中国传统音乐美学建设的问题
当前我国民族音乐文化的继承困境及弘扬对策
当前我国民族音乐文化的继承困境及弘扬对策1. 文化传承困难：随着现代化的发展和城市化进程的加快，传统的民族音乐文化在年轻一代中逐渐失去了吸引力，传承面临困境。
许多传统的民族音乐乐器技艺无人继承，民族音乐演奏和传统歌曲的传承也受到了限制。
2. 教育体制不完善：当前我国音乐教育普及率较高，但对于民族音乐的教育仍然存在不足。
学校音乐教育主要侧重于西方音乐，民族音乐往往被边缘化。
很多人在接受音乐教育的过程中缺乏对民族音乐的了解和学习。
3. 失去市场竞争优势：随着全球化的影响，西方音乐和流行音乐成为主流娱乐文化，民族音乐面临着竞争的压力。
民族音乐市场的狭窄使得很多民族音乐家无法获得稳定的收入，这也影响了年轻一代对民族音乐的兴趣和学习。
1. 教育改革：加强对民族音乐的教育，将民族音乐纳入学校音乐课程的教学内容中。
加大对民族音乐学院和专业的支持力度，培养更多优秀的民族音乐人才。
2. 加强传统技艺传承：通过建立专业的传统技艺传承机构，鼓励年长的民族音乐家将自己的技艺传承给年轻一代，保护和传承民族音乐的传统技艺。
3. 创新与融合：在保持传统民族音乐的引入现代元素进行创新和融合，使民族音乐更加时尚和具有吸引力。
通过民族音乐与其他音乐风格的跨界合作，扩大民族音乐的受众群体。
4. 政策支持：制定相关政策，鼓励和支持民族音乐的发展和传承。
提供专门的资金支持，举办民族音乐演出和比赛，建立民族音乐文化交流平台等。
当前我国民族音乐文化的继承困境需要社会各界共同努力来解决。
只有通过教育改革、传承技艺、创新融合以及政策支持等方面的措施相结合，才能够有效地弘扬和传承我国民族音乐文化。
中国传统音乐美学建设的几个问题
, ,
民 族 民 间 音乐
中国 传 统音 乐 美学 建 设 的 几 个 问 题
[摘 ] 要研究 内 容 为 我 国 的传统 音 乐 进 一步挖 掘 传统 音乐 的 美学 内涵 和 价值 要 中 国 传统 音 乐 美学作 为 一个 学科 分 支 主 统 音 乐 美学 的 建 设 发 现 继 而 引 导 中 国 传统 音 乐 美学 的 进 一 步 发 展 本 文 主 要 研究 了 中 国 传统 音 乐 美学 建 设 的 切入点
。 。
, ,
并 从 中找 出传
【 关 键 词 】 传统 ; 音 乐 ; 美学 ; 建 设 男 四 川 文理学 院 【 作 者 简 介 】 张 甲太 ( 1 9 8 9 )
一
, ,
,
研究 方 向
:
音乐表演
。
中 国 历 史 文化 丰 富 自 古 就 己 经 形 成 了 丰富 的 音 乐 体 系 沉 淀 出 了 具 有 中 华 民 族特 色 的 音 乐 美 学 进 入 新世 纪 以来 中 国 传 统 音 乐 美 学 作 为 一 个 学 科 分 支 主 要研 究 内 为 容 我 国 的传 统 音 乐 进 一 步 挖 掘 传 统 音 乐 的美 学 内涵 和 价 值 并 从 中 找 出 传 统 音 乐 美 学的建 设 发 现 继 而 引 导 中 国 传 统 音 乐 美 学的 进 一 步 发 展 建设 中 国 传 统 音 乐 美 学是 予 重 于 国 时 代 赋 的 任 对 现 代 中 音 乐 的创 作 欣 赏 有 着 极 为 重要 的意 义 一 中 国 传 统 音乐 美 学 的 特 点 中 国 传 统 音 乐 美 学 就 是 以 中 国 传 统 音 乐 为 研 究对 象 并 对 其 进 行 规 律 总 结 和 意 义 阐释 的 理 论 性 学 科 它 的特 点 主 要 集 中在 以 下 几 个 方 面 : 1 它 的 研 究主 体 是 传 统 音 乐 本 身 而 不 是 由传 统 音 乐 衍 生 的 相 关 理 论 它 关 注 的是 传 统 音 乐 中 存 在 的 关 于 音 乐 美 学规 律 的东 西 2 它 是 以 音 乐 申 美现 象 为 核心 并扩 及 与 之 相 关 的 一 些 乐 不 问题 音 美 学并 是 仅 仅研 究 申 美 问题 与 申 美 相 关 的 创 作 演奏 等 方 面 的 问题 自然 也 包 含 其 中 3 中 国 传 统 音 乐 美 学 它 着 重 于 对 美 学 的阐释 主要 包含 乐 以 及 乐 对传 统 音 现 象 的规 律 提 取 对音 申 美 的阐释 二 中 国 传 统 音乐 美 学建设 的 切人 点 ( 一 ! 深 入研 究 传统 音 乐 形态 对 于 中 国 传 统 音 乐 美 学的 学 科 建 设 我 们 需 要 牢牢 的 抓 住 中 国 传 统 音 乐 美 学的 核 心 一一 深 入 挖 掘 中 国 传 统 音 乐 的 规 律 阐 述 传 统 申 美观 念 困 此 我 们 应 该 深 入 的 研 究 传 统 音 乐 形 态 作 为 我 们 建设 工 作 中 的第 一 切 入 点 音 乐 的 美 学 魅 力 我 们 难 以 通 过 文 字 来 进 行 具 象的 表 述 这 是 由 于 它 的 魅 力 往 往 由 一 些 具 象的 东 西 呈 现 的 例 如 传 统 音 乐 中 的弹 琵 琶 的 美 学 魅 力 我 们 不 能 够 单 纯 的 去 说 琵 琶 声 美 也 不 能 够 去 说 弹琵 琶 的女 子 所 呈 现 出 来 的 艺 术美感 就是 音乐 的魅 力 而 实际 上 是二 者揉合 产生 的具 象 魅 力 这 种 魅 力 是人 们 通 过 直 观 的 听 见 看 见 能 够 感 受 的 同 时 也 可 以 在 人 们 的 想 象 之 中形 成 而 如 何 引 导 人 们
关于中国传统音乐美学的研究思考
