人口将达到90亿人，各大洲人口扇形统计图如下：图中各个扇形分别代表了什么？各大洲人口在总人口中所占的百分比分别是多少？图中各个百分比是如何得到的？所有百分比之和是多少？四、提炼总结：扇形统计图具有什么特点？怎样制作扇形统计图？3、扇形统计图各部分所占百分比之和应等于 .当堂达标1、为了丰富学生的校园生活，学校准备举办“篮球比赛”，预先征求了部分学生的意见，调查结果如下表：结合图表解决下列问题（1）每种意见的学生占全部调查学生的百分比是多少？标在上面的扇形统计图中．（2）你能算出各扇形的圆心角度数吗？填写下表.项目意见占总体的百分比（精确到1%）扇形的圆心角（精确到度）学生赞成84反对24无所谓12学习反思：教学反思在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。
苏教版八年级数学下册 第7章 数据的收集、整理、描述 7.2统计图的选用(2)
苏教版八年级数学下册第7章数据的收集、整理、描述 7.2统计图的选用（2）1、(2019・威海改编)为配合全科大阅读活动，学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理欲反映学生感兴趣的各类图书所占百分比，最适合选用（）A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图D.前面三种都可以2、(2018·百色)某校开设了艺术、体育、劳动、书法四门拓展性课程，要求每一位学生都要选且只能选门课小黄同学统计了本班50名同学的选课情况，并将结果绘制成条形统计图(如图，不完全)，则选书法课的人数有（）A.12名B.13名C.15名D.50名3、(2018·嘉兴)2018年1～4月我国新能源乘用车的月销量情况如图所示，则下列说法错误的是（）A.1月份销量为2.2万辆B.从2月到3月的月销量增长最快C.4月份销量比3月份增加了1万辆D.1～4月新能源乘用车销量逐月增加4、某校七年级(2)班在订购本班的班服前，按身高型号进行登记，对女生的记录中，身高150cm 以下记为S号，150-160cm记为M号，160-170cm记为L号，170cm以上记为XL号.若用统计图描述这些数，合适的统计图是。
5、(2019・连云港改编)为了解某地区中学生一周课外阅读时长的情况，随机抽取部分中学生进行调查，根据调査结果，将阅读时长分为四类:2小时以内，24小时(含2小时)，4～6小时(含4小时)，6小时及以上，并绘制了如图所示尚不完整的统计图(1)本次调査共随机抽取了名中学生，其中课外阅读时长“2～4小时”的有人；(2)补全条形统计图;(3)扇形统计图中，课外阅读时长“4～6小时”对应的圆心角度数为º。
(4)若该地区共有20000名中学生，估计该地区中学生一周课外阅读时长不少于4小时的人数为。
6、(2017·仙桃)近几年，随着电子商务的快速发展，“电商包裹件”占“快递件”总量的比例逐年增长，根据企业财报，某网站得到如下统计表：(1)请选择适当的统计图，描述2014～2017年“电商包裹件”占当年“快递件”总量的百分比(精确到1％)；(2)若2018年“快递件”总量将达到675亿件，请估计其中“电商包裹件”约为多少亿件。
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第7章 数据的收集、整理、描 述
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7.1 普查与抽样调查
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7.2 统计表、统计图的选用
苏科版八年级数学下册电子课本课 件【全册】8.1 确Fra bibliotek事件与随机事件
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苏科版八年级数学下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0052页 0092页 0124页 0126页 0185页 0237页 0298页 0387页 0426页 0461页 0483页 0515页 0543页 0588页
第7章 数据的收集、整理、描述 7.2 统计表、统计图的选用 7.4 频数分布表和频数分布直方图 8.1 确定事件与随机事件 8.3 频率与概率 9.1 图形的旋转 9.3 平行四边形 9.5 三角形的中位线 10.1 分式 10.3 分式的加减 10.5 分式方程 11.1 反比例函数 11.3用 反比例函数解决问题 12.1 二次根式 12.2 二次根式的乘除
7.3 频数和频率
