课题三 元素课件

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课题3元素课件课件

课题3元素课件课件

自学指导(二)
认真阅读课本62-63页,3分钟后完成下列问 题:
1、元素周期表是根据什么编排的?
根据元素的原子结构和性质科学有序地排列起来的。
2、元素周期表中什么是周期?什么是族 ?
元素周期表中共有7个横行,18个纵横,每个横行 叫一个周期,每个叫纵横一个族。
3、什么叫做原子序数?
元素周期表按元素原子核外电子数递增的顺序给 元素编的号,叫做原子序数
氢原子构成;
分子由原子来构成
由分子构成的物质的说法
1. 物质是由分子构成的 2. 物质是由元素组成的 3. 分子是由原子构成的 4. 一个分子是由若干原子构成的
1)、水(H2O)是由 氢、氧元素 组成,由
一个水分子由
两个氢原子、一个氧原子
水分子构成。
构成。
2)、有关二氧化硫(SO2)的叙述正确的是:(
5、反应前后,物质种类、分子种类改变, 元素种类、原子种类和数目不变。
元素符号
自学指导(一)
阅读课本第61页内容并观察图3-19、3-20,4 分钟后,完成下列问题:
1、国际上怎样表示元素?书写时要注意什么?
国际上采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写) 或个附字加母一 必个 须小 小写写字。母来表示。书注写意时:要应注遵意守第一二
质子 中子 电子
6个质子, 6个中子, 6个电子。
我是碳原子
6个质子,
我也是碳原子 8个中子,
6个电子。
它们总称为什么元素? 碳元素
6个质子, 7个中子,
我也是碳原子
6个电子。
补品或食品 起作用的成分 缺乏时对人的影响
钙片 红桃K
加碘食盐

小儿缺乏患佝偻病

九年级化学上册 第三单元 课题3 元素课件

九年级化学上册 第三单元 课题3 元素课件

【解析(jiě xī)】选C。地壳中各元素的质量分数由高到低的排列前
五种元素分别是氧、硅、铝、铁、钙。故选C。
第二十页,共三十六页。
4.关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、空气五种物质,下列叙
述中正确的是( )
A.都含有氧分子
B.都含有氧元素
C.都是纯净物
D.都是由非金属元素组成的
【解析(jiě xī)】选B。氧气、空气中含有氧分子,二氧化碳、二氧化硫、
第二十二页,共三十六页。
【规律方法】用元素描述物质(wùzhì)组成时的注意事项
(1)元素用于描述物质的宏观组成,只有种类不同,而无数量多少。
(2)元素是宏观概念,不是构成物质的微观粒子,因此不能描述为“由某 元素构成”。 (3)不能用宏观概念元素描述微观粒子,如“水分子由氢元素和氧元素组 成”的描述不正确。
C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D.不同种元素的根本区别是核内中子数不同
第十页,共三十六页。
【解析】选A。本题考查的是元素与原子的关系,解题的关键是明 确元素的分类依据。元素是同类原子的总称,因此两者属于整体与 个体的关系,故A正确;同种元素原子的中子数可能不同(bù tónɡ),故 同种元素的原子结构和质量不一定相同,B不正确;元素的种类取决 于该元素原子的质子数,C不正确;不同(bù tónɡ)种元素的原子核内中 子数可能相同,而质子数不同(bù tónɡ),故不同(bù tónɡ)种元素的根本 区别是核内质子数不同(bù tónɡ),故D不正确。
字母要_____。如铝元素的符号为___。
大写
小写
Al
第五页,共三十六页。
2.意义 (1)宏观(hóngguān)意一义:种表(示yī _z_h_ǒn_ɡ_)_元__素_。 (2)微观意义:表示这种元素的__一__个__(y_ī_ɡ_è。)原子

