2015年抚松县美术中考题纲
2015年广东美术类统考联考考试大纲
页眉内容广东省2015年普通高等学校招生统一考试美术术科考试大纲一、考试性质普通高等学校招生美术术科统一考试(以下简称美术术科统考)是面向报考普通高等学校美术类专业的考生进行的专业基础技能测试，是我省普通高考的一个重要组成部分。
二、考试能力要求美术术科统考要求测试考生的艺术修养、审美能力、观察能力、造型能力、表现能力和技法的运用能力。
三、考试内容和考试目的美术术科统考包括素描、色彩、速写三门科目。
素描考试，考查考生的造型基础和对形体、结构、体积、空间、质感等方面的理解、认识和表现能力。
色彩考试，考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。
速写考试，考查考生在较短的时间内，完成对人物动态、人物动态组合以及人物与场景的整体表现，同时注重考生对人物的比例、结构、动态的准确把握以及画面的构图和处理。
四、考试成绩计算办法考生美术术科统考的总分为素描、色彩、速写三科得分之和。
素描、色彩、速写均按满分100分进行评分。
美术术科统考的满分为300分。
五、各科目考试内容、形式和评分标准(一) 素描考试1. 考试内容与形式考试内容：静物、人物头像、人物带手半身像考试形式：①写生;②表现由考场提供的图片或相关资料所规定的内容;③默写文字材料所描述的内容。
2.考试用具和材料要求①素描纸(考场提供);②铅笔、炭笔均可(考生自带);③画板或画夹(考生自带)，要求不大于4开并且干净(无任何图案、图形等痕迹);④相关绘画用具(考生自带);⑤试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。
3.考试时间考试时间为3小时。
4.评分标准及占分比例符合试题规定及要求;造型准确，有较强的表现和塑造能力(包括比例、动态、结构透视关系、特征、神态、空间关系等);正确理解对象结构及体面关系，并能完整地表现;画面调子对比明快，素描关系准确，表现生动，形体刻画深入，画面整体效果好。
其中：构图占15%造型与比例占30%细节深入与局部刻画占30%表现手段与技法占25%5.试卷样卷见附录1。
江西省2015中小学教师招聘高中美术考试大纲
高中美术考试大纲第一部分摇学科专业基础一、艺术基础(一)艺术本质论1. 社会本质。
2. 认识本质。
3. 审美本质。
(二)艺术种类1. 造型艺术。
2. 实用艺术。
3. 表情艺术。
4. 文学艺术。
5. 综合艺术。
(三)艺术创造1. 艺术创造主体。
2. 艺术创造客体。
3. 艺术创造过程。
4. 艺术创造的心理机制与思维方式。
(四)艺术内容与形式1. 表现题材。
2. 创作主题。
3. 结构原则。
7 2 24. 结构环节。
5. 形式美法则。
6. 内容与形式的关系。
(五)艺术语言1. 语言类型。
2. 语言原则。
(六)艺术接受1. 艺术接受的性质与特征。
2. 艺术接受的社会环境与环节。
3. 接受与艺术批评。
二、中国美术史(一)原始社会美术1. 石器。
2. 玉器3. 陶器。
4. 骨牙角器。
5. 绘画。
6. 髹漆。
7. 纺织、印染及编织。
(二)夏、商、周美术1. 青铜器艺术。
2. 制陶工艺。
3. 书法艺术。
(三)秦汉1. 绘画艺术。
2. 石刻、雕塑艺术。
3. 建筑艺术。
4. 书法艺术。
8 2 25. 青铜、漆器及染织艺术。
(四)魏晋南北朝美术1. 石窟艺术。
2. 绘画艺术。
3. 书法艺术。
(五)隋唐美术1. 建筑艺术。
2. 雕塑艺术。
3. 绘画艺术。
4. 石窟壁画。
5. 书法艺术。
6. 陶瓷、漆器艺术。
7. 绘画理论。
(六)五代十国美术1. 五代绘画。
2. 辽、金、西夏绘画。
3. 雕塑艺术。
4. 建筑艺术。
5. 工艺美术。
6. 绘画理论。
(七)宋代美术1. 绘画艺术。
2. 陶瓷艺术。
3. 建筑艺术。
4. 雕塑艺术。
5. 书法艺术。
6. 金属、漆器及染织工艺。
(八)元代美术1. 建筑艺术。
9 2 22. 雕刻艺术。
3. 绘画艺术。
4. 书法艺术。
5. 陶瓷艺术。
(九)明代美术1. 园林建筑。
2. 绘画艺术。
3. 书法艺术。
4. 明式家具。
5. 陶瓷艺术。
6. 金属、染织工艺。
(十)清代美术1. 园林建筑。
2. 绘画艺术。
