课题2 元素课件
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人教版九年级化学第三单元课题2 原子的结构课件
“阳”)离子。
16 2 3.某粒子的结构示意图如图所示,则m= ,n= ,
8 S x= 。该粒子是
(填粒子的化学符号)
第3题图
第4题图
4.某粒子的结构示意图如图所示,若该粒子带2个
O 单位负电荷,它的化学符号是 2-;若该粒子带
Mg 2个单位正电荷,它的化学符号是 2+;若该
Ne 粒子不显电性,它的化学符号是
把电子在不同的区 域内运动的现象叫做 核外电子的分层排布
二、原子核外电子的排布
1、核外电子是分层排布的 电子层 一 二 三 四 五 六 七
K LMNO P Q
离核远近: 近
远
能量高低: 低
高
2.核外电子分层排布的规律(仅限前3层)
(1)先 “里”后“外” .(能量最低原则) (2)第一层最多排2个,第二层最多排8个;
1.原子是由居于原子中心、带_正__电__的原子核和 核外带_负__电__的电子构成,原子核是由_质__子__和 _中__子__构成。由于它们所带的电荷_相__等__,电性 _相_反__,所以整个原子_不__显__(填显或不显)电性。 2.能保持物质的化学性质的最小粒子是_分__子_; 化学变化中的最小粒子是_原__子__;原子中带正电 荷的粒子是_质子__和__原__子_核__;不显电性的粒子有 、 中子 、 分子 。 原子 3.据报道,1994年12月科学家发现了一种新元 素,它的原子核内有111个质子, 161个中子, 则该元素核外电子数是__1_1_1_ 。
。
四、相对原子质量(Ar)
粒子种类
电性
质量(kg)
质子
1个单位正电荷 1.6726×10-27
中子
不带电
1.6749×10-27
16 2 3.某粒子的结构示意图如图所示,则m= ,n= ,
8 S x= 。该粒子是
(填粒子的化学符号)
第3题图
第4题图
4.某粒子的结构示意图如图所示,若该粒子带2个
O 单位负电荷,它的化学符号是 2-;若该粒子带
Mg 2个单位正电荷,它的化学符号是 2+;若该
Ne 粒子不显电性,它的化学符号是
把电子在不同的区 域内运动的现象叫做 核外电子的分层排布
二、原子核外电子的排布
1、核外电子是分层排布的 电子层 一 二 三 四 五 六 七
K LMNO P Q
离核远近: 近
远
能量高低: 低
高
2.核外电子分层排布的规律(仅限前3层)
(1)先 “里”后“外” .(能量最低原则) (2)第一层最多排2个,第二层最多排8个;
1.原子是由居于原子中心、带_正__电__的原子核和 核外带_负__电__的电子构成,原子核是由_质__子__和 _中__子__构成。由于它们所带的电荷_相__等__,电性 _相_反__,所以整个原子_不__显__(填显或不显)电性。 2.能保持物质的化学性质的最小粒子是_分__子_; 化学变化中的最小粒子是_原__子__;原子中带正电 荷的粒子是_质子__和__原__子_核__;不显电性的粒子有 、 中子 、 分子 。 原子 3.据报道,1994年12月科学家发现了一种新元 素,它的原子核内有111个质子, 161个中子, 则该元素核外电子数是__1_1_1_ 。
。
四、相对原子质量(Ar)
粒子种类
电性
质量(kg)
质子
1个单位正电荷 1.6726×10-27
中子
不带电
1.6749×10-27
课件:课题2 元素1
练习:某药品说明书中标明:本品每克含碘 练习:某药品说明书中标明: 150mg、 65mg、 1.5mg、 150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰 mg、 1mg,这里所标的各成分是指 ( ) mg, A.分子 B.原子 C.元素 D.无法确定
6.某物质经鉴定只含有一种元素,则该物质 A.一定是稀有气体 D B.一定是纯净物 C.一定是单质 D.可能是几种单质的混合物 7.市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的是 C A.碘原子 B.碘离子 C.碘元素 D.碘分子 8.酚酞是一种常见的酸碱指示剂,其化学式是 C20H14O4,它是由_______ 元素组成的,每个分子中共 有 _______个原子 3
通电 氢气 + 氧气
(H2) (O2)
硫 + 氧气
点燃
二氧化硫
(S) ) (O2) (SO2) 反应物跟生成物相比较, 反应物跟生成物相比较,分子是否 发生了变化?元素是否发生了变化? 发生了变化?元素是否发生了变化?