关于中国传统音乐美学的研究思考作者：孙伟来源：《文艺生活·文海艺苑》2015年第04期摘要：中国传统音乐美学是我国学术界广泛关注的话题，其主要研究内容是我国的传统音乐，重点在于挖掘其美学内涵和价值，掌握中国传统音乐美学建设的规律，实现中国传统音乐美学的持续性发展。
本文从充分发挥我国古代音乐美学资源、以儒家为代表的中国传统音乐美学思想、积极借鉴西方美学的理论成果三个方面进行论述，希望能为读者带来帮助。
关键词：中国传统音乐；美学；代表；西方理论中图分类号：J601 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）12-0079-01一、充分发挥我国古代音乐美学资源中国传统音乐美学建设过程中需要充分利用古代音乐美学的丰富资源，以便更好的实现中国传统音乐美学的完善和创新。
在对这一问题进行研究之前，需要明确两个问题：（1）中国传统音乐美学并不能等同于古代音乐美学，二者是具有较大差异性的，而且要将二者很好的进行区分；（2）利用古代音乐美学的研究资源是推进中国传统音乐美学建设的重要途径之一。
这两个问题并不是矛盾的，在处理这两个问题的关系的过程中需要用辩证的观点看问题，既不能够等同，也不能隔离。
古代音乐美学的主要内容是我国古代音乐美学的丰富的研究成果和规律内涵，其中包含着大量可以利用的资源，是能够为中国传统音乐美学提供良好帮助的。
古代音乐美学资源可以为中国传统音乐美学研究所用主要体现在以下三个方面的内容：（1）音乐本体论。
音乐本体论是我国古代你音乐美学的重要研究成果之一，主要的思想是音乐的本体来源于自然或者是情感，也就是主体和客体。
古代音乐美学对于音乐本体论的研究具有由于其他国家研究音乐本体论的特点；（2）表演美学。
古代音乐美学可是说是表演美学的鼻祖，其在表演美学方面取得的很多成就可以说是现代音乐美学的一个延伸。
古代音乐美学在古琴演奏方面的研究和取得的成果是不可估量的，不仅到达了极高的高度，还呈现现代音乐演奏的动力和支持力量。
中国古代音乐美学思想的问题
中国古代音乐美学思想的问题——美善合一的审美观念长期以来对中国传统音乐形态的研究和对传统音乐思想的研究始终是两条平行的理论线索。
事实上，一种艺术形态与它赖以生存的文化土壤以及与此相关的艺术观念不可能没有联系；因此，以中国传统文化为背景考察中国传统音乐中的观念和形态之间的联系应该说是一个值得重视的课题。
虽然，音乐发展史与音乐思想史属於两个不同的史学范畴，两者之间并不一定存在历史的对应性；但是，某种音乐形态的生成和发展，总是有它潜在的根源，在音乐发展的历史进程中总是隐含著某种音乐审美观念的演变过程，传统的审美观念也往往潜藏在音乐历史的进程中，影响着音乐形态的演变和发展。
当然，这应该是一个非常庞大的科研课题，其中将会涉及到许多问题，本文仅仅就美善合一的审美观念对中国传统音乐实践的影响这个具体的问题作尝试性的探讨，供同行们在研究有关课题时作参考。
一、以美养善、美善合一的传统审美观念“美”作为中国传统艺术哲学的范畴，一直与“善”联系在一起，也就是说，在中国传统的审美学说中，始终把美与道德规范联系在一起。
正因为如此，中国艺术历来强调伦理道德的功用，强调美和善的统一。
美善合一，可以说是中国美学的一个重要特征，尽管在不同的历史时期对美善合一的认识各有不同，但它始终是中国历史上各个时期美学思想的一个根本性的问题。
在先秦的典籍中，有不少关于“以美养善”、美善合一”的论说。
如《国语·楚语上》记载了伍举的看法：“夫美也者，上下内外、大小远近，皆无害焉，故曰美。
若于目观则美，缩于财用则匮，是聚民利以自封而瘠民也，胡美之为？夫君国者，将民之与处，民实瘠矣，君安得肥?且夫私欲弘侈，则德义鲜少；德义不行则迩者骚离而远者距违。
天子之贵也，唯其以公侯为官正也，而以伯子男为师旅。
其有美名也，唯其施令德於远近，而小大安之也。
若敛民利以成其私欲，使民蒿焉忘其安乐，而有远心，其为恶也甚矣，安用目观?”伍举认为君王能使“上下内外大小远近”都相安无事、各得其所，则能受到人民的拥护和爱戴，这就称为“美”。
传统民族音乐文化建设的思考和探索
传统民族音乐文化建设的思考和探索传统民族音乐文化一直是中国文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史与情感，传承着祖先留下的智慧与精粹。
随着社会发展和现代化的冲击，传统民族音乐面临着许多挑战和困境。
对于传统民族音乐文化的建设与保护，我们需要进行深入的思考和探索，以期能为其传承和发展找到可行之道。
要强调传统民族音乐文化的保护与传承工作。
传统民族音乐作为中国文化的珍贵遗产，其保护和传承是我们的责任与义务。
现在在城市和农村的各种音乐，都存在文化消解和文化混杂的问题。
原有的丰富多样的民间音乐因为各种原因逐渐消失。
面对这些问题，我们需要采取一系列的措施来保护和传承传统民族音乐文化。
首先要进行文化资源的调查与搜集，将传统民族音乐的珍贵资源收集起来。
要加强对传统民族音乐的研究，深入挖掘其内涵和特色。
需要积极开展传统民族音乐的教育推广工作，将其传承给后代。
在这个过程中，学校和社会机构都应该发挥积极的作用，引导青少年接触并热爱传统民族音乐。
要注重传统民族音乐文化的创新与活化。
传统民族音乐文化在传承的同时也需要进行适当的创新和活化，以使其更好地融入现代社会。
传统民族音乐文化的创新，不仅是对传统形式的发展，也可以是对传统音乐元素的重新整合和演绎。
要充分挖掘传统民族音乐的内涵，发掘其中的创新元素，将其与现代音乐语言相融合，从而使其更具有时代性和表现力。
在这个过程中，需要打破传统音乐形式的束缚，给予音乐家更大的创作空间和发挥余地。
也要结合当下的社会背景，创作出更具有现代价值和审美特色的传统民族音乐作品。
还要加强传统民族音乐文化产业的发展与推广。
