【中考】化学专题复习——物质的推断题导学案
九年级化学专题复习推断题教学案
九年级化学专题复习---------推断题教学案一、学习目标1.知识与技能进一步熟悉常见物质的化学性质,能熟练完成推断题。
2.过程与方法利用所学知识找出推断题的突破口3.情感态度与价值观培养学生的合作意识,以及勤于思考,严谨求实的科学态度。
二、学习重点、难点重点能综合运用所学知识解答推断题难点找出推断题的突破口三、教学方法小组讨论、合作学习四、教学环节预设:导入1′-自主学习15′—合作攻关15′--小结8′---巩固5′学习过程导语:从两次适应性训练和平时练习,可以看出每次都有物质推断题,它具有条件隐蔽,变化较多,关系复杂、综合性强等特点,这一节课我们复习推断题。
(一)自主学习,独立完成。
知识储备以具有颜色特征的物质1、红色固体:2、黑色固体:3、红褐色固体:4、蓝色固体:5、白色固体:6、黄色溶液:7、浅绿色溶液:8、蓝色溶液:9: 银白色(二)反应特有现象1、使带火星木条复燃的气体是2、使石灰水变浑浊的无色无味气体是3、与酸放产生(CO2)的是4、与碱产生气体(NH3)的是5、与AgNO3溶液反应产生的不溶于稀HNO3的白色沉淀是6、与Ba(NO3)2溶液反应产生的不溶于稀HNO3的白色沉淀是7、白色固体遇水变蓝的是8、能使黑色CuO变成红色(使红色的Fe2O3变成黑色)的气体固体:9、使燃着的木条熄灭的气体:10、空气中燃烧能生成CO2和H2O的物质:11、在氧气中燃烧,火星四射的物质12、在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰的物质13、在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰的物质14、在空气中燃烧,发出蓝色火焰的物质(三)物质之最1、密度最小的的气体、相对分子质量最小的单质是2、常压下为液体,相对分子质量最小的氧化物,中和反应必有的产物是3、空气中体积分数最大的是其次是4、地壳中含量最多的元素是其次是含量最多的金属元素为其次为5、相对分子质量最小的,最简单的有机化合物为6、质子数最少的元素7、形成化合物最多的元素8、使用最广泛的金属锋芒初露1.(2010河南)某种矿石中的主要成分A是一种白色难溶于水的盐,由三种元素组成,其相对分子质量为100,B能够做干燥剂。
九年级化学推断题专题复习导学案
物质推断专题复习导学案备课人:王莉莹一、推断题解题步骤:1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。
2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。
3.解答:根据题目的要求,按照分析和推理的结果,认真而全面地解答。
4.检验:得出结论后切勿忘记验证。
其方法是将所得答案放回原题中检验,若完全符合,则说明答案正确。
若出现不符,则说明答案有误,需要另行思考,推出正确答案。
二、主要解题方法三、经典例题透析类型一、文字叙述型推断题对于这类推断题确定混合物的成分一般常用“分层推断法”,先根据所给信息分层推理出每一层的分结论,再进行综合整理得出总结论。
1、某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。
现进行以下实验:(1)将该混合物放入足量水中,得无色透明溶液;(2)向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象;(3)在上述(1)的溶液中加入盐酸,有气泡产生。
据上可推断原混合物中肯定有__________,肯定没有__________,可能有___________。
用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应:______________。
总结升华:解决这类题要注意认真审题,了解各种物质的溶解性及其物质间的反应,每一步得出一个结论,最后再综合分析验证,得到最后的结论。
举一反三:1.有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。
进行如下实验:①取样,加热至高温产生一种气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解,同时产生一种可燃性气体。
试推断:(1) 该固体粉末中一定含有____________ ,一定没有____________。
(2) 该固体粉末中可能含有__________,为证实该物质是否存在,可选用的试剂是____________。
《物质的推断》专题复习导学案
《物质的推断专题复习》导学案一、物质推断相关知识基础1、常见物质的特征颜色2、物质的特有性质和用途3、特征性的反应条件:(写出特征性的反应条件及对应的化学反应)4、典型的物质间转化:C:Ca:二、典型题型:(一)描述型某固体混合物可能由NaCl、NaNO3、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成,现进行如下实验:(1)将混合物溶于水,得到白色沉淀和无色透明溶液;(2)向(1)中加入足量的稀硝酸,沉淀仅部分溶解;(3)将(2)过滤,往滤液中加入AgNO3溶液,又生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。
试通过上述实验确定:原混合物中一定有:,可能有:,一定没有。
