2005～2006学年度第一学期期末高一语文试卷

2005～2006学年度第一学期期末高一语文试卷（考试时间：150分钟，满分150分）成绩第Ⅰ卷（选择题，共39分）一、（共24分）1、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（）（3分）A、晶．莹粳．米旌．旗泾．渭分明B、矩．形沮．丧敛裾．鞠．躬尽瘁C、洁．净羯．鼓接．受节．外生枝D、横．暴平衡．痕．迹亘．古不变2、下列词组中没有错别字的一组是（）（3分）A、明澈愁怅忧悒按步就班B、蓊郁惬意桑梓含辛如苦C、狼嚎瓦砾悠邈毛骨耸然D、熨帖烟垢饿殍开天辟地3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）①古代的一些作家，并不完全是唯物主义者，可是他们是现实主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分。

②这幅《长江万里图》近乎完美无缺，那幅《秋风图》也无可挑剔。

③甲A联赛最后两轮的各场比赛，足协全部延聘外国裁判员，尽管这是一个好方法，_____为了杜绝假球，也只能出此下策。

A、虽然几乎未尝 / 但B、既然几乎未必 / 但C、虽然简直未必 / 但是D、既然简直未尝 / 但是4、下列各句中加点的词语使用最恰当的一句是（）（3分）A、听李老师说，我的好朋友陈云去年考上了外地一所重点高中，这真是件大快人心．．．．的事。

B、这几天，中国人的“文艺大餐”——春节联欢晚会的筹备工作已进入白热化．．．状态，有关人员正夜以继日，忘我工作。

C、王蒙的新作《我的自述》富有浓厚的人生哲学意味，读了以后，沁人心脾．．．．，使人耳目为之一新。

D、初春，乍暖还寒，漫步在广阔的田野中，仍然有种不寒而栗．．．．的感觉。

5、下列各句中没有语病的一句是（）（3分）A《泰州市2006年苏教版高一语文新教材联考纲要》对我们很重视。

B、我好不容易想出了解决困难的办法，心情逐渐平静下来。

C、我终于理解并听清楚他讲的这番道理了。

D、他的这番说笑，把我的烦恼和痛苦都被赶走了。

6、下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）（3分）A、只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

B、寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。

C、楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。

D、“祥林嫂，我问你，你那时怎么竟肯了？”一个说。

7、下列有关文学常识的表述错误的一项是（）（3分）A、《荷塘月色》是朱自清代表作之一。

文中有两条线索：明线是游荷塘的过程；暗线是作者心绪的变化：“独处求静→难以宁静→惦念江南→一无所有”。

B、“赋”是中国古代的一种文体，兼具诗与散文的特点。

杜牧的《阿房宫赋》，前扬后抑，形成巨大落差，构成心理张力，给人以震撼。

C、《获得教养的途径》是西方著名小说家、诺贝尔文学奖获得者赫尔曼·黑塞谈读书的一篇随笔，文章采用谈话方式，显得亲切自然。

D、《林黛玉进贾府》以黛玉的见闻为线索，把贾府的人物和环境交错起来描写，使笔势有变化，情节有波澜，体现了作者的精妙构思。

8、下列选项中加点词语的用法不同的一组是（）（3分）A、举酒属．客声非加疾．也B、族．秦者，秦也于其身也，则耻师．焉C、舞．幽壑之潜蛟封．狼居胥D、洎牧以谗诛．而望幸．焉二、阅读下面的文言文，完成9——13题。

