人教版高中化学必修一高三1.1化学实验安全(2).docx
高中化学人教版必修1课件1.1.1化学实验的安全
奶或鸡蛋清解毒
先将导管从水中取出,再熄灭酒
防倒吸
加热法制取并用排 水法收集气体
精灯;在有多个加热操作的复杂 装置中,要注意熄灭酒精灯的顺 序
防污染
对环境有污染的物 有毒物质应进行尾气处理,如将
质的制取
CO 气体进行点燃处理等
二、化学实验事故的处理方法
意外事故
创伤急救
烫伤和烧 伤
眼睛灼伤
酸洒在皮 肤上 碱洒在皮 肤上
提示:因为H2与空气混合后点燃时容易发生爆炸,用H2还原CuO 时先通入H2的目的是排尽装置中的空气,以防止加热时发生爆炸。 因此在点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)时为防止爆炸,必须先 检验气体的纯度。
一二三四
三、掌握正确的操作方法 1.药品取用
取用液体时,若没说明用量,一般取用多少为宜?用量筒量取液体 时,量筒能否洗涤?
酸或碱溅到眼中
立即用大量水冲洗(切记不要用手揉 眼睛),一边洗一边眨眼睛,并报告老师
一二三四
若浓硫酸不慎沾到皮肤上,能用NaOH溶液擦洗吗? 提示:不能。因为NaOH有较强的腐蚀性,同时二者反应放出大量 的热,会灼伤皮肤造成二次伤害。
在H2还原CuO的实验中为什么先通一会儿H2再点燃酒精灯?据 此思考点燃可燃性气体之前应注意什么?
解析:浓硫酸属于腐蚀性化学试剂,所以其安全标志应该选A。 答案:A
知识点1 知识点2 知识点3
知识点 2
化学实验安全
【例题2】 在化学实验时必须注意安全操作,避免意外伤害,下列 实验操作或事故处理中不正确的是( )
A.在点燃易燃气体前,必须检验气体的纯度 B.在稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒 搅拌 C.浓酸对皮肤有腐蚀性,如不慎沾到皮肤上,应用较多的水冲洗, 再涂上稀硼酸溶液 D.不得点燃添满酒精的酒精灯
高中化学必修1-1-1化学实验安全
(2)酒精灯使用及加热操作
酒精灯中酒精量要适当,不少于____,不超过 ____。 不能给燃着的酒精灯添加酒精,不能用燃着的 酒精灯引燃别的酒精灯。 用完酒精灯用________盖灭。
(2)酒精灯使用及加热操作
酒精及其他易燃有机物小面积失火,不能用水扑灭, 应迅速用湿抹布或沙土扑灭。 用酒精灯加热玻璃容器,外壁擦干。 加热烧杯、烧瓶、锥形瓶需垫石棉网间接加热。 加热液体,试管不超过___,烧杯烧瓶不超过____, 并且在烧杯烧瓶中放入碎瓷片,防止暴沸。 加热固体,试管口略向____倾斜,但若是易液化的 固体,试管口与桌面成45°,同液体。 加热后的容器不能用手接触,以免烫伤,也不能立 即冲洗。
(3)点燃可燃性气体或用CO、H2还原 CuO、Fe2O3之前要____________。 (4)稀释浓硫酸时,将______沿器壁慢 慢注入______中并不断搅拌。 (5)有加热、洗气或气体吸收装置的实 验时要防止________,注意熄灯顺序。 (6)进行有毒气体的实验时,在______ 中进行,并注意__________。
练习
D 1. 进行化学实验必须注意安全,下列说法不
正确的是:
A.不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗 边眨眼睛 B.不慎将浓碱沾到皮肤上,应立即用大量水冲 洗,然后涂上硼酸溶液 C.实验室中进行可燃性气体燃烧性质实验时, 必须先验纯、后点燃 D. 配制稀硫酸时,可先在量筒中加一定体积的 水,再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
D 3.下列实验操作中不正确的是
A 使用托盘天平称量时,把称量物放在左盘、 砝码放在右盘 B 酒精灯火焰必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭 C 把盛有液体的蒸发皿直接放在铁架台的铁圈 上加热 D 手拿试管给试管内的物质加热,用燃着的酒 精灯点燃另一个酒精灯
人教版高中化学必修一课件高一化学化学实验安全
⑤漏斗。不能作反应容器的有
(B )
A.①④⑤
B.③④⑤
C.①②
D.②③⑤
3.下列实验操作中都正确的选项是
①用剩后的药品为避免浪费应放回原瓶
②蒸发氯化钠 溶液时要用玻璃棒不断搅动
③称取易潮解的药品时必须放在玻璃器皿中称量
A.②③
B.②③
C.①②③
( A)
4.以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是
再涂上 3%~5%的 NaHCO3 溶液;若是其他酸,先用大量水冲 洗后再涂上 3%~5%的 NaHCO3 溶液 ⑦碱流到桌子上,先加稀醋酸溶液中和,后用水洗
A.①②③⑤⑦
B.①②④⑤⑥
C.①②③④⑤
D.全部
4.下列实验操作中正确的是 A.手持试管给试管里的物质加热 B.将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味 C.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 D.一般用药匙或镊子取用固体药品
2.加热
(1)给液体加热时,可使用试管 、烧杯 、烧瓶 、蒸发皿 。 (2)给固体加热时,可使用试管或坩埚 。
(3)加热时,容器外壁不能有水,底部不能与灯芯接触。 烧得很热的容器,不能立即用冷水冲洗或放在冷桌上以防 止骤冷炸裂。 可直接加热的仪器有哪些?需垫石棉网加热的仪器有哪 些?
