2012.9读书方案修改6

2012学年第二学期读书计划【精品范文】

2012学年第二学期读书计划
2012学年第二学期读书计划
通过上学期的读书学习，我们班的每个小朋友在读书方面都有了很大的进步，而且经过一个学期的学习，一年级的小朋友的识字量增加了，对于更好地培养孩子爱读书，以书交朋友，养成良好的读书习惯，有一定的帮助。

而且，我们属于农村学校，孩子的见识比较少，书本的阅读量也非常少，所以，开展读书活动，增加小朋友的识字量，增长知识，培养读书习惯，这是势在必行的活动。

下面是这个学期我班的读书活动设想。

1、做到资源共享，好书共享。

在上学期开家长会，我就和家长约好了，寒假每个小朋友买两本书，看完两本书，并把其中一本好看的那本，带回学校，交由老师登记，再由老师把这些书集中起来定期发给小朋友一本带家里和父母一起读并定期交换。

书本的交换阅读，让小朋友知道爱护书籍，有利于促进小朋友融洽的同学关系，亲子不但促进家长和孩子的关系，更有利于培养小朋友读书的习惯。

2、充分利用班级图书。

利用午读、阅读课或课余时间，让小朋友能在图书角里选自己喜欢的图书阅读，并在阅读课上和小朋友进行读书交流。

3、教师引领。

通过老师平常的好书介绍、好故事分享或和小朋友多形式的读书，让小朋友更喜爱读书，感受读书的乐趣。

4、课前古诗背诵。

老师每个星期在课室写出一首古诗，学
生在语文课前背诵，每个星期做到会背诵一首古诗，由每个组的小组长每个星期进行背诵的检查。

5、很好地利用《同步拓展阅读》这本书，结合教材每个单元学习的内容，要求小朋友进行同步阅读，促进拓展。

6、进行读书之星的评比。

根据学校的要求，对小朋友的读书成果作一个评检，并以三星、四星、五星评定读书星级，很好地调动小朋友的读书热情。

读书活动计划2012、9

2012—2013学年度灵山中学读书活动计划一、活动目的书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。

师生徜徉其间，浸润其间，能领略到文化的魅力，感受到浓浓的人文气息。

生活因读书而精彩，让书卷气成为康庄教师最好的品格。

因此，我们将坚持以人为本，力争通过新教育实验，通过读书活动增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

二、活动背景1、新时期人才的需要。

21世纪，人类进入了全球化、信息化时代，科学技术的突飞猛进，必定需要适应新时代的复合型人才，因此，新时期的教育不仅要使学生具有渊博的知识，最重要的是让学生成为会学习、会探索的创造型人才，而培养学生良好的阅读能力正符合这一特征的需要。

2、全面实施素质教育，稳步推进教育现代化是教育自身改革和发展之本，小学阶段的各学科，如果只偏重课本知识的传授，那么对学生素质的发展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的课外阅读来陶冶学生的情操，激发学生的兴趣，使之成为一个善于阅读的好少年。

3、本校语文现状的需要。

学生身在农村，知识面狭窄，语言文字的积累较少。

古人云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，因此要提高语文成绩，增加课处阅读是当务之急，重中之重。

三、活动目标1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

四、活动领导小组组长：张昌永副组长：徐宝洪组员：丁淑萍、张菊美、各班班主任、语文老师五、具体要求（一）教师读书活动1、精心研读学校推荐的必读书籍，努力提高教师自身的专业理论素养。