2015江西教资国考高级中学《美术》考试大纲二
2015江西教资国考高级中学《美术》考试大纲二（二）教学设计1．恰当地设定并清晰地表述教学目标。
2．确定教学的重点和难点，并采取恰当的教学策略以突出重点和解决难点。
3．根据美术教材的内容合理地组织教学，设计教学过程及环节。
4．选择适当的教学策略、方法和手段，有效地开展教与学的活动。
5．合理选择多种美术教学资源，尤其是当地文化资源和自然资源，使教学更有效。
（三）教学实施1．运用有效的教学组织形式、恰当的教学策略和方法，开展高中美术教学。
2．创设情境，促进学生对美术的感悟和体验，引导学生积极思考或大胆创作。
3．准确、清晰地表述美术教学内容，阐释美术概念，演示美术原理和技法。
4．有效地组织学生的学习活动，注重培养学生的美术学习兴趣与能力，引导学生进行自主、合作与探究性学习。
5．合理整合多种教学资源，运用现代教育技术进行美术教学。
（四）教学评价1．运用现代教学评价理论对学生美术学习的过程和结果进行评价，全面考察学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展状况。
2．理解教学评价的导向、诊断、反馈、激励等功能，了解诊断性、过程性、终结性等评价类型和定性、定量等评价方式，并在美术教学中综合运用，促进学生的发展。
3．能够全面、客观地对教学进行反思和评价，提出改进的思路和措施。
4．教学设计题提供教材页面图片，或者文字资料。
要求：（1）写出一篇要素完整的教学简案。
（2）要明确本课的学习领域，恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
（3）合理地设计学习活动和作业要求。
（4）设计至少三个课堂提问。
（5）对整个教案或部分环节作出设计说明。
例1：某高中教材第一课《认识绘画艺术》的内容包括：绘画的分类：①按工具材料；②按题材内容分；③按功能用途。
绘画作品的构成因素：①作品内容的主要因素——题材和主题；②作品形式的构成因素——物质媒介；③作品形式的构成因素——艺术语言；④作品形式的构成因素——形式结构；⑤作品形式的构成因素——艺术形象；⑥内容与形式相统一的含义——审美文化意蕴。
2015年山东美术联考考题
2015年山东美术联考的考题包括素描和色彩两个科目。
素描考题要求考生使用造型基础元素，包括一个篮球、一个石膏体、一个木质人物模型、一根跳绳、一个魔方、三件颜料以及一块白色衬布，创作一幅静物素描。
色彩考题则要求考生使用纸手提袋、布老虎、烛台、彩色干花、琉璃工艺苹果、木质工艺苹果、积木、紫灰色和浅蓝灰衬布等元素，创作一幅色彩静物作品。
需要注意的是，由于考试政策和要求可能发生变化，因此建议考生在考试前仔细阅读考试通知和要求，以了解最新的考试内容和要求。
初中学生美术素质测试提纲
初中学生美术素质测试提纲(七年级)1.《向日葵》色调、冷暖对比、补色对比（七上P13）色调：美术作品的主要色彩倾向。
冷暖对比：人们根据经验，把色彩分为冷暖两大调子：倾向红、黄、橙的色调为暖色调，倾向蓝、绿的色调为冷色调。
冷色、暖色互为对比色。
补色对比：色轮中成180度相对两色的对比，是色彩对比中最强烈的一种对比关系。
如：黄——紫，橙——蓝，红——绿。
梵高，荷兰人，后印象主义画家。
他的作品色彩强烈，笔触富有个性，形成了自己独特风格。
2.，《傲雪梅花》岁寒三友及其相关作品（七上P17）岁寒三友：松、竹经冬不凋、梅则耐寒开花。
《报春图》、《云破月来花弄影》——中国画——关山月3．《我们的奥运》标志与标志设计的手法（七下P33）标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。
标志设计一般表现手法有具象、抽象、文字、数字、漫画、综合等类型。
欣赏补充：罗中立、阎立本的作品《步辇图》——中国画——阎立本（唐）《掷铁饼者》——雕塑——米隆（古希腊）《下楼梯的女人》——杜桑（法国）《父亲》——油画——罗中立慈溪初中学生美术素质测试提纲(八年级)1.《苍松翠柏》中国画中的皴法（八上P9）皴法：中国画技法名。
用以表现山石、峰峦和树身树皮的各种脉络纹理。
主要有披麻皴、雨点皴、折带皴、斧劈皴等。
2，《与米罗游戏》雕塑类型。
（八上P19）雕塑：造型艺术之一。
以各种可塑的或可雕可刻的材料，制作出各种具有实在体积的形象。
