课题三 元素课件
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课题3元素课件课件

自学指导(二)
认真阅读课本62-63页,3分钟后完成下列问 题:
1、元素周期表是根据什么编排的?
根据元素的原子结构和性质科学有序地排列起来的。
2、元素周期表中什么是周期?什么是族 ?
元素周期表中共有7个横行,18个纵横,每个横行 叫一个周期,每个叫纵横一个族。
3、什么叫做原子序数?
元素周期表按元素原子核外电子数递增的顺序给 元素编的号,叫做原子序数
氢原子构成;
分子由原子来构成
由分子构成的物质的说法
1. 物质是由分子构成的 2. 物质是由元素组成的 3. 分子是由原子构成的 4. 一个分子是由若干原子构成的
1)、水(H2O)是由 氢、氧元素 组成,由
一个水分子由
两个氢原子、一个氧原子
水分子构成。
构成。
2)、有关二氧化硫(SO2)的叙述正确的是:(
5、反应前后,物质种类、分子种类改变, 元素种类、原子种类和数目不变。
元素符号
自学指导(一)
阅读课本第61页内容并观察图3-19、3-20,4 分钟后,完成下列问题:
1、国际上怎样表示元素?书写时要注意什么?
国际上采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写) 或个附字加母一 必个 须小 小写写字。母来表示。书注写意时:要应注遵意守第一二
质子 中子 电子
6个质子, 6个中子, 6个电子。
我是碳原子
6个质子,
我也是碳原子 8个中子,
6个电子。
它们总称为什么元素? 碳元素
6个质子, 7个中子,
我也是碳原子
6个电子。
补品或食品 起作用的成分 缺乏时对人的影响
钙片 红桃K
加碘食盐
钙
小儿缺乏患佝偻病
铁
九年级化学上册 第三单元 课题3 元素课件

【解析(jiě xī)】选C。地壳中各元素的质量分数由高到低的排列前
五种元素分别是氧、硅、铝、铁、钙。故选C。
第二十页,共三十六页。
4.关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、空气五种物质,下列叙
述中正确的是( )
A.都含有氧分子
B.都含有氧元素
C.都是纯净物
D.都是由非金属元素组成的
【解析(jiě xī)】选B。氧气、空气中含有氧分子,二氧化碳、二氧化硫、
第二十二页,共三十六页。
【规律方法】用元素描述物质(wùzhì)组成时的注意事项
(1)元素用于描述物质的宏观组成,只有种类不同,而无数量多少。
(2)元素是宏观概念,不是构成物质的微观粒子,因此不能描述为“由某 元素构成”。 (3)不能用宏观概念元素描述微观粒子,如“水分子由氢元素和氧元素组 成”的描述不正确。
C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数 D.不同种元素的根本区别是核内中子数不同
第十页,共三十六页。
【解析】选A。本题考查的是元素与原子的关系,解题的关键是明 确元素的分类依据。元素是同类原子的总称,因此两者属于整体与 个体的关系,故A正确;同种元素原子的中子数可能不同(bù tónɡ),故 同种元素的原子结构和质量不一定相同,B不正确;元素的种类取决 于该元素原子的质子数,C不正确;不同(bù tónɡ)种元素的原子核内中 子数可能相同,而质子数不同(bù tónɡ),故不同(bù tónɡ)种元素的根本 区别是核内质子数不同(bù tónɡ),故D不正确。
字母要_____。如铝元素的符号为___。
大写
小写
Al
第五页,共三十六页。
2.意义 (1)宏观(hóngguān)意一义:种表(示yī _z_h_ǒn_ɡ_)_元__素_。 (2)微观意义:表示这种元素的__一__个__(y_ī_ɡ_è。)原子
优选教育课题3 元素.ppt

原子
组成 构成
构成
物质
构 成
分子
二、元素符号
1.元素符号的来历
想一想:外国人不认识中文元素名称,中国人也不认识其他国家文字的 元素名称,该怎么办呢?