三、推荐阅读书目：
《一千零一夜（注音版）》《猜猜我有多爱你》
三、推荐阅读书目：
《一年级的小豆豆》《一年级的小朵朵》《豪夫童话（注音版）》
三、推荐阅读书目：
《二年级的小朵朵》《小鹿班比》《小学生童话故事》《中国神话故事》《一粒种子的旅行》
三、推荐阅读书目：
《苹果树上的外婆》《淘气包马小跳》《阿凡提的故事（注音版）》
《没有尾巴的狼》《神奇校车（在人体中游览）》《鼹鼠博士的地震探险》
三、推荐阅读书目：
《神笔马良》《杨红樱科普童话》《奇妙的数王国（数学童话故事）》
《一条名叫孩孩的狗》《象母怨（沈石溪动物小说）》《漂亮老师和坏小子》
三、推荐阅读书目：
《月亮不见了》《中国民间故事》《亲爱的汉修先生》《爱丽丝漫游奇境》《狼王梦（沈石溪动物小说）》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》
《皮皮鲁传》《时代广场的蟋蟀》《王尔德童话》《游戏中的科学》《尼尔斯骑鹅旅行记》《克雷洛夫寓言》《天使雕像》《三十六计》
《长袜子皮皮》《气球上的五星期》《希腊神话故事》《101个神奇的实验》《最美的科普·四季时钟系列》《哪吒传》《苦儿流浪记》《十万个为什么》
《月亮女孩》《福尔摩斯探案全集》《飞向人马座》《地心游记》《查理和巧克力工厂》《女儿的故事》
《女生日记》《格兰特船长的儿女》《叶永烈讲述科学家故事100个》《哈利波特与魔法石》《铁丝网上的小花》《青铜葵花》《上下五千年》
《生活不相信祝福》《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《地球末日记(潘家铮院士科幻作品集)》《城南旧事》《简爱》《繁星·春水》
《根鸟》《少年音乐和美术故事》《孔子的故事》《红楼梦（青少版）》《安德的游戏》《小船，小船》《励志故事》。

2012读书节方案

阅读陶冶情操，书香成就人生——海石湾第二小学2012年读书节活动方案一、指导思想：通过读书节活动，激发学生读书的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的读书习惯，为精神打底，为人生幸福奠基，使学生终生受益。

促进学生个性特长的和谐发展，提升学生的人文素养。

推进师生精神家园建设，营造浓郁的书香校园文化。

二、活动主题与口号：本次读书节活动主题是：阅读陶冶情操，书香成就人生本次读书节宣传口号是：我读书我快乐我成长三、活动目标：1.通过活动的开展，在学校形成热爱读书的良好风气。

2.通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

3.通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。

促进学生的知识更新，活跃学生的思维。

4.通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校学生的习惯，逐步形成浓郁的校园文化。

四、活动领导小组：组长：张双平副组长：盖顺组陈国彪李磊成员：李金玉张玉梅罗成兰赵正兰李蕊五、活动指导小组：组长：张玉梅成员：李永霞王永华史晓燕左丹红董永梅邸春霞六、准备工作：1.横幅。

2.“书香班级”氛围营造3.各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。

七、活动构想：1.制定切实可行的读书计划。

各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。

高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。

各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。

2.营造良好的读书氛围。

（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。

（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。

（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、手抄报报的作用。

2012个人读书计划 Microsoft Word 文档

2012年9月个人读书计划教师———传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。

怎样使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？——答案是读书。

读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。

提升师德修养，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。

工作中，积极把所学理论运用到实践中去，不断探求、感悟、反思，努力提升自己的专业素养和文化素养-。

只有读书并且同时进行反思，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。

作为教师，首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。

同时教师专业化的发展，对教师自身学习能力提出越来越高的要求，教师不仅要具有专业学科知识，还要具有教师专业技能和教师专业情意，所有这一切都要求教师要加快自身学习的速度。

而读书是最快捷、最方便的学习形式之一，为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分，所以特制定如下读书计划本学期读书目标：在本学期将利用业余时间研读与教学教育专业有关的书籍,增强自己的专业素养和底蕴,提高管理水平。

本学期读书内容安排：《小学教学》、《教师论坛》、《中华作文教程》、《今天，我们如何做班主任》、《种好心田》、《茶余课后》《爱弥尔》[法]卢梭等，阅读符合自己个人兴趣的相关书籍。

除了理性的成长与工作，每个人都应该有自己的生活和爱好。

因此适当在假日阅读自己喜欢的书籍，诗词美文和部分文学，都可以成为工作之余的小调剂。

另外，还可以随其喜好，上网阅读读书保障：每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。

鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。

我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。

相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。

千里之行始于足下，让我们捧起书本，与书为伴吧2012-9-20巧吹肥皂泡一、活动背景孩子们在课余是表现得最富有活力的，他们尽情地游戏、玩耍，释放着他们无限的热情和朝气。

读书活动工作计划2012上

小学读书活动工作计划2011-2012学年第一学期活动主题：“让读书成为习惯，让书香溢满校园”活动口号：“我读书，我快乐，我成长”一、指导思想以党的十七大精神为指导，以贯彻科学发展观为指针，落实省教厅、市教育局有关“书香校园”创建活动的精神，“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题。