传统民族音乐文化产业的发展是传统音乐文化的重要保障和支撑，也是其传承与发展的重要途径。
在今天的社会背景下，我们需要更多地挖掘传统民族音乐文化的商业潜力，发展相关的音乐产业和市场。
要引导音乐机构和从业者加大对传统民族音乐的投入和支持，通过音乐表演、音像制品、音乐节等形式，积极推广传统民族音乐。
中国传统音乐美学鉴赏和问题研究论文（共5篇）
中国传统音乐美学鉴赏和问题研究论文（共5篇）>第1篇：中国传统音乐美学的力作鉴赏随着经济的迅速发展，人们对精神文化的需求越来越高，音乐已经成为大多数人不可分割的精神基础，并呈现出多元化状态。
由于民族文化和地域环境的差异，也产生出不同的审美感受。
而我们历史悠久的中华民族音乐，可以说是世界音乐史上的一朵奇葩，随着时代的改变，人们对其理解也发生着微妙的变化，作为现代人我们如何看待我们自己的音乐文化？并在深刻理解它的同时能够将它继续传承下去？这已经成为了众多音乐学者时下最关注的话题。
而《中国音乐的神韵》一书的出版，可谓集合了历史、人文与生命科学等方面，以审美的观点全新阐释了中国音乐的独特的魅力，是近几年学术界中具有较高含金量的音乐欣赏类书籍。
本书作者刘承华，南京人，1953年生于江苏滨海，1982年6月毕业于南京大学中文系。
现为该校人文与社会科学学院教授，中国音乐美学学会会员等。
他的学术著述：《文化与人格——关于中西文化差异的一次比较》（2001）、《品玩人生》（1993）等都极具学术价值；并发表美学、音乐、文学、哲学论文70余篇。
而《中国音乐的神韵》一书，也可以说是他这几年研究成果的一个综合性概述，以便音乐爱好者们能够更全面和深入的了解中国音乐的美韵。
《中国音乐的神韵》一书，包括两篇序言，前言、内容和后记，其中的前言和后记阐明了作者创作此书的目的，由于长期以来音乐教育总是“将音乐与文化分离，将音乐作为一种科学的对象用科学的方法加以对待。
”“但是，音乐恰恰不是某种标准化的科学产品，不是可以用某种统一的理论模压成形的。
音乐就其本质而言，它和其它艺术一样，总是特定文化的产物，是特定生命形态与生命方式的产物……音乐的最本原的动力正是文化与生命……生命是音乐的终极本体和最深层的动力，文化则是生命得以表现的一种方式，所以，要想使音乐的形式充分展示出其固有的活力，只有借助文化这一艺术原创力的冲击才有可能。
”[1]因此作者认为对音乐的阐述要从文化入手是现在中国音乐教育和审美中十分重要的一个课题。
关于中国传统音乐美学的建设探讨
64 Northern Music北方音乐 Northern Music关于中国传统音乐美学的建设探讨孙刚平（山西省太原学院，山西 太原 030012）【摘要】传统音乐美学是中华民族的宝贵财富，不管在哪个时代，也不管社会结构发生怎样的变化，它都不会退场。
当然，传统音乐美学是中华民族历史上的一颗璀璨明珠，对于当代音乐具有一定的指导作用，但也要与时俱进，时刻完善自己。
因此，本文首先介绍了中国传统美学的特点，然后讨论音乐美学的课程标准，进而分析新时期中国传统音乐美学建设的意义，最后研究中国传统音乐美学建设的基本路径，以供相关人员借鉴。
【高空车】中国传统音乐；美学；建设【中图分类号】J601 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）16-0064-02【本文著录格式】孙刚平.关于中国传统音乐美学的建设探讨[J].北方音乐，2020，08（16）：64-65.基金项目：本文为“山西省教育科学十三五规划2018年度课题”项目（批准号为：GH-18594）。
中国地大物博，历史悠久，艺术门类众多，比较常见的就是音乐美学贯穿于我国社会历史发展的各个阶段，同时形成了相对稳固的中国传统音乐美学。
如今，音乐艺术全球化已是大势所趋。
中国当代音乐深受西方音乐的影响，缺少了一些中国风味，要想弥补这些不足，大力彰显中华民族音乐的特色，就决不能抛弃中国传统音乐美学的内容。
对于现代音乐学者而言，应当坚持理论与实践相结合的原则，一切从实际出发，对传统音乐美学进行创新与发展。
鉴于此，本文着重对中国传统音乐美学的建设进行探讨，使之更好地为现代社会服务，充分发挥中国传统优秀文化的价值。
一、中国传统美学的特点从某种程度上讲，中国传统美学具有一个最为显著的特点，即传统音乐美学的方法论，其以独特的美学价值赢得了20世纪后众多科学家的支持，这些科学家都采用方法来呈现自己的思想见解。
纵观前几个世纪的社会意识形态，绝大多数人都会以个人观念来解释万事万物，但是，在时间的流逝中人们越来越发现个人观念的局限性，不断质疑原来的观点。
关于传统音乐美学建设的几个问题
04
传统音乐美学在当代社会中的 实践与应用
传统音乐美学的教育功能与意义
培养审美观念
传统音乐美学教育可以帮助人们培养正确的审美 观念，提高对美的感知和欣赏能力。
传承文化价值
传统音乐美学教育有助于传承和弘扬民族文化， 使人们更加了解和认同自己的文化背景。
激发创造思维
传统音乐美学教育可以激发人们的创造思维和想 象力，促进创新能力的提升。
音乐美学的内涵包括音乐的审美观念、审美标准、审美体验和审美教育等方面， 它涉及到人们对音乐的感受、认知和理解。
传统音乐美学的特点与价值
传统音乐美学是音乐美学的一个分支，它以传统音乐为研究对象，强调 传统音乐的独特性和价值。
传统音乐美学具有深厚的历史底蕴和民族特色，它关注的是传统音乐的 传承和发展，以及传统音乐在当今社会的地位和作用。
传统音乐美学与其他学科的交叉融合与创新
与文学的交叉融合
传统音乐美学与文学的结合， 形成了音乐文学的独特领域， 丰富了音乐的内涵和表现力。
与舞蹈的交叉融合
传统音乐美学与舞蹈的结合， 赋予了舞蹈更丰富的音乐表现 力和情感表达，也使音乐更加
