沪科版《流体压强与流速的关系》ppt课件

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沪科版八年级物理 8.4 流体压强与流速的关系 (共21张PPT)

沪科版八年级物理 8.4 流体压强与流速的关系 (共21张PPT)

3.将如图所示的装置接到水流稳定的自来水管上, 当水在玻璃管中流动时,可看到a管中的液面比b 管中的液面__高____,这说明A处的压强比B处的压 强___大_____,而B处的横截面积小,水的流速显然 比A处的流速___快____,由此可知:液体在流速大 的地方压强__小____,在流速小的地方压强__大____.
流体压强与流速的关系:在流速越大的 位置,压强越小,流速越小的位置,压强越 大.
演示实验: 1.分别在一张自由下垂的纸片的左侧和
右侧吹气,观察纸片的运动方向. 2.在两张自由下垂的纸片的中间吹气,
观察两张纸片的运动情况.
其他探究流体流速与流体压强关系的实验: (1)用两只充气气球,相隔一定距离平行地挂 起来,对着两只气球中间吹气,观察气球的运动情 况. (2)点燃两根蜡烛,使烛焰相距10 cm左右,对 着一根蜡烛侧面吹气或对着两根蜡烛中间吹气,观 察蜡烛火焰的摆动情况. (3)在离桌边2~3 cm的地方放一枚硬币,在 硬币前10 cm处,用直尺架一个栏杆,高度约2 cm, 在硬币的上方用力吹气观察硬币的运动情况.
大. (3)油烟在压强差作用下向排风扇中心处合拢,
被排风扇吹出室外.
课堂练习: 1.想象一下,如果在气体和液体中流速越大
的位置压强越大,则不会出现的情况是 (C)
A.飞机机翼的截面形状应该反过来 B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞 C.地铁、火车站的站台安全线不必设置 D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
飞机的升力.
机翼横截面
机翼下方的气体流速小,压强大, 机翼上方的气体流速大,压强小,机翼 上、下表面间产生了压强差,这就使飞 机获得向上的升力.
通过小轿车外形与机翼的形状比较能得到 什么启示?
小轿车在快速行驶时,顶部的气压小,底 部的气压大,小轿车的速度越大,这种气压差 就越大,车对地面的压力就越小,车就轻飘飘 的,容易翻车.

《流体压强与流速的关系》课件

《流体压强与流速的关系》课件

管道流体控制
总结词
利用阀门调节管道内流体流速,控制流体压力和流量
详细描述
通过调节阀门,可以改变管道内流体的流速,从而控制流体的压力和流量,实 现流体输送和分配的控制。
04
实验探究:流体压强与流速的 关系
实验目的
探究流体压强与流速的关系,验证伯努 利方程。
通过实验操作,培养学生的动手能力和 理解流体压强与流速的关系在实际生活
《流体压强与流速的关系》ppt课件
目 录
• 流体压强与流速的基本概念 • 流体压强与流速的关系原理 • 流体压强与流速的关系应用 • 实验探究:流体压强与流速的关系 • 总结与思考
01
流体压强与流速的基本概念
流体压强的定义
流体压强是指流体在 单位面积上所受到的 压力。
在静止流体中,流体 压强在各个方向上均 相等。
观察力。
中的应用。
实验材料
橡皮管
胶带
实验步骤与操作
步骤一:搭建实验装置 1. 用漏斗将水注入透明玻璃管或塑料管中,确保管内充满水。
2. 用橡皮管连接漏斗和管子,确保连接处密封。
实验步骤与操作
3. 用胶带固定管子和橡皮管,防止其移动。
步骤二:开始实验
1. 用注射器在靠近管子的上游处向管内注入空气,观察水流的运动情况 。
流体压强的大小取决 于流体的密度、重力 加速度以及流体的高 度。
流速的定义
流速是指流体在单位时间内通过某一横截面的距离。 流速是一个矢量,具有方向和大小两个要素。
在静止流体中,流速为零。
流体压强与流速的关系概述
流体压强与流速之间存在一定的关系 ,这种关系可以通过伯努利方程来描 述。
流体压强与流速的关系还受到流体密 度的影

《流体压强与流速的关系》压强PPT课件6-(共18张PPT)

