高考复习找标志,做病句ppt课件
合集下载
病句专题复习课件精品PPT(共35张PPT)
2.动宾搭配不当
❖ 动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见 错误是：动词和后面的宾语不搭配，或者当 动词带两个以上宾语时，其中的一个宾语与 动词不搭配。
❖ 修改方法：结合句意更换动词或宾语，使动 宾搭配；当有两个以上的宾语时，为每个宾 语找到合适的动词与之搭配，或在不影响句 意的基础上删除多余的宾语。
1.成分残缺 ❖ 辨析技巧：提取句子主干，看主谓宾是否都有。
（1）缺主语 v 看是否滥用介词、是否偷换主语。
例：通过品读冰心的文章，使我对母爱、童真、 自然有了更深刻的了解。
（修改意见： “通过”和“使”同时使用造 成该句缺少主语，应删去“通过”或 “使”。）
（2）缺谓语 v 多是误以介词短语作谓语；所缺谓语前附加成分较
4.修饰语和中心语搭配不当 ❖ 主要表现为修饰语不能用来修饰中心语。
例：（2012安徽）其次，政府要重视环保，采 取有力的方法。
（修改意见： “有力”和 “方法”搭配不当， 应将“方法”改为“措施” ，或将“有力”改 为“有效”，即“有力的措施”或“有效的方 法” 。）
5.两面和一面搭配不当 ❖ 这类病句最常见的句式是“是否（能否，有
病 句 专 题 复 习课件 精品PP T(共35 张PPT)
病 句 专 题 复 习课件 精品PP T(共35 张PPT)
谢谢观赏！
病 句 专 题 复 习课件 精品PP T(共35 张PPT)
病 句 专 题 复 习课件 精品PP T(共35 张PPT)
❖
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
最新巧看标志辨病句病句专题PPT课件
▪ 在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本 赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军。
（11年安徽卷）
第四组：
❖ 在今年全区语文教学研讨会上，各级领导要求我 们，一定要改正和提高复习质量，确保学科成绩 稳步上升。
❖ 每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。
❖ 在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘 团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。
（11年江西卷）
✓归纳： 看并列
搭配不当 表意不明 不合逻辑
第四组：
➢ 点击高考
▪ 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最 大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服
务。
（11年新课标卷）
▪ 今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型 H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取 了一系列紧急应对措施。 （09年安徽卷）
❖ 10、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲 座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。 （08年安徽卷）
❖ 11、在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是
中国当代雕塑所欠缺的。
（08年浙江卷）
❖ 12、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在
❖ 3、这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、
球鞋等乒乓器材。
（06年江西卷）
❖ 4、雷锋精神当然当然要赋予他新的内涵，但谁又能否认现在不需要学习雷锋精神了 呢？
❖ 5、在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突 然发现飞机发动机转速异常、温度下降。 （10年安徽卷）
❖ A、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越 多的取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量和数 量。（09年天津卷）
（11年安徽卷）
第四组：
❖ 在今年全区语文教学研讨会上，各级领导要求我 们，一定要改正和提高复习质量，确保学科成绩 稳步上升。
❖ 每逢节假日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。
❖ 在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘 团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。
（11年江西卷）
✓归纳： 看并列
搭配不当 表意不明 不合逻辑
第四组：
➢ 点击高考
▪ 为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最 大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服
务。
（11年新课标卷）
▪ 今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型 H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取 了一系列紧急应对措施。 （09年安徽卷）
❖ 10、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲 座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。 （08年安徽卷）
❖ 11、在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是
中国当代雕塑所欠缺的。
（08年浙江卷）
❖ 12、天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在
❖ 3、这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、
球鞋等乒乓器材。
（06年江西卷）
❖ 4、雷锋精神当然当然要赋予他新的内涵，但谁又能否认现在不需要学习雷锋精神了 呢？
❖ 5、在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突 然发现飞机发动机转速异常、温度下降。 （10年安徽卷）
❖ A、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越 多的取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量和数 量。（09年天津卷）
辨析并修改病句PPT课件
辨析并修改病句
语序不当
1
一、多层定语排列顺序不当 例1：一位 优秀的 有20多年教学经验的
国家队的 篮球 女教练员
例2：那几朵 美丽的 盛开的 花园里 红 色 玫瑰花
例3：一件 他的 刚买的 棕色 羊皮 新 夹克
2
规律总结（距中心词由远及近）
（1）表示领属性的或时间、处所的词语（谁 的？）
（2）指示性的代词或短语（哪一个？） （3）表示数量的词或短语（么样？） （6）表示性质的名词（什么？）
度上由轻到重。（还会涉及到因果、条件等逻辑关系）
13
实题演练