生动形象。
与美术的交叉融合
传统音乐美学与美术的结合， 为音乐注入了视觉艺术的表现 形式，如音画结合、音舞结合 等，使艺术形式更加多元化。
传统音乐美学的现代发展与趋势
要点一
发展
要点二
趋势
传统音乐美学在现代社会面临着多方面的发展机遇和挑 战。一方面，随着全球化的推进和跨文化交流的增多， 传统音乐美学在保持其独特性和纯粹性的同时，也需要 适应现代社会的需求和变化；另一方面，随着科技的发 展和应用，传统音乐美学也需要借助新的媒介和手段来 拓展其表现形式和传播途径。
新时期我国高校传统音乐面临的问题及其对策分析
新时期我国高校传统音乐面临的问题及其对策分析随着社会的发展和人们对文化传统的重视，传统音乐作为中国文化的重要组成部分，受到了越来越多的关注。
而在我国的高校中，传统音乐的教育和传承也一直是备受重视的领域。
新时期下我国高校传统音乐面临着一些问题，需要采取相应的对策来解决。
本文将从传统音乐面临的问题以及对策分析两方面进行探讨。
一、问题分析1. 传统音乐教育资源不足我国传统音乐资源丰富，但在高校中传统音乐教育资源却并不充裕。
很多高校的音乐学院在传统音乐教育方面的师资力量、教学设施、音乐文献等方面都存在一定的问题，这直接影响了传统音乐的教学质量和学生的学习体验。
2. 传统音乐教学内容单一传统音乐教学内容多集中在古典乐器演奏、古典音乐理论等方面，而更丰富的传统音乐形式如民族音乐、宫廷音乐、戏曲音乐等方面的内容较少涉及，导致学生对于传统音乐的整体了解不足。
3. 传统音乐传承问题很多传统音乐的传承者都是老一辈音乐人，他们的年龄偏大，而年轻一代传统音乐人的培养却并不容易。
传统音乐的传承面临着一定的困难，因此需要找到更好的方式来推动传统音乐的传承和发展。
二、对策分析1. 加强传统音乐教育资源投入高校应该加大对传统音乐教育资源的投入，包括招聘专业的传统音乐教师、增加传统音乐教学设施的建设和对音乐文献的整理和保护等方面。
只有增加投入，才能提升传统音乐教育的整体水平。
3. 建立传统音乐师资培养机制高校可以与传统音乐界的老艺人和专家进行合作，建立起一套完善的传统音乐师资培养机制，从而培养出更多具有传统音乐技能和知识的高素质人才，推动传统音乐的传承和发展。
4. 积极开展传统音乐文化交流活动高校应该积极开展传统音乐文化交流活动，包括邀请传统音乐进修教师来校授课、举办传统音乐演出和展览等，在学生和教师中形成对传统音乐的浓厚兴趣，为传统音乐的发展营造良好的氛围。
5. 利用现代技术进行传统音乐教学创新高校应该利用现代技术手段对传统音乐进行教学创新，比如建立传统音乐数字图书馆、开设在线传统音乐课程、利用虚拟现实技术进行古代音乐表演再现等，以增加学生的学习趣味和亲和力。
基于传统音乐中存在问题的思考
基于传统音乐中存在问题的思考作为中国传统音乐的爱好者，我深感传统音乐在当代社会中存在一些问题。
我认为这些问题主要表现在四个方面：普及度不高、创新性不足、培养与传承问题以及社会认可度不高。
中国传统音乐的普及度相对较低。
在现代社会中，流行音乐、摇滚乐等都非常受欢迎，而传统音乐则被认为是老年人或专业音乐爱好者的“专利”。
这导致了传统音乐的传播面窄，很难被更多的人所接触和了解。
我们需要通过各种途径，如音乐教育、演出等，扩大传统音乐的受众群体，让更多人了解和欣赏传统音乐。
传统音乐创新性不足也是一个问题。
尽管传统音乐有着悠久的历史和丰富的内涵，但在现代社会中，很难吸引年轻人的兴趣。
一方面是由于传统音乐的曲调和节奏相对较为固定，缺乏新鲜感和刺激性；另一方面是由于传统音乐的演奏形式和场景相对传统且较为庄重，缺乏年轻人喜爱的活力和激情。
我们需要在保持传统音乐本质的进行一定程度上的创新，使传统音乐更加现代化、富有时代感。
传统音乐的培养与传承问题亟待解决。
由于传统音乐的学习门槛较高，专业水平的传统音乐人才相对较少。
一些传统音乐的乐器和演奏技巧也存在着濒临失传的危机。
我们需要加强对传统音乐的培养和传承，建立专业音乐学校、培训机构等，提供专业的传统音乐教育，培养更多的传统音乐人才，并推广传统音乐的演奏技巧和乐器制作技艺。
传统音乐的社会认可度还有待提高。
虽然传统音乐具有独特的艺术魅力和历史价值，但在当代社会中，传统音乐的地位与其他类型的音乐相比仍然较低。
这主要是因为现代社会更加注重商业利益和流行趋势，传统音乐在市场上的地位相对较弱。
我们需要加强传统音乐的宣传与推广，提高社会对传统音乐的认可度和接受度，使传统音乐能够在当代社会中获得更多的关注和支持。
传统音乐在当代社会中存在着一些问题，如普及度不高、创新性不足、培养与传承问题以及社会认可度不高。
为了解决这些问题，我们需要通过多种途径，如音乐教育、创新演出形式、加强培养和传承、提高社会认可度等，推动传统音乐的发展与繁荣。
基于传统音乐中存在问题的思考
基于传统音乐中存在问题的思考传统音乐是一种源远流长的艺术形式，它承载着丰富的历史和文化内涵。
随着时代的变迁和社会的发展，传统音乐也面临着一些问题。
本文将从音乐教育、演出方式和受众群体等方面对这些问题进行思考。
传统音乐的教育方式存在问题。
在许多传统音乐学校和培训机构，传统音乐的教学内容和方法相对陈旧，缺乏创新和个性化。
学生在学习传统音乐时，往往注重技巧的训练，而忽视了对音乐背后的文化和情感的理解。
这种教育方式导致了学生对传统音乐的兴趣和理解度的下降，甚至流失了一些传统音乐的精髓和特色。
传统音乐的演出方式亟待改变。
传统音乐的演出形式多为小规模的传统乐团或个人表演，缺乏场景感和视听效果。
在当今快节奏的社会中，观众对音乐演出的要求也提高了，他们希望在音乐会上能够享受到更多的视觉和听觉的刺激。