优选教育课题3 元素.ppt

优选教育课题3 元素.ppt
原子
组成 构成
构成
物质
构 成
分子
二、元素符号
1.元素符号的来历
想一想:外国人不认识中文元素名称,中国人也不认识其他国家文字的 元素名称,该怎么办呢?
国际规定:用元素拉丁文名称的第 一个字母(大写)来表示该元素, 如用 H 表示氢元素,用 O 表示氧元 素。如果几种元素拉丁文名称的第 一个字母相同,就附加一个小写字 母来区别,如用 Cu 表示铜元素, 用 Cl 表示氯元素。
(2)6~11号元素中属于金属元素的有 Na (填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是 A (填字母序号);
A.质子数不同
B.中子数不同 C.相对原子质量不同
(4)科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为 116 。
二、元素符号 1.读法及写法 2.含义:表示一种元素;表示这种元素的一个原子。
三、元素周期表的结构
典例精析
【例题】元素符号“Hg”不能表示( C )
A.汞元素 C.含汞的化合物
B.一个汞原子 D.汞单质
分析:本题可采用排除法解答。 “Hg” 是汞元素的元素 符号,可表示汞元素、一个汞原子,由于汞原子可直接 构成金属汞,所以“Hg” 还可表示汞单质。
碳原子和 氧原子
上述分子在组成上有何相同点?
交流与讨论
物质 HgO O2 H2O CO2
相同原子 O O O O
核电荷数(即质子数) 8 8 8 8
结论:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的 总称为元素。
特别提醒: (1)元素概念中的“一类原子”包括两种情况:①质子
数相同、中子数不同的原子,如碳12和碳14,它们都 属于碳元素;②质子数相同、电子数不同的粒子,如 钠原子和钠离子,它们都属于钠元素。 (2)元素用于描述宏观物质的组成。如:水由氢、氧两 种元素组成。

第三单元课题3 元素PPT教学课件

第三单元课题3 元素PPT教学课件
a.加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含 有氧气分子。
b.二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成 的。
c.水是由氧原子和氢原子构成的。
2020/12/11
6
正确写出以下元素的符号:
氧镁汞氯铁锰锌 硅。
2020/12/11
7
[巩固拓展] 不同元素之间最本质的区别是( )不同。 A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D
硫 + 氧气
(S) (O2)
水 + 氧气 (H2O) (O2)
二氧化硫
(SO2)
反应物跟生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是 否发生了变化?元素是否发生了变化?
4、元素与原子的比较


原子
定 义 具有相同质子数(即核电荷数) 化学变化中的最小微粒
的一类原 。1、既讲 种类 ,又讲 个数 。有
3 元素 (第一课时)
2020/12/11
1
氢元素的3种原子
质子数 (或核电荷数)
氢-1
1
氢-2
1
氢-3
1
碳元素的3种原子
质子数 (或核电荷数)
碳-12
6
碳-13
6
碳-14
6
中子数
核外电子数 统称
0 1 2
中子数
1
1
氢元素
1
核外电子数 统称
6
6
7
6
碳元素
8
6
三种氢原子的共同点是?同样三种碳原子的共同点也是 ?
思考:
1、在原子中有如下等量关系:
核电荷数=质子数=核外电子数
那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一 类原子的总称呢?元素的种类有谁来决定?

人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

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人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
什 么 是 天 才 ? 终 身 努 力 , 便 成 天 才 !
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
——
门 捷 列 夫
氩水 氨

元分 分

素子 子

(注意3:元素是一类原子的总称)
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏观概 念,因此元素只讲种类,不讲个数。
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成




子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
记住并会正确书写下列元素符号:
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O : 氧元素或一个氧原子 2H: 2个氢原子 Na: 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg: 2个镁原子 nS: n个硫原子
!

只 表

示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义


5个氧原子: 5O 2个铜原子: 2Cu ,
氮元素 :N
3个磷原子:3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

人教课标版 初 中 化学 九年级上册第三单元课题3 元素(共38张PPT)

人教课标版 初 中 化学 九年级上册第三单元课题3 元素(共38张PPT)

H2O
我们的核电荷数都
是8,我们都有8
个质子,所以我们
O2
统称为氧元素。
CO2

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:38:48 PM
(1)周期:每一横行叫一周期,共7个周期。
(2)族每一纵行叫一族(其中8,9,10三个 纵行共同组成一个族。
(3)每个周期的起始:
金属
非金属
稀有气体
4、原子序数= 核电荷数=核内质子数=核外电子数
2、元素周期表中各符号含义
原子 序数
相对 原子 质量
33 As

74.92
元素 符号
元素 名称
小结
1、元素的定义: 2、元素在自然界的分布
生物细胞中含量居前3位的元素:氧、碳、氢、。
海水中的元素分布
2%2% 11%
氧 氢 氯 钠、镁等
85%
海水中的水由氢氧两种元素组成 含量较高的是氯元素和钠元素 还有贵重的金属,如金等
一些元素对健康的影响
• 缺钙--骨质疏松、畸形、佝偻病; • 缺锌--儿童发育停滞、智力低下、严重
时会得侏儒症; • 缺钴、铁--贫血症; • 缺碘--甲状腺疾病。

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021

课题3《元素》ppt课件(优秀版)