1、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州 城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑
物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
2、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等 问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和 深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
8
三、定语和状语错位
例1：在城市现代化建设事业中，我们应 该发挥广大农民工充分的作用。
例2：这是一个无疑的英明决策。 例3：这个问题在群众中广泛引起了议论。 例4：丰富的实践，使他广阔地了解了社
会生活。 方法总结：一般情况下，修饰词要修饰哪个
中心词就应放在哪个中心词前面。 9
实题演练
例1：西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员 对火箭起飞前进行了最后的检查，
例2．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其 原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生 产没有引起高度重视。
注：1、句子中出现了“对”“对于” “给”，要
考虑主客体是否颠倒。 2、一般是：主体对客体…… 客体对主题来说……
15
七、虚词位置不当(把字句、关联词、否定词、介词 ) 例1：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物
语序不当
1
一、多层定语排列顺序不当 例1：一位 优秀的 有20多年教学经验的
国家队的 篮球 女教练员
例2：那几朵 美丽的 盛开的 花园里 红 色 玫瑰花
例3：一件 他的 刚买的 棕色 羊皮 新 夹克
2
规律总结（距中心词由远及近）
（1）表示领属性的或时间、处所的词语（谁 的？）
（2）指示性的代词或短语（哪一个？） （3）表示数量的词或短语（么样？） （6）表示性质的名词（什么？）
度上由轻到重。（还会涉及到因果、条件等逻辑关系）
13
实题演练
1、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州 城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑
物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
2、对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等 问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和 深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作法。
8
三、定语和状语错位
例1：在城市现代化建设事业中，我们应 该发挥广大农民工充分的作用。
例2：这是一个无疑的英明决策。 例3：这个问题在群众中广泛引起了议论。 例4：丰富的实践，使他广阔地了解了社
会生活。 方法总结：一般情况下，修饰词要修饰哪个
中心词就应放在哪个中心词前面。 9
实题演练
例1：西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员 对火箭起飞前进行了最后的检查，
例2．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其 原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生 产没有引起高度重视。
注：1、句子中出现了“对”“对于” “给”，要
考虑主客体是否颠倒。 2、一般是：主体对客体…… 客体对主题来说……
15
七、虚词位置不当(把字句、关联词、否定词、介词 ) 例1：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物
高考二轮复习基础知识之寻找标志,巧判病句 PPT课件
• 解析：滥用“由于”，淹没了句子的主语，应删去 “由于”或者“使得”。
• （2）搭配不当或介词残缺
• 例（6）2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射 进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员 对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发 射时刻的到来。（11年四川卷）
• 解析：“操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查” 应改为“操作人员在火箭起飞前对火箭进行了最后的 检查”。
• 启示：辨析带有数量词的病句有以下规律：（1）使
用“下降”、“减少”、“缩小”等词时不能用倍数； （2）“累计”、“至少”、“最多”、“超 过”“平均”“大约”等这一类词语，它们后面搭配 的应是确数，而不能是约数；（3）数量词如果修饰 中心词往往容易产生歧义，应仔细辨别；
四、两面词
• 如果句子中出现“能否”“是否”“好坏”“成 败”“有没有”等两面性词语，容易产生搭配不当现象。
• 解析：介词淹没主语，去掉“在”和“中”。
• 例（4）由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对 事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导， 从而产生思想上、行为上的偏差。（09年江苏卷）
• 解析：“由于”导致句子没有主语，可将“青少年” 调至“容易”前作主语。
• 例（5）或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤 的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运 牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。（09年山 东卷）
解析：“超过”与“多”连用，造成赘余，删除“超过”，或删 除“多”
• 例（4）90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了 网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价 都超过了14万元。（09年天津是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留 “均价”；
• （2）搭配不当或介词残缺
• 例（6）2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射 进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员 对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发 射时刻的到来。（11年四川卷）
• 解析：“操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查” 应改为“操作人员在火箭起飞前对火箭进行了最后的 检查”。
• 启示：辨析带有数量词的病句有以下规律：（1）使
用“下降”、“减少”、“缩小”等词时不能用倍数； （2）“累计”、“至少”、“最多”、“超 过”“平均”“大约”等这一类词语，它们后面搭配 的应是确数，而不能是约数；（3）数量词如果修饰 中心词往往容易产生歧义，应仔细辨别；
四、两面词
• 如果句子中出现“能否”“是否”“好坏”“成 败”“有没有”等两面性词语，容易产生搭配不当现象。
