质量主管培训教程
质量管理体系员工培训教材
品质主管培训材料《ISO9000质量管理体系内审培训教程》一。
填空题1.美国发布的MIL—Q-9858A《质量大纲要求》是世界上最早的有关质量保证方面的标准。
2。
ISO9000有关质量标准最早是于1986年发布出的。
3.八项质量管理原则其主要目的是:帮助管理者,尤其是最高管理者系统地建立质量管理理念,真正理解ISO9000族的标准的内涵,提高其管理水平。
4。
八项质量管理原则实质上是:组织管理的普遍原则,是现代社会发展,管理经验日渐丰富,管理科学理论不断演变发展的结果。
5.顾客满意的直接作用是:提高顾客的忠诚度,组织与顾客的关系是通过:组织为顾客提供产品或服务为纽带而产生的。
6。
最高领导者是:在最高层指挥和控制组织的一个人或一组人,最高领导者的作用是:建立统一的目标,方向,营造一个良好内部环境,组织全体员工充分参与实现方针和目标。
7.员工是组织的细胞,只有所有细胞是健康的,组织才能充满活力和生机.8。
过程是一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动,系统的识别和管理组织所应用的过程,特别是这些过程之间的相互作用,就是过程方法。
9。
系统是指相互关联或相互作用的一组要素。
10.体系是由一组关联的过程及其相互作用构成的。
过程的相互作用和相互依赖关系表现在某个过程的输出是下一个过程的输入。
11。
持续改进是增强满足要求的能力的循环活动,持续改进的最终目的是改进组织质量管理体系的有效性,改进过程的能力,最终提高产品的质量。
12。
决策就是针对预定目标,在一定的约束条件下,从诸多方案中选出最佳的一个付诸实施.13.管理评审的目的是最高管理者对质量管理体系的适宜性,充分性有效性和效率进行规律系统的评价。
二。
名词解释*质量:一组固有特性,满足要求的程度。
*要求:明示的,通常隐含的或必须履行的需要或期望。
*顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受.*质量管理:在质量方面指导和控制组织的协调的活动。
*质量控制:质量管理的一部分,致力于满足质量要求.*质量保证:质量管理的一部分,致力于满足质量要求,将会被满足的信任。
《如何做一名出色的主管学习心得》
《如何做一名出色的主管学习心得》通过这半个多月来对公司组织的就如何做一名出色的主管的学习使我体会颇深,通过学习让我进一步认清了自己的角色,自己的责任,自己的重担;同时也让我认识到自己的能力水平程度,的确还有太多的东西需要我们去学习,去探讨,去认知。
在这前后共计10小时左右的培训讲座里我初步了解了该如何做一名出色的主管,作为一名出色的主管需要做哪些工作,回头看看才知道自己才仅仅是做了一点点而已。
通过学习有以下几个方面让我最为受益非浅。
首先我知道了该如何分配我有限的时间,让我知道该如何充分利用时间,该如何在有限的时间内提高工作效率。
即便是再忙的工作也能在合理的安排下园满的完成。
其次是对自己的目标管理,往往我们要么无法定位自己的目标;要么就目标定得不切实际,不知该如何达到所设目标,通过学习中的了解,不仅让我知道了该如何制定目标,更重要的是也懂得了如何实施目标的管理并且如何有效的完成所设目标。
再次是作为一名主管,面对自己下属的管理向来是最为困难的,既要让下属完成所交待的工作又要确保下属心理的平衡以保证其员工的稳定性,同时还得兼顾公司现有的薪酬制度。
现在我们了解了许多有关对于下属的管理方面的成功经验,要想管好人先得了解他,了解他需要什么,我们又能给予什么,通过绩效评估,沟通,授权,需求理论等知识的学习,知道一方面该如何充分调动了下属工作的积极性,而另一方面又该如何有效的完成公司或部门的即定目标,确保部门上下的正常工作开展。
最后一名出色的主管做的不应该仅仅只是自己一个部门的事,而应该是全公司都做好才是真正成功的主管人员,这样我们各级管理人员之间,各部门这间的沟通与协作就变得至关重要,在学习中有就该如何实现各级别之间管理人员的沟通以及如何发挥团队建设作出了相应的指导,为我们今后各部门间的良好沟通与合作提供了理论借鉴。
经过这次的学习机会,给我们提升管理水平以及管理能力提供了条件,很是感谢公司给予的这次学习机会,学习所得到的不仅仅是目前在公司所需要的,更是今后一生所需要的。
首席质量官教程1-4章整理版
第一章企业首席质量官制度第一节国外企业首席质量官制度的产生和发展1. 质量是发展之基,兴国之道,强国之策,也是企业的生命,首席质量官是企业质量第一责任人。
