我走在研修路上
研修路上的经典语录
研修路上的拾遗李昌霞1、教学的根本目的在于教书育人，“教书”是教会学生如何学习，提高学生的学习能力；“育人”在于培训学生形成良好的品格，健全的人格，健康的体魄。
2、不要让世俗的东西羁绊了自己，或者让它成为自己不能前行的借口。
3、对于广大农村学校来说，把身边带有着芬芳泥土气息的人、事、物等资源引入课程，即开发乡土课程资源，是推进课程改革的一条崭新途径。
4、大量调查表明，在我们农村有相当一部分中学生“喜欢历史，但不喜欢历史课”，这并不是一个矛盾的现象。
5、磨课，是人磨课，亦或是课磨人，磨人的体力，磨人的思想，磨人的智慧，磨人的意识。
6、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
7、于忠利老师有句话印象特别深“我们选择了历史，历史选择了我们，我们也创造了历史”。
8、英国历史学家卡尔说：“历史是现实与过去永无止境的对话”，齐健教授说：“历史是不懈的追问”，那么，磨课，便是千淘万漉的历练了。
磨课，磨的不仅仅是课，更是磨人，磨志，磨心，磨教育之道。
9、台北师范学院吴明清教授就曾这样概括“乡土”的定义：“乡土是以自我为圆心，以情感为半径，画一片有家有生活的土地：生活中有人有事，土地上有景有物，交织成绵延不绝的历史和文化。
”由此可见，乡土资源是我们历史教学的重要组成部分，是“生活化”、“人文情感化”的历史资源，而由于教师对于乡土资源开发和利用不足，挖掘不够深入，使用乡土历史的意识不强，运用不足，导致学生对乡土资源的了解不够充分，搜集、处理信息的能力不强，不能充分发挥乡土课程资源的作用，影响课堂效率。
这必然要求我们历史教师在教学的过程中具备探究发现的视角，合理开发和有效利用乡土资源，丰富课堂教学的内容和形式，满足学生需要，落实课程改革的目标要求。
10、三备两磨，实现了“入炉仅一色，出窑成万彩。
”11、研修快要结束了，团队的老师就将各奔东西。
或许会再见，或许再也不能想见。
但这份情谊，这次磨课，必将永远成为我们人生经历中深镂的一环，无法轻易忘却。
研修路上,幸福地走着
的 注 意力 召 回 。 ５． 这 堂 课 是在 紧凑 、 反 复 练 习 的 课堂 气氛 中完 成 从 刚上 课 时的 懵懵 懂懂 到如 今 的游 刃有 余 ， 从 面对 年龄 与 自己 的， 学生 刻苦 锻炼 的精神 值 得 表扬 ， 但我 没 有 引导 学 生体 验 教学 的 相 差 无几 的学 生 时 忐 忑不 安 的我 变 成从 容不 迫 的 体 育 教 师 。 我 感 乐趣 ， 对此 ， 我认为 ， 七 年 级 学 生 应该 侧 重 一 下娱 乐情 景 。 谢研 修 ， 感 谢 四 年研 修 带 给 我 成 长 的幸 福 。 【 案 例 反思 】 还记 得 ， 第 一 年 的研 修 主题 是 “ 田径 模 块 的有 效 教学 ” 。 通 过 学 在 多年 的教 学过 程 中 ， 我发 现部 分教 师对 “ 远 撑 前滚 翻 ” 的 教学 习教 学 视 频 、 课例 评 析 与备 课研 讨 ， 我认 识 到 田径 课堂 是否 能够 吸 往 往 缺 乏拓 展 方法 ， 基 本 上 都是 通 过增 减 难度 、 合作 与 单 独 练 习 以 引、 激 发学 生 的学 习热情 ， 关键 在 于教 师 对 田径 运 动类 模 块 教学 方 及 变 换 场 地 布置 等 来 完 成 。 实 际上 ， 只要 教 师 认 真 地 推 敲 、 反 复 琢 案 的设 计 、 策划 和 运 用 。 那年 冬 天 ， 市 里举 行 优质 课 大赛 ， 我选 择 了 磨 ， 就 会 发现 其 实 远 撑 前滚 翻 的 教 学 时 多种 多 样 的 ， 如： 可 以借 助 “ 立 定跳 远 ” 一 课参 赛 ， 很 多 教师 都 不看 好 ， 认 为 田径 课 尤 其 是跳 跃 游 戏 来完 成 ， 不 过 前提 是 必须 保 证 正确 掌 握动 作 要 领 。 以 下 即是 我
六月底名师送教下乡 优美开头
