【推荐】对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告-实用word文档 (4页)
学校督导整改报告范文
学校督导整改报告范文一、督导背景根据上级教育行政部门的安排，我校于XXXX年XX 月接受了为期XX天的办学水平综合督导评估。
评估组通过听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课、测试考核等多种方式，对我校的办学方向、学校管理、教师队伍、教学质量、校园环境等方面进行了全面深入的检查。
评估结束后，评估组反馈了评估意见，对我校的办学成绩给予了充分肯定，同时也指出了存在的问题与不足。
为了进一步规范学校管理，提高教育教学质量，根据评估组的意见和建议，我校认真开展了整改工作。
现将整改情况报告如下：二、整改措施（一）加强组织领导，明确整改责任为了确保整改工作落到实处，我校成立了以校长为组长，其他校级领导和相关部门负责人为成员的整改工作领导小组，明确了整改工作的责任人、责任部门和整改时限。
整改工作领导小组定期召开会议，研究整改工作进展情况，解决整改过程中遇到的问题，确保整改工作有序、有效地进行。
（二）广泛宣传发动，加强舆论引导我校充分利用校园广播、橱窗、班级会议等形式，广泛宣传整改工作的重要性和必要性，积极动员全体师生参与整改工作。
同时，我们还将整改工作的相关精神和措施传达给家长，争取家长的支持和配合，形成了良好的舆论氛围。
（三）制定整改方案，细化整改措施根据评估组的意见和建议，我校制定了详细的整改方案，明确了整改目标、整改内容、整改措施、整改时限等要求。
同时，我们还根据整改方案，进一步细化了整改措施，确保每一项整改措施都有人抓、有人管，落到实处。
1. 办学方向：进一步强化办学理念，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 学校管理：加强制度建设，完善管理体制，提高管理水平。
加强教师队伍建设，提高教师的政治素质和业务能力。
3. 教师队伍：加强教师培训，提高教师的教育教学能力和综合素质。
关注教师心理健康，营造良好的教育教学环境。
4. 教学质量：加强课程建设，提高课堂教学质量。
关注学生个体差异，实施分层教学，促进学生全面发展。
学校督导评估工作总结学校督导评估整改报告
学校督导评估工作总结学校督导评估整改报告
学校督导评估是一项非常重要的工作，旨在评估学校的教育质量和管理水平，并提出改进建议。
在过去的一段时间里，我们进行了学校督导评估，并整理了整改报告。
评估过程中，我们采取了多种方法，包括实地观察、与教师和学生的面谈、文稿的审查等。
通过这些方法，我们全面了解了学校的教学环境、教师教学水平、学生学习情况等方面的情况。
根据评估结果，我们整理了一份详细的整改报告，其中包括了以下几个方面的意见和建议：
1. 教学质量提升：学校应加强教师培训，提高教师的教学水平。
同时，学校应制定完善的课程标准，确保教学内容的科学性和先进性。
2. 学生发展支持：学校应加强学生的个性化辅导，关注学生综合素质的培养。
同时，学校应提供更多的课外活动，丰富学生的课外生活。
3. 学校管理优化：学校应完善管理制度，加强学校的组织与管理能力。
同时，学校应加强家校合作，提高学校与家长之间的沟通和协作。
4. 培养师生积极向上的学习氛围：学校应加强学校文化建设，营造积极向上的学习氛围。
同时，学校应注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
综上所述，学校督导评估工作总结了学校的现状，并提出了相应的整改建议。
学校应积极采纳这些建议，并进行相应的改革和调整，以提高教育质量和管理水平，为学生的发展创造更好的条件。
督导组反馈意见建议整改情况的报告
督导组反馈意见建议整改情况的报告督导组反馈意见建议整改情况报告一、引言本报告旨在总结督导组给出的反馈意见和建议，并详细记录整改情况。
本次督导的目标是改善组织内部的管理措施，提高组织运营效率和质量。
二、反馈意见和建议1. 管理体系问题：组织缺乏一个完善的管理体系，导致工作流程不规范，管理混乱。
建议：建立一个有效的管理体系，包括明确的岗位职责、规范的工作流程、有效的沟通渠道和有效的绩效考核机制。
整改情况：我们成立了一个管理体系建设小组，明确了各个岗位的职责和工作流程。
同时，我们建立了一个内部沟通平台，促进不同岗位之间的交流和协作。
针对绩效考核，我们正在研究并制订一套科学有效的考核指标。
2. 人员培训问题：组织缺乏专业技能的培训，导致员工技能水平不高，影响工作质量。
建议：建立一个完善的培训体系，不仅要培训员工的专业技能，还要培养他们的沟通能力、团队合作能力和问题解决能力。
整改情况：我们已经成立了一个培训小组，并制定了培训计划，其中包括专业技能培训、沟通技巧培训、团队建设培训等。
我们还与外部专业机构合作，邀请专家来进行培训。
目前，我们已经完成了一部分培训，并计划在未来几个月内完成全部培训。
3. 绩效考核问题：组织的绩效考核机制不够科学，无法准确评估员工的工作质量和业绩。
建议：建立一个科学有效的绩效考核机制，能够客观、公正、全面地评估员工的工作表现。
整改情况：我们正在研究并制订一套科学有效的绩效考核指标，这些指标将涵盖员工的工作质量、工作效率、创新能力等方面。
我们计划在下个季度开始试行这套考核机制，并在试行过程中进行不断的调整和优化。
4. 内部沟通问题：组织内部沟通渠道不畅，影响了信息的传递和工作的协调。
建议：建立一个高效畅通的内部沟通渠道，包括定期的部门会议、工作报告和文化活动等。
整改情况：我们已经建立了一个内部沟通平台，每个部门定期举行会议，交流工作进展和问题。
此外，我们还定期发布工作报告和组织文化活动，以促进团队的凝聚力和活跃度。
学校督导整改报告
学校督导整改报告尊敬的xxx学校领导：经过对xxx学校的督导及评估工作，我们整理了督导报告，并提出了相应的整改建议，旨在帮助学校提升教育教学质量，促进学生全面发展。