2. 质量发展管理轨迹可概括为“点线面体网”,其中:点:质量检测阶段线:SPC –向前端的延伸/发展面:TQC/CWQC—向所有职能领域的扩展体:TQM—基于大质量的系统化管理网:面向利益相关方的质量网络链/价值链3. 质量管理的境界演变的四个阶段:检验;控制、预防和保证;改进和创新;卓越4. 先以卓越绩效准则为质量管理模式为主,以实现股东、顾客、员工、供应商和合作伙伴、社会等五个利益相关方的和谐共赢5. 质量负责人在企业中变化的五个阶段:(1)质量检验阶段(1940年以前):质量管理成熟度为不确定期(2)统计质量管理阶段(1940-1960年):出现了生产和自控矛盾,质量成本。
质量管理成熟度为觉醒期(3)全面质量管理阶段(1960-20世纪80年代末):质量管理开始分工,检验工程师、质量主管和质量经理应运而生。
质量管理成熟度为启蒙期(4)以ISO9000质量管理为主的阶段(20世纪80年代末至今):质量官的焦点从产品符合标准转移到满足市场和客户的需求。
质量管理成熟度为智慧期(5)以品牌管理为基础的系统质量管理阶段(21世纪初至今):出现了卓越绩效标准等新管理模式,首席质量官应运而生。
质量管理成熟度为确定期6. 质量职能在组织中的演化过程7. 首席质量官能力要求:一是技术技能,二是改革管理,三是营销技能8. 首席质量官的关注点:顾客、合作、价值观9. 首席质量官职责:建立降低质量成本的文化,优先考虑供应商管理,发挥企业质量管理软件应用,成为内部质量整合的先锋。
10. 首席质量官是组织质量战略的灵魂。
他需要进行组织与监督;需要从事计划与管理;需要擅长沟通与协调;需要领导质量教育;需要从事外部资源管理;需要迅速行动和坚忍不拔。
第二节我国企业首席质量官制度的探究1. 我国质量工作可分为质量振兴、质量发展和质量强国三个阶段2. 党的十八大以来,指出要推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变3. 我国企业首席质量官制度的起源:从2008年“三聚氰胺毒奶粉”事件(1)法律层面:法律的处罚力度和赔偿力度严重不足是主要原因(2)消费层面:消费者自我保护意识不足(3)企业制度层面:企业责任不清、制度不全,最重要的是质量责任制度没有落实到具体的人员身上4. 探索企业首席质量官制度的原因:一是推进质量强市战略的要求,二是推进质量强企的要求,三是落实企业质量主体责任的要求,四是培养质量人才队伍的要求。
CWI培训内部教程格式全套-基础部分
• 为了有效地开展焊接检验工作,焊接检验师必须具有较宽的知识面和检验技
巧。因为焊接检验并不只是简单地看看焊缝。重要的一点是您必须认识到一
个有效的焊接检验所包含的内容要远远多于只检查完工的焊缝。
AWS
QC1 (美国焊接学会焊接检验师资质认可标准) 第4 节给出了焊接检验师的多
种功能。您应该了解并熟悉这些针对焊接检验师而言的各种职责,因为焊接
些因素包括:经济因素、安全因素、政府法律、法规因素、全球竞争因素以 及减少保守设计的因素。焊接检验师不仅限于对获得焊接质量负责,而且在 成功的焊接质量控制活动中扮演着一种更为重要的角色。事实上,对一个高 质量的焊接产品而言,许多人都参与了其形成过程中的许多活动。而焊接检 验师是那些“前线”人员中的一员,他必须对制作过程进行检查并证实每一 活动是否按要求正确实施。
CWI培训主要内容
• 3 焊接检验师应具备的基本素质
• 大多数和焊接检验工作有关的人员都认为检验经验是非常重要的。教 科书和课堂上所学到的知识并不能教会一个检验师所有事情。而经验 可以帮助焊接检验师有效地工作。随着时间的推移,检验师将会总结 出更好的方法进行思考和工作。经验也有助于检验师形成正确的工作 态度,对和工作有关的问题有自己独到的见解。通过使用各种规程和 技术规范所获得的经验,有助于检验师理解焊接要求并提高工作效率。 为了强调对检验经验的需求,我们经常看到一个新的检验师会和一个 有经验的检验师一起工作,以实现检验技巧的传递。最后,我们也将 会看到焊接检验师资格认可程序对检验师的经验有一个最低要求。
• 我们通常所见到的检验师都是以监督和检验的双重身份工作的。 这类检验人员既要对每一制造过程中的焊缝质量作出总体评价, 而且在必要时对焊缝进行无损检验。制作商可能会根据需要雇佣 几个类型的焊接检验人员并要求其对所负责区域的焊缝进行检验。 因为在这种情况下,检验责任被分成了好几个部分,检验师此时 就必须彼此合作,相互依赖以完成指定的检验 任务。
TWI工作指导(JI)学员手册_讲解版