2.自然界中元素的存在 2.自然界中元素的存在
地壳里各种元素的含量
请 思 考 图 4-4 74 4-4 74 和 页 资 料
元 素 在 地 壳 中 的 含 量
二、元素在自然界的分布
1、地壳中含量最多的元素是:
氧元素 铝元素
O Si Al Fe
2、地壳中含量最多的金属元素 3、生物细胞中含量最多的元素
氧元素
O C H
3.元素与人体健康 人体中化学元素含量的多少直接影响人体的 健康。对健康的生命所必需的元素称为生命 必需元素。这些元素在人体中的功能往往不 能由别的元素来替代。大量研究表明,人体 必需的元素又20多种,除了氧、碳、氢
随堂练习
1.用“原子”、“元素” 、”分子”填空: 氧气、二氧化硫和二氧化锰三种物质中都含有 分子 氧 元素 。氧气是由氧 构成的。1个二氧化硫 原子 中含有一个硫原子 和2个氧 。 2.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水。由此你可推出蜡 碳、氢两种元素 烛肯定含有哪些化学元素? 3.在某药瓶的标签上对所含的成分有如下说明:每 100g药片中含碘15g,铁1.2g,镁6.5g,锌0.15g,锰 0.1g。
九年级化学下册 第十二单元 课题2 化学元素与人体健康精讲课件
(1)“骨头汤能补钙”中的钙是指____(填字母编号)。
A.钙离子
B.钙元素
C.单质钙
D.羟基磷酸钙
第八页,共十页。
课题2 化学元素与人体(réntǐ)健康
(2)羟基磷酸钙中磷元素的化合价是___。
(3)假设某人只能(zhī nénɡ)从骨头汤中获取钙,则此人每天需要喝__40__L骨头汤。
(4)下列物质中不能作为人体补钙的是____(填字母)。
在
D.由于微量元素的含量非常少,因此对人体健康的影响也很小
第四页,共十页。
课题2 化学元素(huà xué yuán sù)与人体健康
11.(4分)(2014·烟台)饮食健康是人民群众普遍(pǔbiàn)的生活需求。下列说法正确的是
() A.碘元素摄入量不足易患骨质疏松症 B.维生素C缺乏会引起夜盲症
1.补充人体需要的铁元素;2.预防缺铁性贫血;3.提高人们的健康水平。补铁可以预防缺铁
性贫血。
【答案】【方法归纳】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一,掌握人体化 学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键
。
举一反三
(2014·邵阳)下列有关营养成分与人体健康关系的叙述中错误的是( ) A.人体缺铁易患贫血病 B.蛋白质、油脂能为人体提供能量 C.食用蔬菜、水果补充维生素 D.青少年预防佝偻病,应适量补锌
C.③④⑤ D.①②⑥
13.(4分)人体缺乏必需的微量元素会得病,正确的膳食观点是( ) A.只要是微量元素人体都必须,因此都要食用
B.应多吃含有微量元素的营养补剂或保健药品
C.缺什么微量元素就要加倍多吃这种微量元素的食物及营养补品 D.不偏食,若摄取不足时,根据需要合理摄入
《元素》PPT课件(公开课)2022年人教版 (14)
课题3 元素
鸡蛋壳
你知道吗?
鸡蛋壳、贝壳、 石灰石的主要成 分是一样的吗?
贝壳
它们的主要成 分都是碳酸钙 (CaCO3) ,是 由碳、氧、钙 元素组成 的
平泉四中 管清侨
石灰石
一、元素
左图是两种物 质分子的构成, 你发现了什么?
二氧化碳和一氧化碳这两 种不同物质的分子中都含有 氧原子和碳原子。
还有哪些物质的分子中
物质、元素与构成粒子的关系
元素 组成
氧气、氢气、氨水 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等
构成 构成 构成
分子 原子 离子
元素 总称
组成 构成
构成
原子
物质
构成
分子
宏观概念 微观概念
3.元素在自然界的分布
114种元素
1)地壳里 氧 硅 铝 铁
2)生物细胞中 氧 碳 氢 氮
3)空气里 氮、氧
在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,
元素周期表能提供元素的以下几方面信息:
原子序数—— 元素名称————
——元素符号 ———相对原子质量
可以根据元素名称知道属于哪类元素;
可以根据原子序数得出该元素的核电荷数、原子核内的质 子数以及该原子核外的电子数;
探究
在元素周期表中查找元素
1.参见图3-17和表3-3,在元素周期表中 一查询这些元素的有关信息(如
重点:盐的性质 复分解反应
难点:复分解反应
三、教法和学法
1、教法
新的教育理念倾向于将学习看作学生自己的事情,学生是学习 的主体。据此,结合本节课的特点和学生认知情况,本节课我采用 以下教学方法:
①互动教学法:在教师的引导下,通过猜想、讨论、抢答等方 式,师生之间进行的“信息”交流,培养学生学习自主性和积极性 的提高。
鸡蛋壳
你知道吗?