国际规定:用元素拉丁文名称的第 一个字母(大写)来表示该元素, 如用 H 表示氢元素,用 O 表示氧元 素。如果几种元素拉丁文名称的第 一个字母相同,就附加一个小写字 母来区别,如用 Cu 表示铜元素, 用 Cl 表示氯元素。
(2)6~11号元素中属于金属元素的有 Na (填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是 A (填字母序号);
A.质子数不同
B.中子数不同 C.相对原子质量不同
(4)科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为 116 。
二、元素符号 1.读法及写法 2.含义:表示一种元素;表示这种元素的一个原子。
三、元素周期表的结构
典例精析
【例题】元素符号“Hg”不能表示( C )
A.汞元素 C.含汞的化合物
B.一个汞原子 D.汞单质
分析:本题可采用排除法解答。 “Hg” 是汞元素的元素 符号,可表示汞元素、一个汞原子,由于汞原子可直接 构成金属汞,所以“Hg” 还可表示汞单质。
碳原子和 氧原子
上述分子在组成上有何相同点?
交流与讨论
物质 HgO O2 H2O CO2
相同原子 O O O O
核电荷数(即质子数) 8 8 8 8
结论:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的 总称为元素。
特别提醒: (1)元素概念中的“一类原子”包括两种情况:①质子
数相同、中子数不同的原子,如碳12和碳14,它们都 属于碳元素;②质子数相同、电子数不同的粒子,如 钠原子和钠离子,它们都属于钠元素。 (2)元素用于描述宏观物质的组成。如:水由氢、氧两 种元素组成。
组成 构成
构成
物质
构 成
分子
二、元素符号
1.元素符号的来历
想一想:外国人不认识中文元素名称,中国人也不认识其他国家文字的 元素名称,该怎么办呢?
国际规定:用元素拉丁文名称的第 一个字母(大写)来表示该元素, 如用 H 表示氢元素,用 O 表示氧元 素。如果几种元素拉丁文名称的第 一个字母相同,就附加一个小写字 母来区别,如用 Cu 表示铜元素, 用 Cl 表示氯元素。
(2)6~11号元素中属于金属元素的有 Na (填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是 A (填字母序号);
A.质子数不同
B.中子数不同 C.相对原子质量不同
(4)科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为 116 。
二、元素符号 1.读法及写法 2.含义:表示一种元素;表示这种元素的一个原子。
三、元素周期表的结构
典例精析
【例题】元素符号“Hg”不能表示( C )
A.汞元素 C.含汞的化合物
B.一个汞原子 D.汞单质
分析:本题可采用排除法解答。 “Hg” 是汞元素的元素 符号,可表示汞元素、一个汞原子,由于汞原子可直接 构成金属汞,所以“Hg” 还可表示汞单质。
碳原子和 氧原子
上述分子在组成上有何相同点?
交流与讨论
物质 HgO O2 H2O CO2
相同原子 O O O O
核电荷数(即质子数) 8 8 8 8
结论:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的 总称为元素。
特别提醒: (1)元素概念中的“一类原子”包括两种情况:①质子
数相同、中子数不同的原子,如碳12和碳14,它们都 属于碳元素;②质子数相同、电子数不同的粒子,如 钠原子和钠离子,它们都属于钠元素。 (2)元素用于描述宏观物质的组成。如:水由氢、氧两 种元素组成。
第三单元课题3 元素PPT教学课件

a.加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含 有氧气分子。
b.二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成 的。
c.水是由氧原子和氢原子构成的。
2020/12/11
6
正确写出以下元素的符号:
氧镁汞氯铁锰锌 硅。
2020/12/11
7
[巩固拓展] 不同元素之间最本质的区别是( )不同。 A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D
硫 + 氧气
(S) (O2)
水 + 氧气 (H2O) (O2)
二氧化硫
(SO2)
反应物跟生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是 否发生了变化?元素是否发生了变化?
4、元素与原子的比较
元
素
原子
定 义 具有相同质子数(即核电荷数) 化学变化中的最小微粒
的一类原 。1、既讲 种类 ,又讲 个数 。有
3 元素 (第一课时)
2020/12/11
1
氢元素的3种原子
质子数 (或核电荷数)
氢-1
1
氢-2
1
氢-3
1
碳元素的3种原子
质子数 (或核电荷数)
碳-12
6
碳-13
6
碳-14
6
中子数
核外电子数 统称
0 1 2
中子数
1
1
氢元素
1
核外电子数 统称
6
6
7
6
碳元素
8
6
三种氢原子的共同点是?同样三种碳原子的共同点也是 ?