(二)框图型1、有A、B、C、D、E五种化合物,它们在水溶液中反应关系如下:(1)试推断各物质的化学式:A B C D E(2)写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式。
2、【2012深圳】45.(4分)下图是常见物质的转换关系图。
其中A、B常温下都为液体且组成元素相同,A、B、X、Y、E都为氧化物,X、E都为黑色固体,F为白色沉淀,I为蓝色絮状沉淀。
请回答下列问题:(1)E的化学式;F的化学式;(2)反应⑥的化学方程式;(3)反应①—⑥涉及的基本反应类型有种。
(三)表格型框图型推断题技巧或注意事项:描述型推断题技巧或注意事项:有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。
将其任意编号:A、B、C、D、E,进行两两混合,其现象如下表:(1)试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。
A ,B ,C ,D ,E 。
(2)写出有关反应的化学方程式。
A+E :B+E :三、课堂小结:物质推断题的一般解题思路。
人教版初三化学下册化学专项复习物质推断导学案
初中化学专项复习物质推断导学案一、常见物质的颜色和状态1、白色固体:MgQ CaO NaOH Ca(OH》、KCIO、KCI、NaCG、NaCI、无水CuSQ铁、镁为银白色(汞为银白色液态)2、黑色固体:炭粉、铁粉、CuO MnQ F Q Q▲ KMnC为紫色3、红色固体:Cu F02Q、红磷▲ Fe(OH)3为红褐色4、蓝色固体:硫酸铜晶体(胆矶)、氢氧化铜▲硫:淡黄色▲ 碱式碳酸铜C U(OH)2CO为绿色5、溶液的颜色:凡含CcT的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般无色。
6、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色J: CaCO BaCO(溶于酸);AgCI 、BaSO不溶于水,也不溶于稀HNO 等②碱:蓝色J: Cu(OH》; 红褐色J: Fe(OH》;白色J:其余碱。
7、(1)具有刺激性气体的气体:NH、SO、HCl (皆为无色)(2)无色无味的气体:Q、H2、N2、CQ CH、CO(剧毒)▲注意:具有刺激性气味的液体:盐酸、硝酸、醋酸。
酒精为有特殊气体的液体。
二、物质的学名、俗名及化学式(用于判断物质)1、单质:金刚石、石墨、炭黑:C汞、水银:Hg 硫、硫磺:S2、氧化物:固体二氧化碳、干冰:CO氧化钙、生石灰:CaO 氧化铁、铁锈的主要成份:FaO3、酸:盐酸:HCI的水溶液胃酸的主要成分碳酸(汽水):"CO4、碱:氢氧化钠、苛性钠、火碱、烧碱:NaOH氢氧化钙、熟石灰、消石灰:Ca(OH)氨水:NH・fO(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱)5、盐:碳酸钠、苏打、纯碱(不是碱,是盐):NaCO,碳酸氢钠、小苏打:NaHCQ大理石,石灰石的主要成份是CaCO 食盐的主要成分是NaCI碳酸钾、草木灰的主要成份:K2CO36、有机物:甲烷、沼气、天然气的主要成份:CH4 乙醇、酒精:C2H5OH三、物质的某些性质和用途1、单质:①N2:空气中含量最多、焊接金属作保护气,填充灯泡和食品包装袋、液氮作医疗冷冻麻醉剂②Q:供给呼吸(航天、登山、潜水、救病人,富氧炼钢)、食物腐败、金属生锈③H2:最轻的气体、清洁能源、冶炼金属④碳:金刚石:划玻璃;石墨:电极、润滑剂;活性炭(吸附性):除异味、除色素、防毒面具2、氧化物:①HO:生命必须物质、常温下呈液态的氧化物、常用的溶剂,遇到硫酸铜变蓝②CO煤气的主要成份、作燃料、冶炼金属、有毒③CO:引起温室效应。
中考化学专题复习:化学推断题专题复习 教案
初中化学推断题专题复习一、教学目的要求1、知识与技能(1)进一步熟悉常见物质的化学性质。
(2)能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。
2、过程与方法引导学生找出推断题中的突破口。
3、情感态度与价值观培养学生的合作意识,以及勤于思考,严谨求实的科学态度。
二、教学重点和难点重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题。
难点:找出推断题中的突破口。
三、课型复习课四、教学过程:【引课】右图五环中的每一环代表一种物质,在一定条件下相连环之间能发生反应。
现有Fe、O2、CO2、Ba(OH)2溶液四种物质,请将其放到合适的位置。
解题技巧:读懂题意---找突破口---顺藤摸瓜---各个击破【板书】一、推断题常用的突破口——基础知识梳理【以特征颜色为突破口---沉淀】(1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:——————(2)不溶于水但溶于酸的某些常见白色沉淀:——————(3)红褐色沉淀:————(4)蓝色沉淀:————————以特征颜色为突破口---固态物质】红色固体:——————黑色固体:——————淡黄色固体:——————【以特征颜色为突破口---溶液】含有铜离子(Cu2+)的溶液为——,例如:————————含有铁离子(Fe3+)的溶液为——,例如:————————含有亚铁离子(Fe2+)的溶液为——,例如:————————【以反应条件为突破口】点燃:————通电:————催化剂:————高温:————【以化学反应的基本类型为突破口】(1)常见的能发生分解反应的物质:——————(2)常见的能发生置换反应的物质:——————【板书】二、推断题题型题型及解法【板书】(一)框图型型推断题:例1:已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是最简单的有机物,也是天然气的主要成分。