• 解析：介词淹没主语，去掉“在”和“中”。
• 例（4）由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对 事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导， 从而产生思想上、行为上的偏差。（09年江苏卷）
• 解析：“由于”导致句子没有主语，可将“青少年” 调至“容易”前作主语。
• 例（5）或许连作者都没想到，由于这一篇哀悼家鹤 的纪念文章刻在石上，使得文本的命运与石头的命运 牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。（09年山 东卷）
解析：“超过”与“多”连用，造成赘余，删除“超过”，或删 除“多”
• 例（4）90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了 网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价 都超过了14万元。（09年天津是每个的价格，与“每个”“都”重复，只保留 “均价”；
高考复习病句辨析ppt(共28张)
分 组 讨 论
（各组推荐一位同学发言）
1、下列各项中，没有语病的一项是（
）
A． 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息 时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委 员会组织制定了《通用规范汉字表》。 B． 自 1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统 计，我市 60 周岁以上的老龄化人口已达到 145．6 万，占总人 口的17．7%，老龄人口高于全国平均水平。 C． 截至去年底，中国铁路运营里程已突破 10 万公里，其中高铁 运营里程 1 万公里、在建规模 1．2 万公里，这使我国成为世界
压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压缩掉的修饰成分与主 干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征
3．下列各句中，没有语病的一项是（
）
A．面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台 应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者 的合法权益。
B．自开展禁毒斗争以来，我国每年新发现的吸食海洛因人员
主客倒置设障碍，逻辑习惯要当心。
病句例说
1、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建 功立业的关键。 搭配不当，两面对一面。 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中 去，关键在于要加速训练一批专门技术人才。
2、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己 不良的卫生习惯。 词序不当，逻辑错误。
句子常见病句类型虽不多，但各类病句出现的情况 却千变万化，在短暂的时间内难以快速判断，但多数病 句有其特点，有一定的规律可循。
常见病句类型：
贵在得法 融会贯通 重视练习
病句辨析顺口溜
语病辨析要分清，先找句子主谓宾。
成分多余和残缺，结构杂糅意不明。
高考辨析并修改病句找标志看病句课件(42张)教学内容
三看介词
小心：主语淹没、主客倒置、 结构残缺、搭配不当
四、看否定词
15、新时期，雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认 现在就不需要学习雷锋了呢？
16、睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三 忌卧处不可当风。
17、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的 教育和管理。
18、我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
20、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化 肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。
21、他大学毕业分配到公司，负责销售，所以很卖力。
22、只有当农民工能在工作地上户口，有住房，并且其子女能 接受基础教育、大学教育乃至竞争白领职位时，中国的城市化 或者说经济发展就算是成功了。
五看关联词
七看数词
小心：数词前后的词语多余 数词与前后的词语搭配不当 集合名词错与数词搭配 限数、概数、实数与倍数的使用
限数、概数、实数与倍数的使用、
规律：数词有确数、概数之分， 1、概数前面不能加“至少”“最 多”“最高”“最低”“超过”一 类词。 2、“降低”“减少”“缩小”等 不能加倍数。
八、看三个字—— 和、是、对
九、看句式
38、日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥”事变。 39、镇海口的海防纪念馆有序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日 、尾厅等六部分组成，充分显示中华儿女不畏强暴、自强不 息的民族精神。 40、这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。 41、公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的“利 剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。 42、这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。
25、投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高 低，都是地区经济健康发展的重要保证。
高考复习：辨析并修改病句——结构混乱ppt课件(30页)
（三）举棋不定（格式错杂）
格式错杂，是指对某些固定的惯用的造句格式，既 想用这种，又想用那种，把两种本来不能结合在一起的格 式，硬是混在一起使用。
例①：中学生能否健康成长，关键在于人生观起决定 作用。 (将“关键在于人生观”和“人生观起决定作用” 两种格式杂糅在一起了) 例②：我们一定要叫后进班级变个样不可。 。 (是一般陈述句与“非……不可”的格式混用。应改为 “我们非要叫后进班级变个样不可。”或改成“我们一定 要叫后进班级变个样。” )
7．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情 待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校 友感到宾至如归。（2011全国新课标卷） 【解析】句式杂糅，改为“以带给从全国各地回母 校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让 从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如 归”。 8. 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交 通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣 传，提高司机的安全意识。（2011北京卷） 【解析】句式杂糅，“交通事故是„„造成的”或 “交通事故的主要原因是„„”将两种句式杂糅， 选取其中一种即可。
9.
