新北师大四年级上册数学复习计划
【小学】北师大版小学四年级上册数学复习计划
【关键字】小学北师大版小学四年级上册数学复习计划一、复习指导思想：1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。
2、复习形式：分类复习、综合复习、做复习提纲相结合三、复习内容：把本册教材的主要内容，分为四个部分：多位数的认识（含有万级和亿级的数以及数的改写和求近似数），乘法和除法（除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算、解决问题的策略），空间和图形（直线、射线和线段，角，以及平行和相交），统计（统计，简单的数据整理和分析及条形统计图）。
四、复习目标：1．对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；2．进一步巩固除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；3．掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
北师大版数学四年级上册《总复习》教学设计1
北师大版数学四年级上册《总复习》教学设计1一. 教材分析北师大版数学四年级上册《总复习》教材主要分为四个部分：数与代数、空间与图形、统计与概率以及数学应用。
本节课为总复习的第一课，主要对第一部分内容进行复习。
教材内容包含整数、小数、分数和方程等知识点。
二. 学情分析四年级的学生已经掌握了部分数与代数知识，但在运算定律、方程等方面还存在一定问题。
通过本节课的复习，旨在帮助学生巩固已学知识，提高运算速度和准确性，培养学生的逻辑思维能力。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握整数、小数、分数的运算规律，熟练运用运算定律进行简便计算；理解方程的意义，并能解简单的方程。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流，培养学生解决问题的能力；3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受数学与生活的紧密联系。
四. 教学重难点1.重点：整数、小数、分数的运算规律，方程的解法；2.难点：运算定律的灵活运用，方程的解法。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究知识；2.运用案例分析法，使学生理解运算定律的应用；3.采用合作交流法，培养学生团队协作能力；4.利用巩固练习法，提高学生运算能力。
六. 教学准备1.准备相关课件、练习题；2.准备黑板、粉笔；3.准备教材、作业本。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入复习主题，激发学生的学习兴趣。
如：讲述一位小朋友在解决实际问题时，巧妙地运用了运算定律，使问题变得简单易解。
引导学生回顾已学的运算定律，为新课的学习做好铺垫。
2. 呈现（10分钟）教师通过课件展示本节课需要复习的知识点，包括整数、小数、分数的运算规律，以及方程的解法。
过程中，教师提问学生，检查他们对知识点的掌握程度。
3. 操练（10分钟）教师设计一些具有针对性的练习题，让学生独立完成。
题目包括整数、小数、分数的运算，以及简单方程的解法。
教师选取部分学生的作业进行讲解，分析其解题思路，强调运算定律的运用。
北师大版四年级数学上册总复习教案
北师大版四年级数学上册总复习教案一、复习目标1、通过对北师大版四年级数学上册的全面复习，帮助学生系统地整理和掌握本学期所学的知识，形成完整的知识体系。
2、通过对重点概念、重要题型、关键方法的深入讲解，提高学生的数学理解和应用能力。
3、通过对实际问题的解决，提高学生的数学思维和解决问题的能力。
二、复习内容1、数与代数：复习整数、小数、分数和百分数的意义、读写法、基本性质和相互关系。
2、图形与几何：复习图形的认识、测量和图形运动。
3、统计与概率：复习统计图表、数据分析和概率初步知识。
4、综合应用：复习本学期的重要数学思想和实际问题解决。
三、复习方法1、系统复习：按照课本的章节顺序，对每个知识点进行系统的复习和总结，使学生对每个知识点都有一个全面的了解。
2、重点复习：对重点知识点、重要题型、关键方法进行深入讲解，使学生能够熟练掌握并灵活运用。
3、实践复习：通过解决实际问题，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的数学思维和解决问题的能力。
四、复习过程1、制定复习计划：教师需要根据学生的实际情况和课程进度，制定合理的复习计划。
2、组织复习：教师需要按照复习计划，组织学生进行系统的复习。
同时，要注重课堂气氛的调节，激发学生的学习兴趣。
3、重点讲解：对重点知识点、重要题型、关键方法进行深入讲解，使学生能够熟练掌握并灵活运用。
4、实践练习：通过解决实际问题，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高学生的数学思维和解决问题的能力。
5、复习评估：通过测试和练习，评估学生的复习效果，对学生的学习情况进行反馈和指导。
五、复习评估在复习结束后，我们将进行一次全面的复习评估。
通过测试和练习，评估学生的复习效果，对学生的学习情况进行反馈和指导。
