高三语文基础知识晨读检测二
高中高一二三语文早读练习早练2
17．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①把“身体健康、节日快乐”说成“身体快乐”，这是父亲衰老的信号——曾经出口成章的父亲如今已是语焉不详。
这不禁让人慨叹：时间都去哪儿了？②正是这些变通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。
③雍正执政13年，那么多的政务都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。
④这个城市很是繁盛，百业齐全，但米珠薪桂，幸好云飞收入稳定，不致衣食无着。
⑤老舍先生的《茶馆》聚国事家事、世态人情于一室，句句如探骊得珠，让我们在啼笑中感知着民众的无奈以及时代的黑暗。
⑥为了写好博士论文，韩春雨遍查文献。
寻章摘句，费尽了心思，最终使论文的观点新颖并有一定的创见，论文受到专家们的一致好评。
A.③④⑥B.②④⑤C.①②⑤D.①③⑥18.下列各句中，没有语病的一句是（）A.根据全国妇联的调查显示，我国30%的家庭存在着不同程度的家庭暴力，家庭暴力突出表现为婚姻暴力中的“夫对妻”的暴力。
B.在俄政府接连出台救市举措的同时，国际油价出现小幅反弹，这在一定程度上推升了卢布，目前美元对卢布的汇率正逐步返回1比50的安全线。
C.如果我们的作家动辄“与市场接轨”，轻易认同“卖书比写书更重要”，怎么指望他们沉潜静思、面壁独处，写出具有独特思想和情怀的优秀作品？D.环境工作组研究发现，购物收据含有毒化学物质双酚A，即使人们只是接触收据，双酚A也能经由皮肤进入人体，甚至可能致癌，严重扰乱人体激素分泌。
19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）古代劳动人民善于发现事物的特征，善于区别事物的善恶，____通过口头语言和歌舞场景使之再现。
____他们的诗歌创作 ____表现了他们对现实的认识和爱憎，____ 表现了他们质朴的艺术感受， ____逐渐形成了现实主义与浪漫主义完美融合的特色。
A. 又因为既又也B. 又因而不仅而且也C. 并且因为既又从而D. 并且因而不仅而且从而20．补出下列句子中的空缺部分。
高三语文早读测试2答案
高三语文早读测试（二）一、基础题1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．蜡烛．/污浊．惩．罚/驰骋．与．会/参与． B．箴．言/缄．默肄．业/酒肆．开拓．/拓．片C．悲怆．/创．伤觊觎．/瑜．伽咽．喉/哽咽． D．愆．期/悭．吝矜．持/吟．诵露．骨/露．面1、B（zhēn/jiān，yì/sì，tuî/tà；A项 zhú/zhuï,chéng/chěng,yù；C项 chuàng/chuāng，yú，yān/yè；D项qiān，jīn/yín，lù/lîu）2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击，两艘商船上的13人全部遇难。
枪杀事件牵动了国人的心。
但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三角一样，案件同样扑朔迷离。
一个月来，大家众说纷纭，莫衷一是。
10月28日，9名泰国陆军现役军人慑于压力主动向泰国警方投案自首，至此，震惊东南亚的“10．5湄公河惨案”真相呼之欲出。
A．变幻莫测 B．扑朔迷离 C．莫衷一是 D．呼之欲出2、D（A、变幻莫测：变化很多，不能预料。
B、形容事情错综复杂，不易识别；C、莫衷一是：不能决定哪个是对的。
形容意见分歧，没有一致的看法。
D、呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。
泛指文学作品中人物的描写十分生动。
这里属于望文生义，可改为“水落石出”）3．下列句子中，没有语病的一项是（）A．“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功对接，实现了属于中国的“太空之吻”，标志着中国建立载人空间站的宏伟目标迈出了关键性的一步。
B．今年恰逢党的九十华诞以及辛亥革命百年之庆，由此呈现出的一种独特的文化语境，再度激发了红色电影创作的灵感和优秀作品的大量涌现。
C．张炜的《你在高原》故事框架宏大，情节铺展既纷繁复杂又遥相呼应，语言融华美与朴拙为一体，提供了汉语写作走向浩大、诗性的无限可能性。
高三语文早读检测教师版
3月16日早读检测一、名句默写1、越明年，政通人和，。
2、，吞长江，，横无际涯；3、然则北通巫峡，，4、，连月不开，5、商旅不行，；6、，虎啸猿啼。
7、浮光跃金，，8、则有心旷神怡，。
9、，郁郁青青。
10、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
(王冕《墨梅》)11、仰不愧于天，俯不怍于人。
（《孟子•尽心上》）二、语言文字运用12．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()江南是一个________之地，一提到它，我们脑子里________的便是小桥、流水、人家，这里家家临水，户户通舟，江南所流露出来的清新婉约给文人墨客们无限遐思。
大到街，小到巷，都拥有自然的灵气和天人的和谐，饱含着人性的关怀，________着深深的温情。
A．钟灵毓秀闪现浸润B．钟灵毓秀浮现浸染C．人杰地灵闪现浸染D．人杰地灵浮现浸润D（“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生优秀的人物。
它主要是从培养人的角度来说的。
“人杰地灵”指人物杰出，山川有灵气。
它是从人物和环境两方面来说的。
根据后面的“自然的灵气和天人的和谐”可知，第一个空缺处选“人杰地灵”最恰当。
“浮现”指(过去经历的事情)在脑子里显现；呈现，显露。
“闪现”指一瞬间出现；呈现。
“浸润”指渐渐渗入；滋润。