以下是相关内容：一、教学管理及师资队伍建设1. 教学管理情况分析从我们的观察中发现，学校在教学管理方面存在一些问题。
首先，在课程设置上，存在某些学科重视程度不够，导致学生学习兴趣不高的情况。
其次，在教学方法上，部分教师过于注重传授知识，忽视培养学生的实践能力和创新精神。
最后，在班级管理方面，一些班级存在学生纪律问题和课堂秩序不佳的情况。
2. 整改建议针对上述问题，我们建议学校采取以下措施进行整改：- 优化课程设置，提升课程的吸引力和针对性，激发学生学习兴趣。
- 加强教师培训，引入教学研讨活动，提高教师的教学理念和方法。
- 强化班级管理，建立健全学生纪律管理规范，加强师生之间的沟通与配合。
二、学生综合素质培养1. 学生综合素质现状分析学校在学生综合素质培养方面取得了一定成绩，但仍存在潜在问题。
首先，学生在实践能力培养方面有待加强，缺乏实际操作和团队协作的机会。
其次，在学生品德教育方面，还需加强对学生的道德教育和价值观引导。
此外，存在一些学生自我管理能力不足的情况。
2. 整改建议为了提升学生的综合素质，我们建议学校采取以下措施：- 加强实践教育，增加实践操作机会，培养学生的动手能力和团队合作意识。
- 加强品德教育，结合校园文化建设，引导学生树立正确的价值观和道德观。
- 引入学生管理机制，培养学生自我管理能力，提高学生综合素质。
三、家校合作与校园文化建设1. 家校合作分析在家校合作方面，学校已经开展了一些工作，但仍存在一些问题。
首先，学校与家长之间的沟通渠道不畅，导致家校互信不足。
其次，缺乏有效的家庭教育指导，使得家长教育意识薄弱。
此外，学校的校园文化建设也需要进一步加强。
2. 整改建议为了加强家校合作与校园文化建设，我们提出以下建议：- 建立健全家校沟通渠道，定期举办家长会议和家校互动活动，促进双方的交流与合作。
责任督学反馈意见及学校整改结果(范例)
学校能开齐开足学科课程，对于一些薄弱学科，特别是音乐、美术等课程，虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责。严格控制课时量和教学进度，确保每天一小时体育活动。学校根据教育部门的要求，每学期一、二年级每周开设体育课4节，三至六年级每周开设体育课3节，同时每天上午安排30分钟固定时间进行两操训练，每天下午安排30分钟课外活动时间进行花样跳绳、健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
存在问题：（1）教研活动方式比较单一。（2）监控室和办公室共用，无监控室值班记录。
责任督学（签名）：
备见学校整改结果
反馈时间
责任督学
学校负责人
责任督学反馈意见
（1）教研活动方式比较单一。
（2）监控室和办公室共用，无监控室值班记录。
学校整改结果
（1）该校加强政治思想学习，更新教育理念，树立危机意识和竞争意识，进行横向和纵向比较，寻找个人不足，促使教师积极教研加紧提高自身的业务水平。教研形式逐步多样化：听课、评课式；听课、评课式；听课、评课式；听课、评课式；听课、评课式等。
（2）监控室已独立，并加强值班记录。
校长（签名）：学校盖章：
二、校园安全管理
校园周边无社会闲散人员等高危人员游荡，学校门口管理规范到位。学校门卫对外来人员能进行登记，门卫室各制度已上墙，安保器械数量及性能均符合要求，值班记录完整。教学楼属校安工程新建设的楼房，外观不存在破损等问题，室外、消防设施符合规定，校内画有停车标识线，车辆停放有序。学校环境干净整洁，校园实现全封闭，部分重要部位都有监控设备。教学楼相关设施有效，疏散标志齐全，楼层、房舍都有明确标明安全责任人。各类安全责任书归类清楚，整理到位。
备注：此表一式三份，责任督学、责任学校和教育督导室各一份。
学校督导评估整改情况汇报
学校督导评估整改情况汇报尊敬的领导：根据学校督导评估整改工作的安排，我们对学校的整改情况进行了认真的汇报。
经过全体教职员工的共同努力，学校在督导评估整改工作中取得了一定的成绩。
以下是我们整改情况的汇报：首先，我们对督导评估中发现的问题进行了全面梳理和分析。
在梳理过程中，我们发现学校存在的问题主要集中在教学质量、管理制度、师德师风、学校安全等方面。
针对这些问题，学校成立了整改工作小组，并制定了详细的整改方案和时间表。
其次，学校加强了教学质量管理。
我们对教师的教学行为进行了全面的跟踪和评估，建立了定期的教学观摩和评课活动，以提高教师的教学水平和教学质量。
同时，学校还加强了学生的学习监管，建立了学生学习档案，对学生的学习情况进行了全面的跟踪和分析，及时发现和解决学习中存在的问题。
另外，学校加强了管理制度建设。
我们对学校的管理制度进行了全面的审查和修订，建立了更加科学合理的管理制度，明确了各项管理工作的责任部门和责任人，加强了管理工作的监督和考核，提高了管理效率和管理水平。
此外，学校还加强了师德师风建设。
我们开展了师德师风建设活动，加强了对教师的师德师风教育和培训，引导教师端正师德师风，树立良好的师德师风形象，为学生树立榜样。
最后，学校加强了学校安全工作。
我们对学校的安全隐患进行了全面的排查和整改，加强了对学生的安全教育和管理，建立了健全的安全管理制度，确保了学校的安全稳定。
通过整改工作，学校的教学质量得到了明显的提高，管理工作更加科学高效，师德师风得到了进一步的加强，学校的安全形势得到了有效的控制。
我们将继续保持整改工作的势头，不断提高学校的整体办学水平，为学生营造更好的学习环境。
谨此汇报，如有不足之处，还请领导批评指正。
学校全体教职员工敬上。
日期，XXXX年XX月XX日。
督导评估整改报告范文
督导评估整改报告范文根据评估组反馈的反馈意见，结合《中小学实施素质教育评估工作细则》的要求，我校首先通过班子会议进行了深入探讨，提出切实可行的整改措施，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。