请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题。
请写出下列物质的化学式:A____ B____ C____ D____ E____【小结】框图型推断题:题目一般不限定物质范围,给出各物质转化关系,要求推断出各未知物。
【中考】化学专题复习——物质的推断题导学案
中考化学专题复习——物质的推断题导学案一、学习目标1.了解推断题的一般解题步骤2.掌握推断题的一般解题思路和方法3.学会寻找推断题的突破口4.了解推断题的常见类型二、重点难点重点:理清解题思路和方法,寻找突破口难点:物质的推断实际操作三、自主学习,巩固基础1.以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色:⑵溶液颜色:⑶沉淀颜色:2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有气体单质有无色气体有有刺激性气味的气体常温下呈液态的物质有3.以物质特征反应条件为突破口点燃通电催化剂高温加热4.以物质特征反应现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____⑵能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是________固体是____⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____燃烧得更旺的气体是____ 熄灭的气体是____ 能使带火星的木条复燃的气体是____⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是____⑸在O2中燃烧火星四射的物质是____(6)在O2中燃烧,产生大量白烟的是_____________。
(7)在O2中燃烧,产生刺激性气味气体,且有蓝紫色火焰的是_______(8)在空气中燃烧,产生刺激性气味气体,且有淡蓝色火焰的是 _______(9)在空气中燃烧,产生耀眼白光的是_____(10)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如___________等。
(11)不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有__________ 。
(12)溶于酸而且有大量气泡产生的白色沉淀有__________ 。
5.以元素或物质之最为突破口⑴地壳中含量最多的元素是____ 含量最多的金属元素是____⑵人体中含量最多的元素是____⑶空气中含量最多的元素是____⑷形成化合物最多的元素是____⑸质子数最少的元素是____⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是____⑺相对分子质量最小的氧化物是____⑻自然界中硬度最大的物质是____⑼空气中含量最多的气体是____⑽最简单的有机物是____⑾最常用的溶剂是____⑿人体中含量最多的物质是____6.以物质的俗名或主要成分、化学式为突破口:氧化钙氢氧化钙石灰石、大理石的主要成分是氢氧化钠氢氯酸食盐的主要成分碳酸钠碳酸氢钠四、知识链接,合作探究类型一、叙述型推断题例1 、某实验室的废液中,可能含有FeCl3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一种或多种。
初三化学《物质的推断》期末复习导学案
物质推断题专题【物质推断题解题方法】物质推断题是指依据题中给定地条件,联系化学基本概念和原理、元素化合物地性质、化学实验现象以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质地名称或在给定地范围内判断某种物质是否存在地一种试题。
该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,是考查求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力地一类好题;既考查知识又考查能力,是中考化学试题中常见地题型。
解题地关键在于寻找突破口,然后顺藤摸瓜,进而完成全部未知物地推断。
解题思路一般是:迅速浏览产生印象找突破口注意联系全面分析(正推或逆推)验证确认(结论代入原题中验证,若所有转化关系都成立,则推断正确)1.以物质特征颜色为突破口(1)固体颜色:C、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4黑色; Cu红色;Fe2O3______色; Cu2(OH)2CO3___色; KMnO4_____色(2)溶液颜色:FeSO4、FeCl2、Fe(NO3)2(即含Fe2+地溶液)地溶液是______色;CuCl2、 Cu(NO3)2、 CuSO4(即含Cu2+地溶液)地溶液是______色。
(3)火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色); S、H2中空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4中空气中燃烧(蓝色)。