课题3《元素》ppt课件(优秀版)
• A.放射出的粒子中一定含有质子 • B.放射出的粒子中一定只含质子 • C.放射出的粒子中一定只含电子 • D.放射出的粒子中一定只含中子
• 3.下列有关元素和原子的叙述,正确的是( A) • • A. 元素是宏观概念,只论种类不论个数;原子是微观概念
,既论种类又论个数 • B.在化学反应中,元素可分而原子不可分 • C.氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的 • D.我们现在发现的元素种类和原子种类一样多

学习内容三 元素周期表
• 学习指导 • 阅读课本第62-63页的有关内容,完成下列
填空。 • 1.元素周期表共 7个横行,18 个纵行。每一
个横行叫做一个周期 ,共有 7 个周期。每 一个纵行叫做一个族 (8、9、10三个纵行 共同组成一个族),共有 16个 族。
• 2.元素周期表按元素原子 核电荷数 递增的顺序给元
第三单元物质构成的奥秘 课题3 元素
学习目标
• 1.了解元素的概念,初步学会用元素描述物 质的宏观组成。2.通过对单质与化合物和对 元素的分类,进一步体会分类的思想,学 习分类的方法。
• 3.学会常见的元素符号的正确写法,知道元 素符号的意义,记住一些常见的元素符号。
• 4.初步认识元素周期表的结构(周期和族), 知道周期表提供的一些信息,如元素符号、 原子序数、相对原子质量等。
• 2.元素符号表示的意义:表示一种 元素 ,还表示 一个 原子 。
• 3.元素分为: 金属
元素、
元素、 非金属
稀有气体

素。
讨论交流
• 1.到目前为止,已发现的元素有一百多种,这一百多种元 素可分成哪几类?2.元素符号有何意义?
• 【温馨点拨】 • 1.从元素名称的偏旁特点去考虑。元素的分类: • 元素: 稀有气体元素,“气”字头金属元素:“钅”字旁;非

课题3 元素 课件(共27张PPT)

课题3 元素 课件(共27张PPT)
A.图a方框右上角横线上应填写NAB.氯元素属于非金属元素
C.图b方框横线上的数字是9D.氯的相对原子质量为35.45g
D
3.市场上有“葡萄糖酸锌、高钙牛奶、绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是( )
A.元素
B.分子
C.离子
D.原子
4.不同元素最本质的区别是( )
A.质子数不同
B.核外电子数不同
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
构成
构成
构成
分析以上三种物质由哪种微观粒子构成
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
分子
任务3∶分析常见原子的质子数,建立微观视角认识元素
元素
原子
质子数
中子数
核外电子数
碳元素
碳-12原子
6
6
6
碳-13原子
6
7
6
碳-14原子
6
8
6
钠元素
钠原子
11
12
11
钠离子
11
12
10
根据表格信息,判断不同原子是否为同种元素的依据是什么?
①质子数决定元素的种类
活动一:建构物质组成与结构模型
元素与原子有什么样的区别与联系?
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
A
A
5.下表为元素周期表的一部分,A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的( )
A.核内质子数:A>DB.原子序数:C>BC.A、B、C同周期D.若D是钠元素,则E是铝元素

人教版九年级化学上册第3单元《课题3 元素》PPT课件【优质】

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微观粒子 原子
表示物质的 微观结构
宏观元素 元素
表示物质的 宏观组成
【思考】S+O2 点燃 SO2,反应前后,分子是 否发生变化?元素是否发生了变化?
反应前 反应后 S+O2点燃 SO2
微粒:硫原子、氧分子 二氧化硫分子
元素:硫元素、氧元素 硫元素、氧元素
【总结】
①元素只讲种类,不讲个数;原子既讲种类又讲 个数。
【活动与探究】 (1)以邻座的同学为一小组,从元素周期 表上查找原子序数为6、7、12、14、16、 18、20、29、47的元素名称、符号、核 外电子数和相对原子质量,并指出它们 是金属、非金属还是稀有气体元素,每 个同学查找几种元素,并互相订正答案。
【活动与探究】 (2)考查每周期开头的是什么类型的元素, 靠近尾部的是什么类型的元素,结尾的 是什么类型的元素。这说明元素之间存 在着什么规律性的联系?“元素周期表” 这个名称与这个规律有没有关系?
(3)元素的分类

金属元素 “钅”旁,汞除外
例如:锌 铁 铅 铜 银
素 的
非金属元素 “气”“氵”“石”旁表示其
单质在通常状态下存在的状态

例如:氢 氧 溴 碳 硫
类 稀有气体元素 “气”字头
例如:氦 氖 氩
课堂教学展示 典例剖析
例 (1)写出下面符号表示的含义。
①Cl 氯元素
, 一个氯原子 ;
组成物质的一百多种元素,是按怎样 的规律排列的呢?
课堂教学展示 课堂探究
知识点 元素周期表
许多化学家致力于元素 周期表的排列,尤其是俄国 化学家门捷列夫。他在前人 工作的基础上,提出了独到 的见解,为元素周期表的完 成作出了巨大的贡献,因此 被称为“一代科学勋臣”。
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金属元素 ⑴ “钅”字旁,(汞除外,俗称“水银”
5、元素的分类