思考:
1、在原子中有如下等量关系:
核电荷数=质子数=核外电子数
那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一 类原子的总称呢?元素的种类有谁来决定?
b.二氧化硫分子是由硫元素和氧元素构成 的。
c.水是由氧原子和氢原子构成的。
2020/12/11
6
正确写出以下元素的符号:
氧镁汞氯铁锰锌 硅。
2020/12/11
7
[巩固拓展] 不同元素之间最本质的区别是( )不同。 A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D
硫 + 氧气
(S) (O2)
水 + 氧气 (H2O) (O2)
二氧化硫
(SO2)
反应物跟生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是 否发生了变化?元素是否发生了变化?
4、元素与原子的比较
元
素
原子
定 义 具有相同质子数(即核电荷数) 化学变化中的最小微粒
的一类原 。1、既讲 种类 ,又讲 个数 。有
3 元素 (第一课时)
2020/12/11
1
氢元素的3种原子
质子数 (或核电荷数)
氢-1
1
氢-2
1
氢-3
1
碳元素的3种原子
质子数 (或核电荷数)
碳-12
6
碳-13
6
碳-14
6
中子数
核外电子数 统称
0 1 2
中子数
1
1
氢元素
1
核外电子数 统称
6
6
7
6
碳元素
8
6
三种氢原子的共同点是?同样三种碳原子的共同点也是 ?
思考:
1、在原子中有如下等量关系:
核电荷数=质子数=核外电子数
那么可不可以说元素是具有相同核外电子数的一 类原子的总称呢?元素的种类有谁来决定?
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)

人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
什 么 是 天 才 ? 终 身 努 力 , 便 成 天 才 !
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
——
门 捷 列 夫
氩水 氨
氧
元分 分
元
素子 子
素
(注意3:元素是一类原子的总称)
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏观概 念,因此元素只讲种类,不讲个数。
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成 KMnO4是由一个钾元素、一个锰 元素、四个氧元素组成
元
素
与
原
子 的 比
描述物质由元 素组成。
描述分子由原子构成 或 某些物质由原子构成
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
记住并会正确书写下列元素符号:
氢 氦 锂铍 硼 H He Li Be B
碳 氮 氧氟 氖 C N O F Ne
钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
锰 铁 铜 锌 银 钡 铂金 汞 碘 Mn Fe Cu Zn Ag Ba Pt Au Hg I
1、说说下列符号的意义
O : 氧元素或一个氧原子 2H: 2个氢原子 Na: 钠元素、一个钠原子或金属钠 2Mg: 2个镁原子 nS: n个硫原子
!
就
只 表
元
示 微 观 意 义
素 符 号 前 面 有
2、用符号和数字表达含义
系
数
5个氧原子: 5O 2个铜原子: 2Cu ,
氮元素 :N
3个磷原子:3P
人教版九年级上册化学 第三单元 课题3元素 课件(29张PPT)
人教课标版 初 中 化学 九年级上册第三单元课题3 元素(共38张PPT)

H2O
我们的核电荷数都
是8,我们都有8
个质子,所以我们
O2
统称为氧元素。
CO2
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:38:48 PM
(1)周期:每一横行叫一周期,共7个周期。
(2)族每一纵行叫一族(其中8,9,10三个 纵行共同组成一个族。
(3)每个周期的起始:
金属
非金属
稀有气体
4、原子序数= 核电荷数=核内质子数=核外电子数
2、元素周期表中各符号含义
原子 序数
相对 原子 质量
33 As
砷
74.92
元素 符号
元素 名称
小结
1、元素的定义: 2、元素在自然界的分布
生物细胞中含量居前3位的元素:氧、碳、氢、。
海水中的元素分布
2%2% 11%
氧 氢 氯 钠、镁等
85%
海水中的水由氢氧两种元素组成 含量较高的是氯元素和钠元素 还有贵重的金属,如金等
一些元素对健康的影响
• 缺钙--骨质疏松、畸形、佝偻病; • 缺锌--儿童发育停滞、智力低下、严重