我们也将根据学生的实际情况，对未来的教学计划进行反思和改进。
培养学生的观察和实验能力，通过实际操作，加深对温度计的认识。
通过学习，培养学生的环保意识，了解温度对人类生活的影响。
通过展示不同季节的温度照片，引导学生回忆自己生活中的温度经验，激发学生的学习兴趣。
2023年北师大版小学四年级数学上册期末复习计划
2023年北师大版小学四年级数学上册期末复习计划第一周：复习加法和减法1. 复习前两个单元的加法和减法运算规则。
2. 完成每天的课后习题，加强对加法和减法的理解和熟悉程度。
3. 复习前两个单元的算式解答和应用题。
第二周：复习乘法和除法1. 复习第三个单元的乘法和除法运算规则。
2. 完成每天的课后习题，加强对乘法和除法的理解和熟悉程度。
3. 复习第三个单元的算式解答和应用题。
4. 复习乘法口诀表，加强对乘法的记忆和运用。
第三周：复习分数和小数1. 复习第四个单元的分数和小数的概念和运算规则。
2. 完成每天的课后习题，加强对分数和小数的理解和熟悉程度。
3. 复习第四个单元的算式解答和应用题。
4. 复习分数的换算和比较，加强对分数的运用能力。
第四周：复习长度和重量1. 复习第五个单元的长度和重量的概念和计量单位。
2. 完成每天的课后习题，加强对长度和重量的理解和熟悉程度。
3. 复习第五个单元的计算和换算，加强对长度和重量的运用能力。
4. 复习应用题，加强对长度和重量的应用能力。
第五周：综合复习和模拟测试1. 综合复习前五个单元的知识点和运算规则。
2. 完成每天的综合复习习题，加强对各个单元内容的综合运用能力。
3. 模拟测试，检验对于整个上册知识的掌握程度。
4. 分析模拟测试的结果，找出重点和薄弱环节，进行有针对性的复习。
第六周：巩固复习和答疑1. 针对模拟测试中的薄弱环节，进行巩固复习。
2. 在老师答疑的指导下，解决在复习过程中遇到的问题。
3. 沟通和交流，与同学一起讨论学习中的难点和疑惑，共同进步。
第七周：期末复习总结和备考1. 总结整个上册的学习情况和复习成果。
2. 制定备考计划，安排每天的复习时间和内容。
3. 对照教材、习题和笔记，复习重点和难点。
4. 注意休息和调整心态，保持良好的学习状态。
以上是一个大致的复习计划，根据实际情况和个人需求，可以进行适当的调整和安排。
期末复习的关键是理解和掌握基本概念和运算规则，并能熟练运用于解题过程中。
北师大版四年级上册数学期末复习计划
四年级上册期末复习计划一、复习内容：本册教材共分八个单元：认识更大的数、线与角、乘法、图形的变换、除数是两位数的除法、方向与位置、生活中的负数、统计。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）与运用数学四大领域的知识。
第二单元“走进大自然”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力。
因此，在本单元没作单独的安排。
另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面，对知识的中段复习起到了很好的总结作用。
而最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、复习指导思想：1．面向全体，多关注学困生。
2．认真备课、整理知识，杜绝以练代复习的现象发生。
3．避免平均使用力量，使复习走过场，真正查漏补缺，使学生学有所得。
复习时既要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算及探索规律的操作技能，加生对计算器的认识。
3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
5、使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，熟练掌握条形统计图与折线统计图。
6、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。
北师大版四年级数学上册复习计划及期末试题下载
北师大版四年级数学上册复习计划及期末试题下载北师大版小学四年级数学上册复习计划怡化小学戚龙兴一、指导思想：根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习时间：第17周——第19周三、复习形式：分类复习、综合复习四、复习内容本册教材八个单元，共分为三大版块来复习：其中第1、认识更大的数3、乘法5除法、7、正负数这四个单元为“数与计算”方面的内容；2、线与角4图形的旋转6、方向与位置这三个单元属于“空间与图形”方面的内容；第8单元为统计。
五、复习目标：1．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识；了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些日常生活中的问题，建立有关整数概念的认知结构；2．通过整理和复习，使学生进一步掌握三位数乘两位数的计算方法，加法、乘法的交换律和结合律及乘法的分配律和混合运算的运算顺序，能正确进行含有中括号的三步式题的运算，能灵活运用运算律使计算简便；3．通过整理和复习，使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，能运用路程、速度、时间三者的关系解决一些实际问题，能理解并合理运用商不变的规律，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线、角以及平行和相交等基础知识；通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程，并能在方格纸上将简单图形旋转90°，能说出图形的平移或旋转的变化过程；能用“数对”或者“方向与位置”来确定物体位置，进一步发展空间观念；5、理解条形统计和折线统计图所表示的意义，能正确绘制条形统计图和折线统计图。