一般分为圆雕和浮雕。
米罗：西班牙画家。
他是一位具有独创性的艺术家。
这种独创性建立在儿童艺术、原始艺术、和民间艺术的基础上。
他的作品多采用单纯3.《多彩的风景》色相、纯度的概念（八上P29）4.《诗情画意》借景与漏窗。
（八下P22）5.《红屋顶》现代派包括对流派及其代表人物（八下封底）6.《绚丽的阳光》了解印象派的特点、代表作者及作品。
（八上P30）欣赏补充：潘天寿、齐白石、米罗、梵高、亨利摩尔、蒙德利安、康定斯基了解其作品名称、国家、作品类型。
2015年全国各省美术联考考试内容
素描科目：画照片，中年妇女4/3侧面
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色彩考题：根据图片提供画一幅色彩，不得加减东西
速写考题：画照片，女的站姿，男的坐姿一起在看一张纸
重庆
素描考题：根据提供的照片画一幅素描
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色彩考题：一个文具盒、两本书、一个书包、一瓶矿泉水、一个苹果、四个桔子、三支笔、两块衬布。
速写考题：完成以下两个内容的人物动态速写1、两个身着夏装的亲年女子正面看书动态组合2、一个身着牛仔裤装的青年男子打电话的动态。（默写）
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速写考题：女青年动态人物组合，两女，一站一坐
色彩考题：自由构图，红酒一瓶，白磁盘一个，面包三块，书一本，酒杯一个，水果刀一把，衬布两块，西瓜一块，火龙果一个，黄苹果一个，红苹果一个，桔子两个，梨两个。
山西
素描考题：男中年四分之三侧，戴围巾。
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色彩考题：色彩静物默写，八开，三多以上的一束花及其枝叶，插在一个花瓶里(花瓶立着摆放，花瓶以外不再出现花、枝叶)，一个玻璃杯(内装半杯清水)，一块西瓜，两个桔子，两块衬布(一深一浅)，自由组合构图。
速写考题：一男一女，一坐一站，男的看女的玩手机
天津
素描：45度角女老年头像。
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水粉：一个啤酒瓶，一个玻璃杯，一个白瓷盘放有三片面包，一把水果刀，两个苹果，三个橘子，白色和蓝灰色衬布各一块。
速写：单人站姿一只手扶着一把椅子，椅子上放有一个书包。
青海
素描考题：更新中。。。
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速写考题：更新中。。。
速写考题：男子二人组合速写考题，一站一坐。
宁夏
素描考题：默写女青年正面
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色彩考题：照片写生，一个罐子，一个篮子里面放着蔬菜，外面放着青菜，两块布(一蓝一白)
初中美术课程学业水平考试复习纲要
初中美术课程学业⽔平考试复习纲要初中美术课程学业⽔平考试复习纲要⼀、美术基础知识1、摄影艺术是造型艺术的⼀种样式。
是通过⽤相机拍摄、暗房洗印、或数码处理等技术⼿段来实现摄影家的创作构思。
作品运⽤侧逆光形成了图⽚整体浓重的影调，经过作业本和课桌表⾯的反光照亮了⼩姑娘的脸庞，使⼩姑娘的表情和眼神更加突出，深刻揭⽰了贫困地区的孩⼦渴望学习这⼀主题。
2、脸部形状和发型构成头部形象的整体轮廓，形成了⼈物头部形状的⼤体特征。
3、《⽗亲》细腻地刻画了⼀位在劳动之余喝茶的⽼农形象。
⽼⼈缠着头⼱，端着盛有茶⽔的粗瓷碗，黝⿊且满是皱纹的脸上汗⽔淋漓，微微张着满是裂纹的嘴唇，带着微笑。
这位⽼⼈的⾟苦和勤劳，即让我们感到亲切质朴，也使我们为之感动。
这是特定年代⽣活在贫困乡村的典型的“⽗亲”形象。
4、卡通形象造型的特点：卡通形象常常是在⽣活原型的基础上，通过简化、夸张、拟⼈化等表现⼿法，塑造其特有的性格、内涵与外在特征。
5、⾊彩与⼈的情感有着紧密的关系，不同的⾊彩给⼈不同的⼼⾥感受。
蓝⾊让⼈联想到海⽔、晴朗的天空，绿⾊让⼈联想到草地、树⽊，红⾊让⼈联想到⾎与⽕。
6、三原⾊是指红、黄、蓝。
三原⾊调和成三间⾊即橙、紫、绿。
7、⾊彩三要素：⾊相、纯度、明度。