时会得侏儒症; • 缺钴、铁--贫血症; • 缺碘--甲状腺疾病。
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021
课题3《元素》ppt课件(优秀版)

• A.放射出的粒子中一定含有质子 • B.放射出的粒子中一定只含质子 • C.放射出的粒子中一定只含电子 • D.放射出的粒子中一定只含中子
• 3.下列有关元素和原子的叙述,正确的是( A) • • A. 元素是宏观概念,只论种类不论个数;原子是微观概念
,既论种类又论个数 • B.在化学反应中,元素可分而原子不可分 • C.氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的 • D.我们现在发现的元素种类和原子种类一样多
。
学习内容三 元素周期表
• 学习指导 • 阅读课本第62-63页的有关内容,完成下列
填空。 • 1.元素周期表共 7个横行,18 个纵行。每一
个横行叫做一个周期 ,共有 7 个周期。每 一个纵行叫做一个族 (8、9、10三个纵行 共同组成一个族),共有 16个 族。
• 2.元素周期表按元素原子 核电荷数 递增的顺序给元
第三单元物质构成的奥秘 课题3 元素
学习目标
• 1.了解元素的概念,初步学会用元素描述物 质的宏观组成。2.通过对单质与化合物和对 元素的分类,进一步体会分类的思想,学 习分类的方法。
• 3.学会常见的元素符号的正确写法,知道元 素符号的意义,记住一些常见的元素符号。
• 4.初步认识元素周期表的结构(周期和族), 知道周期表提供的一些信息,如元素符号、 原子序数、相对原子质量等。
• 2.元素符号表示的意义:表示一种 元素 ,还表示 一个 原子 。
• 3.元素分为: 金属
元素、
元素、 非金属
稀有气体
元
素。
讨论交流
• 1.到目前为止,已发现的元素有一百多种,这一百多种元 素可分成哪几类?2.元素符号有何意义?
• 【温馨点拨】 • 1.从元素名称的偏旁特点去考虑。元素的分类: • 元素: 稀有气体元素,“气”字头金属元素:“钅”字旁;非
• 3.下列有关元素和原子的叙述,正确的是( A) • • A. 元素是宏观概念,只论种类不论个数;原子是微观概念
,既论种类又论个数 • B.在化学反应中,元素可分而原子不可分 • C.氯化氢是由氯元素和氢元素两个元素组成的 • D.我们现在发现的元素种类和原子种类一样多
。
学习内容三 元素周期表
• 学习指导 • 阅读课本第62-63页的有关内容,完成下列
填空。 • 1.元素周期表共 7个横行,18 个纵行。每一
个横行叫做一个周期 ,共有 7 个周期。每 一个纵行叫做一个族 (8、9、10三个纵行 共同组成一个族),共有 16个 族。
• 2.元素周期表按元素原子 核电荷数 递增的顺序给元
第三单元物质构成的奥秘 课题3 元素
学习目标
• 1.了解元素的概念,初步学会用元素描述物 质的宏观组成。2.通过对单质与化合物和对 元素的分类,进一步体会分类的思想,学 习分类的方法。
• 3.学会常见的元素符号的正确写法,知道元 素符号的意义,记住一些常见的元素符号。
• 4.初步认识元素周期表的结构(周期和族), 知道周期表提供的一些信息,如元素符号、 原子序数、相对原子质量等。
• 2.元素符号表示的意义:表示一种 元素 ,还表示 一个 原子 。
• 3.元素分为: 金属
元素、
元素、 非金属
稀有气体
元
素。
讨论交流
• 1.到目前为止,已发现的元素有一百多种,这一百多种元 素可分成哪几类?2.元素符号有何意义?
• 【温馨点拨】 • 1.从元素名称的偏旁特点去考虑。元素的分类: • 元素: 稀有气体元素,“气”字头金属元素:“钅”字旁;非
课题3 元素 课件(共27张PPT)

A.图a方框右上角横线上应填写NAB.氯元素属于非金属元素
C.图b方框横线上的数字是9D.氯的相对原子质量为35.45g
D
3.市场上有“葡萄糖酸锌、高钙牛奶、绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是( )
A.元素
B.分子
C.离子
D.原子
4.不同元素最本质的区别是( )
A.质子数不同
B.核外电子数不同
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
构成
构成
构成
分析以上三种物质由哪种微观粒子构成
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
分子
任务3∶分析常见原子的质子数,建立微观视角认识元素
元素
原子
质子数
中子数
核外电子数
碳元素
碳-12原子
6
6
6
碳-13原子
6
7
6
碳-14原子
6
8
6
钠元素
钠原子
11
12
11
钠离子
11
12
10
根据表格信息,判断不同原子是否为同种元素的依据是什么?