六月底名师送教下乡优美开头
1、轻拾一片黄叶，拼接一帧剪影。
看阳光明媚，享岁月静好；赴一场研修之旅，追一程心灵之交。
在最美的暖阳里，与志同道合者携手，行走在研修的路上，一路前行，一路收获。
2、六月骄阳红似火，送教下乡一家亲。
在这暖阳映面，花香沁脾的时节，我们迎来了朝阳市名师团队下乡活动。
3、人生漫旅，依心而来的脚步，很轻；淡淡岁月缠绕的眉宇，容得下生命中所有的遗憾和缺席。
生活，有悲有喜，有风有雨；光阴，会慢慢附上斑驳的颜色。
或许，只有在物是人非的感慨中，在每一次时令风景再现的时候，才懂得对往年冷暖的怀念。
携一颗初心，行走岁月。
无论阳光明媚，还是风卷残荷，每一天，都将是未来里永恒的纪念日。
一生被渴望收藏的美好，都在一个人的眼底，明净，沉淀，一如这个静静的晨。
4、送教下乡，我的成长。
时光不语，静待花开。
5、连阴天中的太阳会让人感受到温暖，可以使人在长时间干冷的环境下洗一次日光浴，那是一种难以说出的舒服。
如果你坐过过山车，那么你就可以知道自上而下时好像心在移动的感觉，痒痒的，怪舒服。
而本次送教下乡活动就如冬日的暖阳暖进每个教师的心里，暖进每个学生的心里！
6、时光不语，静待花开；送教下乡，互助成长。
研修随笔感言范文
研修随笔感言范文
在这次研修过程中，我收获颇丰，深受启发，感悟颇多。
首先，研修让我重新审视了自己的职业道德和职业素养，深刻领会到专业精神的重要性和影响力。
在与同行交流的过程中，我意识到自己在工作中可能存在的不足和改进的空间，这让我更加谦卑和进取，不断提升自己的专业能力和水平。
同时，也坚定了我为人师表、传道授业解惑的责任感和使命感。
其次，研修拓宽了我的视野，让我对行业发展趋势和前沿技术有了更清晰的认识。
通过参与各种讲座、讨论和案例分析，我获得了不少新的知识和见解，对工作中的困惑和疑惑也有了更好的解决思路。
我深感学无止境，只有不断学习、不断汲取新知识，才能保持竞争力，才能适应社会的发展和变化。
最后，研修也让我结识了许多优秀的同行和领导者，我们共同探讨问题、分享经验，互相鼓励、互相启发，形成了一种积极向上的氛围。
在这个过程中，我感受到了团队的力量和合作的重要性，也意识到了多方合作、互相学习的价值。
在未来的工作中，我会继续保持与同行的沟通交流，共同进步，共同发展。
总的来说，这次研修让我受益匪浅，收获颇多，希望借此机会，将所学所感融入到实际工作当中，不断提升自己，更好地为事业和员工的发展服务。
感谢这次研修给我的机会和启示，我会继续努力，在工作中追求卓越，不辜负这份成长的机会。
教育之路 任重道远
平定县第三实验小学刘素芬庆幸自己，一直行走在研修的道路上。
酷夏八月，带着期盼，揣着梦想，怀着敬意，我们相约北师大，开始了我们京师悟道之旅。
简捷而意义深远的开班仪式结束后，培训正式开始。
陈飞星博士的《破冰之旅与团队建设》讲座别开生面，培训风格独树一帜。
游戏可以做成培训，我们的课堂也可以充满童趣、贴近生活。
创设合理的生活情境，采用学生喜闻乐见的游戏方式，带领学生走进课堂。
关注我们的课堂，以理性智慧催生实践成果。
知识是事实，知识是实质，知识是符号。
大道至简，追溯源头做教育，知识怎么形成的，就怎么教；认识是怎么发生的就怎么做，这才是真实有效有利于学生全面发展的教学过程。
高效的课堂教学需要教师成为教学专家，更需要教师成为评价专家。
突破自己的惯性思维，请记住，教学评价的焦点不是教师教得怎么样，而是学生学得怎么样。
用先进的理念指导自己的教学实践，任职创优，向学生传递精致密码，优秀教师应该有文献意识，健康意识，应适应社会发展，和父母常联系，家校形成合力，培养全面发展、个性发展的学生。
中芬教育对比的事实清楚的告诉我们:坚持教育公平理念，不让一个孩子掉队，才能铸就教育辉煌。
身为孩子启蒙阶段的我们小学教师，应大刀阔斧转变观念，不遗余力整合课程。
课程要契合学生个性发展需要，契合未来社会对人才培养的需要，不同学科之间要互相融合。
教师之所以重要，在于我们塑造灵魂、塑造生命、塑造人。
做阳光型的教师，学会放下，学会宽容，学会感恩，学会变通，改变自己。