8、⾊彩的冷暖对⽐：⼈们根据经验，把⾊彩分为冷暖两⼤调⼦。
倾向红、黄、橙的⾊调为暖调⼦，倾向蓝、绿的⾊调为冷调⼦。
冷⾊、暖⾊互为对⽐。
冷暖是相对⽽⾔的。
如暖⾊中红、黄，红⾊相对黄⾊要暖⼀些。
9、标志的分类与表现形式：标志是⼀种具有象征意义和⼀定内涵的视觉符号。
现代社会⽣活中常见的标志分为两⼤类：⼀是国家、城市、企业、商品、团体、活动、机构等类型的标志，⼆是交通、安全、场馆、产品使⽤、质量、操作等类型的公共标志。
A交通标志B商品标志C企业标志D质量标志10、招贴画的构成要素：招贴画的构成要素主要有图形、⽂字和⾊彩。
在图形创作的过程中，联想与想象能⼒⾮常重要。
图形的创意⼿法有同构、置换、正负形、渐变等。
2015年全国各省美术联考考试内容
色彩考题：红色西红柿三个，紫色长茄子两个，白色瓷盘打开去壳鸡蛋一个，深色陶罐一个，不锈钢勺子一个，透明玻璃杯一个，浅蓝色衬布一块，白色衬布一块。速写考题：速写一一站， 两个老人，站的那个略带场景
西藏
素描考题：更新中。。。
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速写考题：更新中。。。
色彩考题：更新中。。。
海南
素描考题：默写，一位中年男性建筑工人的侧脸。
速写考题：男子二人组合速写考题，一站一坐。
宁夏
素描考题：默写女青年正面
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色彩考题：照片写生，一个罐子，一个篮子里面放着蔬菜，外面放着青菜，两块布(一蓝一白)
速写考题：默写女青年，正面站姿，重心落右脚，左脚向前，右手持手机靠于胸前，头微低目视手机，左手自然下垂，着夏装（上衣T恤短袖，下装牛仔裤，旅游鞋）。四开，铅笔。
山东
色彩考题：纸手提袋一个，布老虎一个，烛台一个，彩色干花一束，琉璃工艺苹果一个，木质工艺苹果一个，积木四块，紫灰色衬布一块，浅蓝灰衬布一块。
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素描考题：篮球一个，石膏体一个，木质人物模型一个，跳绳一根，魔方一个，绘画颜料一瓶，绘画颜料两支，白色衬布一块。
广东
素描考题：三个烧过的煤球，一个传统的煤炉
色彩考题：色彩静物画照片，一个铜质火锅，一瓶酱油，一个白瓷碗里面有酱油，一个黑瓷盘，上面一把水果刀，一个透明的比例水壶，一块白布和一块深色布。
贵州
素描考题：正侧面男青年头像（全侧）
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速写考题：行走的女青年，背普通背包，手提塑料袋。
色彩考题：一个褐色的陶罐，三个香蕉，三个苹果，两个鸡蛋和一杯饮料放在白磁盘上面，一块白布和一块蓝布。
色彩考题：根据图片提供画一幅色彩，不得加减东西
江西省2015中小学教师招聘初中美术考试大纲
初中美术考试大纲第一部分摇学科专业基础一、艺术基础(一)艺术本质论1郾艺术的社会本质。
2郾艺术的认识本质。
3郾艺术的审美本质。
(二)艺术种类1郾造型艺术。
2郾实用艺术。
3郾表情艺术。
4郾文学艺术。
5郾综合艺术。
(三)艺术创造1郾艺术创造主体。
2郾艺术创造客体。
3郾艺术创造过程。
4郾艺术创造的心理机制与思维方式。
(四)艺术内容与形式1郾表现题材。
2郾创作主题。
3郾结构原则。
0 2 24郾结构环节。
5郾形式美法则。
6郾内容与形式的关系。
(五)艺术语言1郾语言类型。
2郾语言原则。
(六)艺术接受1郾艺术传播。
2郾艺术鉴赏。
3郾艺术批评。
二、中国美术史(一)原始社会美术及作品鉴赏1郾石器。
2郾玉器。
3郾陶器。
4郾骨牙角器。
5郾绘画。
6郾髹漆。
7郾纺织、印染及编织。
(二)夏、商、周美术及作品鉴赏1郾青铜器艺术。
2郾制陶工艺。
3郾书法艺术。
(三)秦汉美术1郾绘画艺术。
2郾石刻、雕塑艺术。
3郾建筑艺术。
4郾书法艺术。
1 2 25郾青铜、漆器及染织艺术。
(四)魏晋南北朝美术1郾石窟艺术。
2郾绘画艺术。
3郾书法艺术。
(五)隋唐美术1郾建筑艺术。
2郾雕塑艺术。
3郾绘画艺术。
4郾石窟壁画。
5郾书法艺术。
6郾陶瓷、漆器艺术。
7郾绘画理论。
(六)五代十国美术（教招群）1郾五代绘画。
2郾辽、金、西夏绘画。
3郾雕塑艺术。
4郾建筑艺术。
5郾工艺美术。