答案 可直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙。 需垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶。
(五).选择合适的方法处理意外事故: (1)酒精及有机物燃烧,小面积着火,应迅速用湿布或沙子盖灭。 (2)若不慎烫伤,用药棉浸 75%的酒精轻涂伤处。
(3)若眼睛被化学物质灼伤,立即用 大量水冲洗,边洗边眨眼睛。 (4)若浓酸(碱)洒到实验台上,应先用 Na2CO3溶液(或 稀醋酸 )
中和,然后用水冲洗。 (5)若浓硫酸沾在皮肤或衣服上,应立即用干抹布擦去,
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教案
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时实验安全及意外事故的处理一、教材分析1.教学内容分析“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上,通过“粗盐的提纯”实验,复习过滤和蒸发等操作。
实验安全及意外事故的处理是学生了解不多的,本节还结合实际操作引入实验安全及意外事故处理的知识,这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。
二、教学目标1.知识目标(1)能识别化学品安全使用标识。
(2)知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。
2.能力目标能识别化学品安全使用标识并知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。
3. 情感态度与价值观目标通过识记一些化学品安全标识,树立安全意识,形成良好的实验习惯。
三.教学重点难点基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法四.学情分析学生有一定知识基础,学习较为主动,有学习动机和兴趣,能与教师和同学进行良好的交流与合作,能够达到预定的学习目标与要求,积极关注教师创设的问题情景,积极主动参与到学习活动中去,学生在学习活动中能提出有意义的问题或能发表个人见解,能按要求正确操作,能够倾听、协作、分享。
五.教学方法1.学案导学:见导学案。
2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑情景导入、展示目标合作探究、精讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习六.课前准备学生的学习准备:预习导学案,知道本节的学习重点七.课时设计共1课时八.教学过程(一)检查预习、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性(二)情景导入、展示目标1.氧气的发现史。
2.实验事故的图片资料。
提出问题:①初中化学实验过程中涉及到哪些实验安全问题?如何避免?②实验中出现意外如何处理?(三)合作探究、精讲点拨Ⅰ实验安全1.分组讨论生活中或以前实验时有经历过哪些安全问题的例子?如何解决?3.组间交流,达成共识。
4.分类整理,有序记忆。
①事故预防*防爆炸:点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前,要检验气体的纯度。
人教版高一化学必修一:1.1.1化学实验安全 课件
B.防暴沸
(1)加热液体混合物时要加沸石。
(2)稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中,
边加边搅拌冷却。
C.防失火 可燃性物质一定要远离火源以防失火。
D.防中毒
(1)制取有毒气体时,要使用通风设备,要有尾气处
理装置
(2)误食重金属盐,应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。
E.防倒吸
(1)加热法制取气体并且用排水法收集时,实验结束
备注【分离:把混合物的各组分分开。】 【提纯:把混合物中所含有的杂质除去。】
【想一想】
由海水晒制的盐是粗盐, 你知道经过什么样的处理
盐场
可以得到精盐吗?
?
粗盐
精盐
请大家仔细观看下面的视频,看看在粗盐提纯的过程中, 采用了哪些分离和提纯的方法?使用几次玻璃棒?
实验步骤
1、溶解:称取约10g粗盐加到 约20mL水中, 边加边用玻 璃棒搅拌,直至粗盐不再 溶解为止。 2、过滤: 将烧杯中的液体沿玻
(5)物质加热
注意:
(a)能直接在酒精灯上加热的仪器有:试管、蒸发皿、坩埚、 燃烧匙 (b)必须隔石棉网才能加热的仪器:烧杯、烧瓶、锥形瓶
(6) 酒精灯的使用
(7) 气体的收集方法
【要点归纳】 实验操作时,加强“六防意识”,防止事故发生
A.防爆炸 (1)点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前,要检 验气体的纯度。 (2)用H2、CO还原Fe2O3、CuO时,先通入H2或CO ,待检验尾部气体纯净,保证空气已排尽后,再加热。
【想一想】
粗盐提纯中用到几次玻璃棒?作用分别是什么? 【提示】共用到四次玻璃棒。作用分别是:
溶解:搅拌,加速溶解
过滤: 引流 蒸发: 搅拌,使受热均匀,防止液体飞溅 固体的转移: 转移固体
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教学设计(含解析)
(人教版必修1)第一章《从实验学化学》教学设计第一节《化学实验基本方法》(第一课时:化学实验安全)〖过渡〗通过前面的复习我们知道,要确保实验的安全我们必须熟知物质的性质。
像我们前面讨论的氢气和浓硫酸就属于危险品,在运输和出售时都有醒目的标志。
【板书】活动二、认识常用危险化学品的分类及标志【思考】油罐车是运输各种油类的重要交通工具,而油类是易燃液体,是常见的危险化学品,所以在油罐车上一定要贴相应的安全标志,那么你知道该贴什么标志吗?【交流】贴“易燃液体”标志。
【投影】观察课本P4图1-1一些常用危险化学品的标志图片,你知道什么意义吗?【小结】【典例1】实验室中对危险化学药品要分类并在包装标签上印有警示标志。