《流体压强与流速的关系》压强PPT课件6-(共18张PPT)
飞机起飞之前,先得在跑道上跑一段距离.飞机向前跑,空气就相对地向後移动,空气的压强作用在机翼上使机翼获得巨大的升力.机翼的形状起了很重要的作用
机翼上下方空气流动速度不同,压强不同,其上下的压力差造成了对飞机的一个向上的升力。
V大
V小
上旋的弧圈球的飞强与流速的关系
第八章 压 强
1、流体:
液体和气体都具有流动性,统称为流体。
2、流体压强:
流体流动时的压强称作流体压强。
流体压强与流速的关系
请同学们手握两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气。 请同学们先根据自己刚才的结论,猜想两张纸将怎样运动。
在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币,在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆,在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆,比比看谁能使硬币跳得最高,是什么力使硬币跳起来?
怎样才能踢出香蕉球呢?
创新设计
你知道“风抬屋顶”的事吗?
怎样才能预防或减少灾难的发生呢?
一次海难
1912年秋天,远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行,但是当二船平行的时候,突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来,结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。
V小
V大
神奇的"香蕉球"
如果你经常观看足球比赛的话,一定见过罚前场直接任意球。这时候,通常是防守方五六个球员在球门前组成一道"人墙",挡住进球线。进攻方的主罚队员,起脚一记劲射,球绕过了"人墙",眼看要偏离球门飞出,却又沿弧线拐过弯来直入球门,让守门员措手不及,眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的"香蕉球"。
请同学们思考并猜想:这时硬币上下方的空气产生的压强大小关系怎样才能使硬币跳起来?流动空气的压强跟流速有什么关系?

沪科版物理八年级全一册8.4流体压强和流速的关系 课件(共21张PPT)

沪科版物理八年级全一册8.4流体压强和流速的关系 课件(共21张PPT)

跑车的尾翼
草原犬鼠洞穴的空调系统
AB A 吹过平坦表面的风运动速度小,压强大 B 吹过隆起表面的风流速大,压强小
1.在地铁或火车站台上等候车辆时,要求乘客要离开站台一米
以上,其主要原因是( C )
A.车辆过来时风太大 B.车辆过来时,带来好多飞尘 C.车辆驶过站台,车速快,带动空气流速加快,使人易“吸” 向车辆造成危险 D.车辆驶过站台,车速快,使人与车之间空气流速加快,易将 人吹倒
4.刮大风的天气,我们在上学的路上如果迎风走路 或骑车,一阵大风刮来时,我们无法用嘴或鼻子吸进 空气,但可以向外吐气,当风过去,又恢复了正常呼 吸,其原因是( B ) A.风大时,脸上空气压强变大,压得人难以吸气 B.风大时,脸上空气压强变小,使人难以吸气 C.与气压没关系,是人缺乏锻炼 D.风大时,脸前气压大,所以容易向外吐气
2.秋天树叶落在路面上,当一辆高速行驶的汽车驶
过时,路旁的树叶( A )
A.从路旁吸向汽车
B.从路中间飞向路边
C.不受影响
D.只向上飞扬
3.一艘很大的轮船以很大的速度,从一只小木船旁 很近处开过时,小船则( B ) A.很易被大船的气流和海浪推向远离大船处 B.很易被“吸”向大船,从而与大船相撞 C.小木船与大船距离不变 D.以上都有可能
原因:吹气时,纸片上方空气的流速大,压强小,下 方的空气流速小,压强大,压强差把纸条片“举起”
在火车站或地铁站的站台 上,离站台边缘1m左右的 地方标有一条安全线,乘 客必须站在安全线以外的 地方候车,这是为什么呢?
当有火车进站的时候,由于火车和人之间的空气流速 大,压强小。而人的背后空气流速小,压强大,人的 背后受到的作用力大于前面受到的作用力,人将会有 被推向火车的危险。

沪科版《8[1].4流体压强与流速的关系》ppt课件

沪科版《8[1].4流体压强与流速的关系》ppt课件
现象:两张纸吸到了一起 原因:吹气时,纸条内侧空气 流动快,压强变小,纸条外侧 空气流动慢,压强变大,两纸 条被吸到了一起。
2、流体压强与流速的关系:
流体在流速大的地方压强小, 在流速小的地方压强大。
将一张卡纸折成如下图所示 的弓形放在桌面上,用力向 卡纸的底部吹气,观察卡纸 的情况。
卡纸
桌面
从A管中用力往 左吹气,观察B 管中的水会如 何变化?
体在流速大的地方压强小,在流速小 的地方压强大
3.飞机升力的产生:机翼上下
方所受的压力差形成向上的升力
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第八章 压强
第四节
流体压强与 流速的关系
探索:气体压强与流速的关系
p1 p2
p1=p2时,小球不动 p1<p2时,小球运动,两球都是向中间靠拢
气体在流速大的地方压强 小,在流速小的地方压强大 。
探索:液体压强与流速的关系 在液体中流速越大的地方,压强越小。
探究活动:
1、对着两张平行拿着的纸吹气, 你会发现什么现象?为什么?
线