深入开展多种形式的读书活动，通过读书来充实和提高自己，通过读书活动来陶冶情操、提高觉悟。

促进学校内涵发展。

二、活动目的1、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。

2、做好图书的推荐工作。

依据本年度读书活动的要求，结合实际，为广大师生推荐一批好书如科普、科教、寓言、童话、文学、历史、文化各类适合师生阅读的课外读物。

让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的港湾。

3、加强对学生读书的指导。

教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人。

4、重点培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，老师应以身作则，在情感上感染学生，使他们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终身受益的阅读习惯。

5、把读书活动与教学工作紧密结合。

要使课内阅读与课外阅读有机结合，有效利用课内，充分利用课外，以课内促进课外。

6、组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句等。

采取主题班会、读书汇报会等形式，多角度地开展读书活动。

三、活动的具体措施1、加强班级图书角的建设，丰富班级图书。

通过“发动学生交换书籍，向学校图书室借阅书籍，学校根据各年级的需要购买书籍、班与班交换书籍”等做法来丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。

学校图书管理员与班主任负责。

2、加强学校图书室的建设，开放图书室。

学校图书管理员负责。

3、加强校园文化建设，营造浓厚的读书氛围。

教导处和总务处负责。

4、每学年开展一次读书节活动，把读书活动推向高潮。

高效阅读实施方案

“高效阅读”实施方案一、指导思想以新课程理念为指引，以校本研训为载体，提升教师语文综合素养，提高学生“快速阅读”和“快速记忆”的能力。

二、预期目标1、明确高效阅读教学的精髓。

借助综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，树立起新的阅读理念，提高学生的快速记忆能力、快速阅读能力，提高学生的阅读速度和质量，让学生的阅读能力真正达到短时高效。

2、促进师生语文素养的提升。

通过实验，提高语文教师在阅读教学指导与评价方面的专业技能，提高学生的阅读速度和阅读理解率，进而提升师生整体的语文水平和文化素养。

三、参与人员1、一级培训教师：负责组织、引领和指导以开展二级培训为主要任务的校本研训。

2、全体语文教师：通过校本研训和区域研修的方式接受与一级培训相一致的跟进式二级培训。

四、实验内容掌握11种基本技巧和方法：1、计时阅读；2、固定程序阅读；3、速读三忌；4、学会默读；5、增大识别间距；6、调控注意力；7、推断阅读；8、辨体阅读；9、提高视觉技能；10、快速记忆；11、速读复述。

形成11种能力：1、快速概况文意；2、快速辨析文章思路；3、快速筛选并整合信息；4、快速分析与概况作者在文中的观点态度；5、快速推断和想象；6、快速理解文中句子；7、快速理解文中词语；8、快速鉴赏文学作品；9、快速评价文章；10、快速解题；11、快速阅读。

五、实施原则1、训练环节：先机能后阅读2、打实基础：先记忆后阅读3、训练材料：先简易后繁难4、训练过程：先集中后分散5、训练重点：先提速后增效6、训练课堂：先准备后训练7、阅卷方式：先交叉后独立8、核对答案：先表达后对照9、效率调查：先多数后少数10.教师评价：先表扬后纠正六、培训模式1、上级专家现场专业引领（一级培训教师参与）。

2、一级培训教师对二级培训者（全体语文教师）进行校本培训。

3、全体实验教师开展有针对性、实效性、普遍性的校本研修活动。

七、实验步骤（一）准备阶段（2012.8——2012.9）1、制定实施方案2、确定实验教师（二）运作阶段（2012.10——2013.1）1、参加一级培训、实施校内二级培训。

2012读书计划

2012读书计划
奚校长说：“读书和向善，是湖小人的经典动作”。

是的，对于一个潜心工作、热爱孩子的人来说，书本是接近孩子心灵的最好工具、最佳途径。

而我，一个年龄上四舍五入即四十岁的人，感官上无欲无求，品性上无其他嗜好，于是，就想在书中找一种平静，在书中找一种适合这个年龄的人生。

我的2012年读书，有继承，有改进，计划如下：
1．完善一个团队：
我要带好湖小书友俱乐部，和书友们一起读书、谈文章、论心得，一起观看教育类影片，一起学习其他读书者的先进理念。