鸡蛋壳、贝壳、 石灰石的主要成 分是一样的吗?
贝壳
它们的主要成 分都是碳酸钙 (CaCO3) ,是 由碳、氧、钙 元素组成 的
平泉四中 管清侨
石灰石
一、元素
左图是两种物 质分子的构成, 你发现了什么?
二氧化碳和一氧化碳这两 种不同物质的分子中都含有 氧原子和碳原子。
还有哪些物质的分子中
物质、元素与构成粒子的关系
元素 组成
氧气、氢气、氨水 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等
构成 构成 构成
分子 原子 离子
元素 总称
组成 构成
构成
原子
物质
构成
分子
宏观概念 微观概念
3.元素在自然界的分布
114种元素
1)地壳里 氧 硅 铝 铁
2)生物细胞中 氧 碳 氢 氮
3)空气里 氮、氧
在下列化学反应中,反应物与生成物相比较,
元素周期表能提供元素的以下几方面信息:
原子序数—— 元素名称————
——元素符号 ———相对原子质量
可以根据元素名称知道属于哪类元素;
可以根据原子序数得出该元素的核电荷数、原子核内的质 子数以及该原子核外的电子数;
探究
在元素周期表中查找元素
1.参见图3-17和表3-3,在元素周期表中 一查询这些元素的有关信息(如
重点:盐的性质 复分解反应
难点:复分解反应
三、教法和学法
1、教法
新的教育理念倾向于将学习看作学生自己的事情,学生是学习 的主体。据此,结合本节课的特点和学生认知情况,本节课我采用 以下教学方法:
①互动教学法:在教师的引导下,通过猜想、讨论、抢答等方 式,师生之间进行的“信息”交流,培养学生学习自主性和积极性 的提高。
人教版九年级化学课件:3.2原子的结构 (共12张PPT)
我会选
A
B
C
D
(1)化学性质相似的 A C
BD
电子层:一 二 三 四 五 六 七
KLMNOPQ
离核:近
远
能量:低
高
2、原子结构示意图:(以氧原子为例)卷
氧原子结构示意图
最外层电子数 该电子层上的电 子数 电子层 核电荷数 原子核 核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 想一想:电子在原子核外的排布是否有规律?
⑴第一层最多容纳__2_个电子,第二层最多容纳__8_个电子。
相对稳定结构 简称:8电子结构
关系?
原子种类 最外层电子数 化学性质 得失电子
稀有气体
8个(He为2个) 比较稳定
既不易得电子, 也不易失电子
原子种类 最外层电子数 化学性质 得失电子 金属 一般少于4个 不稳定 容易失电子
原子种类 最外层电子数 化学性质 得失电子 非金属 一般多于4个 不稳定 容易得电子
(2)最外层不超过 8 个电子(第1层为最外层时不超过2个)。 ⑶第一层 排满 后排第二层,第二层 排满 后排第三层
(从里到外)
想一想:
画出某原子结构示意图的思路:组卷网
1、原子序数→核电荷数→画出原子核
2、核电荷数=核外电子数 核外电子排布规律
画出核外电子排布
请画出氯原子的结构示意图。
+17 2 8 7
课题2 原子的结构 第二课时 原子核外电子的排布
1.知道原子核外的电子的排布规律 2.知道原子结构与元素化学性质的关系。 3.知道离子的形成过程,会用离子符号正确的表示离子。
二、原子核外电子的排布
核外电子运动没有固定的轨道,但 是却有经常出现的区域,我们将这 些区域叫做电子层
人教版九下化学 第十二单元 课题2 化学元素与人体健康 课件
Ⅰ 组成人体的化学元素 人体内的元素在自然界中都可以找到。 其中含量较多的元素有11种,它们约占人体质量的99.95%。
O C H N Ca P K S Na Cl Mg
人体内含量最多 的非金属元素
人体内含量最多的金属元素
O C H N Ca P K S Na Cl Mg
人体内除O、C、H、N几种元素主 要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生 素的形式存在外,其余的元素主要以 无机盐的形式存在于水溶液中。
Ⅱ 化学元素与人体健康
钙
存在形式: 99%存在于骨骼和牙齿中, 主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在。
作用:钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结 构支架。
缺钙的危害:幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,老年人 缺钙会导致骨质疏松,容易骨折。
奶、奶制品、豆类、虾皮等含有丰富的钙
钠、钾
元素
钠(Na)
钾(K)
(2)下列有关化学元素与人体健康的说法正确的是___B_D____。 A. 微量元素是因为对健康的作用微小而命名的 B. 人体摄入有机营养物质和水来获取含量前四位的元素 C. 铜元素为重金属元素,对人体健康毫无益处 D. 人体中常量元素的总质量约占人体总质量的99.95%
4.碘是人体必需的微量元素,补碘是一个长期生活化的过程。食用 碘盐(加碘食盐)可有效预防碘缺乏症,碘盐的主要成分是NaCl、 KIO3。 (1)除食用碘盐外,我们还可以食用__海__带__、__海__鱼__等__; (2)请用实验证明碘盐中的“碘”与单质碘不同:
课题2 化学元素与人体健康
九下 化学
人教版
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标
1.了解人体的元素组成
重点
2.了解某些元素对人体健康的重要作用
O C H N Ca P K S Na Cl Mg
人体内含量最多 的非金属元素
人体内含量最多的金属元素
O C H N Ca P K S Na Cl Mg
