初中英语语法—动词的语态讲解
初中易考知识点动词的时态和语态变化规则
初中易考知识点动词的时态和语态变化规则动词是语言中最基本的词汇之一,它能够描述人、事物的动作、状态和存在。
在学习英语的过程中,掌握动词的时态和语态变化规则是非常重要的。
本文将为大家详细介绍初中常见的动词时态和语态的变化规则。
一、动词时态的变化规则1. 现在时态现在时态用来表示现在正在进行的动作或经常性的动作。
一般情况下,现在时态变化的规则如下:(1)一般现在时陈述句:主语 + 动词原形(第三人称单数要加-s)如:I study English every day.(我每天学习英语。
)He watches TV every evening.(他每天晚上看电视。
)(2)现在进行时陈述句:主语 + be动词(am/is/are)+ 动词-ing如:They are playing basketball in the park.(他们正在公园里打篮球。
)She is reading a book at home.(她正在家里看书。
)(3)现在感叹句助动词do/does + 主语 + 动词原形如:Do you like ice cream?(你喜欢冰淇淋吗?)Does he play the piano very well?(他弹钢琴弹得很好吗?)2. 过去时态过去时态用来表示在过去发生的动作或存在的状态。
一般情况下,过去时态变化的规则如下:(1)一般过去时陈述句:主语 + 动词过去式如:She studied hard last night.(她昨晚努力学习。
)They visited their grandparents yesterday.(他们昨天去看望了他们的祖父母。
)(2)过去进行时陈述句:主语 + was/were + 动词-ing如:He was playing basketball when I called him.(当我给他打电话时,他正在打篮球。
)We were watching a movie at that time.(那时我们正在看电影。
初中易考知识点常见动词的时态与语态变化
初中易考知识点常见动词的时态与语态变化动词是语言中最基本的词类之一,它用来表示人、事物的行为、状态和变化。
在学习英语的过程中,掌握动词的时态与语态变化是非常重要的。
本文将介绍初中易考的知识点,包括一些常见动词的时态与语态变化规则。
一、时态变化1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作或客观事实。
例句:1) He plays tennis every Sunday.(他每个星期天都打网球。
)2) The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句:1) I watched a movie last night.(昨晚我看了一部电影。
)2) They visited their grandparents last summer.(他们去年夏天拜访了他们的祖父母。
)3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
例句:1) We will have a party next week.(下周我们将举行一次聚会。
)2) She is going to visit her friend tomorrow.(她打算明天去看望她的朋友。
)4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句:1) He is reading a book now.(他现在正在读一本书。
)2) They are playing football in the park.(他们正在公园里踢足球。
)5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句:1) She was studying when I called her.(我给她打电话时,她正在学习。
)2) They were walking in the rain yesterday.(昨天他们在雨中走路。
)6. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
(全面解读)初中英语动词时态和语态说明
(全面解读)初中英语动词时态和语态说明动词时态和语态在英语语法中占据非常重要的位置。
学好动词时态和语态的使用,能提高我们的英语表达能力。
本文将全面解读初中英语动词时态和语态的相关知识。
一、动词时态1. 现在时现在时用于表示目前、经常或普遍的情况。
常见的现在时形式有:- 一般现在时:表示经常或普遍的动作或状态,主语+动词原形。
- 现在进行时:表示正在进行的动作,主语+be动词+动词的ing形式。
- 现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响,主语+have/has+动词的过去分词。
2. 过去时过去时用于表示过去发生或已经结束的动作或状态。
常见的过去时形式有:- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态,主语+动词过去式。
- 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作,主语+was/were+动词的ing形式。
- 过去完成时:表示在过去某个时间之前已经发生的动作,主语+had+动词的过去分词。
3. 将来时将来时用于表示将来发生的动作或状态。
常见的将来时形式有:- 一般将来时:表示将来某个时间发生的动作或状态,主语+will/shall+动词原形。
- 将来进行时:表示将来某个时间正在进行的动作,主语+will/shall be+动词的ing形式。
- 将来完成时:表示将来某个时间之前已经完成的动作,主语+will/shall have+动词的过去分词。
二、动词语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
主动语态的形式为:主语+动词。
2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态的形式为:主语+be动词+动词的过去分词。
被动语态的构成涉及到时态的变化。
常见的被动语态形式有:- 现在被动语态:主语+am/is/are+动词的过去分词。
- 过去被动语态:主语+was/were+动词的过去分词。
- 将来被动语态:主语+will/shall be+动词的过去分词。
被动语态的使用要根据上下文和需要进行判断。
初中知识点归纳动词的时态与语态