要知道境由心生，请牢牢记住:幸福是主观的，组建学习型的教育团队，萃取冰山下的教育思想精华，教育不仅是艺术，更是科学。
美好愿景的实现需要我们共同努力，让我们执着教育天地，守望教育未来，为师匠心独用，教育自然花开。
年轻女教师年轻女教师先进事迹：“用心”走在研修的道路上
年轻女教师年轻女教师先进事迹：“用心”走在研修
的道路上
这位年轻的女教师是一位敬业而富有激情的教育工作者，她以其卓越的教学能力和对
学生的关心而广受赞誉。
以下是她的先进事迹：
1. 热爱教育事业：这位年轻女教师对教育事业充满热爱，她深知教师的重要性和责任，在她的眼中，教育不仅仅是一份工作，更是一份奉献和责任。
2. 学习提升：为了提高自己的教学水平，她持续参加各种研修活动，不断学习新的教
学方法和理念。
她认为只有不断学习和提升才能给学生带来更好的教育。
3. 用心教学：她以“用心教学”为座右铭，每天都用全部的心思和精力去准备教案和
教学材料。
她注重教学内容的设计和培养学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
4. 关心学生：她不仅关心学生的学业，更关心学生的成长和发展。
她经常与学生交流，了解他们的困惑和问题，并积极提供帮助和支持。
5. 激发学生潜能：她相信每个学生都有自己的潜能和特长，她注重培养学生的创造力、解决问题的能力和团队合作精神，积极激发学生的潜能。
通过坚持不懈的努力和用心的教学，这位年轻女教师赢得了学生和家长的赞誉，她的
先进事迹激励着更多的教育工作者为教育事业做出贡献。
一路的风雨
个人校本研修总结一路的风雨，一路的阳光，一路的汗水，一路的收获，这一路走来，我们在寒冷的冬天，在这寒冷的季节就要结束了我们的校本研修学习，走过的路已不可回头，但我们不需回头，因为在我们起步的时候就已经加倍地珍惜，把一路上的精彩都已收入在脑海里，装着无穷无尽的知识，快乐和幸福。
因为有收获，所以在前行的道路上才会兴致勃勃，在接受盘点的时候才会问心无愧，我愿意打开我的行囊与大家分享我在校本研修路上的成果。
一、思想表现在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜这次校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。
为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。
二、团队共进校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。
我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次的集体活动都不可缺一，我当然不会拉队伍的后腿，在团队活动中，我从不迟到或早退，与组员认真商讨每次的活动方案，并主动承担组里难度大的任务，每项任务的落实都很得力，我作为主讲的两次校外公开课都得到了所有组员的帮助，集体备课，集体评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感，收集智慧，是我的幸运。
三、个人发展（一）听课评课作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一项工作。
国培计划研修日志
国培计划研修日志在国培计划的研修过程中，我深受启发和教育。
这是一个宝贵的学习机会，我希望通过这篇日志记录下自己的成长和收获。
首先，国培计划为我们提供了丰富多彩的学习内容。
在课堂上，我们学习了最新的教育理论和实践经验，深入探讨了教育改革的方向和策略。
同时，我们还参观了各种教育机构和企业，了解了不同地区和不同类型的教育发展现状。
这些学习内容丰富多彩，让我受益匪浅。
其次，国培计划为我们提供了与优秀同行交流的机会。
在研修期间，我结识了来自全国各地的教育工作者，他们有着丰富的教学经验和独特的教育理念。