人体内除O、C、H、N几种元素主 要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生 素的形式存在外,其余的元素主要以 无机盐的形式存在于水溶液中。
Ⅱ 化学元素与人体健康
钙
存在形式: 99%存在于骨骼和牙齿中, 主要以羟基磷酸钙晶体的形式存在。
作用:钙使得骨骼和牙齿具有坚硬的结 构支架。
缺钙的危害:幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良,老年人 缺钙会导致骨质疏松,容易骨折。
奶、奶制品、豆类、虾皮等含有丰富的钙
钠、钾
元素
钠(Na)
钾(K)
(2)下列有关化学元素与人体健康的说法正确的是___B_D____。 A. 微量元素是因为对健康的作用微小而命名的 B. 人体摄入有机营养物质和水来获取含量前四位的元素 C. 铜元素为重金属元素,对人体健康毫无益处 D. 人体中常量元素的总质量约占人体总质量的99.95%
4.碘是人体必需的微量元素,补碘是一个长期生活化的过程。食用 碘盐(加碘食盐)可有效预防碘缺乏症,碘盐的主要成分是NaCl、 KIO3。 (1)除食用碘盐外,我们还可以食用__海__带__、__海__鱼__等__; (2)请用实验证明碘盐中的“碘”与单质碘不同:
课题2 化学元素与人体健康
九下 化学
人教版
1 学习目标 2 新课引入 3 新知学习 4 课堂小结
学习目标
1.了解人体的元素组成
重点
2.了解某些元素对人体健康的重要作用
人教版化学九年级下册第十二单元化学与生活课题2 化学元素与人体健康课件
钙的供应。这种膳食结构和饮食习惯使得国人缺
钙确实成为一个普遍现象。 想一想 是否有一种既能照顾城镇,又能兼顾农村居民的 补钙措施?谈谈你的“金点子”。说说你选择这种措 施的理由是什么。(分组讨论,达成共识)
你我共识: 安全、有效——安全第一。 经济又实惠——买得起。 五种元素的学习,请你用一句广 告词来反映其重要作用。要求通俗上口,特点鲜明,字数少 。
小结
人体由50多种元素组成,其中含量较多的有11种,它们占人体 质量的99.95%。 无机盐对人体健康的影响很大,它们能够调节人体的新陈代谢 ,促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料。
物极必反,凡事都应有一个“度”,元素的摄入不应过量。
知道了怎样科学饮用牛奶。 有些商品标签上蕴含着丰富的化学知识,学会了怎样看商品标 签上的信息。 生活处处皆有化学。
……
1.下列元素在人体中不属于微量元素的是( B )
A.铁元素 B.钙元素
C.锌元素
D.硒元素
2.下列有关化学元素与人体健康的叙述不正确的 是( A ) A.人体内缺铁会导致贫血,因此铁的摄入量 越多越好 B.钾和钠元素在人体内主要以离子的形式存 在 C.碘缺乏和碘过量都会引起甲状腺肿大 D.儿童生长迟缓、食欲不振可以适当补充些 锌元素
微量元素(主要有Fe、Zn、Se、I) 量不超过0.01%。
含
元素对人体健康的影响
1.钙 (1)查阅资料完成下表,谈谈你对该元素的认识。
摄入量过 摄入量过 人体内 生理功 适宜摄 主要食 高对人体 低对人体 元素 含量 能 入量 物来源 影响 影响
骨骼和 成人: 孕妇尿路 牙齿的 800~ 结石、高 结构支 1000毫 钙血症、 克 碱中毒 架 奶、奶 制品、 豆类、 虾皮
初中化学教学课件:课题2原子的结构第2课时离子和相对原子质量
分子
D.都含有氧元素
4.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的 是( B )
A.物质是由元素组成的 B.同种元素的原子核内中子数相同 C.在化学变化中元素的种类不发生改变 D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数 5.(2014,安徽)砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料, 镓元素的相关信息如右图所示。下列有关镓的说法错误的是( D ) A.原子的核电荷数是31 B.元素符号是Ga C.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72 g
D.铈的相对原子质量是140.1
10.(2014,哈尔滨)下列结构示意图表示元素周期表中第二周期元
素的原子是(
C)
A.①②③
B.①②
C.②④
D.①②④
11.按下表提供的信息,以下判断正确的是( D) A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多 B.第二周期的Li、Be和B均为金属元素 C.Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0 D.Na+和Al3+的核外电子数相同
14.(1)按要求写出下列符号: ①氢元素___H___; ②2个铜原子_2_C__u__; ③氦气__H_e___; ④地壳中含量最多的元素__O____; ⑤空气中含量最多的元素__N____。
(2)指出下列符号的意义: ①O___氧__元__素__、__一__个__氧__原__子__________; ②3S__3_个__硫__原__子______________; ③Fe__铁__元__素__、__一__个__铁__原__子__、__铁__这__种__物__质____; ④5P__5_个__磷__原__子____________。
知识点三 元素周期表
4.元素周期表共有___7___个横行,___1_8__个纵行,每一个横行 叫做一个__周__期__,每一个纵行叫做一个__族___。