据西藏自治区统计局发布的最新数据显示， 在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上， 为271.6万人。（2011山东卷） 【解析】句式杂糅。“据„„”与“„„显 示”杂糅，去掉“据”。 10.剑潭村委会班子认为，在现代化形势下， 财富的充足和可持续增长需要以知识的充实 为前提，要让村民真正富起来，关键在于知 识起决定性作用。（10年辽宁卷） 【解析】句式杂糅，最后一分句改为“关键 在于知识”或者“知识起决定作用”。
在“李师傅”的后面加上“走”
例三： 2、南堡人民经过一个冬天的苦战，一 道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪 边。 将“南堡人民”与“经过”交换位 置
高考复习辨析并修改病句——搭配不当ppt优秀课件4
二、动宾搭配不当
例①：苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党 员保尔· 柯察金的英雄事迹。 “塑造”与宾语“事迹”不搭配，可将“事迹”改为 “形象”。 例②：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义 勇为的英雄的报告。 “注视和倾听”两个动词带一个宾语“报告”，其中“注 视”与“报告”不能搭配，应删去。 注意：多个动词带一个宾语，要注意是否所有动词都能 与宾语搭。
• 1.望见句中有关联词语，检查是否患关 联词搭配不当症。 • 2.望见句中有并列短语，检查是否患彼 此失应症。 • 3.望见句中有动宾结构，检查是否患动 宾搭配不当症。 • 4.望见句中有判断词语，检查是否患主 宾不搭配症。 • 5.望见句中有双面词语，检查是否患前 后失应症。
六、关联词语搭配不当 例①：只有好好听课，好好完成作业，学习成 绩就能大幅度提高。
“只有”和“就”不是同套关联词，应将“就”改为 “才”； 不能将“只有”改为“只要”，因为分句间是必要条件关系而不是 充分条件关系。
例②：既然你来了，我也该走了。
“既然”和“也”不属同套关联词语，应将“也”改为“就”。
一、主谓搭配不当
例①：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向 上海、南京等地输送。
主语中心语“发电量”和谓语中心语“输送”不能搭 配，应将“的发电量”改为“发的电”。 例②：张大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时 浮现在我的脑海中。 主语的中心语“革命精神”和谓语的中心语“浮 现”不能搭配，因为“浮现”的只能是具体的东西， 不能是抽象的“精神”。可以将“革命精神”改成 “英雄形象”。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和 两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们 共走访了二十多个社区，近四百户家庭和三千 多公里路程。 （四川2009） 教育在综合国力的形成中处于基础地位， 国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提 高，取决于各类人才培养的质量与数量。（四 川2008） 在新形势下，我们应该树立新的文化发展 观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵， 着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。 （四川2007）
病句修改一等奖公开课PPT课件
病例分析：典型错误及纠正方法
• 原句
不仅他学习好，而且思想也很好。
• 修改建议
将“不仅”放在“他”之后，构成正确的语序。
病例分析：典型错误及纠正方法
• 原句
他背着总经理和副总经理偷偷地把这 笔钱分别存入了两家银行。
• 修改建议
将“和”改为“瞒着”，消除歧义，明 确表达意思。
互动环节：学员尝试修改病句
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
病句类型及识别方法
成分残缺、搭配不当、语序不当、表意不明等。
修改原则与技巧
保持原意、简洁明了、符合语法规范等。
实例分析与练习
通过大量实例，深入剖析病句修改的方法与技巧。
学员心得体会分享
学员A
通过本次课程，我深刻认识到了 自己在语言表达方面存在的不足， 学会了如何识别和修改病句，对 提高自己的语言水平有很大帮助。
目供学生练习。
课程总结
回顾本节课所学内容，强 调病句修改的重要性和意
义。
02
病句类型及案例分析
常见病句类型
搭配不当
词语之间的搭配不符合语言习惯 或逻辑，造成句子意思不准确或 难以理解。
表意不明
句子表达的意思模糊不清，存在 歧义或难以理解。
01
成分残缺
句子中缺少必要的成分，如主语、 谓语、宾语等，导致句子意思不 完整。
学员B
老师的讲解非常生动有趣，通过 实例分析和练习，让我更加深入 地理解了病句修改的方法和技巧，
收获颇丰。
学员C
本次课程不仅让我学会了如何修 改病句，还激发了我对语言学习 的热情，我会继续努力提高自己
的语言表达能力。
推荐阅读资源及进一步学习建议
《病句寻找标志》课件
总结词：基础练习
详细描述：提供一些有语病的句子，让学生找出其中的语病并进行修改。这种练习可以帮助学生熟悉病句类型，提高语感和 语法意识。
多句练习
总结词：进阶练习
详细描述：提供多个句子，其中部分句子存在语病。学生需要判断并修改这些句子，使其表达清晰、 语法正确。这种练习可以提高学生的子中的词语搭配不恰当，如 形容词与名词、动词与宾语的 搭配不当。
重复啰嗦
句子中重复使用相同的词语或 表达方式，造成啰嗦。
成分残缺
句子中缺少必要的成分，如主 语、谓语等。
语序不当
句子中的词语顺序不合理，如 修饰语与中心词的位置不当。
不合逻辑