初中知识点归纳动词的时态与语态动词是语言中最基本的词类之一,它表示动作、状态或存在。
在英语中,动词的时态和语态是对动作的时间和主动性的表达。
正确运用动词的时态和语态可以帮助我们更准确地表达意思。
本文将归纳和总结初中英语中常见的动词时态和语态用法。
一、动词的时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的动作、习惯性的动作或客观事实。
例句:- My sister loves to play tennis.(我妹妹喜欢打网球。
)- The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
例句:- I went to the park yesterday.(昨天我去了公园。
)- They lived in that house for ten years.(他们在那栋房子里住了十年。
)3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
例句:- We will have a party next week.(下周我们将举办一次聚会。
)- She is going to visit her grandparents.(她将要去拜访她的祖父母。
)4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句:- He is watching TV now.(他正在看电视。
)- They are studying for the exam.(他们正在为考试而学习。
)5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
例句:- I was reading a book at 9 pm last night.(昨晚9点钟我正在读一本书。
)- They were playing soccer when it started to rain.(开始下雨时他们正在踢足球。
)6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间点正在进行的动作。
例句:- This time tomorrow, we will be flying to Paris.(明天这个时候我们将正在飞往巴黎。
初中英语语法动词的两种语态
初中英语语法动词的两种语态初中英语语法动词的两种语态英语句子与汉语句子一样,都是由单词按照一定的规则所组成的。
搞清不同词类在句中可充当哪些成分,才能正确分析、理解英语语法在句子的含义。
下面是给大家带来的初中英语语法动词的两种语态,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!初中英语语法大全:动词的语态语态有两种:主动语态和被动语态。
主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。
1)若宾语补足语是不带to 的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加to。
此类动词为感官动词。
feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watchThe teacher made me go out of the classroom.-- I was made to go out of the classroom (by the teacher).We saw him play football on the playground.-- He was seen to play football on the playground.2)情态动词+ be +过去分词,构成被动语态。
Coal can be used to produce electricity for agriculture and industry.初中英语语法大全:被动表示主动被动形式表示主动意义be determined, be pleased, be graduated (from), be finished, be prepared (for), be occupied (in), get marries He is graduated from a famous university.他毕业于一所有名的大学。
注意:表示同某人结婚,用marry sb. 或get married to sb. 都可。
英语语法动词语态具体详细解说.docx
最新整理[动词的时态和语态]英语语法动词语态具体详细解说英语动词的语态一、主动语态主语是谓语动作的使动方。
也就是说谓语的动作源自主语,而施加于宾语。
相反,被动语态中,主语是谓语动作的受动方,如果有宾语的,宾语往往是谓语动作的使动方。
在语法机构上,主动语态和被动语态的区别主要在于,主动语态直接使用动词原形作为谓语,然后再在该动词原形的基础上施加时态和其他语法;而被动语态则使用系词+动词的过去分词作为谓语,各种时态和其他语法也施加在系词上。
二、被动语态英语中的被动语态使用得比汉语要多,要普遍,许多课本及考试乃至实际应用中都常常涉及到这个问题。
一般说来,当强调动作承受者,不必说出执行者或含糊不清的执行者时,多用被动式。
须注意的是,许多地方与汉语不同。
注意那些汉语中没有" 被……" 的意思,英语却应该用被动态。
还要注意,英语的被动态往往由" by" 引出,而有用介词" by" 的短语往往又不是被动态,而是系表结构。
还有些特殊现象,如:known to man(人类......所知),on foot步行(美国人有时用by foot),in carraige(乘四轮马车)等等。
还有假主动,真被动的十几个常用词的用法,以及so heavy to carry 而不用so heavy to be carried 等习惯用法。
有关这类情况,做到心中有数对全面掌握被动态,en211 准确解答习题非常关键,被动态必须涉及的是动词的各种时态变化的问题。
英语的时态本来很复杂,怎样记住各自的被动形式呢? 首先要明确" 将来进行无被动,现在完成进行同" 。
这两种时态无被动形式。
另外,不及物动词带有同源宾语的动词,反身代词的动词和系动词都无被动形式。
即便如此,还有不定式,动名词,分词,以及它们的复合结构)的被动态,再加上情态动词,助动词以及它们的疑问式和否定式从中掺杂,真是令人头痛,眼花缭乱。
动词的主动语态和被动语态用法详解
动词的主动语态和被动语态用法详解动词是句子的中心,表示动作或状态。
在英语中,动词有两种语态:主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)。