TWI工作指导(JI)学员手册TWI技能培训的辅助参考资料(以60年的实践经验为基础)训练员工是主管理所当然应做的工作之一序言【工作指导】(TWI—JI)作为培养企业主管的经典培训之一,曾在美国产业界获得巨大成就。
从美国传入日本后,为日本企业通过尊重人性推行标准化作业和全面质量管理打下坚实基础,也对日本产业界的发展做出了不可磨灭的贡献。
普及TWI培训教程,除了具有标准性和权威性的训练指导员手册之外,还需要一本让更多人知道TWI为何,以及如何进行TWI普及工作的活用手册。
因此, TWI培训工作的专家们编写了本手册。
TWI的管理手法,决不是仅凭听了10小时的基础讲座,就能变成自身的技能。
工作的技能必须通过日常在现场上的反复练习运用,才能被掌握。
所有的知识,都是在工作上被正确、有效、主动地应用之后,才被达成技能化,从而使它的真正价值得以发挥。
TWI—JI「工作指导」目录序言 (2)Ⅰ前言 (4)Ⅱ什么是TWI (4)Ⅲ职场上常见的问题 (4)Ⅳ主管必备的五个条件 (6)1.什么是主管 (6)2.主管必备的五个条件 (6)Ⅴ“准备方法”的说明 (7)1.制作训练预定表 (8)2.对作业进行分解(作业分解) (11)3.准备好一切所需物品 (15)4.整顿工作现场 (15)Ⅵ“工作指导的4阶段法”的说明 (15)1.第1阶段—学习准备 (15)2.第2阶段—传授工作 (16)3.第3阶段—尝试练习 (16)4.第4阶段—检验成效 (17)Ⅶ结束语 (18)参考资料1 (20)1.实施“工作指导”之际的参考事例 (20)2.指导方法的基本型及应用型 (25)3.三种需要特别下功夫的指导方法 (25)4.跟踪训练(追加指导)的必要性及体制 (28)5.对指导者(主管)的要求 (29)参考资料2 (33)Ⅰ前言现代技术的进步以及产业界的变化令人震惊,它不断地给各行各业的工作带来巨大的影响。
作为现场主管的各位,为了适应日新月异的工作变化,顺利展开自己的职场业务,就有必要不断地掌握新的知识及技能,奋发创新,走在时代变化之前。
CD培训资料
A盘何谓主管?主管泛指企业的管理层,其重要职能是如何将企业的经营目标转换成企业的经营成果,而衡量一个企业管理水平的高低,往往要看主管层的综合素质,然而,在为企业提供服务的过程中,我们深深感到,这是一个有待改善和提升的重要层面,为此,我们设计和出品了本套教程,期望能协助更多追求与企业共同成长的经理人,实现由称职向出色的转变。
第一篇如何组织好自己第一讲角色认知怎么做一个主管的研讨会?企业的主管,经理是企业的重要人物,他对企业的生存发展起着至关重要的作用。
今天我们企业生存的外部环境发生了很大的变化:市场的全球化,经济的一体化,这个步伐越来越快,知识经济正在快速向我们到来。
一项统计数据使我们大吃一惊:世界500强它的平均寿命也只有30多岁,一个高科技的企业,能活上5年的也只有9%。
许多企业都在研究怎么使企业持续发展?在这个研究中,主管经理的作用是至关重要。
如何作一名出色的主管主管扮演的三大角色(一)信息沟通角色·及时将上级指令传达到下级,变为部属的行动。
·迅速将市场信息及部属情况反馈到上级,以供上级决策用。
·横向部门之间及时交流信息,进展情况以便更好协作,并与市场发生联络。
主管扮演的三大角色(二)人际关系角色·在上级面前是被领导者,完成上级指令,在下级面前是领导者,下达指令并对结果负责。
·在同级面前,协助者的角色。
·在用户面前是公司形象的代表,代表公司履行各项职责。
主管扮演的三大角色(三)决策者角色·主管要把上级下达的任务转换了下级的目标,并有效的解决目标实施当中的问题。
·要帮助部属在目标当中遇到的问题。
·善于发现将来的问题,并把问题转换为机会作为我们制订计划。
考试题:今天你是一个少尉,作为少尉你是一个排长,下面带着有三个班的士兵,那么每个班有一个班长,那么刚才上级交给你的任负,要你在军校指定的地点树立一个旗杆,现在给你一个班的时间,其中有一个班长,那么请你安排。
质量检验培训PPT课件
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② 从加严检查到正常检查: 从进行加严检查时,若连续五批经初次检查合格,则
从下一批检查开始转到正常检查。 ③ 从正常检查到放宽检查: 当进行正常检查时,若下列条件均满足,则从下一批
起转到放宽检查。 a.连续10批或更多批初次检查合格; b.在连续10批或更多批所抽取的样本中,不合格品
水平仅适用于必须使用较小的样本,而且能
够或必须允许较大的误判风险时。
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1.什么是传统机械按键设计?