下列化学药品的分类与警示标志对应正确的是()【答案】 B【解析】酒精、汽油属于易燃液体,高锰酸钾属于强氧化剂,浓H2SO4属于腐蚀品,故B正确。
【交流4】归零放盒:称量完毕,应把游码移回零处,砝码放回砝码盒【思考】如何处理实验污染物和废弃物?【交流】【典例1】下列实验事故的处理方法中正确的是________。
①少量浓硫酸沾到皮肤上,立即用氢氧化钠溶液擦洗②浓碱沾到皮肤上,立即用大量水冲洗后,涂上适量稀的硼酸溶液③浓酸洒到桌子上,用碳酸氢钠溶液中和后,再用水冲洗④浓碱洒到桌子上,用稀醋酸中和后,再用水冲洗⑤酸或碱溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛⑥实验时酒精灯不慎被打翻引起酒精燃烧,应用水灭火【答案】②③④⑤【解析】浓硫酸沾到皮肤上,不能用对皮肤有腐蚀性的氢氧化钠溶液擦洗;少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗;较多的浓硫酸沾到皮肤上,先用布拭去,再用大量水冲洗,然后涂上适量3%~5%的碳酸氢钠溶液。
酒精灯打翻引起的酒精燃烧,不能用水灭火,而应该立刻用湿抹布或沙子盖灭。
【典例2】下列用图示表示的实验操作中正确的是________(填序号)。
【答案】⑦⑧【解析】①块状固体直接落入试管底部,易砸破试管;②有多种错误:瓶塞未倒放,标签未朝向手心,未口对口等;③胶头滴管不能伸入试管内;④不能将水加到浓硫酸中;⑤熄灭酒精灯不能用嘴吹灭;⑥闻气体气味,不能将鼻子靠近瓶口。
高中化学实验安全
高中化学实验安全化学实验在高中阶段是不可或缺的一部分,通过实验学生不仅能够巩固理论知识,还能够培养实验操作能力。
然而,在进行化学实验的过程中,安全问题必须放在首要位置。
只有保证实验室安全,才能够保障学生和教师的人身安全,避免潜在的危险出现。
下面将从实验室常见危险、安全措施以及事故处理等方面来谈谈高中化学实验的安全问题。
1. 实验室常见危险(1)化学品:实验室中使用的化学试剂具有毒性、腐蚀性等属性。
如硫酸、氢氧化钠等,一旦接触到皮肤或吸入进去,都会对身体造成伤害。
(2)火焰:部分实验需要使用明火,例如酒精灯等。
如果操作不慎或者周围环境不适宜,很容易引发火灾事故。
(3)实验仪器:实验室中有各种玻璃仪器和电器设备,使用不慎轻易造成划伤或触电等事故。
(4)气体:部分实验需要产生气体,如氢气、氧气等。
如果气体泄漏或者浓度过高,会对实验者造成危险。
2. 安全措施(1)佩戴个人防护用品:进入实验室前,学生和教师都应该戴上实验服、实验眼镜、手套等个人防护用品,保护自己的皮肤和眼睛。
(2)正确使用化学试剂:在使用化学试剂时,必须仔细阅读说明书,按照要求进行稀释或混合,避免发生化学反应而释放有毒气体。
(3)熟悉实验仪器操作规程:在进行实验之前,学生需要熟悉实验仪器的使用方法,并按照操作规程谨慎操作,避免仪器的损坏或伤人事故。
(4)防火防爆:使用明火时要远离易燃物,确保实验台面整洁无障碍物。
在实验后要及时熄灭明火,防止火灾事故发生。
3. 事故处理(1)化学溅入眼睛:如果化学溅入眼睛,应立即用大量清水冲洗眼睛,然后及时就医。
(2)皮肤接触化学试剂:如果皮肤接触到化学试剂,应立即用清水冲洗,并涂抹防腐蚀药膏。
(3)实验室火灾:一旦发生火灾,应迅速关掉明火源,使用灭火器等灭火设备扑灭火焰,如果情况严重应及时拨打火警电话。
在进行高中化学实验时,师生们一定要时刻警惕实验安全问题,严格遵守实验室规章制度,做到安全第一。
只有在确保实验安全的前提下,实验才能够取得成功,学生们才能够更好地学习化学知识,提升实践能力。
化学必修1全套课件PPT课件(化学实验安全) 人教版2
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3、在比夜更深的地方,一定有比夜更黑的眼睛。
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4、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
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5、从来不跌倒不算光彩,每次跌倒后能再站起来,才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。
严禁随便地进行无关的实验,不得大声喧哗。
4.实验完毕后,应将仪器洗净,整理清洁实验台。 5.有意外事故,应及时向老师报告。
了解安全措施
1.实验安全注意事项 2.化学实验过程中意外事故的处理
①不用口接触实验室的仪器和药品。 ②加热液体的试管不准对着人,加热过程中的 实验仪器不能直接放在实验台上,应放在石棉 网上。 ③稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓慢注入水中 并不断搅拌以散发热量。 ④若用加热的方法制取气体、用排水法收集完 气体时,应先撤导管,再熄灯。(以免倒吸) ⑤做有毒气体实验时,应在通风橱中进行,并 对尾气处理(吸收 或点燃)。进行易燃易爆气 体的实验应注意验纯,尾气应点燃或适当处理
①浓酸洒在实验台上,先用Na2CO3中和,后用 水冲洗;浓酸溅到皮肤上,先用干抹布拭去, 再用水冲洗。严重的须就医。 ②浓碱洒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后 用水冲洗干净。浓碱沾在皮肤上,先用水冲洗, 再涂硼酸溶液。严重时要就医。 ③酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速 用湿抹布扑灭,烫伤(灼伤)要就医。 ④金属钠、非金属磷等失火要用沙土扑盖。
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13、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情,全世界都会为你让路。
人教版高中化学必修1-1.1《化学实验安全》精品课件
一些化学危险品的标志
化学实验中可能遇到哪些危险?
