议论文摘要写作指导
写作指导：经典结构模式之“引议联结法”
写作指导：经典结构模式之“引议联结法”议论文的结构包括：总分总式论证结构，并列式论证结构，正反对比式论证结构，层层深入式论证结构，引议联结式论证结构。
在几种结构方法中，我认为引议联结式的论证结构，不仅简单合理，而且实用好学，尤其适合用来写材料作文或思辨性强的话题。
【具体方法阐述】1.“引”，即引论，提出问题。
注意：在开篇引用材料，可用一句谚语、名言等引出论点；也可以一种现象、一件事情引出论点；还可以简要引述材料后得出论点。
但是“引”不是照抄，而是对原材料分析后，或概述，或摘要，取其精要，并据此提出观点。
【典例1】阅读材料，根据要求写一篇不少于800字文章。
有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：”这个苹果是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学生看到苹果红红的就抢着说：“闻到了。
”哲学家又让其他学生闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。
哲学家说：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：”什么味也没闻到。
”还有一个学生上来摸了摸说：“这是什么苹果？”还有一个学生讷讷地说：”老师，今天我感冒了。
”最后，哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。
题目：秉持理性，拒绝盲从哲学家故意称蜡做的苹果是刚刚摘下来的苹果，以“闻到了苹果香味了吗？”来考验他的学生，多数人闻后或闻也不闻就回答“闻到了”，只有三个人例外：或闻后回答“什么也没有”，或摸后质疑“这是什么苹果”，或称自己感冒。
这个故事很有意味，给人很多启发和警示。
其中最主要的警示就是：认知事物，必须秉持理性，拒绝盲从。
①一句话。
主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
②•种现象。
如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。
③•件事情。
如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎，生命价更高”。
2 .“议”，即本论，分析问题。
论文写作思路以及指导
论文写作思路以及指导如何选题确立论文题目，就是确定研究的目标，研究的主攻方向。
考生在选题时应该注意以下三点：1、论题要大小适中。
题目不要太大，尽量"小题大做"。
2、注意研究角度要有新意。
进行科学研究，就是找问题，没有新问题就谈不上研究，更谈不到创新，论文也就没有写作的价值，因此，确定研究方向只有从新的角度去研究、研究以前没有人研究过的问题，或者是研究过探讨过但说法不一的问题去分析论证，才会得出与众不同的结论，才会见出新意。
3、要知己知彼。
在选题中，要了解本专业本领域中已有的科研成果，了解别人已经解决了什么问题，还存在什么问题；是否有争论，争论的焦点是什么。
只有知己知彼才能避免重复和雷同。
拟提纲？根据论文题目，充分、大量的搜集查找资料。
收集资料主要注意三种：1、与论题直接相关的原始材料；2、他人对该论题或相关论题的研究成果材料；3、与论题有关的社会、文化、语言、历史背景等方面的材料。
形成论点时应注意：1、论点要鲜明，不能含糊其词，同时论点又要辩证，不能走极端；2、论点要科学正确，不与常理和事实相背离；3、论点要准确，不要夸大其词，防止偏颇。
撰写正文论文的正文一般包括三大部分：绪论、本论和结论。
绪论是论文的开头部分。
主要讲清研究的动机、写作的理由、目的和意义、提出问题、概述内容、明确中心论点等。
一般要求语言简洁扼要，开门见山，引人注目。
本论是论文的主体，要求以充分有力的材料阐述观点，条理要清晰，逻辑要严密，要求内容扎实、丰厚。
考生在这一部分，必须根据论题的性质正面论证，或反面批驳不同的看法，或解决别人未解决的问题，或论述新思想新发现等。
在该部分中论证是极其重要的，它决定着论文的成败。
要写好这一部分应注意以下几点：1、论点是明确新颖、深刻、严肃的。
论点不管是否需要论证，都必须是可以论证的。
2、论点必须有材料的支撑，必须有可用来证明使其成立的材料。
3、论证必须根据论题的需要选择不同的论文结构形式，不同的论证结构形式，决定了本论部分的结构。
高中语文议论文写作指导要义探析
2020年9期┆193随笔高中语文议论文写作指导要义探析辛丽霞摘 要：随着高考制度的改革,议论文被推到高考写作中,成为高考作文的主要内容。
《2019年普通考试大纲》中明确指出:"在高考作文中,写作文体主要分为两大类:记叙文和议论文。
"由此可见,议论文写作直接关系到学生的高考语文成绩。
提高学生的议论文写作水平对提升学生的高考竞争力及高中语文教学效率有着重要的意义。
基于此，本文从明确的观点、深入的思维、清晰的逻辑、精准的语言四个方面来分析高中语文议论文写作指导的方法。
关键词：高中语文；议论文写作；指导要义 议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体，因而其构成逻辑应为“主张—论述”。
对议论文的写作指导也应从这两大模块入手，即“主张”作为中心论点需明确清晰；论述作为主张树立过程的部分则需具有深刻性而非肤浅性、逻辑性而非无序性、语言精准性而非冗杂性。
一、明确的观点——中心论点具有清晰性议论文必得有一个中心论点，而后才能展开叙述，而叙述的效果在很大程度上取决于中心论点的明确性，即观点明确，论证才有可能紧密围绕其展开，进而形成一个真正意义上的议论文本。
因此，“明确的观点”是议论文写作指导的第一要义[1]。
例如，为了让学生明晰“何为中心论点”“论点该如何明确”等问题，笔者以鲁迅的《拿来主义》一文为范例进行了比对剖析。
《拿来主义》一文先论说了“闭关主义”“送去主义”“送来主义”，突出了“拿来主义”的正确性；而后对“如何拿来”进行论述，列举穷青年对得到的大宅子的处理方法，他看见鱼翅、鸦片、烟枪、烟灯、姨太太等的处理方法等，将“拿来主义”的含义、正确性与执行方法做了全面的论述。
接下来，笔者向学生提问：这篇文章的中心论点是什么？这时，学生都能够得出“拿来主义”的结论。
笔者说道：“这便是一篇议论文的中心论点所应具有的形态，即明确醒目[2]。
之后，笔者利用多媒体分别向学生展示了两篇议论文，一篇具有鲜明论点，另一篇论点模糊，让学生更进一步地知道鲜明论点的重要性，进而使他们在自己创作的过程中形成强烈的论点意识。
论文写作指导（2）