通过和他们的交流，我不仅学到了新的教学方法和管理技巧，还开阔了自己的视野，激发了自己的创新意识。
再次，国培计划为我们提供了实践锻炼的机会。
在实地考察和实践活动中，我们深入了解了当地的教育实践和发展情况，同时也亲身参与了一些教育项目的实施和管理。
这些实践锻炼让我更加深刻地理解了教育工作的复杂性和多样性，也提升了我的实践能力和解决问题的能力。
最后，国培计划为我们提供了反思和总结的机会。
在每一次学习和实践之后，我们都会进行反思和总结，分析自己的不足和提出改进的方案。
这种反思和总结让我更加清晰地认识到自己的成长轨迹，也让我更加明确自己未来的学习和发展方向。
总的来说，国培计划的研修过程让我受益匪浅。
我将继续努力，将所学所思融入到自己的教育实践中，为教育事业贡献自己的力量。
同时，我也将继续保持学习的热情和求知的态度，不断提升自己的专业素养和实践能力。
相信通过这次研修，我将成长为一名更加优秀的教育工作者。
研修,与我一路同行
在教育的旅途上，带着远程研修上路
龙都街道吕标初中王少娟
研修，与我一路同行
花开的声音，用心倾听，研修的路上，用心感悟！
这次研修第一次让我感受到了学习带来的压力，第一次感受到了不熟悉的未知领域带来的冲击。
当然，通过自己的努力、尝试，特别是专家的引领和指点，让我懂得了如何运用网络资源，懂得了思维导图给思维改变所产生的重要意义，更懂得了单元主题设计的重要，懂得了课程资源整合的价值和意义之所在。
在学习的过程中，一道测试题的解答、一个案例的解读、一个作业的完成、一个思维火花的碰撞都有可能成为一生中难忘的风景。
可是我们在行走的过程中，也积累了经验，收获了知识，磨砺了意志，稳健了脚步。
如树在雨中的伟岸，如花在雨中的坚挺，研修中的我们在忙碌着，烦恼着，也快乐着，
我想，我不会再有失落了。
因为在教育这条路上，我找到了前进的行囊——研修。
在这条路上，我也会不断穿越自己，和研修一起精彩着。
在接下来的教学工作中，我要吸收消化、融会贯通、实践创新，我知道这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但我会走下去，也能走下去。
也许我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。
所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。
研修路上，一路花开。
我相信“研修”的结果是“甜的”，会让我感受到拥有精湛的教学艺术是如此的幸福。
研修之路永远在路上(屈万善)
我的科学课教学研修之路永远在路上2017年国家教育部颁布了《义务教育小学科学课程新标准》，并恢复从一年级开始开设科学课，随着科学教育国家越来越重视，我们的小学科学教育教学迎来了新的春天。
小学科学新课标指出，小学科学课程是一门基础性课程，是一门实践性课程，是一门综合性课程。
从2010年开始，我从一个数学教师转岗为一名小学科学教师。
从一无所知到现在成为一个比较成熟的科学老师，首先要感谢国家国培和各级组织及学校地培养，参加了国培第一轮的全部培训，多次参加县市教研部门组织的科学上课竞赛和业务培训活动，撰写了很多教学反思，把培训学得的很多知识用于科学教学实践。
其次要感谢湖北教育科学课杂志，给我的科学教学理论提供了支撑，学到了来自全国的科学教学理论知识、教学实践知识、科学实践活动以及科学实验教学的方法等等。
还要感谢学校给我提供广阔的教学平台，是研修促使我成长，但我的科学课教学研修之路永远在路上。
我将我参加第一轮国培历程总结如下，供读者参考。
一、学习观摩构建小学科学课课堂教学模型。
由湖北省秭归县教育科研信息中心主办的---国培计划（2015）--湖北省秭归县整体试点项目小学科学送教下乡正式启动，我参加完秭归县教研信息中心在两河小学举行的小学科学教学研讨会，聆听了各位专家的讲座，认认真真地看了四节课，由秭归县实验小学秦士玉老师主讲的六年级科学《抵抗弯曲》、三小向建明老师主讲的六年级科学《电磁铁的磁力》，还有四年级科学《声音的传播》、五年级科学《岩石会改变摸样吗》，通过学习我有很多收获和启示，我在想我的科学课堂会变模样吗？应该会的，通过学习、交流、总结，特别是专家的引领，我有以下思考。