一、防失火,防爆炸; 二、防中毒,防污染; 三、防腐蚀; 四、防烫伤,防暴沸; 五、防炸裂、防倒吸。
【分组讨论】 1、哪些物质或错误实验操作 可能引发相应的危险? 2、可以采取哪些手段和方法 来防止危险的发生? 3、一旦发生意外事故,我们 如何进行紧急处理?
(3)可燃性剩余气体要通过尾气处理装置进行处理:燃烧或收集
药品取用
防中毒,防污染
不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,
不得尝任何药品的味道。
实验剩余的药品既不能放回原瓶(钾、钠除外),也不能
随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
事故处理
误食重金属盐
应立即口服蛋清、豆浆或牛奶
金属汞滴落在桌上或地上 应立即撒硫粉后清扫
第一节 化学实验基本方法
第1课时 化学实验安全
神奇的气泡
氢气球爆炸的惨痛代价
2015年8月12日晚11时20分左右,天津 滨海新区发生爆炸,事发地点为天津港国际 物流中心区域内瑞海国际物流有限公司所属 危险品仓库,事故总遇难人数达173人,其 中消防人员达104人。
钠、钾、碳化钙等危险化学品在遇水 后会发生反应,引发爆炸.
( B)
A.反应后剩余的氢气可以直接排放到空气中
B.称量固体药品时,如加入药品过量,不能把过量药品
重新放回试剂瓶中。
C.实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室,以
免污染实验室。
D.可用如右图装置吸收HCl气体
事故
处理方多流动的_水__冲洗,再用3% N__aH__C_O_3冲洗 先用流动的_水__冲洗,再用_硼__酸__冲洗
1.1 第1课时 化学实验安全 课件 人教版高中化学必修一
2.防暴沸
(1)加热液体混合物时要加沸石。 (2)稀释浓硫酸时,要将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中,边加边 搅拌冷却。
(1)不能用嘴吹灭酒精灯,其中的酒精不能太少,也不能太多。
3.防失火
(2)可燃性物质一定要远离火源以防失火。
(1)制取有毒气体时,要使用通风设备,要有尾气处理装置。
4.防中毒(2)误食重金属来自,应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。
答案:(1)—C,(2)—D,(3)—B,(4)—A
3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”号)。
(1)若浓H2SO4不慎沾到皮肤上,可先用NaOH溶液中和,
再用大量水冲洗
()
(2)点燃可燃性气体前,需检验气体的纯度,以免发生爆
炸
()
(3)蒸发时,可将溶液直接蒸干,得到固体
()
(4)向某溶液中加入BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,则溶
(2)加热固体时试管口要略低于试管底,以防水珠倒 流入试管底,试管炸裂。
记忆 : (1)点燃可燃性气体前要验纯;用H2还原
CuO的实验中应先通入H2,最后再停止通H2。 (2)稀释浓H2SO4时要将浓H2SO4沿器壁缓缓注入水中;
浓H2SO4溅到皮肤上应先用抹布擦去,再用大量水冲洗, 再涂上适量的稀NaHCO3溶液。
——防炸裂
使用仪器
蒸发皿、 坩埚、 坩埚钳
烧杯、 石棉网、 烧瓶或
锥形瓶
操作方法
注意事项
置于铁圈或三脚架上,
移取时要用坩埚钳
用酒精灯外焰直接加
——防烫伤
热
用铁架台和铁夹固定 给烧瓶加热时要加沸石或
或置于三脚架上,垫 碎瓷片
石棉网加热
——防暴沸
【特别提醒】 (1)为防腐蚀或中毒,实验室中做到“三不”,即不能用手直接拿 药品,不能用鼻子直接闻物质的气味,不能用口品尝药品。
人教版高中必修一化学课件:1.1.1化学实验安全 (共24张PPT)
二、混合物的分离和提纯
问题 1、你知道沙里淘金吗?运用什么原理 讨论 呢?
金子和沙子均不溶于水,可利用二者 密度不同,用水多次冲洗即可分离。 水洗法 密度:Au大于沙 2、用什么方法分离铁屑和沙?