①质子数决定元素的种类
活动一:建构物质组成与结构模型
元素与原子有什么样的区别与联系?
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
A
A
5.下表为元素周期表的一部分,A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的( )
A.核内质子数:A>DB.原子序数:C>BC.A、B、C同周期D.若D是钠元素,则E是铝元素
C.图b方框横线上的数字是9D.氯的相对原子质量为35.45g
D
3.市场上有“葡萄糖酸锌、高钙牛奶、绿色碘盐”等商品,这里的“锌、钙、碘”指的是( )
A.元素
B.分子
C.离子
D.原子
4.不同元素最本质的区别是( )
A.质子数不同
B.核外电子数不同
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
构成
构成
构成
分析以上三种物质由哪种微观粒子构成
活动一:建构物质组成与结构模型
任务一:回顾物质的构成,强化微观视角认识物质
氧气、氢气、氨气等铁、汞、金刚石等氯化钠、硫酸铜等
分子
任务3∶分析常见原子的质子数,建立微观视角认识元素
元素
原子
质子数
中子数
核外电子数
碳元素
碳-12原子
6
6
6
碳-13原子
6
7
6
碳-14原子
6
8
6
钠元素
钠原子
11
12
11
钠离子
11
12
10
根据表格信息,判断不同原子是否为同种元素的依据是什么?
①质子数决定元素的种类
活动一:建构物质组成与结构模型
元素与原子有什么样的区别与联系?
C.中子数不同
D.相对原子质量不同
A
A
5.下表为元素周期表的一部分,A~E代表五种不同元素。下列说法不正确的( )
A.核内质子数:A>DB.原子序数:C>BC.A、B、C同周期D.若D是钠元素,则E是铝元素
人教版九年级化学上册第3单元《课题3 元素》PPT课件【优质】

微观粒子 原子
表示物质的 微观结构
宏观元素 元素
表示物质的 宏观组成
【思考】S+O2 点燃 SO2,反应前后,分子是 否发生变化?元素是否发生了变化?
反应前 反应后 S+O2点燃 SO2
微粒:硫原子、氧分子 二氧化硫分子
元素:硫元素、氧元素 硫元素、氧元素
【总结】
①元素只讲种类,不讲个数;原子既讲种类又讲 个数。
【活动与探究】 (1)以邻座的同学为一小组,从元素周期 表上查找原子序数为6、7、12、14、16、 18、20、29、47的元素名称、符号、核 外电子数和相对原子质量,并指出它们 是金属、非金属还是稀有气体元素,每 个同学查找几种元素,并互相订正答案。
【活动与探究】 (2)考查每周期开头的是什么类型的元素, 靠近尾部的是什么类型的元素,结尾的 是什么类型的元素。这说明元素之间存 在着什么规律性的联系?“元素周期表” 这个名称与这个规律有没有关系?
(3)元素的分类
元
金属元素 “钅”旁,汞除外
例如:锌 铁 铅 铜 银
素 的
非金属元素 “气”“氵”“石”旁表示其
单质在通常状态下存在的状态
分
例如:氢 氧 溴 碳 硫
类 稀有气体元素 “气”字头
例如:氦 氖 氩
课堂教学展示 典例剖析
例 (1)写出下面符号表示的含义。
①Cl 氯元素
, 一个氯原子 ;
组成物质的一百多种元素,是按怎样 的规律排列的呢?
课堂教学展示 课堂探究
知识点 元素周期表
许多化学家致力于元素 周期表的排列,尤其是俄国 化学家门捷列夫。他在前人 工作的基础上,提出了独到 的见解,为元素周期表的完 成作出了巨大的贡献,因此 被称为“一代科学勋臣”。
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金属元素 ⑴ “钅”字旁,(汞除外,俗称“水银”
5、元素的分类
溴
③( “气”字头)气态
氢氧氮氟氯……
⑶稀有气体元素 氦氖氩氪……
使用统一的符号!!