论⽂写作指导（2）论⽂写作指导查阅参考论⽂提纲论⽂写作指导2 1、⽴论客观，具有独创性： ⽂章的基本观点来⾃具体材料的分析和研究，所提出的问题在本专业学科领域内有⼀定的理论意义或实际意义，并通过独⽴研究，体现出客户的认知和看法。
2、论据翔实，富有确证性： 论⽂做到旁征博引，多⽅佐证，有主证和旁证。
论⽂中所⽤的材料到⾔必有据，准确可靠，精确⽆误。
3、论证严密，富有逻辑性： 提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的发展规律，全篇论⽂形成⼀个有机的整体，使判断与推理⾔之有序，天⾐⽆缝。
4、体式明确，标注规范： 论⽂以论点的形成构成全⽂的结构格局，以多⽅论证的内容组成⽂章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。
此外，论⽂的整体结构和标注规范得体。
5、语⾔准确、表达简明： 论⽂最基本的要求是读者能看懂。
因此，我们写出的论⽂：想的清，说的明，想的深，说的透，做到深⼊浅出，⾔简意赅。
论⽂写作指导3 ⼀、作⽂题⽬的拟定 1、题⽬的含义和重要性 题：本义是⼈的前额，⽬：眼睛。
前额和眼睛是⼈体最为突出部位。
⽂章之名称犹如⼈体之前额和眼睛，是⽂章之中⼼。
所以借⽤题⽬为⽂章名称。
2、好题⽬的要求 准确、简明、新颖 3、⽜⼑⼩试 （⼀）阅读下⾯的材料，根据要求⾃拟⼀个作⽂题⽬。
（7分） 壁上挂着寒暑计。
天冷了，⾥⾯的⽔银下降；暖了，它上升。
没有差错。
⼈说它是⼀个好的寒暑计。
⼀天，它怀疑⾃⼰的⽣活：“我为什么要随着⽓温⾏动呢？我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。
甚⾄我愿意休息，休息就得了。
我似乎应当尊重⾃⼰的趣味。
”它决定了这样的⾃我尊重，不再留意着外⾯的温度了。
它在墙壁上⾃由⾏动。
于是⼈说它是⼀个废物，把它摔在地上了。
要求：⑴⽂体为议论⽂；⑵⾓度⾃选；⑶⽴意⾃定。
题⽬： 可拟题为： ? 《⾃由》 ? 《论⾃由》 ? 《我们应该追求⾃由》 ? 《⾃由与规则》 ? 《既要追求⾃由，⼜要遵守规则》 ? 《从⼼所欲不逾矩》 思考：阅卷⽼师最喜欢哪些题⽬呢？ （⼆）阅读下⾯的材料，根据要求⾃拟⼀个作⽂题⽬。
2019高考作文议论文写作素材：务实
2019高考作文议论文写作素材：务实摘要：务实求真，一切从实际出发，脚踏实地努力奋斗，必将结出胜利之果;弄虚作假，让空想主宰自己只追求哗众取宠，必将以惨败告终。
(1)引言务实求真，一切从实际出发，脚踏实地努力奋斗，必将结出胜利之果;弄虚作假，让空想主宰自己只追求哗众取宠，必将以惨败告终。
(2)事实论据不虚美，不隐恶司马迁写《史记》，始终坚持忠实的原则，绝不感情用事。
他在《李广列传》里描述李广射虎、退敌、脱险，生动副真，虎虎有生气。
字里行间，充满敬佩之情。
但同时也写他心胸狭隘，官报私仇妄杀部下的缺点。
他对项羽充满同情，却详细记叙了他必然失败的命运;他厌恶刘邦，却如实地写出了刘邦的长处、才干以及他必然成功的条件。
司马迁坚持务实求真的态度写成的《史记》。
东汉史学家班固称赞这部书：“不虚美，不稳恶。
”鲁迅为注释负责鲁迅翻译俄国19世纪作家果戈理的小说《死魂灵》，翻到这样一句话：“近乎刚刚出浴的眉提希的威奴斯的雕刻，但是鲁迅没有见过这个雕刻，搞不清出浴者的情态、位置。
鲁迅先生一贯严谨认真，决不马虎，他停下手中的笔，查打各种工具书，听说日本有一部《美术百科全书》中有这幅雕刻的图片，他设法买来，但仍然一无所获。
后经过不懈努力，终于把那个塑像找到，在仔细研究塑像造型后，才写下注释。
李四光亲做试验此壳究竟是否存在地应力，居住在地球上的人们是否直接受到地应力的影响。
这个问题，众说纷纭，没有定论。
我国地质学家李四光认为，科学工作者应该实事求是，只有通过实验才能说明问题。
年近八旬，不顾体弱多病，他亲率助手们到京郊做实地试验。
他措绝了助手们的劝阻，亲自上机器，握着冰冷的铁手把，屏住呼吸，紧攥铁把感受着力的大小，密切注视仪表数值的变化。
结果证明地应力的存在，试验成功了。
(3)理论论据千言万语只是实。
明薛宣《读书录》万不可做将来的梦。
鲁迅《娜拉走后怎样》干现在有意义，才于将来会有意义。
鲁迅《论“第三种人”》口说不若逢，耳闻不若见。
论文写作指导
论文写作指导篇一：本科论文写作指导手册天津理工大学工程造价专业本科论文写作指导手册一、编写目的毕业论文是天津理工大学工程造价专业大学生学业要求的一部分，目的是使学生在教师的指导下，通过进行文献检索、资料整理、问题分析、论文写作等活动，初步掌握科研的基本方法和学术论文的写作方法、培养独立进行科学研究和写作的能力。
天津理工大学工程造价本科毕业论文要求学生对工程造价领域内有全面、系统的了解，对某一问题进行归纳分析，合理应用工具加以解决，并能正确得体的表述和论证，表明自己的确已经较好的掌握本专业的基础理论专业知识和基本技能。
毕业论文应在老师指下由学生本人独立完成。
二、写作指南（一）论文框架的构建 1.明确论文的主题采用何种思路、观点和方法，解决了什么问题，尤其是，确认应突出的创新点，想清楚怎样用鲜明的观点统领材料；2.整理论文的思路论文的写作要坚持以问题为导向，在写作前要回答好如下问题：（1）研究所述及的课题的动机何在？（2）前人已做了哪些工作？还存在什么问题？（3）自己的研究在前人工作的基础上取得了什么实质性的进展？（4）所研究的问题采取怎样提法？（5）所进行的理论分析、数值模拟和实验研究的基本过程如何？（6）如何令人信服地演绎和分析成果？（7）从哪些角度验证成果的正确性和有效性？（8）论文的主要结论是什么？（9）有待于进一步深入研究的遗留问题何在？3.拟定论文的大纲毕业论文的写作似乎已形成固定的程式，通常由如下部分组成，如表1所示。
表1 毕业论文的组成部分续表1对这些组成部分有了明确的想法和精心铺排，就为一篇好论文的产生做好了铺垫。
写作过程中也不妨借鉴八股文的写作技巧，熟练有效地起转承合、条分缕析，从而提供文精意赅的描绘。
（二）论文选题的确定 1.问题的寻找在毕业论文选题立项和实际开展过程中，寻找问题极其重要。
一般来说，科研工作主要是为社会发展和科学进步服务的，问题的主要源自于实际工作。
同时随着科学研究的不断深入，文献总结也是发现问题的重要途径。
毕业设计论文写作指导(最新4篇)
毕业设计论文写作指导（最新4篇）无论是在学习还是在工作中，大家都尝试过写论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。
那要怎么写好论文呢？下面是白话文整理的毕业设计论文写作指导（最新4篇），在大家参照的同时，也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
