叶陈年高频课设报告-调频发射机
高频课程设计调频发射机
高频课程设计调频发射机一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解调频发射机的基本原理，掌握调频调制技术的基本概念。
2. 学生能够描述高频课程设计调频发射机的结构组成及其工作原理。
3. 学生能够掌握调频发射机参数调整对发射信号质量的影响。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，进行调频发射机的组装与调试。
2. 学生能够通过实际操作，分析并解决调频发射过程中出现的问题。
3. 学生能够利用调频发射机进行信号的传输，具备实际应用的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对无线电通信技术的兴趣，激发创新意识。
2. 学生在学习过程中，树立团队协作意识，提高沟通与协作能力。
3. 学生能够认识到无线电通信技术在生活中的应用，增强社会责任感和使命感。
课程性质分析：本课程为高年级电子技术课程，以实践操作为主，理论联系实际，注重培养学生的动手能力与创新能力。
学生特点分析：高年级学生对电子技术有一定的基础，具备一定的自学能力和动手能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：1. 教师应注重理论与实践相结合，引导学生通过实践掌握理论知识。
2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的创新能力。
3. 教师应注重培养学生的团队协作能力，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 理论知识：- 调频发射机原理：包括调频调制技术、发射机结构及其工作原理。
- 调频发射机关键参数：如频率、带宽、调制指数等对信号质量的影响。
- 无线电发射法规与标准：了解国家对无线电发射设备的相关规定。
2. 实践操作：- 调频发射机的组装：学生根据原理图，自行组装调频发射机。
- 调频发射机调试：学生调整发射机参数，优化发射效果。
- 信号传输实验：利用调频发射机进行信号传输，测试传输距离和信号质量。
3. 教学大纲：- 第一周：调频发射机原理学习，包括理论知识讲解和案例分析。
- 第二周：调频发射机关键参数学习，进行实际操作训练。
- 第三周：无线电发射法规与标准学习，了解行业规范。
高频课程设计调频发射机
高频课程设计调频发射机一、教学目标本章节的教学目标是使学生掌握调频发射机的基本原理、结构和功能，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解调频发射机的工作原理和基本组成；（2）掌握调频发射机的各个部件的功能和作用；（3）了解调频发射机在通信领域的应用。
2.技能目标：（1）能够正确使用调频发射机进行通信；（2）能够分析调频发射机的工作状态，判断并解决问题；（3）能够根据实际需求，设计并制作简单的调频发射机。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对通信技术的兴趣和好奇心；（2）培养学生团队合作、动手实践的能力；（3）使学生认识到调频发射机在现代通信中的重要性，提高学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括调频发射机的基本原理、结构和功能，具体如下：1.调频发射机的工作原理；2.调频发射机的组成部分及其功能；3.调频发射机的应用领域；4.调频发射机的设计和制作。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体如下：1.讲授法：用于讲解调频发射机的基本原理、结构和功能；2.讨论法：用于探讨调频发射机的应用领域和发展趋势；3.案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解调频发射机的工作原理；4.实验法：让学生动手实践，制作和调试调频发射机，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将准备以下教学资源：1.教材：提供理论知识的学习；2.参考书：拓展学生的知识视野；3.多媒体资料：包括图片、视频等，用于直观展示调频发射机的工作原理和制作过程；4.实验设备：用于学生的实践操作和实验教学。
五、教学评估本章节的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评估学生的学习成果。
具体评估方式如下：1.平时表现：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的学习态度和积极性；2.作业：布置与本章节相关的作业，评估学生的理解能力和应用能力；3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和问题解决能力；4.考试：设置选择题、填空题、简答题等题型，全面考察学生对调频发射机知识的掌握程度。
高频课程设计报告_调频发射机
调频发射机课程实验报告姓名：班别：学号：指导老师：组员：小功率调频发射机课程设计一、 主要技术指标：1. 中心频率：012f MHz =2. 频率稳定度 40/10f f -∆≤3. 最大频偏10m f kHz ∆>4. 输出功率 30o P mW ≥5. 天线形式 拉杆天线（75欧姆）6. 电源电压 9cc V V =二、 设计和制作任务：1. 确定电路形式，选择各级电路的静态工作点，并画出电路图。
2. 计算各级电路元件参数并选取元件。
3. 画出电路装配图4. 组装焊接电路5. 调试并测量电路性能6. 写出课程设计报告书 三、 设计提示：通常小功率发射机采用直接调频方式，并组成框图如下所示：其中，其中高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号，且其频率受到外加音频信号电压调变；缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大，以提供末级所需的激励功率，同时还对前后级起有一定的隔离作用，为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度；，功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率，并馈送到天线进行发射。
