小学教师业务检查记录表
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教师业务检查记录表
沙坝中心学校教师业务【期末】检查记录受查教师：检查时间：年月日备课情况40分周前备课（4分）赋分：有单元备课，做到备课标、教材，又备学生（4分）各环节完整情况（20分）赋分：有明确的教学目标和重难点分析（4分）根据教材内容、课型、教学目标，选好教具，认真选择教法，学法，有具体的流程，有训练安排（10分）书写规范工整，板书设计新颖，习题设计多元化（6分）自主备课实用性强（16分）赋分：教材批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。
（10分）尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合（3分）有教学反思，有补救措施（3分）作业布置批阅情况30分作业布置（6分）赋分：课内外习题布置有针对性，（作文每两周一篇）（3分）作业量适中，日期连贯，与教材同步（3分）作业评改（15分）赋分：有针对性和充满激励性的评语（5分）批改及时，准确，全批全改（10分）书写情况（9分）赋分：教师评语，眉批、尾批字迹清楚工整（4分）学生整体书写工整规范，卷面整洁（5分）其他工作30分上课情况（10分）赋分：准备充分，精神饱满，教态自然，（3分）坚持用普通话教学，语言精炼、规范，（3分）课堂秩序良好，效果突出（4分）听课记录赋分：记录详实，有点评和总评（15分）辅导学生赋分：记录详实，辅导内容有针对性和实效性，辅导方法多样实用，辅导效果突出（3分）单元检测赋分：每考必改，认真写好试卷分析（2分）合计100分考核得分合计检查人签字期末评价评定等级201 — 201 学年度第学期教师教案检查记录表教师所授课程序号项目与评分标准学期初检查日常检查期末检查1目标明确恰当、符合大纲要求、符合学生实际（A、B、C、D）2知识传授准确、能力培养合理、渗透情感教育（A、B、C、D）3重点设计突出、难点设计合理、关键设计恰当（A、B、C、D）4互动活动充分、教学方法合理、学生主体突出（A、B、C、D）5教学环节合理、教学程序清晰、教学过程详细（A、B、C、D）6板书设计精当、文字表述通畅、作业布置合理（A、B、C、D）缺交教案、迟交教案记录：总分综合评定查人：日期：备注：计分方法——总分120分，“A”值20分，“B”值16分，“C”值12分，“D”值10分。
小学教学工作检查记录及总结
小学教学工作检查记录及总结
一、教学工作检查记录
1.时间： 2022年3月1日
–检查内容：语文课教学
–教师表现：教授生动活泼，激发学生兴趣，但问题在于掌控课堂节奏不够稳定，部分学生听讲效果欠佳。
–建议改进：加强课堂管理，提前准备教学内容，引导学生积极参与。
2.时间： 2022年3月5日
–检查内容：数学课教学
–教师表现：讲解清晰简洁，重点突出，但是互动方式单一，学生思维激发不足。
–建议改进：增加课堂互动环节，引导学生多角度思考问题，培养自主学习能力。
3.时间： 2022年3月10日
–检查内容：英语课教学
–教师表现：鼓励学生多说多练，口语表达能力有所提升，但学生作业批改时间较长，反馈不及时。
–建议改进：提前安排作业批改时间，及时给学生反馈，激励学生提高学习动力。
二、总结
在小学教学工作检查中，教师们展现出了较高的教学热情和专业素养，尽管存
在一些问题，但教育工作者们积极面对，努力改进，为学生提供更优质的教育服务。
通过这次检查发现，教师们在课堂管理、互动方式和作业反馈等方面还有待提升，需要加强教师专业知识和教学技能的培训，提高教师的综合素质。
学校将进一步完善教学督导机制，加强教师培训和教学交流，营造良好的教育
氛围，共同推动学校教育事业不断发展，为学生提供更好的学习环境和教育资源。
教师教学常规工作检查记录表
Байду номын сангаас工整
是否完整 后反思
计划
教案 内容 （√） 评估 意见
课次
课题
教学目的 教学重点
要求
难点
教学 过程
作业练习
板书设计
分课时备 课
2、作业批改检查登记表
次数 作业格式
批改情况
及时批改
书写情况 登记成绩 登记日期
错批
漏批
激励性
订正情况 (√）
内容布置
详细批改
是否 作业量适中
是否覆盖面广
只批不改
是否形式多样
受检教师 任教学科
教师教学常规工作检查记录表
工作单位 任教班级
检查时间 检查人
1、备课检查登记表
总课时数