论文的写作指导篇一高考指导：议论文写作结构模式一、【对照式（正反论证）】（一）总起部分：第1自然段：引入，明确中心观点（二）主体部分：第2自然段：正面事例和扣题分析第3自然段：总结正面的观点，强调作用第4自然段：反面观点总结+反面例子及分析，强调危害（三）结尾部分：第6自然段：借助格言，结尾强化中心二、【平面并列式】（一）总起部分：第1自然段：明确写作范畴，提出观点。
（二）主体部分：第2自然段：做法一+过渡+事例+分析第3自然段：做法二+过渡+简例1+简例2+分析（三）结尾部分：第4自然段：借助名人名言，结尾强化中心三、【并列例证式】（一）总起部分：第1自然段：引入明确观点（二）主体部分：第2自然段：事例一（夹叙夹议）第3自然段：事例二（夹叙夹议）第4自然段：集中分析（三）结尾部分：第5自然段：结尾强化中心。
四、【由古而今递进式】（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：古人的事例论据（排例）第3自然段：分析总结古人事例第4自然段：转折引入“当今意义”第5自然段：今天的人物事例（详例）（三）结尾部分：第6自然段：辩证分析后总结五、【由古而今对照式】（一）总起部分：第1自然段：名言引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：回望历史+古人的正面例子（1个详例）第3自然段：再看今朝+今人的正面例子（2个简例）第4自然段：反观当下+今天的反面现象第5自然段：呼应开篇分析（三）结尾部分：第6自然段：总结强调六、【“为什么，怎么样”的递进式】（一）总起部分：第1自然段：比兴引入，明确中心（二）主体部分：第2自然段：提出“原因”+详例1+详例2第3自然段：从“原因”方面集中分析第4自然段：提出“方法”+排例第5自然段：承接第4段，归纳分析（三）结尾部分：第6自然段：总结七、【“摆现象—分析问题—解决问题”式】（一）总起部分：第1自然段：引出写作对象（二）主体部分：第2自然段：摆出“具体的现象”，并归纳出普遍现象第3自然段：分析问题出现的主要原因第4自然段：分析问题出现的根本原因第5自然段：提出初步的解决办法第6自然段：提出根本的解决办法（三）结尾部分：第7自然段：总结八、【“引-议-联-结”时评式】（一）总起部分：第1自然段：引用材料和他人的相反观点作铺垫第2自然段：明确提出自己的观点（二）主体部分：第3自然段：议论：原因一第4自然段：议论：原因二（三）结尾部分：第6自然段：总结九、【“先破后立”式】（一）总起部分：第1自然段：引入（二）主体部分：第2自然段：“破”的部分，否定与自己相反的做法或观点，做好铺垫。
论文的摘要怎么写(范文)【通用7篇】
论文的摘要怎么写（范文）【通用7篇】1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成绩的重要举措，是提高教学质量的重要环节。
大学生必须在毕业前完成写毕业论文的任务。
申请学位必须提交相应的学位论文，答辩通过后才能获得学位。
可以说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的中介和桥梁。
毕业论文是大学生才华的第一次暴露，是对祖国和人民的一份有分量的答卷，是投身社会主义现代化事业的一份登记簿。
一篇毕业论文虽然不能完全体现一个人的才华，但也不一定能直接给社会带来巨大的收益，对专业产生开拓性的影响。
但实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证优秀人才的重要措施。
2、通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。
党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。
这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。
3.提高大学生写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。
在新的历史时期，无论是提高全民族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。
在经济建设中，作为领导和机关工作人员，要写指示、通知、总结、调研报告等实用文章；撰写说明书、广告、评论和其他说明性文本；还要写科技论文，经济评论等议论文。
在当今信息社会，信息在加速经济发展和取得良好经济效益方面发挥着越来越重要的作用。
写作是语言的信号，写作是传递信息的一种方式。
信息的来源、收集、储存、整理和传播都离不开写作。
论文摘要该怎么写篇二中文摘要的写作要求：1、摘要以主题概念不遗漏为原则，中文摘要字数为200—300字，英文摘要为100—150words。
2.从重要事实入手，突出论文的新信息，即新课题、新方法、创新结论和成果等。
3、叙述要完整，清楚，简明扼要，逻辑性要强，结构完整，删去背景与过去的研究信息，不应包含将来的计划，杜绝文学性修饰与无用的叙述。
议论文观点鲜明的写作策略
议论文观点鲜明的写作策略
在撰写议论文时，一个观点鲜明的论述能够使文章更有说服力，更能引起读者的兴趣。
下面将探讨几种写作策略，帮助作者在议论文中表达观点并加强论证。
1. 明确定义观点
在写作议论文时，首先需要明确定义论点，确保自己清楚地知道自己的立场。
只有明确的观点才能使文章有逻辑性和连贯性，同时也方便读者理解作者的立场。
2. 提供有力证据支持观点
在论述的过程中，作者应该提供具体、可靠的证据来支持自己的观点。
这些证据可以是统计数据、研究结果、专家观点等，能够增强作者的说服力。
3. 反驳其他观点
除了支持自己的观点，作者还应该考虑到其他可能存在的观点，并给出合理的反驳。
这样不仅能够展现作者的批判性思维能力，也能够使文章更加全面和有说服力。
4. 结构清晰、逻辑严谨
在写作过程中，作者需要确保文章的结构清晰，逻辑严谨。
从引言到论点、论证，再到总结，每一部分都应该紧密联系、衔接自然，让读者能够逻辑清晰地跟随论述的线索。
5. 语言精准、简洁明了
在表达观点时，作者需要注意语言的精准度和明了度。
避免使用模糊、含糊不清的词语，而应该选择准确、简练的语句来表达观点，让读者容易理解和接受。
结语
在撰写具有观点鲜明的议论文时，以上几种写作策略能够帮助作者更好地表达自己的观点，增强文章的说服力。
通过明确定义观点、提供有力证据、反驳其他观点、保持结构清晰和语言精准，作者可以达到论述的目的，留下深刻的印象在读者心中。
议论文写作提纲指导
议论文写作提纲指导
一、引言
1.提出问题或主题：简洁明了地陈述文章的主题，并引起读者的兴趣。