传统音乐需要更好地融入现代舞台表演的元素，使用先进的灯光、音响技术，来提升观众的观赏体验。
传统音乐的受众群体逐渐减少。
随着现代音乐的兴起和流行文化的冲击，越来越多的年轻人对传统音乐失去了兴趣。
他们对传统音乐的陈旧形象和古老艺术形式所带来的脱节感，导致他们更加倾向于追求现代化和流行化的音乐。
这使得传统音乐的发展受到了一定的限制，也引发了对传统音乐走向衰败的担忧。
面对这些问题，我们应该积极思考和探索解决之道。
音乐教育需要改革，要加强对学生的音乐表达能力的培养和启发，提高他们对传统音乐的兴趣和理解。
教育者可以引入跨学科的教学方法，将音乐与历史、文学等学科相结合，使学生更加全面地了解和体验传统音乐的内涵。
传统音乐的演出方式可以创新，采用多媒体和互动性的手段来吸引观众。
通过借助现代科技手段，可以将传统音乐与舞台剧、舞蹈等形式相结合，呈现出更丰富多样的艺术形象。
传统音乐可以结合当代社会的话题和人们的感受，以更贴近生活的方式展现，增强观众的共鸣和参与感。
要增加传统音乐的受众群体，需要精心策划和组织各种音乐活动和演出，在学校、社区和公共场所开展音乐普及和推广活动，提高传统音乐在社会中的知名度和影响力。
传统民族音乐文化建设的思考和探索
传统民族音乐文化建设的思考和探索
随着时代的发展，传统民族音乐文化在建设中遇到了许多挑战和困境。
我们不能仅仅
为了保存传统音乐而墨守成规，而是应该注重创新、发掘传统音乐的内在价值，使之更加
活跃于现代社会。
首先，我们应该加强对民族音乐文化的保护和传承。
由于时间的推移和市场经济的冲击，传统音乐文化面临着许多危机，需要加强保护。
国家和社会应该加大对传统音乐文化
的资金支持和政策扶持，为音乐人提供更好的学习和发展环境，同时还应注重培养年轻人
对传统音乐文化传承的兴趣与能力。
其次，我们需要探索民族音乐文化的内在价值。
传统民族音乐以其古老、深刻、独特
的文化底蕴、音乐风格，受到了许多人的关注。
通过挖掘传统音乐文化的特点和内在价值，我们可以为现代的音乐艺术提供更多的灵感和思路。
同时，传统音乐的文化价值也应该得
到更广泛的宣传和传播，以便更多人了解和欣赏传统音乐文化。
最后，我们也应该探索传统音乐与现代音乐的结合。
传统音乐与现代音乐结合可以创
造出更具个性和创新性的音乐艺术形式。
现代音乐的技术手段和风格可以为传统音乐注入
新的元素，增强其时代感和现代感，同时传统音乐的文化底蕴也可以丰富现代音乐的内涵
和表现力。
在建设传统民族音乐文化过程中，我们需要注重“传统与现代”、“保护与创新”、
齐头并进，发挥传统音乐文化在人们的生活中的积极作用和生命力。
只有这样，我们才能
够纵深推进中华优秀传统文化的传承与发扬，让传统音乐文化更好地融入现代社会，成为
推动文化建设的重要力量。
关于中国传统音乐美学建设的几个问题
关于中国传统音乐美学建设的几个问题作者：袁泉来源：《戏剧之家》2018年第04期【摘要】中国传统音乐美学与一般音乐美学相比，不是个别对一般的关系，所以研究过程中不能用中国古代音乐美学研究来替代其自身发展。
作为美学分支，中国传统音乐美学有着自成体系的学术研究方法，并在充分利用我国古代音乐美学理论知识的基础上对西方先进理念加以借鉴，继而做进一步的深度解读。
本文就是基于我国传统音乐美学和相关学科的区别，进一步探讨了这一领域存在的部分问题及其解决措施。
【关键词】中国传统音乐美学；中国古代音乐美学；音乐美学；学科建设重要性中图分类号：J601 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）04-0054-01作为中国传统音乐的研究范畴，中国传统音乐美学是将中国传统音乐作为研究对象，进一步对其规律和历史演变以及对我国发展的贡献进行总结和阐释的理论性至上的学科。
教学经验调查研究得出结论，尽管学界在诸多层面认识并认可中国传统音乐美学的概念和内涵，但对中国传统音乐美学的具体研究方法仍存有疑惑。
部分教学改革实践证明，我国学界目前还没有意识到中国传统音乐美学这门学科存在的意义和价值，对其与中国古代音乐美学的区分和界限仍比较模糊，亟待有一个清晰明确的界定。
一、中国传统音乐美学与其他相关学科的区别首先，有学者认为，和一般的音乐美学相比，中国传统音乐美学有其特殊性，与前者是个性与共性、抽象与具体、普遍性与个别性的关系。
事实上，这种认识较为片面。
本文认为这两者的关系应该是等价的，是个性与个性的关系。
音乐美学在一般意义上讲指的就是西方音乐美学，这和中国传统音乐美学是两个完全不同的领域，有着相当明显的地域差异。
其次，有些学者认为，中国传统音乐美学和《乐记》、嵇康等有很大关系，并且认为中国传统音乐美学等同于中国古代音乐美学，这种认识也是错误的。
中国古代音乐美学涉及了美学史的研究以及古代音乐美学理论本身的研究。
尽管上文提及中国传统音乐美学是理论性至上的学科，但是和中国古代音乐美学的理论研究并不相同。
中国传统音乐美学建设的几个问题
中国传统音乐美学建设的几个问题一、中国传统音乐美学与相关学科有何区别“中国传统音乐关学”和其他相关学科的区别，实际上就是界定“中国传统音乐关学”本身，就是它的特殊性，比如它的性质、它的研究对象、它的研究方法等。
但是在这里，我不想按照一般的音乐美学概论或者是其他课首先有的绪论，来正而介绍该学科的性质、对象、方法等问题。
我想采用和其他相关学科进行比较的途径，来摸一摸“中国传统音乐关学”是怎样的一门学科首先，和一般音乐关学相比，它具有什么样的特性?所谓一般音乐关学，就是我们所说的“音乐关学基础”或“音乐关学原理”。
与这样的一门学科相比，它具有什么样的区别?很长时间以来，我们常常持有这样的观点，那就是:一般的音乐关学是一个共性的音乐关学，而其他的，比如中国传统音乐关学，是一个特殊性的音乐关学，它们是共性与个胜.普遍性与个别性的关系。