D.都含有氧元素
4.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的 是( B )
A.物质是由元素组成的 B.同种元素的原子核内中子数相同 C.在化学变化中元素的种类不发生改变 D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数 5.(2014,安徽)砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料, 镓元素的相关信息如右图所示。下列有关镓的说法错误的是( D ) A.原子的核电荷数是31 B.元素符号是Ga C.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72 g
D.铈的相对原子质量是140.1
10.(2014,哈尔滨)下列结构示意图表示元素周期表中第二周期元
素的原子是(
C)
A.①②③
B.①②
C.②④
D.①②④
11.按下表提供的信息,以下判断正确的是( D) A.第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多 B.第二周期的Li、Be和B均为金属元素 C.Mg2+、H+最外层电子数分别为2和0 D.Na+和Al3+的核外电子数相同
14.(1)按要求写出下列符号: ①氢元素___H___; ②2个铜原子_2_C__u__; ③氦气__H_e___; ④地壳中含量最多的元素__O____; ⑤空气中含量最多的元素__N____。
(2)指出下列符号的意义: ①O___氧__元__素__、__一__个__氧__原__子__________; ②3S__3_个__硫__原__子______________; ③Fe__铁__元__素__、__一__个__铁__原__子__、__铁__这__种__物__质____; ④5P__5_个__磷__原__子____________。
知识点三 元素周期表
4.元素周期表共有___7___个横行,___1_8__个纵行,每一个横行 叫做一个__周__期__,每一个纵行叫做一个__族___。
人教版化学九年级第十二单元课题2化学元素与人体健康1课件ppt
I
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3、钾元素可以调节体液平衡,维持肌 肉和神经的功能及代谢。市场上出售的 一种叫果味钾的补钾药,其主要成分是 柠檬酸钾(C6H5K3O7·H2O)。 下列有关果味酸钾的说法中,正确的是
5、硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫 血。某贫血患者每天需补充 1.40g铁元素,服用的药物中应
含硫酸亚铁的质量至少为( A )
A.3.80g B.6.95g C.10.00g D.3.18g
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 阅读教材P95~P96,根据自己的常识,谈 谈你对钙、碘元素的认识。
元素
人体 内含
摄入量 摄入量
生理 适宜摄 过高对 过低对 功能 入量 人体的 人体的
量
影响 影响
主要 食物 来源
钙 1.2Kg
碘 25mg~ 50mg
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
(C)
A、该物质每个分子中含25个原子 B、该物质是由原子直接构成的
C、该物质是由碳、氢、钾、氧四种元 素组成的
D、该物质中碳、氢、钾、氧四种元素 的质量比是6︰7︰3︰8
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 小实验:
ห้องสมุดไป่ตู้
骨的脱钙
实验操作
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3、钾元素可以调节体液平衡,维持肌 肉和神经的功能及代谢。市场上出售的 一种叫果味钾的补钾药,其主要成分是 柠檬酸钾(C6H5K3O7·H2O)。 下列有关果味酸钾的说法中,正确的是
5、硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫 血。某贫血患者每天需补充 1.40g铁元素,服用的药物中应
含硫酸亚铁的质量至少为( A )
A.3.80g B.6.95g C.10.00g D.3.18g
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 阅读教材P95~P96,根据自己的常识,谈 谈你对钙、碘元素的认识。
元素
人体 内含
摄入量 摄入量
生理 适宜摄 过高对 过低对 功能 入量 人体的 人体的
量
影响 影响
主要 食物 来源
钙 1.2Kg
碘 25mg~ 50mg
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
(C)
A、该物质每个分子中含25个原子 B、该物质是由原子直接构成的
C、该物质是由碳、氢、钾、氧四种元 素组成的
D、该物质中碳、氢、钾、氧四种元素 的质量比是6︰7︰3︰8
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 小实验:
ห้องสมุดไป่ตู้
骨的脱钙
实验操作
2024年秋季学期新人教版化学9年级上册课件 第3单元 课题3 第2课时 元素符号 元素周期表
元素符号
元素名称
关系:原子序数 = 核电荷数 = 核内质子数 = 核外电子数
合作探究
元素周期表还有哪些规律?