上述框所示小功率发射机设计的主要任务是选择各级电路形式和各级元器件参数的计算。
1.频振荡级：由于是固定的中心频率，可考虑采用频率稳定度较高的克拉泼振荡电路。
关于该电路的设计参阅《高频电子线路实验讲义》中实验六内容。
克拉泼（clapp ）电路是电容三点式振荡器的改进型电路，下图为它的实际电路和相应的交流通路：实用电路 交流通路如图可知，克拉泼电路比电容三点式在回路中多一个与C1 C2相串接的电容C3，通常C3取值较小，满足C3《C1 ，C3《C2，回路总电容取决于C3，而三极管的极间电容直接并接在C1 C2上，不影响C3的值，结果减小了这些不稳定电容对振荡频率的影响，且C3较小，这种影响越小，回路的标准性越高，实际情况下，克拉泼电路比电容三点式的频稳度高一个量级，达451010--。
调频发射机课程设计
摘要频率调制又称调频，它是使高频载波信号的频率按调制信号振幅的规律变化，即使瞬时频率变化的大小与调制信号成线性关系，而振幅保持基本恒定的一种调制方式。
调频发射机作为一种简单的通信工具，由于它不需要中转站和地面交换机站支持，就可以进行有效的移动通信，因此深受人们的欢迎。
目前它广泛的用于生产、保安、野外工程等领域的小范围移动通信工程中。
本文主要讨论了调频发射机的原理实现方式并设计了电路图，将调频发射机的电路分为了振荡器、调制器、混频电路、倍频电路和功率放大器几部分，分别讨论它们的原理及其特性。
关键字：调频振荡器混频倍频功放一、前言调频电路具有抗干扰性能强、声音清晰等优点，获得了快速的发展。
主要应用于调频广播、广播电视、通信及遥控。
调频电台的频带通常大约是200～250kHz，其频带宽度是调幅电台的数十倍，便于传送高保真立体声信号。
调频发射机作为一种简单的通信工具，它首先将音频信号和高频载波调制为调频波,使高频载波的频率随音频信号发生变化,再对所产生的高频信号进行混频，倍频，功放和一系列的阻抗匹配,使信号输出到天线,发送出去的装置。
本文主要讨论了调频发射机的原理实现方式并设计了电路图，将调频发射机的电路分为了载波振荡器、调制器、混频电路、倍频电路和功率放大器等部分组成，分别讨论它们的原理及其特性。
通过调频发射机电路的设计，使得建立无线电发射收机的整机概念，了解发射机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算发射的各个单元电路：包括晶体振荡电路、变容二极管调频电路、二极管单平衡混频电路、三极管倍频电路、丙类谐振功率放大电路设计、元器件选择。
发射机是日常生活中常见的也是应用非常广泛的电子器件，研究本课题既可以了解调频发射机电路，又可以提高对于Multisim的应用能力和运用书本知识的能力。
二、设计指标1. 工作电压：Vcc=+12V；2. (天线)负载电阻：RL=51欧；3. 发射功率：Po≥500mW；4. 工作中心频率：f0=5MHz；5. 最大频偏：Δfm=10kHz；6. 总效率：§≥%50；7. 频率稳定度：Δf0/fo≤ 0.0001/小时；8. 调制灵敏度SF≥30KHZ/V；三、系统综述3.1.整体原理框图3.2.工作原理此次设计中采用变容二极管直接调频方式，其中高频振荡器主要用于产生频率稳定，中心频率符合指标要求的正弦波信号，且其频率受到外加音频信号电压调变，将调制信号与载波信号输入调频波产生电路得到调频波，再对所产生的调频信号进行混频、倍频、功放和一系列的阻抗匹配，完成调频发射过程。
发射机课程设计--调频发射机设计
发射机课程设计--调频发射机设计高频课程设计课程：高频课程设计课题：调频发射机设计专业：电子信息类班级：座号：姓名：指导老师：目录摘要 (1)一、设计题目 (2)1.1 进程安排 (3)1.2 设计内容 (3)二、调频发射机原理及方案选择 (3)2.1 FM调频原理 (3)2.2.系统框图 (5)2.3调频方案选择 (5)三、设计步骤和调试过程 (6)3.1总体设计电路 (6)3.2电路工作状态说明 (7)3.3发射机的主要技术指标 (7)四、模块说明 (9)4.1 音频输入模块 (9)4.2 振荡模块 (9)4.3音频放大模块 (10)4.4 放大和发射模块 (11)五、设计电路的性能评测 (12)六、结论及心得体会 (13)七、参考资料 (14)附件1：调频发射机电路原理图 (14)附件2：调频发射机发射机PCB图 (14)附件3：元器件清单 (15)摘要调频发射机作为一种简单的通信工具，由于它不需要中转站和地面交换机站支持，就可以进行有效的移动通信，因此深受人们的欢迎。
目前它广泛的用于生产、保安、野外工极管完成语音信号对载波信号的频率调制，并通过LC并联谐振网络选出三倍频信号；最终利用两级功率放大，使已调制信号功率大大提高，经过串联滤波网络滤除高次谐波，最程等领域的小范围移动通信工程中。
本课题重点在于设计能给发射机电路提供稳定频率的振荡调制电路。
课题首先用两级电压并联负反馈放大电路，适当放大语音信号，以配合调制级工作；然后用石英晶体构成振荡电路为发射机提供稳定的基准频率载波，接着通过变容二后通过拉杆天线发射出去。
通过后续的电路仿真和部分电路的调试，可以证明本课题的电路基本成熟，基本能完成语音信号的电压放大、频率调制和功率放大，达到发射距离的要求。
发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。
通常，发射机包括三个部分：高频部分，低频部分，和电源部分。
调频发射机技术报告
参赛编号：__________(主办方填)无线电制作大赛作品技术报告调频发射机通信与信息工程学院大二作品技术报告一、 摘要本课程设计主要是设计一个调频发射机。
发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制，将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。
课题重点在于设计能给发射机电路提供稳定频率的振荡调制电路。
首先通过放大器适当放大语音信号，以配合调制级工作；然后用电容三点式构成振荡电路为发射机提供基准频率载波，接着通过改变语音信号完成语音信号对载波信号的频率调制，最终利用丙类功率放大器，使已调制信号功率大大提高，经过串联滤波网络滤除高次谐波，最后通过拉杆天线发射出去。