2.引入背景信息：提供相关的背景信息或概述，使读者了解讨论的问
题背景。
二、陈述观点
3.主题句：清晰地陈述自己的观点，为后续的论证提供一个明确的方向。
4.论证一：引用事实或数据，通过举例或分析来支持观点。
5.论证二：提供对比案例或对立观点，揭示该观点的合理性和优越性。
三、论据论证
8.论据二：提供第二条论据和相关的论证，强调这些论据的合理性和
说服力。
9.论据三：提供第三条论据和相关的论证，通过加强论据间的连贯性
来提高文章的逻辑性。
四、反驳对立观点
10.对立观点一：陈述对立观点，并承认其合理性或优点。
11.重点反驳：找到对立观点的瑕疵或逻辑漏洞，并解释为什么自己
的观点更具有说服力。
12.对立观点二：回应另一个对立观点，同样地展示其问题并支持自
己的观点。
五、总结观点
13.总结：简明扼要地总结自己的观点和论证，并强调其重要性。
14.对读者的呼吁：对读者提出一些建议，呼吁读者采取行动或思考。
15.结尾：给予读者一个有意义的结束，强调自己的观点并鼓励读者
以自己的观点来思考。
议论文开头写作指导
写作指导
写好作文开头的重要性：
1、对于写作者而言，良好的开端是成功的一半； 2、对于阅卷老师而言，漂亮的作文开头就是考 场作文的门面，能吸引阅卷老师的眼球。
失误开头 在生活中，有好人也有坏人，有好事也有不好
的事。这些都是相对而言的。我们不可能把每一件 事都做到尽善尽美。“人非圣贤，孰能无过”，我们 要做自己，坚持自己的准则并奉行不悖，别人的评 价“有则改之，无则加勉”，但有时一件事有很多人 不满意，但自己明明做得没错，却还要被指责，所 以我们要坚持本心，不忘初心，走自己的路，让别 人说去吧！
•点评：第一句和第二句一点关联都没有，不 知所云。本想谈书籍，不直接叙述，说了很多 废话。
误区二：排比起兴，华而不实。
例如:（高考作文）阅尽古今贤人的诗词歌赋，其 产生全都离不开一个“为”字。屈平浮沉宦场而作 《天问》、《九歌》；五柳于南山荷锄种豆而作 《饮酒》、《归园田居》；张衡观汉都繁华昌盛而 作《两京赋》；东坡两观赤鼻矶景象而作前后《赤 壁赋》。而中华之语文也并不是空中楼阁，而是数 十年来的人民们或而在山间砍樵所歌，或而在草原 游牧所唱，一词一藻凝练而成。
中的褒贬之意，我们需要学会理解和虚心接受。 • ——改自《学会理解和虚心接受》
【示例1】人的心中总是“坚硬”和“柔软”并存，如何对待它们关 系到我们能否造就和谐的自我。这诚然正确。那究竟如何对待它们？ 我以为，“软硬”兼施，理性与感性并存，方为处世之大道。《“软 硬”兼施，处世大道》)
【示例2】泉水喷发，众人瞩目，其能如此，是因为底部的泉水积蓄 着力量。人事亦是如此，厚积方能薄发，方能达到人生的新高度。 《厚积方能薄发》
点评：语言真的很美，排比修辞运用也恰当。但举 了这么多例子到底有何含义，不得而知。
新课程标准下高中语文议论文写作教学
新课程标准下高中语文议论文写作教学摘要：随着新课程改革全面实施，对教学提出比以往更高的要求和标准，尤其议论文在高中语文教学中起着重要的作用，教师可通过议论文教学，强化学生语言表达能力，提升学生写作水平，实现预期课程目标。
基于此，以下对新课程标准下高中语文议论文写作教学进行了探讨，以供参考。
关键词：新课程标准；高中语文；议论文写作教学引言目前高中生的议论文写作普遍存在一些问题，如议论过程废话连篇，议论片面、肤浅，文章缺乏逻辑，毫无说服力等。
教师可以通过让学生“说”出想法，引导学生独立思考；教会学生挖掘题目的深意，增加思维的深度；让学生看书积累，读写结合，丰富论据；还要培养学生的批判性思维，更理性地写作等方法培养学生的议论文写作能力。
一、高中生议论文写作面临的困境（一）论据论述不清高中生由于阅读量少，思维能力较弱，在议论文写作中常常出现论述与论点不对应、论述结构混乱等问题，甚至有很多学生直接抄袭教科书中的内容，导致习作大面积雷同。
论据也存在内容交叉的问题，或者在某一层面罗列大量论据，却不能将思考和论述引向更深处，更有甚者，选用与主旨相矛盾的论据，使得论述彼此攻讦，难以自圆其说。
（二）缺乏观察力观察力对写作而言是一个基础，一些学生对身边事物缺乏一定的观察力，但只有有了观察的意识，学生才能更好地将身边的事物变成自己的写作素材。
而一些学生看书属于囫囵吞枣型，没有得出自己的心得和感悟，去游玩也是走马观花型，没有体会到风景中的奥秘与神奇，这些其实如果加以强化，都可以作为写作素材。
因此，教师要提升学生自身的写作主动性，改变学生懒于观察、懒于动笔、懒于动脑的不良习惯，激发学生的写作兴趣。
（三）写作思路混乱写作思路指的是行文脉络，大多体现在写作提纲之中。
议论文的写作思路应包括论题、论点、论据；行文结构应包括前言、摘要、正文、结论。
论点作为论题的分支，论述内容应与论题对应；论据作为具体内容，应有效阐述论点。
由于高中生阅读量少，缺少论据积累，提出论点具有难度，导致行文思路混乱，作文分数不理想。
东财《论文写作指导》在线作业题库
东财08秋学期《论文写作指导》1 一、单选题(共10 道试题，共40 分。
）1. 对企业或其他组织特定管理情境进行真实、客观的描述和介绍，是企业或其他组织管理情境的真实再现,这属于哪种类型的毕业论文（）. A. 理论研究型毕业论文B。
调查报告型毕业论文C. 案例设计型毕业论文D。
实验研究型毕业论文参考答案:C 2。
当材料来源不明时,使用“据说”、“有人说"、“有人认为"等引用方式是没有遵循搜集和使用参考资料的（)原则。
A. 典型性B. 目的性C。
新颖性D。
真实性参考答案：D 3。
案例设计型毕业论文在选题上应特别注重（)。
A。
题目的现实意义,是否对指导企业管理、政府决策等有实践意义B. 题目是否新颖，是否从崭新的角度去研究以往的案例C。
题目是否是阐述真实的情境，是否以真实的企业为原型D。
题目是否与自身实践经历、所处行业或本职工作相关联,不相关的题目不可取参考答案：A 4。
下列关于选题来源的论述中哪个是错误的（）。
A. 对社会热点或焦点问题的研究往往具有较强的现实意义B. 在所学课程中选题要避免过多的简单描述C。
冷门领域避免了人云亦云的问题,因此有助于增进论文的创新性D。
冷门领域可借鉴的观点和文献相对较少，因此不应在这些领域中选题参考答案:D 5. “在同一个思维过程中，互相否定的思想不能同时是真的。
"这是遵循了逻辑分析中的（）。
A. 同一律B。
矛盾律C。
排中律D. 对立律参考答案：B 6. 下列哪一项表述是错误的（）。
A。
收集并占有很多材料可使我们对问题的认识更全面彻底，多占有材料有百利而无一害B. 恰当的题目可以使分析更全面、深入、清楚、透彻C。
通常，将某一本参考文献中关于某个问题的叙述直接转变为自己论文的框架是不妥当的D. 选题过大，选题过小和“无病呻吟”是选题中经常出现的问题参考答案:A 7。