现将整改措施汇报如下：一、强化学校班子成员建设，加强学校常规管理。
学校行政按照常规教学制度，深入班级听课，抽查作业，倾听师生意见和建议，分析教学工作中存在的各种普遍性问题，并定期对政治学习笔记、业务进修笔记、作业等进行检查评比。
进一步完善了领导班子分工负责制度。
形成校长负责、教导于少先队主抓、全体教师实施的教育教学工作管理体系。
三、更新办学理念，加强校本教研，提高教师整体素质。
学校结合新的办学思想提出了新的发展战略，力争在十二五期间实现教育教学方法、现代化办学条件以及管理模式上的新突破。
学校制定了教师学习制度，要求教师在学习专业知识的基础上，努力汲取古代优秀的文化遗产。
给教师多提供一些出外学习的机会，做到走出门取经，进校门传经，并以丰富多彩的活动还动教师业务水平的全面提高。
本期我们举办了一次班主任论坛，对班主任工作起到了很大的促进作用。
四、加强校园文化建设，走特色办校之路。
一是大力开展经典诵读活动。
学校成立了经典诵读活动领导小组，开展了丰富多彩的读书系列活动，下发了读书活动推荐书目，各班建起了图书角，并且要求教师制定读书计划，每期至少读一本好书，写5000字以上的读书笔记，交一篇像样的读书心得体会。
学校将开展读书活动证文、古诗文朗诵比赛读书评比活动，评选出了多名读书标兵和背诵大王。
五、深化课程改革，在教育质量上求突破。
一是努力挖掘校园教育资源，努力构筑校本课程体系。
二是深入教研，创新突破，优化教学全过程。
以骨干教师带动年轻教师，实现教学方法上的突破、教学理念上的更新和教学模式上的传承。
三是开展四优评选活动，把评选优质教案、优质课、优质论文、优秀作业作为教研创优活动，并纳入期终考核。
县级示范学校验收整改报告
县级示范学校验收整改报告__小学县级示范学校验收整改报告2021年9月17日__人民政府教育督导室专家评估组本着公开、公正、从实从严的原则采取听、查、看、问、访、议等形式对照《陇南市示范小学（名校）评估细则（试行）》的相关标准和要求对我校学校管理、教育教学等情况进行了逐一的督查和评分。
评估组及时向我校反馈了综合评议结果认为我校在办学思想、办学方向、学校管理、队伍建设、德育工作和教学质量等方面成绩突出值得肯定一致认为我校现实综合办学水平在原有基础上有了新的提升同意命名我校为“康县示范学校”荣誉称号。
同时对我校存在的问题和不足之处诚恳地提出了整改意见和宝贵的建议：进一步深化教育教学改革有效推进素质教育；进一步加强教师队伍建设促进教师专业成长；进一步改善办学条件提高现代教育技术装备应用水平；进一步贯彻依法治校要求促进学校内涵发展；进一步争取政府、教育行政部门和社会各界的支持。
学校充分认识到后续发展建议对学校的可持续发展所具有的重要指导意义对评估组的整改意见和建议我校迅速召开了全体教师会议会上根据评估组提出的问题要求全体教职工会后深入思考提出切实可行的整改措施同时成立了整改领导小组。
整改工作由校长李文江整体督促分管校长牵头每项工作都确定专门负责人成立了相应的工作小组根据学校的整改规划做好了详细的工作计划和实施方案各年级、处室对照问题限期整改对于在短期能整改的坚决及时整改对远期的制定整改时间表并在今后形成自评自纠的长效机制。
一、整改指导思想：学校将认真落实康县人民政府教育督导室专家评估组整改建议以党的十八大精神为指导认真落实康县教育局工作精神以党的群众路线教育实践活动为契机以办最佳人民满意学校为宗旨以推进学校文化建设为重要载体以优化深化课堂教学为主要抓手以提升教师专业素质为核心支撑突出内涵发展、文化发展、特色发展和优质发展全面贯彻教育方针深化教育教学改革有效推进素质教育依法治校规范办学全面提升综合办学水平全面提升教育教学质量完善学校教育品牌。
督导组反馈意见整改报告范文
督导组反馈意见整改报告范文尊敬的领导：根据你们要求，我们督导组对XXXXX部门进行了一段时间的督导，并根据我们的观察和收集的数据，制定了整改报告。
现将报告提交给您，请您审阅。
一、整改目标和改进方案经过我们的督导和分析，我们认为XXXXX部门存在以下问题：1.领导层不作为：在督导期间我们发现，部分领导层对于部门的问题没有给予足够的重视，缺乏及时的指导和决策，导致问题的累积和扩大化。
因此，我们建议应加强领导力培养，提高领导层的责任感和紧迫感。
2.沟通不畅：部门内部的沟通渠道存在问题，信息传递不畅，导致团队成员之间的合作效率低下。
为了解决这个问题，我们建议部门建立起一个有效的沟通机制，鼓励和促进成员之间的有效沟通。
3.员工士气低下：我们观察到部分员工工作的积极性较低，对工作缺乏热情和动力，这影响了工作效率和品质。
为了提高员工的士气，我们建议部门开展相关的培训和激励计划，激发员工的工作热情。
针对以上问题，我们制定了以下改进方案：1.加强领导力培养：我们建议部门领导参加相关的领导力培训，提高其危机应对和决策能力。
同时，建立起一个有效的汇报机制，确保信息的及时流通和问题的快速解决。
2.改善沟通机制：我们建议部门建立一个在线平台，通过团队博客、电子邮件及时传递信息，提高沟通效率。
另外，可以制定规范的沟通流程和会议制度，确保沟通的及时性和有效性。
3.加强员工培训和激励：我们建议部门开展针对员工的培训计划，提高员工的专业知识和技能。
另外，可以设立奖励机制，激励员工主动参与工作，并对出色表现的员工给予适当的奖励。
二、整改实施计划在制定了改进方案后，我们将根据以下步骤进行整改实施：1.领导力培训：组织部门领导参加相关的培训课程，并要求其运用所学知识解决部门面临的问题。
在培训结束后，领导层将负责向员工传达所学知识并指导他们在工作中的应用。
2.沟通机制建立：部门将成立一个工作小组负责建立在线平台，并将该平台与现有信息系统进行对接。
2023年督导评估整改报告
2023年督导评估整改报告督导评估整改报告2023年，根据《质量督导评估办法》的规定，我单位对各级各类学校进行了督导评估，并对评估结果进行了整改。