1、充分的课前准备是上好科学课的前提。
我曾经听到一个老师说科学课好上，就是照本宣科呗，我听了这四节课，没有一节课是这样的，每节课都做了充分准备，我一直在思考，我们准备什么，通过学习，终于有了答案，准备材料，特别是有结构的材料，秦老师在上课时准备了200多个垫圈，用卡纸做了不同宽度、不同厚度的纸条等；向老师在上课时准备了金属线和绕线圈的仪器，还有电池、大头针等；老师在讲《声音的传播》中准备了音叉、土电话等；在讲《岩石会改变模样吗》时，老师在做实验时准备了很多实验材料和有结构的材料，有放大镜、酒精喷灯、石头等等。
韶山研学之旅心得体会500字作文
韶山研学之旅心得体会500字作文全文共9篇示例，供读者参考韶山研学之旅心得体会500字作文篇110天的时间转眼即过，刚刚习惯了每天在电脑前和指导老师以及众多的同仁们进行心与心的交流，我们就不得不分别。
不舍，不舍得指导老师；不舍，不舍得各位认真学习的老师们！此刻心里涌起很多感慨，写出来供批判交流。
首先最想说的是感激。
感谢我们的指导老师。
他们孜孜不倦的工作态度和高度的敬业精神真正体现了一位教师高尚的师德。
感谢所有学习的同仁老师们！通过本次学习，我们老师们高尚的师德得到了彰显。
在学习中，老师们无私的进行点评、交流，真诚的相互学习，共同进步。
在学习中，不以合格为目的，在达到合格后，依然每天写出精彩的作业，给别人写下宝贵的点评。
老师们真的师德高尚！再次想说的是收获。
我们的汗水没有白流，国家的投入没有白费。
知识和技能的收获我就不说了。
最高兴的是在学习中，我们结识了许多才华横溢的优秀老师，等等。
他们认真的学习态度和扎实的教学基本功以及高深的文学素养给我们留下了很深的印象，他们的文章，篇篇精美，句句珠玑，语句清新自然，文笔流畅，毫无造作。
感谢指导老师就像伯乐一样为我们发现了很多的千里马，成为我们学习的榜样。
最后想说的是，培训结束了，我们的学习不能结束，要将学习进行下去。
请留下我们这个学习交流的平台，在我们今后工作之余，进来走走看看，温顾老师们这些天的汗水结晶，再来进行无私的交流。
将学习进行到底！韶山研学之旅心得体会500字作文篇2我的韶山之行今年暑假,我和同学们一起去了韶山进行为期三天的研学旅行。
这是我第一次离开家乡外出旅行,心里既兴奋又有些紧张。
到达韶山后,我们首先参观了毛主席纪念馆。
馆内陈列着毛主席生平的照片和珍贵文物,向我们生动展示了伟人的革命历程。
看到毛主席年轻时的照片,我仿佛穿越时空,看到了一位朝气蓬勃、热血沸腾的青年。
他胸怀祖国和人民的冰雪理想,不畏艰难险阻,英勇斗争,最终领导人民夺取了革命胜利。
离开纪念馆,我们继续前往毛主席家乡农家小院。
研修感悟人生格言文案简短
研修感悟人生格言文案简短
1. 始终保持学习的心态，研修让我不断进步。
2. 有志者，事竟成；研修让我体会到坚持的力量。
3. 在人生的道路上，不停止前进；研修让我勇敢追求梦想。
4. 通过不断研修，了解自我，发掘潜力。
5. 研修是一条通往成功的捷径，我选择了这条路。
6. 专注于研修，收获将伴随一生。
7. 研修之路，让我发现无限可能。
8. 研修点亮了我人生的每一个阶段。
9. 每一次研修，都是一次人生的蜕变。
10. 研修让我明白，知识就是力量。
11. 不断研修，成就非凡的人生。
12. 研修勇者无敌，准备好改变人生吗？
13. 人生的每一次研修，都是一次精神的狂欢。
14. 研修是自我成长的坚实阶梯。
15. 研修给予我意义和价值，让我更接近自己的目标。
16. 通过研修，我不断完善自己，成为更好的人。
17. 研修开拓了我的视野，让我更加宽容和包容。
18. 勤奋研修，收获人生的果实。
19. 研修让我明白，人生没有捷径可走，但我们总能找到自己的道路。
20. 研修不仅给我带来了知识，更赋予了我智慧和思考能力。
21. 研修教会我坚持不懈，不断超越自我，追求卓越。
一路走来 我收获着