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7.4 频数分布表和频数分布直方 图
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第8章 认识概率
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新苏科版八年级数学下册第7章 数据的收集、整理、描述《7.1普查与抽样调查》优质课件
下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如 果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本 容量．
（1）调查某班每位同学穿鞋的尺码；
（2）从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机 的使用寿命；
下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如 果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本 容量．
（3）调查一个社区所有家庭的年收入；
喜爱各社团的学生人数统计表
社团代号 A B C
D EF G
划记 正 正 正正 正正
人数 8 8 12 百分比 16 16 24
12 4 4 2 24 8 8 4
从条形统计图中你能获得哪些信息？
喜爱各社团的学生人数分布扇形统计图
4%
8% 16%
A
8%
B
C
16%
D
24%
E
24%
F
G
从扇形统计图中你能获得哪些信息？
设计一份调查问卷，在本班开展“每天
用于课外阅读的时间”的调查，并整理调查 结果，列出统计表，画出条形统计图．
今天你学到了什么？
（4）从一批袋装食品中抽取10袋，调查这批食 品中含防腐剂的情况．
1．下列调查是用普查好，还是抽样调查好？ 说说你的理由．
（1）全班学生家庭1周内收看“新闻联播” 的次数；
（2）某品牌灯泡的使用寿命； （3）长江中现有鱼的种类； （4）某本书上的印刷错误．
2．你认为普查和抽样调查各有什么优、 缺点？举例说明．
（3）某电视节目收视率的调查；
如何进行下列各项调查？你认为做这些调查 有什么作用？
（4）“神州十号”飞船零件质量的检查．
像（2）（4）这样，为一特定目的而对所有 考察对象所做的调查叫做普查．
像（1）（3）这样，为一特定目的而对部 分考察对象所做的调查叫做抽样调查．
八年级数学下册第7章数据的收集整理描述：普查与抽样调查pptx课件新版苏科版
2. 抽样调查
知1－讲
(1)定义
为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽
样调查(简称抽样).
(2)适用范围
调查对象涉及面广，范围大，或受条件限制，或具
有破坏性等 .
知1－讲
3. 普查和抽样调查的优、缺点 普查的优点是调查的结果准确，缺点是花费多，工
知识点 4 数据的收集与描述
统计调查的一般过程 (1)问卷调查法 —— 收集数据； (2)列统计表 —— 整理数据； (3)画统计图 —— 描述数据 .
知4－讲
特别解读
知4－讲
收集数据一般可分为六个步骤：明确调查问题；
确定调查对象；选择调查方法；展开调查；记录结果；
得出结论 .
知4－练
例 4 [二模·洛阳] 小军为了解同学们的课余生活，设计了 如下的调查问卷(不完整)：
7.1 普查与抽样调查
第7章 数据的收集、整理、描述
1 课时讲解 普查与抽样调查
总体、个体、样本与样本容量 样本的选取 数据的收集与描述
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
知识点 1 普查与抽样调查
知1－讲
1. 普查 (1)定义
为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查 . (2)适用范围
知2－练
解题秘方：紧扣总体、个体、样本、样本容量的概念进行 辨析 . 解：因为考察对象是数学考试成绩，所以3万名考生的数 学成绩是总体，故 A错误；每名考生的数学成绩是个体， 故 B正确；2 000 名考生的数学成绩是总体的一个样本， 故C错误；样本容量是 2 000，故D错误. 答案：B
知2－练
2. 选取样本 在生活中，当我们所要考察的总体中包含的个体很
八年级数学下册 7数据的收集整理描述7.2统计表统计图的选用学案新版苏科版
