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福大历史进程
1960年伊始,部分科 系的师生就已逐步开 始分批前往怡山校园。
20世纪六十年代,福建省委认为 有必要对本省高等学校实行调整 和压缩,福州大学继续办下去, 并保留理科,但要缩小规模。
1976 年 , 全 国 教 育 战 线 率 先开展拨乱反正的工作, 高等教育事业开始进入新 的历史发展时期,福州大 学也走上了新征程新时期。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ究综述
综述1
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选题背景
国内研究现状
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综述2
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福建江夏学院关于制(修)订

福建江夏学院关于制(修)订

福建江夏学院关于制(修)订本科专业人才培养方案的指导意见各部门,各学院(部)、馆、中心:人才培养方案是学校教育思想和办学理念的集中体现,是对人才培养目标、培养模式、培养过程和培养方式的总体设计,是确保教育教学质量和人才培养规格的基础工作。

为主动适应国家和地方经济社会发展对人才培养的需求,贯彻《福建江夏学院“十二五”发展规划纲要》和学校首次教学工作会议精神,构建“有特色、高水平、应用型本科大学”人才培养体系,培养和造就更多的复合性创新性应用型高素质专门人才,学校决定进行新一轮本科人才培养方案的制(修)订工作。

现对各本科专业人才培养方案的制(修)订工作提出以下指导性意见。

一、指导思想全面贯彻落实高等教育科学发展观,坚持党和国家的教育方针,遵循高等教育规律和人才成长规律,根据《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高〔2001〕4号)、《教育部关于全面提高教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)、《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》(闽政〔2012〕47号)和学校“十二五”发展规划精神,立足福建,面向全国,凸显特色,培养思想道德优良、理论基础扎实,实践能力较强、富有创新精神,能够适应经济社会发展需要的复合性创新性应用型人才。

二、基本原则进一步转变教育思想,更新教育观念,在学校办学指导思想和发展目标定位的指导下,改革人才培养模式,以复合性创新性应用型人才培养为导向设计人才培养方案。

控制课堂学时总量和必修课比例,丰富课程资源和选修课程,构建分层次、多元化的实践教学体系,增加学生根据发展需求自主选学的灵活度。

(一)专业定位与学校定位相统一原则各专业要根据定位制(修)订人才培养方案,专业定位要与学校提出的学校定位和人才培养定位相统一。

各专业要制(修)订符合自身专业特点、办学水平、人才培养质量的内涵和社会对人才培养规格要求的培养方案,形成自身鲜明的专业特色。

(二)整体优化课程体系原则统筹人才培养的全过程,从人才培养目标、专业培养标准、课程教学大纲的内在联系上,按照“强基础、重实践”的要求,认真调研,确定学科专业必修课程,重点精炼专业核心课程;专业选修课程要适应社会需求,依托资源优势,彰显专业特色;公共必修课程教学要扎实、有效。

关于学校食堂问卷调查ppt课件

关于学校食堂问卷调查ppt课件

(1)
第一食堂
第三食堂
第二食堂
第四食堂
选择下列一项,填入对应的表格内:
选项
地点 第一食堂 第二食堂 第三食堂
A.非常满意 5.00% 2.50% 5.00%
B.满意
34% 26.70% 21.10%
C.比较满意 34.10% 42.90% 50.00%
D.不满意 5.60% 14.90% 17.60%
对于校的工作方面的意见和建议集中以下 几点:
1、大部分同学不知道权益部这个部门的存在 2、有的工作人员不认真 3、无法识别哪一位是权益部工作人员 4、希望多多督促、多做协调 5、建议设立一个投诉箱或者是意见本子之类的 6、多安排人手维持食堂秩序、帮同学代刷卡
数据分析
1、对我校食堂的满意程度
我校同学对我校食堂基本满意。从调查 问卷中得出的结论来看,有4.4%的同学对各 食堂非常满意,有24.5%的同学对各食堂感 到满意,有32%的同学对各食堂感到较满意, 有17.6%的同学对各食堂感到不满意,有 14.6%的同学对各食堂觉得很差,有2.5%的 同学觉得各食堂非常差。数据表明,同学们 对于各食堂满意度一般,各食堂仍需在各方 面进行改进。
23.60% A.合理
72.40%
系列1
B.价格略贵
(3)你每次的就餐价格大概是多少?
A.5至6元 B.6至8元 C.10元以上 D.其他
16.80% 52.20% 27.30% 3.70%
60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00%
同学们对于食堂就餐价格范围的看法
A.举报困难 B.程序复杂 C.浪费时间精力 D.个人原因
遇到侵权时的维权障碍