现将整改情况报告如下：一、评估情况回顾2023年，我单位共对全市各级各类学校进行了督导评估，包括小学、初中、高中以及职业院校。
督导评估主要覆盖了学校的管理体制、教育教学、学生成长发展等方面的内容。
通过督导评估，我们发现了一些问题和不足，这些问题主要表现在以下几个方面：1.学校管理机制不完善：有些学校在管理机制上存在漏洞，缺乏科学、规范和有效的管理措施；部分学校存在职责不明确、权限分散等问题，导致管理困难。
2.教学资源不足：部分学校在教学资源配置上存在不合理现象。
教室、实验室等教学设施不够完善，对师资力量的培养和使用也不够重视。
3.教师队伍建设不够强大：一些学校的教师队伍虽然数量充足，但教师整体素质不高，部分教师缺乏专业知识和教学能力。
4.学生综合素质发展不够全面：部分学校注重学生的学业成绩，而忽视了学生的品德、体育、艺术等方面的培养，导致学生的综合素质发展不够全面。
二、整改措施和效果根据评估情况，学校制定了相应的整改方案，并采取了一系列措施，包括：1.加强管理机制建设：学校加强了管理制度的建设，明确了各项管理职责和权限。
建立了有效的考核机制，确保管理工作的有效运行。
2.改善教学资源配备：学校对教育设施进行了改善和扩充，增加了教室数量、实验室设备和图书馆资源。
加大对教师的培训力度，提高了教师的专业素养。
3.教师队伍建设：学校注重教师队伍的建设，加强了教师培训和教育教学改革。
通过组织各类培训和研讨会，提高了教师的教学水平和专业素养。
4.强化学生综合素质培养：学校加大了对学生的综合素质培养力度，坚持德育与智育的双重育人目标，加强了学生的品德教育、体育锻炼和艺术培养。
通过以上措施的实施，我们对整改效果进行了评估。
结果显示，学校的整体管理水平有了明显提升，各项管理制度得到了有效落实，教学资源的配置和使用效率得到了提高。
对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告
对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告开拓新思路再攀新高峰——对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告我校于XX年11月28日向县教育局、县政府教育督导室申报参加黔东南州普通初级示范学校评选。
经县督评小组的评选、推荐，州示范学校督评小组于XX年月24日对我校进行了督导评估。
州督评组本着公开、公正、从实从严的原则，采取听、查、看、问、访、议等形式，按照的指标评分要求，进行了逐一的督查和评分。
督评组及时向我校反馈了综合评议结果，认为我校在办学思想、德育工作、班子建设、教职工队伍建设和内部激励机制等方面成绩突出，值得肯定；同时，对我校存在的问题和不足之处诚恳地提出了整改意见和宝贵的建议。
对督评小组的整改意见和建议，校领导班子认真研究，积极整改。
现就我校整改措施及整改成果报告如下：一、总结经验，巩固成果，不断深化学校内部体制改革，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。
自上世纪九十年代初，我校推行“双向选择”制（教师选择班级、班主任选择教师）以来，全校上下基本形成了较为激烈的内部竞争氛围。
在此基础上，我校于XX年4月修订并实施了，率先在后勤职员中进行了竞岗试点，从而激发了后勤职员的工作积极性、主动性和创造性，增强了他们的服务意识，有力地促进了教育教学质量的提高。
目前，我校正认真总结经验，已着手就“四制一目标”的推行作前期准备工作，考察调研，编制预案，稳健推进。
二、突出重点，抓住关键，推动教研教改活动深入持久地开展，不断提高教育教学质量。
建校25年来，在各级领导的关心和学校历届领导及全体教职工的努力下，我校教育教学质量不断提高，特别是近8年来，中考成绩均名列我县同级同类学校前茅，在社会上享有很高的声誉，深得广大学生、家长的信赖。
同时，我们也清醒地看到，个别教师教育教学思想陈旧，教法欠新，思路不畅，已远远不能适应新时期教育教学发展的要求。
对此，学校领导高度重视，明确提出了“科研兴校”的战略决策，并采取了切实可行的措施：（1）成立由主管教学的副校长任组长的“黄平二中教研教改领导小组”，对我校的教研教改工作作统筹安排、合理规划，力求突出重点、抓住关键、抓出成效；（2）制定有力措施，切实推行“五个一”工程，要求每位教师每学期必须“确定一个研究专题、看一本教育理论书籍、上一节汇报课、写一篇教研论文、转变一个后进生”，并将此项工作进行指标量化，考核结果作为教职工评优选模、晋级晋职、年度考核、竞岗的重要依据，以此激励和鞭策教职工勤勉奋进，爱岗敬业；（3）要求教职工在职业务进修，树立“终生学习”的观念，有计划、有步骤地进行知识更新、业务培训，不断提高教育教学水平；（4）切实推行集体备课、说课及听课制度，明确要求各教研组深入开展集体备课和说课活动，做到每一课时教案都必须经过集体定稿，同时，明确要求校领导每学期至少听课2019年6月落实了“现代远程教育”项目；并增购50台电脑，建成标准的电教室二间、教师电脑备课室一间。
关于督导组反馈情况整改报告
关于督导组反馈情况整改报告督导组反馈情况整改报告背景介绍为了提高学校教学管理水平，促进教学质量的不断提升，学校于去年开始启动了“督导组反馈情况整改”工作。
此次工作旨在通过对学校各类教学活动进行细致的督导并提供针对性的反馈，从而推动教师的职业发展和教育教学的优化升级，为学生提供更好的教育资源与环境，达到全面提高学生学习水平的目的。
以下是关于督导组反馈情况整改报告的细节介绍。
一、督导范围本次督导工作范围主要涉及以下方面：1.教师课堂教学活动，针对教学过程、教学方法、教学内容、教学评价等进行细致的督导和反馈。
2.教学资源管理，包括教育设施、教学资料、教学用具等方面进行督导和反馈，确保学校教学资源的合理使用。
3.课外辅导和学生管理，通过学校在校生的学习和生活情况进行督导和反馈，提高学生的综合素质和学习成绩。