2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有Fe、Cu、C;气体单质有H2、O2、N2;无色气体有H2、O2、N2、CO、CO2、CH4、SO2、NH3;常温下地液体H2O、H2O2(且二者组成元素相同)3.以物质特征反应条件为突破口点燃(有O2参加地反应);通电(电解水);催化剂(H2O2分解、KClO3分解制取O2);高温(CaCO3分解,C、CO还原金属氧化物);加热等4.以物质特征现象为突破口(1)能使澄清石灰水变浑浊地无色无味气体是_____;(2)能使黑色CuO变红(或红棕色Fe2O3变黑)地气体是____、____,固体是C;(3)能使燃烧着地木条正常燃烧地气体是空气,燃烧得更旺地气体是___,熄灭地气体是_________;能使带火星地木条复燃地气体是_____;(4)在O2中燃烧火星四射地物质是___;5.以元素或物质之最为突破口(1)地壳中含量最多地元素是_____,含量最多地金属元素是_____;(2)人体中含量最多地元素是_____;(3)空气中含量最多地元素是_____;(4)相对分子质量最小、密度最小地气体是_____;(5)相对分子质量最小地氧化物是_____,含氧量最高地氧化物是______;(6)自然界中硬度最大地物质是___________; (7)空气中含量最多地物质是_____;(8)最常用地溶剂是______; (9)年产量最多、使用最广泛地金属是____; 6.以一些典型地反应为突破口如一种物质在通电条件下分解生成两种气体,这种物质一定是水,生成地两种气体分别是氢气和氧气;A 中加入某种黑色固体分解生成B 和C ,A 和B 地组成元素相同,则A 是过氧化氢,B 是水,C 是氧气,黑色固体可能是二氧化锰;气体A 与一种金属氧化物反应生成了气体B ,则A 是一氧化碳,B 是二氧化碳。
初中化学专题复习 推断题 学案
初中化学专题复习推断题学案初中化学专题复习--推断题学案初中化学专题复习——推理题学习计划一、学习目标:1.知识和技能(1)进一步熟悉常见物质的化学性质。
(2)能够掌握酸、碱、盐的化学性质。
2.过程和方法:学会在推理问题上寻找突破。
3.情感态度和价值观培养与学生的合作意识,以及勤奋、严谨、求实的科学态度。
二、教学重点和难点重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题。
难点:找出推断题中的突破口。
三、初中化学推理题中常用的“问题眼”小结——基础知识结合纯色黑色Fe3O4、Cuo、MnO2、C粉、铁粉铜、赤铁矿、铁锈主要成分(Fe2O3)、红磷(P)绿Cu2(OH)2CO3(铜绿)巩固练习:材料特征色⑴固体颜色:黑色:__________;红色:_______;绿色:________;蓝色:________。
(2)溶液颜色:蓝色:_;;浅绿色;黄色。
⑶沉淀颜色:白色___________________;蓝色___________;红褐色_______________。
不溶于稀硝酸的沉淀:_____________物质特征现象(1)碳酸盐可溶解在盐酸或硝酸中,释放无色无味的气体ddco2,使澄清的石灰水浑浊。
⑵滴加硝酸钡会产生沉淀,说明溶液中存在_____,滴加硝酸银会产生沉淀,说明溶液中存在____________(3)可溶解在盐酸或稀硝酸中的白色沉淀物有_____;;不溶于稀硝酸的白色沉淀为。
以下介绍了初中化学中常见的问题类型和解决方法:第一,文本叙事推理问题例1,某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。
现进行以下实验:(1)将混合物放入足够的水中,以获得无色透明的溶液;(2)向(1)溶液中加入氢氧化钠溶液没有明显现象;(3)当向上述(1)的溶液中添加盐酸时,会产生气泡。
据上可推断原混合物中肯定有,肯定没有,可能有。
化学方程式用来表示上述实验中必须发生的反应应____________________________。
九年级化学专题复习——推断题导学案
九年级化学专题复习——推断题导学案学习目标:1.记忆常见物质性质和用途,有特殊反应条件、反应现象的化学反应3.能完成一般的框图式推断题初中阶段可作为突破口的主要有特殊颜色、特殊沉淀、特殊气体和特征反应。
1.有色固体物质的颜色:①紫红色固体:KMnO4②黑色固体:;③红色固体:;④浅黄色固体:;其余绝大部分是白色固体2.有色溶液的颜色:①蓝色溶液:含Cu2+的溶液,如:、。
②黄色溶液:含Fe3+的溶液,如:________、____________。
③浅绿色溶液:含Fe2+的溶液,如:、。
其余溶液一般为无色。
3.沉淀的颜色:八大沉淀:CaCO3、BaCO3、AgCl、BaSO4、Al(OH)3、Mg(OH)2、Cu(OH)2、Fe(OH)3①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:、②能跟酸反应,且能产生大量气泡,其气体能使澄清的石灰水变浑浊的白色固体:、等碳酸盐(溶液加酸放出CO2气体的反应——碳酸盐与酸反应)③不溶于水,能溶于酸,但没有气泡产生的白色固体:、等不溶性碱。
④不溶于水的蓝色沉淀:(可溶性碱与可溶性铜盐反应)⑤不溶于水的红褐色沉淀:(可溶性碱与可溶性铁盐反应)4.气体:①有刺激性气味的气体:SO2、、HCl②能助燃的气体:_____③有可燃性的气体:______、_____。
④能使澄清的石灰水变浑浊的气体:______。