通过使用不同的语态,我们可以改变句子的重点和结构。
本文将详细介绍动词的主动语态和被动语态的用法及特点。
一、主动语态的用法主动语态表示主体直接进行动作,强调主体的主动性和行为的执行者。
1. 陈述句主动语态的陈述句通常是由主语+动词+宾语的形式构成。
例如:- They eat apples.(他们吃苹果。
)- She writes a letter.(她写信。
)2. 疑问句主动语态的疑问句通常是由助动词+主语+动词的形式构成。
例如:- Do you like ice cream?(你喜欢冰淇淋吗?)- Does he speak French?(他会说法语吗?)3. 否定句主动语态的否定句通常在助动词前加上not。
例如:- They do not play soccer.(他们不踢足球。
)- She does not watch TV.(她不看电视。
)二、被动语态的用法被动语态表示主体是动作的承受者,强调动作对主体的影响和结果。
1. 陈述句被动语态的陈述句通常是由宾语+be动词+过去分词构成,并且常常省略主语。
例如:- Apples are eaten.(苹果被吃了。
)- The letter was written.(这封信已经被写了。
)2. 疑问句被动语态的疑问句通常是由be动词和主语颠倒位置构成,并且常省略by短语,表示不知道动作的执行者。
例如:- Are you invited to the party?(你被邀请参加派对了吗?)- Was the book taken?(这本书被拿走了吗?)3. 否定句被动语态的否定句通常在be动词后加上not。
例如:- Apples are not eaten.(苹果没有被吃。
)- The letter was not written.(这封信没有被写。
动词的语态和时态的区别与用法
动词的语态和时态的区别与用法动词是语言中最重要的组成部分之一,它们描述了动作、状态或事件的发生和发展。
在语法中,动词分为不同的语态和时态,这些语态和时态有着不同的用法和含义。
本文将详细介绍动词的语态和时态的区别以及它们的正确用法。
一、动词的语态1. 主动语态主动语态是指主语是动作的执行者,它强调主体的主动性和行动能力。
在主动语态中,动词直接表示动作的发出。
举例:- The boy kicked the ball.(这个男孩踢了球。
)- She wrote a letter.(她写了一封信。
)- He paints a picture.(他正在画一幅画。
)2. 被动语态被动语态是指主语是动作的接受者或承受者,它强调动作对主体的影响或是由外界施加给主体。
在被动语态中,动词通常由 "be" 加以变化,并在后面加上动作的执行者。
举例:- The ball was kicked by the boy.(球被男孩踢了。
)- A letter was written by her.(一封信被她写了。
)- The picture is being painted by him.(这幅画正在被他画。
)被动语态多用于强调动作的接受者或者主体的无法执行动作的情况。
二、动词的时态1. 现在时现在时态用于表示目前正在进行或经常发生的动作、状态或事件。
举例:- I go to school every day.(我每天去学校。
)- She is reading a book now.(她现在在读一本书。
)- They often play football on weekends.(他们经常在周末踢足球。
)2. 过去时过去时态用于表示已经发生或已经结束的动作、状态或事件。
举例:- I went to the park yesterday.(我昨天去了公园。
)- He studied in the library for three hours.(他在图书馆学习了三个小时。
初中英语知识点归纳动词的不同时态与语态
初中英语知识点归纳动词的不同时态与语态动词的不同时态与语态是初中英语的重要知识点。
掌握了动词的时态和语态,我们就能更准确地表达过去、现在和将来的动作,以及主语对动作的不同态度。
下面是对初中英语中动词的不同时态与语态的归纳总结。
一、动词的时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、固定事件等。
例句:- I go to school every day.(我每天去上学。
)- The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句:- He is watching TV now.(他正在看电视。
)- They are playing basketball in the park.(他们正在公园里打篮球。
)3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
例句:- We watched a movie last night.(昨晚我们看了一场电影。
)- She lived in Beijing when she was young.(她年轻时住在北京。
)4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句:- They were having dinner at 7 o'clock yesterday.(昨天7点他们正在吃晚饭。
)- At this time last year, I was studying in London.(去年这个时间,我正在伦敦学习。
)5. 将来时将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
例句:- We will go to the beach next week.(下周我们将去海滩。
)- She is going to visit her grandparents tomorrow.(她明天将要去看望她的祖父母。
)二、动词的语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
初中英语语法—动词的语态
③ 现在完成时 have/has + been +过去分词 The work has been finished. ④ 一般过去时 was/were + 过去分词 The story was told by him. Many birds were killed last year. ⑤过去进行时 was/were+ being + 过去分词 The new house was being painted when I got home.