八年级数学下册 7数据的收集整理描述7.2统计表统计图的选用学案新版苏科版7、2统计表、统计图的选用(1)班级姓名备课组长【学习目标】1、将具体案例中数据通过列表格进行表示，体会数据的整理的必要性；2、了解扇形统计图的特点,并能从图中尽可能多的获取有用的信息;3、由对扇形统计图的分析,了解并学习扇形统计图的制作、【学习过程】一、复习引入1、收集数据的方法分为____ ___和__ ____调查、2、对于普查或抽样调查后得到的数据 , 应该如何进行表示才能更好的反映数据的特征? 二、数据的整理:阅读: 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查、根据我国第2 次到第6次人口普查的结果得到的每万人受教育程度的情况数据、(P11-P13)三、扇形统计图1、扇形统计图的定义: 像这样的统计图，以整个圆代表统计项目的总体，每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几，这样的统计图称为扇形统计图。
2、扇形统计图的优点：扇形统计图能直观、形象的显示各个量在总体中所占的百分比3、扇形圆心角的度数= 。
四、例题讲解例1、完成课本P14的扇形统计图制作小结归纳:制作扇形统计图的一般步骤:（1）填写统计表；（2）根据统计表的数据，用量角器在圆中画出各个扇形；（3）在各个扇形上，标明相应名称和百分比；（4）写出扇形统计图简洁的标题，并注明数据的来源。
制作扇形统计图的关键: 计算各项目占总体的百分比,并计算扇形圆心角的度数;【当堂训练】1、在扇形统计图中,各部分所占的百分比分别是30%,25%,20%,10%,15%,那么相应扇形所对的圆心角分别是__________,__________,_______,_________,__________、2、在扇形统计图中,三个扇形所对的圆心角分别是108,120,90,那么这三个扇形面积占总体的百分比分别是_______________、_____________、____________、3、在一个扇形统计图中,其中四个扇形所占圆的百分比分别是15%,20%,30%,剩下的扇形圆心角度数是_____________________、4、在一个表示了A、B、C三个部分的扇形统计图中,A、B、C三个扇形面积之比是3:1:5,则扇形C的圆心角度数是_________________、5、某厂生产一种产品，图①是该厂第一季度三个月产量的统计图，图②是这三个月的产量与第一季度总产量的比例分布统计图，统计员在制作图①，图②时漏填了部分数据、1500200015001000500一月二月三月月份图①图②三月38%一月二月32%1900根据上述信息，回答下列问题：（1）该厂第一季度哪一个月的产量最高？月、（2）该厂一月份产量占第一季度总产量的％、（3）该厂质检科从第一季度的产品中随机抽样，抽检结果发现样品的合格率为98％、请你估计：该厂第一季度大约生产了多少件合格的产品？（写出解答过程）【课后作业】1、张颖同学把自己一周的支出情况用图1所示的统计图来表示、则从图中可以看出( )A、一周支出的总金额B、一周各项支出的金额C、一周内各项支出金额占总支出的百分比D、各项支出金额在一周中的变化情况2、如图2是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的扇形统计图。
苏科版八年级数学下册 第7章 数据的收集、整理、描述 精品教学课件
例3：请指出下列调查的样本是否具有代表性． (1)选取各班学号为偶数的学生，调查学生对校服式样的 意见． (2)在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比例． (3)为了调查宿迁市小学生的视力状况，抽取了100名学生 进行调查． (4)为调查一个省的环境污染情况调查省会城市的环境污染.
(5)一食品厂为了了解其产品的质量情况，在其生产流水线 上每隔100包选取一包检查其质量.
解答：（1）折线统计图 （2）条形统计图或扇形统计图（后者最佳） （3）条形统计图 （4）折线统计图 （5）扇形统计图 （6）条形统计图或折线统计图
3、如图，是某校七年级（4）班一次数学考试成绩的系
统形图，（90－80表示小于90分大于等于80分，其余关
推）由图可知：此次共有＿4＿8 人参加考试；人数最多的
次 次上
黄颖的做法
在医院里调查了500名老年人,他们一年
中生病的次数如图所示:
赵亮的做法 调查了10名老年邻居,他们一年中生病的次 数如下表所示:
生病的次数 1~2次 3~6次 7次以上
人数 4 5 1
想一想 1.你同意他们的做法吗?说说你的理由.
2.为了了解该地区老年人的健康状况, 你认为应当怎样收 集数据?与同伴交流. 3. 李华利用派出所的户籍网随机调查了我县10%的老年 人,发现他们一年平均生病3次左右.你认为他的调查方式 如何?