⑤有还原性的气体:_____、_____5.特征反应:①条件是通电的反应:②石灰石高温分解反应:③工业炼铁的反应原理:④固液反应需要催化剂的反应:6.物质之最:①密度最小的气体,最清洁的燃料:__________②人体中含量最多的金属元素:____________③最简单的有机物,也是天然气的主要成分:______________④空气中含量最多的气体:__________⑤常温下呈液态的最常见物质:_____________⑥地壳中含量最多的元素:;地壳中含量最多的金属元素是:。
中考化学专题复习——物质的推断 导学案(无答案)
(2)写出反应④的化学方程式:
(3)E在日常生活中用途广泛,请写出其中一点:
(4)点燃B,D之前一定要
4、(4分)A,B,C,D,E,F,G,H,I是初中化学中常见物质。下列框图是这些物质之间相互转化的过程,其中B,C,D属于氧化物。(图中部分生成物已略去)
请回答:
(1)操作①的名称是
(2)A属于类(填“酸、碱、盐、氧化物”);
(3)在D生成E的反应过程中会(填“吸收”或“放出”)大量的热量;
(4)若I是蓝色沉淀,则F与G反应生成I的化学方程式是
课后反思:
2、(5分)如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”。请回答:
(1)溶液X是(填“酸”“碱”或“盐”),试剂A的名称是
(2)若X是稀硫酸、B是氧化物,则B的化学式为
(3)若X是稀硫酸、D是碱,则X与D反应的化学方程式
(4)若X是稀盐酸、C是单质,则C的名称为
能力提升:
3、(5分)A,B,C,D,E,F,G是初中化学常见的物质,A在常温下是一种无色液体,D是天然气的主要成分,G是一种重要建筑材料的主要成分,E是一种金属氧化物,与A反应能生成一种常见的碱。它们之间的转化关系如下图所示:
反
馈
课堂测试:
1、(4分)有A、B、C、D四种溶液分别是碳酸钾溶液、稀盐酸、硝酸钡溶液、硝酸钾溶液中的一种,两两混合现象如下:
A与B混合后有气体产生;
B与C混合后有沉淀产生;
A与D混合后无明显现象;
则A、B、C、D的化学式分别是________、________、________、___________。
学科
化学
年级
九年级
课型
2020-2021学年人教版(五四学制)化学《物质的推断》专题复习导学案
《物质的推断》专题复习导学案复习目标:1. 能运用初中化学常见元素及其化合物的基础知识和基础理论;通过科学、严密的思维,分析问题、解决问题;2. 掌握推断题解题策略、技巧和步骤。
复习重点:能找准“题眼”(即突破口)进行正向或反向推理,得出正确结论复习难点:常见单质、氧化物、酸、碱、盐的特性及转化关系复习流程:【基础知识清理】我要认真梳理并记住下列有关知识,对解答推断题肯定有帮助一、识记初中化学常见的物质:(至少能一眼读出它们的名称)单质:O2、H2、C、Fe、Cu 氧化物:H2O H2O2 CO2 CO CaO Fe2O3 Fe3O4 CuO 酸:HCl、H2SO4碱:NaOH Ca(OH)2盐:NaCl Na2CO3CaCO3CuSO4 有机物:CH4C2H5OH二、寻找解题突破口举例1. 以特征颜色为突破口(1)常见固体物质的颜色(粗体字的要特别记住)①白色固体:MgO P2O5KClO3Na2CO3NaCl CaCO3等②黑色固体:木炭(C)铁粉(Fe)CuO Fe3O4MnO2③黄色固体:S ④红色固体:Cu Fe2O3红磷(P)⑤紫黑色固体:KMnO4(2)常见溶液颜色(能写出3种含Cu2+的盐溶液中溶质的化学式吗)蓝色溶液:含Cu2+的溶液浅绿色溶液:含Fe2+的溶液黄色溶液:含Fe3+的溶液紫色溶液:含MnO4-的溶液(3)沉淀颜色蓝色Cu(OH)2红褐色Fe(OH)3白色BaSO4、AgCl、CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3、BaCO32. 以反应条件为突破口(能写出相关反应化学方程式吗)点燃: 有O2参加的反应通电: 电解H2O催化剂:KClO3、H2O2分解制O2高温:CaCO3分解;C还原CuO、CO2; C、CO 还原Fe2O33. 以特征反应现象为突破口(用化学式填空)(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____(2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是________,固体是_______。
人教版初中化学中考专题复习—推断题导学案
初中化学专题复习之推断题推断题是初中化学试题中常见且十分重要的一类题型。
该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。
但学生普遍感觉难度较大,解题时没有把握,倍感头痛。
本节课我们就对推断题的解题技巧做一些探究。
【复习目标】1.进一步熟悉常见物质的物理性质和化学性质,并在解题中学会应用。
2.引导学生找出推断题中的突破口。
3.培养学生的合作意识和勤于思考的科学态度;增强自信心,力争在中考中取得优异成绩。
推断题常见突破口——“题眼”:1.颜色特征:(1)固体颜色:黑色: ;红色:;黄色:;(2)以溶液颜色为突破口含有铜离子(Cu2+)的溶液为,例如:;含有铁离子(Fe3+)的溶液为,例如:;含有亚铁离子(Fe2+)的溶液为,例如:。
(3)以沉淀颜色为突破口①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:。
②不溶于水但溶于酸的白色沉淀:。
③蓝色沉淀:。
④红褐色沉淀:。
注:同一溶液中如离子之间符合下列三个条件之一就会发生离子反应,离子之间便不能在溶液中共存。