学校建筑规划设计探讨——以福州地区大学城福建江夏学院校区详细规划为例

学校建筑规划设计探讨——以福州地区大学城福建江夏学院校区详细规划为例
展全局性 、 先导性 、 基础性的关键领域 。为加快海峡西岸经济
2 总平 面设计
校 园总平 面( 见图 1 ) 设 计 由五个 区块组成 , 即校园 中心 区、 教学实验 区、 科研开发区和两个体育运动 区。五区统筹 布 局, 形成“ 动” 、 “ 静” 分 明, “ 内、 外” 有别 的布局结构 。四个路 口
区建设 , 改变福建省高 等教育发展相对 滞后 , 推进高等 教育 布局调 整 , 提 高办学水平 , 按 福建省人 民政 府的部署及福 州 市城市 规划的总体要 求 , 规划和建设福 州地 区大学城 , 福 建
江夏学院也在福州地 区大学城规划 系列之 中。 本文 以福州地
分别设在沿闽江中路 、 学园路 、 厚庭路 、 3 1 6国道 。 主入 1 2 1 设 在 闽江 中路上 , 其 中轴 线是 图书馆 , 与办公楼群形成 中心 区域 。 西南面 的学 园路上设有次入 1 2 1 ,使校 区与学生生 活区相接 ,
3 1 6国道 主要为企业工厂用地 ,东南西南 两面主要 为村庄用
地, 基地 中部偏东还有一所变 电站 。
图 1校 园总平面 图


建 医科 大学新校 区 , 南 临福州大学新校 区 , 基地 四周 皆为城
合 成一个 自然生 态和环境相结 合的具很强 向心性 的校 园中
心 区, 并以此作 为校园的标志性建筑( 见图 2 ) 。
市规划道路 , 呈 斜 向“ 口” 字型几何形状 , 其 东北面 临 3 1 6国
道, 东南 面临的闽江 中路 是城市交通 主干道 , 西南面 的学 园
教学实验 区有两个教学楼群和一个实验楼群 , 是本校 的主要 学 习建筑场所 。图书馆在校 园的主 中轴线上 , 是本校 的标 志

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明年工作计划
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明年工作计划
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B
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年度工作概述
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年度工作概述
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女性发展与构建和谐社会-福建江夏学院