传统的机械按键设计是需要手动按压按键触动PCBA上的开关按键来实现功能的一 种设计方式。
传统机械按键结构层图:
按键
PCBA
开关键
传统机械按键设计要点:
1.合理的选择按键的类型,尽量选择平头 类的按键,以防按键下陷。
❖ ②检查批:(简称批)。为实现抽样检查汇集起来的单 位产品。其可以投产批,销 售批、运输批。每个检查批 应由同型号、同等级、同种类。且生产条件和生产时间 基本相同的单位产品组成。
❖ ③批量:检查批所包含的单位产品数。记为N。 ❖ ④样本单位:从检查批中抽取并用于检验的单位产品。 ❖ ⑤样本:样本单位的全体。 ❖ ⑥样本大小:样本中包含的样本单位数。记为n。 ❖ 在具体实施抽样检查时,先根据提交检查批的批量与检
❖ 2.6.2重要质量特性:是指若超过规定的特性值要 求,将造成产品部分功能丧失的质量特性。
29பைடு நூலகம்
❖ 2.6.3次要质量特性,是指若超过规定的特性 值要求,暂不影响产品功能,但可能会引起 产品功能的逐渐丧失。
❖ 2、质量管理的八项原则:
❖ 2.1以顾客为关注焦点
班组长质量管理教程
班组长质量管理教程一、了解什么是质量管理1、关于质量的概念有很多,讲质量管理,引出三个定义:管理- 指挥和控制组织的协调的活动。
质量管理- 在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。
质量- 一组固有特性满足要求的程度。
可以用形容词好、差、优秀等来形容。
对质量的理解:固有特性--本来就有的、长久不变的属性。
就产品质量而言,内在特性如结构、性能、精度、化学成分等,外在特性如外观、形状、色泽、气味、包装等,时间方面的特性如可信性、寿命等。
赋予特性—为了适应不同需求而增加的特性,与固有特性相对应,如经济性、成本、价格、使用费用、维修时间和费用等,商业特性如交货期、保修期等。
要求:明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。
程度:对特性满足的一种度量。
质量对于同一品种来说有不同档次,有高低之分及好和坏之别。
度量必须在同一等级上进行。
等级是指对功能用途相同,但质量要求不同的产品所做的分类或分级。
档次低与质量差不可同日而语。
在质量的诸多含义中,有两个方面对质量管理来说是最重要的:一个是“质量”意味着能够满足顾客的需要从而使顾客满意的那些产品特征;一个是“质量”意味着免于不良。
质量概念的演变过程符合性质量:美国质量管理专家P.克劳斯对质量的定义:“质量就是符合要求”,判定依据是标准、特性参数,20世纪80年代前人们对质量的理解大都是这种符合性质量。
适用性质量:1988年,朱兰在《质量控制手册》中指出,“适用性”是指“产品在使用时能成功的满足顾客要求的程度”,强调了满足顾客需要在质量概念中的决定性作用。
•约瑟夫·莫西·朱兰(Joseph M.Juran),质量管理专家。
•他的光辉历程:•1904 (约瑟夫·莫西·朱兰于1904年12月生于罗马尼亚布勒伊拉的一个贫苦家庭。
)•1925 (到1925年,他获得电力工程专业理学士学位并任职于著名的西方电气公司芝加哥霍索恩工作室检验部。
)•1937 (到了1937年朱兰已经是纽约西方电气公司总部工业工程方面的主席。
车间员工质量培训内容
车间员工质量培训内容文章标题:车间员工质量培训内容1. 引言在现代制造业中,优质产品的生产是企业取得成功的关键因素之一。
而车间员工作为生产线上的核心力量,其技能和知识的水平直接影响产品的质量和客户满意度。
车间员工质量培训成为了企业提高产品质量和提升竞争力的重要环节。
本文将对车间员工质量培训内容进行全面的探讨和分析。
2. 基础知识培训2.1 产品质量概念解析通过讲解产品质量的定义、特征以及客户对产品质量的期望,帮助车间员工明确产品质量的重要性和影响因素。
2.2 测量和检测方法培训介绍常用的测量和检测工具、仪器的使用方法,包括尺寸测量、光学检测、电子检测等,以提高车间员工的测量技能和质量控制意识。
2.3 5S和标准化培训引导车间员工了解并落实5S(整理、整顿、清扫、清洁、素养)管理方法,并介绍标准化工作流程的重要性和操作方法,以提高生产环境的整体质量。
3. 过程控制培训3.1 生产流程分析通过分析生产流程中的每个环节,找出可能存在的质量问题和改进点,培养车间员工主动发现和解决问题的能力。
3.2 制程能力评估与管理详细讲解制程能力指标的计算方法和应用,帮助车间员工了解并改进当前的制程能力水平,以减少制造过程中的变异和不良品率。
3.3 零缺陷管理介绍零缺陷管理的原则和方法,帮助车间员工树立“零缺陷”思维,通过提前发现和纠正问题,实现质量零缺陷的目标。
4. 团队合作与沟通培训4.1 团队合作意识与技巧培养车间员工的团队合作意识,通过合作解决问题和分享经验,共同提高工作效率和质量。