⑴同一横行: ;
⑵同一纵列: 。
原子序数依次增加,电子层数相同
最外层电子数相同,
电子层数依次增加
大写
小写
2. 读法:读元素的名称,不能读成英文字母。
2.元素符号组合游戏:出示带有下列字母的卡片,分为两组进行游戏。 A B C M N a u e l g
Au、Al、Ag、B、Ba、Be、C、Ca、Cu、Cl、Mg、N、Na、Ne
练一练
合作探究
4.元素的分类:
(1)常见的分类:
金属元素 、非金属元素、稀有气体元素
(2)以偏旁分类
A.金属元素的元素名称中有“ 钅”(金属汞除外),如铁。B.①固态非金属元素的元素名称中有“石”,如碳。 ②液态非金属元素的元素名称中有“ 氵”,如溴。 ③气态非金属元素的元素名称中有“气”,如氧。
2.下列元素符号的书写有误的是( ) A. 钛 TI B. 氯 Cl C. 金 Au D. 铅 Pb
A
A
3.利用元素周期表填写下表。(相对原子质量保留一位小数)
原子序数
47
53
56
元素符号
Ag
I
Ba
元素名称
银
碘
钡
核电荷数
47
53
课题3 第2课时元素符号 元素周期表
1. 了解元素符号所表示的意义,学会书写正确的元素符号,逐步记住一些常见的元素符号。
2. 初步认识元素周期表,利用周期表获取一些容易信息。
3. 能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息,了解元素性质与最外层电子数的关系。
元素名称
关系:原子序数 = 核电荷数 = 核内质子数 = 核外电子数
合作探究
元素周期表还有哪些规律?
⑴同一横行: ;
⑵同一纵列: 。
原子序数依次增加,电子层数相同
最外层电子数相同,
电子层数依次增加
大写
小写
2. 读法:读元素的名称,不能读成英文字母。
2.元素符号组合游戏:出示带有下列字母的卡片,分为两组进行游戏。 A B C M N a u e l g
Au、Al、Ag、B、Ba、Be、C、Ca、Cu、Cl、Mg、N、Na、Ne
练一练
合作探究
4.元素的分类:
(1)常见的分类:
金属元素 、非金属元素、稀有气体元素
(2)以偏旁分类
A.金属元素的元素名称中有“ 钅”(金属汞除外),如铁。B.①固态非金属元素的元素名称中有“石”,如碳。 ②液态非金属元素的元素名称中有“ 氵”,如溴。 ③气态非金属元素的元素名称中有“气”,如氧。
2.下列元素符号的书写有误的是( ) A. 钛 TI B. 氯 Cl C. 金 Au D. 铅 Pb
A
A
3.利用元素周期表填写下表。(相对原子质量保留一位小数)
原子序数
47
53
56
元素符号
Ag
I
Ba
元素名称
银
碘
钡
核电荷数
47
53
课题3 第2课时元素符号 元素周期表
1. 了解元素符号所表示的意义,学会书写正确的元素符号,逐步记住一些常见的元素符号。
2. 初步认识元素周期表,利用周期表获取一些容易信息。
3. 能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息,了解元素性质与最外层电子数的关系。
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11.(2012怀化)下列化学符号中,既能表示一个 原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质 的是( A ) A. Cu B. O C. H2 D. C60 12.(2012襄阳)根据原子结构示意图,不能确定的 是( B ) A.最外层电子数 B.中子数 C.质子数 D.电子层数
组成
元素
总称
构成 构成
分子
原子
水由 水分子 (粒子)构成;由(氢、氧两种元素 ) 组成;一个水分子由( 两个氢原子和 )构成 一个氧原子
试一试
说出下列符号表示的物质中有 已经发现的元素只有 几种元素?