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第二届中国人口、性别与发展论坛议程时间:2010年12月25日地点:福建江夏学院________________________________________第一项开幕仪式( 8:30-9:00 )主持人:叶文振地点:江夏学院图书馆大楼学术报告厅________________________________________第二项合影( 9:00-9:10 )主持人:罗海成地点:江夏学院图书馆大楼前________________________________________茶歇( 9:10-9:20 )________________________________________第三项大会主题报告( 9:20-12:00 )地点:江夏学院图书馆大楼学术报告厅第一场(9:20—10:40)主持人:谭琳全国妇联妇女研究所所长、教授、博导,中国妇女研究会秘书长点评人:石海龙国家人口和计划生育委员会宣教司副司长发言15分钟,点评10分钟,互动10分钟发言人:1.彭佩云在加强村民自治推进性别平等高层论坛上的发言原全国人大副委员长、全国妇联名誉主席2.翟振武夸大还是低估:基于多种数据来源的出生性别比水平分析中国人民大学社会与人口学院院长、教授、博导,中国人口学会常务副会长3.顾宝昌出生性别比问题:成因和反思中国人民大学人口与发展研究中心教授、博导4.罗迈我国出生人口性别比综合治理状况国家计生委宣教司出生性别综合治理办公室主任第二场(10:40—12:00)主持人:杨云彦湖北省人口和计划生育委员会主任,中南财经政法大学副校长、教授、博导点评人:陈友华南京大学社会学院教授、博导发言15分钟,点评10分钟,互动10分钟发言人:1.穆光宗“男女平等”高于“计划生育”——建立人口优化发展的大国策体系北京大学人口所教授、博导2.李慧英修订村规民约,推进性别平等——治理出生性别比失衡治本之策探索中央党校妇女研究中心教授3.原新社会性别主流化视野下看中国出生人口性别比南开大学老龄发展战略研究中心主任、教授、博导4.刘爽基于出生性别比失常热点区域的治理对策思考中国人民大学人口与发展研究中心副主任、教授、博导________________________________________午宴( 12:00—13:00 )主持人:林建伟地点:江夏学院教工餐厅第四项专题报告( 13:30-15:50 )第一场(13:30—15:50)地点:江夏学院行政楼六层第三会议室第一专题(13:30-14:40):出生人口性别比失衡的过去与现在主持人:李慧英中央党校妇女研究中心教授点评人:顾宝昌中国人民大学人口与发展研究中心教授、博导发言10分钟,点评10分钟,互动10分钟发言人:1.陈友华社会变迁与出生性别拐点来临南京大学社会学院教授、博导2.黄匡时国内外“出生性别比”研究述评北京大学社会学系博士研究生3.孙琼茹中国出生人口性别比:三十年研究回顾与述评厦门大学公共事务学院博士研究生4.金沙曼关于出生人口性别比失衡的深层次思考陕西省委党校妇女/性别研究与培训基地常务副主任、教授5.黄新珠女婴被弃和男婴被拐卖现象的性别视角分析福建省人口和计划生育委员会宣教处副处长第二专题(14:50-16:00): 出生人口性别比失衡的过程与原因主持人:罗迈国家计生委宣教司出生性别综合治理办公室主任点评人:穆光宗北京大学人口所教授、博导发言10分钟,点评10分钟,互动10分钟发言人:1.金一虹父权制、父权制意识形态与生男偏好南京师范大学金陵女子学院教授、妇女研究中心主任2.谢娅婷靳小怡性别失衡背景下的婚姻挤压与公共安全西安交通大学管理学院博士生;西安交通大学人口与发展研究所教授3.汤兆云社会性别差异对出生性别比偏高的影响及其后果河北大学经济学院副教授、博士4.吕红平张晓梅社会性别差异对出生性别比偏高的影响及其后果河北大学人口研究所所长、教授5.张彩前陈列华兰永忠曹钊生长汀县出生人口性别比偏高的成因与对策长汀县人口和计划生育局第二场(13:30—16:00)地点:江夏学院行政楼A119室第一专题(13:30-14:40):出生人口性别比失衡的后果主持人:朱宇福建师范大学人口与发展研究中心主任、研究员、博导点评人:原新南开大学教授、博导,南开大学老龄发展战略研究中心主任、循环经济研究所副所长发言10分钟,点评10分钟,互动10分钟发言人:1.尹旦萍出生人口性别比失衡的性别后果预演——来自土家族地区的实证调查湖北省委党校副教授2.张力韦艳中国农村非自愿性未婚男性的婚姻困境研究复旦大学社会发展与公共政策学院;西安财经学院人口与发展研究所3.韦艳李静性别失衡下的相关利益者的失范行为研究西安财经学院人口与发展研究所所长、博士、副教授;西安交通大学公共政策与管理学院4.杨雪燕伊莎贝拉·阿塔尼李树茁大龄未婚男性的男男性行为及其对公共安全的意义西安交通大学公共政策与管理学院副教授5.唐美玲社会性别视角下的婚姻挤压:“剩男”与“剩女”厦门大学公共事务学院助理教授第二专题(14:50-16:00):出生人口性别比失衡的对策主持人:马义英福建省妇联副主席点评人:翟振武中国人民大学社会与人口学院院长、教授、博导,中国人口学会常务副会长发言10分钟,点评10分钟,互动10分钟发言人:1.高莉娟治理出生人口性别比失衡江西案例研究江西省委党校政治学教研部副教授2.曹冀梅出生人口性别比失衡的对策河北省人口计生委政策法规处处长3.孟立联中国需要更开放更包容的人口政策四川省成都市人口和计划生育委员会研究室主任、西南财经大学人口研究所兼职教授4.李宁出生人口性别比失衡的对策研究——加强官员性别教育,提高妇女社会地位北京行政学院副教授5.丰小英超声技术,让性别更平等和谐福建省三明市中西医结合医院科主任、主治医师第三场(13:30-16:00):博士、硕士生专场地点:江夏学院行政楼六层第二会议室主持人:谭琳全国妇联妇女研究所所长、教授、博导,中国妇女研究会秘书长点评人:乔晓春北京大学人口所所长、教授、博导,丁娟全国妇联妇女研究所研究员发言10分钟,点评各10分钟,互动10分钟1.杨凡我国出生性别比升高趋势发生转变的原因研究中国人民大学社会与人口学院博士研究生2.姜全保李波男孩偏好、人口发展与犯罪西安交通大学人口与发展研究所博士研究生3.张现苓出生性别比偏高的理论及其数据检验中国人民大学社会与人口学院硕士研究生4.曹锐新生代流动人口的生育期望及其影响因素厦门大学公共事务学院博士研究生5.张庆我国农村地区男孩偏好存在和延续的原因分析中国人民大学社会与人口学院博士研究生6.罗小锋人口流动对农村家庭的影响福州大学社会学系博士、讲师7.崔璐迪出生性别比转变及影响因素分析中国人民大学人口学系硕士研究生8.陈婷婷中国出生性别比城乡差异的社会性别分析厦门大学公共事务学院博士研究生9.靳永爱从人口结构看出生性别比失衡造成的后果中国人民大学人口与发展研究中心10.赖天能欧海锋当前农村女性家庭压力特征及因应机制研究:以闽东南DC村为个案华侨大学学生处11.江梅从城乡差异视角下看出生性别比偏高对偏远农村地区的影响中国人民大学社会与人口学院硕士研究生12.蔡慧玲赋权于女性,转变生育观广西师范大学社会学与社会工作系讲师、厦门大学公共管理学院社会学系博士研究生茶歇( 16:00-16:20 )________________________________________第五项大会交流、闭幕 ( 16:20 -17:20 ) 主持人:叶文振地点:江夏学院行政楼A119室________________________________________第六项和谐晚宴( 18:00-19:30 )主持人:张路地点:梅峰宾馆如意厅________________________________________第七项圣诞晚会( 19:40- ) 主持人:黄陵东地点:福建行政学院梅峰培训大楼三楼________________________________________。