外国人可能 不认识汉字
历史上,道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号, 如图所示。但由于后来发现的元素越来越多,符号设 计越来越复杂,不便于记忆和书写,故未能被广泛采 用。
意义:
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。 (1)为寻找新元素提供了理论依据 (2)由于元素周期表中位置越接近的元素化学性质越 相似,启发人们在元素周期表的一定区域内寻找新物 质(如半导体材料、催化剂、农药)
18个纵行16个族
本课题小结
1、元素的概念 元素就是具有相同核电荷数(即 相同质子数)的同一类原子的总称。 2、元素符号的书写 3、元素符号表示的意义 4、元素周期表
地壳中含量前四位的元素: 空气中含量最多的元素: 海水中含量前四位的元素:
氧、硅、铝、铁
氮
氧、氢、氯、钠 …钙)
生物细胞中含量前三位的元素: 氧、碳、氢
注意以下问法 含量最多的非金属元素
含量最多的金属元素
找字的偏旁的规律?
①(“石”字旁)固态 碳磷硫硅碘…… ⑵非金属元素 ② (“氵”字旁)液态
这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6 个质子和6个中子的碳原子 。 这说明是不是还有其它的碳原子呢?
质子数 中子数 碳 碳原子A 6 6 元 碳原子B 6 7 素 碳原子C 6 8 从表格中你发现了什么“怪现象”?
质子数 中子数 氧 氧原子A 8 8 元 氧原子B 8 9 素 氧原子C 8 10 你能总结出元素的定义吗??
思考:化学反应前后,分子变化了吗?元 素变化了吗?
分子的种类 改变 ,原子的种类 不变 。
元素的种类 不变 ,物质的种类 改变 。
化学反应前后,分子种类改变,元素 种类不变。
问题:某物质隔绝空气加热后,生成氧气 和氯化钾,从而推断该化合物含有哪些元 素?
某物质
加热
氧气
+
氯化钾
O2
含K、Cl、O元素
氮 氧
再见
(KClO3)
KCl
原子的种类、个数、质量 都不变 分子的种类一定变,而分子的个数 不一定变 4、化学 反应前后 元素的种类和质量都不变 物质的种类一定变
物质是由元素组成的
物质的种类非常多,已知的就有3 000多万 种。但是组成这些物质的元素并不多。到目 前为止,已经发现的元素只有一百余种。
(5)元素的存在:
新稀宝(锌硒宝片) 配料表:含锌硒碘蛋白质粉,明胶等。 功效成分:锌 40-80mg/kg
硒
碘
1.0-2.0mg/kg
20-30mg/kg
以上都是指元素的含量
拓宽视野
药品中各元素的含量
元素
指钙元素
地壳中元 素的含量
记忆方法:氧硅铝,我铁了心。 (养闺女,我铁了心)
按质量计,各种元素在地壳里的含量差别很大,如图所示。地 壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。
下列正确的是( D、E)
A、SO2由一个硫原子和2个氧原子构成
B、SO2由硫和氧气组成
C、SO2由一个硫元素和2个氧元素组成
D、SO2由硫、氧两种元素组成的
E、SO2由分子SO2构成的
你能猜出是哪种元素?
地壳中含量最多的元素
地壳中含量最多的金属元素 空气中最多的元素 人体中含量最多的元素
氧 铝
注意:元素符号前有数字只表示微观的意义 (几个某原子),不表示宏观意义(某元素)。
练习: 1、说说下列符号的意义 Cl :氯元素、一个氯原子 2N: 2个氮原子
2Mg: 2个镁原子
nS: n个硫原子 2、用符号和数字表达含义
5O 5个氧原子:
氮元素 : N
2个铜原子: 2Cu 3个磷原子:3P
超级市场里有成百上千种商品,为了便于顾客 选购,必须分门别类、有序地摆放。
第三单元 物质构成的奥秘
课题三 元素
缺“钙”吃什么好?
想一想
以上的“钙”、“锌” 指的是什么?
知识回顾 以前我们学过的有关元素的知识:
1.水的电解说明水是由
氧、氢元和元素周期律;
3.到目前为止,人类已经发现 100多 种元素;
什么是元素?