用磁铁吸
分离:把混合物中的几种物质分开,分别得到纯净的物质
提纯:把混合物中的杂质除去,得到纯净的物质。
化学 · 必修 1
第一章 第一节化学实验基本方法
一、化学实验安全
知识点1、实验安全注意的问题
1.确保实验安全应注意以下几点: (1)遵守实验室规则 (2)了解安全措施 (3)掌握正确的操作方法。 (4)重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
①认识常见危险化学品的标志。
易燃品
剧毒品
腐蚀品
②实验室一般事故的处理
悬浊液(泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐) 过滤
不溶性杂质
NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液
进一步提纯
2、可溶性杂质的除去
(P7)
除杂原则
不增 不引入新的杂质 不减 不消耗被提纯物质 易分 杂质转化为沉淀、气体等,易分离出去 易复原 被提纯物质容易复原
NaCl
MgCl2 过量 Na2SO4 BaCl2 CaCl2
(2)固体的取用: 取用粉末状药品一般用_药__匙_,即“一平二送三直立”。 块状的药品可用_镊__子_夹取,放入试管“一斜二送三滑下”。
(3)液体的取用:
取少量液体可用胶头滴管吸取; 取较多量液体时可用直接倾倒法:
先拿下细口瓶瓶塞倒放放在桌上,然后拿起瓶子(标签对着手心) 瓶口要紧挨着试管口,使液体缓慢地倒入试管。 一般往大口径容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时,应用玻璃棒引流。
人教版高中化学必修一课件1.1.1化学实验安全 (2).pptx
⑦实验完毕后,清洗并清理仪器,经老师检查 认可后方能离开实验室 ⑧发生意外事故,及时报告老师
2、掌握正确的操作方法 (1)取用药品应注意
•注意有无危险品标志
•注意取用方法和用量 固体用镊子或药匙 (盖住试管底)
液体用胶头滴管或(1倾~倒2mL) •不能随意地混合
•不能私自将化学药品带出实验室
练习
1、在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有 下列危险品标志中的
A
B
C
D
3、加热操作注意事项
•正确使用酒精灯。 •注意被加热液体的用量
(不超过试管容积1/3、不超过烧口不可对准他 人或自己
•加热后的器皿不能立即用冷水冲洗或直接放 在桌上
请写出下列仪器的名称
可直接加热的有“O”
空白演示
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第一章从实验学化学 第一节化学实验基本方法
第1课时化学实验安全
化学实验安全 实验顺利进行和避免受到意外伤害的保障
1、遵守实验室规则。 2、了解安全措施。 3、掌握正确的操作方法。 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法
1、遵守实验室规则: ①任何人不得在化学实验室喝水、吃东西 ②实验前须明确实验目的,写好预习报告 ③进入实验室先签名并清点仪器药品是否齐全 ④遵守纪律、保持安静,认真听老师讲解要点 ⑤操作规范,观察细致,认真作好实验记录
试管
烧杯
锥形瓶
圆底烧瓶 平底烧瓶 坩埚 蒸发皿
高中化学《1.1.1 化学实验安全》教案 新人教版必修
高中化学《1.1.1 化学实验安全》教案新人教版必修1、1、1 化学实验安全》教案本节重点:1、装置气密性检验2、安全标识教学过程课堂笔记一、实验过程中的安全处理问题(阅读课本p4)1、遵守实验室规则。
要认真阅读并牢记实验室的安全规则。
2、了解安全措施。
(1)了解危险化学药品在存放和使用时的注意事项放容器:材料(玻璃、塑料)、口径大小、颜色存放条件:低温、冷暗、避光(自然环境、CO2、O2、H2O)盛放容器广口瓶细口瓶棕色瓶塑料瓶不用玻璃塞不用胶塞药品性质块状颗粒粉末、固体液体见光分解与玻璃反应与磨口反应或黏合腐蚀橡胶例子锌粒、大理石盐酸、氨水硝酸、硝酸银氢氟酸氢氧化钠、硅酸钠有机溶剂、强氧化剂实验室取用药品的安全注意事项a、不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体),不得尝任何药品的味道。
b、注意节约药品,应该严格按照实验规定的用量取药品,若无用量说明,一般应该按照少量取用:液体,固体只要。
c、实验剩余的药品,既不能,也不能,更不准,要放在指定的容器内。
(2)着火和烫伤的处理:烫伤找医生处理。
常见的易燃物主要有:活泼的无机单质K、Ca、Na、白磷等。
另外要注意酒精灯的使用,一旦着火要知道如何处理。
酒精灯小面积失火用盖灭;钠、白磷失火用盖灭;因电失火要迅速,再进行灭火;大面积火灾拨打“”;会使用灭火器。
一般灭火器的灭火原理:(了解)液态CO2灭火器、CCl4灭火器:隔绝可燃物与空气的接触泡沫灭火器:6NaHCO3+Al2(SO4)3==2Al(OH)3↓+6CO2↑+3Na2SO4干粉灭火器:2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O(3)防有毒气体污染空气:在制备或使用有毒气体(Cl2、H2S、SO2、NO2、CO、NO)时应该在中进行,尾气要处理好(进行或)。
水溶解法如:HCl、NH3等。
碱液吸收法如:Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。