4.2 沟通技巧与问题解决帮助车间员工提升沟通技巧,包括有效倾听、有效表达以及冲突解决,以促进良好的团队合作和优质的沟通交流。
5. 持续改进培训5.1 PDCA循环理论详细讲解PDCA(计划、执行、检查、调整)循环理论及其应用,引导车间员工通过不断地反思和改进,推动全员持续质量改进的活动。
5.2 质量工具与方法介绍一些常用的质量工具和方法,如流程图、因果图、直方图、散点图等,帮助车间员工分析问题和找出改进措施。
工厂三级管理会议培训教程
经理升级重大问题
区域经理
生产/品 质主管
区域经理
区域经理
审议提案及追踪 事项
会议总结/任务安 排
区域经理 运营经理
三级管理会议会议记录发布
运营助理
工厂三级管理会议问题 升级流程
工厂三级早会
车间二级早会
专注解决长期重大问 题,超过7天以外的问 题
专注解决中期问题, 3-7天内内可以完成
工程经理 10:55-11:00
持续改善经理
会议成员 会议成员
相关问题配合解决以及自动化&新项目等进度报告 持续改善项目的汇报
工厂三级会议第一阶段:审议上次会议记录追踪事项
1. 打开三级会议事项追踪记录表
负责人:运营助理
2. 点击选项查看需要审议的问题
3. 点击分析图表页面,审议各项任务趋势图
工厂三级会议第二阶段:审议当天是否有提案改善
质 三级问题升级追踪表规则
需要长期追踪改善事项≥7天 客户投诉事件≥1件 生产重大异常事件>180分钟 内部重大品质事件≥1件 设备重大撞机事件≥1件 生产安全事故≥1件
三级 提报人 运营经理 品质经理 区域经理 区域经理 区域经理 区域经理
工厂三级管理会议会议议程&人员职责
会议地点 会议时间 参加人员 会议角色
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20%
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当月指 标状态
不好
ntqm新编全面质量管理学--方法汇总
新编全面质量管理学(NTQM)汇集的方法多达30余种
新编全面质量管理学(NTQM)汇集的方法多达30多种:
过程方法Array管理的系统方法
参与管理的方法
基于事实的决策方法
5why分析法
5w2h工作法
愚巧法
综摄法
力场分析法
新(旧)QC七大手法
流程分析法
工作简化法
人性管理技术
例外管理技术
成本管理技术
沟通交流技术
简易图表法
文件管理法、
新编全面质量管理学(NTQM)实战教程,是由管理和实战经验丰富的双师型教师---唐先德老师主编的,由中国水利水电出版社出版发行的,全书五篇15章,400多页,定价49元/册,是迄今为止内容最新、方法最多、涉及面最广的质量管理教材。
可根据不同专业、不同对象、不同用途有选择性的使用。
新编全面质量管理学适合以下读者:大学相关专业师生的首选教材、有志成为质量管理的领导者学习教材,或已经成为质量管理工作者的提升教材,质量管理部门主管和其他部门管理者的案头工作手册,各类自学的参考书,企业质量管理等内部培训教材。
欢迎各普通高等院校、成人高等院校、高职高专院校、各企业相关内部培训、各培训机构和爱好学习、热爱质量管理的朋友选购。
联系邮箱:2369264560@。
企业生产主管的培训教程
企业生产主管的培训教程随着经济的飞速发展,企业的竞争也愈加激烈,企业生产主管的作用日益突出,因此培训教程成为企业必须关注的重要领域。
企业生产主管的培训教程涉及诸多方面,包括管理技能、市场与销售、领导力、沟通技巧等,本文将逐一进行介绍。
一、管理技能企业生产主管需要具备管理技能才能有效管理企业生产。
如何进行招聘、如何组织生产流程、如何制定生产计划等都需要掌握专业的管理技能。
在此领域的培训,主要需要培养学员的协调能力、组织能力、决策能力、沟通能力、创新能力等,让学员系统地掌握实用的管理思想和管理方法,为企业生产的各项工作提供帮助。
二、市场与销售企业的产品生产需要有市场才能实现盈利,因此,市场与销售也成为企业必须关注的领域。
在市场和销售领域的培训,主要需要培养学员的市场意识,了解市场的需求和趋势,制定适应市场的销售策略,提高销售效率。
让学员掌握市场和销售的基本理论和方法,同时学习如何进行市场分析,如何区分目标客户和竞争对手,有效营销策略,如何进行市场推广等。
三、领导力领导力是企业生产主管必须具备的素质之一,只有拥有强大的领导力,才能促进企业增长并发挥作用。
在此领域的培训中,主要要求学员掌握领导技能和领导风格,如何构建一个有效的领导团队,如何管理团队并解决团队问题。
此外,学员还需要了解员工的工作需求和要求,并通过证明自己是一个有能力和负责任的领导来增加员工对他们的信任和敬意,激发员工工作的热情,并达到更高的工作效率。
四、沟通技巧在企业生产过程中,良好的沟通技巧有助于信息的传递与沟通,提高生产效率,是企业生产主管必备技能。