6．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；7．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
北师大版四年级数学上册期末复习计划
北师大版四年级数学上册期末复习计划北师大版四年级数学上册期末复计划为了帮助学生在期末考试中取得更好的成绩，我们为所教班级制定了一份复计划。
该计划分为三个部分：板块复、专题训练和回归课本。
下面我们将详细介绍这三个部分的内容和目标。
一、复方法1、板块复我们将本册教材内容分成了五个板块，并制定了为期一个星期的计划。
每天学生将复一个板块，并进行适当的例题训练。
通过这种方式，学生可以理清知识点之间的联系，加强记忆和深化认识，从而更好地掌握所学知识。
2、专题训练为了提高学生的综合运用和解决实际问题的能力，我们对知识进行分类、整理，并帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律。
通过重新整合知识，学生可以形成一个完整的知识体系，从而能够举一反三、综合运用所学知识解决简单实际问题，并应用数学知识。
3、回归课本在剩下的几天时间里，我们将带领学生回归课本，重点掌握课本上的小知识点。
我们将回顾典型的易错题，并一起查看平时错题集，加强练，并反复强调学生认真做题、细心检查的良好研究惯。
二、复目标1、大数的认识我们将帮助学生进一步认识万级、亿级的数、十进制计数法、用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识，建立有关整数概念的认知结构。
2、巩固除数是两位数的除法笔算我们将进一步提高学生用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，并加深对计算器的认识。
3、掌握直线、射线和线段的特征我们将帮助学生认识角，并能正确画出平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)，进一步发展空间观念。
4、掌握统计的基本知识和方法我们将通过整理和复，帮助学生进一步掌握统计的基本知识和方法，并能根据给定的数据整理制作统计图，分析结果。
5、提高综合运用所学知识解决实际问题的能力我们将通过整理和复，进一步提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，并在解决实际问题的过程中体会数学的价值。
6、培养反思的意识和能力我们将通过整理和复，帮助学生回顾本学期的研究情况，整理知识和研究方法的过程，激发学生主动研究的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
北师大版四年级数学上期末复习计划
北师大版四年级数学上期末复习计划1. 复习内容概述本次数学上期末考试的内容包括：•第一单元：植树节•第二单元：我们的城市•第三单元：家庭生活•第四单元：季节变换•第五单元：加减法•第六单元：智多星运动会•第七单元：分数•第八单元：度量衡•第九单元：图形与分形各单元的重点知识点、难点如下：第一单元：植树节•掌握乘法口诀表。
•学会用乘法算除法。
•掌握朝代和皇帝的先后顺序。
第二单元：我们的城市•熟悉城市的各类交通工具。
•掌握图形的基本知识（正方形、长方形、三角形、圆形等）。
•熟悉第一象限坐标系。
第三单元：家庭生活•熟悉自己家庭的地址、电话等信息。
•学会用百分数表示数据。
•掌握常用的度量衡单位。
第四单元：季节变换•掌握天气、日期、时间等概念。
•学会月份的英语单词。
•熟悉地球公转、自转等知识。
第五单元：加减法•掌握加减法的基本运算方法。
•学会用竖式计算加减法。
•掌握应用题解题方法。
第六单元：智多星运动会•熟悉运动项目和规则。
•掌握圆的周长和面积的计算方法。
•学会绘制简单的平面图形。
第七单元：分数•熟悉分数的基本概念。
•掌握分数的大小比较方法。
•学会分数的加减法、乘除法。
第八单元：度量衡•熟悉重量和长度的基本单位。
•掌握重量和长度之间的换算方法。
•掌握时间和长度的运算方法。
第九单元：图形与分形•熟悉几何图形的基本概念。
•学会用尺规作图。
•熟悉分形的基本概念。
2. 复习方法及建议为了在考试中获得更好的成绩，同学们应该采取以下复习方法：2.1 整理知识框架整理每个单元的知识框架，掌握各重点知识点的定义、公式及其应用方法，并适当归纳总结。
同时比较相同或相似的知识点，加强联系与差异性，从而建立知识体系。
2.2 适当练习题目根据提纲的要求，从自己的教材或相关辅导书中找到一些难易适度的题目进行训练。
对于自己做错的题目一定要及时反思，找出错误的原因并及时改正。
2.3 请教老师或同学在复习过程中，遇到难题和不懂的问题时，可以向老师或同学请教，让老师或同学给出正确的解答，同时还能够与老师或同学探讨相关知识点的深层次内容。