(1)生成难溶物或微溶物:如SO42-与Ba2+、OH-与Cu2+、OH-与Fe3+、OH-与Mg2+;Ag+与Cl-、Ba2+与CO32-、Ca2+与CO32-等不能大量共存;(2)生成气体或挥发性物质:如NH4+与OH-,H+与CO32-、H+与HCO3-等不能大量共存;(3)生成水:OH-与H+不能大量共存。
2.气体特征:(1)能使带火星的木条复燃的是;(2)能使澄清石灰水变浑浊的无色气体是;(3)能使人煤气中毒的气体是;(4)具有刺激性气味的大气污染物是。
3.条件特征:(举例说明):点燃:通电:催化剂:高温:4.化学之最:(1)空气中含量最多的是 ,其次是 。
(2)地壳中含量最多的元素是 ,最多的金属元素是 。
(3)密度最小的物质是 。
(4)最简单的有机化合物是。
(5)最理想的燃料是 。
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中考化学专题复习——物质的推断题导学案一、学习目标1.了解推断题的一般解题步骤2.掌握推断题的一般解题思路和方法3.学会寻找推断题的突破口4.了解推断题的常见类型二、重点难点重点:理清解题思路和方法,寻找突破口难点:物质的推断实际操作三、自主学习,巩固基础1.以物质特征颜色为突破口⑴固体颜色:⑵溶液颜色:⑶沉淀颜色:2.以物质特征状态为突破口常见固体单质有气体单质有无色气体有有刺激性气味的气体常温下呈液态的物质有3.以物质特征反应条件为突破口点燃通电催化剂高温加热4.以物质特征反应现象为突破口⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____⑵能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是________固体是____⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____燃烧得更旺的气体是____ 熄灭的气体是____ 能使带火星的木条复燃的气体是____⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是____⑸在O2中燃烧火星四射的物质是____(6)在O2中燃烧,产生大量白烟的是_____________。
(7)在O2中燃烧,产生刺激性气味气体,且有蓝紫色火焰的是_______(8)在空气中燃烧,产生刺激性气味气体,且有淡蓝色火焰的是 _______(9)在空气中燃烧,产生耀眼白光的是_____(10)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如___________等。
(11)不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有__________ 。
(12)溶于酸而且有大量气泡产生的白色沉淀有__________ 。
5.以元素或物质之最为突破口⑴地壳中含量最多的元素是____ 含量最多的金属元素是____⑵人体中含量最多的元素是____⑶空气中含量最多的元素是____⑷形成化合物最多的元素是____⑸质子数最少的元素是____⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是____⑺相对分子质量最小的氧化物是____⑻自然界中硬度最大的物质是____⑼空气中含量最多的气体是____⑽最简单的有机物是____⑾最常用的溶剂是____⑿人体中含量最多的物质是____6.以物质的俗名或主要成分、化学式为突破口:氧化钙氢氧化钙石灰石、大理石的主要成分是氢氧化钠氢氯酸食盐的主要成分碳酸钠碳酸氢钠四、知识链接,合作探究类型一、叙述型推断题例1 、某实验室的废液中,可能含有FeCl3、NaCl、Na2SO4、Ba(NO3)2中的一种或多种。
某同学取该废液样品观察为无色溶液,向其中滴加BaCl2溶液产生白色沉淀,继续加稀硝酸无明显现象。
根据以上实验现象分析、推断:(1)根据溶液的物理性质就能判断出废液中一定不存在的物质是________。
(2)滴加BaCl2溶液产生白色沉淀,写出该反应的化学方程式:_____________________________________________________。
(3)根据你的推理,可知溶液中可能存在的物质是______________类型二、三角型转化式推断题例2 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。
甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则:甲的化学式为____________________;乙分解生成丙的化学方程式为________________________。
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是___________________________。
类型三、反应方程式型推断题:例3有A、B、C、D四种物质,它们之间有如下转换关系,已知D为蓝色沉淀。
A+2AgNO3===B+2Ag B+2KOH===2C+D则化学式:A是________,B是___________,C是________。
类型四、框图型推断题:例3、物质A-J有下图转化关系,反应条件均略去。
A、B物质的组成元素相同,C、D、H是初中化学中常见的单质,I是金属。
E为胃酸的主要成分。
F是浅绿色溶液。
H是红色金属。