动词的语态
一、动词的语态定义:
动词语态是指特殊的动词形式,用以表示动作的主语和宾语之间的关系。
1)在need,want,require,deserve和bear等词的后面,动名词用主动形式表示被
动含义,其含义相当于动词不定式的被动形式。 The house needs repairing(to be repaired) 2)形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义,但不能跟动词不定式; 而wort语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc.
基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am/is/are+not;
②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为 第三人称单数,
⑥过去完成时 had +been+ 过去分词 He told me that the work had been finished. ⑦一般将来时 will +be + 过去分词
The problem will be discussed tomorrow.
初一知识点解析动词语态变化
初一知识点解析动词语态变化动词语态是指动词在句子中所表达的动作或状态与主语之间的关系。
英语语态主要分为主动语态和被动语态两种形式。
本文将对初一学生常见的动词语态变化进行解析,帮助学生掌握动词语态的用法。
一、主动语态主动语态是指主语是动作的执行者或表达状态的句子形式。
当主语是第一人称(I)、第二人称(you)或第三人称单数/复数(he/she/it/they)时,使用主动语态。
动词语态变化的规则如下:1. 一般现在时的主动语态:主语 + 动词原形(V)例句:Tom reads books every day.汤姆每天阅读书籍。
2. 一般过去时的主动语态:主语 + 动词过去式(V-ed)例句:She wrote a letter last night.她昨晚写了一封信。
3. 一般将来时的主动语态:主语 + will + 动词原形(V)例句:We will visit our grandparents tomorrow.我们明天将去拜访我们的祖父母。
4. 完美时态的主动语态:主语 + have/has + 过去分词(V-ed)例句:They have finished their homework.他们已经完成了作业。
二、被动语态被动语态是指主语是动作的承受者或状态的句子形式。
当主语发生的动作被动作执行者所产生时,使用被动语态。
被动语态的结构为:be动词 + 过去分词(V-ed)。
动词语态变化的规则如下:1. 一般现在时的被动语态:am/is/are + 过去分词(V-ed)例句:The book is read by John.这本书是约翰读的。
2. 一般过去时的被动语态:was/were + 过去分词(V-ed)例句:The car was repaired by the mechanic.这辆车是机械师修的。
3. 一般将来时的被动语态:will be + 过去分词(V-ed)例句:The cake will be baked by my mom.这个蛋糕将由我妈妈烤。
中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词
中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词动词时态、语态与非谓语动词是中考英语中的重要考点,掌握好这些知识,将有助于提升语法水平和英语写作能力。
本文将对中考语法知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地理解和应用。
一、动词时态动词时态是指动词表示的动作或状态发生的时间或状态。
常见的动词时态有以下几种:1. 一般现在时:表示经常性、习惯性的动作或客观真理。
例句:He plays basketball every day.2. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句:I watched a movie last night.3. 一般将来时:表示将来要发生的动作或状态。
例句:I will go to Beijing next week.4. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。
例句:She is reading a book now.5. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
例句:I was studying when he called me.6. 现在完成时:表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
例句:She has visited Paris three times.7. 过去完成时:表示对过去某个时间之前发生的动作进行的描述。
例句:They had already left when I arrived.二、动词语态动词语态是指动作发出的主体和动作所受的影响关系。
英语中常见的动词语态有以下几种:1. 主动语态:表示主语是动作的发出者。
例句:He fixed the car yesterday.2. 被动语态:表示主语是动作的承受者。
例句:The car was fixed by him yesterday.3. 进行时态:表示主语正在进行的动作处于进行状态。
例句:The book is being read by her.4. 完成时态:表示主语已经完成的动作处于完成状态。
例句:The book has been read by her.注意:被动语态需要根据动作的时态来变换,同时需要适当更改时态动词。
初中知识点归纳动词的时态与语态的综合运用
初中知识点归纳动词的时态与语态的综合运用动词是语言中最基本的词汇之一,它用来表达动作、状态或存在等含义。
在英语中,动词的时态和语态则是对动作或状态的时间和情态进行描述。
初中阶段,学生需要学习并掌握动词的时态和语态的综合运用。
本文将对此进行详细归纳和总结。
一、动词的时态1. 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作、客观真理等。