在交流中共进，在学习中完善。

并且用书来影响更多年轻教师，让我们的团队更加壮大，让我们的老师更有书味。

2．延续一种习惯：
不集中阅读，把具体目标分解化。

读书放到具体时间段：
师徒共读：每两周一次，相约周六，交流阅读心得。

母女共读：每天晚上8：15到9：00，陪女儿入睡时，共同童书，了解童心，荡涤心灵。

家人共读：不定时、不定期，以休闲为主。

休闲阅读：睡觉前十五分钟
师生共读：相约星期天，每周在校园网上、班级网上、QQ空间推荐一个感恩故事，以此对学生进行感恩教育。

3．改进一种方法：
改变以往读书随心所欲的习惯，尤其是对专业书籍，更是要做到“有读必记”“有读必写”，使读的每一本书有读进脑里，记进心里。

今年期末，准备出一本“我的随笔”教育成果成果展，题目待定。

4．建立每月明细：。

2012读书方案

关于开展“读一本好书”活动的通知各教学系（部）：为培养学生积极的进取精神，树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生良好的读书习惯，根据学院领导的要求，决定在全体学生中开展一次以“励志、求知”为主题的读一本好书活动。

现将此次活动的有关事宜通知如下：一、活动目标：1、通过活动，培养学生积极向上的人生态度，树立远大理想，立志为祖国的建设事业建功立业，为个人的前途奋发图强，为报父母的养育之恩不懈努力。

2、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活和学习的榜样，净化自己的心灵。

4、通过活动，促进学生知识更新，活跃思维，提高综合实践能力。

5、通过活动，引导学生与好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二、活动形式：本次活动采取个人阅读、书写读书心得、交流体会等形式进行。

三、活动安排：1、图书借阅：12月22至27日。

各系统一到教务科办理借书证，学生个人到图书馆借阅图书，也可以自购或自借图书。

2、个人阅读、书写读书笔记及读书心得：寒假放假期间。

3、上交读书笔记和读书心得：2013年3月1日至3月6日。

4、交流读书体会时间：2013年3月9日至3月13日各班组织交流，3月16至3月20日各教学系（部）组织交流，3月23日至3月27日学院组织交流、总结表彰。

四、有关要求：1、大力宣传本次活动的重要意义。

书是人类进步的阶梯，读书是改变命运的最主要途径。

博览群书，能陶冶情操，开阔视野，增长知识，丰富人生。

“读万卷书，行万里路”，是一个人走向成功的必经之路，也是人生的至高境界。

各班要召开一次以读书为主题的主题班会活动，认真组织学生开展读书重要性的大讨论，通过典型人物的宣传、个人现身说法等形式对学生进行教育，鼓励学生多读书、读好书，养成良好的读书习惯，从书中汲取营养，充实生活，丰富人生。

