毕业卷6

小学语文毕业试卷（6）
一、卷面（2分）
二、基础知识与运用。

（43分）
（一）看拼音，写词语，再填空。

（6分）
wǎn rú jiǎo jiàn xiāo shì chuǎi mï línɡ tīnɡ
（）（）（）（）（）
上面音节中，整体认读的音节是，按音序排列，排在最前面的汉字是。

（二）选择（2×4=8）分
1、下列词语中没有错别字的一组是（）
A、灰复嬉戏过虑谦虚 C、皮靴蔬菜飘逸坑害
B、琥珀眼框抵御绸锻 D、竹篓河畔茁状凌晨
2、下列词语中有共同特点的一组是( ).
A、拾金不昧弄虚作假见义勇为视死如归
B、温文尔雅仪态万方金碧辉煌气宇轩昂
C、情投意合相间恨晚形影不离一目了然
D、完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵
3、下列句子中正确的是（）。

A、我们要发挥成绩，改正缺点。

B、这件事发生在很久很久以前。

C、他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

4、与其他三句话意思不一样的句子是（）
A、谁说他笑了？
B、无人不说他笑了。

C、难道他没笑？
D、他笑了。

（三）按要求完成练习。

（17分）
1、按要求写出三个成语。

（3分）
形容朋友关系亲密：
形容风景优美：
2、将下列各题补充完整。

（2分）（答对4条得满分）
①（），匹夫不可夺志。

④（），其义自见。

②勿之以恶小而为，（）。

⑤天有不测风云，（）。

③松软对（）⑥（）——礼轻情义重
3、按要求写句子。

（3分）
（1）意思： A、情趣、趣味
B、礼品所代表的心意
（2）大礼堂里挤满了人。

（改成夸张句）
4、根据提示写出诗句或格言。

（4分）
（1）曹植质问哥哥苦苦相逼的诗句：“。

”
（2）描写夜里细雨随着微风悄悄地滋润着万物的诗句：“。

”
（3）“”是我国传统的“治家格言”，它提醒人们注意节约用度，珍惜劳动果实。

（4）面对困难，你会想到。

5、发挥想象，补写句子。

（1分）
“A”像一座金字塔，“C”像未满的月牙儿，“D”像一把竖琴，“O”像，“S”像。

6、综合改错。

（2个错别字，2个错标点，4处语病。

）（4分）
走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下子映入了我的眼帘。

你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌上还摆放着《儿童文学》，《少年文艺》，《西游记》和《中国少年报》等杂志。

许多读者以经坐在里面津津有味地看书了。

（四）回忆课文内容填空。

（3+2+3+2+2+4＝16分）
1、《三打白骨精》选自的古典名著。

课文通过的故事，体现了孙悟空的本领，赞扬了孙悟空的的品质。

2、《天游峰的扫路人》这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的、、。

，刻画了一位的老人的形象
3、《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为；水“好像有情义”，是因为；水“好像有志向”，是因为。

4、“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”我们还读过一些描写儿童生活的古诗，如诗句有“，。

”
5、告别了冬日的，春日的，夏日的，秋天的海平添了几分，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……
6、、，（写两个表示时间过得快的成语），转眼间我们即将毕业。

忘不了的小学生活，忘不了的老师，忘不了的同学，我真诚地祝愿同学们、，祝愿老师们。

三、阅读。

（10+13=23分）
（一）
不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人。

我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。

∥我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、千平凡凡地走过了这一生。

我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

∥我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。

”有人问我生命开花结果是什么意思。

我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。

这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。

（）为别人花费它们，我们的生命（）会开花。

一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。

”
1、在括号里填上适当的关联词语。

（2分）
2、上文是著名作家在《给家乡孩子的信》中讲的一段话，作者多次表达了他对人生的态度，请把其中一处抄写下来：。

读了这段话，我们能充分感受作者的高尚品质。

（2分）
3、认真默读，请写出文中的两组反义词。

（2分）
( )—( ) ( ) —( )
4、按用“∥”分好的三层，找出每层中的一句话作为层意，并用横线画下来。

（4分）
（二）快乐如风
凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。

然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。

他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。

凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。

比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。

当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。

即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好。

他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。

正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋．（xuán xuàn）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄．英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。

在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。

凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落．（là luî）下一大截。

两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。

他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。

一定是哪儿出了问题。

不会是我吧?不，我很清醒。

这是第二圈?是的，第二圈。

这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。

凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。

今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。

“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。

于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。

谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。

啊，今天反常，彻底反常。

跑道缩短，时间拉长。

规则破坏，游戏出格。

快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。

1、给文中带点的字用“√”选择正确的读音（1分）
2、按原文填空。

（4分）
（1）他总是沦为配角，( )、( )、( )配角，他用他的( )，衬托出胜利者的辉煌。

（2）凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有( )、( )、( )、( )的力气。

3、用“”和“～～”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。

（2分）
4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用？（1分）
5、两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是（）。

（1分）
（1）其他的运动员没有参加（2）开始就有了信心
（3）多次领跑，实力大增（4）观众捧场，给他支持
6、请你写几句话展望一下凯特的未来。

（2分）
7、对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。

（2分）
四、习作。

（5+25=30分）
（一）请你就“小学生该不该上网”发表你的观点。

(100字左右)
(二) 我得到了
要求：
1、在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。

2、选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。

3、450字左右，并建议你写好文章后修改一下。