精选2018新福建江夏学院-毕业设计论文答辩汇报模板与学术交流报告开题报告稳重PPT

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对比二:820万
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美国麻省理工学院
1987年Lorna J.Gibson出版 《Cellular Solids Structure and Properties》
新加坡南洋理工大学
2006年XXX出版《材料与 结构的能量吸收》
英国剑桥大学
2007年Han Zhao、N.A.Fleck 出版《IUTAM Symposium on Mechanical Properties of Cellular Materials》
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西北工业大学
2008年XXX、XXX发表《不 同应变率下泡沫铝的形变和 力学性能》,探究泡沫材料 应变率效应
选题理由四
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最新精美福建江夏学院毕业论文毕业设计答辩动态ppt模板

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研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究/选题背景
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Research Background
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论文描述科研成果的文章,简称之为论
文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,又是描述科研成果进行学术交 流的一种工具。如学年论文、毕业论文、 学位论文、科技论文、成果论文等,总 称为论文。为了探讨和掌握论文的写作 规律和特点,需要对论文进行分类。由 于论文本身的内容和性质不同,研究领 域、对象、方法、表现方式不同,因此,
论文就有不同的分类方法。
目 录
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Contents
研究/选题背景 研究方法与思路
关键技术与实践难点 研究成果与应用 论文总结
研究方法与思路
Research Mothed
Train Of Thought
总体思路
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论文描述科研成果的文章,简称之为论文。它既是探讨问题进 行科学研究的一种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一 种手段,
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一
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论文描述科研成果的文章,简称之为论 文。它既是探讨问题进行科学研究的一
种手段,