2023年北师大版小学四年级数学上册期末复习计划
2023年北师大版小学四年级数学上册期末复习计划第一单元：整数1. 复习整数的概念及表示法，了解正整数、负整数和零的概念。
2. 掌握整数的相反数和绝对值的概念，并能运用到实际问题中。
3. 运用数轴模型，绘制并标出整数。
4. 比较、排序和计算整数的加减法。
5. 解决整数的应用问题，包括温度计的读数、高度的计算等。
第二单元：小数1. 复习小数的概念和读法，并对小数的整数部分、小数点和小数位数有清晰的认识。
2. 掌握小数的大小比较和排序方法。
3. 运用小数的四则运算规则进行计算。
4. 解决小数的实际问题，包括货币计算、长度计算等。
第三单元：分数1. 复习分数的概念，掌握分数的读法和几个基本术语。
2. 分数的大小、比较和排序。
3. 分数的约分和通分，掌握找最大公因数和最小公倍数的方法。
4. 分数的四则运算，包括加减乘除。
5. 分数的应用问题，如食谱计算、容器的容量计算等。
第四单元：质数与因数1. 复习质数的概念和判断方法。
2. 找出一个数的所有因数，了解因数和倍数的关系。
3. 求两个数的最大公因数和最小公倍数。
4. 解决质因数分解的问题。
第五单元：小数的运算1. 复习小数的加减法，包括有小数位数不同的加减法。
2. 运用小数的乘除法进行计算。
3. 解决小数的实际问题，如长度、面积、体积等的计算。
第六单元：图形的认识1. 复习各种常见图形的名称和性质，包括长方形、正方形、三角形、圆等。
2. 运用图形的特点进行分类和归纳。
3. 求解图形的周长和面积，并解决相关问题。
第七单元：时间和日期1. 复习时间的表示方法，包括时分和小时制。
2. 认识和使用钟表上的各种时间刻度。
3. 解决时间差和时间问题，如时间的推算、时间的长度等。
4. 掌握日历的认识和使用方法，求解日期的问题。
第八单元：数据的整理与分析1. 复习数据的收集和整理方法。
2. 制表和图表的制作，包括频数表、条形图、折线图等。
3. 利用图表进行数据的分析和解读。
北师大版四年级数学上册复习计划及资料
北师大版四年级数学上册复习计划及资料复习计划及资料：第一部分：数的认识1. 数的认识和数的读法- 认识整数和自然数的概念- 掌握1-9999的读法- 掌握数字的重点注意点，如读法特殊的数字2. 数的比较和排序- 理解数的大小关系- 掌握比较符号的使用- 能够按大小顺序排列一组数字3. 100以内数的认识和比较- 掌握100以内数字的读法- 比较和排序100以内的数字- 进行100以内的数的加减法运算第二部分：数的运算1. 100以内的加法和减法- 掌握100以内的数的加法和减法口诀- 进行两位数和一位数的加法和减法运算- 进行多位数的加法和减法运算2. 乘法与除法- 掌握乘法表中的乘法口诀- 进行单、多位数与一位数之间的乘法运算- 了解除法运算的概念和基本方法3. 简便的加法和减法运算- 掌握进位和退位的方法- 进行简便的加法和减法运算- 运用简便运算法则，加速计算速度第三部分：分数与小数1. 数的近似- 了解数的近似概念- 进行数的四舍五入和估算2. 分数的认识- 了解分数的概念和基本形式- 掌握分数的读法和表示方法- 进行带分数与假分数之间的转换3. 分数的大小比较和运算- 掌握分数的大小比较方法- 进行分数的加减法运算- 了解分数的乘除法运算4. 小数的认识和读法- 了解小数的概念和基本形式- 掌握小数的读法和表示方法- 进行百分数与小数之间的转换5. 小数的大小比较和运算- 掌握小数的大小比较方法- 进行小数的加减法运算- 了解小数的乘除法运算第四部分：数的应用1. 数据收集和整理- 了解数据的收集方法- 能够整理和统计一组数据2. 数据的图形表示- 了解常见的数据图形，如柱状图、折线图、饼图等- 掌握数据图形的制作方法- 能够对数据图形进行分析和解读3. 估算和解答问题- 掌握估算数的方法- 能够利用所学知识解答实际问题4. 计算器的使用- 了解计算器的功能和基本操作- 能够运用计算器进行简单的计算以上是《北师大版四年级数学上册》的复习计划及资料。
北师大四年级数学上册复习计划
北师大四年级数学上册复习计划四年级数学上册复计划指导思想：本复计划旨在查漏补缺，理清知识点的联系，加强学生的记忆和认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
同时，提高学生的综合运用与解决实际问题的能力，发展学生逻辑思维能力和良好的数学情操。
学情分析：四年级学生研究积极性很高，但他们比较粗心，计算容易出错，对应用题的理解能力不够，审题难度较大。
因此，重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上。
同时，对于课本上的基础知识也需要进行复巩固。
对于成绩优异的学生，需要加大难度，进行有难度的训练。
具体目标：数与代数：1.大数的实际意义，熟练读写、改写和求近似数的方法。
2.三位数乘两位数乘法的笔算方法，灵活运用运算定律进行简便计算，培养认真书写、计算的好惯。
3.除数是两位数的除法计算方法，正确进行带有中括号、小括号的三步整数四则混合运算，灵活运用商不变性质进行除法计算，解决生活中的简单问题。
4.正负数的实际意义，提高解决实际生活问题的能力。
空间与图形：1.线与角的整理和复，发展初步的归纳、整理知识的能力，对线与角有更深刻的认识。