6郾绘画理论。
(七)宋代美术1郾绘画艺术。
2郾陶瓷艺术。
3郾建筑艺术。
4郾雕塑艺术。
5郾书法艺术。
6郾金属、漆器及染织工艺。
(八)元代美术及作品鉴赏1郾建筑艺术。
2 2 22郾雕刻艺术。
3郾绘画艺术。
4郾书法艺术。
5郾陶瓷艺术。
(九)明代美术1郾园林建筑。
2郾绘画艺术。
3郾书法艺术。
4郾明式家具。
5郾陶瓷艺术。
6郾金属、染织工艺。
(十)清代美术1郾园林建筑。
2郾绘画艺术。
3郾书法艺术。
4郾陶瓷艺术。
三、外国美术史(一)史前美术及古代美术1郾旧石器时代美术。
2郾新石器时代美术。
3郾古代两河流域美术。
2015年湖南省中学教师资格考试美术复习提纲参考考试试题
2015年湖南省中学教师资格测试美术复习提纲参考测试试题一、单项选择题（共26 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、一个人面对问题时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有____A：独创性、流畅性、新颖性B：独创性、流畅性、变通性C：流畅性、变通性、新颖性D：流畅性、灵活性、变通性2、群体的主要功能有：__。
A．使成员获得社会性支持B．认知功能C．角色功能D．目标功能E．使成员具有认同感3、在幼儿记忆中，（）占优势，有意记忆逐渐发展，形象记忆占优势、语词记忆逐渐发展A：意义记忆B：逻辑记忆C：无意记忆D：表象记忆4、在人的发展中，最具综合性的、影响力最大的活动是（）A：生理活动B：心理活动C：认知活动D：社会实践活动5、个人的观念和行为由于群体的引导或压力，而向和大多数人相一致的方向变化的现象，称为__。
A．从众B．依从C．服从D．遵从6、班主任管理制度和教学管理制度都属于学校的A．物质文化B．环境文化C．精神文化D．组织制度文化7、”灯是照明的工具”这种认识反映了____A：六、七岁B：七、八岁C：八、九岁D：十或十一岁8、小班教学通常班级人数规模在__。
A．50人以内B．30～40人C．15～25人D．10人以下9、下面中国古代诗人和其艺术风格对应不符的是（）A：李白，唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸B：高适，唐代著名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮C：白居易，唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远D：杜甫，唐代著名现实主义诗人——风格沉郁顿挫10、儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于____A：反射动作阶段B：最初运动阶段C：基础运动阶段D：专门化动作阶段11、班级管理的主要对象是。
A：班级公共财产B：班级信息C：班级资料D：学生E：重视个别差异12、活动和交往是学生品德形成的____A：关键B：基础C：内容D：途径13、”发生认知论”的创始人____揭示了儿童认知发生、发展的规律和机制。
美术中考知识点总结大全
美术中考知识点总结大全一、美术基础知识1. 美术相关名词解释- 画面构图：画面的构成方法，是指在一个矩形画面内，如何以形、色、线等元素组织成一个有机的整体。
- 色彩：色彩是视觉艺术的一种表现手段，是由光源和物体所反射或透过的光所形成的视觉刺激。
- 构成：绘画中所表现的对象，在绘画中所呈现的造型及组合方式。
- 骨法：在绘画中用于构建人物形象的骨架结构。
- 素描：绘画中最基本也是最重要的技法，它介于形态和光影之间，是形成画面构图与构成基础。
- 油画：属于绘画中的一种重要媒介，利用颜料和油混合而成的画技法。
2. 色彩搭配原理- 对比色：指在色相环上相对相反位置的两种颜色，如红与绿、黄与紫、蓝与橙等。
对比色在色彩组合中常用于强调和突出画面中的某个重点部分。
- 三原色：指红、黄、蓝三种色彩。
所有的颜色都可以由这三种颜色混合而成。
这三种颜色是色彩的基础。
- 冷暖色：冷暖色是指观者在感知时所形成的一种色彩对比，通常将蓝绿等调为冷色，而红橙等调为暖色。
3. 绘画基础知识- 线：画面上的分界线。
可以用线描表现形状、质地和空间。
- 形状：绘画中所能表现出来的平面图形的形态。