教学 进度 教案 类型
备课 情况
准时( ) 提前（ ） 推迟（ ）
全详（ ）
是否按时 按量完成
教案
是否注 意讲练 结合
半详半简（ ） 全简（ ） 旧教案( ）
是否达到 教学要求
是否书写 教学过程 是否有教 是否有学期
是否 符合课时要求
3、试卷批改评析检查登记表
次数
卷面情况
批改情况
及时批改
评分详细 是否正确统计分数
漏批
错批
评析情况
成绩登记表
分数段分析
寻找存在问题
解决问题措施
次数 批改情况
及时批改
4、作文批改检查登记表
书写情况
是否有眉批总批
是否有评语
是否要求学生
5、班主任工作检查登记表
班级工作计划 主题班会 学生行为习惯养成教育 班情实录 班级活动开展情况 家访（家长会）工作记录 班风建设（班主任工作日记） 学困生及问题学生转化教育 教室布置
教师业务检查记录
注：以上作业包括作文、算草、大小字、非常规作业、专科学生笔记。作业本数要与学生对应。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
教研
活动
记录
1、教研活动认真积极，能保质保量的参加活动。无发言或记录的一次扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣分。
2、跟上进度，少一次扣分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
检查人:高朋飞勾章合计：__________
要求：
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
教师业务检查记录
学校第（）Leabharlann 教师业务检查记录河九学校小学部教师：年月日
项目
标准
去分原因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适度，否则扣2分。
4、课后记按要求每少一次扣1分。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
教研
活动
记录
1、教研活动认真积极，能保质保量的参加活动。无发言或记录的一次扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣分。
2、跟上进度，少一次扣分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
检查人:高朋飞勾章合计：__________
要求：
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
教师业务检查记录
学校第（）Leabharlann 教师业务检查记录河九学校小学部教师：年月日
项目
标准
去分原因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适度，否则扣2分。
4、课后记按要求每少一次扣1分。
小学教师教学工作检查记录
2、试卷批改是否及时（5分）
3、是否认真进行试卷分析（5分）
4、评讲教案是否符合要求（5分）
听课10分
1、是否按要求听课（5分）
2、听课后是否有认真评议（5分）
教研15分
1、是否参与上“三课”中的一课（10分）
2、是否参与学校教研活动（5分）
学习5分
1、是否参加Leabharlann 校组织的学习活动（3分）2、是否有心得体会（2分）
记录5分
1、培优转差（2分）
2、作业批改记录（3分）
综合
评语
综合
得分
工作要求：（1）检查的目的是承担起监督、指导教学工作的责任。建立有效的监督评价反馈的激励机制；
（2）检查结果存入学校档案，作为教师业务考核的重要依据；
（3）每月检查一次并进行总结，以简报形式指出存在的问题及整改要求，对成功经验和好的做法加以推广。
教师教学常规检查记录
学校学科教师校长签字
项目
检查基本内容
检查记录
教
学
常
规
教案
25分
1、教案是否齐备（2分）
2、教案中以下要素是否符合质量要求：
①教学目标是否明确（3分）
②教学重点是否突出（2分）
③教学内容是否精当（2分）
④教学程序是否科学（2分）
⑤教学方法是否恰当（4分）
⑥教师主导、学生主体是否体现（4分）
⑦板书设计是否合理（2分）
⑧教学反思是否详实（4分）
作业
20分
1、作业布置是否符合授课计划及要求
（3分）
2、作业批改是否及时并全批全改，
精批不少于60%（5分）
3、作业是否有二次批阅（3分）