在此领域的培训中,学员需要了解不同类型的沟通方法,包括掌握正式和非正式的沟通方式,学会语言的周期干净简明,如何帮助和协调不同的部门协作,以便更好的管理生产环节。
此外,学员还需要了解沟通失误是什么以及如何避免它们。
总之,企业生产主管面对的困难增多,因此需要对每个人加强和建立职业和业务技能的严格培训教程。
培训主管工作计划
制定年度培训计划
总结词:制定年度培训计划是培训主管的首要职 责,需要全面考虑公司战略目标、员工需求和资 源情况。
制定年度培训计划时,需要充分了解员工的需求 和意见,结合公司的实际情况,制定出符合员工 职业发展的培训计划。
详细描述:培训主管需要根据公司的战略目标和 发展规划,制定年度培训计划,明确培训目标、 内容、时间、方式等,确保培训工作与公司业务 发展相匹配。
培训时间安排
培训时间
根据员工的工作安排和培训需求,选 择合适的培训时间,确保员工能够充 分参与培训。
培训时长
培训频率
根据员工的实际情况和培训需求,确 定合适的培训频率,确保员工能够及 时掌握所需知识和技能。
根据培训内容和目标,合理安排培训 时长,确保培训效果。
培训方式选择
线上培训
利用在线学习平台,提供视频教 程、PPT讲解等形式的培训。
通过有效的沟通与反馈,可以 增强员工对公司的认同感和归 属感,提高员工的工作积极性 和绩效表现。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
培训计划需要具有足够的灵活性和可调整性,以 应对可能的变化和需求。
监督培训实施过程
总结词:监督培训实施过程是培训主 管的重要职责,需要确保培训计划的 有效执行和培训效果的达成。
培训主管需要与培训师、人力资源部 门等密切合作,及时解决培训过程中 出现的问题,确保培训效果的最大化。
详细描述:培训主管需要定期检查培 训计划的执行情况,监督培训进度, 确保各项培训活动的顺利进行。
培训主管工作计划
目 录
• 培训目标 • 培训内容与课程设计 • 培训实施计划 • 培训效果评估与反馈 • 培训预算与成本控制 • 培训主管职责与工作重点
FMEA、CP
探测度
风险顺序数(RPN) RPN的计算方法:
RPN=S*O*D S:对应失效模式对顾客最严重的失效后果,
即最大的严重度 O:该失效原因导致失效模式的发生频率 D:对应最好的探测措施,即最小的探测度
风险顺序数(RPN) RPN用于对失效模式风险等级排序 采取措施降低RPN 无论RPN值多大,当失模模式的严重度数高 时都应引起特别注意
频度 指失效起因/机理预计发生的频度,分1-10级 预防措施可降低发生频度 可能需要过程和设计的修改
探测度
指零件在离开制造现场前,现行过程控制对 失效模式或失模起因发现的可能性
做探测评定时,假设失模模式已经发生
分1-10级
探测措施可考虑:控制计划、检测程序、 不合格品控制程序、SPC
在质量、车间处实施
How to do: 1)准备: ① 特殊特性、过程流程图、PFMEA
② 成立项目小组 ③ 准备空白表格 ④工艺开发部门起草 2)编制: 项目小组成员根据草案讨论
3)审批: 由工艺文件审核人审批
4)发放: 车间、质量
5)培训: 由部门主管或工艺部门培训检验员、工艺员、操作工掌握、 实施要点。
产品和过程的所有特性,目的是资源优先配置给关键的少
数。
2)抓住主要矛盾:抓住关键的少数解决问题的多数。 C: Who(谁编制): 1)工艺开发部门担任组长,质量、车间、采购等部门共同参 与,而不是某个部门工作。
2)内审人员要掌握相关知识。 D:WHEN(何时编制)
1)样件制作前; 2)试生产前; 3)批量生产前。 E: Where(何地实施):
顾客指:下道工序、后续作业、OEM装配工厂、 最终用户和政府法规
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第1讲 质量经理的角色认知(上)我国已经逐渐变成世界的制造基地,这必须要使我们的生产管理水平有一个本质上的提高。
在市场外部环境发生了深刻变化,而企业内部的机制又出现种种不适应的情况下,作为一个质量经理人,应该对自己工作的环境、角色有一个清醒而充分的认知,要有强大的心理承受能力。
只有这样,才能够不断提高自己的素质来适应环境和市场的需求,才能够不断地提升企业素质和提高自己的能力。
一、质量管理发展的历史质量管理发展的历史到今天已经进了第五个阶段。
1.第一个阶段是20世纪初到30年代以质量检验把关为主,是从半成品或者产品中间挑出废品和次品,是一种事后把关式的管理,它依靠的是检查人员的经验和责任心。
2.第二个阶段是20世纪30年代到60年代之间这个阶段是统计质量控制阶段。
适应生产力大发展的要求,利用数理统计的原理对生产过程进行分析,及时发现异常情况,从而采取处理措施,把质量检验发展到由事后把关变成事前控制。