燃烧法如:CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教案doc资料
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教案第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时实验安全及意外事故的处理一、教材分析1.教学内容分析“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上,通过“粗盐的提纯”实验,复习过滤和蒸发等操作。
实验安全及意外事故的处理是学生了解不多的,本节还结合实际操作引入实验安全及意外事故处理的知识,这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。
二、教学目标1.知识目标(1)能识别化学品安全使用标识。
(2)知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。
2.能力目标能识别化学品安全使用标识并知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。
3•情感态度与价值观目标通过识记一些化学品安全标识,树立安全意识,形成良好的实验习惯。
三.教学重点难点基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法四.学情分析学生有一定知识基础,学习较为主动,有学习动机和兴趣,能与教师和同学进行良好的交流与合作,能够达到预定的学习目标与要求,积极关注教师创设的问题情景,积极主动参与到学习活动中去,学生在学习活动中能提出有意义的问题或能发表个人见解,能按要求正确操作,能够倾听、协作、分享五•教学方法1•学案导学:见导学案。
2•新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑一情景导入、展示目标合作探究、精讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习六•课前准备学生的学习准备:预习导学案,知道本节的学习重点七.课时设计共1课时八.教学过程(一)检查预习、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性(二)情景导入、展示目标1 •氧气的发现史。
2.实验事故的图片资料。
提出问题:①初中化学实验过程中涉及到哪些实验安全问题?如何避免?②实验中出现意外如何处理?(三)合作探究、精讲点拨I实验安全1 .分组讨论生活中或以前实验时有经历过哪些安全问题的例子?如何解决?3.组间交流,达成共识。
4.分类整理,有序记忆。
①事故预防*防爆炸:点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前,要检验气体的纯度。
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教案
人教版高中化学必修一《化学实验安全》教案精品管理制度、管理方案、合同、协议、一起学习进步第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时实验安全及意外事故的处理一、教材分析1.教学内容分析“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上,通过“粗盐的提纯”实验,复习过滤和蒸发等操作。
实验安全及意外事故的处理是学生了解不多的,本节还结合实际操作引入实验安全及意外事故处理的知识,这样由已知到未知,由简单到复杂,逐步深入。
二、教学目标1.知识目标(1)能识别化学品安全使用标识。
(2)知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。
2.能力目标能识别化学品安全使用标识并知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法。
3. 情感态度与价值观目标通过识记一些化学品安全标识,树立安全意识,形成良好的实验习惯。
三.教学重点难点基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法四.学情分析学生有一定知识基础,学习较为主动,有学习动机和兴趣,能与教师和同学进行良好的交流与合作,能够达到预定的学习目标与要求,积极关注教师创设的问题情景,积极主动参与到学习活动中去,学生在学习活动中能提出有意义的问题或能发表个人见解,能按要求正确操作,能够倾听、协作、分享。
五.教学方法1.学案导学:见导学案。
2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑情景导入、展示目标合作探究、精讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习六.课前准备学生的学习准备:预习导学案,知道本节的学习重点七.课时设计共1课时八.教学过程(一)检查预习、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性(二)情景导入、展示目标1.氧气的发现史。
2.实验事故的图片资料。
提出问题:①初中化学实验过程中涉及到哪些实验安全问题?如何避免?②实验中出现意外如何处理?(三)合作探究、精讲点拨Ⅰ实验安全1.分组讨论生活中或以前实验时有经历过哪些安全问题的例子?如何解决?3.组间交流,达成共识。