福建江夏学院实践基地申报书(福建海源工商管理实践基地)

福建江夏学院实践基地申报书(福建海源工商管理实践基地)

2015.7-2016.3
1.总体情况
实践基地名称
福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地
所属学科名称
工商管理
校 管 部 门
教务处
共建单位名称
福建海源自动化机械股份有限公司
所承担实践教学
类别
实验、实习、实训
成 立 时 间
2012年
实践基地
建设发展历程
福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地由福建江夏学院工商管理学院和福建海源自动化机械股份有限公司共同建设,工商管理学院人力资源管理专业与福建海源自动化机械股份有限公司于2012年开始合作建设实践基地,承担专业认知实习和两周集中实训的教学任务,经过2年的发展,形成了诚信合作,资源共享,优势互补的合作机制。目前,合作专业已扩展到:市场营销、物流管理、企业管理、商检技术等本、专科专业。
大四学生可以结合企业的管理实际进行毕业论文的选题,企业可以根据自己的实际情况选派有关人员对学生的毕业实习和毕业设计(论文)进行指导。企业也可以向学校提出要求,对企业内部员工进行某些方面的管理培训和技能提升。
2.建设方案
2-1.建设目标
根据学院发展的“十二五”规划和发展目标,结合海西及周边地区经济发展和人才需要的实际,本实践教学基地的建设目标如下:
4、建设产学研一体化基地
校企合作的最初方式是人才培养,随着合作的不断深入,发展到学校和企业共同进行项目开发和理论研究合作,学生全程参与。这种模式不仅有利于培养学生的项目开发能力和应用实践能力,也有利于企业不断吸收新的设计理念,充实开发力量。校企联合创建“管理咨询服务与培训中心”、“商学院”等产学研一体化基地,发挥企业实战项目和学校师资力量、教学设备的双方优势,合作开发科研项目,提升学校社会服务与辐射能力。

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江夏学院简介
福建江夏学院是福建省人 民政府举办的省属公办普 通学院,于2010年3月正
式成立。
பைடு நூலகம்
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江夏学院简介
福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属公办普通学院,于2010年3月正式 成立。福建江夏学院是福建省人民政府举办的省属公办普通学院,于2010年3 月正式成立。
简介
简介
简介
简介
福建江夏学院是福建省人民 政府举办的省属公办普通学 院,于2010年3月正式成立。
福建江夏学院是福建省人民 政府举办的省属公办普通学 院,于2010年3月正式成立。
福建江夏学院是福建省人民 政府举办的省属公办普通学 院,于2010年3月正式成立。
福建江夏学院是福建省人民 政府举办的省属公办普通学 院,于2010年3月正式成立。
江夏学院简介
福建江夏学院是福建省人民政府举 办的省属公办普通学院,于2010年 3月正式成立。
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学院简介
福建江夏学院是福建 省人民政府举办的省 属公办普通学院,于 2010年3月正式成立。
福建江夏学院是福 建省人民政府举办 的省属公办普通学

福建江夏学院经贸系学生会主席工作计划

福建江夏学院经贸系学生会主席工作计划

2011-2012学年第二学期福建江夏学院经贸系学生会主席工作计划王隆春一、指导精神:本系团总支学生会以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为本系学生会工作的指导思想,并根据系工作的安排,落实各项工作。

二、具体工作计划(下一阶段的工作部署)为进一步丰富我院学生的校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,丰富我院学生第二课堂内容,在继承上学期的工作思路的基础上,我系学生会围绕学院和系的两个大局的工作安排,针对当前我院系学生的思想状况和学生会管理的实际需要,将重点拟开展以下活动,本计划分为两大部分,一是学生会系统的内部管理;二是学生活动的开展。

具体如下:(一)学生会的内部管理1.进一步加强学生会的内部管理,优化组织结构,提高全系广大学生干部的服务大局的意识,服务本院本系学生的意识,服务学院和我系大局工作的意识。