句子中的词语或表达方式不符 合逻辑，如自相矛盾或不合事 理。
详细描述
语义不明通常表现为用词不当、歧义、指代不明等。例如，“他很生气，因为他 的报告被老师批评了。”这个句子中的“老师”是指谁不明确，存在歧义。
搭配不当
总结词
搭配不当是指句子中词语的搭配不符合语法或语义规则，导 致句子不合逻辑或意思表达不准确。
详细描述
搭配不当通常表现为主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语 与中心词搭配不当等。例如，“她穿着一件漂亮的裙子，跳 起了欢快的舞蹈。”这个句子中的“漂亮”与“裙子”搭配 不当，应改为“美丽的裙子”。
《病句寻找标志》ppt课件
contents
目录
• 什么是病句 • 病句的常见标志 • 如何寻找病句 • 病句修改技巧 • 病句修改练习
01 什么是病句
定义
病句是指不符合语法 规则、不合逻辑、表 意不清或结构混乱的 句子。
识别和纠正病句是提 高语言表达能力的重 要环节。
病句的出现往往会影 响语言的准确表达， 造成信息传递的障碍 。
详细描述：提供一些有语病的句子，让学生找出其中的语病并进行修改。这种练习可以帮助学生熟悉病句类型，提高语感和 语法意识。
多句练习
总结词：进阶练习
详细描述：提供多个句子，其中部分句子存在语病。学生需要判断并修改这些句子，使其表达清晰、 语法正确。这种练习可以提高学生的子中的词语搭配不恰当，如 形容词与名词、动词与宾语的 搭配不当。
重复啰嗦
句子中重复使用相同的词语或 表达方式，造成啰嗦。
成分残缺
句子中缺少必要的成分，如主 语、谓语等。
语序不当
句子中的词语顺序不合理，如 修饰语与中心词的位置不当。
不合逻辑
句子中的词语或表达方式不符 合逻辑，如自相矛盾或不合事 理。
详细描述
语义不明通常表现为用词不当、歧义、指代不明等。例如，“他很生气，因为他 的报告被老师批评了。”这个句子中的“老师”是指谁不明确，存在歧义。
搭配不当
总结词
搭配不当是指句子中词语的搭配不符合语法或语义规则，导 致句子不合逻辑或意思表达不准确。
详细描述
搭配不当通常表现为主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语 与中心词搭配不当等。例如，“她穿着一件漂亮的裙子，跳 起了欢快的舞蹈。”这个句子中的“漂亮”与“裙子”搭配 不当，应改为“美丽的裙子”。
《病句寻找标志》ppt课件
contents
目录
• 什么是病句 • 病句的常见标志 • 如何寻找病句 • 病句修改技巧 • 病句修改练习
01 什么是病句
定义
病句是指不符合语法 规则、不合逻辑、表 意不清或结构混乱的 句子。
识别和纠正病句是提 高语言表达能力的重 要环节。
病句的出现往往会影 响语言的准确表达， 造成信息传递的障碍 。
找标志看病句ppt(40张)
小心：数词前后的词语多余
数词与前后的词语搭配不当
集合名词错与数词搭配 限数、概数、实数与倍数的使用
数词前后词语多余或搭配不当
〔例15〕专家指出，我国西部广大中小学校在未 来的５到10年左右，学生入学人数会快速上升至 饱和。
〔例1〕由于战云笼罩，伊拉克各大医院 药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势 十分严峻。“奇缺” 是包含词， “非常” 与“奇缺”意思有重复
〔例2 〕 我们必须拿出自己的正版计算机 游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以 抵制不健康的盗版软件。 句中“否则”和“拿不出新软件” 重复，应去掉后者。
八看数词
找标志 看语病
讲解＋实战
教学目标： 1、查找标志，“看”出语 病。
2、利用技巧，实战练兵。
一看并列词语
小心：属种关系、交叉关系、 语序排列、词语搭配 。
一看并列词语 属种关系 交叉关系
〔例１〕我们的报刊、杂志、电视和一切出 版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范 的现象，增强使用语言文字的规范意识。 “报刊”与“杂志”为属种关系， “一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为 属种关系，这两处并列均不恰当。
〔例3〕睡眠有三忌：一忌睡前不可 恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处 不可当风。
“忌” 和 “不”表双重否 定，等于肯定，意思相反。
〔例4〕 为了防止这类交通事故不再 发生，我们加强了交通安全的教育和 管理。 “防止” 和“不”表双重否
定，等于肯定，意思相反。
五看关联词
小心：关联词本身搭配不当 、 关联词与主语位置不当、
〔例1〕我们所缺乏的，一是勇气不足， 二是谋略不当。
〔解析〕 “缺乏”是否定词， “不 足”“不当” 否定词，可将“不足”与 “不当”去掉。 〔例2〕新时期，雷锋精神当然要赋
数词与前后的词语搭配不当
集合名词错与数词搭配 限数、概数、实数与倍数的使用
数词前后词语多余或搭配不当
〔例15〕专家指出，我国西部广大中小学校在未 来的５到10年左右，学生入学人数会快速上升至 饱和。
〔例1〕由于战云笼罩，伊拉克各大医院 药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势 十分严峻。“奇缺” 是包含词， “非常” 与“奇缺”意思有重复
〔例2 〕 我们必须拿出自己的正版计算机 游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以 抵制不健康的盗版软件。 句中“否则”和“拿不出新软件” 重复，应去掉后者。
八看数词
找标志 看语病
讲解＋实战
教学目标： 1、查找标志，“看”出语 病。
2、利用技巧，实战练兵。
一看并列词语
小心：属种关系、交叉关系、 语序排列、词语搭配 。
一看并列词语 属种关系 交叉关系