二、督导发现问题及反馈情况在本次督导工作范围内，我们发现了一些普遍存在的问题，主要如下：1.教学方法不够多样化，缺乏有效的教学互动、课堂氛围较为单一。
2.教师教学内容不够丰富，科目知识点的细节讲解和案例分析不够到位。
3.大部分教师关心的是学生的分数和成绩，而忽略了学生发展综合素质的重要性。
4.学校的教育资源管理方面还存在较大的改进空间，比如教学用具的配置、使用以及资料库的建设等方面。
5.学生管理方面的工作重心不够清晰，中庸的态度导致对学生管理上的差错。
针对以上问题，我们向学校提供了详细的反馈意见及改进建议，主要包括以下内容：1.教师要加强多样化教学，通过丰富的教学互动和课堂教学手段，确保教学效果的最大化。
2.教师应该注重科目知识点的细节讲解和案例分析，提高教学质量和教学效果。
3.学校应该引导教师在注重学生分数的同时，注重学生发展综合素质和家庭教育，实现全人教育的目标。
4.学校应该建立有效的教学资源管理制度，规范教学用具的配置与使用，建设完善的教学资料及案例库。
5.要加强对学生的管理，梳理出管理方向和重心，同时要加强对学生的情感管理和心理健康教育。
对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告
对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告为了提高我校教育教学质量，进一步推进素质教育的发展，我校参加了州示范学校评估。
评估结果显示，我校在教育教学质量、学生综合素养等方面存在一些问题。
为了引起重视并及时解决问题，我校对评估小组督评反馈意见进行了认真分析和整改，现将整改情况报告如下。
整改情况1.教学质量方面评估小组反映学校在一些科目的教学质量上不够高，同时缺乏完整的课程评估和反馈机制。
我校针对此问题采取了以下措施：1.1 现代化教学手段在教学手段上，我校加强了现代化教学手段的应用，使用多媒体教学辅助设备以及网络教育资源。
特别在音乐、美术等特色课程方面，我们通过引进多样化的音乐、美术教学软件，提高了教学质量。
1.2 质量评估和反馈机制在教学质量评估方面，我校建立了科目的定期课堂教学质量评估机制，并配套了评估考核制度。
此外，教师还利用科技手段，建设了在线教学资源平台，收集、整合、分享教学资源，促进教育资源共享和优化。
2.学生综合素养方面评估小组指出，我校在学生综合素养方面缺乏一定的提升。
在此背景下，我们采取了以下措施：2.1 学生素养评估机制为了促进学生综合素养的发展，学校在教务管理系统中建立了学生综合素养评估单，通过课内、课外活动的形式，对学生表现进行综合评价，学生表现优秀者有机会参加省内外学科竞赛和学科大赛，从而提高学生综合素养。
2.2 开拓视野，提高学生素养学校通过采取多种教育形式，不断开拓学生视野、提高素养。
比如，积极组织学生参加各项课外活动、科技竞赛、文艺比赛、志愿服务等活动，在适当的时间安排研学旅行活动，扩大学生视野，提高学生综合素养水平。
结语通过对教育教学质量和学生综合素养等方面的改进，我校已经取得了一定的成果。
但是仍然存在一些亟待改进的方面。
评估督导工作是我校教育教学质量提升的重要手段，我们将进一步加大工作力度，全面整改之前存在的问题，更好地为青少年学生的健康成长服务，为我校的可持续发展提供支持。
对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告
对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告
尊敬的州示范学校评估小组领导：
根据您们对我们学校的督评反馈意见，我校已经进行了认真的整改工作，并制定了相
应的整改措施和计划。
现将整改情况向您进行汇报如下：
1. 整改措施：根据您的督评意见，我们制定了一系列的整改措施，包括提升教学质量、完善管理制度、加强师资队伍建设等方面。
2. 整改计划：我们根据整改措施，制定了详细的整改计划。
计划包括具体的整改内容、责任部门、完成时间等，确保整改工作能够有序进行。
3. 教学质量提升：我们将加强教师培训，提升教师教学水平。
同时，根据您的建议，
我们将优化教学资源配置，加强课程设计和教学方法的改进，以提高学生的学习效果。
4. 管理制度完善：我们将加强学校管理，建立科学的管理制度。
通过合理的人员安排、明确的职责分工和规范的工作流程，提高学校的管理效能。
5. 师资队伍建设：我们将加大师资队伍建设的力度，引进高水平的教师和管理人员。
同时，我们也将加强对现有教师的培训和培养，提高他们的专业能力和教学水平。
以上是我们学校整改的基本情况，我们将严格按照整改计划的要求，积极开展整改工作。
我们将不断改进教育教学工作，提高学校的办学质量和水平，以回应社会的期望，培养更多优秀的人才。
谢谢您对我们学校的督查和指导，让我们认清问题所在，取得了整改的进展。
我们一
定会不断努力，改进学校的工作，为教育事业的发展做出积极贡献。
祝好！
州示范学校
日期：XX年XX月XX日。
督导组反馈意见整改报告精选
督导组反馈意见整改报告精选尊敬的学校领导：根据学校要求，我们督导组在对学校进行督导检查后，针对存在的问题进行了整改工作。
现将督导组反馈意见整理成报告如下。
一、安全管理方面1.校园安全巡查制度落实不力校园安全巡查制度是保障校园安全的基石，然而在本次督导中，我们发现校园安全巡查制度的执行情况不如预期。
部分巡查人员巡查不到位、不认真负责，致使潜在安全隐患得不到及时发现和处理。
建议学校加强对巡查人员的培训和考核，确保校园安全巡查制度的有效执行。
2.校园安全设施维护不足学校的安全设施是保障师生生命财产安全的重要保障，但在该校的督导中我们发现，一些安全设施的维护工作存在不足。
例如，防火设施的保养和使用说明未能定期进行，并且部分设施已存在损坏的情况。
建议学校成立专门的设施维护小组，加强安全设施的巡查和维护工作，确保其正常运行。