相对原子质量
以一种碳原子质量的1/12为标准,其 他原子的质量跟它相比较所得到的 比。
想一想
水由什么组成? 水由什么构成? 而水分子由什么构成? 水由氢元素和氧元素组成;
物 质
组 成
物质由元素来组成;
水分子由氧原子和氢原子构成; 一个水分子由一个氧原子和二个 氢原子构成; 分子由原子来构成
构 水由水分子构成; 成 物质由微粒来构成;
分 子
构 成
练习
3.二氧化碳是由 碳元素 和 氧元素 组成的, 两 共有 种元素; 4.二氧化碳分子是由 碳原子 和 氧原子 构成 的,共有 两 种原子;一个二氧化碳分子 中有 三 个原子。 5.过氧化氢(H2O2)是由 氢元素 和 氧元素组 成的,1个过氧化氢分子中含有2个氢 原子 和2 原子 个氧 。
元素周期表外框图
每周期开头的是金属元素,靠近尾部的
是非金属元素,结尾的是稀有气体元素。
这说明元素之间存在着一些规律性。
金属元素
非金属元素
稀有气体元素
三、元素周期表简介 原子序数 核电荷数 质子数 8O 氧 元素符号 元素名称 相对原子质量
16.00
小结:
1、元素周期表上分两大区域 2、横行——叫周期 7个横行就是7个周期。 3、纵行——族
N
一个氮原子
Cu 表示氖元素
表示铜这种物质
一个铜原子 表示碳元素 C
表示炭这种物质
Ne
表示氖气
表示一个氖原子
表示一个碳原子
7.思考 2O
下列符号的意义 2个氧元素;2个氧原子
例:O 表示氧元素;一个氧原子
元素符号前面有系数,就只表示
微粒个数!
6C 8Fe
6个碳原子
8个铁原子
(2)符号H、2H表示的意义? 表示一个氢原子 H: 表示氢元素; 2H: 表示2个氢原子
二、元素符号 1.元素符号采用的是 拉丁文 。
一大二小! 2.书写原则:
第一个字母要大写,第二个字母要小写
O
氧 Fe
C
碳 Cu
H
氢 Al
N
氮 Mg
S
硫 Hg
铁
铜
铝
镁
汞
注意:
1、Co和CO
2、Ca和Cu
3、 Ag和Hg
练习
6.将下列写错的元素符号加以改正
铜CU Cu 锰mN Mn
锌ZN 钙cA
银Zn AG Ca
Ag
一大二小!
3.元素符号的意义 一个氢原子
氢元素
H
表示一种元素 (宏观含义) 意义: 表示该元素的一个原子
(微观含义)
部分元素符号有三个意义:
①铁元素
Fe
②一个铁原子 ③铁这种物质
①碳元素
C
②一个碳原子
③碳这种物质
想一想: (1)元素符号N、Cu、Ne、C表示的意义? 表示氮元素 表示铜元素
核电荷数即核内质子数相同,元素相同
核电荷数即核内质子数不同,元素不同
元素的特点:
元素 是同一类原子的“总称”,是一个宏 观概念,因此元素只讲种类,不讲个 数。
例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成
√
KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四 个氧元素组成
练习
1、不同种元素最本质的区别是( A ) A 质子数 B 中子数 C 核外电子数 D 相对原子质量
思考:它们分子中都含什么相同原子?
分析
分子
HgO O2
相同原子 核电荷数(即质子数) O O
8
8
8 8
H2O
CO2
O
O
把核电荷数为8(即质子数为8)的所有的氧 原子 统称为氧元素
氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素
O2 H2O CO2
HgO
核电荷数为1的所有氢原子统称为氢元素 核电荷数为6的所有的碳原子统称为碳元素 判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么?
一、元素
1、定义: 具有相同核电荷数(即核内质
子数)的一类原子的总称。
问题:区分钙元素和锌元素关键看什么? 核电荷数或质子数。
因此,不同种元素的本质区别是:核电荷数(或质 子数)不同。即:质子数决定元素种类
氧化汞
氧气
水
二氧化碳
分子
HgO
O2
H2O
CO2
碳原子和 氧原子
汞原子和 氧原子 氢原子和 氧原子 氧原子
2 、下列说法有没有错误?将错误的说法 加以改正:
水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。
2、元素与原子的区别
元素
区别
原子
宏观概念,只讲种类,不 是微观概念,既讲种类,又讲个 讲个数 数。
描述分子由原子构成或 某些物质由原子构成 一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成的; 铁是由铁原子构成的。
适应范 描述物质由元素组成。 围 应用实 例
水是由氢元素和 氧元素组成的。
联系
元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体的关系。 化学反应中元素种类不变,原子种类和个数也不变。
3. 物质、元素、分子、原子之间的关系: 组成
物质
元素
只讲种类,不讲个数
构成
构成
同类原子的总称
分子 元素
构成
分裂
原子
既讲种类,又讲个数
放哪里?
水是由氢元素和氧元素组成。