100余种,而由元素
H2O
组成的物质已知的就 有3000多万种!
KClO3
CH3COOH
H2O2
HCl
宏观意义
微观意义
测测你的记性
说出下列符号的含义
C
Mg
S
2H
元素符号一般有两种含义,如果 有第三种那就是表示某种单质
试试看:你能用上面的四种符号编一道选择题吗?
1.(2012福州)下列化学用语与含义相符的是( A ) +2 A.MgCl2——氯化镁 B.Ca——钙离子 C.2H——2个氢元素 D.O2——2个氧原子 2.(2012连云港)下列化学用语表达正确的是( D ) A.钠原子结构示意图: B.硫离子:S-2 C.两个氮分子:2N D.氧化铝:Al2O3 3.(2012泰安)化学用语是最简明、信息丰富、国际 通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是( A ) A.2H—2个氢元素 B.N2—氮气 C.2H2O—2个水分子 D.Mg2+—镁离子
8.(2012宿迁)日常生活中见到的"加碘食盐"、"高钙 牛奶"中的"碘、钙"应理解为 ( D ) A.分子 B.原子 C.离子 D.元素 9.(2012北京)豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌, 这里的“铁”、“锌”是指( C ) A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 10.(2012泰安)元素观是化学的重要观念之一。下列 有关元素的说法错误的是( B ) A.物质都是由元素组成的 B.同种元素的原子核内中子数相同 C.在化学变化中元素的种类不发生改变 D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内 的质子数
找找海水中含量最多的元素
我国渤、黄、东、南海、海水所含主要化学元素
元素 名称 氧 氢 氯 钠 镁 硫 钙 元素总量/t 3.35×1015 0.4×1015 7.2×1013 4.0×1013 0.5×1013 0.3×1013 0.2×1013 元素 名称 钾 溴 氟 磷 碘 铁 锡 元素总量/t 0.1×1013 2.5×1011 0.5×1010 2.7×108 2.3×108 0.4×108 1.1×107 元素 名称 铜 镍 铝 锰 钛 银 金 元素总量 /t 1.1×107 0.8×107 0.8×107 0.8×107 0.4×107 1.4×105 1.5×104
痴人做梦,不能实现
浙江金义集团老板陈金义宣布,整整三年来他埋 头进行的“水变油”(重油乳化)试验,花费2800 万元组装的生产线已调试完毕,设计产能达5万吨。
“谁说‘水变油’是骗局?我在商场里 摸爬滚打了十多年,怎么可能轻易上 当?”陈金义自以为找到了独一无二的 富矿,在他眼中,波光粼粼的西湖水似 乎都变成了零号柴油。
+12 2 8 2 12 Mg 镁 24.31 +17 2 8 7 17 Cl 氯 35.45
7.(2012龙东)如图是工业上制备氢气的微观示意 图, 其中不同的“球”代表不同的原子.下 列说法不正确的是( B ) A.图中能表示氧分子的是 “ ” B.该反应中共涉及两种单质和三种化合物 C.反应前后,原子的种类、数目不变 D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1:1
讨论一下
下列化学变化中:
H 2O
通电
H2+O2
HCl
H2 +Cl2
点燃
反应物跟生成物相比较,分子种类是否 发生了变化?原子种类与元素种类是否 发生了变化?
根据上面的两幅动画,能 得到哪些信息?
在化学变化前后,分子种类改变,分子个数可能变化 原子种类和原子个数都不变,元素种类不变。
请你评一评
请你评一评
石头的主要成分是 CaCO3
四、元素周期表
1、有7个横行:7个周期 2、有18个纵行:16个族
有奖竞答
你能猜出是哪种元素?