2、高度重视，精心组织。

本次活动学院党政领导非常重视，各教学系（部）要把它当作一项重要的工作来抓。

2012年读书方案

2012年读书方案2011年关于咱们巨大的祖国来说是不普通的一年，是高昂发奋的一年。

我作为巨大祖国肌体上的一个细胞，我的2011也应该象日益强盛的祖国相同与时俱进，发奋图强。

我是一名教师，教书育人十八个年初，培养的是耳不闻、口难语的聋哑儿童。

我从不由于自己是特别教育作业者而放松对美德和常识的寻求，更不由于学子没有桃李满全国而闷闷不乐。

当一个人的思维和才能得到充沛地发挥，用自己的发明力回馈社会贡献公民的时分，他必定是快乐和充沛的。

我觉得人生自在为贵：自在的思维，自在的身体，自在的开展空间，都可以使人充沛体验到生命生长的趣味，体会到寻求心灵光亮、助人自助带来的幸福感和成就感。

挑选了特别教育作业就相当于挑选了一条光亮高低的山路，我坚决的以为：读万卷书、忧全国人是我此生的鸿愿。

读书便是与先贤对话，见贤方能思齐。

所以，我的2011，我的读书方案即日起施行了。

我家就住在女儿校园对面，小区门口就有一家书屋，办会员证两年了，仅仅孩子偶然亮点儿童小说、神话之类的书本，自己并没有充沛的使用这一优势。

前年寒假曾不开电视机，一家三口拥被读书一个假日；也曾多次想把名著自始至终顺一遍，把新思维新文明走一回，成果总觉松懈而无条理，难以付诸实践。

前天偶听环保局长一席话，颇有醍醐灌顶之感。

他说读任何书之前都应先读十七大陈述这本书，五千多社会精英主干团体才智的结晶，盘点全国，经济苍生，包括四海，这是国家和个人开展的辅导文章，细读之必获益无量。

自此，我的读书方案升起了绚烂的阳光。

船儿在帆船的指引下，调正方向，破浪前进了。

我的读书方案依从三条线：一、涵养线：读中外文学史、哲学史和各种文学作品。

寻人类文明之源，走文明苦旅，罗致名贵精神财富以修身养性。

二、作业线：读中外古今教育史、教育理论作品。

致力于变教书匠而为教育家。

三、喜好线：读心思学开展史、心思学常识使用书本，学习各种心思咨询技术，做好心思咨询师作业。

时刻如海绵里的水，只需咱们情愿挤，必定会有读书的时刻。

20129树小读书活动方案

树勋中心小学读书活动方案（2012-2013学年第一学期）海门市树勋小学陈袁华一、指导思想读书，不仅能开拓视野，增长知识，发展思维，更重要的是能净化灵魂，陶冶情操，提升精神境界。

为培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，形成正确的人生观、价值观，本学期将以“读书，让心灵沐浴书香”为主题，扎实推进“书香童年”计划，营造全新的校园文化氛围。

二、活动主题“读书，让心灵沐浴书香”三、具体目标1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。

激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。

3、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。

4、通过阅读文学类、百科类等书籍和各类报刊，使一年级学生的阅读总量达40万字；二年级的学生累计阅读总量达100万字，；三年级的学生的累计阅读总量达200万字，；四年级学生的累计阅读总量达300万字，；五年级学生的累计阅读总量达450万字，；六年级学生的累计阅读总量达600万字。

三、活动对象：全校学生、全校学生家长、全体任课老师（如市局对必读书目要求有变化的话，及时补充、调整）五、主题文化阅读1、亲亲桂花香2、九九重阳，浓浓敬老情3、“祖国，祖国我爱您”红色主题阅读4、“珍惜幸福学会感恩”主题阅读（具体见《树勋中心小学主题阅读方案》）六、实施步骤第一阶段：活动策划（学期初）1、制定学校的总体活动方案。

2、制定班级读书计划要求：各班结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书活动方案，其中要有所读书目、时间安排、主题活动、具体措施、考核评价等，要求明确读书任务（各班级）。

第二阶段：组织实施班级读书会活动1、班级文化氛围营造。

要求：各班创建“书香教室”或“读书角”，可以设计一个班级“书香园地”由班级定期张贴“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围（各班级负责）。

2012年读书学习方案

2012年读书学习方案
因为2012年我将由本科学习的经济办理系会计学专业转入较为生疏的人力资源，需要在最短时刻对新岗位专业常识进行学习把握并娴熟运用，故本年学习方案以岗位相关法律法规、专业类书籍及办理类书籍为主，本专业持续学习、修身养性及兴趣爱好为辅。

一、学习考试类：
1、人力资源办理师：
、、
2、职称英语
3、计算证
4、注册会计师、
二、精读书目：
、、
保罗·托马斯大卫·伯恩白山译我国长安20万字白波哈尔滨20万字
另人力资源办理类书目尚在选购中
三、泛读书目：
曾仕强东方27万字
吕叔春海潮22万字
我国城市22万字
曾国藩北京31万字
易中天上海文艺23万字
余秋雨作家35万字
王国维XX师范大学10万字
四、学习方法：
1、定时写读书心得
2、共享引荐有意义文章
3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的一起更留意增压的方法方法
4、年末论文：以学习到的书面常识为论据，以不断总结的实践工作经验为证明，写一篇人力资源办理——职工教育方向的论文。

2012读书计划

2012——2013学年度第一学期读书计划杨涛苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。

”这是苏霍姆林斯基对教育必须先读书，教育者必须持续不断地学习的时刻鞭策。

尤其是一名小学教师读书以明智更是生命中不可缺少的阳光雨露。

我将积极响应我校发出的倡议，捧起书来，阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！为成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

特制定个人读书计划。

一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书方法：（1）、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。

每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

（2）、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。

抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。

多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

(3）、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

三、读书形式1、以教研组教研活动时每个月安排一次集中学习，以及课余教师自学为主。

2、每月定期第二次教研组活动开展集体读书活动，并有活动记录。

为了能把自己的课上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的时间来备课了。

希望自己每天能不断地补充知识，在浩瀚的书海中慢慢成长吧！四、读书安排：每月读一本书，书的内容有专业书籍、有文学书籍。

小学2012年读书活动方案

小学2012年读书活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，经过开展让书香飘逸校园系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一具学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好适应，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立理想！二、活动目标：1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。