- 质感：绘画中用线和色彩等手法表现物体的实质形态和感觉。
- 空间：绘画中物体之间、环境中的距离、深度、延伸等。
- 透视：用于表现画面深度和距离感的方法。
4. 绘画常用工具- 画笔：绘画中常见的工具，分为毛笔、油画刷、水粉画笔等。
- 素描铅笔：用于进行素描绘画的铅笔，多种硬度可选择。
- 调色盘：用于混合颜色的器具，一般为塑料材质，可清洗重复使用。
5. 绘画基本技法- 线描：运用线条描绘物体的形状、结构、纹理和轮廓等。
- 涂抹：将颜料均匀地铺在画面上。
- 描绘：用画笔描绘出所要表现的形象，并注重细部的描绘。
二、绘画造型表现1. 人物造型- 人物头部结构：头部骨骼构造分为头骨、脸骨和颅底部三部分。
- 人体比例：人体的比例是指人物各部位相对尺寸的比较，包括头身的比例、四肢的比例等。
2015 美术考试复习资料
2015 初中学业水平美术学科考试复习资料一、选择题：( 本大题10小题，每小题2分。
请将正确答案序号填在答题卡内。
)1、颜色的三原色是 B 。
A、红、黄、绿B、红、黄、蓝C、红、绿、紫D、黄、橙、紫2、书法是中国的国粹，他的发展史是大篆到甲骨文到小篆到隶书又到: D 。
A、行书；草书：楷书B、行书；楷书：草书C、草书；楷书：行书D、楷书：行书；草书北京故宫博物院藏品《千里江山图》是北宋青绿山水的重要作品，其作者是 CA、张择端B、石涛C、王希孟D、郭溪4、摄影从发明到今天还没有 A 年的路程，它是一门年轻的视觉艺术。
A、200B、300C、500D、2505、《万山红遍层林尽染》是下列哪位画家的作品 AA、李可染B、傅抱石C、关山月D、张大千6、南宋时期以善画婴戏图著称的画家是 C 。
A、李嵩B、李迪C、苏汉臣D、刘松年7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是 B 。
A、沈周B、仇英C、文征明D、唐宋苏汉臣秋庭戏婴图8、清初“四王”中，取得“熟不甜，生不涩，淡而厚、实而清”的收获的画家是 D 。
A、王时敏B、王鉴C、王翚D、王原祁9、毕家索是西班牙的画家他的作品是 A 。
A《格尔尼卡》 B《向日葵》 C《大卫》 D《桃花飞雁》10、东晋王羲之《兰亭序》笔法柔中有刚，自然而又蕴含匠心，显示出高雅的天然情趣和活泼的生机，其书体是 B 。
A、楷书B、草书C、行书D、隶属11、《溪山行旅图》是宋代画家范宽的作品，历代评论家把他与 A 、 A并称为北宋山水画三大家。
A、董源、李成B、齐白石、张大千C、赵孟頫、唐瑄D、孔子、老子12、中国现代美术在继承传统文化和引入西方文化的背景下向前发展，涌现出一大批优秀的艺术家，下面哪四位堪称中国现代美术的奠基人和拓荒者。
AA、徐悲鸿，齐白石，林风眠，刘海粟B、马远，吴昌硕，梁楷，陈逸飞C、朱耷，石涛，丰子恺，丁绍光D、潘天寿，陈洪绶，张择端，吴冠中13、中国画历史上主张绘画与文学、诗词、篆刻、书法相结合的画派是 CA、宫廷画派B、民间画派C、文人画派D、岭南画派14、宋代瓷器生产达到前所未有的高峰，而宋瓷窑场首推五大名窑，即BA、官窑、宋窑、汝窑、钧窑、定窑B、汝窑、哥窑、钧窑、定窑、官窑C、汝窑、官窑、钧窑、南窑、定窑D、官窑、汝窑、江窑、钧窑、定窑15、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指 A 代颜真卿、柳公权两位大书法家。
最新人教版七年级上册美术复习提纲
最新人教版七年级上册美术复习提纲
一、概述
本文档是为七年级学生准备的美术复提纲，旨在帮助学生回顾和巩固所学的美术知识。
二、复内容
以下是七年级上册美术的重点复内容：
1. 线的基本分类与用途
- 实线、虚线、点线等的区别及应用场景
- 线条在绘画作品中的运用
2. 图形的形式和表现
- 点、线、面的组合及表达方式
- 图形的形状、大小和比例
3. 装饰和色彩
- 装饰元素的种类和用途
- 色彩的分类和搭配原则
4. 美术作品的欣赏与分析
- 欣赏不同类型的美术作品
- 分析作品的主题、表达方式和情感效果
5. 传统工具与材料
- 画笔、颜料、画板等传统美术工具的使用方法
- 不同材料的特点和适用领域
三、复方法
为了更好地复和掌握美术知识，建议学生采取以下复方法：
1. 复笔记
- 总结重点知识，写下关键要点
- 制作图示和示意图，帮助记忆