如:I play basketball every Sunday.2. 现在进行时:表示当前正在进行的动作。
如:She is reading a book right now.3. 一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
如:They went to the park last Saturday.4. 过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
如:He was watching TV when I called him.5. 现在完成时:表示过去某个时间发生的动作对现在造成的影响或结果。
如:She has finished her homework.6. 过去完成时:表示过去某个时间已经完成的动作。
如:They had already left when we arrived.7. 将来时:表示将来某个时间将要发生的动作。
如:We will have a meeting tomorrow.二、动词的语态1. 主动语态:主语是动作的执行者。
如:He wrote a letter.2. 被动语态:主语是动作的承受者。
如:A letter was written by him.综合运用例句:1. I (call) my friend yesterday, but he (not answer) the phone.2. By the time the game starts, they (have) dinner already.3. The book (read) by all the students in the class.4. By this time next year, he (graduate) from university.5. She (study) English for 3 years, and she (make) great progress.6. We (visit) the Great Wall last week, and it (be) an amazing experience.7. My mom (cook) dinner in the kitchen while I (do) my homework in the living room.以上是初中知识点归纳动词的时态与语态的综合运用。
(完整版)初中英语语法—动词的语态讲解.docx
初中英语语法——动词的语态讲解的知梳理:提挈,抓住重点和点!英有两种,即主( The Active Voice )和被( The Passive Voice )。
主表示主是作的行者,被表示主是作的承受者,例如:Many people speak English .( 主 )English is spoken by many people. (被)1、被的构成被由 " 助 be +及物的去分" 构成。
助be 有人称、数和的化,其化与 be 作系完全一。
被的肯定式、否定式及疑式列表如下:肯定句:主+ be+去分+ (by⋯)eg. He is often asked to do this work (by his boss).否定句:主+ be not +去分+( by⋯)eg. I am not invitedto the party (by him).一般疑句:Be + 主 +去分 + (by⋯)?eg. Are your clothes washed by yourself?特殊疑句:疑 + be+主 + 去分 + (by⋯)? eg. What is this sweater made of?以 give 例,其被的各种如下:式一般进行完成时现在Am / is /are + given Am/is/are +being +Have / has +beengiven+given 过去Was / were + given Was / were + being Had +been + given+ given将来Shall/ will + given Shall / will +be +Should /would + begiven+ given含情态词的Can / may /must +be +given3、被动语态的用法:1 )当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者时,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。
(全面版)初中英语动词时态和语态解析
(全面版)初中英语动词时态和语态解析动词时态和语态是英语语法中的重要内容。
初中阶段,研究者需要掌握基本的动词时态和语态,并理解它们的用法和变化规律。
本文将全面解析初中英语动词时态和语态,帮助研究者更好地理解和运用。
一、动词的时态动词的时态表示动作或状态发生的时间。
在英语中,常用的时态有如下几种:1. 一般现在时(Simple Present)一般现在时表示经常性、惯性或普遍性的动作或状态。
常用的句式有:主语 + 动词原形(第三人称单数形式加-s)。
例如:- I play football every Sunday.(我每个星期天都踢足球。
)- She watches TV every evening.(她每天晚上都看电视。
)2. 一般过去时(Simple Past)一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
常用的句式有:主语 + 动词过去式。
例如:- I traveled to Beijing last summer.(我去年夏天去了北京。
)- They studied hard for the exam.(他们为考试努力研究。
)3. 一般将来时(Simple Future)一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。
常用的句式有:主语 + will + 动词原形。
例如:- He will visit his grandparents next week.(他下周会去拜访他的祖父母。
)- We will have a party on Saturday.(我们周六会举办一次聚会。
