四年级英语试卷分析
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3、试卷版面设计活泼新颖，形式灵活多样，题型、分值安排合理，大部分题都配以图片，形象直观，易于学生理解，符合小学生心理特点和英语学科自身的特点，具有趣味性、启检测试题命制建议
1、精读课标并开展命题研究
2、创设有意义和有趣味的语境
3，试卷内容要科学、全
4，试题内容要体现教材重点
单位：
2016年7月3日
合江县2016年春期义务教育阶段学生学业发展水平
抽样检测试题意见反馈表
四年级学科英语
一、试题命制质量评价
1、试题紧扣《课程标准》，坚持依据现行教材，重视语言知识和生活实际的联系，试题都照顾到了学生的实际能力，从单词到句再到篇，较全面的检测学生的语言知识掌握情况。
2、命题范围以上下学期所学内容为主，易中难比例为5：3：1。题量相比以往年，稍有加大，难度也略有提高，各年级均增加了书写的内容，课本原文例句占到了60%，易中发展题比例为5：4：1，力争面向全体学生，以督促学生学好课本知识，保护学生的积极性和兴趣为目的。
1、精读课标并开展命题研究
2、创设有意义和有趣味的语境
3，试卷内容要科学、全
4，试题内容要体现教材重点
单位：
2016年7月3日
合江县2016年春期义务教育阶段学生学业发展水平
抽样检测试题意见反馈表
四年级学科英语
一、试题命制质量评价
1、试题紧扣《课程标准》，坚持依据现行教材，重视语言知识和生活实际的联系，试题都照顾到了学生的实际能力，从单词到句再到篇，较全面的检测学生的语言知识掌握情况。
2、命题范围以上下学期所学内容为主，易中难比例为5：3：1。题量相比以往年，稍有加大，难度也略有提高，各年级均增加了书写的内容，课本原文例句占到了60%，易中发展题比例为5：4：1，力争面向全体学生，以督促学生学好课本知识，保护学生的积极性和兴趣为目的。