2012新题分类汇编：文化传承与创新(高考真题+模拟新题)

2012新题分类汇编：文化传承与创新（高考真题+模拟新题）课标文综25.J1[2011·北京卷] 歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。

该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。

这表明()A．不同民族文化的竞争促进了文化融合B．不同艺术形式的融合有助于文化发展C．不同民族文化的融合是文化发展的关键D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色课标文综25.J1[2011·北京卷] B【解析】本题考查民族文化交流的相关知识点。

材料中“该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，在国内外获得高度评价”，说明了不同艺术形式在文化融合中促进了文化发展，B说明符合题意。

A、D两项本身说法正确，但均与题意不符；C说法夸大了民族融合的作用。

故选B。

课标文综25.J1[2011·福建卷] 福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。

作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。

保护文化遗产() A．是传播中华文化的重要途径B．根本上在于发掘其经济价值C．是社会主义精神文明建设的根本任务D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉课标文综25.J1[2011·福建卷] D【解析】本题以福州的三坊七巷为背景，考查考生获取和解读三坊七巷这一福州城市名片的信息，理解保护文化遗产的意义。

文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

在物质层面上，保护文化遗产对经济发展有着重要意义；在精神层面上，文化遗产反映当时的自然生态状况和社会、政治、经济、科技、军事、文化等状况，保护文化遗产可以激发一个国家和民族的文化归属感和认同感，激发爱国主义精神和民族自豪感，故选D项，排除B项。

文化传播的重要途径是商业贸易、人口迁徙和教育，排除A项。

社会主义精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民，排除C项。

课标文综35.J1[2011·福建卷] 徐悲鸿的《八骏图》以中国的水墨为主要表现手段，参用西方的透视方法，用笔刚健有力；毕加索的《斗牛》似中国的写意画，用笔奔放洒脱。

以下选项最符合题意的是()A．两幅作品成功实现了中西文化和艺术的融合B．两幅作品以不同风格表达了共同的审美感受[来源:学科网ZXXK]C．艺术的创作具有独特的创造性因而不可承袭D．艺术的形式具有鲜明的民族性因而不可复制课标文综35.J1[2011·福建卷] B【解析】以徐悲鸿和毕加索为代表的东西方文艺作品形式上的互相借鉴，反映了文化源自实践，既是民族的又是世界的。

世界各民族的实践有共性，有普遍的规律，因而不同民族的文化也有共性和普遍规律，故选B项。

文化融合指外部文化和内部具有的不同特质的文化通过相互接触、交流进而相互吸收、渗透，融为一体的过程，由于各民族间经济、政治、历史、地理等多种因素的不同，文化具有民族性，两位大师的作品借鉴了其他民族的优秀文化，A项表述错误。

文化具有传承性，C项认为不可承袭的观点错误。

构成艺术形式的要素有：结构、体裁、艺术语言、表现手法等，具有鲜明的民族性但也不是不可复制的。

课标文综35.J1、J2、O3[2011·江苏卷] 2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战”。

国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》的演讲。

他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。

会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。

俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。

(1)结合材料，从《文化生活》的视角阐释“包容性发展”的内涵。

[来源:学_科_网Z_X_X_K](2)“包容性发展”体现了唯物辩证法的哪个道理？请结合材料加以分析。

课标文综35.J1、J2、O3[2011·江苏卷] 【答案】(1)尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统、推陈出新，又要博采众长，交融发展。

(2)矛盾的斗争性和同一性及其相互关系的原理。

世界各国的发展既是不平衡的，有自身特色和历史传统，又是相互依赖、相互贯通的；世界各国在差异和包容的对立统一中向前发展。

【解析】本题考查的知识点是文化的多样性、继承性与文化发展。

从文化生活角度看，包容性就是要承认多样性、尊重差异性，在与其他文化交流借鉴、融合中发展。

课标文综39.I2、J1、P1、J3[2011·课标全国卷] 阅读材料，回答下列问题。

妈祖被誉为“海上女神”。

传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。

她一生救急扶危，行善济世。

妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。

宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多，妈祖信仰越传越广，妈祖从湄洲逐渐走向世界。

据统计，目前世界上有妈祖庙5000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座)，遍布20多个国家和地区，信奉者2亿多人。