这个关系就意味着一般音乐关学是在抽象的、高层次的层而上进行的，而“中国传统音乐关学”是在一个比较具体化的层而上进行的。
我们都知道哲学概念中“共性”与“个性”之间的关系:共性是对个性的抽象，它存在于个性之中，个性中体现着共性。
我们往往也以此来解释“一般音乐关学”和“中国传统音乐关学”之间的关系。
这种理解我认为是有问题的，其实在音乐关学界，已经有学者意识到这个问题，指出我们现在所说的“一般音乐关学”实际上只是西方近现代音乐关学，甚至还不包含现代音乐现象的关学，它主要是指17. 18世纪以来由职业作曲家所创作、职业演奏家所演奏、在欧洲发生的一些音乐文化现象的关学。
这种音乐关学主要研究他们的创作、演奏、欣赏等等一系列环节的规律或原则，无论是黑格尔，还是汉斯立克，他们研究的对象都是针对这些，在这样的层而上进行理论总结、理论陈述。
如果我们再将其下放到欧洲本土，欧洲本土也有其民间音乐，他们实际上连自身的民间音乐也不包含在内。
除非我们能够承认，西方近现代作曲家创作的这样一种共性写作的音乐是一种普遍的音乐，否则我们就没有办法承认，研究它的这样一种音乐关学是一种普遍的音乐关学。
中国传统音乐美学建设的几个问题
中国传统音乐美学建设的几个问题一、中国传统音乐美学与有关学科有何差别“中国传统音乐关学”和其余有关学科的差别，实质上就是界定“中国传统音乐关学”自己，就是它的特别性，比方它的性质、它的研究对象、它的研究方法等。
可是在这里，我不想依据一般的音乐美学概论或许是其余课第一有的绪论，来正而介绍该学科的性质、对象、方法等问题。
我想采纳和其余有关学科进行比较的门路，来摸一摸“中国传统音乐关学”是如何的一门学科第一，和一般音乐关学对比，它拥有什么样的特征?所谓一般音乐关学，就是我们所说的“音乐关学基础”或“音乐关学原理”。
与这样的一门学科对比，它拥有什么样的差别 ? 很长时间以来，我们经常拥有这样的看法，那就是 :一般的音乐关学是一个共性的音乐关学，而其余的，比方中国传统音乐关学，是一个特别性的音乐关学，它们是共性与个胜 .广泛性与个别性的关系。
这个关系就意味着一般音乐关学是在抽象的、高层次的层而长进行的，而“中国传统音乐关学” 是在一个比较详细化的层而长进行的。
我们都知道哲学看法中“共性”与“个性”之间的关系 :共性是对个性的抽象，它存在于个性之中，个性中表现着共性。
我们常常也以此来解说“一般音乐关学”和“中国传统音乐关学”之间的关系。
这类理解我认为是有问题的，其实在音乐关学界，已经有学者意识到这个问题，指出我们此刻所说的“一般音乐关学”实质上不过西方近现代音乐关学，甚至还不包括现代音乐现象的关学，它主假如指17. 18 世纪以出处职业作曲家所创作、职业演奏家所演奏、在欧洲发生的一些音乐文化现象的关学。
这类音乐关学主要研究他们的创作、演奏、赏识等等一系列环节的规律或原则，不论是黑格尔，仍是汉斯立克，他们研究的对象都是针对这些，在这样的层而长进行理论总结、理论陈说。
假如我们再将其下放到欧洲本地，欧洲本地也有其民间音乐，他们实质上连自己的民间音乐也不包括在内。
除非我们能够认可，西方近现代作曲家创作的这样一种共性写作的音乐是一种广泛的音乐，不然我们就没有方法认可，研究它的这样一种音乐关学是一种广泛的音乐关学。
新时期我国高校传统音乐面临的问题及其对策分析
新时期我国高校传统音乐面临的问题及其对策分析
在现代化的进程中，我国高校的传统音乐正在面临着不少的挑战和问题。
首先，传统
音乐的受众层面受到了一定的压缩，很少有年轻人会去接触和了解传统音乐；其次，传统
音乐领域的人才缺失较严重，传统器乐演奏员、传统声乐演唱者缺乏，相应的教学资源也
缺乏。
这些问题都使得传统音乐的传承和发展面临着巨大的挑战。
针对这些问题，我们应该采取相应的对策。
首先，作为国家一级文化遗产，我们应该
采取宣传、推广的策略，尤其是面向年轻人，让更多人能够了解和接触传统音乐，普及传
统音乐；其次，应该大力培育和提升传统音乐人才，吸引更多年轻人投入到传统音乐领域，同时建立更加完善的人才培养、选拔机制；最后，针对传统音乐教育的不足，我们也应该
不断改进传统音乐教育的方法和内容，让传统音乐的教育更加符合现代化的需求。
总的来说，传统音乐的发展和传承需要我们付出更多的努力和精力。
我们应该采取多
方位、全面性的对策，努力推动传统音乐的发展，让我们珍贵的传统音乐在现代化进程中
得以传承和发扬。
新时期我国高校传统音乐面临的问题及其对策分析
新时期我国高校传统音乐面临的问题及其对策分析当前，我国高校传统音乐面临着一系列问题。
在现代化发展的背景下，传统音乐的传承与推广面临困境。
许多高校传统音乐专业的招生人数逐年下降，学生对传统音乐知识的了解程度也不足，传统音乐教学人才缺乏，传承传统音乐的质量与效果无法得到保障。
传统音乐艺术的创新与融合亟需加强。
传统音乐的艺术形式和表达方式普遍过于传统而缺乏创新，无法满足当代大众的需求。
传统音乐与现代音乐的融合程度不高，使传统音乐无法与时代接轨，限制了其发展空间。
传统音乐教育的系统化建设亟待加强。
目前，高校传统音乐的教育内容和方法相对单一，缺乏科学性和系统性。
传统音乐教学资源有限，教师队伍建设不完善，无法满足学生的多样化需求。
针对这些问题，我们需要采取一系列对策来推动高校传统音乐的发展。
高校应加大传统音乐专业的宣传力度，提高学生对传统音乐的认识与兴趣。
高校可以通过开设传统音乐相关的选修课程或社团活动，吸引更多学生参与激发他们对传统音乐的兴趣。
高校传统音乐教育应注重创新与融合。
传统音乐教学应注重培养学生的创作能力和创新思维，鼓励他们将传统音乐元素与现代音乐形式结合，开展创新性的演出和表演活动。