)4. 现在进行时(Present Continuous)现在进行时表示现在正在进行的动作。
常用的句式有:主语 + am/is/are + 动词-ing 形式。
例如:- She is studying in the library now.(她现在在图书馆里研究。
)- They are playing basketball in the park.(他们正在公园里打篮球。
中学重要知识点总结动词时态与语态详解
中学重要知识点总结动词时态与语态详解动词时态与语态详解中学重要知识点总结动词时态和语态是英语语法中的重要内容,理解和正确使用它们对于学生的英语学习至关重要。
本文将对中学生常见的动词时态和语态进行详细解释和总结,帮助学生掌握这些知识点。
一、动词时态(Verb Tenses)动词时态用来表示动作发生的时间。
英语中常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
以下是各个时态的用法和举例:1. 一般现在时(Simple Present Tense)一般现在时用于表示经常性、习惯性或普遍真理的动作。
例如:- I play tennis every Sunday.(我每个星期天打网球。
)- She speaks English fluently.(她英语说得很流利。
)2. 一般过去时(Simple Past Tense)一般过去时用于表示过去某个确定的时间发生的动作。
例如:- We visited our grandparents last weekend.(我们上个周末拜访了我们的祖父母。
)- He played basketball when he was young.(他年轻时打篮球。
)3. 一般将来时(Simple Future Tense)一般将来时用于表示将来某个时间将要发生的动作。
例如:- They will go to the park tomorrow.(他们明天将去公园。
)- I am sure she will pass the exam.(我相信她会通过考试。
)4. 现在进行时(Present Continuous Tense)现在进行时用于表示现在正在进行的动作。
例如:- She is studying in the library now.(她现在正在图书馆学习。
)- They are playing football on the field.(他们正在场上踢足球。
)5. 过去进行时(Past Continuous Tense)过去进行时用于表示过去某个时间段内正在进行的动作。
(详细解析)初中英语动词时态和语态讲解
(详细解析)初中英语动词时态和语态讲解动词时态和语态是英语语法的重要组成部分。
在初中阶段,研究动词时态和语态有助于加强对英语句子结构和表达方式的理解。
本文将详细解析初中英语动词时态和语态的相关知识。
一、动词时态1. 现在时态现在时态表达当前的行为或状态。
常见的现在时态包括一般现在时、现在进行时和现在完成时。
- 一般现在时:用于表达客观事实、惯性行为、常规情况等。
例如:I go to school every day.(我每天去上学。
)- 现在进行时:用于表达现阶段正在进行的动作。
例如:She is eating lunch at the moment.(她正在吃午饭。
)- 现在完成时:用于表达过去发生但与现在有关的行为或状态。
例如:I have finished my homework.(我已经完成作业了。
)2. 过去时态过去时态用于表达已经发生的动作或状态。
常见的过去时态包括一般过去时、过去进行时和过去完成时。
- 一般过去时:用于表达过去某个时间发生的动作。
例如:He visited his grandparents last weekend.(他上周末去看望了他的祖父母。
)- 过去进行时:用于表达过去某个时间正在进行的动作。
例如:They were playing soccer when it started raining.(当下雨开始时,他们正在踢足球。
)- 过去完成时:用于表达过去发生并完成的行为或状态。
例如:She had already left when I arrived.(当我到达时,她已经离开了。
)3. 将来时态将来时态用于表达将来发生的动作或状态。
常见的将来时态包括一般将来时、将来进行时和将来完成时。
- 一般将来时:用于表达将来某个时间要发生的动作。
例如:I will go to the cinema tomorrow.(我明天要去电影院。
)- 将来进行时:用于表达将来某个时间正在进行的动作。
初中英语知识点总结——动词的语态与时态的综合运用
初中英语知识点总结——动词的语态与时态的综合运用动词的语态与时态的综合运用动词是英语中最常用的词类之一,它具有很多不同的形式和用法。
其中,语态和时态是动词最重要的两个方面。
掌握动词的语态和时态的综合运用,不仅可以增加句子的表达力,而且对于提高语言能力也非常关键。
在本文中,我们将总结初中英语中动词的语态与时态的综合运用,并给出一些例句来帮助巩固理解。
一、动词的语态(Voice)动词的语态指的是动作的主动或被动形式,主要分为以下三种:主动语态、被动语态和进行时语态。
1. 主动语态(Active Voice)主动语态表示主语是动作的执行者,常用句型为“主语 + 动词 + 宾语”。
例句:- He drinks water every day.(他每天喝水。
)- They clean the house on weekends.(他们周末打扫房子。
)2. 被动语态(Passive Voice)被动语态表示主语是动作的承受者,常用句型为“宾语 + be动词 + 过去分词 + (by + 施动者)”。
例句:- The book is written by Mark Twain.(这本书是马克·吐温写的。
)- The window was broken by the wind.(窗户是被风打破的。
)3. 进行时语态(Progressive Voice)进行时语态表示正在进行的动作,常用句型为“主语 + be动词 + 现在分词 + 宾语”。
例句:- They are watching TV.(他们正在看电视。
)- She is reading a book.(她正在读一本书。
)二、动词的时态(Tense)动词的时态指的是动作发生的时间,主要分为以下三种:一般时态、过去时态和将来时态。