团结友爱,共同的把各项工作做到“六好”:部署好、决策好、落实好、反馈好、开展好、总结好。

具体措施如下:(1)更好的组织好学生会常委会议和两委干部的全体会议,不折不扣的落实民主集中制的决策原则,有效的发挥全体学生会干部的智慧,做到部署好和决策好,使各项重大工作能够得到全体学生干部的理解、支持,促进工作开展效率高,开展活动质量好,使得学生会全体干部心往一处想,劲往一处使。

接下来除了正常召开常委会议外,建议全体会议每月二次,分别为每月第一周周一和第三周周一,其余每周一召开部长会议,除有重要事宜或其它特殊情况另召开全体会议。

2.不断完善学生会的各项制度,使各项工作做到“三化”即工作制度化、常规化、日常化。

具体需要进一步完善的制度如下:(1)策划书模板使用制度:各种类的活动的举办需要各类型的策划书,办公室需尽快的制作策划书制作的模板,经过我系学生会常务会议讨论通过并征得团总支书记同意后发布各部门实施。

(2)活动开展的可行性分析会议制度(试行):会议实行头脑风暴的形式,在全系学生和兄弟系甚至是兄弟院校中,邀请各班级(专业),学生干部当中不同岗位的人员,以及领导老师等各部分人员召开会议。

江夏学院宣传手册

江夏学院宣传手册

江夏学院宣传手册1、为什么要组建江夏学院?组建江夏学院是适应建设海峡西岸经济区的需要。

改革开放以来,福建经济建设和社会发展取得了显著成就。

为了加快建设步伐,凸现对台优势,促进统一大业,福建省委、省政府提出了建设海峡西岸经济区的战略构想。

这必然对我省进一步发展教育事业,提高人民群众的文化素质水平提出了新的挑战。

新的挑战要求我们继续深化改革、调整高等教育结构优化教育资源配置,增强可持续发展后劲,以便为建设海峡西岸经济区提供人才支持。

组建江夏学院有利于我省高等教育事业发展,为构建开放型经济新格局服务。

2、组建江夏学院有哪些可行条件?①省委、省政府高度重视,为组建江夏学院提供了有力的保证;2003年8月,省政府就整合高等教育资源组建本科院校问题召开专门会议研究,形成了会议纪要。

2004一年4月,福建省人民政府下达了《关于成立江夏学院筹建工作领导小组的通知》(闽政文[2004-]66号),江夏学院的建设列为2004年重点工程予以安排。

2003年12月28日,江夏学院新校区选址确定,举行了隆重的奠基仪式。

之后,省政府就江夏学院的办学方向、办学定位、办学规模、建设规划、资金筹措等问题多次作出重要批示,加快了江夏学院筹建工作步伐。

②华侨黄如论先生捐资兴教,为组建江夏学院提供了有利条件。

著名爱国华侨、金源集团董事局主席黄如论先生,出于对家乡福建发展高等教育事业的关爱,慷慨捐资2亿元人民币投入江夏学院的建设,主要用于第一期建设教学、行政用房14.03万平方米项目。

黄如论先生的无私捐助,不仅解决了江夏学院建设的部分资金,有力地推进了学院建设进度,尤其是他热爱和支持发展教育事业的可贵精神,对我院广大教职工努力办好江夏学院事业,是一种激励。

③原有的办学资源,为组建江夏学院提供了基本办学条件。

原有总资产43032.99万元,占地325.5亩,有在校学历生14891人,生均占地面积14.4平方米,建筑面积248333.15平方米,其中教学、行政用房101098平方米,生均6.8平方米。