下述哪项不是毕业论文写作的基本原则。
（）A。
创新性原则B。
学术性原则C. 应用性原则D。
高考语文作文写作议论文素材：专注
议论文素材：专注摘要：“性痴则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。
”历史和现实证明：要成就某种事业，就要痴米于某种事业，要专心执著于既定目标奋斗不息。
如果心猿意马，朝三暮四，肯定将一事无成。
(1)引言“性痴则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。
”历史和现实证明：要成就某种事业，就要痴米于某种事业，要专心执著于既定目标奋斗不息。
如果心猿意马，朝三暮四，肯定将一事无成。
(2)事实论据书痴刘恕刘恕，北宋史学家。
著有《五代十国纪年》、《通鉴外记》、《疑年谱》、《年略谱》。
协助司马光编著《资治通鉴》。
刘恕从小就读书专心。
8岁那年，他家里来了几位读书人，闲谈中，有一个说：“孔子是独子。
”他忍不住插了一句：“《论语》里不是说孔子把他哥的女儿嫁给南容吗?”那几个读书人既吃惊又惭愧，小小年纪读书就如此深入，可见他不但聪明而且专心认真，深感自己年岁虚长。
当时在亳州做官的宋次道是一位学者，家中藏书很多。
刘恕远道去借阅。
宋次道以佳肴美酒款待。
刘恕紧持要宋撤走酒肴，说：“我是为读书才到府上的，享受酒肴，岂不误了我的正事!”于是一头扎进书库，他被琳琅满目的图书迷住了。
夜以继日，如醉如痴地读书。
这样坚持十多天以后，把他急需的书全部读完后才走出书库，临别时，他双目通红。
阿基米德专心治学古希腊著名学者阿基米德，他痴迷于物理学和数学研究。
有一天，他到公共浴室洗澡，当他坐进澡盆发现池水溢出盆外的时候。
他突然光着身子冲出浴室，边跑边嚷：“找到了!找到了!”他是从浴盆中受到启发发现了流体力学的基本原理，从而找到了银匠在金王冠里掺银的秘密，所以他兴奋不已。
当罗马进犯伤痛拉古时，阿基米德曾运用杠杆和滑轮的装置，重创罗舰队的进攻，使伤痛拉古城陷落因此推迟两年。
后来罗马军队终于趁守军疏忽，逾城进入叙拉古。
当罗马士兵出现在阿基米粉德面前时，他正专心致志地坐在沙土前面画圈圈，研究几何题。
他见到手持利剑的罗马士兵，对他们说：“请慢点动手，让我做完这道题。
summary写作指导
When she was a college student, the author did house keeping job in a hotel. Although hating the job in the beginning, she changed when seeing how others treated the job. This had great influence on her later professional career.
Honesty is the best policy
Today I read an instructive speech, in which the speaker told us a true story about an overseas Chinese student who couldn’t find a job because of his dishonest records. It indicates the importance of honesty.(36)
[写作内容] 以约30个词 概括这篇演讲稿的主要内容； 然后以约120个词写一篇读后感，说明 “诚信的重要性”，内容包括： 1.你读后的感受； 2.以你或他人的经历说明； 3.谈谈你从中悟出的道理。
高中议论文写作指导研究
2021.4·学术郭春英（江苏省太仓高级中学，江苏苏州215411）摘要：写作在语文学科中占据着重要位置，是评价学生语文水平的关键性指标。
但当前高中生写作能力欠佳、教师的指导策略缺乏有效性。
有鉴于此，在论述高中生议论文写作现状的基础上，提出全面建设具有指导含金量的高中议论文写作教学体系。
关键词：高中语文写作指导议论文中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1004-6097(2021)04-0037-03DOI:10.13525/ki.bclt.202104012作者简介：郭春英（1979—），女，黑龙江哈尔滨人，本科学历，一级教师，江苏省太仓高级中学语文教师。
研究方向：高中语文教学。
高中议论文写作指导研究2021年4月语文教学通讯Apr.,2021第1146卷第4期Bulletin of Chinese Language TeachingVol.1146No.4◆教学探索苏教版高中语文测试卷总计150分，其中单项选择题占26分，多项选择题占8分，填空题占36分，文言文解析题占10分，现代文理解题占10分，写作测试则占50分。
由试卷分数配比可知：高中语文写作具有绝对重要的意义。
而在写作教学中，议论文写作是关键项目，也是高中生必备的基础技能，为此，教师必须有效指导学生的议论文写作。
一、高中生议论文写作面临的困境（一）学生议论文写作能力欠佳1.论点立题不稳写作能力建立在大量阅读的基础上，广泛阅读有利于提升学生对写作要求的解析能力，增强其对写作命题的理解。
然而，由于高中生阅读量不足，写作思维能力欠佳，在议论文写作过程中，存在论点针对性不强的问题，极易出现跑题现象，因而严重制约了其议论文写作能力的提升。
2.论据论述不清高中生由于阅读量少，思维能力较弱，在议论文写作中常常出现论述与论点不对应、论述结构混乱等问题，甚至有很多学生直接抄袭教科书中的内容，导致习作大面积雷同。
论据也存在内容交叉的问题，或者在某一层面罗列大量论据，却不能将思考和论述引向更深处，更有甚者，选用与主旨相矛盾的论据，使得论述彼此攻讦，难以自圆其说。
议论文写作如何联系现实
摘要：写作是通过语言和文字表达传达思想情感的重要方式。
这是一个理解和创造性表达自然、社会和人民自身的过程，然而对于高中学生而言，学习语文是最困难的任务。
当学生听到要写作文时学生会感到抗拒，随着时间的流逝，学生会害怕作文，从而失去写作文的兴趣和自信心。
为了改变这种状况，教师们正在积极探索在高中教授语文写作的有效方法。
关键词：高中语文；写作训练；教学方法从当前高中生的主要写作情况来看，大多数学生在作文中表达的感觉不够丰富，内容也相对来说比较匮乏。
学生们单方面进行一些惊人的言论，对文章想法的表达简单而困惑，剽窃现象层出不穷。
这些不良事件和行为的出现，使在高中工作的语文教师意识到作文教学需要强调写作。
如何有效地促进学生写作水平和技能的提高可以从以下几个方面开始。