2. 练题
- 完成与复内容相关的练题
- 思考和解答与美术相关的问题
3. 实践作品
- 使用所学的知识创作美术作品
- 参加美术课堂上的实践活动
4. 与他人交流
- 与同学、老师或家人交流所学的美术知识
- 合作讨论、交流经验和观点
四、复计划
制定一个合理的复计划可以帮助学生高效地进行复。
以下是一个示例复计划：
以上只是一个示例计划，学生可以根据自己的情况和进度进行调整。
五、总结
通过认真复和巩固所学的美术知识，学生将能够更好地理解和欣赏美术作品，同时提升自己的绘画能力。
祝愿所有学生都能取得好成绩！。
美术素质测试提纲
美术素质测试提纲（七年级上）1、人物特征主要是通过人物的哪个方面表现出来呢？人物头部是反映人物特征最主要的地方，包括相貌，精神状态，还有性格特征。
人物头部的特征主要是通过脸型、五官、和发式来表现出来的，而艺术作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人的内心世界，突出表现某一主题。
人物表情主要是通过人的眉毛、眼睛和嘴巴的变化来实现的。
肖像画年：描绘具体人物形象的绘画。
追求形神兼备，重视对人物神情的五官的刻画。
画的类型：中国画，油画，版画，素描，速写作品：父亲（油画）罗中立2、《我的故事》卡通的概念与代表作品(七上P9)卡通：卡通一词是英语“cartoon”的音译。
在英语中，“animated cartoon”意为“活动的连环漫画”，通常指具有强烈的讽刺性或幽默感的插图、绘画，现在也指画风抽象、情节较喜菊花、通常以儿童为对象的动画片。
动态画面为卡通片，静态画面为卡通画。
卡通的主要特点：造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默。
《大闹天宫》是1961年至1963年万籁鸣等创作的大型动画片。
《大闹天宫》在国际电影节的获奖，奠定了新中国动画在世界影坛的地位。
典型卡通人物：哪吒（中国）、米老鼠与唐老鸭（美国）、阿凡提（中国－木偶）、花仙子（日本）、典型卡通片：《大闹天宫》（中国）、《米老鼠与唐老鸭》、《花木兰》（美国）迪斯尼创造了米老鼠与唐老鸭，张乐平创造了“三毛”，谢立文和麦家碧夫妇麦兜（猪），王卯卯创造了兔斯基，荷兰迪克布鲁纳创造了米菲兔3、《向日葵》色调、冷暖对比、补色对比(七上P13)色调：美术作品的主要色彩倾向。
《向日葵》油画凡高（荷兰）（七上 P10）色彩对比：（1）冷暖对比，人们根据经验，把色彩分为冷暖两大调子：倾向红、黄、橙的色调为暖色调，倾向蓝、绿的色调为冷色调。
冷色、暖色互为对比色。
（2）补色对比：色轮中成180度相对两色的对比，是色彩对比中最强烈的一种对比关系。
如：黄——紫、橙——蓝、红——绿。
中考美术知识点总结参考
中考美术知识点总结参考(共2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--中考美术知识点总结参考姓名：杨超一、复习目标通过作品赏析、名词解释、制作步骤和方法的巩固复习，使学生在回顾初中美术课上所学的主要内容和所要求掌握的美术技法的基础上；在培养学生动手和动脑能力的同时，激发学生热爱祖国，热爱生活，在创作中感受欣赏古代劳动人民的聪慧才智、并认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，综合运用多种表现手法，表达自己对美术作品的感受和理解。
二、指导思想通过复习，使学生能够回顾所学内容，加深名词术语的理解能力和对表现技法的熟练掌握性，在查遗补漏的同时，整体加强对美术课综合技法学习的认识，提高学生的美术素养和实践操作能力。
三、复习方式随堂练习，充分利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识和技法进行系统的理解和巩固，对个别后进学生采取反复提问的复习策略，从实践中加深理解四、复习计划争取在4月底前结束这学期的新课，第一阶段全面系统复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和应用。
时间大概是2个星期左右。
重要知识点重新过一遍，中考考试内容中基础知识占70%以上，所以这个部分很重要。
第二阶段强化训练与反馈领悟阶段，模拟试题进行强化训练，试题讲评、总结、归纳、延伸，使学生实实在在地弄懂弄透，提升解题能力，时间大约1个星期。