4、学困生作业是否做到面批面改（3分）
3、是否认真进行试卷分析（5分）
4、评讲教案是否符合要求（5分）
听课10分
1、是否按要求听课（5分）
2、听课后是否有认真评议（5分）
教研15分
1、是否参与上“三课”中的一课（10分）
2、是否参与学校教研活动（5分）
学习5分
1、是否参加Leabharlann 校组织的学习活动（3分）2、是否有心得体会（2分）
记录5分
1、培优转差（2分）
2、作业批改记录（3分）
综合
评语
综合
得分
工作要求：（1）检查的目的是承担起监督、指导教学工作的责任。建立有效的监督评价反馈的激励机制；
（2）检查结果存入学校档案，作为教师业务考核的重要依据；
（3）每月检查一次并进行总结，以简报形式指出存在的问题及整改要求，对成功经验和好的做法加以推广。
教师教学常规检查记录
学校学科教师校长签字
项目
检查基本内容
检查记录
教
学
常
规
教案
25分
1、教案是否齐备（2分）
2、教案中以下要素是否符合质量要求：
①教学目标是否明确（3分）
②教学重点是否突出（2分）
③教学内容是否精当（2分）
④教学程序是否科学（2分）
⑤教学方法是否恰当（4分）
⑥教师主导、学生主体是否体现（4分）
⑦板书设计是否合理（2分）
⑧教学反思是否详实（4分）
作业
20分
1、作业布置是否符合授课计划及要求
（3分）
2、作业批改是否及时并全批全改，
精批不少于60%（5分）
3、作业是否有二次批阅（3分）
4、学困生作业是否做到面批面改（3分）
教师业务检查记录
注：以上作业包括作文、算草、大小字、非常规作业、专科学生笔记。作业本数要与学生对应。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
教研
活动
记录
1、教研活动认真积极，能保质保量的参加活动。无发言或记录的一次扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣0.5分。
2、跟上进度，少一次扣0.5分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
2、最后得分要与本人见面、认可。
3、每月2-4日上报中心校。
学校第（ ）次教师业务检查记录
河九学校小学部 教师： 年 月 日
项目
标 准
去 分 原 因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适页齐全，有进度表、单元计划，无前2项每少一处扣0.1分，无后2项各扣1分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣0.5分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
教研
活动
记录
1、教研活动认真积极，能保质保量的参加活动。无发言或记录的一次扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣0.5分。
2、跟上进度，少一次扣0.5分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
2、最后得分要与本人见面、认可。
3、每月2-4日上报中心校。
学校第（ ）次教师业务检查记录
河九学校小学部 教师： 年 月 日
项目
标 准
去 分 原 因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适页齐全，有进度表、单元计划，无前2项每少一处扣0.1分，无后2项各扣1分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣0.5分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
教学业务检查表
天成镇铁塬小学教师 文浩田 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
一语 一数 一说话 一品生 一美术 幼体育 环保法制 安全健康
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
一语作业 一数作业 生字 说话 一美术
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 一语练册 一数练册