节”，要求每班选出1名“环保小卫士”，选举办法如下： （有3名候选人：王小明 杨丽 方舟）
(1) 每人在选票上写上1名自己认为最合适的候选人姓名， 将选票投入投票箱；
(2)由全班推选代表分别唱票、监票和记录统计； (3)根据统计结果，得票最多的同学当选为“环保小卫 士”．
下表是某班选“环保卫士”时的统计表格
八年级数学下册第7章数据的收集整理描述本章小结全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
• 9、我国土地沙漠化问题很严重。据测算，我国天天因土地沙漠 化而造成经济损失约为1.5亿元。假如我国一个劳动力一年收入以 5000元计算，那么一年因土地沙漠化而造成经济损失相当于多少 个劳动力年收入？ 解答：150000000÷5000＝30000（个）
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• 10、地球平均每年发生16000000次雷电，平均每次能连 续0.03s，每年发生雷电时间相当于多少天？ 解答：16000000×0.03＝480000（S） 480000÷60÷60÷24≈5.55（d） 答：（略）
• 13、在学校开展综合实践活动中，某班进行了小制作评选，作品 上交时间为4月1日至4月30日。评委会把同学们上交作品件数按5 天一组分组统计，绘制了频数分布直方图（如图）。已知从左至 右各长方形高比为2:3:4:6:4:1，第三组频数为12，请回答以下问 题：
• （1）此次活动共有多少件作品参加评选？ • （2）哪组上交作品数量最多？有多少件？ • （3）经过评选，第四组和第六组分别有10件、2件作品获奖，问
• A、6人 B、D30人 C、60人 D、120人
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• 三、解答题 • 8、如图，这是某畜牧场年喂养马、牛、羊头数扇形统计图。假
如这个畜牧场共养马、牛、羊1200头，请你依据扇形统计图计算 马、牛、羊头数，并填入下表：
种类 • 累 马 牛 羊
12计00 288 336 576
28%
数量/头
这两组哪组获奖率较高？
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• 14、为了检验某工厂所生产8万台风扇质量，抽查了其中40台无 故障连续使用时限以下（单位：h）
248,256,232,243,188,278,286,292,308,312,274,296,288,302， 295,208,314,290,281,298,228,287,217,329,283,327,72,264, 307,257,268,278,266,289,312,198,204,254,244,278. （1）以组距20h列出样本频数分布表并绘制频数公布直方图； （2）预计8万台风扇中有多少台无故障连续使用时限会超出280h； （3）样本平均无故障连续使用时限是多少？ （4）假如风扇无故障正常（非连续）使用时限是无故障连续使用
【最新】苏科版八年级数学下册第七章《 统计表、统计图的选用(1)》公开课课件.ppt
1319人；具有初中文化程度的 的6779人；具有初中文化程度
4680人；具有小学文化程度的 的17892人；具有小学文化程
28330人。
度的352372人。
卡片3：
1990年全国第4次人口普 查人口总数1160017381人。 我国每10万人中，具有大 学文化程度的1422人；具 有高中文化程度的8039人；
普查 学历 大学 高中 初中 小学 其他
第二次(1964年) 416 1319 4680 28330 65255 第三次(1982年) 615 6779 17892 35237 39477 第四次(1990年) 1422 8039 23344 37057 30138 第五次(2000年) 3611 11146 33961 35701 15581
(2) 这种快餐中，哪一种
(300g)
40%
营养成份最少？最多的营
养成分是最少的多少倍？
Байду номын сангаас
营
解答：维生素和矿物质成份最少。
养
（45%×300）÷（5%×300）
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例1．已知空气中氧气大约占总体积的21%，氮 气大约占总体积的78%，二氧化碳及其他气体 大约占总体积的1%，请你绘制一个扇形统计图 表示空气中各种气体所占的体积百分比．
小结与回顾
编后语
听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：
其他球类运动 6%
足球 24%
乒乓球 32%
称和百分比；
篮球 20%
(4)写出扇形统计图简洁的标题，
并注明数据来源．
排球 18%
数据来源：某班
制作扇形统计图的一般步骤：
(1)列出扇形统计图的标题及数据来源； (2)计算各项目占总体的百分比、扇形圆心角的度 数，并画出各扇形； (3)清楚标注各项目的名称及百分比．