〔例１〕我们的报刊、杂志、电视和一切出 版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范 的现象，增强使用语言文字的规范意识。 “报刊”与“杂志”为属种关系， “一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为 属种关系，这两处并列均不恰当。
〔例3〕睡眠有三忌：一忌睡前不可 恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处 不可当风。
“忌” 和 “不”表双重否 定，等于肯定，意思相反。
〔例4〕 为了防止这类交通事故不再 发生，我们加强了交通安全的教育和 管理。 “防止” 和“不”表双重否
定，等于肯定，意思相反。
五看关联词
小心：关联词本身搭配不当 、 关联词与主语位置不当、
〔例1〕我们所缺乏的，一是勇气不足， 二是谋略不当。
〔解析〕 “缺乏”是否定词， “不 足”“不当” 否定词，可将“不足”与 “不当”去掉。 〔例2〕新时期，雷锋精神当然要赋
高考复习辨析并修改病句 PPT课件 195(5份)1
在一个完整、典型的句子中，句子各种成分之间的关系、顺序一 般是：
例句：(全体) 同学‖ [都] 做 〈完〉 了 (语文)作业。 (定语) (主语) (状语)(谓语)(补语) (定语)(宾语)
划分句子成分时一般要用“符号图示法”：
符号图示法的主要符号
分析举例
主语符号：==== 谓语符号：—— 宾语符号： 定语符号：( ) 状语符号：[ ] 补语符号：〈 〉
(这些)工人[立刻]修〈好〉 了(一座)桥。
(乌鸦)的翅膀[绝]遮〈不住〉 (太阳)的光辉。
(这)土地[真]肥沃。 我请他吃饭。 他上街买菜。
2．句子主干 所谓主干，是指把句子的所有定语、状语和补语都压缩 掉以后剩下的部分。 如：北京的工人们立刻修好了一座桥。 这个句子如作分析，是这样的：(北京)的工人们‖[立刻] 修〈好〉了(一座)桥。 主语：北京的工人们；谓语：立刻修好了一座桥；动词“修” 的宾语：一座桥。
示例
讲台上、田野 里
可以去、能完 成任务
上街买菜、骑 车回家
给他(送去)、 为建设祖国
数量短语 三个、五吨
除表中所列短语外，还有“指量短语”(这一本、那一个)、 “比况短语”(蜜水似的)、“所字短语”(所闻)等。但是在所有短 语中，并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语为 五种基本类型的短语，其他几种短语的结构关系均是这五种基本 结构的演化。
定义
特点
定义
举例
所谓兼类，指的是有些词在不同的环境里经 常具有两类或几类词的语法特点并且意义上有联 词的兼类 系的现象。具有这种特点的词，我们称之为“兼 类词”。
[应用体验] 1．指出下列各句中加点词所属词性。
(1)教育要面向未来。(名词 )
(2)这件事教．育．了我。(动词 )
高考复习看标志,辨病句 PPT精品课件
指点迷津
句子出现了“减少、缩小、降低、 下降或增加、增加了、增加到等词语 时，就要考虑倍数、分数、百分比的 应用与具体语境是否符合事理。增加 要用倍数，下降、减少要用分数，升 幅、增长率要用百分比。
3.国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市 贝 贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是 6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。 解析：“不过”与“左右”重复，应将“左右” 去掉。
解析：关联词“不仅”的位置不当，应调 到 “我们”前边。
解析：介词位置不当导致缺少主语，将“根据” 放在“公司” 后，同时删去“的”。
4.在交融与冲突并存的文化环境中，能否 用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是 中国当代雕塑所欠缺的。 （08浙江卷）
解析：
“能否用……”“恰恰是……” 犯了两面对一面的错误。
并列部分前后不照应，“商家、 企业”应互换位置。
2.我们一定能在奥运之际展现出古老文明大 国的风范，那时我们的城市不仅会变得更 加美丽，每一个人也会更讲文明。 （2008天津试卷） 3.根据公司的战略发展规划，需要引进大批 优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、 技术总监、高级设计经理等大量基层和高层 岗位。 （2009全国卷2）
看介词的使用
看一看
1.自1993年北京大学生电影节诞生以来，已 经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。 解析:“累计”和“超过”的矛盾，应该改成 “已经累计100万人次”或者“已经超过100万 人次”。 2.第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领 先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的 10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。 解析：表示事物减少或缩小时不能用倍数，只 能用分数、百分数 。
指点迷津
数词表示约数时，如果在一个句子中“超过” “大于”等词与“以上”连用，或者“不 过”“至少”等词与“左右”连用，往往就会产 生成分赘余。
高考复习：找标志,做病句 PPT课件
高考《考试说明》规定考 查的病句类型有六种，即： 搭配不当、 语序不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、语意不明、 不合逻辑。
一、句子中出现了代词
1．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥 哥参加学生运动时对自己的评价：一个 温情主义者。