试回答:⑴上述转化中属于分解反应的是_________(填序号);⑵A、J、H的化学式为A_________ J_________H_________⑶反应②的化学方程式为___________________________ 反应⑤的化学方程式为_________ 。
五、变式训练,能力提升1.现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,C为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:(1)推测下列物质的化学式:B_________,D_________,F_________,(2)写出C→A 转化的化学方程式:__________________ 。
2. A 为含三种元素的钠盐,C 为相对分子质量为100白色不溶物,请填空:1)A_________ B_________ C_________(填写化学式)2)D 中一定含有的溶质是_________理由是_______________(用化学方程式表示) 3)D 还可能含有溶质是__________________3. A .J 都是初中化学中的常见物质,其中D 、E 对维持自然界生命活动至关重要,A 、B 为黑色固体,.C 是红色金属单质,H 为气体。
它们的相互转化关系如下图所示。
请回答下列问题。
(1) 写出下列物质的化学式:B_________I_________(2) 反应①③④⑤中属于置换反应的为__________________ (填序号)。
(3) 写出反应②的化学方程式__________________ 。
4.下图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A 是只含两种元素的纯净物,B 、C 、E 、F 均是初中常见的无色、无味的单一气体。
(1) 写出下列物质的化学式C :______;E :_______;F :______ H :________。
(2) 写出符合反应①的一个化学反应方程式:___________________。
六、谈谈收获,写写反思二、中考化学推断题2.A 、B 、C 、D 均含同一种元素,它们的转化关系如图。
A 是白色难溶固体,相对分子质量为100,金属元素质量分数为40%;C 常作干燥剂;D 属于碱。
(“→”表示一种物质转化为另一种物质,部分反应条件、反应物及生成物已略去)请回答下列问题:(1)A 的一种用途是_____; (2)B 的化学式为_____;(3)由C 转化为D 的化学方程式为_____;(4)A 、B 之间的相互转化反应所属基本反应类型为_____。
【答案】补钙剂 CaCl 2 CaO+H 2O =Ca (OH )2 复分解反应 【解析】 【分析】A 、B 、C 、D 均含同一种元素,A 是白色难溶固体,相对分子质量为100,金属元素质量分数为40%,所以A 是碳酸钙,C 常作干燥剂,所以C 是氧化钙,D 属于碱,氧化钙会生成D ,所以D 是氢氧化钙,氧化钙生成的B 可以和碳酸钙互相转化,所以B 是氯化钙。
【详解】(1)A 是白色难溶固体,相对分子质量为100,金属元素质量分数为40%,所以A 是碳酸钙,故A 的一种用途是补钙剂。
(2)氧化钙会生成D ,所以D 是氢氧化钙,氧化钙生成的B 可以和碳酸钙互相转化,所以B 是氯化钙,故B 的化学式为2CaCl 。
(3)由C 转化为D 的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,化学方程式为:22CaO+H O Ca(OH)=。
(4)A 是碳酸钙,B 是氯化钙,A 、B 之间的相互转化反应是碳酸钙和稀盐酸反应,所属基本反应类型为:复分解反应。
【点睛】A 是白色难溶固体,相对分子质量为100,金属元素质量分数为40%,所以A 是碳酸钙,C 常作干燥剂,所以C 是氧化钙。
3.A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 都是初中化学学过的物质。
其中A 是一种有毒气体,B 、D 均为黑色固体。
他们之间有如图的转化关系,→其中表示生成关系,﹣表示两者相互反应。
(1)D物质是_____ E物质是_____。
(2)写出A→B的化学方程式_____。
(3)写出B→C的化学方程式_____。
【答案】氧化铜硫酸铜 3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu【解析】【分析】根据A、B、C、D、E、F、G都是初中化学学过的物质,根据图可知:F和澄清石灰水反应会生成沉淀I,所以F是二氧化碳,G就是碳酸钙,A和氧气反应会生成二氧化碳,而A是一种有毒气体,所以A是一氧化碳;B、D均为黑色固体,一氧化碳和氧化铁反应会生成黑色固体B,所以B是铁;根据图可推测:黑色固体D是氧化铜,C就是铜,铜和氧气反应生成氧化铜D,氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,所以E是硫酸铜,代入检验,符合题意。
【详解】(1)根据分析,D物质是氧化铜,E物质是硫酸铜。
(2)反应A→B,即一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2。
(3)反应B→C,即铁与硫酸铜溶液反应,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
故答案为:(1)氧化铜,硫酸铜。