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高中化学学习材料(灿若寒星**整理制作)河南省罗山高中2016届高三化学复习精选课时练(含解析):必修一 1.1 化学实验安全(2)一、选择题1、下列说法正确的是()A.实验过程中若皮肤不慎沾上少量酸液,应先用大量水冲洗,再用饱和碳酸氢钠溶液洗,最后再用水冲洗B.用pH试纸测定溶液pH时,通常是将pH试纸放入待测溶液中润湿后,半分钟内跟标准比色卡比较C.重结晶是提纯固体的常用方法,碘单质亦可在水溶液中通过重结晶提纯D.用丁达尔现象可鉴别蛋白质溶液、淀粉溶液和葡萄糖溶液【答案】A【解析】A.实验过程中若皮肤不慎沾上少量酸液,为保护皮肤,应先用大量水冲洗,再用饱和碳酸氢钠溶液洗,最后再用水冲洗,故A正确;B.将pH试纸放入待测溶液中润湿后,正确使用方法是用玻璃棒点蘸取溶液点滴到试纸的中部与标准比色卡比较,故B错误;C.碘易溶于有机溶剂,常用萃取法提纯碘,故C错误;D.蛋白质溶液、淀粉溶液都是胶体,用丁达尔现象无法鉴别,故D错误;故答案选A2、对危险化学品要在包装上印有警示性标志,下列化学品的名称与警示性标志名称对应正确的是()A.烧碱---爆炸品 B.浓硫酸---剧毒品 C.汽油---腐蚀品 D.酒精---易燃品【答案】D【解析】考查常见安全性标识的识别与判断。
烧碱和浓硫酸具有很强的腐蚀性,汽油和酒精都是可燃性液体,所以选项D正确,其余都是错误的,答案选D。
3、下列实验基本操作(或实验注意事项)中,是处于实验安全考虑的是①给盛有液体的烧瓶加热时,需要加碎瓷片或沸石②用H2还原CuO时应先通H2再点燃酒精灯③点燃可燃性气体前要验纯④稀释浓硫酸时,要将浓硫酸慢慢沿器壁流入水中()A.①②③④ B.①③④ C.③④ D.只有③【答案】A【解析】①防止液体爆沸;②防止H2和空气中的氧气混合加热后发生爆炸;③点燃可燃性气体前要验纯是要防止可燃性气体和氧气混合点燃后发生爆炸;④稀释浓硫酸时,会放出大量的热,将浓硫酸慢慢沿器壁流入水中,可防止水沸腾而溅出来。
故选A.①②③④。
4、下列基本实验操作(如图)方法正确的是()【答案】D【解析】酒精灯是实验室常用的仪器,注意不能用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,也不能向燃着的酒精灯中添加酒精,熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭。
给盛有液体的试管加热时,管口不能对着别人,试管口应向上倾斜45°左右,让试管切勿受热后用外焰加热。
关于酒精灯、试管等的使用规则及注意事项还需全面了解。
5、下列实验基本操作或对事故的处理方法不正确的是( )A.给盛有液体的烧瓶加热时,需要加碎瓷片或沸石B.发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时,应立即开窗通风C.酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的2/3D.不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上,应立即用水冲洗,然后涂抹10%的NaOH溶液【答案】D【解析】给盛有液体的烧瓶加热时,需要加碎瓷片或沸石以防暴沸,A正确;开窗通风以减小可燃性气体的浓度,防爆炸,B正确;灯内酒精量过多,易造成灯内酒精被引燃,可能出现灯内发生剧烈燃烧而爆炸,C正确;NaOH具有强腐蚀性,会造成二次伤害,D 错误。
6、实验室里不宜长期放置,应在使用时再配制的试剂是( )①酚酞试液②银氨溶液③Na2CO3溶液④Cu(OH)2悬浊液⑤酸性FeCl3溶液⑥FeSO4溶液⑦NaCl溶液⑧氯水A.②⑤⑥⑧B.①③④⑤C.①②⑤⑦D.②④⑥⑧【答案】D【解析】银氨溶液久置会生成爆炸性物质;Cu(OH)2悬浊液久置会沉淀;FeSO4溶液易被氧化变质;氯水久置会成为其他物质;而酚酞试液、Na2CO3溶液、酸性FeCl3溶液、NaCl 溶液化学性质较稳定,可以放置较长时间。
7、下列关于实验安全的叙述中错误的是( )A.使用、制备有毒气体应在通风橱中进行,应有完全吸收处理装置B.酒精及其他易燃物小面积失火,应该迅速使用湿抹布盖灭;钠、钾等失火应用泡沫灭火器扑灭C.汞洒落后,应立即撒上硫粉,并打开墙下面的排气扇D.学生实验时应戴防护眼镜,万一眼睛中溅进酸或碱溶液,应立即用水冲洗(切忌用手揉眼睛),然后请医生处理【答案】B【解析】钠、钾失火不可用泡沫灭火器扑灭,因Na、K均可与H2O、CO2等反应。
Na、K失火应用沙子等盖灭。
8、下列实验操作或事故处理中,不正确的做法是()A.银镜反应实验后附有银的试管,可用稀HNO3清洗B.称量时左盘放被称量物,右盘放砝码。
C.在250ml烧杯中,加入216ml水和24克NaOH固体,配制100/0NaOH溶液D.不慎将浓硫酸粘在皮肤上,立即用干抹布拭去,再用大量水冲洗【答案】C9、下列有关实验事故的处理或实验操作的叙述中,正确的是()A.浓硫酸不小心沾到皮肤上,立即用稀NaOH溶液洗涤B.用分液漏斗将甘油和水的混合液体分离C.若皮肤不慎沾到苯酚,应立即用酒精清洗D.为了测定某溶液的pH,将未经湿润的pH试纸浸入到待测溶液,过一会取出,与标准比色卡进行对比【答案】C10、下列说法不正确的是()图Ⅰ图Ⅱ图Ⅲ图ⅣA.图Ⅰ所示装置可制备氢氧化亚铁B.图Ⅱ所示装置可电解制氯气和氢气C.图Ⅲ所示装置可验证氨气在水中的溶解性D.图Ⅳ所示装置和操作可从苯酚中分离出苯【答案】B【解析】试题分析:图Ⅱ所示装置可电解装置中,Cu做阳极,Cu-2e-==Cu2+,不产生氯气,B说法不正确。