一路走来我收获着几天来的研修生活很快就结束了，听着专家们的精辟独到的讲座，欣赏着同伴们思想飞扬，文字优美的文章，交流着教学中的困惑……一路走来，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着……因为，我们不但收获了知识更收获了友情。
通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。
一、勤勤恳恳，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、受益匪浅，感受颇深我勤勤恳恳的研修学习，提高了自己基本素养和业务综合能力，我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。
没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。
三、继续努力，力求完美在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。
网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。
我相信只要我们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。
我坚信：我研修、我进步、我快乐！总之，我在研修中的收获是沉甸甸的。
对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！。
一路走来一路收获
清晨，睁开朦胧的睡眼，脑海中涌出今天的研修任务，窗外雷声阵阵夏雨叮咚，绿树婆娑。
今天是研修的最后一天，时光真的如流水，不管我们如何的恋恋不舍，如何的挽留，它总是一如既往的向前奔流着，一去不复返。
常常，在夏雨涟涟的早晨，倾听那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；在安静的午后，那么多心怀高远的执著寻梦人带领我一起追梦；或者在寂静的夜晚，与付出智慧和辛苦的教育专家和同行们息息相通。
一期期课程简报反复地浏览，一篇篇作业静静地修改，慢慢的，在钻研中沉醉，在品味中思索，在升华中体会另一种别样的真实的美丽，渐渐地，我们懵懂的脸上有了顿悟，又在不知不觉间，完成了对灵魂的面对面塑造。
网上研修，缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，带给我六天精致而美丽的生活，让我看到作为一名教师人生旅途的无限风景！无论我变得如何强大，你仍然会是我无法企及的高度。
我愿意沿着你的阶梯行走，体验“会当凌绝顶，一览众山小”的妙感。
一路走来，一路收获，研修伴我成长！期盼你下一次的到来。
走在研修的路上
走在研修的路上
张营璞
回想，刚接到要在暑期研修的通知时，心中多少有些不快，觉得：噢！天哪，时间这么长！天这么热！日子怎么熬！
于是带着这些不快，迎来了我的研修第一天，，既然无力改变，就要勇于面对.刚开始我有点不在状态，迷迷糊糊的.不知道干吗好，只是看别人怎么做就照做.看录像就看录像，写作业就写作业，再加上我们的教材版本不统一，我感觉摸不着道，就糊糊涂涂的过了一天.
回家后，左思右想，我觉得这样不行，研修才刚开始，总不能老这样吧，我虽一开始心中有些不快，但还是不想就这样浪费掉这么个大好的学习机会的.
于是，到第二天，我开始主动研究这个学习的平台，这看看、那点点……才发现这里原来不光是做做样子，是真的在教研，在交流，在学习，在……
第三天，我发现这里越来越吸引我，我不再觉得时间那么的长！天那么的热！日子那么的熬！我开始期待第四天的到来……
暑期研修进入了第四天，今天参加了网上的研讨，感觉很兴奋也很高兴.在这个平台上，能跟各地的众多地理老师一起探讨、一起学习，是个很难得的机会，有点恋恋不舍，总想再看看，再等等……在期待更好的教学技巧出现，在期盼自己的疑问得到更多的回复……
四天的学习，使我在学习中成长.