3.第三个阶段是20世纪60年代进入了全面质量管理的阶段,开始叫TQC,后来发展到TQM。
最主要特点是:抓质量不仅仅是抓生产制造的质量,更是从源头抓起,贯穿于从设计开始一直到售后服务的全过程,要动员全体员工、全体人员来参与这项活动,要以顾客为关注的中心来开展活动。
因此全面质量管理意味着是全攻全守型的阶段。
4.第四个阶段也是20世纪60年代这同时还是质量保证阶段。
就是我们所说的QA,以军工企业为代表,它把企业一切应该做的事情订立成质量手册,通过程序文件以及一系列的质量表格文件来控制,它的观点是想到的就要写到,写到的就要做到。
用严密的程序手册来保证过程的进行。
一直延续到我国20世纪80年代后期到90年代。
其中最典型的就是ISO900族系列标准。
5.第五个阶段是21世纪以后零缺陷的质量管理,进入质量哲学时代,这是以美国克劳斯比为代表的。
他主张抓质量,主要是抓住根本,就是人。
人的素质提高了,才能真正使质量获得进步。
它的目标是第一次就把事情做对,而且把每次做对作为奋斗方向。
回顾质量管理经营的五个阶段,可以看到,我们的企业、国家现在处于一个混合阶段。
有很多企业在申报ISO900系列标准,有的在采用全面质量管理的手法和办法,但是另外一方面却又检验、把关都没有到位。
从这个意义上讲,很多企业的质量管理是夹生饭,是混合性的管理。
这也说明,我们的工作有很多难点。
二、质量和顾客的关系产品质量、服务质量和顾客之间的关系是什么呢?应该以顾客为关注的焦点。
质量是用户挑出来的。
只有挑剔的用户,才有挑剔的质量。
{案例} …有一篇文章说得好,上海女人功德无量。
为什么上海女人功德无量呢?提起上海货,过去就是高质量的代名词。
上海货、上海的牌子到今天在国内也是令人敬佩的。
有不少民营企业,厂部在外地,却注册成在上海的旗号。
为什么?上海产品的名声响吹。
上海的产品质量怎么提高上去的呢?要归功于上海女人。
因为上海女人是中国最挑剔的女人,她们无论买东西还是干什么事情都非常挑剔、非常讲究。
由于她们的挑剔,产品质量上去了。
上海人是比较精明的,买带鱼可以买半条,买大葱可以买几根。
当全国实行粮票制度的时候,省级的粮票最小单位是一两,只有上海人有半两粮票。
正是这样的精明、挑剔,才使得上海的服务质量和产品质量上去了。
从这个意义上讲,上海女人功德无量。
一个不会挑剔的民族、一个不会挑剔的地区,不讲究的地方是出不来好东西的。
有一个饭店老板写出这样的广告词:您过来吃饭吧,否则你我都要挨饿了。
说的很深刻,只有大家都来吃他的饭,大家才不挨饿,饭店老板才有钱赚,这就说明我们要为顾客服务。
很多老字号的质量是非常严格。
{案例} …同仁堂在过去没有搅拌机的情况下,要把各种药材均匀地混合到一块,拿什么做标准呢?他们有一个很巧妙的办法,就是要求伙计们在这个药缸里面上写上200个“龙”字。
大家知道繁体的龙字是很难写的,如果在一个缸里面,拿着竹杆子写200个龙字,相信这个东西搅拌的是非常均匀的,这就是一种标准。
时代在发展,科技在进步,现在我们要树立大质量的概念,大质量的概念就是要以顾客满意为中心的概念,只有以顾客满意为中心,才能不断地提高我们的产品和服务质量。
三、质量和企业质量是企业的生命,这句话绝不是玩笑。
只有提高产品质量,才能保证企业生存,才能使我们的产品打入市场,质量是通行证。
只有提高产品质量,才能使员工得到最大程度的提升。
要想创一流的质量,首先要有一流的管理,而要有一流的管理,首要因素是要有一流的员工,只有把员工的素质技能提升上去,才能提高产品质量。
所以提高质量有利于员工的发展,也有利于供应商和用户的发展和提升。
只有以质量管理为中心,以它为核心,才能符合现代企业管理要求的模式。
四、质量和效益质量是竞争的核心,是市场的通行证。
从另外一个角度讲,如何能使顾客、用户、老百姓真正能得到实惠,只有真真实实的、货真价实的质量,才能使他们得到实惠。
否则,如果只重产量不重质量,对整个社会都没有什么好处。
{案例} …电灯质量标准规定能亮3000小时,如果提高了质量,灯泡能亮5000小时、6000小时,提高了一倍。
用户买这个灯泡,就能享受到实实在在的实惠。
反过来,这个灯泡只能亮1500小时,用户为了要亮3000小时,就得花两倍的钱去买这个牌子的灯泡,他实际受到的是伤害。
所以高质量才能使用户真正得到实惠和效益。
提高质量还同时能大幅度地降低生产成本,我们只有把每次成功作为质量的标准,才能最大限度地用最少的人力和物力,取得最后、最好的效果。
所以质量和效益是紧密相连的、是密不可分的。
五、什么是质量20世纪60年代以前,质量就是符合标准的程度。
衡量一个产品和服务的好坏,就看它是否符合标准。
这个概念曾在工业界掀起了标准化的热潮,以标准为准绳的活动,客观上提高了我们的质量管理水平。
朱兰博士说,什么叫质量,质量就是产品的实用性。