V大
运动员用三种不同的击球方法把乒乓球从同 一击球点打到乒乓球台上的同一落点,一种 是上旋(沿图中逆时针转),一种是下旋 (沿图中顺时针转)还有一种是不旋转,球 的运动轨迹如图所示,判断每条曲线各是哪 种方法?实际做一做,说明理由。
小结:
1.流体:液体和气体的统称
2.流体压强与流速的关系:流
B
A
水杯
用双手将一张纸条靠在嘴唇下,另 一端自然下垂,沿纸的上方水平吹 气,手中的纸条会怎样?
现象:纸条会 向上飘起来
原因:吹气时,纸条上方空气的流速大,压强小, 下方的空气流速小,压强大,压强差把纸条“举起”

流体压强与流速的关系ppt8 沪科版优质课件优质课件

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结论:气体流速越大的地方压强越小
p1
p2
p3
当AB阀门都关闭时,各水面高度有什么特点? 管中三点压强p1、 p2 、p3大小关系如何?
p1ˊ
p2ˊ
p3 ˊ
(1)观察当AB阀门都打开后时,各水面有什么
变化?分别比较p1ˊ与p1、 p2ˊ与p2、 p3 ˊ与p3,为 什么会有这种变化?
(2)比较p1ˊ、 p2ˊ、 p3 ˊ大小关系如何?
课堂小结
在流体中,流速大的地方压强小;流 速小的地方压强大,这个压强差作用于中 间物体或是相对较小质量的物体上,引起 他们运动状态的改变,产生或利或不利的 影响,只要我们理解其中的道理那么就可 以发挥流体流速的优点,克服缺点,服务 于我们的生活,将我们的未来创造的更加
美好 !
跑车图库
能 力 拓 展
8、以前北方农村在冬天用白纸封窗,想一下,纸粘在窗外好还是窗 内好?
9、“穿堂风”为什么能把关着的衣橱门扯开?
谢 谢同学们 的积极参与!
6 、只要依靠自己的力量去做事情,即使条件很差,也能取得成功。 9 、世界这么大,一样米养百样人,你无法要求所有人的三观都同你吻合,唯一的方法,只有让自己变得更强,心理上的无坚不摧才能保护你,不被那些自私又狭隘的人所伤害。 19 、拥有的时候,多加珍惜,无论是亲情,友情还是爱情,平安就是福。且行且惜,且走且悟,人生之中唯有自强不息,勇敢向前,方可走出一条阳光大道。 20 、你要求的次数越多,你就越容易得到你想要的东西,而且也会享受到更多的乐趣。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天! 3 、太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。 6 、遇难心不慌,遇易心更细。 7 、每个行业都是这样:很多当年的第一名都已销声匿迹,曾经默默无闻的,却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一,但一定要最后一个放弃 。

《流体压强与流速的关系》PPT课件 沪科版物理

《流体压强与流速的关系》PPT课件 沪科版物理

容器中的水会流入竖直管中,在开口处 被气流吹向前面形成水雾。
这是因为用力向管内吹气时,弯折处剪
开的口处空气流速大压强小,大气压将水压 入竖直管中。剪开的口不要太大,吹气时要 用力,这样可以使实验更容易成功。
升力的产生 几十吨的飞机为什么能在空中飞行?
秘密就在于机翼
实验演示 点击画面播放
飞机获得升力的原因
诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写 到:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”, 请你分析诗中包含的物理道理。
跑车的尾翼
课堂小结
1.流体:流动的液体和气体的统称
2.流体压强与流速的关系: 在流体(气体和液体)中,流速越大的
位置压强越小;流速较小的位置压强较大。
应用:飞机升力的产生

灰雁巧妙脱险 汽车尾翼板……
反而上升
实验五 把两只等高的点燃的蜡烛
相距约10cm并列竖放在水平桌 面上,用玻璃管吹两只蜡烛的 中间。
现象:
两只蜡烛的火焰往 中间靠拢
气体的流速与压强的关系
气体在流速大的地方压强较小,在流速 小的地方压强较大;
液体在流速大的地方压强较小,在流速 小的地方压强较大。
将一根吸管弯成直角,在弯 折处剪开一个口,插入水中,用 力向管内吹气,你观察到了什么 现象?说说这是为什么?操作时 应注意哪些细节,才能使实验更 容易成功?
第四节 流体压强与流速的关系
沪科版 八年级下册
新课导入
飞机是怎样飞上天空的?
水翼船为什么会 在水面飞速前进?
新课推进
流体压强与流速的关系向上“跳” 起来了?
流体 具有流动性的液体和气体. 例如:

空气
实验一
实验探究
在两支筷子中间放上两只乒乓球,用吸管 向中间吹气,你观察到了什么现象?为什么会 产生这种现象?