2.提高学生的动手操作能力，会正确地画出指定度数的角，会量指定角的度数，会正确地画出已知直线的垂线和平行线。
2．第四单元：学生能够正确描述图形的平移或旋转的变化过程，并能够说出旋转的三要素。
他们还能在方格纸上画出一个简单的图形，并将其进行平移或旋转，设计成一个美丽的图案。
3．第六单元：学生能够在方格纸上用数对确定具体情境的位置，并能够描述某一事物的具体方向与位置。
他们还能够正确描述简单的路线图。
三）统计与概率：学生能够正确地制作条形统计图和折线统计图，增强学生的统计意识，提高学生从图中获取信息的能力，并提高解决实际问题的能力，加强应用意识。
四）综合应用：结合生活实际，将数与代数、空间与图形、统计与概率三个领域的内容进行综合性地运用，鼓励学生初步树立运用数学知识解决问题的信心，积累解决简单实际问题的经验，感受数学知识间的相互联系，逐步理解数学在实践中的作用，提高学生的综合应用能力。
四年级数学上册期末复习计划
北师大版四年级上册数学复习计划一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、学情分析：我所任教班级的学生较大部分基础不够扎实，课堂反应比较慢，学习的积极性不高。
且这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错。
对应用题的理解能力不够，自己审题的难度较大。
所以，在复习时我把重点放在计算能力的培养和对应用题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。
而有少部分成绩优异的学生对知识的掌握程度姣好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。
三、复习内容：本册教材8个单元：1、认识更大的数2、线和角3、乘法4、运算律5、方向与位置6、除法7、生活中的负数8、可能性复习时按照整册教材的知识体系分一一数与代数、图形和几何、统计和概率、综合应用这四大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：1．通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探规律的操作技能，加深对计算器的认识；2．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用"万"、"亿"作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；3．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，掌握垂线、平行线的画法，认识角、会使用量角器量角、画角，进一步发展几何观念；4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识，会分析日常生活中事物发生的可能性。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值：6．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
北师大版四年级数学上册期末复习计划
北师大版四年级数学上册期末复习计划一、复习内容：本册教材共分八个单元：认识更大的数、线与角、乘法、图形的变换、除数是两位数的除法、方向与位置、生活中的负数、统计。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）与运用数学四大领域的知识。
第二单元“走进大自然”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法；让学生初步感受、体会数学的魅力。
因此；在本单元没作单独的安排。
另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面；对知识的中段复习起到了很好的总结作用。
而最后的总复习对整册的知识点进行了整体的浓缩和提炼。
二、复习指导思想：1．面向全体；多关注学困生。
2．认真备课、整理知识；杜绝以练代复习的现象发生。
3．避免平均使用力量；使复习走过场；真正查漏补缺；使学生学有所得。
复习时既要帮助学生整理知识；使知识条理化；形成体系；又要适当进行技能的训练；以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中；重点是帮助学困生；查漏补缺；解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标：1、通过整理和复习；使学生对万级、亿级的数；十进制计数法；用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识；建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习；使学生进一步巩固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算；进一步提高用计算器进行大数目计算及探索规律的操作技能；加生对计算器的认识。