2、经过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气；经过活动，使学生养成博览群书的好适应。

3、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、实施方法1.组织领导。

为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。

组长：曹正轩副组长: 焦红亮成员：各班班主任、语文教师2.宣传发动。

运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。

①向教师宣传：教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。

②向学生宣传：利用班会课发动学生参加读书活动。

3.活动保障（1）学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。

（2）建立班级图书角。

（3）发动学生互相换书。

（4）鼓舞学生个人购书。

三、活动安排：1、第一时期为宣传发动时期（三月份）：各班组组织开展对于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和降实。

如在班级中组织学生讨论：①每天花多少时刻读课外书为宜？②在什么地点读书？③读些什么书为好？④怎么样读？等等。

让学生真正做读书的主人。

2、第二时期（四至五月）：为读书活动开展时期，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。

为了保证学生阅读降到实处，本期特推出六个一活动。

清晨一诵：每天10分钟晨读时刻组织晨诵活动；午间一读：每天中午30分钟自由读书时刻；晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体味；每周一课：以班级为单位每周一节读书课，开展读书活动；（一、二年级利用每周的地点课；三至六年级利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用进行阅读指导课，教给学生一定的读书办法，比如：扫瞄读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。

2012年全市读书活动实施方案（共5则范文）

2012年全市读书活动实施方案（共5则范文）第一篇：2012年全市读书活动实施方案（共）全市“全民读书”活动实施方案为丰富群众文化生活，营造良好的读书氛围。

经研究决定，举办全市市第三届“全民读书月”活动。

为做好读书月相关工作，特制订本方案。

一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观要求，努力培养市民良好的阅读习惯，激发市民读书学习的热情，引导广大市民崇尚知识、增强素质、提振精神，提升文化软实力，为实现市委、市政府确定的“321”工程和“135”追赶跨越目标提供智力支持和文化条件。

二、活动主题：阅读、文明、和谐、进步（倡导读书风尚建设文化全市，读书〃明智〃创新）二、活动时间：2012年4月23日-12月30日三、活动内容：（一）召开“全民读书”活动动员会，发放倡议书。

（二）开展全民阅读“四进”系列活动。

1、开展“全民阅读进机关”活动。

（1）4月23日前，向局机关干部推荐阅读书目。

开展以“品经典〃会名家〃升境界”为主题的读书活动，结合创先争优活动，大力推进学习型党组织和学习型机关建设。

（2）12月20日前，评选出1O佳学习型党组织，树立10名优秀学习型干部典型。

2、开展全民阅读进学校”活动。

（1）4月23日前，向全市中小学师生推荐阅读书目，开展以“读书〃快乐〃成长”为主题的读书活动，营造倡学、尊学、爱学、助学氛围，帮助青少年树立崇高的理想信念、提升社会主义道德品质。

（2）5月-12月份，组织全市师生开展各种形式的阅读活动，并开展征文竞赛、演讲竞赛、朗诵竞赛、故事竞赛、读书板报等形式的诵读竞赛活动。

3、开展“全民阅读进家庭”活动。

开展以“读书〃温馨〃幸福”为主题的读书活动，提高家庭幸福指数，促进文明、温馨、幸福家庭建设。

（1）4月23日前向全市广大家庭推荐阅读书目；（2）全民读书期间，组织机关干部家庭开展“亲子共读”、“大手拉小手”等多种形式的阅读活动。

4、开展“书香进社区”活动。

读书期间组织一批新书送到部队、企业等，开展“读书知识灯谜有奖竞猜”活动。

阅读书籍方案

阅读书籍方案第1篇阅读书籍方案一、方案背景在知识爆炸的时代，阅读书籍成为个人素养提升、专业技能加强的重要途径。

为帮助广大阅读爱好者及专业人士系统性地进行阅读，本方案旨在制定一套合法合规的阅读计划，以满足不同阅读者的需求。

二、方案目标1. 提升阅读者的知识储备和专业素养；2. 培养阅读者的良好阅读习惯；3. 提高阅读者的学习能力和思考能力；4. 拓宽阅读者的视野和知识领域。

三、方案内容1. 阅读主题设定根据阅读者的兴趣和专业背景，选择合适的阅读主题。

主题可包括但不限于文学、历史、哲学、经济、管理、科技、艺术等。

2. 阅读书籍推荐根据阅读主题，推荐以下类型的书籍：a. 经典著作：具有较高学术价值和历史地位的著作；b. 专业书籍：涵盖阅读者所在行业或专业的书籍；c. 时事热点：关注国内外时事热点，了解社会发展趋势；d. 心灵成长：提升个人修养，关注心灵成长。