通过后续电路的调试，可以证明本课题的电路基本成熟，基本能完成语音信号的电压放大、频率调制和功率放大，达到发射距离的要求。
二、 作品介绍该作品在小组成员不屑的努力下终于完成，虽说一些功能还未实现，不过总的来说， 还是一件完美的作品。
这是我们共同奋斗的结晶！系统的功能可以扩展，该系统如用于娱乐，可将其制成手持式话筒形状，电源可用1.5V 层叠电池。
如用于室内声音监听，可将电路板隐藏在各种玩具或工艺品的体内，就可以用调频收音机在异地监听室内动情三、 工作原理1、调频发射机设计原理设载波信号()()cos c cm c u t U w t =，调制信号()u t Ω；通过FM 调制，使得()c u t 频率变化量与调制信号()u t Ω的大小成正比。
即已调信号的瞬时角频率()()*c f w t w k u t =+Ω已调信号的瞬时相位为()()()()00*t tc f t w t dt w t k u t dt ''''==+⎰⎰Ωφ 实现调频的方法有直接调频和间接调频两大类。
本次设计主要采用直接调频，其原理为：利用调制信号直接控制振荡器的振荡频率，使其反映调制信号变化规律。
要用调制信号去控制载波振荡器的振荡频率，就是用调制信号去控制决定载波振荡器振荡频率的元件或电路的参数，从而使载波振荡器的瞬时频率按调制信号变化规律线性地改变，就能够实现直接调频。
小功率调频发射机高频课设报告
课程设计报告——小功率调频发射机的设计与制作一、框图及原理图图1.1 调频发射机组成框图图1.2 调频发射机组成原理图二、原理一、震荡级 震荡级电路常见的是三点式，电容三点式和电感三点式。
虽然电容三点式的频偏大，但频率稳定度较低。
因此选用电容三点式的改进型电路——克拉泼振荡电路。
克拉泼电路的主要部分是电感和与它串联的小电容C3，要求这个小电容C3远小于另两个电容C1和C2，这样三个电容串联的值主要取决于小电容C3，从而减小了三极管极间电容对振荡频率的影响。
一般来说，这个小电容越小，振荡频率越稳定，但过小的电容会减小开环增益，引起起振困难，所以综合考虑，C3去220p 比较合理。
三极管采用分压式偏执，以提高电路的稳定度。
Rb1、Rb2、Re 、Rc 为偏置电阻，使得三极管工作在放大区。
Cb 为高频旁路电容，使得交流通路可实现射同它反。
调 频 震荡级 缓 冲 放大级 功 率 输出级图2.1 震荡级电路二、缓冲级缓冲级作为前级振荡器与末级功率放大部分的桥梁,一方面它将前级信号放大到足以激励功率放大级的程度，另一方面它将两级隔离，避免相互影响。
本电路采用L1和C1组成的网络实现滤波和阻抗匹配。
由于频率固定在12M ，根据)2/(10LC f π=可以确定相应的电感和电容，这里采用100p 的电容和可调电感组合可以达到最好的效果。
其中可调电感通过圈数粗调电感值，通过转动中心磁芯细调电感值。
R1、R2、R3为偏置电阻，将三极管的静态工作点调在放大区。
C1和C3为前后级耦合电容，这两个电容的取值不能太大也不能太小。
如果取值过大，则前后级耦合效果虽然增强，但相互影响也增大；相反，如果取值太小，则导致前后级的容抗较大，影响耦合效果。
综合考虑，取值在100p 到200p 较好。
图2.2 缓冲级三、功率放大级功率放大级做为最后一级，其最主要的任务是提供较大的放大倍数和发射功率，以保证信号较远距离的传输。
放大倍数受Re（即图中R2）和Rc（即LC回路的谐振阻抗）影响较大，其中放大倍数与Re成反比，而与Rc成正比。
高频课程设计报告_调频发射机
高频课程设计报告_调频发射机目录1. 内容概述 (2)1.1 课程背景 (3)1.2 报告目的 (3)1.3 报告结构 (4)2. 调频发射机概述 (5)2.1 调频通信原理 (6)2.2 调频发射机组成 (7)3. 调频发射机设计要求 (8)3.1 系统指标 (10)3.2 性能要求 (11)4. 设计方案与实现 (11)4.1 发射机结构设计 (13)4.2 高频电路设计 (14)4.3 调制和解调电路设计 (15)4.4 电源模块设计 (17)5. 调试与优化 (19)5.1 测试方法 (21)5.2 调试过程 (22)5.3 性能优化 (23)6. 测试结果与分析 (25)6.1 发射功率 (26)6.2 频谱纯度 (27)6.3 调制质量 (28)6.4 系统稳定性 (30)7. 结论与展望 (31)7.1 设计总结 (32)7.2 存在问题 (34)7.3 未来改进方向 (35)1. 内容概述本报告详细介绍了调频发射机的高频课程设计，围绕其工作原理、设计要点、实现路径以及未来改进方向展开深入探讨。
从调频发射机的基本原理出发，我们讨论了信号调制、载波频率的调整以及功率放大等关键技术点。
报告紧密结合实际工程需求，详尽阐述了调频发射机的工作著魔步骤和各个模块的功能设计，包括射频前端、调制器、功率放大器等核心部件。
在分析过程中，我们考虑了复杂信号环境下的抗干扰性设计，确保信号传输的稳定性和清晰度。
通过对调频发射机的仿真和数据分析，本报告优化了不同负载条件下的性能表现，为实际生产提供了有效的理论支持。
本课程设计报告还包括了项目实施过程中的遇到的挑战和解决方案，同时讨论了调频发射机在现代无线通信技术中的应用及其市场潜力。
报告最后展望了的未来科技发展趋势，提出了进一步提升调频发射机性能的潜在技术和创新方向。
通过本报告的学习与应用，读者能够获得关于高频调频发射机设计过程的全面了解，并为后续相关研究提供有益的参考和指导。
高频课程方案设计方案调频(FM)发射机方案
高频课程设计论文题目：高频(FM>发射机的设计系别：电子信息与电气工程系专业：通信工程班级：通信0802姓名：***学号：**********指导老师：***2018年1月17日摘要：作为通信系统的重要组成部分，无线电技术越来越重要。
本文研制一种调频发射机，介绍了调频发射机的制作方法及其工作原理，同时给出了系统的组成框图及系统各部分功能，设计了PCB电路板，并且对所设计的发射机的功能进行了安装与调试。
本文中的发射机发射的频率可在66-109MHz频段内进行调制，并可用普通的调频收音机接收。
关键词：小功率调频发射机音频信号调制波载波目录1设计课题2实践目的3设计要求4基本原理4.1 系统方案选择4.2 整体系统描述4.3 单元电路设计4.3.1 音频放大电路4.3.2 高频振荡电路4.3.3 高频功率放大电路5系统调试5.1 PCB板的设计5.2 系统调式6结论7参考文献8附录1设计课题调频发射机设计2实践目的无线电发射与接收设备是高频电子线路的综合应用，是现代化通信系统、广播与电视系统、无线安全防范系统、无线遥控和遥测系统、雷达系统、电子对抗系统、无线电制导系统等必不可少的设备。