3、通过整理和复习；使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律；能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算；能灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复习；使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识；在观察物体中加深对物体和相应视图的认识；进一步发展空间观念。
5、使学生进一步掌握统计的基本知识和方法；熟练掌握条形统计图与折线统计图。
6、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力；在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。
新北师大版四年级数学上册复习计划、教案
新北师大版四年级数学上册复习计划、教案复习教学设计2014年四年级数学上册复习计划一、复习指导思想通过总复习；使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习；进一步巩固数概念；提高计算能力和解决问题的能力；发展空间观念、统计观念；获得自身数学能力提高的成功体验；全面达到本学期规定的教学目标。
二、复习内容大数的认识、角的度量、两位数乘三位数、除数是两位数的除法、混合运算及简便运算、可能性大小及数学好玩。
重点：大数的认识、两位数乘三位数、除数是两位数的除法。
三、复习形式：分类复习、综合复习四、复习目标：1、对万级、亿级的数；十进制计数法；用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识；建立有关整数概念的认知结构；2、复习乘、除法口算；把因数和积的关系、商变化的规律和乘、除法口算结合起来复习；使学生进一步理解口算算理；并灵活运用这些规律进行口算；使口算更正确、快速。
3、复习笔算乘、除法；让学生说一说进行乘、除法笔算需要注意什么；如因数中间、末尾有0的乘法应注意什么；除法试商、调商的原则是什么等等；会用乘、除法解决简单的实际问题；通过复习使学生理解估算在解决问题中的必要性；体会估算策略的多样化。
4、进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能；加深对计算器的认识；5、掌握直线、射线和线段的特征；认识角；能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点）；进一步发展空间观念；6、对混合运算的运算顺序及运用运算律进行简算。
7、生活中的正负数；及正负数所表示的意义。
8、数学好玩中编码；数图形中的规律。
9、通过整理和复习；进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力；在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；10、通过整理和复习；经历回顾本学期的学习情况；以及整理知识和学习方法的过程；激发学生主动学习的愿望；进一步培养反思的意识和能力。
五、复习措施：1、查漏补缺。
对本册教材内容进行系统的归纳整理；理清知识点的联系；通过对基础知识的复习和练习；加强学生的记忆；深化认识；使所学的知识内化为学生的知识素养；使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
(完整word版)北师大版小学四年级数学上册复习计划
北师大版小学四年级数学上册复习计划城关镇中心学校__________一、指导思想：根据本学期工作计划,结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、学期总复习教学目标：本册教学包含数与代数、空间与图形、统计与可能性、实践与综合应用四个领域的内容，所以在复习阶段就针对性地对以上四个方面进行拓展性地复习。
（一）数与代数。
复习内容复习目标1、第一单元“认识更大的数”①进一步了解大数的实际意义；②熟练大数的读写、改写，求近似数的方法。
2、第三单元“乘法①使学生能熟练掌握三位数乘两位数乘法的笔算方法，提高计算正确率；②能比较灵活地运用运算定律进行简便计算；③培养学生认真书写、认真计算的好习惯。
3、第五单元“除法”①使学生能熟练掌握除数是两位数除法的计算方法，提高计算正确率；②正确地、熟练地进行带有中括号、小括号的三步整数四则混合运算；③能灵活地运用商不变性质进行除法计算中的一些计算，使计算简便；④进一步巩固“路程、时间和速度”三者之间的关系，并能运用所学的知识解决生活中的简单问题。
4、第七单元“生活中的负数”①对正负数的相关知识做比较系统地整理，进一步认识和理解正负数的实际意义；②引导学生用数学的眼光看待身边的问题，培养并提高学生解决实际生活问题的能力。
（二）空间与图形复习内容复习目标1、第二单元“线与角”①经历整理与复习的全过程，发展初步的归纳、整理知识的能力；②对“线与角”有更深刻地认识；③提高学生的动手操作能力，会正确地画出指定度数的角，会量指定角的度数，会正确地画出已知直线的垂线和平行线。
2、第四单元“图形的变换”①能正确描述图形的平移或旋转的变化过程，要求学生说出旋转的三要素；②能在方格纸上画出一个简单的图形，并将其进行平移或旋转，设计成一个美丽的图案。
3、第六单元“方向与位置”①能在方格纸上用数对确定具体情境的位置；②提高学生的识图能力，能根据指定的观测点说出某一事物的具体方向与位置；③能正确描述简单的路线图。