一、听要点。
一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。
二、听思路。
其他
18%
39%
(2)你能算出左图中各个
小学 扇形的圆心角度数吗？
35%
数据来源：第3次全国人口普查
总结：扇形圆心角度数＝该部分的百分比×360°．
全班共有50名学生，其中喜欢乒乓球的有16人，喜欢 排球的有9人，喜欢篮球的有10人，喜欢足球的有12 人，喜欢其他球类运动的有3人．制作扇形统计图表 示全班喜欢各类球类运动的学生占全班学生的人数的 百分比．
第3次人口普查 1982年全国人口总数1 031 882 511人．我国每10万人中，具有 大学文化程度的615人；具有高中文化程度的6 779人；具有初 中文化程度的17 892人;具有小学文化程度的35 237人．
第4次人口普查 1990年全国人口总数1 160 017 381人．我国每10万人中，具有大 学文化程度的1 422人；具有高中文化程度的8 039人；具有初中 文化程度的23 344人;具有小学文化程度的37 057人．
思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
三、听问题。
对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
第5次人口普查 2000年全国人口总数1 295 330 000人．我国每10万人中，具有 大学文化程度的3 611人；具有高中文化程度的11 146人；具有 初中文化程度的33 961人;具有小学文化程度的35 701人．
第6次人口普查 2010年全国人口总数1 370 536 875 人．我国每10万人中，具有大 学文化程度的8 930人；具有高中文化程度的14 032人；具有初中 文化程度的38 788人;具有小学文化程度的26 779人．
优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举 一反三，事半功倍。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2019/8/5
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/8/5
最新中小学教学课件
19
数学活动一
（1）根据上面结果，你对我国这五年每10万人 受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗? （2）你认为这种数据表达方式好不好? 你能设计出一个比较好的表达方式吗?
（3）小明根据上面的结果制成了下面的图表，你能从中迅速判 断出我国哪一年每10万人中具有大学文化程度的人最多吗？此种 表示方式的优点是什么？
7.2统计表、统计图的选用（1）
中华人民共和国从1953年到2010年共进行了6次人口 普查．根据第2次到第6次人口普查的结果，我国人口 总数及每10万人中具有各类文化程度的人数情况如下：
第2次人口普查 1964年全国人口总数732 070 269人，我国每10万人中， 具有大学文化程度的416人；具有高中文化程度的1 319人；具有初中文化程度的4 680人;具有小学文化程 度的28 330人．
小小的统计表使长长的文字信息 变得一目了然
活动二
小明根据上面的结果绘制了上面的统计图： （1）图中各个扇形分别代表什么？ （2）1982年我国每10万人中，各种受教育程度
人数在总人数中所占百分比是多少？ （3）图中各个百分比是如何得到的？所占百分比
之和是多少？
扇形统计图：
以整个圆代表统计项目的总体，每一统计项 目分别用圆中不同的扇形表示，扇形面积占圆 面积的百分之几就代表该统计项目占总体的百 分之几．这样的统计图称为扇形统计图．
扇形统计图的特点： (1)用扇形的面积表示各个部分在总体中所占的 百分比； (2)易于显示每组数据相对于总数的大小．
A
B
O
如图，∠AOB称为圆心角；
圆心角：指顶点在圆心的角．
1982年我国每10万人受教育程度人数扇形统计图
大学 1% 高中
7%
(1)在左图中，统计项目 的各部分的百分比与相应
初中 扇形的圆心角有什么关系？
(1) 填表：
喜欢的球类运动 人数
乒乓球
16
排球
9
篮球
10
足球
12
其他球类运动 3
占总人数的百分比 扇形的圆心角
32%
115.20
18%
64.80
20%
720
24%
86.40
6%
21.60
(2)根据上表中的数据，用量 角器在圆中画出各个扇形；
(3)在各个扇形上，标注相应名
全班喜欢的球类运动扇形
统计图
四、听方法。
在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行 叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法； 因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。