这个时候是考察学生知识点的掌握程度。
此外，试题的评讲，有利于学生适应考题，适当给学生一点刺激，如经常进行些简单的小测试，给予学生考试的信心，有利于学生考试应试能力，陪养良好的心理素质。
五、研究考试说明明确考试对学生的能力要求，了解题型，把握复习方向和目标和复习广度和深度。
中考考试说明对学生学习有很大的指导作用，我们老师要仔细的研究和总结出来，教授给学生。
六、学生应试能力训练学生初次参加中考，很多学生平时成绩很不错，有钻研精神，这一点很不错，但是在考试的时候不能够为了一题比较困难的题目而停下来去思考它，而放弃了做其他题目的宝贵时间。
初中美术中考知识点
初中美术中考知识点《聊聊初中美术中考知识点那些事儿》嘿，各位小伙伴们！今天咱就来唠唠初中美术中考知识点这档子事儿。
咱先说说色彩吧！那可真是个五彩斑斓的世界。
什么三原色、三间色，调起颜色来就跟变魔术似的。
就好比说，你想调个绿色，嘿，那黄的加蓝的不就出来啦！每次调颜色的时候就感觉自己是个厉害的魔法师，能变出各种各样的色彩组合，倍儿有成就感！不过可得小心哦，要是一个不小心颜色调错了，那可就成了个“大花猫”喽。
再讲讲线条。
那线条就像是画画的灵魂啊！直线、曲线、折线，各有各的用途。
画个巍峨的山峰，那得用直线来表现它的挺拔；要是画个柔和的云朵，那曲线就得登场啦，弯弯曲曲的，多生动形象。
每次拿起笔，感觉自己就是个武林高手，用线条打出一套套漂亮的“拳法”。
构图呢，就像是给画面搭房子。
你得把各种元素摆得妥妥当当的，不能东倒西歪。
什么对称构图、三角形构图，都有各自的特色。
想象一下，要是把画面里的东西都堆在一起，那不成了个乱糟糟的杂货摊啦？所以啊，构图可得好好琢磨，让画面看起来既舒服又有吸引力。
还有那美术史，哎呀呀，那可是一群大师们的故事。
从达芬奇到梵高，从徐悲鸿到齐白石，每一位大师都有他们独特的风格和传奇的经历。
了解他们的作品和故事，感觉就像是穿越到了不同的时代，和他们一起感受艺术的魅力。
不过话说回来，学习这些知识点可不是一件容易的事儿啊！有时候看着那些复杂的理论，脑袋都大了。
但是咱不能退缩，毕竟这是要中考的呀！那就得像个战士一样，硬着头皮往前冲。
好在美术这玩意儿还是挺有趣的，在学习的过程中也能发现不少乐趣。
总之呢，初中美术中考知识点就像是一座宝藏，等着我们去挖掘。
虽然过程可能有点辛苦，但当我们掌握了这些知识，能画出漂亮的画儿的时候，那可真是成就感爆棚啊！小伙伴们，加油吧，让我们在美术的世界里快乐驰骋！。
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2015年抚松县美术中考题纲
1、石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、壁画等的佛教艺术。
它源于印度，由西域传入我国。
我国的四大石窟包括敦煌莫高窟、山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟和甘肃天水麦积山石窟。
2、美术又称造型艺术。
按其存在的形态与用途
7、吉祥物是为组织主题活动而设计的标志性形象，可以平面或立体等呈现。
吉祥物设计要求主题鲜明、形象可爱、内涵丰富、寓意吉祥，带有企盼和祝福活动成功的明显意图。
8、策划书包括：艺术节名称、主题、标志、标准字、色彩和吉祥物等。
9、《格尔尼卡》的作者是西班牙画家毕加索，它采用了象征性的手法，揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。
其中公牛代表残暴和黑暗，马代表痛苦的人民。
10、齐白石画虾称为一绝。
《开国大典》的油画作者是董希文。
徐悲鸿画马。
11、物象立体的表达方法有表达直观感受的方法、表达结构分析的方法和表达主管理解的方法。
12、色彩的对比包括补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比、和冷暖对比。
红与绿、黄与紫、橙与蓝互为补色；色彩的调和包括同色相调和和不同色相调和。
13、服装色彩搭配的基本要求;1。
整体和谐，风格统一；2、美观与功能统一。
14、中国画以线造型，墨分五色。
中国画有勾、勒、皴、点等多种技法，中国画的墨分焦、浓、重、淡、清。