一、利用多媒体技术最大限度地发挥学生的作用现代语文教学强调知识体系和技能发展体系，注重提供语法和词汇知识，语言教材中少量的文字仅作为知识转移的一种模式。
信息技术与语文课程整合的教学方式是动态的，可以根据具体内容灵活改变时间和参考标准，但是这并不意味着特定课程必须具有参考。
信息技术和语言课程可以集成到阅读、写作、口头交流等学习中。
教师更多是领导者和顾问，是交换意见的参与者，而学生则是课程的主导者。
例如在进行《人与自然》主题写作时，为了使学生能够撰写出色的文章，将静态文字和无声的照片转换为动态生动的场景类，可以使用多媒体向学生展示FLASH动画，以提高学生的写作兴趣。
鼓励有学识的学生使用在生活中或美丽的家乡看到的树木来扩大学生的想象力和创造力。
尤其是当教师使用现代多媒体技术向学生展示完整的图像、声音以及图片和文本，以便学生获得丰富的视听体验，然后将其想象力用于写作。
可以看出，网络环境下的语言教学强调创造性思维的发展、积累语言技能和语言意识以保证学生的实践活动。
二、鼓励学生根据灵活多变的情景进行写作根据学生的心理特点创造情境，激发学生灵活写作的意愿。
随着学生的年龄增长，作为教师必须更加努力的思考如何满足学生的需求。
议论文摘要写作指导
突出重点
着重强调原文中的主要论点和论据， 以及作者的结论。
保持平衡
在摘要中平衡地呈现原文中的各个 方面，避免偏颇或片面。
避免使用主观性语言
保持客观
摘要应使用客观、中性的语言， 避免使用主观性的词汇和表达。
准确描述
对原文中的观点和论据进行准确、 简洁的描述，不添加个人色彩。
避免评价
不要在摘要中对原文或作者的观 点进行评价或批判，保持中立态
独立性
摘要应独立于原文，具有 自含性，即不阅读原文也
能理解摘要的内容。
规范性
摘要应符合学术规范和 语言规范，使用专业术 语和规范的表达方式。
02
议论文摘要的结构与要点
引言部分
引入话题
简要介绍议论文的主题和背景， 引出后续讨论。
提出观点
明确表达作者的观点和立场，为 全文奠定基调。
正文部分
01
02
不断修改完善自己的摘要
检查语言表达
确保摘要语言简洁明了，避免使用复杂的句式和词汇，让读者能 够快速理解你的观点。
调整逻辑结构
检查摘要的逻辑结构是否合理，确保观点之间的逻辑关系清晰，有 助于读者理解你的思路。
精炼内容
在保持观点完整性的前提下，尽量精简摘要内容，突出核心观点， 让读者在短时间内了解你的主要观点。
错误类型二
摘要与文章标题或内容不符
改进措施
摘要应紧密围绕文章标题和中心思想展开，确保摘要与文 章内容的一致性。在编写摘要时，可以对文章进行深入分 析和理解，确保准确传达文章的主旨和重点。
错误类型三
摘要中出现主观评价或个人观点
改进措施
摘要应保持客观中立的立场，避免出现主观评价或个人观 点。在描述文章内容和观点时，应采用客观、中性的语言 ，确保摘要的客观性和准确性。
议论文写作的一般步骤精编版
议论文写作的一般步骤“引、亮、析、联、深、结”阅读下面这句黄永玉给自己的画作《螃蟹》所写的解说，写篇不少于800字的文章。
螃蟹：可也怪！人怎么是直着走的？角度选好了，观点提炼了，如何行文？“引、亮、析、联、深、结”是写好供料议论文的六字诀。
引：就是引用材料。
高考中供材料作文，尤其是写议论文，切忌开头不引述材料，即使其他文体也不能整篇脱开材料。
开头不引述材料而在论证过程中使用，就把话题引子当成了论据，使读者（评卷人）不明白你的中心是根据什么提出来的；如果整篇文章不见所给材料，你的作文与试题提供的材料就难以直接联系起来，会使人产生一种另起炉灶的感觉。
因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。
特别要注意的是，材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。
材料的引用不可过长，三五句话，50字即可。
也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云。
这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。
亮：就是简明扼要地提出论点。
注意，论点一定要明确，要怎么样，不要怎么样，提倡什么，反对什么，旗帜要鲜明，最好用判断句，或祈使句。
文字要简炼，一两句话即可。
可以用一下方式亮明观点：“由是我想……”“因此，我们要……”“我认为……”“这个故事（材料）告诉我们一个道理……”析：是对材料中提供的信息进行分析议论。
如对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是分析材料中蕴含的道理，也就是要引出自己的观点。
这部分也不能长，100字左右即可，不能举例。
联：这是文章的关键。
应从材料说开去，可联系历史人物、历史故事，也可联系现实生活，今人今事；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。
文章水平的高低关键看联的功夫。
有的同学思维打不开，只知道就事论事，围绕材料讲了许多废话，结果得不到高分。
例谈议论文写作的三个关键词
品位•经典学科教学例谈议论文写作的三个关键词O周长青（江苏省射阳中学，江苏盐城224300）【摘要】目前学生在写作议论文时存在较多问题,教者也往往无从解决。
如在学生理解“议论文”概念的基础上，教者能通过正反经典案例，围绕“必要性”“选择性”“可行性”这三个关键词，培养学生的"思维发展与提升”素养,让学生在写议论文时找到正确的思维路径，学生的议论文写作能力有望得到质的提升。
【关键词】议论文写作；必要性；选择性；可行性《普通高中语文课程标准（2017年版）》在提及语文学科核心素养中的“思维发展与提升”时,有这样的表述：“思维发展与提升是指学生在语文学习过程中,通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展，促进深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性等思维品质的提升。
”闪议论文写作既是培养学生“思维发展与提升”素养的手段,也是检验其素养高低的方式。
但目前的学生普遍对写作，尤其是对议论文写作畏之如虎。
学生的议论文写作能力普遍不高也是客观事实。
面对这样的现实，语文教师可以做什么？其实语文老师可以做的事情很多且并不复杂。
我们可以从议论文的概念入手梳理出议论文写作的要求,让学生在议论文写作时有法可依,有章可循。
本文就是在对议论文概念理解的基础上,抓住议论文写作中应注意的三个关键词，培养学生的“思维发展与提升”素养,通过例子让学生在议论文写作时找到正确的思维路径。