3. 阅读计划安排a. 制定阅读计划：根据阅读者的时间和进度，合理制定阅读计划；b. 阅读时间：每天至少安排1小时进行阅读；c. 阅读进度：每周至少完成一本书籍的阅读；d. 阅读总结：每完成一本书籍的阅读，进行阅读总结和思考。

4. 阅读方法指导a. 精读：对于重要观点和精彩内容，进行深入阅读和思考；b. 泛读：对于一般内容，快速浏览，提取关键信息；c. 读书笔记：记录阅读过程中的心得体会，加深理解和记忆；d. 分享交流：参加读书会或与朋友分享阅读心得，拓宽视野。

5. 阅读效果评估a. 定期进行阅读测试，了解阅读者的阅读效果；b. 通过阅读总结和分享，评估阅读者的思考深度和知识应用能力；c. 根据阅读效果，调整阅读计划和方法。

四、合法合规性1. 遵守国家法律法规，尊重知识产权，推荐正版书籍；2. 倡导健康阅读，抵制不良信息，保护阅读者的合法权益；3. 遵循社会主义核心价值观，传播正能量。

五、方案实施与监督1. 设立专门的阅读指导团队，负责阅读计划的组织和实施；2. 定期对阅读者进行跟踪指导和评估，确保阅读计划的顺利进行；3. 鼓励阅读者积极参与，形成良好的阅读氛围。