（共15分）孙泰，山阳人。

少师皇甫颖，操守颇有古贤之风，泰妻即姨妹也。

先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。

”姨卒，泰取其姊。

或诘之，泰曰：“其人有废疾，非泰不可适。

”众皆伏泰之义。

尝于都遇铁灯台，市之，而命洗刷，却银也，泰亟命还之。

中和三年，将家与义兴，置一别墅，用缗钱二百千。

既半授之矣，泰游吴兴郡，约回日当诣所止。

居两月，泰回，停舟徒步，复以余资授之，俾其人他徙。

于是睹一老妪，长恸数声。

泰惊悸，召诘之，妪曰：“老妇常逮事翁姑于此，子孙不肖，为他人所有，故悲耳。

”泰抚然久之，因绐曰：“吾适得京书，已别除官，因不可驻此也，所居且命尔子掌之。

”言讫，解维而逝，不复返矣。

9、对下列句中加点词语的解释，错误的一项是（）（3分）A、操守颇有古贤之风．风：风度B、吾适得京书，已别除．官除：罢免官职C、因绐．曰绐：欺哄，说假话D、众皆伏．泰之义伏：佩服10、分别比较下列两组句子加点字的意思，判断正确的一项是（）（3分）①其人有废疾，非泰不可适．③居．两月，泰回，停舟徒步②吾适．得京书，已别除官④所居．且命尔子掌之A、①与②不同，③与④相同B、①与②相同，③与④不同C、①与②相同，③与④也相同D、①与②不同，③与④也不同11、下列加点的词，用法不同于．．．其他三项的一项是（）（3分）A、后人哀之而不鉴．之B、少师．皇甫颖，操守颇有古贤之风C、尝于都遇铁灯台，市．之D、中和三年，将家．与义兴12、下面六句话，分别编为四组，全表现孔泰“有古贤之风”的一组是（）（3分）①泰妻即姨妹也②泰取其姊③既半授之矣④泰亟命还之⑤解维而逝，不复返矣⑥因绐曰A、①②③⑤B、②④⑤⑥C、①④⑤⑥D、②③④⑤13、下列对孔泰其人的理解，正确的一项是（）（ 3分）A、孙泰在取妻、市灯台、置别墅三件事上，表现出不占他人之财，甚至宁可自己受损，也要成全别人的高尚品德。

B、孙泰虽然有舍己为人的思想，但他欺哄老妇人这件事有损他的形象。

C、孙泰是个施小惠占大便宜的人，他市灯台和置别墅时半价买之两件事就足以证明。

D、作者对孙泰这个人物既歌颂又鞭挞，而后者则是文章的重点所在。

第Ⅱ卷（非选择题，共111分）三、（35分）14、把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。

（8分）（1）先是姨老矣，以二子为托。

译文：（2）泰游吴兴郡，约回日当诣所止。

译文：（3）子孙不肖，为他所人有，故悲耳。

译文：（4）言讫，解维而逝，不复返矣。

译文：15、补写出下列名句名篇中空缺部分（共6分，每小题1分）①，不敢问来人。

（唐·宋之问《渡汉江》）②采菊东篱下，。

（晋·陶渊明《饮酒（其五）》）③如果冬天已经来了，？（英·雪莱《西风颂》）④，羡长江之无穷。

（宋·苏轼《赤壁赋》）⑤思厥先祖父，，，以有尺寸之地。

（宋·苏洵《六国论》）⑥秦人不暇自哀，而后人哀之；，。

（唐·杜牧《阿房宫赋》）16、阅读《卜算子·咏梅》这一首词，完成题目。

（共8分）风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

（1）作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？（4分）答：。

（2）“待到山花烂漫时，她在丛中笑”用了什么样的表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（4分）答：。

17、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的句子。

（4分）只有波涛汹涌的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥围绕。

18、阅读下面的文字，概括主要意思。

（4分）我国水能可开发装机容量居世界第一位，但人均占有量仅为世界平均水平的1/3。

东南沿海地区的人口和能耗都占全国的2/3，而能源贮量只占全国的13%。

另外，能源工业是耗水大户，而我国水资源又集中在南方，远离产煤区，这种资源分布带来了北煤南运、西电东输的局面……以上文字的主要意思是：①。

②。

19、根据《林黛玉进贾府》中的有关人物描写，在括号内填一个相应的人名。

（2分）①第二个（姊妹）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

（）②只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”（）20、2006年1月，台湾大学入学考试语文试卷中出现了一些网络用语，如“3Q”（英文“谢谢你”的谐音），“orz”(“跪拜”的形象化)等。

舆论一片哗然，连国民党主席、台北市长、获博士学位的马英九也是一头雾水。

那么，网络用语能不能成为日常书面文章的用语呢？请你选择一个方面，阐述自己的理由。

（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读下面的文字，完成21—24题。

（16分）石缝间的生命林希①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。

②或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。

它们没有条件生长宽阔的叶子，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不易被觉察到的石缝。

这就是生命。

如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样的不可遏制。

③或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。

它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜。

而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。

它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里。

它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。

生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着。

适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。

④如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏。

它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。

它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的，每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。

然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂枝干，团簇着永不凋落的针叶。

它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的巅峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。

有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，由此，它们才能迎击急风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。

⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。

愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。

⑥石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。

它又是美学的，它具有如此震撼人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。

21、阅读全文，指出“石缝间倔强的生命”为什么使作者“感动得潸然泪下”。

（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________22、（1）第②段中，作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵。