2016年01月14日实验题的初中化学组卷(精品)

2016年01月14日元调选择实验推断计算题的初中化学组卷一．选择题（共9小题）1．（2015 •武汉）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条．装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上．试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧．试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图1、图2中的实验有以下说法：①图2比图1的实验更环保、更节约；②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；③如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；④若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．以上说法中正确的是（）A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．（2014•鄂州模拟）如图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面使其高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断错误的是（）A．b管中铁钉无明显锈蚀B．L端与R端液面高度仍然保持一致C．该实验说明铁锈蚀与空气、水有关D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀3．（2015•建宁县模拟）蜡烛（足量）在如图1所示的密闭容器内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（如图2所示）．下列判断中，不正确的是（）A．瓶中氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧B．实验过程中瓶中二氧化碳的含量增大C．该过程中瓶内物质总质量不变D．蜡烛熄灭原因是瓶内没有了氧气4．（2013•东丽区一模）下列实验设计不能达到实验目的是（）项A．A B．B C．C D．D7．（2015•新泰市二模）下列实验方案能达到目的是（）A．除去CO中的CO2 B．探究二氧化锰对反应速率的影响C．探究空气中氧气的含量D．探究影响物质溶解性的因素8．（2015•十堰）在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有（）①浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动②既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成③既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧④既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低⑤铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水．A．2个B．3个C．4个D．5个9．（2015•武汉校级模拟）通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的有（）①即可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可以说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可以说明水是由氢元素与氧元素组成，又说明了水电解产生氢气与氧气的体积比为2：1④既可以探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低⑤即可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．A．一个 B．两个 C．三个 D．四个11．（2014•武汉模拟）某同学利用如图装置测定氧化铜样品中氧化铜的质量分数，已知实验中氧化铜样品的质量为15g，样品中氧化铜反应完全，杂质不参与反应，U形管中干燥剂足量且吸收完全，该小组经过A ．实验时应先点燃酒精灯，再通入H 2B ．该实验缺少尾气处理装置C ．完全反应后B 中减少的质量等于反应生成水的质量D ．选用第①组数据计算氧化铜的质量分数得到的结果更准确12．（2015•北京）如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明CO 2密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）A ．①变红，③不变红B ．④变红，③不变红C ．①、④变红，②、③不变红D ．④比①先变红，②、③不变红13．（2015•眉山）往200g FeCl 3和CuCl 2的混合溶液中加入铁粉．己知反应的先后顺序和化学方程式分别为：2FeCl 3+Fe=3FeCl 2 CuCl 2+Fe=FeCl 2+Cu ．图为加入铁粉的质量与反应后剩余固体质量关系．则下列说法不正确的是（ ）A ．B 点后溶液的颜色为蓝色B ．D 点对应纵坐标为6.4C ．该200g 溶液中的CuCl 2 质量分数为6.75%D ．取DE 两点间的剩余固体加入盐酸，均有气泡产生14．（2015•衡阳）在AgNO 3、Zn （NO 3）2和Cu （NO 3）2的混合溶液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤．向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生．根据上述现象，下列结论正确的是（ ）A ．滤渣中一定有ZnB ．滤渣中可能有Ag 、CuC ．滤液中﹣定有Fe （NO 3）2、Zn （NO 3）2D ．滤液中可能有AgNO 3、Cu （NO 3）2 AB C DA．A B．B C．C D．D18．（2014秋•靖江市校级月考）工业上常用CO还原氧化铁来冶炼生铁．请你一起参与以下探究：（1）该反应的化学方程式为（2）由于一氧化碳有剧毒容易造成空气污染，因此实验中应对尾气进行处理，某化学兴趣小组的同学设计了以下两套尾气处理装置：①写出图中有标号仪器的名称a、b；②选择图A处理尾气，实验时应先点燃（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”）处的b仪器．图B与图A所示的尾气处理方法相比较，其主要优点是；③你认为该实验中，还可以用方法来处理尾气．④炼铁中除了一氧化碳会造成空气污染外，铁矿石中的有害元素也会给环境造成一定的污染．你认为下列铁矿石中最不适宜选择用来炼铁的是（选填序号）．A．赤铁矿（主要成分Fe2O3）B．磁铁矿（主要成分Fe3O4）C．黄铁矿（主要成分FeS2）（3）若硬质玻璃管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了3.6g，则加入硬质玻璃管中的氧化铁的质量是g．三．解答题（共1小题）20．（2015•德州）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：【提出问题】生成物中有哪种碳的氧化物？【设计实验】基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（1）观察到装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成．（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中；②E装置中出现的现象；【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立．草酸分解的化学方程式是．【问题讨论】（1）B装置的作用是；D装置的作用是．（2）装置末端酒精灯的作用是．21纯净物A可用作气体燃料．在一定条件下，将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD．（1）参加反应的A物质的质量是．（2）已知A的相对分子质量为44，该反应的化学方程式是．22．（2015•安顺）A、B、C、D、E、F、G为常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如下图所示：（1）物质A的化学式是；写出反应④的基本反应类型．（2）写出反应②的化学方程式：．（3）写出反应③中生成红色固体E的化学方程式：．23．（2015•沂水县一模）如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物已略去．试推断：写出有关物质的化学式：A、乙、C；（2）写出下列化学方程式：A→B+甲：；C→D：．24．（2015•（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是．（2）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是．（3）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质．相关反应的化学方程式是．（4）甲～己六种物质的转化关系如图所示．已知甲能使澄清石灰水变浑浊；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体．（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）①己→丁反应的化学方程式是．②下列说法正确的是（填序号）．a．丁和己一定含有相同元素b．乙生成甲和丁一定需要点燃c．戊转化成甲可能发生置换反应d．上述反应一定都有气体生成．25．（2015•阜宁县校级三模）如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是由两种元素组成的纯净物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的气体．（G溶液呈浅绿色）（1）写出下列物质的化学式：C F（2）写出符合反应①的一个化学反应方程式：．26．（2015•武汉模拟）叠氮化钠（NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列研究．【应用研究】（1）汽车经撞击后，30毫秒内引发NaN3，迅速分解为Na、N2，反应方程式为．【制备研究】（2）将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学方程式为2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X，实验室X气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝，工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3，为测定样品中Na2CO3的质量分数设计如图装置（已知H2SO4溶液与NaN3，反应不生成气体）．（3）设计的实验步骤为：①精确称量样品，检查装置气密性；②打开弹簧夹，鼓入空气，称量装置C；③关闭弹簧夹，打开分液漏斗活塞；④再打开弹簧夹，缓缓鼓入空气；⑤再次称量装置C．写出②、④两步操作的作用：．28．（2015春•金华月考）由于大量使用一次性塑料袋而造成的“白色污染”已成为严重的社会问题．某化学研究小组同学对某种塑料袋的组成进行分析研究（资料显示该塑料只含C、H两种元素）．他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料样品在纯氧中完全燃烧，观察实验现象、分析有关数据、推算元素含量．（1）实验装置中有一处明显错误，请指出错误处，并写出改正方法（或在答题卷上画出正确图并用字母标注所替换的那个装置）．（2）装置F的作用是．（3）若装置C的玻璃管中放入的塑料试样质量为5.6g，塑料试样充分燃烧后，装置D增重7.2g，则该塑料试样中氢元素与碳元素的原子个数比为（假设该塑料只含C、H两种元素）．（4）若装置中没有连接装置B，将使该塑料试样中碳元素的质量测算结果（填“偏小”、“偏大”或“无影响”）．29．（2015•临海市模拟）某自然科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的实验装置：试回答下列问题：（1）A发生装置的优点是（2）写出C中硬质玻管内发生的化学方程式（3）B瓶中的氢氧化钠溶液的作用是（4）称m克不纯氧化铁试样放入C中硬质玻管内，称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m1克，按上述装置进行实验，经过充分反应后称得U形管和氯化钙干燥剂的质量为m2克，则试样中氧化铁的质量分数为．（5）同学设计的这个实验装置对实验结果的准确性还有影响，你对实验装置的改进建议是（写一条）．。