二、教学管理方面1.学校教学质量评估不完善学校教学质量评估是提高教学质量和促进学校发展的重要手段，但在此次督导中发现，学校的教学质量评估工作存在不完善的问题。
学校没有明确的评估指标和标准，无法科学评估教师的教学水平和学生的学习成果。
建议学校建立健全教学质量评估指标和标准，制定科学合理的评估方法，以提升教学质量。
2.教师教学方法不灵活在本次督导中，我们发现部分教师对于教学方法的运用不够灵活，缺乏创新意识。
教学过程中缺少互动和引导，导致学生的学习积极性不高。
建议学校开展教师培训，提升教师的教学能力和创新意识，鼓励教师运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
三、后勤管理方面1.食堂卫生管理存在问题食堂是师生们日常生活的重要场所之一，然而在督导中我们发现食堂的卫生管理存在问题。
食堂的食品加工和储存过程中缺少严格的卫生要求，存在无证经营、食材存储不当等问题，存在一定的安全隐患。
建议学校加强对食堂的卫生管理，定期进行卫生检查，严格执行相关食品安全法律法规。
2.校园环境保洁工作需加强校园环境的整洁与美观是营造良好学习氛围的重要保障，然而在督导中我们发现校园环境保洁工作存在不足。
督导组反馈意见建议整改情况的报告
督导组反馈意见建议整改情况的报告近期，督导组就工作中发现的问题提出了一系列反馈意见和建议，经过全体成员的共同努力，整改工作已经展开。
首先，我们对于教学内容的丰富性和深度提出了建议。
学校在这方面做出了积极的回应，加强了师资力量的培训和引进工作，同时推荐了更多的教育资源，如教材和网络平台。
学生们对教学内容的反馈也更积极了，学习氛围更为浓厚。
其次，督导组提出了对学校的设施和环境进行维护和改善的建议。
学校已经加强了对校园环境及设施的保修工作，例如对教室内的设施进行维修、更新等。
同时，学校对校园内的绿化管理、环境整洁也加强了力度，使校园更加美丽整洁。
最后，我们提出了对于学生考勤及行为守则的改进建议。
学校整合了考勤管理软件，大大便利了老师和学生的考勤工作，同时加强了对学生行为守则的宣传和规范。
学生们的课堂纪律及自律意识也逐渐提高。
总之，督导组在强化学校管理的过程中，提出的意见和建议，学校吸取了它的合理内容，并迅速采纳了整改措施，达到了一定的成效。
感谢全校领导和同仁的支持与配合。
未来，我们将继续加强督导工作，共同推动学校的发展！除了以上提到的问题，督导组在学校日常管理中也发现了一些其他的问题，比如校园安全管理、学生个人信息保护、校内活动的科学性等。
学校已经针对这些问题制定了具体整改方案，并且一步步落实实施。
对于校园安全管理，学校采取了多种措施，比如加强校园巡逻，提高教师、学生和家长的安全意识，定期组织消防和安全逃生演练等。
同时，学校也加强了对学生个人信息的保护，涉及到学生成绩、课表、照片等信息的保护措施更为周全。
对于校内活动的科学性，学校加强了对各项活动的策划和安排，确保活动内容与学生需求相符合，推出了更多具有个性化、多元化特点的活动，受到同学们的欢迎。
除此之外，学校在态度和管理方式上也发生了巨大的转变，领导们更加倾听学生的想法和反馈，与学生和教师一同研究解决问题；学校也更注重与家长沟通，建立了更为积极的家校互动平台，让家长更了解学校和孩子的情况。
督导组反馈意见整改报告范文
督导组反馈意见整改报告范文尊敬的领导：您好！我们督导组于 XX 年 XX 月 XX 日到贵单位进行了一次全面的督导工作。
在此次督导中，我们相信贵单位积极配合，认真整改。
根据我们的观察和评估，我们将对各项工作给出反馈意见和整改建议，希望能对贵单位今后的工作有所帮助。
一、组织机构1. 组织结构：贵单位的组织结构明确，职责分工合理。
在今后的工作中，建议进一步优化组织结构，加强各部门之间的沟通和协作，提高工作效率。
2. 领导班子：贵单位的领导班子具备较高的思想政治素质和业务水平，但还需要加强团队建设和领导力的培养，增强协作和沟通能力，以更好地推动工作的开展。
二、党风廉政建设1. 党建工作：贵单位党建工作基础较好，但存在党员教育培训不够系统，纪检监察工作不够精细等问题。
建议加强党员的日常教育和培训，提高党员的党性修养和业务素质；加强纪检监察工作，建立健全制度，加大监督力度，确保廉洁行政。
2. 对外交往：贵单位在对外交往方面能够根据实际情况，合理安排；但仍有少数干部在交往中存在不拘小节、奢侈浪费等问题。
希望贵单位进一步提高干部的政治意识和纪律意识，加强对外交往活动的控制和管理。
三、党风廉政建设1. 党风建设：贵单位党风廉政建设工作取得了一些成绩，但在群众工作中，仍存在一些不足之处，如有些干部服务意识不强、反应效率低下等。
希望贵单位进一步提高干部的服务意识，加强对群众诉求的解决，切实改进干部作风，提升工作效能。
2. 廉政建设：贵单位在廉政建设方面做了一些工作，但仍有少数干部存在违纪行为和廉洁意识淡漠等问题。
希望贵单位加强党风廉政建设宣传教育，深入落实中央八项规定精神，加强对干部的廉政约束和监督，严肃查处违规违纪行为。
四、工作流程1. 决策机制：贵单位的决策机制相对完善，但决策程序有时不够规范，尤其是对重大事项的决策相对简单，建议贵单位加强决策程序的规范，强化决策的科学性和透明度，减少随意性。
2. 工作流程：贵单位在工作流程上存在一些问题，如部分流程繁琐、效率低下；未能及时反馈外部信息，导致一些问题无法及时解决等。
学校督导评估整改报告
峪口学校督导评估整改报告2010年11月3日，县人民政府教育督导室徐国振一行4人对我校2007——2010年学校发展水平进行了为期一天的督导评估。
督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学及教育教学质量等六个方面的做法给予了高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。