本次设计要求达到以下目的：1.进一步认识射频发射与接收系统；2.掌握调频无线电发射机的设计；3.学习无线电通信系统的设计与调试。
3设计要求1.发射机采用FM的调制方式；2.发射频率覆盖范围为88-108MHz，传输距离大于10m；3.为了加深对调制系统的认识，发射机采用分立元件设计；4.已调信号采用通用的AM/FM多波段收音机进行接收测试。
4 基本原理4.1 系统方案选择方案一：以晶体振荡器做成高精度高稳定度的调频发射机以晶体振荡器做成高精度高稳定度的调频电路，这完全可以达到我们的要求，但是这种方案比较复杂，能过搜索我们有另外一种方案，见方案二。
方案二：以调频方式做成三级发射机这种方案的性能是比较好的，这种发射机主要由三个模块组成，第一级是音频放大电路；第二级是高频振荡电路；第三级是高频功率放大电路。
高频课程设计报告
一、主要技术指标要求 发射功率P A ≥500mW 负载电阻（天线）R L =50Ω 工作中心频率f 0=5MHz 最大频偏总效率二、调频发射机的工作原理一个调频发射机的组成框图如下图所示，其工作原理是：第一本机振荡产生一个固定频率的中频信号，它的输出送至调制器；话音放大电路放大来自话筒的信号，其输出也送至调制器；调制器输出是已调幅了的中频信号，该信号经中频放大后与第二本振信号混频；第二本振是一频率可变的信号源，一般选第二本振频率fo2是第一本振fo1与发射载频fc 之和，混频器输出经带通或低通滤波器滤波，是输出载频fc=fo2-fo1;功放级将载频信号的功率放大到所需发射功率。
本振1调制器中放混频带通功放天线本振2话筒话音放大三、发射机的组成方框图拟定整机方框图的一般原则是，在满足技术指标要求的前提下，应力求电路简单、性能稳定可靠。
单元电路级数尽可能少，以减少级间的相互感应、干扰和自激。
由于本题要求的发射功率P A不大，工作中心频率f0也不高，因此晶体管的参量影响及电路的分布参数的影响不会很大，整机电路可以设计得简单些，组成框图如图1所示，各组成部分的作用是:图1 发射机组成方框图四、单元电路设计4.1 LC调频振荡级（1）LC调频振荡级产生频率为f0=5MHz的高频振荡，变容二极管线性调频，最大频偏为，整个发射机的频率稳定度由该级决定。
可假设主振频率f0=5MHz，频率稳定度≤，输出电压V0≥1V，最大频偏。
由于对主振频率f0要求不高，但对频率稳定度要求较高，故选用图2所示的LC调频振荡器电路。
图2 LC调频振荡级原理图(2)电路原理分析在LC振荡电路中晶体管T电容三点式振荡器的改进型电路，即克拉波电路，它被接成共基组态，C B为基极耦合电容，其静态工作点由R B1、R B2、R E及R C决定。
小功率振荡器的静态工作电流I CQ一般为1—4mA。
I CQ 偏大，振荡幅度增加，但波形失真加重，频率稳定性变差。
发射机课程设计--调频发射机设计
发射机课程设计--调频发射机设计课程: 高频课程设计课题: 调频发射机设计专业: 电子信息类班级:座号:姓名:指导老师:- 1 -目录摘要................................................................................................1 一、设计题目 (2)1.1 进程安排 (3)1.2 设计内容 (3)二、调频发射机原理及方案选择 (3)2.1 FM调频原理 (3)2.2.系统框图 (5)2.3调频方案选择 (5)三、设计步骤和调试过程 (6)3.1总体设计电路 (6)3.2电路工作状态说明 (7)3.3发射机的主要技术指标 (7)四、模块说明 (9)4.1 音频输入模块 (9)4.2 振荡模块 (9)4.3音频放大模块 (10)4.4 放大和发射模块 (11)五、设计电路的性能评测 (12)六、结论及心得体会 (13)七、参考资料………………………………………………………………………14 附件1:调频发射机电路原理图…………………………………………………14 附件2:调频发射机发射机PCB图……………………………………………14 附件3:元器件清单 (15)- 2 -摘要调频发射机作为一种简单的通信工具，由于它不需要中转站和地面交换机站支持，就可以进行有效的移动通信，因此深受人们的欢迎。
目前它广泛的用于生产、保安、野外工极管完成语音信号对载波信号的频率调制，并通过LC并联谐振网络选出三倍频信号;最终利用两级功率放大，使已调制信号功率大大提高，经过串联滤波网络滤除高次谐波，最程等领域的小范围移动通信工程中。
本课题重点在于设计能给发射机电路提供稳定频率的振荡调制电路。
课题首先用两级电压并联负反馈放大电路，适当放大语音信号，以配合调制级工作;然后用石英晶体构成振荡电路为发射机提供稳定的基准频率载波，接着通过变容二后通过拉杆天线发射出去。
高频课程设计---调频(FM)发射机的设计
高频课程设计论文题目：高频(FM)发射机的设计系别：电子信息与电气工程系专业：通信工程摘要：作为通信系统的重要组成部分，无线电技术越来越重要。
本文研制一种调频发射机，介绍了调频发射机的制作方法及其工作原理，同时给出了系统的组成框图及系统各部分功能，设计了PCB电路板，并且对所设计的发射机的功能进行了安装与调试。
本文中的发射机发射的频率可在66-109MHz频段内进行调制，并可用普通的调频收音机接收。
关键词：小功率调频发射机音频信号调制波载波目录1设计课题2实践目的3设计要求4基本原理4.1 系统方案选择4.2 整体系统描述4.3 单元电路设计4.3.1 音频放大电路4.3.2 高频振荡电路4.3.3 高频功率放大电路5系统调试5.1 PCB板的设计5.2 系统调式6结论7参考文献8附录1设计课题调频发射机设计2实践目的无线电发射与接收设备是高频电子线路的综合应用，是现代化通信系统、广播与电视系统、无线安全防范系统、无线遥控和遥测系统、雷达系统、电子对抗系统、无线电制导系统等必不可少的设备。
本次设计要求达到以下目的：1.进一步认识射频发射与接收系统；2.掌握调频无线电发射机的设计；3.学习无线电通信系统的设计与调试。
3设计要求1.发射机采用FM的调制方式；2.发射频率覆盖范围为88-108MHz，传输距离大于10m；3.为了加深对调制系统的认识，发射机采用分立元件设计；4.已调信号采用通用的AM/FM多波段收音机进行接收测试。