2.忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？ 从一些记载上看，不是这样的。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
2．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。 3．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的
标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
注意：有些内容本身就含有两面性，那么它也能 和两面性词语搭配。如：
1.有无灵感思维，取决于知识积累的状况。 2.环境好坏将直接影响居民的心情。 3.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。 4.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因
一、句子中出现了代词
1．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥 哥参加学生运动时对自己的评价：一个 温情主义者。
2.忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？ 从一些记载上看，不是这样的。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，
2．我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。 3．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的
标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
注意：有些内容本身就含有两面性，那么它也能 和两面性词语搭配。如：
1.有无灵感思维，取决于知识积累的状况。 2.环境好坏将直接影响居民的心情。 3.对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。 4.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要作用，因
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主客体颠倒
注意：走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济 之路，不断地提高人民的生活水平和质量，这才是可持 续发展的终极目标。（改病句）
搭配不当 介词使用不当 结构混乱 ( 句式杂糅） 出现了介词 主客体颠倒 成分残缺 （句首介词 淹没主语）
三、出现了连词（关联词）
搭配不当
1．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为 人民服务。 搭配不当 2．尽管你的礼品多么微薄，但在农民心上，却象千斤重 的砝码。 关联词残缺 3．他虽然是个农民，平常喜爱学习，识不少字，编秧歌 也在行。 位置不当 4．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的 同类产品低，就是成本比沿海的高。 5．如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内， 不但进入了教科书，而且活跃在各媒体上。
高考《考试说明》规定考 查的病句类型有六种，即： 搭配不当、 语序不当、 成分残缺或赘余、 结构混乱、语意不明、 不合逻辑。
一、句子中出现了代词
1．老人在80岁的时候，还清楚地记得哥 哥参加学生运动时对自己的评价：一个 温情主义者。
2.忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？ 从一些记载上看，不是这样的。
重复
3．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的 行之有效的一种方法。
语序不当
用词不当
4．华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发 电量增加了1.5倍，煤消耗量减少了1.2倍。 5．早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名 欢送人群。
用词不当
语意不明 重复
出现了数量短语 语序不当
3．由于这次交通事故，淮海路宛平路地 段的交通为此封闭了近三个小时。
语意不明
出现了代词
（指代不明）
重复
二、出现了介词
搭配不当
介词使用不当
句式杂糅
1．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关 怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
2．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天， 世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。 3. 要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教 育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。 4．焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的 人却是很熟悉的。 淹没主语 5．对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。