可以与其他学科交叉融合，如舞蹈、戏剧等，打破传统音乐的独立性，为传统音乐艺术注入新的活力。
高校传统音乐教育要进行系统化建设。
高校可以加强与传统音乐院团、音乐学院等专业机构的合作，共享教学资源，丰富传统音乐教学内容。
高校应加大对传统音乐教师队伍的培养力度，提高他们的专业水平和教学能力。
政府也应加大对高校传统音乐教育的支持力度。
政府可以通过加大经费投入，鼓励高校传统音乐教育的创新与发展。
政府可以加强相关政策法规的制定，为高校传统音乐的发展提供有力保障。
我们应该充分认识到高校传统音乐面临的问题，并采取相应的对策来解决。
只有加大对传统音乐的宣传力度、注重传统音乐教育的创新与融合以及加强系统化建设，才能推动高校传统音乐的发展，保护和传承我国丰富的传统音乐文化。
基于传统音乐中存在问题的思考
基于传统音乐中存在问题的思考传统音乐在中国文化传承中占有重要地位，是中华传统文化瑰宝之一，具有深厚的文化底蕴，能够体现出中华民族的精神世界和民族特色。
然而，由于时代的变迁和社会的发展，传统音乐在当今社会中存在着许多问题，这些问题不仅影响了传统音乐的发展和传承，也影响了人们对于传统音乐的认知和理解。
一、传承困境传统音乐的传承是一个非常重要的问题，随着传统文化的逐渐淡化和现代文化的影响，许多传统音乐的演奏和教学比较困难。
特别是老一代的传统音乐大师逐渐离去，传承的问题更加突出。
如何将传统音乐的艺术精髓传承下去，成为了当前亟待解决的问题。
二、演出形式单一传统音乐的演出形式比较固定，以演唱、器乐演奏、舞蹈等为主，演出形式单一。
这使得传统音乐的表现力和艺术创新受到了较大限制，难以适应现代社会的审美需求。
如何在继承传统音乐的基础上进行创新，发掘新的表现方式和体现方式，成为当前传统音乐界需要面对的新问题。
三、接受程度下降随着现代音乐的兴盛和流行，许多年轻人对传统音乐的接受程度和兴趣逐渐下降，这影响了传统音乐的传承和发展。
同时，许多传统音乐在演出方式、形式等方面的落后也导致了不少人对传统音乐认知上的误解和偏见。
如何增加年轻人对传统音乐的接受度和兴趣，开展多种形式的宣传和推广活动，成为传统音乐界需要解决的问题。
四、创新不足传统音乐具有丰富的历史和文化积淀，但是在发展中，传统音乐并没有充分挖掘和运用这些积淀，形成自己的风格和特色。
与此同时，现代音乐的创新和发展不断推进，这使得传统音乐的演出形式、内容、风格等方面显得老套和陈旧。
如何在传承传统音乐的同时进行创新和发展，让传统音乐在现代社会中焕发新的生命力和活力，是传统音乐未来需要面临的一个重要问题。
总的来说，传统音乐在发展中面临着诸多问题和挑战，这些问题需要传统音乐界的专家学者和爱好者共同协作解决，不断推进传统音乐的传承和发展，让传统音乐在新时代中绽放出更加夺目的光彩。
基于传统音乐中存在问题的思考
基于传统音乐中存在问题的思考传统音乐在传承方面存在着困境。
随着现代音乐的兴起和快节奏生活的影响，传统音乐的传承逐渐变得困难。
很多传统音乐家和表演艺术家年龄较大，随着时间的推移，他们的传统技艺和经验可能会失传。
由于现代社会的变革，年轻一代对于传统音乐的兴趣和了解也日渐减少。
传统音乐的传承面临严峻的挑战，急需采取有效措施加以保护和传承。
传统音乐的表现形式呈现单一化的趋势。
在一些地方，传统音乐的表演形式往往是固定不变的，缺乏创新和个性化的表现。
这种单一化的表现形式不仅容易让观众产生审美疲劳，也难以吸引年轻人的兴趣。
传统音乐需要在表现形式上进行创新，结合现代音乐元素，注入新的活力和内涵，使其更具吸引力和魅力。
受众群体的萎缩也是传统音乐面临的问题之一。
随着社会的变迁，传统音乐的受众群体逐渐减少，特别是年轻人对于传统音乐的了解和接触较少。
许多传统音乐普及活动和演出往往只能吸引一些年长者或专业人士参与，年轻一代对于传统音乐的兴趣愈发稀缺。
传统音乐需要寻找新的受众群体，扩大其影响力和吸引力，使更多的人能够了解和喜爱传统音乐。
针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行思考和探讨。
应加强传统音乐的保护和传承工作。
政府和社会应该加大对于传统音乐的保护和支持力度，鼓励年轻人参与传统音乐的学习和传承工作，保护传统音乐的独特魅力和文化底蕴。
可以通过推广传统音乐文化，扩大其受众群体。
可以通过举办传统音乐演出、举办音乐比赛、举办音乐节等活动来吸引更多的观众，让更多的人了解和喜爱传统音乐。
可以通过结合现代音乐元素，注入新的创新和活力，使传统音乐更具有现代感和吸引力。
可以加强传统音乐的教育和普及工作，增强年轻一代对传统音乐的认识和了解，培养他们对传统音乐的喜爱和保护意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中国传统音乐美学建设的问题
关于《中国传统音乐美学建设的问题》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
关于我国传统音乐美学的研究,可以追溯到李曙明先生《乐记和律论音乐美学初探》一文,该书对美学思想进行了充分解读,此后,我国对音乐美学的研究愈发深远,怎样将中国传统美学思想融入到现代音乐美学体系中成为当前首要问题,并轩起了一场辩论的学术浪潮.下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。
摘要：中国传统音乐美学主要是把具有中国特色的古典音乐进行研究，并对其真正含义进行全面的解析和研究。
和一般的音乐美学进行比较，中国传统音乐美学主要来源于生活。
作为音乐美学的一种，它不仅要将生活状态和现象进行诠释，同时也要将