4 基本原理4.1 系统方案选择方案一：以晶体振荡器做成高精度高稳定度的调频发射机以晶体振荡器做成高精度高稳定度的调频电路，这完全可以达到我们的要求，但是这种方案比较复杂，能过搜索我们有另外一种方案，见方案二。
方案二：以调频方式做成三级发射机这种方案的性能是比较好的，这种发射机主要由三个模块组成，第一级是音频放大电路；第二级是高频振荡电路；第三级是高频功率放大电路。
4.2 整体系统描述本调频发射机的总体电路如下：声--电转换、音频放大、高频振荡调制和高频功率放大等。
高频设计报告
五邑大学高频电子线路课程设计报告题目：调频(FM)发射机的制作院系信息工程学院专业通信工程学号学生姓名指导教师摘要调频发射机作为一种简单的通信工具，由于它不需要中转站和地面交换机站支持，就可以进行有效的移动通信，因此深受人们欢迎。
目前它广泛的生产保安野外工程等领域等小距离移动通信工程中。
本课题重点在于设计能给发射机电路提供稳定频率的震荡调制电路。
关键字：调频发射机;调频；高频放大；功率放大；调频发射机：三极管9018；电容；电感；天线。
1、课程设计的目的1.培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。
2.利用所学过的知识，通过设计计算﹑元件选取﹑电路板制作调试等环节，初步掌握工程设计的技能。
3.掌握常用仪表的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，使学生巩固和加深对数字逻辑电路的理论知识，锻炼学生的动手能力。
4.了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，编写设计说明，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图。
5.培养严谨的工作作风和科学态度，使学生逐步建立正确的生产观点，经济观点和全局观点。
1.1设计的要求和意义设计要求：1)查阅调频发射机基本原理的资料；2)选择合理的方案，设计调频发射机电路；3)制作PCB电路板(须标注学号)，焊接元器件；4)用收音机完成作品调试；5)工作频率88~108MHz，辐射距离大于3米，电源电压5~12V。
6)扩展功能：工作频率点可调节。
设计意义：本次课程设计使我们更好地理解调频无线话筒的原理，也会增加我们探索无线电的兴趣，使我们明白实践和理论的结合需要多加练习，从而认识到自己的不足，在以后的学习中加强实践。
2、方案论证与设计2.1调频方式的选择实现调频的方法很多，大致可分为两类，一类是直接调频，另一类是间接调频。
直接调频是调频信号电压直接去控制自激振荡器的振荡频率，变容二极管调频便属于此类（本课程设计采用改变电感的方式来改变振荡频率）。
高频课程设计报告材料_调频发射机
调频发射机课程实验报告：班别：学号：指导老师：组员：小功率调频发射机课程设计一、 主要技术指标：1. 中心频率：012f MHz =2. 频率稳定度 40/10f f -∆≤3. 最大频偏 10m f kHz ∆>4. 输出功率 30o P mW ≥5. 天线形式 拉杆天线（75欧姆）6. 电源电压 9cc V V =二、 设计和制作任务：1. 确定电路形式，选择各级电路的静态工作点，并画出电路图。
2. 计算各级电路元件参数并选取元件。
3. 画出电路装配图4. 组装焊接电路5. 调试并测量电路性能6. 写出课程设计报告书 三、 设计提示：通常小功率发射机采用直接调频方式，并组成框图如下所示：其中，其中高频振荡级主要是产生频率稳定、中心频率符合指标要求的正弦波信号，且其频率受到外加音频信号电压调变；缓冲级主要是对调频振荡信号进行放大，以提供末级所需的激励功率，同时还对前后级起有一定的隔离作用，为避免级功放的工作状态变化而直接影响振荡级的频率稳定度；，功放级的任务是确保高效率输出足够大的高频功率，并馈送到天线进行发射。
上述框所示小功率发射机设计的主要任务是选择各级电路形式和各级元器件参数的计算。
1.频振荡级：由于是固定的中心频率，可考虑采用频率稳定度较高的克拉泼振荡电路。
关于该电路的设计参阅《高频电子线路实验讲义》中实验六容。
克拉泼（clapp ）电路是电容三点式振荡器的改进型电路，下图为它的实际电路和相应的交流通路：实用电路 交流通路如图可知，克拉泼电路比电容三点式在回路中多一个与C1 C2相串接的电容C3，通常C3取值较小，满足C3《C1 ，C3《C2，回路总电容取决于C3，而三极管的极间电容直接并接在C1 C2上，不影响C3的值，结果减小了这些不稳定电容对振荡频率的影响，且C3较小，这种影响越小，回路的标准性越高，实际情况下，克拉泼电路比电容三点式的频稳度高一个量级，达451010--。
高频实训——调频发射机
编号：（高频电路设计与制作）实训论文说明书题目：调频发射机院（系）：专业：学生姓名：学号：指导教师：年月日摘要本设计高频部分包括主振荡器、混频器、中间放大、功放推动级与末级功放。
主振荡器的作用是产生频率稳定的载波。
为了提高频率稳定性，主振荡器采用石英晶体振荡器，并在它后面加上缓冲级，以削弱后级对振荡器的影响。
低频部分包括话筒、音频接入口、低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。
低频信号通过逐级放大，在末级功放处获得所需的功率电平，以便对高频末级功率放大器进行调制。
因此，末级低频功率放大器也叫调制器。
此次设计采用ROHM公司的BA1404调频立体声发射集成电路，它弥补了过去用分立元件来设计调频电路的不足，而且具有立体声调制的功能。
因此在FM立体声发射及无线微波方面具有重要的应用价值。