天成镇铁塬小学教师 范三代 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
二语 二品生 二美术 二写字 环保法制 安全健康
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
二语作业 生字 写话 二美术
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 二语练册
天成镇铁塬小学教师 陈宗孝 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
五语 五作文 四数 五品社 五科学 四科学 五书法 环保法制 安全健康 班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 五语练册 四数练册
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
五语作业 五作文 五周记 四数作业 五科学 四科学 五书法
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
天成镇铁塬小学教师 边淑娟 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
六语 六作文 六英 三英 六品社 六科学 四美术 六实践 六美术 环保法制 安全健康 班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 六语练册 六英练册 三英练册
课 时 间作Leabharlann 业应备实备
备 时 间 科 目
一语 一数 一说话 一品生 一美术 幼体育 环保法制 安全健康
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
一语作业 一数作业 生字 说话 一美术
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 一语练册 一数练册
天成镇铁塬小学教师 范三代 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
二语 二品生 二美术 二写字 环保法制 安全健康
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
二语作业 生字 写话 二美术
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 二语练册
天成镇铁塬小学教师 陈宗孝 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
五语 五作文 四数 五品社 五科学 四科学 五书法 环保法制 安全健康 班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 五语练册 四数练册
课 时 间
作
业
应备
实备
问题与不足
得分（等次）
科 目
五语作业 五作文 五周记 四数作业 五科学 四科学 五书法
应批
实批
问题与不足
得分（等次）
天成镇铁塬小学教师 边淑娟 教学业务检查登记表
备 时 间 科 目
六语 六作文 六英 三英 六品社 六科学 四美术 六实践 六美术 环保法制 安全健康 班务日志 业务笔记 政治笔记 听课记录 六语练册 六英练册 三英练册
课 时 间作Leabharlann 业应备实备
教师业务检查记录
学校第（）次教师业务检查记录
河九学校小学部教师：年月日
项目
标准
去分原因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适度，否则扣2分。
4、课后记按要求每少一次扣1分。
5、教案皮及附页齐全，有进度表、单元计划，无前2项每少一处扣分，无后2项各扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣分。
2、跟上进度，少一次扣分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
检查人:高朋飞勾章合计：__________
要求：
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
2、最后得分要与本人见面、认可。