就是对顾客来说,只有实用的,才是最为好的。
这段论述,极大地提高了人们对于质量的认识。
日本的田寇悬一说,质量就是造成的损失,衡量质量高低主要看它造成损失的大小,如果损失小到是零,那么,质量就是最高的。
他这套独特的思维逻辑构成了自有的质量理论基础。
因此在日本有很多企业里流传着这样一句话:在图纸上发现错误,并且马上给它纠正过来,这需要花1美元的代价;如果这个图纸做成了半成品,发现了错误,再要改正,要花10美元;这个半成品流入到组装线上,在组装阶段发现错误再要改正,要花100美元;如果这个产品出厂以后流到用户手里再发现问题,要花1500美元。
{案例} …胶卷生产厂是这样来教育他们的职工来提高产品质量认识的。
说我们是生产胶卷的,假如有一位顾客买了我们的胶卷,登上了喜马拉雅山的珠穆朗玛峰顶上,想拍照留念,想拍摄一些考察的照片和难得的场面,但是我们的胶卷恰在此时不能用了,请问我们应该赔多少钱?理论上顾客要多少就得赔多少。
德国有一个老太太,买了一卷卫生纸,拿回家一看,卫生纸上有一些铅印的油墨,脏的,老太太就大怒,非要状告卫生纸厂。
消息传到厂家,总经理马上找老太太要求私了,结果厂家向老太太赔偿7000马克作为了结。
外国人就是这样来对待产品质量的。
外国的质量惩罚制度很严。
据说在德国,如果牙科医生错拔了病人的一颗健康的牙齿,他将会被罚款25万元。
ISO9000:2000版,特性和特征就是产品质量的两大特性,也就是说,产品和服务必须要满足当前用户的需求,而且还要满足他潜在的、不断提升的要求。
到了21世纪,克劳斯比把产品质量缩成了四个字,他说质量就是“符合要求”。
人们的认识都是由简单到复杂,又由复杂到简单。
“符合要求”这四个字是最科学的、最新的观点。
要注意,这个“符合要求”,要求是在不断提升的,因此要想符合的话,也要不断地与时俱进,如果不符合就会造成代价,这个代价就是赤裸裸的金钱和经济。
第2讲 质量经理的角色认知(下)一、质量经理人的工作环境(一)有利条件1.人民在呼唤质量,社会在呼唤质量人们对于质量都有非常迫切的要求,质量和人们的生活息息相关,在这样的形势下出现了抓质量的大好形势和局面。
2.不断提高品牌意识由于激烈的市场竞争和人们不断提高的品牌意识,也有助于我们去推动质量和质量管理工作。
3.ISO9000的推行ISO9000几乎适用于所有企业,已经成了国际贸易的产品通行证。
4.政府和上级部门的支持我国政府和上级部门总是以行政的良性干预来促进质量管理水平的提高。
这是我们中国质量管理工作者得天独厚的条件。
5.外界的其他压力和促进还有各种各样的检查、达标以及评审活动的压力和促进。
6.加入世贸组织强化意识加入世贸组织以后,有利于企业加速发展,提高竞争力,所以现在从老板到任何一家企业,每一位员工,大家都知道质量的重要性。
(二)不利方面1.外国压力过大由于外国产品、外资产品进一步挤占中国市场,给我们带来强大的压力。
2.传统理念影响中国人根深蒂固的差不多就行的理念,无时无刻不在影响着我们,马马虎虎、下不为例、差不多这些思想总是在影响我们抓质量。
3.企业素质低劣还有一些企业,拔苗助长、弄虚作假、形式主义盛行。
4.员工素质低我们的职工队伍素质相对来说普遍较低,据统计,我们成熟的、高技能的工人比例数才占了不到20%,外国这类劳动者的比例占50%~60%,这是一个很悬殊的差别。
5.短期行为劳动基点和工业基点不严,有短期行为的企业管理者和领导常常不愿意在质量管理方面下真本钱。
出现了买棺材可以出钱,打预防针没有钱的现象。
就是出了质量责任事故,用户要求赔偿的时候,要多少钱给多少钱,这是买棺材。
但是怎样来提高质量,提高预防、开展培训等花这个小钱时,却总是不愿出这个钱。
6.质量让位在实际生产过程中,质量常常让位于生产进度,当生产部长和质量部长发生矛盾的时候,胜利者大部分是生产部长,但是最后出了问题以后,找的还是质量部长。
二、企业在质量管理上的常见疾病我们在开展质量管理的时候,往往不可避免的有如下几个毛病:(一)急性病搞质量管理采用运动式的搞法。
由于上级部门的限期达标要求,又由于企业某种荣誉的需求,采用你要什么我补什么,规定什么我就编什么,通宵达旦,短促突击。
结果是造成了拔苗助长,形式主义盛行,甚至出现了全厂上下齐动员,一起糊弄检查团的场面。
(二)求全病全面质量管理出来以后,其他管理相继冠上“全面”的字样,全面人事管理、全面生产管理、全面物资管理,等等,而且个别部门也专门喜欢全,全部门、全方位、全人员,一种争全求全的风气笼罩着各个企业和领域。
在检查过程中,只问有没有,不问好不好。
其结果是求全不全,企业繁琐哲学盛行,重复、重叠付出了大量的重复劳动。
(三)胀肚病现代管理理论层出不穷,诸子百家,百花齐放。
企业不知道应该吃哪副药,或者得了消化不良症,没有融合、提炼,生吞活剥,药不对症。
有的可以拿出很多种版本的管理制度,但没有人去研究消化。