北师大版小学四年级数学上复习计划及资料
北师大版小学四年级数学上复习计划及资料北师大版小学四年级数学上复习计划及资料一、复习内容1、北师版四年级数学上册课本内容。
2、分类试卷4份，综合性试卷2份二、复习目标1、通过整理和复习，使学生对小数的意义及读写的理解和掌握，进一步巩固小数口算及四则混合应用，建立有关小数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固小数乘、除法的计算。
3、通过整理和复习，使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律、结合律及分配律的运用。
能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步试题的运算，能灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握三角形内角和及三边的关系，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
5、使学生进一步体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。
6、巩固有关方程的知识，会综合运用其知识解决相关简单的实际问题，使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际位的过程中进一步体会数学的应用价值。
7、使学生尽力回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
三、复习重难点1、小数乘除法笔算、混合运算、运算定律。
2、看图列方程，解简单的方程，方程的简单的应用。
3、小数的除法，分为三种情形分别进行探索：一是小数除以整数，二是整数除以整数；三是小数或整数除以小数。
被除数除数都是小数的笔算及商中间和末尾有0的小数除法是重中重；也是本册的重难点。
提高计算能力；加强简便运算能力的培养。
四、学情分析对于学生本学期的学习情况主要从以下几个方面进行分析：1、学习习惯方面。
80%习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务；20%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。
针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。
2、计算方面学生对小数的意义及加减法大部分学生掌握较好。
北师大四年级数学上册数学总复习计划
北师大四年级数学上册数学总复习计划一、学期总复习教学目标：本册教学包含数与代数、空间与图形、统计与可能性、实践与综合应用四个领域的内容，所以在复习阶段就针对性地对以上四个方面进行拓展性地复习。
（一）数与代数。
复习内容复习目标1、第一单元“认识更大的数”①进一步了解大数的实际意义；②熟练大数的读写、改写，求近似数的方法。
2、第三单元“乘法①使学生能熟练掌握三位数乘两位数乘法的笔算方法，提高计算正确率；②能比较灵活地运用运算定律进行简便计算；③培养学生认真书写、认真计算的好习惯。
3、第五单元“除法”①使学生能熟练掌握除数是两位数除法的计算方法，提高计算正确率；②正确地、熟练地进行带有中括号、小括号的三步整数四则混合运算；③能灵活地运用商不变性质进行除法计算中的一些计算，使计算简便；④进一步巩固“路程、时间和速度”三者之间的关系，并能运用所学的知识解决生活中的简单问题。
4、第七单元“生活中的负数”①对正负数的相关知识做比较系统地整理，进一步认识和理解正负数的实际意义；②引导学生用数学的眼光看待身边的问题，培养并提高学生解决实际生活问题的能力。
知识网络图认数：（数数，数的组成，数位，①能正确描述图形的平移或旋转的变化过程，要求学生说出旋转的三要素；②能在方格纸上画出一个简单的图形，并将其进行平移或旋转，设计成一个美丽的图案。
位数，计数单位，数位顺序表）数位顺序表读数：走进大自然写数：走进大自然能比较亿以内数的大小：数的认识数负数的表示方和生活中常见生活中的负数会用负数表因数中间有0三位数乘两位因数末尾有较大数的估乘法结合律乘法交换律乘法乘法分加法交换律数的运算掌三位数除以两位数：改商：除法商的定位整数乘法：P34－4P104－10除法：P61－2.4 P67－5 P70－3.4 P71－4 P72－7.8应用知识解决问题P104－8.9（1课时）行程问题：P64－2.5 P67－5开放性题目：P78－3（二）空间与图形复习目标习内容1①经历整、第二单元“线与角”理与复习的全过程，发展初步的归纳、整理知识的能力；②对“线与角”有更深刻地认识；③提高学生的动手操作能力，会正确地画出指定度数的角，会量指定角的度数，会正确地画出已知直线的垂线和平行线。
北师大版四年级数学上册期末复习计划
北师大版四年级数学上册期末复习计划北师大版四年级数学上册期末复习计划期末临近，为了帮助学生对所学知识进行归纳和总结，加深学生对所学知识形成系统的体系，提高期末考试成绩，为学生后续学习奠定较为坚实的基础，针对我所教的班级的具体情况，特制定此学习计划。
一、复习方法1、板块复习为了对本册教材内容进行系统的归纳整体复习，理清知识点的联系，我先制订了为期一个星期的计划，根据单元的内容，我把一本书分成了5个板块，一天一个板块，然后进行适当典型例题训练，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、专题训练为了提高综合运用与解决实际问题的能力。