马克思概论 资本主义发展

马克思概论 资本主义发展

生产关系的方面:资本占有形式日益社会化。当代的资
本主义的经济基础仍然是私有制,但资本社会化的程度不断 提高。在分配关系上当代资本主义国家在坚持以剥削为特征 的按资分配的前提下对收入分配政策进行调整。
上层建筑方面:
1. 在坚持资产阶级统治不变的情况下,对其进行了调整。 实现了政治制度的法制化 2. 资产阶级民主形式进一步扩大,在消除选举的种族、性 别歧视的基础上公民的权利相对得到扩大。 3. 国家管理经济和社会职能能力大大增强,国家开始承担 越来越多的社会公共事务。当代资本主义社会在新科技 革命推动和经济全球化的影响下,让当代发达资本主义 的各方面,其生产关系对现阶段生产力的发展还具有相 当的容纳能力
当代资本主义发生的变化从根本上 说是人类社会发展的一般规律和资本 主义经济规律作用的结果。资本主义 发展的这些新情况适应了生产社会化 发展的要求,缓和了生产社会化和生 产资料私人占有之间的矛盾,使资本 主义生产方式在现实中仍然保持了一 定的活力和发展趋势。 但资本主义并没有从根本上改变资 本主义制度的基本性质,没有根本消 除资本主义经济制度的基本矛盾 。国 际金融经济危机与主权债务危机相继 爆发,使西方标榜的资本主义制度优越 性黯然失色,迫使国际社会反思其弊端, 西方发展模式开始走下“神坛”。
1. 牢牢把握发展主题是硬道理,社会主义的根本任务是解放和发展生 产力,中国解决所有问题的关键在于依靠自身的发展。 2. 坚定不移深化改革,不改革就没有出路,改革也是解放生产力,改 革是中国的第二次革命。胡锦涛提出勇于变革、勇于创新、永不停 滞。 3. 努力实现科教兴国,提高全民族的科学素质的一系列重大理论、方 针问题。
当然,我们必须清醒地认识到,资本主义 的灭亡需要经过一个长长的历史过程。资本 主义必然灭亡的规律是逐渐发生作用的,同 样,社会主义这一新生事物尚处在逐步成长 期,还需不断的自我完善,社会主义代替资 本主义尚需相当长的时期,但其总趋势是不 会改变的。
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论文背景
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教育部直属、国家“211工程”重点建设的全 国重点大学,国家“双一流”世界一流学科建 设高校
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”世界一流学科建设高校
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教育部直属、国家“211工程”重点 建设的全国重点大学,国家“双一流 ”世界一流学科建设高校
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PART 03
研究过程
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。这本书有趣极了,我看了一遍又一遍。书的作者是荣获;2014年国际安徒生奖提名奖;的杨红樱。 马小跳有一个像迷一样的舅舅,被称为;丁克舅舅;,他四海为家,飘来飘去,他把头发染成五颜六色, 穿有洞洞的空调裤,每天带着手提电脑去咖啡馆上班,喜欢看动画片,喜欢玩蹦极游戏;;平时漫不经 心的他,有些事情却特别较真。他开车时,不作文小心撞到路牌,没人看见,他也一定要补偿。他 还是个坚定的环保主义者,在旅行中他们一路捡垃圾;;我非常喜欢丁克舅舅,他是个非常有个性的人, 又是一个非常有道德的人。我们在生活中也要向丁克舅舅一样,自己做错了事一定要补偿,要敢做 敢当。我们也要像丁克舅舅一样,要多参加志愿者活动,为保护环境,
05 相 关 建 议
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06 论 文 总 结
Summary Of Papers
人们则忙着支烤炉,为我们准备美味的烧烤大餐。正当我们玩得高兴的时候,突然;侵入;了一位头戴 小花帽,肩背奥特曼小水枪,光着大肚皮作文的叔叔和我们打起水仗来。我们群起而攻之,将他围 住,他被我们打得落花流水、上蹿下跳。一些不认识的人也被这欢乐的气氛感染了,纷纷加入进来。 到了下午,我和王一丞、刘子航一起去了湖边,这里的湖水特别平静、安宁。我们在船上撒下渔网, 坐在船上等候着鱼儿的到来。撒了几网之后,我们提着小桶满载而归。天晚了,我们这群小孩子还 是不愿意回家,直到大人们许诺等放假了,给我们来一次真正的露营,大家才恋恋不舍地踏上了返 程的路。丁克舅舅读后感350字 最近我读了一本书叫《淘气包马小跳。丁克舅舅》
PART 04
成果应用
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”世界一流学科建设高校
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PART 02
理论框架
理论框架
第一层次
第二层次
第二层次
福建江夏学院
汇报人:某某某 丨 导师:某某某
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02 理 论 框 架 Theoretical Framework
03 研 究 过 程 Research Process
04 成 果 应 用 Application Of Achievements
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