关键词：BA1404；FM调制；调频发射机；AbstractThe design of high frequency component includes a master oscillator, mixer, amplifier, power amplifier drive among secondary and final power amplifier.The master oscillator is generated by a frequency stabilized carrier effect.In order to improve the frequency stability of the oscillator, the quartz crystal oscillator, and behind it with buffer, to weaken the effect of oscillator stage.The low frequency part comprises a microphone, audio access port, low frequency voltage amplification stage, low frequency power amplifier stage and the final stage of the low frequency power amplifier stage.Low frequency signals through the progressive enlargement, in the final power amplifier to obtain the desired power level, for high frequency power amplifier modulation.Therefore, the final power amplifier is also called modulator.This design uses ROHM's BA1404 FM stereo transmitter integrated circuit, which make up the past using discrete components to design the frequency modulation circuit is insufficient, but also has the stereo modulation function.Therefore in the FM stereo transmitter and wireless microwave has important application value.Key words: BA1404; FM modulation; FM transmitter目录引言 (1)1系统设计 (1)1.1设计方案 (1)1.2设计任务与要求 (1)1.3系统框图和原理图 (1)2单元方案论证与选择 (2)2.1放大电路的选择 (2)2.2集成电路的选择 (2)3集成电路的介绍 (2)3.1BA1404的主要特点 (2)3.2 引脚功能及工作原理. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 电路的设计 (4)4.1音频信号输入及放大电路 (4)4.2 立体声合成电路 (5)4.3 高频振荡电路 (5)4.4 FM调频电路 (5)4.5 高频功放 (6)4.6 发射机的调试 (6)5 结论 (7)谢辞 (8)附录 (11)引言无线电发射与接收设备是高频电子线路的综合应用，是现代化通信系统、广播与电视系统、无线安全防范系统、无线遥控和遥测系统等必不可少的设备。
调频发射机课程设计报告
调频发射机课程设计报告
摘要：本课程设计旨在设计并实现一台基于调频技术的发射机。
通过此课程设计，学生将学习到调频发射机的基本原理、电路设计、调试及测试技能，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
一、引言
调频发射机是广泛应用于无线通信领域的一种重要装置。
本课程设计将介绍调频技术的基本概念以及调频发射机的工作原理，通过仿真和实验，学生将掌握调频发射机的电路设计及测试技能。
二、调频技术的基本概念
调频技术是一种将信息信号转换为频率变化的技术。
常用的调频技术有频率调制（FM）和相位调制（PM）两种。
本课程设计将以频率调制为例进行讲解。
三、调频发射机的基本原理
调频发射机的主要部件包括振荡器、调频电路、功率放大器等。
振荡器产生基准频率信号，调频电路将信息信号转换为频率变化的调制信号，并与基准频率信号相加，通过功率放大器将调制信号放大后输出。
四、调频发射机的电路设计及实现
本课程设计将以CMOS技术为基础，设计并实现一台低功率调频发射机。
具体实现过程包括电路原理图绘制、PCB设计、元器件选择、电路调试等。
五、实验结果及分析
通过实验，我们得到了一台性能稳定、功耗较低的调频发射机。
实验结果表明，该发射机具有良好的调制指标和发射功率，可广泛应用于无线通信领域。
六、总结与展望
本课程设计通过设计及实现一台低功率调频发射机，使学生能够掌握调频技术的基本原理、电路设计及测试技能，提高学生的实践操作能力和解决问题的能力。
未来，我们将进一步完善课程内容，拓展调频技术的应用领域。
高频课程设计调频发射机
1.课程设计任务书1.1引言本文设计一个调频发射机，调频发射机由前级LC振荡电路，变容二极管调频，射级跟随器，甲放，和高频放大电路构成。
高频放大电路是调频发射基末级电路，其性能的优劣直接影响到发射机的好坏，稳定性和放大特性等指标。
因此本文设计对中频放大电路做了比较详细的介绍。
1.2 设计目的通过调频发射机电路的设计，使得建立无线电发射收机的整机概念，了解发射机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算发射的各个单元电路：包括LC振荡电路、变容二极管调频电路、射级跟随器电路、高频功放电路设计、元器件选择。
发射机是日常生活中常见的也是应用非常广泛的电子器件，研究本课题既可以了解小信号发射机电路，又可以提高对于Multisim和Protues的应用能力和运用书本知识的能力。
1.3 任务设计一个简易调频发射机（话筒），载频为4MHz，最大频偏为kHz75±，天线阻10-。
要求调试并测量主抗为75Ω，输出功率大于200mW，中心频率稳定度不低于3振级电路的性能，包括中心频率及其频率稳定度等。
1.4基本要求1.载频：4MHz2.最大频偏：kHz±，753.天线阻抗：75Ω，4.输出功率：>=200mW，10-5.中心频率稳定度：<=32总体方案2.1 方案选择直接调频发射机调频就是由高频振荡器产生的调频信号先由变容二极管调频，发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制，高频部分包括主振荡器、缓冲放大、倍频器、中间放大、功放推动级与末级功放。
主振器的作用是产生频率稳定的载波。
为了提高频率稳定性，主振级采用石英晶体振荡器，并在它后面加上缓冲级，以削弱后级对主振器的影响。