每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。

近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。

2009年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。

(1)结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。

(2)运用社会意识具有相对独立性原理，说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝，不断发展。

(3)结合材料并根据所学的文化生活知识，就如何更好地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。

课标文综39.I2J1P1J3 [2011·课标全国卷] 【答案】(1)妈祖文化影响广大华人、华侨的实践活动和认识活动。

丰富其精神生活，满足其精神需要。

促进了文化交流，有利于增强民族认同感和凝聚力。

(2)社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化发展，但具有相对独立性。

妈祖文化随着社会变化而发展，同时又在世代祖传中保留着基本特征，具有相对稳定性。

社会意识对社会发展具有重要影响，妈祖文化在社会生活中发挥着积极作用。

[来源:](3)挖掘妈祖文化蕴涵的传统美德，促进思想道德建设；发挥妈祖文化的凝聚作用，促进两岸文化交流；扩大妈祖文化的影响，扩大中华文化在全球的影响；赋予妈祖文化新的时代内容，更好地发挥其精神纽带作用。

[来源:学|科|网Z|X|X|K]【解析】本题以妈祖文化为背景，主要考查学生解读和获取信息以及理解和运用知识的能力。

第(1)问要注意解读出材料中的关键信息。

“妈祖源于宋代……宋元以后，随着闽南海上贸易和渔业不断发展，船工渔夫越来越多。

妈祖信仰越传越广”体现了妈祖文化对人们的影响具有深远持久的特点，影响人们的实践活动；“弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流……妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带”体现了妈祖文化的弘扬和传播，促进了文化的交流，增强了中华民族的凝聚力。

第(2)问切入点小，答案简洁，但是在答案组织时，要准确、完整地理解和运用社会意识的相对独立性道理。

其内容包括两点：一是从时间上看，社会意识有时会超前于、有时会落后于社会存在；二是从反作用看，社会意识对社会存在有反作用。

不要出现知识点的遗漏。

第(3)问较宽泛，可以将妈祖文化放在不同的文化情境中理解，从而提出不同的举措。

可以结合对待传统文化的态度，发挥、挖掘妈祖文化的精华，促进思想道德建设；结合文化的交流与传播，加强妈祖文化的传播、提高中华文化的影响力和凝聚力；结合文化的创新与发展，加强妈祖文化的与时俱进发展。

课标文综19.J1[2011·山东卷] 2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。

这一活动有利于()①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴[来源:学|科|网Z|X|X|K]A．①②B．①④C．②③D．③④课标文综19.J1[2011·山东卷] B【解析】将我国的文化旅游资源推向世界，增进世界对我国文化的了解，有利于增强中外文化的交流与借鉴，题目强调了中外文化交流的意义，故①④正确；传统文化是指在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。

②的观点认为当今的文化交流会丰富中国传统文化的基本内涵，是错误的；③强调了民族文化的多样性，而题目强调了中外文化交流的意义，故不符合题意。

课标文综13.[2011·天津卷] I1、J1、L2阅读材料，回答问题。

文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。

根据下表左列信息，将右列需要填写的内容，依次写在答题卡上。

的主要途径(建设社会主义精神文明必须大力发展文化事业；文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；文化对人有潜移默化的影响)；②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(文化遗产对于研究人类文明的演进、展现世界文化多样性具有独特作用)；③文化是综合国力竞争的重要因素(有利于增强国家文化软实力)。

【解析】本题是图表式简答题，依据图表的做法回答出国家发布政策的文化生活依据。

①增强公共文化产品和服务供给，公共博物馆等免费向社会开放，可从发展公益文化事业、文化对人的影响等方面来作答；②加强对国家重大文化遗产地和非物质文化遗产的保护，可从文化遗产的地位、意义作答；③积极开拓国际文化市场，增强中华文化竞争力和影响力，可从文化在综合国力竞争中的地位、意义作答。

课标文综31.I2、J1[2011·浙江卷] “竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。

这类现象表明()A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义课标文综31.I2、J1[2011·浙江卷] D【解析】本题考查文化对人的影响，考查调动运用知识解读材料有效信息的能力。

材料旨在表明不同国家的人对同一行为的不同理解，不同国家的人有着不同的文化背景，对同一行为有不同理解，表明同一行为在不同文化氛围中有着不同的含义，答案为D；各地文化既有个性又存有共性，A错误；文化对人的影响具有潜移默化的特点，但人们接受文化影响的过程是主动的、自觉的过程，B夸大了环境对人的影响；文化背景会影响人们对事物的评价，但文化背景不同评价并非一定不同，C系绝对性表述。