1.小李说：“ 报。 3．在喧天的锣鼓声中，这所有名的老校终于 迎来了自己的新生。 4.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱 分别存入了两家银行。 5.天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏 了。
七、出现了并列的结构
语序不当
1．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理 的报告。 语序不当 2.人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己 如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对 历史的进步和发展作出何种贡献。 3．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理 取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行 了批评教育和严肃处理。 主谓搭配不当
4. 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救 和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表 彰。
动宾搭配不当
继出现并列的结构
不合逻辑
5．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民 俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重 新编排、组合和润色，进行的再创作。 6．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小 张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉 讼费三千余元。 语意不明 7.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会 主义法制。 并列短语与“无论”“不管”的错误搭 配 8.不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队 员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。
9.因为他来自北方，所以思想根本上还是旧的一 套。 关联词语的滥用（强加因果）
关联词搭配不当 关联词语残缺 出现了连词 关联词语位置不当
（关联词）
语序不当 重复 关联词语的滥用
四、出现了文言词语、书面语，可能是重复 1．在交通干线上设卡收费的方案必须经地方人大 常委会讨论通过，并公诸于社会。 2．雅典奥运会开幕式精彩绝伦，可以堪称一流， 受到世界舆论的普遍赞誉。 3．听了他对事实真相的陈述，我在心里由衷地感 谢他。 4.这所大学的一些学生语言水平实在低劣，被人 贻笑大方。 5．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的 质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重 控制了关键程序。 注意：类似的错误用法还有“过早夭折”、“过 分溺爱”、“卫冕桂冠”、“令寒舍蓬荜生辉”
用词不当
九、出现了固定结构、下定义，可能是 结构混乱、语意重复
1．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了 人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 2．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏， 在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。 3．它是把事件的结局先写出来，然后再按时间顺序叙述事件发生、 发展经过的写法叫倒叙。
五、出现敬词谦词，可能是用错 对象
1. 我今天下午要去贵处谈我班同学 光临贵馆参观一事。 2．多年不见的老乡捎来了家乡的土 产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 3.欢迎喜欢电视剧的观众们，为提 高电视剧的质量聊尽绵薄之力。
六、出现了“前去”、“新生”、 “和” 等多义词或多义短语，可能是语意不 明
语序不当
搭配不当
不合逻辑
出现了并列的结构 （概念的互含或交叉）
语意不明
并列短语与“无论” “不管”的错误搭 配
八、出现了数量短语 语意不明
1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第 二课堂活动的开展问题。
2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝” 市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元， 新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
语序不当
继出现了连词（关联词）
6．用语不妥贴，造句不合文法，行文缺乏条理， 拖沓冗长，就会把意思弄得含混晦涩，令人误解 甚至费解。 语序不当 关联词语使用重复 7.在使用电器的时候，如果一旦出现漏电的现象， 应当立即切断电源。 关联词语造成内容重复
8我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出 新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。