2.2 工作原理调频发射机是由LC 振荡电路、缓冲级和高频功率放大电路构成。
由LC 振荡电路产生载波信号，送往缓冲级，然后由高频功率放大电路对信号进行放大，最后由天线发送出去。
2.3设计框图通常小功率发射机采用直接调频方式，它的组成框图如下所示。
调频发射机实验报告
调频发射机实验报告调频发射机实验报告引言：调频发射机是一种重要的通信设备，广泛应用于无线电通信领域。
本实验旨在通过搭建调频发射机的实验装置，深入了解其工作原理和性能特点。
一、实验目的本实验的主要目的是：1. 理解调频发射机的基本原理；2. 学习调频发射机的工作过程；3. 掌握调频发射机的调试方法。
二、实验步骤1. 准备实验装置和所需元器件；2. 按照电路图连接实验装置；3. 调整电路参数，使发射机能够正常工作；4. 测试发射机的性能指标。
三、实验原理调频发射机是一种将音频信号转换为无线电信号并进行调频的设备。
其基本原理如下：1. 音频信号经过调制电路调制成为中频信号；2. 中频信号经过频率变换电路转换为无线电信号；3. 无线电信号经过功放电路放大后输出。
四、实验装置本实验所用的调频发射机实验装置包括以下主要部分：1. 音频信号源：产生调制信号；2. 调制电路：将音频信号调制成为中频信号；3. 频率变换电路：将中频信号转换为无线电信号；4. 功放电路：对无线电信号进行放大。
五、实验结果与分析经过实验调试，我们成功搭建了调频发射机实验装置，并进行了性能测试。
以下是一些实验结果和分析：1. 频率稳定性：通过频率计测量，我们发现调频发射机的频率稳定性较高，能够保持较为稳定的输出频率；2. 调制深度：通过示波器观察调制信号和输出信号的波形，我们发现调频发射机的调制深度较好，能够准确传递音频信号；3. 功率输出：通过功率计测量，我们发现调频发射机的功率输出较高，能够满足一定的通信距离需求。
六、实验总结通过本次实验，我们深入了解了调频发射机的工作原理和性能特点。
同时，通过实际操作和调试，我们掌握了调频发射机的调试方法和技巧。
本实验不仅加深了我们对调频发射机的理论认识，也提高了我们的实践能力。
七、实验心得本次实验让我对调频发射机有了更深入的了解。
通过亲自搭建实验装置和进行调试，我对调频发射机的工作原理和性能特点有了更加直观的认识。
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阳光学院通信电子线路课程设计小功率调频发射机设计报告姓名：叶陈年学号：2414111152专业：电信一班指导教师：罗国新2016 年10 月12 日小功率调频发射机课程设计一、任务及性能指标要求1、题目：小功率调频发射机的设计与制作2、主要技术指标[1]：1.中心频率 MHz f 120=2.频率稳定度 10/0≤∆f f -43.最大频偏 kHz f m 10>∆4输出功率 mW 30P 0≥5.天线形式 用100欧姆电阻替代6.电源电压 V Vcc 9=3、设计和制作任务1.确定电路形式，选择各级电路的静态工作点，画出电路图；2.计算各级电路元件参数并选取元件；3.画出电路装配图；4.组装焊接电路；5.调试并测量电路性能；6.写出课程设计报告书，内容包括：●任务及性能指标要求；●电路和方案选择的依据，元件的理论值计算和选择；●调试方法和步骤，调试中的问题的分析及解决；●测试仪器，实验结果分析；●改进设想，实验心得。
7．调频发射机组成框图如图1-1所示：图1-1调频发射机组成框图二、 电路图设计和方案选择1. 调频震荡级的设计[2]对于直接调频电路，最常见的有三种，即三点式振荡电路，克拉波振荡电路和晶体振荡电路。
最为普通的三点式振荡，频偏最大，频率稳定度相对调频震荡级 缓冲级 功率输出级较低。
而晶体振荡电路频率稳定度最高，但是频偏很小。
克拉泼振荡电路介于两者之间，是电容三点式振荡器的改进型电路。
如下图2-1所示，在克拉泼振荡电路中，通常C 3取值较小，满足C 3<<C 1，C 3<<C 2,所以回路总电容C 主要取决于C 3，从而减小了三极管结电容并在C 1 C 2上对电路的影响，提高频率稳定度。
在实际情况下，克拉泼振荡电路的频稳度大体比电容三点式电路高一个数量级，达10-4-10-5，一般来说，C 3越小振荡频率越稳定。
但减小C 3的同时也减小了开环增益，会导致起振困难。
综合考虑频率稳定度和起振条件，本例C 3取220pf 电容。
调频振荡级电路如图2-2所示，其中C b 为高频旁路电容，R 1、R 2、R 3、R 4、R 5为Q 1管的偏置电阻，采用分压式偏置电路既有利于工作点稳定，且振荡建立后自给负偏置效应有利于振荡幅度的稳定。
R7、R9为变容二极管提供直流偏置，使其偏置在Vcc/2，这样可以保证变容二极管工作在最大的动态范围。
调制音频信号经过C 0耦合、C 5和L c 组成的低通滤波器加到变容二极管上，使得变容二极管的结电容改随调制信号幅度的变化而变化，实现直接调频，已调信号从Vo 端口输出，送至下一级放大。
电路中的R 6、C 7、C 8、组成低通滤波器，使得前后级供电分离，减小前后级之间的影响。
克拉泼振荡电路 调频发射机的调频震荡级电路图2-1 图2-22.缓冲级 [3]缓冲级作为前级振荡器与末级功率放大部分的桥梁，为了使第三级能够达到额定功率必须加大激励即Vbm ，所以对缓冲级的增益有一定增益要求，由于本调频发射机的中心频率固定在12MHz ，因此可采用以LC 并联回路作负载的小信号谐振放大器电路。
对该级管子的要求是：0)53(f f T -≥；Vcc V CEO BR 2)(≥。
根据2SC9018的数据手册可知，其T f 的典型值为1100M ，CEO BR )(V 的最小值为18V ，CBO BR )(V 的最小值为25V ，因此2SC9018的参数符合设计要求。
至于谐振回路的计算，一般先根据0f 计算出LC 的乘积值，然后选择合适的C 再求出L 。
C 根据实验书上的提示本例电容取100pF —200pF 。
由)2/(10LC f π=，当C 取100pF （101瓷片电容）时，可得L ≈1.67uH ，在实际的调试过程中，可以通过改变中周磁芯的位置来改变其电感量。
根据上述分析可设计出如下电路图2-3所示：电路中的C10为调频震荡级与缓冲级的耦合电容，使得调频震荡级与缓冲级的静态工作点相互独立，但是电容的取值很有讲究，如果该值取得大一些，则两级的耦合效果好，但是这增加了两级之间的相互影响；如果该值取得小一些，则两级之间的相互影响小，但是电容的容抗变大，耦合效果变差，经过 试验该值在180pF-220pF 之间均可。