金榜第一 水上作业 抵押石头 金库被盗 端着金碗的乞讨者 品德高尚(三种元素)
4.(2012泸州)某元素原子失去1个电子后形成 的粒子与Ne有相同的核外电子数,下列说 法正确的是 ( B ) A.该元素位于周期表第二周期 B.该粒子为Na+ C.该粒子核电荷数为10 D.该粒子为阴离子
三、元素符号
道尔顿的元素符号 统一采用元素拉丁文名称的 第一个字母来表示元素,如 氢元素的拉丁文名称为 Hydrogenium,元素符号 就写为H,氧元素的拉丁文 铜 锌 钙 名称为Oxygenium,元素 符号就写为O。如果几种元 素拉丁文名称的第一个字母 相同时,就附加一个小写字 母来区别。例如用Cu表示铜 科学是没有国界的,科学又是为大 众的。为了书写和学术交流的方便, 元素,Cl表示氯元素,Ca表 示钙元素。 采用国际统一的符号来表示各种元 素。因此,在不同的学习阶段,你 必须记住相应的一些元素符号和物 质的化学式。
氢元素
决定元素种类的是原子中的质子数
一 元素:
具有相同的核电荷数(即: 质子数)的同一类原子的总称。
1.同种元素的原子( )一定相同。 2.不同种元素的原子( )一定不同。 3.一种元素的原子和另一种元素的原子的根 本区别是 ( )。 4.一种元素和另一种元素的根本区别是 ( )。 5.划分元素的根据是( )。
2、经分析某物质中只含有一种 元素,则该物质( A D )
A.可能是混合物 B.一定是纯净物 C.一定是单质 D.不可能是化合物
找出在地壳 含量最大的 金属元素与 中含量多的 含量最大的 前四名元素 非金属元素 有几种金属 组成的物质 元素? 的名称是?
地壳里各种元素的含量 (质量分数)
找出生物细胞中含量 最大的前四种元素
5. (2012荆门)在化学反应中,一定发生变 化的是( B ) A.原子种类 B.分子种类 C.元素种类 D.物质的状态
6.(2012梅州)根据下图的有关信息判断,下列 说法正确的是 A A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子 B.镁的相对原子质量为24.31g C.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子 D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层 电子数不相等
归纳:
(1)具有相同核电荷数(即核内质子数)是判断是 否是同种元素的依据。 (2)“一类原子”指的是其核电荷数(质子数) 相同,而核内所含中子数并不一定相同的一类原 子。把它们归成一类,是因为它们的化学性质相 同。
碳 原 子 氧 原 子
氢 原 子
质子数6,中子数6 质子数6,中子数7 质子数6,中子数8 质子数8,中子数8 质子数8,中子数9 质子数8,中子数10
KMnO4
C2H5OH
C6H12O6 K2MnO4 生活中元素的身 影处处可见!
二、生活中的元素
都含有钙元素
二、生活中的元素
都含 有锌 元素
二、生活中的元素
铁强化酱油
铁粉
只由一种元素组成的纯净物叫做单质
NH4HCO3
NH4H2PO4
生活中的元素
(NH4)2SO3
N元素
氮肥
CO(NH2)2
(NH4)2SO4
NH4Cl
由两种或两种以上元素组成 的纯净物,叫做化合物
单质
元素的存在式
化合物
物质的分类:
纯 净 物
单 质 化 合 物
由同种元素组成的纯净物 如:氢气、氧气、铜、金刚石 由不同种元素组成的纯净物 如:水 二氧化碳 氯化钠 氧化镁
物 质
混 合 物
如:空气
糖水 石灰水
你能对下列物质进行分类吗?
食盐水 金刚石 海水 医用酒精 二氧化碳 液氧 水银 牛奶 铜 石灰水 矿泉水 蒸馏水 氦气 氧化铜
质子数1,中子数0 质子数1,中子数1
碳 元 素 氧 元 素 氢 元 素
质子数1,中子数2
讨论:元素和原子的区别和联系?
1、概念
元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称。 元素是组成物质的基本成分 原子是构成物质的一种微粒。
2、区别
元素只讲种类不讲个数;原子既讲种类,又讲个数。
宏观 微观
物质
构成
第四节
元素
有奖竞答 测验你的观察力
图片中有( 8 )种分子的模型 有( 5 )种原子
一、元素是什么?
CO2 O2
质子数都是8的原子
总称为
H2O
MgO
氧元素
动动脑
质子数都是1的原子
H2O
H2SO4 H2
总称为
氢元素
动动脑
元素种类由什么决定?
质子数都是8的原子
总称为
质子数都是1的原子
总称为
氧元素
三、元素符号
1、元素符号的书写
O
氧 Fe 铁
C
碳 Cu 铜
H
氢 Al 铝
N
氮 Mg 镁
S
硫 Hg 汞
某元素
2、元素符号的含义
氧元素
不对,是 一个氧原 子
通常有两 种含义
O
某元素 的一个 原子
你们说的 都对
元素符号的含义 氢元素 氮元素 N 一个氢原子 铁元素 Fe
金属铁 一个铁原子
H
一个氮原子