一、什么叫“议论文”？议论文，又叫说理文，是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
议论文的三部曲包括是什么、为什么、怎么做。
一般的论文结构为:提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
说到底，议论文要解决“怎么做'的问题。
二、哪三个关键词？（一）必要性先看“必要”的意思，“必要”意为:非这样不行、不可缺少。
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II: Procedure 1. Reading
B.) Give a title to[写作内容]
•就“学生是否应该参与课外活动”这个主题发表 你的看法，至少包含以下的内容要点，该部分的 字数大约120词左右： a) 简述你们学校有哪些课外活动； b) 你认为课外活动能给你的学习生活带来什么； c) 你认为学生应如何处理好学习和课外活动之间 的关系。 [写作要求] 你可以使用实例或其它论述方法支持你的观点， 也可以参照阅读材料的内容，但不要抄袭阅读材 料中的句子。
Summary Writing
II: Procedure
1. Reading A.) First read the passage through carefully to get the gist(主旨) of it.
•
There is no doubt that academic studies are a very important part of the school day. However, they are not the only thing that students should be learning. Schools should also be teaching students certain life skills so that they will be better able to get along in the world after they graduate. Following this reasoning, I believe that physical exercise should be a required part of every school day. • Mandatory physical exercise would benefit students in many ways. First of all, regular exercise is an important part of a healthy lifestyle. However, with their busy schedules, many students may not have the opportunity to exercise at home and so may become weaker. If schools allow students to do some physical activity every day, they will be happier and healthier students. Second, doing some sports during the school day will give the students a break and allow them to relax their minds. They will be able to return to their studies refreshed and with more energy to learn. Finally, by encouraging students to develop the habit of regular exercise, schools will help them stay fit and healthy all their lives. • As fitness is such an important ingredient of success, I believe that schools should require students to engage in some physical activity every day. It will not only be good for their bodies, but also for their minds. Happier and healthier students will do better at their academic studies and in life.
• Conclusion: (Reaffirmation重申;再次确定) • ____________________________________
•
There is no doubt that academic studies are a very important part of the school day. However, they are not the only thing that students should be learning. Schools should also be teaching students certain life skills so that they will be better able to get along in the world after they graduate. Following this reasoning, I believe that physical exercise should be a required part of every school day. • Mandatory physical exercise would benefit students in many ways. First of all, regular exercise is an important part of a healthy lifestyle. However, with their busy schedules, many students may not have the opportunity to exercise at home and so may become weaker. If schools allow students to do some physical activity every day, they will