今后的路上，我将在成长中学习.。
我们的语文教学教研在路上
我们的语文教学教研在路上作文一语文教学是学校教育中非常重要的一个组成部分，而语文教学教研更是促进教师专业成长和教学改进的关键环节。
语文教学教研不仅仅是教师们研究教材和教学方法的过程，更是一个共同进步、互相交流的平台，旨在提升学校语文教学的质量。
在我们的学校，语文教学教研一直以来都是高度重视的。
学校在教学计划中明确了语文教学教研的目标和要求，为教师们提供了开展教研的时间和资源。
每周的例会中，教师们都要分享自己在课堂上的教学心得和经验，同时参考其他同事的教学案例，进行互动和讨论。
这种交流与分享的模式，有效地促进了教师间的业务交流和教学经验的汇聚。
作文二除了例会交流，我们学校还注重通过定期举行教研活动来提升教师的教学水平。
通过教研活动，教师们能够深入研讨教材，分析学生的学情，找到有效的教学方法。
在教研活动中，我们会组织教师们分成小组，围绕不同话题展开讨论和研究。
讨论会上，教师们可以分享自己的教学经验，让大家共同进步；也可以借鉴他人的优点和经验，找到适合自己的方法。
作文三同时，学校还积极鼓励教师们参加各类教育研讨会、培训课程等活动，积极扩大自己的教育视野和知识储备。
参加这些活动，教师们能够与其他学校的教师交流，获取新的教学理念和方法。
在交流中，教师们会碰撞出火花，相互启发，迸发出新的教学灵感。
作文四除了教学层面的交流和研究，学校还鼓励教师们参与教育研究和论文撰写。
教师们可以选择自己感兴趣的语文教育课题，进行深入研究，撰写论文并进行发表。
这样的交流和研究不仅能够促进个人的专业成长，也有助于拓宽学校整体的教育研究领域。
作文五总之，我们学校的语文教学教研一直在路上，不断前进。
通过教师间的交流、定期的教研活动和参与各类教育研讨会，我们的语文教学水平得到了有效提升。
相信在不久的将来，我们的学校的语文教学会更加丰富多彩，为学生们提供更优质的教育。
我们坚信，因为我们的语文教学教研正在路上，我们的未来会更美好！。
“国培计划”研修活动体会
“国培计划”研修活动体会
参加“国培计划”研修活动，我深感受益匪浅。
在研修活动中，我有机会接触到了各领域的专家和优秀人才，他们不仅向我们分享了最新的理论知识和实践经验，还给予我们很多宝贵的指导和建议。
首先，我在研修活动中学到了很多新知识和技能。
通过学习专家的讲座和参与小组讨论，我对自己所在领域的理论知识有了更深入的理解，并学会了一些新的实践方法和技巧。
这些知识和技能的掌握对于我未来的工作和发展将起到重要的推动作用。
其次，研修活动为我提供了一个与同行交流和学习的平台。
在活动期间，我有机会与其他优秀的同行进行深入的交流，分享彼此的经验和心得。
这种交流不仅扩展了我的视野，还激发了我进一步学习和成长的动力。
通过与同行的互动，我也结识了一些志同道合的朋友，我们可以互相支持和鼓励，在日后的工作中共同发展。
最重要的是，研修活动让我意识到自己在某些方面还有很大的改进空间，并激发了我的自我提升的动力。
与专家和优秀人才的接触，让我认识到自己的不足之处，并意识到只有持续学习和努力才能达到更高的水平。
我会更加努力地学习和实践，不断提升自己的专业能力和素养，为实现个人的职业发展目标而努力。
总之，参加“国培计划”研修活动是一次非常宝贵的经历。
通过学习和交流，我不仅增长了知识和技能，还培养了积极上进的态度和意识。
我相信，这次研修活动对我的个人发展和职业道路将产生长远的影响。
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我走在研修路上
一路芳香一路歌，今年的研修对我来说收获很大。
它是一份冬日的储粮，填补我饥饿的肚囊，它是一份厚厚的礼物，装满我沉甸甸的幸福。
通过一个个事例的剖析、学习，我解决了我班级内的许多事情，很有实效。
我感觉今年当班主任很充实很快乐，因为我在研修中学习了好点子，帮我解决了好多难题，尤其专家的见解让我大开眼界。
今年我所教班级是小学六年级，本班共有学生78人，刚开学我任用了原来的班干部组成了班委会，虽然分工明确，但班纪律松懈，卫生极差，每天地上的碎纸片不断，走进教室说话的、打闹的、乱成一团，一天又一天，我发现上课迟到的、不交作业的事情接踵而来。
我晚上躺在床上难以入眠，我开始上网查资料、读书，正好2015年班主任研修开始了，我看到那一个个真实的案例，不正是白天发生在我班上的一个个小插曲吗！于是我边看边听边记录这次研修内容，在看到一些新方法新思路时，我及时做记录，之后我又对我所教的班级重新整合，人人尽献其能，对班委会实行自荐，择能力者担任，对贫困生实行帮扶制度、让优等生带动学习，整个班级形成积极向上，乐于学习的氛围。
面对班级早恋、上网成瘾的学生我个别谈心，以朋友的身份拉近与学生的距离。
经过两个月的整合，我所教班级被学校评为模范班级，在全校班主任经验交流会上，我作为代表发了言，当热烈的掌声响起时，我心中有一种自豪感，我在实践中求得真知，孩子们在
与我的相伴中快乐学习。
闭目暇想，我今天的进步应该感谢他----研修，夜深了，我难以入眠，于是又打开电脑，研修学习。