(2)3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2.(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。
4.A〜H是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“一”表示两端的物质能发生化学反应).虚线圈中的两种物质类别相同.A的浓溶液有吸水性,在实验室常用作干燥剂;C可用来改良酸性土壤;D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业,在生活中可用来去除油污;E的水溶液为浅绿色,F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液;A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H.(1)写出化学式:B ,F 。
(2)写出C转化为D的化学方程式。
(3)写出A的稀溶液与G发生反应的化学方程式;F转化为E反应的基本类型是。
(4)分类观是化学的核心观念之一.以上8种物质没有涉及到的物质类别是。
【答案】(1)HCl,CuSO4.(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.(3)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;置换反应.(4)单质.【解析】试题分析:根据“A~J是初中化学常见的物质”,“虚线圈中的两物质类别相同”,根据“A的浓溶液有吸水性,在实验室常用作干燥剂”,所以A是硫酸,硫酸会转化成酸B,所以B是盐酸,根据“C可用来改良酸性土壤”,所以C为氢氧化钙;根据“D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业,在生活中可用来去除油污”,所以D是氢氧化钠;根据“E 的水溶液为浅绿色”,则E为亚铁离子的溶液;根据“F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液”,则F为硫酸铜;根据“A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H”,所以推测G是氧化铜,H是水,然后将推出的物质进行验证即可(1)根据分析可知:B为HCl,F为CuSO4;(2)反应C→D,即氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故其化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(3)根据分析可知:A是硫酸,G是氧化铜,则A的稀溶液与G发生反应,即氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,故其反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;F转化为E,即硫酸铜溶液与铁反应生成硫酸亚铁溶液和铜,故反应的基本类型是置换反应;(4)分类观是化学的核心观念之一.AB为酸,CD为碱,EF为盐,GH为氧化物,故以上8种物质没有涉及到的物质类别是单质考点:物质的鉴别、推断;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式5.A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,E为剧毒气体,反应③在工业上常用于炼铁,它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题:(1)写出反应①的化学方程式.(2)反应③的化学方程式.(3)H溶液可能是溶液(填化学式).【答案】(1)C+2CuO2Cu+CO2↑;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(3)CuSO4.【解析】A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,结合碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,则A、B为碳和氧化铜中的一种,D为铜,C为二氧化碳;二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳,则A为碳,B为氧化铜;E为剧毒气体,反应③在工业上常用于炼铁,则E为一氧化碳;反应③在工业上常用于炼铁,结合工业上常用一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳来炼铁,则F为氧化铁,G为铁;铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,则H可能为硫酸铜溶液.(1)反应①,即碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO2↑.(2)反应③,即一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2.(3)H溶液可能是硫酸铜溶液,其化学式为:CuSO4.【点评】本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.6.甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质,甲属于常见的酸,乙是相对分子质量最小的氧化物。