C11与L2并联谐振回路作为该级的负载，可通过调谐使其谐振在12M 频率上，并实现阻抗匹配。
图2-33.功率输出级[4]由于功率输出级有较大的功耗，所以对于该级的功率增益和集电极效率有一定的要求，因此该级可采用共发极电路，且工作在丙类状态。
输出回路用来实现阻抗匹配并进行滤波。
原功率输出级电路左下图所示，该电路为π型滤波匹配网络，结构简单、调节方便。
但是其实现条件为Re<R L 。
本例中的负载为天线（实际中用100欧电阻做负载），而根据C9018三极管的芯片资料可知，其匹输出配欧阻抗为337欧。
及Re>R L ，因此要想实现阻抗匹配使其输出较大功率相对困难，因此，此处改用另一种π型滤波匹配网络，并用高频扼流圈为集电极供电，如左下图2-4所示。
其实现条件为Re<R L （1+Qe 2），可以较为容易的实现调谐和并将100欧负载匹配成337欧，以提高放大器功率增益。
其中Qe 为品质因数，其值越大，滤波效果越好，但同时增益下降。
综合考虑滤波效果和功率增益，本例中Qe 取3。
R L 为100欧，Re 为337欧。
然后由X C1=-Re/Qe-X C0X C2=-R L {(Re/R L )/[(Q 2+1)-Re/R L ]}1/2X L =[QeRe-(ReR L /X C2)]/(1+Q 2)求得C15=118pF，C17=200pF，L3=1.6uH。
其中C15=118pF用100pF代替。
为了进一步提高增益，将R15减小为10欧。
从而减小交直流负反馈。
电路如右下方图2-5所示。
原功率输出级图（略去部分滤波电容）改后功率输出级图图2-4 图2-5三、电路的总体设计与制作电路中的Port为调制信号输入端，P7处为天线（本例用100欧负载替代），Vcc为9V电源。
C13、 C14为滤波电容，减小电源纹波对电路的影响，R 6、C7、C8、C10、C12使得调频震荡级、缓冲级、功率输出级的供电分离，消除三级之间因电源引起的干扰，为了提高增益，在二和三级的射级电阻两端并上104电容。
四、调频发射机的调试1．本实验的要求：①中心频率MHzfMHz02.1298.110≤≤②最大频偏kHzf m10>∆③输出功率 VPP>5V（100欧负载）2．电路的调试1、检查所有的元器件是否都准备就绪，集齐元器件，并对其质量及参数进行细心的检测，分析其小功率调频发射机的原理和电路结构，设计出一款合适的线路板。
2、先将稳压电源调为9V，然后关闭电源；接着将调频发射机接到稳压电源上、输出端接示波器，经检查电路连接无误后，即可开启稳压电源；通电之后，即可测量静态工作点，用电压表测一下三个三极管的管脚电压是否满足该设计的要求。
3、先将第一级和后面级断开，示波器和探头都打到*10当，在不加调制信号的情况下测第一级的振荡。
先将不带磁芯的电感插上，一般来说都能测到100~200mV的正弦波。
如果电路不起振，则应检查电路连接。
如果测到正弦波，则将电感磁芯旋入，将频率大致调到12MHz。
如果频率过大，说明电感过小，应多绕两砸。
若频率太低，则说明电感过小，应多绕几砸。
直到频率可以在12MHz上下调节，此时振荡级成功。
4、在第一级起振后，用高频函数发生器在第二级输入一个和第一级振荡等幅的标准12MHz正弦波，示波器和探头同时打到*1档，在二三级之间的耦合电容C12处第二级输出，并粗调节电感L2，使输出尽量大。
然后仍用*1档在负载RL上测，粗调电感L3，使其输出电压尽量大且接近正弦波。
然后重新改变电感L3的线圈分布。
例如原来的电感分布为4槽12匝，每槽3匝。
而经调试大略估计谐振点在第4到5匝之间，则将电感各槽的分布改为4匝，1匝，1匝，6匝，从而进一步精调。
反复调试找谐振点，总之要让谐振点出的线圈只绕一匝。
这样可以提高调谐的精度。
然后将探头和示波器都打到*10档，将函发的Vpp增大一点，使第二级输出大于2V。
在第三节的Re上测量。
并反复改变L3的匝数分布和微调，直到第三级Re上测到对称双峰，此时第三级谐振。
5、然后把探头和示波器都打到*1档，接在RL上测量。
函发的Vpp调回原来第一级振荡的值。
此时保持L3不动，反复改变L2的线圈分布和微调，使得RL上的Vp-p最大。
此时第二级和第三级都谐振在12MHz上，RL上输出最大不失真。
6、最后去掉函数发生器，将前后级接上。
将频率调到12MHz上。
此时小型调频发射机就调试完成了，一般来说输出的波形的幅值为6V左右。
3．实验电路图实验电路图如图4-1所示，第三级的输出波形如图4-3所示图4-1电路板正面图4-2电路板反面图4-3第三级输出波形五、性能测试与数据分析测试结果如下：1.中心频率MHz12f016.本例采用中心频率较为稳定的克拉波振荡，其中心频率稳定度几乎比三点式振荡高一个数量级。
反复调节三个电感可使其心中频率准确的调在12MHz。
=4.84V（100欧负载测得）。
2．输出功率 VPP六、课程设计心得与体会通过本次课程设计，巩固了我学习过的专业知识，也使我们把理论与实践从真正意义上相结合了起来。
此次课设做得最成功的无疑就是把缓冲区第二级三极管的发射极的电阻两端并联上一个电容，最终测出了大于4.84V的正弦波，只是略微有些模糊，这应该与焊接时焊点的处理有关在电路的制作和调试过程中，最困难的无疑是3个电感中周的绕线圈了，在制作的初期经常出现加上电感后，出现大量杂波的现象，后来经过万用表检测是中周引脚和线圈之间虚焊了，在经过多次调试后总算出现相对好看的波形了，但是频率并非题目要求的12M，已经达到了16M多，根据已学知识可知，线圈绕太少圈导致的，要想得到12M的频率必须要增加中周圈数。
在几次调试已经可以比较稳定输出12M的频率了，但幅度只有2v左右，根本不放大。
且多次调试2、3级电感都无法得到要求的幅度。
经过老师的指导，在第二级三极管射级电阻两端之间并联个一102或103电容的建议，在听取老师的建议后，我将电路进行了改进。
改进的电路12.016M,4.84V的正弦波，但是波形出现了少量的失真但波形就不如之前的好看了。
总之，这次课程设计虽然花费了很多的时间与精力。
整个过程是枯燥的，有时候在实验室一呆就是半天而且还调不出所要的结果。
但是，最终可以调试成功，我觉得一切的付出都是值得的。
让我更加坚信付出总是会有回报的，世上无难事只怕有心人。
本次课程设计进一步巩固了我的专业知识，锻炼我的专业知识，同时也提升了分析解决的能力。