be happier and healthier students. Second, doing some sports during the school day will give the students a break and allow them to relax their minds. They will be able to return to their studies refreshed and with more energy to learn. Finally, by encouraging students to develop the habit of regular exercise, schools will help them stay fit and healthy all their lives. • As fitness is such an important ingredient of success, I believe that schools should require students to engage in some physical activity every day. It will not only be good for their bodies, but also for their minds. Happier and healthier students will do better at their academic studies and in life.
1. What style of the original passage :
Argumentation.
2. Ask us to write what style of a story:
Argumentation, too.
3. What’s the title that we should use?
1. Extracurricular Activities Are Important 2. The Importance of Extracurricular Activities
3. How Important Extracurricular Activities Are !
4. Extracurricular Activities Encourage Students’development 5.Our Life Needs Extracurricular Activities 6. Extracurricular Activities Are Necessary/Essential
写作 II
How to Write a Summary of an Argumentation
I. Warming-up
Is there any fun in your Senior 3 life?
What fun?
Reminders
The following time reminds you of…
英语谚语示例
• All work and no play makes Jack a dull boy. 只用功，不玩耍，聪明的孩子也变傻 • Work while you work; play while you play. This is the way to be cheerful and gay.
•
There is no doubt that academic studies are a very important part of the school day. However, they are not the only thing that students should be learning. Schools should also be teaching students certain life skills so that they will be better able to get along in the world after they graduate. Following this reasoning, I believe that physical exercise should be a required part of every school day. • Mandatory physical exercise would benefit students in many ways. First of all, regular exercise is an important part of a healthy lifestyle. However, with their busy schedules, many students may not have the opportunity to exercise at home and so may become weaker. If schools allow students to do some physical activity every day, they will be happier and healthier students. Second, doing some sports during the school day will give the students a break and allow them to relax their minds. They will be able to return to their studies refreshed and with more energy to learn. Finally, by encouraging students to develop the habit of regular exercise, schools will help them stay fit and healthy all their lives. • As fitness is such an important ingredient of success, I believe that schools should require students to engage in some physical activity every day. It will not only be good for their bodies, but also for their minds. Happier and healthier students will do better at their academic studies and in life.