3、每月2-4日上报中心校。
注：以上作业包括作文、算草、大小字、非常规作业、专科学生笔记。作业本数要与学生对应。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
河九学校小学部教师：年月日
项目
标准
去分原因
得分
教
案
1、能跟上进度，每少一节扣1分。
2、书写工整，不工整视情扣1-2分。
3、与通案结合科学合理，增减适度，否则扣2分。
4、课后记按要求每少一次扣1分。
5、教案皮及附页齐全，有进度表、单元计划，无前2项每少一处扣分，无后2项各扣1分。
注：教案除省课程计划表要求以外，还应有基教科要求的法制、民族、心教、满语教案。
作
业
1、本子保管完好，有本夹，反之扣分。
2、跟上进度，少一次扣分。
3、无错批、漏批、改后不批现象，否则一处扣2分。
4、给分标准，书写工整认真，反之视情况扣1—2分。
5、作文眉批针对性强，总批科学简洁，鼓励作用突出，否则视情况扣1—3分。
2、不参加的活动扣2分(两周一次)。
作业批改记录
1、跟上进度，少一次扣分。
2、分析透彻，纠正措施科学、实用，否则视情况扣2-3分。
基本功
钢笔字、毛笔字、简笔画一周一次，少一次扣1分。
学习笔记
集体学习笔记、业务学习笔记一周一次，少一次扣1分。
检查人:高朋飞勾章合计：__________
要求：
1、以上内容要在认真检查的基础上按要求填写，不得虚填。
2、最后得分要与本人见面、认可。
3、每月2-4日上报中心校。
注：以上作业包括作文、算草、大小字、非常规作业、专科学生笔记。作业本数要与学生对应。
其它业务
听 课 记 录
1、保证每周听课1次以上，教研组长2次，少一次扣2分。
2、记录工整认真，详实，且为课堂实录，非实录扣1分。
3、评语认真、客观、针对性强，否则视情况扣1—2分。
业务检查记录表
基 计 备 作 基 计 备 作 计 备 作 计 备 作 计 备 作 计 备 作 计 备 计 备 训 划 课 业 训 划 课 业 划 课 业 划 课 业 划 课 业 划 课 业 划 课 划 课
四新学区2010----2011学年度小学第二学期常规管理检查记录
年级： 学 校 邵楼 梁寨 尉屯 朱楼 王湾 大房 邵庄 陈寨 邵寨 回龙 任 课 教 师 检查内容： 语 听 课 计 备 划 课 作 文 业 数 学 英 语 检查人： 科学 时间： 美 术 年 月 品德与生活 综合实践 品德与社会
音 乐 体 育
基 计 备 作 基 计 备 作 计 备 作 计 备业 划 课 业 划 课 业 划 课 业 划 课 业 划 课 划 课
评
价
日 合 计 得 分
日 合 计 得 分
日 合 计 得 分
四新学区2010----2011学年度小学第一学期常规管理检查记录
年级： 学 校 邵楼 梁寨 尉屯 朱楼 王湾 大房 邵庄 陈寨 邵寨 回龙 任 课 教 师 检查内容： 语 听 课 计 备 划 课 作 文 业 数 学 英 语 检查人： 科学 时间： 美 术 年 月 品德与生活 综合实践 品德与社会
音 乐 体 育
音 乐 体 育
基 计 备 作 基 计 备 作 计 备 作 计 备 作 计 备 作 计 备 作 计 备 计 备 训 划 课 业 训 划 课 业 划 课 业 划 课 业 划 课 业 划 课 业 划 课 划 课
王湾小学2014----2015学年度小学第一学期常规管理检查记录
年级： 语 任 课 教 师 计 备 划 课 作 检查内容： 文 业 数 学 英 语 检查人： 科学 时间： 美 术 年 月 品德与生活 综合实践 品德与社会
教师业务检查记录表
作 业
（共30分）
（1）作业的设置和设计（5分）：设计要全面，既有对知识的积累，又有对知识的运用。每课必改，少一次扣1分。（2）学生书写不认真、教师批改不规范，酌情扣2-5分。（3）少批、代批、漏批一次扣2分。（4）批改后要及时反馈，并及时批改学生的改错，否则发现一次扣1分。（5）作业及批改要与教学进度一致，如不一致缺一课时扣1分。（6）提倡多用激励性评语，如落实得好，可酌情加分。（7）作业数量要与班级实际人数相符，如不一致，缺一人次扣0.5分。
For personal use only in study and research; not for commercial use
罗里庄小学教师业务检查记录
姓名
具体内容
得分
课时备课（共50分）