③( “气”字头)气态
氢氧氮氟氯……
⑶稀有气体元素 氦氖氩氪……
使用统一的符号!!
外国人可能 不认识汉字
历史上,道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号, 如图所示。但由于后来发现的元素越来越多,符号设 计越来越复杂,不便于记忆和书写,故未能被广泛采 用。
意义:
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 (1)为寻找新元素提供了理论依据 (2)由于元素周期表中位置越接近的元素化学性质越 相似,启发人们在元素周期表的一定区域内寻找新物 质(如半导体材料、催化剂、农药)
18个纵行16个族
本课题小结
1、元素的概念 元素就是具有相同核电荷数(即 相同质子数)的同一类原子的总称。 2、元素符号的书写 3、元素符号表示的意义 4、元素周期表
地壳中含量前四位的元素: 空气中含量最多的元素: 海水中含量前四位的元素:
氧、硅、铝、铁

氧、氢、氯、钠 …钙)
生物细胞中含量前三位的元素: 氧、碳、氢
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
找字的偏旁的规律?
①(“石”字旁)固态 碳磷硫硅碘…… ⑵非金属元素 ② (“氵”字旁)液态
这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6 个质子和6个中子的碳原子 。 这说明是不是还有其它的碳原子呢?
质子数 中子数 碳 碳原子A 6 6 元 碳原子B 6 7 素 碳原子C 6 8 从表格中你发现了什么“怪现象”?
质子数 中子数 氧 氧原子A 8 8 元 氧原子B 8 9 素 氧原子C 8 10 你能总结出元素的定义吗??
思考:化学反应前后,分子变化了吗?元 素变化了吗?
分子的种类 改变 ,原子的种类 不变 。
元素的种类 不变 ,物质的种类 改变 。
化学反应前后,分子种类改变,元素 种类不变。
问题:某物质隔绝空气加热后,生成氧气 和氯化钾,从而推断该化合物含有哪些元 素?
某物质
加热
氧气

氯化钾
O2
含K、Cl、O元素


氮 氧

再见
(KClO3)
KCl
原子的种类、个数、质量 都不变 分子的种类一定变,而分子的个数 不一定变 4、化学 反应前后 元素的种类和质量都不变 物质的种类一定变
物质是由元素组成的
物质的种类非常多,已知的就有3 000多万 种。但是组成这些物质的元素并不多。到目 前为止,已经发现的元素只有一百余种。
(5)元素的存在:
新稀宝(锌硒宝片) 配料表:含锌硒碘蛋白质粉,明胶等。 功效成分:锌 40-80mg/kg


1.0-2.0mg/kg
20-30mg/kg
以上都是指元素的含量
拓宽视野
药品中各元素的含量
元素
指钙元素
地壳中元 素的含量
记忆方法:氧硅铝,我铁了心。 (养闺女,我铁了心)
按质量计,各种元素在地壳里的含量差别很大,如图所示。地 壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。
下列正确的是( D、E)
A、SO2由一个硫原子和2个氧原子构成
B、SO2由硫和氧气组成
C、SO2由一个硫元素和2个氧元素组成
D、SO2由硫、氧两种元素组成的
E、SO2由分子SO2构成的
你能猜出是哪种元素?