1. 一般时态(Simple Tense)一般时态表示经常发生的动作、客观真理或现在的状态,常用句型为“主语 + 动词(原形)”。
(全面解析)初中英语动词时态和语态说明
全面解析)初中英语动词时态和语态说明一、动词时态动词时态是用来表示动作发生的时间的形式。
在初中英语中,常见的动词时态包括以下几种:1.一般现在时:表示经常性或习惯性的动作,或者客观真理。
例句:I play ___.(我每个周末都踢足球。
)2.现在进行时:表示正在进行的动作。
例句:She is watching TV now.(她正在看电视。
)3.一般过去时:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句:___.(他去年夏天去看望了他的祖父母。
)4.过去进行时:表示过去某个时间正在进行的动作。
例句:They were studying English at 8 p.m。
yesterday.(昨天晚上8点他们正在学习英语。
)5.一般将来时:表示将来某个时间要发生的动作。
例句:We will have a party next weekend.(下个周末我们将举行一次派对。
)6.将来进行时:表示将来某个时间正在进行的动作。
例句:They will be ___ basketball at 5 ___.(明天下午5点他们将在打篮球。
)二、动词语态动词语态是用来表示句子的主语和谓语动词之间的关系的形式。
在初中英语中,常见的动词语态包括以下几种:1.主动语态:表示主语是动作的执行者。
例句:___.(她写一封信。
)2.被动语态:表示主语是动作的承受者。
例句:___ is written by her.(这封信是她写的。
)三、时态和语态的变化在英语中,时态和语态会因时态和语态的变化而发生变化。
变化形式如下:1.时态变化:现在式:am/is/are → was/were过去式:was/were → am/is/are将来式:will → would现在分词:ing → 随时间变化过去分词:过去式 + 动词的过去分词形式2.语态变化:主动语态:动词原形→ 无被动语态:is/are/am + 过去分词→ was/were + 过去分词以上就是初中英语动词时态和语态的全面解析。
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初中英语语法——动词的语态讲解动词的语态知识梳理:提纲挈领,抓住重点和难点!英语动词有两种语态,即主动语态(The Active Voice)和被动语态(The Passive Voice)。
主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者,例如:Many people speak English . (主动语态)English is spoken by many people. (被动语态)1、被动语态的构成被动语态由"助动词be +及物动词的过去分词"构成。
助动词be 有人称、数和时态的变化,其变化规则与be作为连系动词时完全一样。
被动语态的肯定式、否定式及疑问式列表如下:肯定句:主语+ be+ 过去分词 +(by…) eg. He is often asked to do this work (by his boss).否定句:主语+ be not +过去分词 +(by…) eg. I am not invited to the party (by him).一般疑问句:Be + 主语+过去分词+ (by…)? eg. Are your clothes washed by yourself?特殊疑问句:疑问词+ be+主语 +过去分词+ (by…)? eg. What is this sweater made of?现以动词give为例,其被动语态的各种时态如下:3、被动语态的用法:1)当我们不知道谁是动作的执行者,或者没有必要指出谁是动作的执行者时,或者只需强调动作的承受者时,要用被动语态。
例如:This jacket is made of cotton.English is spoken in many countries in the world.2)强调动作的承受者时。
如:The boy was saved at last.这个男孩最后得救了。
3)主动语态变被动语态的步骤:主动句: The boy broke the window yesterday.被动句: The window was broken by the boy yesterday.步骤一:原句中的宾语the window变成主语。
步骤二:谓语动词broke改为被动形式:was broken步骤三:原句中的主语The boy放在介词by的后面。
步骤四:其他成分如:yesterday不变。
5) 有两个宾语的句子的被动语态:A. 可有两种被动语态的常用动词有:buy,give,leave,lend,offer,pay,teach,tell,show,等。
1. He gave me the book just now.The book was given to me( by him) just now. = I was given the book (by him) just now.2. They show the guard their passports at the entrance to the building.The passports were shown to the guard by them at the entrance to the building.= The guard was shown the passports by them at the entrance to the building.B. 通常用直接宾语作被动语态主语的一些动词有: bring,do,make,pass,sell,send,sing,write,等。