A、教案（30分）：教案要有课题、体现三维教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业布置（语文）、课堂练习设计（数学）、板书设计、教学反思，反思包括成功之处及由此受到的启发和不足之处、存在的问题及原因、今后教学中将采取的措施，内容不符，酌情扣分，少一节反思扣3分。B、教案项目齐全，安排合理。积累运用、口语交际、复习课、作文指导、实践活动等都不得缺少。每缺一课时扣5分。C、字迹要工整清晰，书写认真（5分），D、不按教学进度备课，每少一课扣5分。
听 课
（共10分）
每学期每位教师听课20节，听课内容要符合教研活动内容，教研组和学校组织的听课要按时参加，并及时记录，不准抄袭，要写评语，少一节扣2分，项目不完整和无评语酌情扣1.5分。
理论学习
（共10分）
教师理论学习记录每学期不少于10000字，内容学校统一安排，读后写体会，不写或抄写与教育教学无关的内容，每次扣5分。如若相互抄袭，每次各扣10分。书写不认真酌情扣1-3分，字数不够酌情扣1-3分。
（共30分）
（1）作业的设置和设计（5分）：设计要全面，既有对知识的积累，又有对知识的运用。每课必改，少一次扣1分。（2）学生书写不认真、教师批改不规范，酌情扣2-5分。（3）少批、代批、漏批一次扣2分。（4）批改后要及时反馈，并及时批改学生的改错，否则发现一次扣1分。（5）作业及批改要与教学进度一致，如不一致缺一课时扣1分。（6）提倡多用激励性评语，如落实得好，可酌情加分。（7）作业数量要与班级实际人数相符，如不一致，缺一人次扣0.5分。
For personal use only in study and research; not for commercial use
罗里庄小学教师业务检查记录
姓名
具体内容
得分
课时备课（共50分）
A、教案（30分）：教案要有课题、体现三维教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业布置（语文）、课堂练习设计（数学）、板书设计、教学反思，反思包括成功之处及由此受到的启发和不足之处、存在的问题及原因、今后教学中将采取的措施，内容不符，酌情扣分，少一节反思扣3分。B、教案项目齐全，安排合理。积累运用、口语交际、复习课、作文指导、实践活动等都不得缺少。每缺一课时扣5分。C、字迹要工整清晰，书写认真（5分），D、不按教学进度备课，每少一课扣5分。
听 课
（共10分）
每学期每位教师听课20节，听课内容要符合教研活动内容，教研组和学校组织的听课要按时参加，并及时记录，不准抄袭，要写评语，少一节扣2分，项目不完整和无评语酌情扣1.5分。
理论学习
（共10分）
教师理论学习记录每学期不少于10000字，内容学校统一安排，读后写体会，不写或抄写与教育教学无关的内容，每次扣5分。如若相互抄袭，每次各扣10分。书写不认真酌情扣1-3分，字数不够酌情扣1-3分。
期末教师个人业务检查记录表
4
科作业不少于8次；3.学生作业本大小统一规 范，封面整洁；4.教师批改作业及时、正确，
认真指出并纠正学生作业错误之处，做到批改
符号规范统一，不准大勾大叉；批注文字端正
、清楚、正确；有激励性语言；（作业缺1次扣
0.2分，没批改一次扣0.2分，累计计算）；
班主任工作（10分）：班主任工作开展得好， 5 记录详实；按要求认真开展各类主题班会，并
教案（10分）：认真拟写教案，持教案上课，
3
打印教案有二次备课痕迹；教案备课时数按16 周计算，无任课的教师或学校领导提供规定课
时的听课记录；
作业布置与批改（30分）：1.家庭作业全批全
改；2.一、二年级语数综合作业不少于60次；
三至六年级语文综合作业不少于45次，大小作
文不少于8次；数学综合作业不少于60次；其它
收集相关主题班会教案；
小先队工作（10分）：认真开展少先队工作， 6 记录详实，少先队记录中没有与少先队活动无
关的内容；
平时工作（10）：平时被上级相关部门检查通 7 报的，按相关要求执行(由教管中心提供依
据）；
考核记录
得：
教师：
考核时间： 是否班主任：
序 号
考核内容及权重
考勤（10分）：由学校提供教师点名册，按照 1 《龙场营镇教育管理中心考勤制度》相关要求
执行； 满工作量（20分）：（由各校提供教师任课一 览表，不满的周工作量每少一节课扣0.5分）； 2 未任课教师由学校提供其分管工作的会议记录 或文件；
教师业务检查记录表
0分）
书写规范工整，板书设计新颖，习题设计多兀化（6分）
自主备课实用性强（16分）
赋分：