地壳中含量最多的元素
地壳中含量最多的金属元素 空气中最多的元素 人体中含量最多的元素
氧 铝
注意:元素符号前有数字只表示微观的意义 (几个某原子),不表示宏观意义(某元素)。
练习: 1、说说下列符号的意义 Cl :氯元素、一个氯原子 2N: 2个氮原子
2Mg: 2个镁原子
nS: n个硫原子 2、用符号和数字表达含义
5O 5个氧原子:
氮元素 : N
2个铜原子: 2Cu 3个磷原子:3P
超级市场里有成百上千种商品,为了便于顾客 选购,必须分门别类、有序地摆放。
第三单元 物质构成的奥秘
课题三 元素
缺“钙”吃什么好?
想一想
以上的“钙”、“锌” 指的是什么?
知识回顾 以前我们学过的有关元素的知识:
1.水的电解说明水是由
氧、氢元和元素周期律;
3.到目前为止,人类已经发现 100多 种元素;
什么是元素?
相对原子质量
以一种碳原子质量的1/12为标准,其 他原子的质量跟它相比较所得到的 比。
想一想
水由什么组成? 水由什么构成? 而水分子由什么构成? 水由氢元素和氧元素组成;
物 质
组 成
物质由元素来组成;
水分子由氧原子和氢原子构成; 一个水分子由一个氧原子和二个 氢原子构成; 分子由原子来构成
构 水由水分子构成; 成 物质由微粒来构成;
分 子
构 成
练习
3.二氧化碳是由 碳元素 和 氧元素 组成的, 两 共有 种元素; 4.二氧化碳分子是由 碳原子 和 氧原子 构成 的,共有 两 种原子;一个二氧化碳分子 中有 三 个原子。 5.过氧化氢(H2O2)是由 氢元素 和 氧元素组 成的,1个过氧化氢分子中含有2个氢 原子 和2 原子 个氧 。
元素周期表外框图
每周期开头的是金属元素,靠近尾部的
是非金属元素,结尾的是稀有气体元素。
这说明元素之间存在着一些规律性。
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
三、元素周期表简介 原子序数 核电荷数 质子数 8O 氧 元素符号 元素名称 相对原子质量
16.00
小结:
1、元素周期表上分两大区域 2、横行——叫周期 7个横行就是7个周期。 3、纵行——族
N
一个氮原子
Cu 表示氖元素
表示铜这种物质
一个铜原子 表示碳元素 C
表示炭这种物质
Ne
表示氖气
表示一个氖原子
表示一个碳原子
7.思考 2O
下列符号的意义 2个氧元素;2个氧原子
例:O 表示氧元素;一个氧原子
元素符号前面有系数,就只表示
微粒个数!
6C 8Fe
6个碳原子
8个铁原子
(2)符号H、2H表示的意义? 表示一个氢原子 H: 表示氢元素; 2H: 表示2个氢原子
二、元素符号 1.元素符号采用的是 拉丁文 。
一大二小! 2.书写原则:
第一个字母要大写,第二个字母要小写
O
氧 Fe
C
碳 Cu
H
氢 Al
N
氮 Mg
S
硫 Hg





注意:
1、Co和CO
2、Ca和Cu
3、 Ag和Hg
练习
6.将下列写错的元素符号加以改正
铜CU Cu 锰mN Mn
锌ZN 钙cA
银Zn AG Ca
Ag
一大二小!
3.元素符号的意义 一个氢原子
氢元素
H
表示一种元素 (宏观含义) 意义: 表示该元素的一个原子
(微观含义)
部分元素符号有三个意义:
①铁元素
Fe
②一个铁原子 ③铁这种物质
①碳元素
C
②一个碳原子
③碳这种物质
想一想: (1)元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义? 表示氮元素 表示铜元素
核电荷数即核内质子数相同,元素相同
核电荷数即核内质子数不同,元素不同
元素的特点:
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏 观概念,因此元素只讲种类,不讲个 数。
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成

KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四 个氧元素组成
练习
1、不同种元素最本质的区别是( A ) A 质子数 B 中子数 C 核外电子数 D 相对原子质量
思考:它们分子中都含什么相同原子?
分析
分子
HgO O2
相同原子 核电荷数(即质子数) O O
8
8
8 8
H2O
CO2
O
O
把核电荷数为8(即质子数为8)的所有的氧 原子 统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2
HgO
核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素 核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素 判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么?
一、元素
1、定义: 具有相同核电荷数(即核内质
子数)的一类原子的总称。
问题:区分钙元素和锌元素关键看什么? 核电荷数或质子数。
因此,不同种元素的本质区别是:核电荷数(或质 子数)不同。即:质子数决定元素种类
氧化汞
氧气

二氧化碳
分子
HgO
O2
H2O
CO2
碳原子和 氧原子
汞原子和 氧原子 氢原子和 氧原子 氧原子
2 、下列说法有没有错误?将错误的说法 加以改正:
水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。
2、元素与原子的区别
元素
区别
原子
宏观概念,只讲种类,不 是微观概念,既讲种类,又讲个 讲个数 数。
描述分子由原子构成或 某些物质由原子构成 一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成的; 铁是由铁原子构成的。
适应范 描述物质由元素组成。 围 应用实 例
水是由氢元素和 氧元素组成的。
联系
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体的关系。 化学反应中元素种类不变,原子种类和个数也不变。
3. 物质、元素、分子、原子之间的关系: 组成
物质
元素
只讲种类,不讲个数
构成
构成
同类原子的总称
分子 元素
构成
分裂
原子
既讲种类,又讲个数
放哪里?
水是由氢元素和氧元素组成。
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