为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》的要求，制定如下整改方案：一、指导思想：以以全国教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。
适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。
二、成立整改领导小组：组长：任锦延副组长：郭张强成员：全体教师三、整改内容:县督导评估小组对我校提出的整改建议和意见如下：1、部室标准不到位，现代化教育设施欠缺，现有部室使用率低，没有按照课本要求做实验。
2、新课程理论落实不到位，课堂教学重知识传授，缺少能力培养，要加大校本培训力度。
3、基础设施建设滞后，绿化面积、操场面积不达标。
4、要注重过程管理，资料收集、归档要进一步完善，管理要进一步规范。
针对县督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案，细化工作计划，积极开展整改工作。
四、整改措施一）进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。
充分调动全校师生的积极性，发挥集体智慧，使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化，进而成为全校师生的共识。
要进一步细化管理，完善一支理念先进、求真务实、精于管理、团结协作的教师队伍。
督导评估整改报告范文
督导评估整改报告范文一、背景介绍根据我院领导的安排，为确保教育质量和提高教学水平，提升学生的综合素养，特组织了一次督导评估活动。
此次督导评估的重点是针对我院的教学工作进行检查和评估，以发现问题并提出整改意见，进一步推动我院的教育教学质量改进与提高。
二、督导评估情况1.教学设施和环境评估：我院的教室设施和环境整体较为满意，硬件设施齐全，布局合理。
但存在一些问题，如有的教室墙壁有刮痕、桌椅损坏等情况，需要及时修复和更换。
2.教学过程评估：此次督导评估对我院的教学过程进行了全面的展开。
评估结果显示，教师教学态度积极认真，讲解内容准确，但也存在一些问题，如教学方法单一、教材使用不合理等。
此外，有的教师在课堂纪律管理上还不够严格，需要加强。
3.教师队伍评估：我院教师队伍整体素质较高，专业能力强，教学经验丰富。
但根据评估结果显示，个别教师存在教学风格过于呆板，缺乏创新意识的问题。
因此，建议教师们要不断提升自己的教学水平，注重培养创新思维。
4.学生评估：评估结果显示，我院学生的综合素质较高，他们在知识掌握、实践能力和团队协作方面表现出色。
但也有部分学生存在学习动力不足、自律能力弱等问题。
因此，建议我院要加强学生素质教育，培养学生的自主学习和自我管理能力。
三、整改建议1.加强教学设施和环境管理：对教室中的设施进行维护和保养，修复损坏的桌椅、墙壁等，确保教室环境整洁有序。
2.改进教学过程：教师要多样化教学方法，注重生动活泼的教学形式，充分调动学生的学习积极性。
同时，要合理利用教材，结合实际情况科学指导学生的学习。
3.提高教师教学能力：鼓励教师参加各类进修培训，不断提升教学水平。
同时，鼓励教师在教学过程中实践创新教育理念，培养学生的创新思维能力。
4.加强学生素质教育：通过开展各类课外活动和社团组织，培养学生的兴趣爱好和社交能力。
同时，加强学风建设，提升学生的学习动力和自律能力。
四、整改计划1.教学设施和环境管理的整改计划：立即对教室中的设施进行检查和维护，及时修复和更换损坏的物品。
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对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告
开拓新思路再攀新高峰
——对州示范学校评估小组督评反馈意见的整改报告
我校于XX年11月28日向县教育局、县政府教育督导室申报参加黔东南州普通初级示范学校评选。
经县督评小组的评选、推荐，州示范学校督评小组于XX年12月24日对我校进行了督导评估。
州督评组本着公开、公正、从实从严的原则，采取听、查、看、问、访、议等形式，按照《黔东南州普通初级中学示范学校办学标准》的指标评分要求，进行了逐一的督查和评分。
督评组及时向我校反馈了综合评议结果，认为我校在办学思想、德育工作、班子建设、教职工队伍建设和内部激励机制等方面成绩突出，值得肯定；同时，对我校存在的问题和不足之处诚恳地提出了整改意见和宝贵的建议。
对督评小组的整改意见和建议，校领导班子认真研究，积极整改。
现就我校整改措施及整改成果报告如下：
一、总结经验，巩固成果，不断深化学校内部体制改革，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。
自上世纪九十年代初，我校推行“双向选择”制（教师选择班级、班主任选择教师）以来，全校上下基本形成了较为激烈的内部竞争氛围。
在此基础上，我校于XX年4月修订并实施了《黄平二中岗位工作职责》，率先在后勤职员中进行了竞岗试点，从而激发了后勤职员的工作积极性、主动性和创造性，增强了他们的服务意识，有力地促进了教育教学质量的提高。
目前，我校正认真总结经验，已着手就“四制一目标”的推行作前期准备工作，考察调研，编制预案，稳健推进。
二、突出重点，抓住关键，推动教研教改活动深入持久地开展，不断提高教育教学质量。
建校25年来，在各级领导的关心和学校历届领导及全体教职工的努力下，我校教育教学质量不断提高，特别是近8年来，中考成绩均名列我县同级同类学校前茅，在社会上享有很高的声誉，深得广大学生、家长的信赖。
同时，我们也清醒地看到，个别教师教育教学思想陈旧，教法欠新，思路不畅，已远远不能适应新时期教育教学发展的要求。
对此，学校领导高度重视，明确提出了