教材批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。（10分）
尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合（3分）
有教学反思，有补救措施（3分）
作业 布置 批阅 情况
30分
作业布置（6分）
赋分：
课内外习题布置有针对性，（作文每两周一篇）（3分）
作业量适中，日期连贯，与教材同步（3分）
作业评改（15分）
赋分：
有针对性和充满激励性的评语（5分）
批改及时，准确，全批全改（10分）
书写情况（9分）
赋分：
教师评语，眉批、尾批字迹清楚工整（4分）
学生整体书写工整规范，卷面整洁（5分）
其他 工作
30分
上课情况（10分）
赋分：
准备充分，精神饱满，教态自然，（3分）
坚持用普通话教学，语言精炼、规范，（3分）
课堂秩序良好，效果突出（4分）
听课记录赋分：
记录详实，有点评和总评（15分）
辅导学生赋分：
记录详实，辅导内容有针对性和实效性，辅导方法
多样实用，辅导效果突出（3分）
单元检测赋分：
每考必改，认真与好试卷分析（2分）
合计
100分
考核得分合计
检查人签字
期 末 评 价
评定等级
201
教
师
所授课程
序 号
项 目 与评 分标 准
学期初
检杳
日常检查
期末检 查
1
目标明确恰当、符合大纲要求、符合学生 实际（A、B、C、D）
2
知识传授准确、能力培养合理、渗透情感 教育（A、B、C、D）
书写规范工整，板书设计新颖，习题设计多兀化（6分）
自主备课实用性强（16分）
赋分：
教材批注详实，教师主动查阅相关的教学资料。（10分）
尊重教材，注重教材与实际生活之间的整合（3分）
有教学反思，有补救措施（3分）
作业 布置 批阅 情况
30分
作业布置（6分）
赋分：
课内外习题布置有针对性，（作文每两周一篇）（3分）
作业量适中，日期连贯，与教材同步（3分）
作业评改（15分）
赋分：
有针对性和充满激励性的评语（5分）
批改及时，准确，全批全改（10分）
书写情况（9分）
赋分：
教师评语，眉批、尾批字迹清楚工整（4分）
学生整体书写工整规范，卷面整洁（5分）
其他 工作
30分
上课情况（10分）
赋分：
准备充分，精神饱满，教态自然，（3分）
坚持用普通话教学，语言精炼、规范，（3分）
课堂秩序良好，效果突出（4分）
听课记录赋分：
记录详实，有点评和总评（15分）
辅导学生赋分：
记录详实，辅导内容有针对性和实效性，辅导方法
多样实用，辅导效果突出（3分）
单元检测赋分：
每考必改，认真与好试卷分析（2分）
合计
100分
考核得分合计
检查人签字
期 末 评 价
评定等级
201
教
师
所授课程
序 号
项 目 与评 分标 准
学期初
检杳
日常检查
期末检 查
1
目标明确恰当、符合大纲要求、符合学生 实际（A、B、C、D）
2
知识传授准确、能力培养合理、渗透情感 教育（A、B、C、D）
昭阳区小学教师教学常规检查记录表
每班每周作业批改不少于1次，《归纳与测评》必须 全批全改。
每班每周作业批改不少于1次，《归纳与测评》必须 全批全改。
每班每周作业批改不少于1次，《归纳与测评》必须 全批全改。
根据内容针对性布置和评价，以技能操作为主。
根据教学内容针对性布置和评价，以技能测试为主。
录表 学校：
上报日期： 年 月 日
作业布置与批改要求
备注
每班每两周作业批改不少于1次，内容以绘画、手工 为主，且尽量在课堂完成。
根据内容针对性布置和评价，以技能操作为主，在课 堂上完成。
根据内容针对性布置和评价，以技能操作为主，在课 堂上完成。
或年级的教师，涉及该教师的统计内容会出现多行，故教学计划、教学总结、备课节数、反思节数及校本教研
节
网络 研修/
次
其他 教研 活动/ 次
美术
信息 技术
劳动 技术
未上 课பைடு நூலகம் 师
情况说明 情况说明
注：1、此表须分年级分班级分学科按一至六年级的顺序统计；2、对于跨学科、跨班级或年级的教师，涉及该教师的统计内容会出现多行，故教学计划、教学总 等9列只需填写其中一行即可；3、不够可加行。
录表 学校：
上报日期： 年 月 日
昭阳区小学教师教学常规检查记录表 学校：
上报日期：
学科
任课教 师
监测与评价
校本教研
任课年级
任课班级
教学计 划/个
教学 总结/
个
备课/ 节
教学反 思/节
作业批 改/次
辅导/ 次
监测/ 次
质量分 析/次
听课/ 节
承担或参加 集体备课、 专题研讨/次
承担竞 赛课或 研讨课/