我对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。
3、回归课本还剩几天的时间，我带领学生回归课本，把课本上的小的知三、复习措施：1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
复习后及时进行检测。
复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。
采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。
对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
让他们力争做到当天的任务当天完成。
5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
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四年级数学上册复习计划
一、复习指导思想
通过总复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
二、复习内容
大数的认识、角的度量、两位数乘三位数、除数是两位数的除法、混合运算及简便运算、可能性大小及数学好玩
重点：大数的认识、两位数乘三位数、除数是两位数的除法。
三、复习形式：
分类复习、综合复习
四、复习目标：
1、对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数、改写等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；
2、复习乘、除法口算，把因数和积的关系、商变化的规律和乘、除法口算结合起来复习，使学生进一步理解口算算理，并灵活运用这些规律进行口算，使口算更正确、快速。
3、复习笔算乘、除法，让学生说一说进行乘、除法笔算需要注意什么，如因数中间、末尾有0的乘法应注意什么，除法试商、调商的原则是什么等等，会用乘、除法解决简单的实际问题，通过复习使学生理解估算在解决问题中的必要性，体会估算策略的多样化。
4、进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；
5、掌握直线、射线和线段的特征，认识角，能正确画出平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点），进一步发展空间观念；
6、对混合运算的运算顺序及运用运算律进行简算。
7、生活中的正负数，及正负数所表示的意义。
8、数学好玩中编码，数图形中的规律。
9、通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；
10、通过整理和复习，经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
五、复习措施：
1、查漏补缺。
对本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养，使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习
过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，
重新整合，形成一个完整的知识体系，达到举一反三、能综合、灵活地运用所学
的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理
和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
5、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
复习后及时进行检测。
复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知
识天天清。
6、狠抓学生的计算和理解方面的能力。
采用多种方法，比如学生出题，抢
答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
7、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。
对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
8、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
让他们力争做到当天的任务当天完成。
9、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力
的培养，并相机进行口算能力的培养。
10、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
六、时间安排
1月4日大数的认识
1月5日角的度量、线的认识
1月6日两位数乘三位数、除数是两位数的除法
1月7日对混合运算的运算顺序及运用运算律进行简算。
1月8日正负数
1月11日数学好玩
1月12日----结束综合复习
2015年1月。