11、利用下列装置分别完成相关实验,不能达到实验目的的是()A B制备并收集氨气验证铁的吸氧腐蚀 C D鉴别碳酸钠与碳酸氢钠证明温度对平衡移动的影响【答案】A【解析】试题分析:A 、收集氨气的试管口不能塞浸有硫酸的棉花,因为氨气与硫酸反应生成硫酸铵,收集不到氨气,错误;B 、食盐水浸泡过的铁钉,易发生吸氧腐蚀,导致左侧试管内的压强减小,则右侧的水上升一段水柱或发生倒吸现象,正确;C 、碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠和二氧化碳、水,右侧试管变浑浊;而碳酸钠受热不分解,右侧试管无明显现象,正确;D 、二氧化氮为红棕色气体,与四氧化二氮存在平衡关系,温度升高气体颜色加深,说明温度升高,平衡向生成二氧化氮的方向移动,正确,答案选A 。
考点:考查对实验设计的分析判断12、实验室制取下列气体的实验正确的是( )【答案】C【解析】A 项,实验室用MnO 2和浓HCl 反应制Cl 2,需加热,错误;B 项,实验室制O 2不能用电解水的方法,错误;D 项,纯碱易溶于水,不能控制反应的进行,错误13、现有下列两套实验装置,用于实验室制取乙酸乙酯或乙酸丁酯。
下列说法错误的是( )A.图I装置用于制取乙酸乙酯,图II 装置用于制取乙酸丁酯B.导管a和导管b的作用都是冷凝回流C.都可用饱和Na2CO3溶液来洗去酯中的酸和醇D.加入过量的乙酸可以提高醇的转化率【答案】B【解析】试题分析:A、乙酸丁酯分子量大溶沸点高,不易转移出去,故采用冷凝回流少量的反应物和产物,乙酸乙酯沸点低易挥发出收集在试管中,正确;B、b是冷凝回流,a是导气,错误;C、Na2CO3溶液反应掉未反应的酸和溶解醇,正确;D、反应为可逆反应,增加一种反应物的量可以提高另一种反应物的转化率,正确14、下图是产生和收集气体的实验装置,该装置不适合于()A.用锌和盐酸制取H2B.用NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3C.用电石和饱和食盐水制取C2H2D.用H2O2在MnO2催化下制O2【答案】B【解析】试题分析:用NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3,是固体混合物的反应,需要加热,故不能使用图中装置。
15、下列实验装置图及实验用品均正确的是(部分夹持仪器未画出)()【答案】A【解析】试题分析:A、制溴苯用题给装置和药品,正确;B、实验室制取乙酸乙酯,导管口末端应位于饱和碳酸钠溶液液面上,错误;C、石油分馏,温度计水银球应位于蒸馏烧瓶支管口处,错误;D、实验室制取硝基苯,温度应控制在55——600C之间,错误二、填空题16、聚合硫酸铁(PFS)是一种新型高效的无机高分子絮凝剂,广泛用于水的处理用铁的氧化物为原料来制取聚合硫酸铁,为控制水解时Fe3+的浓度,防止生成氢氧化铁沉淀,原料中的Fe3+必须先还原为Fe2+。
实验步骤如下:⑴.用98%的硫酸配制28%的硫酸,所需的玻璃仪器除量筒外,还有。
(a).玻璃棒(b).烧杯(c).烧瓶⑵.步骤II取样分析溶液中Fe2+、Fe3+的含量,目的是和确定氧化Fe2+所需NaClO3的量:(a) 控制溶液中Fe2+与Fe3+含量比(b) 确保铁的氧化物酸溶完全(c) 确定下一步还原所需铁的量⑶.完成步骤IV中的氧化还原反应:补充产物并配平:__ Fe2++__ClO3-+__H+=__Fe3++_Cl-+__⑷.聚合硫酸铁溶液中SO42ˉ与Fe3+物质的量之比不是3:2。
根据下列提供选择的试剂和基本操作,测定聚合硫酸铁产品溶液中SO42ˉ与Fe3+物质的量之比。
测定时所需的试剂。
(a) NaOH (b) FeSO4 (c) BaCl2 (d) NaClO3需要测定Fe2O3和的质量(填写化合物的化学式)。
【答案】【解析】17、在题后的横线上简要说明下列不正确的实验操作会造成的不良后果(1)加热液体时,试管口对朝着有人的方向(2)用嘴吹灭酒精灯(3)配制一定物质的量浓度的溶液时没有洗涤操作【答案】(1)液体溅出可能会烫伤别人(2)可能引发火灾(3)会使所得溶液的浓度偏低【解析】18、下列仪器:①烧杯②蒸馏烧瓶③容量瓶④普通漏斗⑤分液漏斗⑥蒸发皿⑦玻璃棒⑧铁架台(带铁圈、铁夹)⑨酒精灯⑩温度计,在蒸馏时需要用到的有(填仪器的标号,下同);在萃取时需用到的有;在配制一定物质的量浓度的溶液时需用到的有。
【答案】②⑧⑨⑩;①⑤⑧;①③⑦49、0.6molg的氧气与0.4mol臭氧 O3质量之比为 , 分子个数之比为 , 氧原子个数之比为。
【答案】1:1 3:2 1:150、在C+CO2=2CO中,C被,是剂;CO2中的C元素化合价,被。
【答案】氧化还原剂降低被还原三、实验题21、四氯化锡常温下是无色液体,在空气中极易水解,熔点-36℃,沸点114℃,金属锡的熔点为231℃,拟利用图中的仪器,设计组装一套实验装置,用熔融的金属锡跟干燥的氯气直接作用制取无水四氯化锡(此反应过程放出大量的热)。
请回答下列各问题。
(1)用玻管(未画出)连接上述装置,正确的顺序是(填各接口的代码字母)接、接、接、接、接。
(2)装置Ⅵ的作用是;装置Ⅳ的作用是。
(3)冷凝管理冷却水的流向是从进入,从流出。
(4)实验时应先点燃处酒精灯,加热温度应大于℃,待即可停止加热。
(5)已知四氯化锡遇水强烈水解,产物之一是固态二氧化锡,那么四氯化锡水解的化学方程式为。
(6)如果将制取的四氯化锡少许暴露于空气中,预期可看到的现象是。
(7)为了防止污染空气,在装置的最后应。