“科研兴校”的战略决策，并采取了切实可行的措施：（1）成立由主管教学的副校长任组长的“黄平二中教研教改领导小组”，对我校的教研教改工作作统筹安排、合理规划，力求突出重点、抓住关键、抓出成效；（2）制定有力措施，切实推行“五个一”工程，要求每位教师每学期必须“确定一个研究专题、看一本教育理论书籍、上一节汇报课、写一篇教研论文、转变一个后进生”，并将此项工作进行指标量化，考核结果作为教职工评优选模、晋级晋职、年度考核、竞岗的重要依据，以此激励和鞭策教职工勤勉奋进，爱岗敬业；（3）要求教职工在职业务进修，树立“终生学习”的观念，有计划、有步骤地进行知识更新、业务培训，不断提高教育教学水平；（4）切实推行集体备课、说课及听课制度，明确要求各教研组深入开展集体备课和说课活动，做到每一课时教案都必须经过集体定稿，同时，明确要求校领导每学期至少听课20节以上，普通教师10节以上，以此提高整体教育教学水平。
（5）学校多次组织教师集体观看洋思中学教学光碟，积极将洋思中学“先学后教”、“当堂训练”的教学经验引入课堂，并在各教研组中开展教学试点。
（6）积极选派优秀教师参加由各级教育行政管理部门组织的各种培训，然后回来进行校本培训。
（7）努力开展中继教工作，积极组织教师参加新教材教法通识性考试、教材关考试，不断加强教师的业务能力。
三、主动出击，积极争取项目和资金，进一步加强学校基础设施建设，改善办学条件，以适应教育发展需要。
一方面，我校已取得上级领导的支持，XX年6月落实了“现代远程教育”项目；并增购50台电脑，建成标准的电教室二间、教师电脑备课室一间。
同时，我校在县领导的帮助下，已争取到国家寄宿制学校专项资金133万元，用于我校学生公寓、学生食堂的建设。
目前，学生公寓的征地、地勘及设计已完成，计划于五月份兴建。
另外，在镇扶贫办的支持下，我校完成了新校门的规划设计、资金概算等项目申报工作，力争明年立项并动工兴建。
另一方面，按示范学校办学水平标准，认真做好校园建设发展规划。
根据“两基”一类初级中学验收标准和示范学校评估指标要求，我校正着手编制《黄平二中校园建设长远规划》。
目前，根据现有条件，我校积极筹措资金，加强校园基础设施建设。
现正在施工中的40米文化长廊、300米安全护栏、1134平方米的篮球场、3660平方米的足球场，100米、200米跑道，680平方米的草皮砖，260平方米的舞台，预计在五月初全部竣工。
另外，还新栽植了500棵树。
校园正以新的面貌展现在人们眼前。
四、加大学校安全卫生检查力度，确保师生的健康和生命安全。
为了抓好食堂卫生安全工作，确保师生饮食卫生安全，我们对已拟订的学校卫生和食堂卫生管理制度逐条对照进行了复查，对食堂从业人员加强了教育和管理，对不符合制度的食堂设施及服务操作行为，责令限期整改，要求达到县卫生管理工作会议所订标准。
同时，我们加强了对学生的安全教育和管理，于近期加大了对校外租房学生的管理力度，对他们的宿舍进行了一次安全大检查，教育他们注意冬季防火安全，防止煤气及炭中毒事故的发生，并要求班主任每天定期检查一次。
五、加强师德师风建设，加大学生思想政治工作力度。
我校十分重视师德师风建设，明文要求教职工爱岗敬业，坚决杜绝歧视和排挤后进生现象，严禁体罚或变相体罚学生，深刻学习、领会和践行《中小学教师职业道德规范》、《黄平县师德师风八不准》和《黄平二中关于严明教职工纪律的规定》。
同时，我校还将教育教学质量的提高、学生素质的发展、教研教改的成果和教风、学风、班风建设纳入师德师风建设的范畴，让每一位教师都具备和达到“敬业乐群、治学严谨、一专多能、教有特色”的素质要求。
同时，我校十分重视学生的思想政治工作，不断完善学生管理机制。
成立了德育领导小组，制定了《黄平二中学生会工作职责》，加强学生纪律教育和自我管理能力；要求每位行政领导包班包人做好后进生的转化工作，每位教职工也要相应地负责1--2名后进生的教育转化，并作好转化记录和家访记录；对住校生实行半封闭化管理，周一至周五严禁住校生外出；与外租房学生及房东、与借住亲戚学生及监护人签定安全责任合同；加强晚自习教师路段护送学生的工作；多渠道、多形式开展法制教育和革命传统教育，把学生培养成为遵纪守法、明礼诚信、志向高远、基础扎实、素质全面、学有特长的新型社会主义现代化建设者和接班人。
六、依法治校，依法治教，维护师生的合法权益，促进学校教育教学工作的健康发展。
为了进一步完善学校民主管理制度，充分发挥师生员工参与学校管理的积极性，加强民主监督，依法治校、依法治教，维护师生员工的合法权益，促进学校教育教学工作的健康发展，我校进一步加大了校务公开的工作力度，给予广大师生充分的知情权、参与权。
如对此次州、县示范学校的评估反馈意见，我们毫无保留地及时向广大师生进行了通报；如对学校的长远规划，我们也事先广泛征求了广大师生和家长的意见；今年的年度考核、评优和“两基”先进工作者的评选，我们都严格按照“德、勤、能、绩”等方面由教职工民主推选产生，等等。
同时，我们对校务公开的各项规章制度不断进行完善和创新，以进一步保障师生员工参与学校管理的民主权利，切实做到依法治校、依法治教。
经过二十七年的发展实践，已熔炼了黄平二中“自强不息，艰苦奋斗、敢为人先”和“团结奋进、爱岗敬业、乐于奉献”的校园精神，如今，“团结、奋进、求实、创新”的校训，“严谨求实、勤奋向上”的校风，“认真务实、严教细导”的教风，“尊师守纪、勤勉奋进”的学风，早已深入人心。
“全面贯彻党和国家的教育方针，以德育为首，以教学为中心，以教育科研为先导，以教育教学改革为重点，以提高人才素质为目的，建立教育、教学、科研三结合的体制。
狠抓教学常规管理和教研教改工作，切实加强教师队伍、校园环境、硬件设施三项建设，全面提高教育教学质量，不断提高综合办
学水平”的办学思想，正成为黄平二中全体教职工的行动指南和不竭的动力。
我们决心以此次评选州级示范学校为契机，开拓新思路，再攀新高峰，力争把黄平二中办成一所具有第一流的教育教学质量、第一流的育人环境、第一流的管理水平、第一流的师资队伍、第一流的后勤服务的示范性初级中学。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。