1. He wrote her a letter.A letter was written to her.My mother made me a skirt.A skirt was made (for me) by my mother.练习与巩固:熟能生巧,取得好成绩!一、选择填空1.The question ______by us soon.A.is going to discussB.will discussC.is going to be discussedD.has been discussed2.The old man was quite weak after the accident, so he______.A.must look afterB.must be taken careC.must be looked afterD.must take care of3. All the new words ______up in the dictionary yet.A.have lookedB.haven't lookedC.have been lookedD.haven't been looked4.There was no room for you. All the seats ______.A. are takenB.was takenC.had takenD.had been taken5. A model ship ______his son by Mr More.A.was made forB.was made toC.made forD.makes for6.----Dad, please open the door, it ______.----OK, dear. I am coming.A.was lockedB.locksC.is lockedD.locked7. This kind of sweater______very soft.A.is feltB.feelsC.feelD.is feeling8.----Have all the students known that our class will visit the factory this afternoon?----Yes. Every student______about it.A.toldB.has toldC.was toldD.tells9.The cake ______delicious.A.smellB.is smelledC.is smellingD.smells10.My father has given up smoking since he ______on.A.will operateB.will be operatedC.operatedD.was operated11.A new school ______ these days.A. is buildingB. is builtC. well buildD. is being built12. The cake ______delicious.A. smellB. is smelledC. is smellingD. smells13.I________there would be a football match on Channel 8 tomatoA. will tellB. have toldC. was toldD. will be told14.The librarian told me that the book______for two weeks.A. can be borrowedB. can be keptC. could be borrowedD. could be kept15.When______this kind of computer _______?is; used B. was; used C. did; use D. are; used16.The new computers_______to the village school as present last month.are given B. given C. were given D. gave17.I really don't know_______about it.A.what to doB.how to doC. to do whatD. how can I do18.Your shoes_______. You'd better come to get them in half an hour.are mending B. have mended C. are being mended D. have been mended19.Though he had often made his little sister______,today he was made____by her.A.cry; to cryB.crying; cryingC. cry; cryD.to cry; cry20.When_____the accident________?A.was; happenedB.has; happenedC.was happebeingD.did; happen Key: 1----5 CCDDA 6----10 CBCDD 11-15 BDCDB 16-20 CACAD二、用所给动词的正确形式填空。
Some ideas ______(give) to college students by him yesterday.----Do you like the music "Moonlight"?----Yes, it ______really beautiful!(sound)He won't come to the party unless Sue ______.(invite)The chair needs______.(repair)"Quick" is another way of ______"fast".(say)This kind of bike ______in that factory, but you can't buy it now.(make) Cotton ______in the country.(plant)Man-made satellites ______by Chinese people.(send)This kinds of shoes ______out by now.(sell)The room must ______ clean every day.(keep)Key: 1.were given 2.sounds 3.is invited 4.repairing/ to be repaired 5.saying 6.is made 7.is planted 8.have been sent 9.have been sold10.be kept。