沪科版物理八年级全册流体压强与流速的关系 课件

沪科版物理八年级全册流体压强与流速的关系 课件

讲授新课
铁路旁有防护网
地铁站台安装屏蔽门
讲授新课
讲授新课
化油器
喷雾器
课堂小结


流体压强与流

速的关系

在气体和液体中,流速越大的 位置压强越小



机翼上表面空气流

机翼上下

飞机的升力
表面存在

压强差
速大,压强小 机翼下表面空气 流速小,压强大
随堂训练
1.赛车尾部气流偏导器的作用,主要是为了让汽车在 高速行驶时,对地面的压力更大,提高汽车的抓地性
实验结论
在液体中,流速较大的位置压强较小,流速较 小的位小,在流速小的 地方压强较大。
液体在流速大的地方压强较小,在流速小的 地方压强较大。
讲授新课
三 升力的产生
思考: 几十吨重的飞机为什
么能够腾空而起?你观察 过飞机的机翼吗?它的横 截面是什么形状的?
第八章 压 强
八年级物理(HK) 教学课件
第四节 流体压强与流速的关系
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
学习目标
1.初步了解流体的压强与流速的关系。 2.理解流体压强与流速的关系,升力的产生。
导入新课
鸟儿为什么能在蓝天上飞翔?
导入新课
几十吨重的飞机为什么能腾空而起?
讲授新课
一 流体
➢ 气体和液体都具有流动性,统称为流体。
能,能表示偏导器横截面形状的是( B)
A
B
C
D
随堂训练
2.如图所示,将塑料直尺放在小纸片上,从上面对着 塑料尺吹气,发现纸片不掉下来,这是由于吹气时, 纸的上表面空气流速变大,压强变__小___。这与飞机 机翼获得向上升力的道理__相__同____(填“相同”或 “不同”)。

八年级物理沪科版 8.4 流体压强和流速的关系 课件 (共36张PPT)

八年级物理沪科版 8.4 流体压强和流速的关系  课件   (共36张PPT)

实验结论:(内侧p2小)流速大的地方压强小, (外侧p1大)流速小的地方压强大
探究活动2 下面我们来看另一个有趣的实验:
吹气


球会掉下来吗?
经实验得知球 不会掉下来
球不掉下的原因
吹气
球上方气体流速快, 压强小。
球下方气体流速 慢,压强大。
探究活动3
对着两张平行拿着的纸吹气,你会发 现什么现象?为什么?请同学们试一 试

在气体和液体中,流速越大的 位置压强越小



机翼上表面空气流

机翼上下

飞机的升力
表面存在

压强差
速大,压强小 机翼下表面空气 流速小,压强大
两张纸向中间靠拢 流体流速大的地方压强小 飞机机翼,跑车的尾翼
大 小 小
D
两艘船并排前进时,两船之间水流通道变窄,流速变大,压强变小,教育船外 侧压强,就会形成向内的压强差,使得两船越来越靠近,甚至碰撞
现象:两张纸吸到了一起 原因:吹气时,纸条内侧空气流 动快,压强变小,纸条外侧空气 流动慢,压强变大,两纸条被吸 到了一起。
讲授新课
探究活动4
同学们撕下一张软纸条,如下图所示,使劲吹气, 看看纸条会怎样运动,想想为什么。
现象:下垂的纸条飘起来了 原因:吹气时,纸条上方空气流 动快,压强变小,纸条被吸上去 了。
二、探索:气体压强与流速的关系
探究活动1
图中在两支筷子中间放 上两只乒乓球,用吸管 向中间吹气,会有什么 现象呢?。
可以看到乒乓球向中间 靠拢,这是为什么呢?
p1 p2
球静止时同时受到左边 压强p1和右边的压强p2, 小球不动,很明显此时 p1=p2 而吹气后,中间流速快, 小球会运动,两球都是 向中间靠拢,说明此时 p1>p2