自己的含义进行全面的表达。
中国传统音乐美学主要是在传统美学的根本上进行建立的，并借助一些西方音乐美学中的特点进行借鉴，进而将中国的传统文化进行深入的诠释。
因此，文章就主要对中国传统音乐美学的含义进行阐述，进而对中国传统音乐美学建设进行全面的探究，希望通过本文的阐述可以给我国今后的音乐创作以及发展提供些许的帮助。
关键词：中国传统音乐;音乐美学;建设;问题;探究
在音乐教学中，“中国传统音乐美学”是一种传统的教学，它也得到了音乐节人们的广泛认可。
但是究竟什么是中国传统音乐美学，很少人清楚它真正的意义。
他到底是一种什么类型的科学，谁也没有进行深入的了解。
在进行传统音乐教学的过程中，人们往往更多在意的是学术上面的研究。
很少会在站音乐美学的角度进行研究。
导致这种现象出现的因素有很多种，但是主要的因素只有一个，就是具备完善的中国传统音乐美学建设的意识，根本没有完全了解中国传统音乐美学建设的真正含义。
下面我们将进一步对中国传统音乐美学建设的问题进行探究。
一、中国传统音乐美学的含义
中国的音乐美学主要分为三种，第一种是一般音乐美学;第二种是中国特色音乐美学;第三种是外国特色音乐美学。
其中，中国特色音乐美学又包含三种美学，第一种是古典音乐美学;第二种是近现代音乐美学;第三种是中国传统音乐美学。
由于中国具备悠久的文化历史，这也给中国传统音乐美学建设上提供了有利的条件。
最初，中国传统音乐美学的建设主要是受到儒家思想的影响，并将其所表达的内容融入到音乐中来了。
进而形成一种传统的音乐表达形态。
但是，根据目前的情况来看，中国传统音乐美学和我国的古代音乐美学或者一般音乐美学进行比较，我国的传统音乐美学建设仍处于落后的状态。
主要的原因就是在中国传统音乐美学建设理论上存在着一定的之后从而使得实践上出现一定的制约，进而导致我国传统音乐美学在发展上受到一定的阻碍。
怎样才能让中国传统音乐美学真正的融合到现在的音乐中来，并打造出具有独特特点的中国式传统音乐美学，是我国音乐美学建设中首要处理的问题。
我相信，通过不断的实践和研究，我国的传统音乐美学的发展会越来越好。
二、中国传统音乐美学与相关学科的区别
(1)中国传统音乐美学和一般音乐美学的区别
中国传统音乐美学特殊性主要表现在它的本质上、研究对象以及研究方式上。
和一般的音乐美学进行比较。
一般音乐美学主要是指音乐美学的基础。
长期以往，一般音乐美学给人的感觉就是一种具有共性的教学方式。
而和中国传统音乐美学相比，它们之间存在着一种共性和个性、普遍性和奇特性的联系。
这也就是所中国传统音乐美学起源于生活又高于生活。
所以。
中国传统音乐美学和一般音乐美学在研究上，是处于一个平面上。
但是在个性上，中国传统音乐美学和一般音乐美学存在着很大的差异，两者之间完全是处于两种不同的音乐关系。
我们只有认清楚这一点，才能保证中国传统音乐美学更好的建设。
(2)中国传统音乐美学和中国古代音乐美学的区别
一谈起中国古代音乐美学，我们就想到《乐记》。
人们往往会觉得中国传统音乐美学就是中国古代音乐美学，这种思想是错
误的。
中国古代音乐美学主要来源与古代，但是中国传统音乐美学主要是将古代的思想和理念以新的方式进行展现。
就拿《乐记》举例来说，它就是中国古代音乐美学。
根据目前的情况来看，中国传统音乐美学和中国古代音乐美学的本质区别主要体现在两个方面，第一个是时代背景的不同;第二个是学术意境的不同。
因此，在进行中国传统音乐美学建设时，要对中国传统音乐美学进行全面的研究，并将其真正的含义进行充分的挖掘，才能将中国传统音乐美学进行传承。
三、中国传统音乐美学建设存在的问题
(1)中国传统音乐美学建设须完善传统音乐形态
在进行中国传统音乐美学建设的过程中，主要研究的对象就是音乐的形态。
即使音乐的旋律再优美，还是需要物理形态进行表达。
在进行形态表达时，我们可以采用阐述的方式进行表述，进而将中国传统音乐美学的形态进行充分的展示，这样不仅可以实现音乐美学的形态研究，同时也能推动中国传统音乐美学建设工作的顺利开展。
(2)中国传统音乐美学建设要与文化相互联系
中国传统音乐美学的建设的根本就是文化的建设，因此，音乐是传递文化的有利手段。
在中国传统音乐美学建设时，首先要对我国的文化背景进行全面的了解，进而才能推动音乐美学的更好发展。
在美学建设时，只是一味的对美学的性质进行研究，没有将文化融到在建设中来，这也就是不真正的美学。
因此，只有将音乐和文化进行充分的结合，才能保证我国传统音乐文化建设的更好发展。
(3)中国传统音乐美学建设要与现代音乐美学相互联系
在中国传统音乐美学建设中，溶图现代音乐美学，这可以保证音乐美学更好的传承，进而提高音乐美学的自身价值。
我们可以利用具备中国特色的结构体系，来实现传统音乐美学的建设，把中国传统音乐美学建设和现代音乐美学进行紧密的联合，这样不仅可以达到传递中国传统音乐美学的目的，也能将中国传统音
乐美学更好地传承下去。
综上所述，随着对中国传统音乐美学的研究不断深入，人们也开始将音乐美学建设的重点逐渐转移到美学的性质和内环上，通过对中国传统音乐美学建设的重要性进行全面的了解，进而实现中国传统音乐美学更好的发展。
希望通过本文的阐述，可以给中国传统音乐美学的建设方面提供些许的意见。
参考文献：
[1]冯长春,李明辉.近代中国新音乐文化发展中的美学进程[J].音乐艺术：上海音乐学院学报，2015(4).
[2]陈骥.谈中国传统音乐美学建设的相关问题[J].当代音乐，2016(9).
[3]杨和平.感性的体验理性的表达————新中国音乐美学研究60年[J].黄钟(中国.武汉音乐学院学报),2011(4).
[4]刘承华.中国古代音乐美学的理论特点[J].交响(西安音乐学院学报)，2011(3).。