读书实施方案

读书实施方案读书实施方案引言随着现代社会的快速发展和信息的快速传播，阅读已经成为了一个至关重要的技能。

通过阅读，我们可以获取知识、开拓视野、提升自我，因此，制定一份科学合理的读书实施方案对于个人的学习成长非常重要。

本文将介绍一个可行的读书实施方案，以帮助读者更好地进行有意义的阅读。

目标该读书实施方案的主要目标是帮助读者养成良好的阅读习惯，提高阅读效率，并且能够对所阅读的书籍进行有效的理解和消化。

具体而言，该方案旨在：1. 养成每天坚持阅读的习惯；2. 提高阅读速度和理解能力；3. 提升阅读的深度和广度。

方案阅读计划制定一个详细的阅读计划是读书实施方案的第一步。

该计划应当包括以下内容：1. 阅读时间：每天设定固定的阅读时间段，例如早上30分钟、晚上30分钟等。

这样可以让阅读成为一个日常习惯，不会轻易被其他事务所干扰。

2. 阅读量：确立每周的阅读目标，例如每周读完一本书或者阅读十个章节等。

制定合理的目标可以引导读者有计划地进行阅读。

3. 阅读清单：准备一份待阅读的书籍清单，包括自己感兴趣的书籍、专业相关的书籍等。

合理选择书籍可以提高阅读的积极性和效果。

阅读技巧除了制定阅读计划外，掌握一些有效的阅读技巧也是非常重要的。

以下是几个常用的阅读技巧：1. 预览法：在阅读一本新书之前，快速浏览目录、章节标题、引言等内容，获取整体了解。

这样可以帮助读者更好地理解和消化书籍的内容。

2. 主动阅读法：在阅读过程中，保持积极主动的阅读态度。

例如，做批注、笔记、写摘要等，有助于提高阅读的理解和记忆。

3. 反思总结：在完成阅读之后，花一些时间对所读内容进行反思总结。

可以通过写读后感、参加读书会等方式，巩固所学知识。

阅读环境为了创造良好的阅读氛围，提高阅读效果，读者可以考虑以下几个方面：1. 阅读空间：选择一个安静、明亮、舒适的阅读空间。

可以是书房、图书馆等，确保有足够的光线和舒适的座椅。

2. 阅读工具：选择适合自己的阅读工具，例如纸质书籍、电子书、手机APP等。

阅读书籍方案

阅读书籍方案一、引言阅读是扩大知识面、提升思维能力和培养兴趣爱好的重要途径之一。

然而，在现代社会中，我们面临着大量的信息和媒体碎片化的干扰，如何有效地安排阅读时间并选择适合自己的书籍成为一个值得思考的问题。

本文将介绍一种阅读书籍方案，帮助读者从容应对阅读难题。

二、目标与原则1.目标: 培养阅读兴趣、丰富知识、提升思维能力。

2.原则: 选择适合个人兴趣与需求、合理规划阅读时间、多元化阅读内容、善用阅读工具。

三、阅读计划1. 设置阅读目标在每个季度或年度开始之前，设定阅读目标是一个好的开始。

可以根据个人兴趣、专业需求等因素来制定目标。

例如，每月阅读一本非虚构类图书或每季度阅读一本经典文学作品。

2. 制定阅读计划制定一个可行的阅读计划对于实现阅读目标非常重要。

建议把阅读时间纳入日常日程，并定期对进度进行回顾和调整。

- 每天读书时间：设定一个每天坚持阅读的时间段，例如早晨、午休或睡前。

- 每周阅读量：制定每周要阅读的页面数或章节数量，保持阅读的连贯性。

- 每月评估进度：在每个月的最后一天，对自己的阅读计划与进度进行评估，发现问题及时调整。

3. 确定阅读环境创造一个安静、舒适、没有干扰的阅读环境对于深度阅读非常重要。

建议找一个安静的角落或书房，准备一张舒适的椅子和合适的灯光。

4. 多元化阅读内容为了拓宽知识领域和培养不同的兴趣爱好，建议在阅读书籍时多样化选择。

“多元化阅读内容”可以包括： - 文学作品：包括小说、诗歌、散文等，拓宽情感世界和审美视野。

- 学术研究：选择与自己专业或兴趣相关的学术书籍，提升专业素养。

- 自我发展：包括心理学、领导力、沟通技巧等主题，提升个人能力。

- 历史传记：了解历史人物和事件，开拓历史视野。

- 新闻杂志：关注时事热点，提升综合素质和阅读速度。

5. 快速阅读与深度阅读结合在阅读书籍时，快速阅读和深度阅读结合可以提高效率和理解力。

对于一些内容浅显或不感兴趣的部分，可以采用快速阅读的方式，快速浏览并抓住关键信息；而对于自己感兴趣的内容，可以进行深度阅读，深入理解并做笔记。

读书实施方案范文

读书实施方案范文1. 背景在当前信息爆炸的时代，阅读已成为获取知识和提升能力的必要途径。

然而，很多人由于缺少正确的阅读方法、缺乏阅读的兴趣等原因，往往无法有效地开展阅读活动。

因此，在学校、企业、社会组织等多个领域中，阅读实践正在成为一种重要的教育、培训和文化活动。

2. 目标制定本实施方案的目标是：•培养学生、员工等群体的阅读习惯和兴趣；•促进个人知识体系的构建，提高个人文化素养；•培养批判性思维和创新能力，提升专业和职业能力。

3. 实施内容3.1. 阅读目标制定每个人的阅读目的都不同，因此在实施阅读活动前，应该制定阅读目标。

在学校、企业等组织中，可以邀请教师、领导、专家等人员进行讲解和指导。

制定阅读目标时，除了考虑个人兴趣和需要，还应该考虑到如下因素：•组织的文化、理念等方面的要求；•学生、员工的学习和工作要求；•教材、课程的内容和考试要求。

3.2. 阅读材料选择阅读材料的选择也是决定阅读效果的重要因素。

在阅读材料选择上，应该综合考虑以下因素：•所选材料应尽可能符合阅读目标；•所选材料应尽可能具有针对性；•所选材料应尽可能广泛涵盖相关领域。

3.3. 阅读方式和时间安排阅读的方式和时间安排也是保证活动效果的重要因素之一。

在选择阅读方式和时间安排时，应该考虑到以下因素：•不同群体的阅读特点；•不同阅读材料的特点；•阅读环境和氛围的影响；•阅读量和难度的适应性。

3.4. 阅读记录和反馈阅读活动后，应该及时对阅读效果进行记录和反馈。

在记录和反馈过程中，应该考虑到以下因素：•记录和反馈应尽可能详细和全面；•记录和反馈应尽可能及时和公正；•记录和反馈应尽可能针对具体阅读活动和目标。

4. 实施效果通过制定和实施阅读活动，可以收获以下效果：•培养学生、员工等群体的阅读习惯和兴趣；•让个人知识体系更加丰富和系统；•培养批判性思维和创新能力，提高专业和职业能力；•促进个人的身心健康和全面发展；•激发个人的自我认知和自我提升的动力。