流体压强与流速的关系ppt6 沪科版

流体压强与流速的关系ppt6 沪科版

41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
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三、学生实验,确立课题 (一)学生演示实验
1、纸条一端贴近嘴唇,用力向纸条上方吹气, 纸条的另一端会向 向上飘起来 运动。(动手 做一做)
现象:纸条会向上飘起来
原因:吹气时,纸条上方空气的流速大,压强小,下 方的空气流速小,压强大,压强差把纸条“举起”
探索:气体压强与流速的关系
p1 p2
图8-45在两支筷子 中间放上两只乒乓 球,用吸管向中间 吹气
气体和液体都具有流动性,我们统称为流体。
二、情景引入
1、在火车站或 地铁站的站台上, 离站台边缘1m左 右的地方标有一 条安全线,乘客 必须站在安全线 以外的地方候车, 这是为什么呢?


2、诗人杜甫在 《茅屋为秋风 所破歌》中写 到:“八月秋高
风怒号,卷我
屋上三重茅”, 请你分析诗中 包含的物理 道理。
结论: : 在液体中,流速大的 位置压强小,流速小的位 置,压强大。
动手做一 做
小实验:如下图所示,在两张纸的 中间向下吹气,请同学们猜猜两张 纸将怎样运动。
分析1:
1、对着两张平行拿着的纸吹气,你 会发现什么现象?为什么? 现象:两张纸吸到了一起
原因:吹气时,纸条内侧空 气流动快,压强变小,纸条 外侧空气流动慢,压强变大, 两纸条被吸到了一起。
p1=p2时,小球不动 P1>p2时,小球运动,两球都是向中间靠拢 气体在流速大的地方压强 小 ,在流速小的地方压强 大。
把乒乓球放在伸平的手掌上,并把乒乓球放在翻 转的漏斗上,能够发生什么现象?
现象:球被吸起不落下。 原因:对着漏斗吹气,漏斗 上方空气流动速度快,压 强减小,乒乓球下方气体 流动速度慢,压强增大, 小球被吸上去了。
飞机的升力:气流在机翼上下表面由于流速
不同、压强不同产生的压力差,这就是向上 的升力。
六、应用
1、喷雾器 小孔
打气
小孔处空气流速快,压强小,容器里液面上 方的空气压强大,液体就沿着细管上升,从管 口流出后,受气流的冲击,被喷雾状。
想 一 想 议 一 议
1、在火车站和地铁站台上,都画有一条 安全线,当火车快速开过时,人越过 这条线就会有危险.这是因为,火车开 流速大 动时,靠近火车的地方气体_____, 小 流速小 压强_____,离站台远的地方气体____, 大 压强 _____,强大的气流差产生的压 把人推向火车 强差会_____.
第十四章 压强和浮力
四、流体压强与流速的关系
一、课前复习:
1、液体压强的特点:
液体内部朝各个方向都有压强;在同一深度,各方向压 强相等;深度增大,液体的压强也增大;液体的压强还 与液体的密度有关,在深度相同时,液体密度越大,压 强越大。
2、大气压强的影响因素:
(1)大气压随着海拔高度的增加而减小 (2)大气压还和地点、天气、季节等因素有关
思考:
几十吨甚至上百吨重的 飞机为什么能腾空而起, 在空中飞行呢?
二、飞机的升力 飞机的机翼
机翼的形状是:
上凸下平的
飞机升力于机翼横截面 形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的 路程长,因而速度较大,对机翼的压强较小;下方气流 通过的路程较短,因而速度较小,对机翼的压强较大.
想 一 想 议 一 议
2、诗人杜甫在其著名诗篇《茅屋为秋风 所破歌》中写道:“八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅”诗中描绘的悲凉情 景所包含的物理道理是:
当室外的风的速度越快气压越 小,室内气压远大于外面气压 时,室内气压就将屋顶起。
小结:
1.流体:液体和气体的统称
2.流体压强与流速的关系:流体在 流速大的地方压强小,在流速小的 地方压强大
吹气
球不掉下的原因

球上方气体流速快, 气压小。

球下方气休流速慢, 气压大。
由以上的三个实验得出结论: : 在气体中,流速大的 位置压强小,流速小的位 置,压强大。
探索:液体压强与流速的关系
图8-46在水面上放上 两只小纸船,用水管 向船中间的水域冲水
探索:液体压强与流速的关系
现象:两小船靠近 原因:向两只船中间喷水,中间的水 的流速增大,流体压强减小,船两侧 的流速减小,流体压强增大,两小船 靠近。
3.飞机升力的产生:机翼上下方 所受的压力差形成向上的升力
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