“浸染”指逐渐沾染或感染。
根据语境，第二、三个空缺处应分别选“浮现”“浸润”。
据此可得出答案。
）13．下列各句中，所运用的夸张手法和其他三项不同的一项是(3分)()A．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台C．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸D．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝C（四个选项中的诗句所运用夸张手法的方向不一致。
C项是缩小夸张，A、B、D三项是夸大夸张。
）14．除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是(3分)()①粒米皆从辛苦得，寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味，只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝，林风山月雅兴长留④江山万里如画，神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓，杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩A．②④⑥ B．②④⑤C．①③⑤D．①③⑥D （对联的上下联必须严格对仗。
2021年高三下学期早读训练(二)语文试题 含答案
2021年高三下学期早读训练（二）语文试题含答案阅读下面的文字，完成1～3题。
体系是思想完美者的自然形式曹文轩当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后，我们可以说：“这，便是一个体系。
”“限制在一定的结构中”这几个字很重要，它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。
不管有多少观念，它们都是在一个共同体内。
结构可能是显性的，从理论展开的格式上就可以看出；也可能是隐性的，即表面上看来，这些理论是松散的，随便慨叹的，但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构，使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。
当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时，这个事物必定是在一定的结构之中的，或者说它是暗含着一种结构的。
这个事物只要一失去联系：逸出结构之外，这个结构对它无约束能力，这个事物便不再是完美的。
体系者只有一个出发点（同时只有一个中心点，或一个终点）。
由于庞大的理论是建设在一个点上的，那么在众多的观念中，则必然存在着母子关系（即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的）。
而非体系者没有用心去寻找一个点，而是分别在若干个点上进行理论阐述，结果是：观念众多，但观念之间多为并列关系。
体系者与非体系者，在知识的占有、领会、掌握和生发上，处于两个等级。
前者的知识已形成了一条线，而后者的知识只有无数个不接壤的点，虽然这些点也有许多是闪光的。
当点未转化成线时，就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。
有一两个闪光点，这并不难，难的是有一条线一一一条结实而又飘逸灵活的线。
但许多人发昏，常去贬低线者，而颂扬点者：“哦，思想家”殊不知点与线不在一个数量级上。
人们被星星点点的格言迷乱了。
那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家之上的。
把若干观点放在逻辑关系的制约下，体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。
而非体系者由于观点之间缺乏派生、推演、呼应等关系，，往往矛盾百出，到处可见漏洞。
人教版高中语文必修三 晨读晚练答案2
晚练 21. D 【解析】本题考查正确使用成语(熟语)的能力。
A. “不厌其烦”,不嫌麻烦。
句中应改为“不胜其烦”,指受不了那样的烦琐、重复。
B. “举重若轻”,比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。
句中应改为“无足轻重”,指无关紧要,不值得重视。
C. “釜底抽薪”,比喻从根本上解决问题。
D. “另眼相看”,用另一种眼光(与众不同的眼光)看待,表示特别重视。
符合语境。
相近成语“刮目相看”,强调用新的跟过去不一样的眼光看待。
2. 绿色建筑是指在使用周期内最大限度节约资源、达到环保要求,为人们提供健康、高效的使用空间,与自然和谐共生的建筑。
3. C 【解析】“劫”在此解释为劫持,显然是错误的,运用代入法即可选出来,这里应该是“抢夺、强取”,如《荆轲刺秦王》“乃欲以生劫之,必得约契以报太子”。
4. D 【解析】A. 两个“为”均表被动;B. 两个“之”均为主谓之间,取消独立性;C. 两个“以”均作介词,解释为“用、拿”;D. 第一个“其”表反问的语气词,第二个“其”代词,可译为“它们”。
5. D 【解析】从题目中可以看出,这是一篇“自戒”的文章,故不存在“劝谏他人”。
6. (1)有品行的人,纲常法纪严明,一举一动都符合法令制度。
(2)即使贫困也不认为不富足,无缘无故给他东西尚且不接受,何况是用不正当的手段去谋取呢! (3)得到这样的人并与他交往,不是损害我,实在是对我有好处。
【参考译文】有行,即使至贫至贱,处于社会最底层,仍是亲近之人;无行,至富至贵,不值得亲近。
为什么呢?有行之人,寂然不动时,武道为纲,文理为纪,内敛于制度文件中,笔则笔,削则削,子夏之徒不能篡改一个字,谓之“纲纪森然”;君子儒,一旦行动起来,动皆法度,知进退存亡而不失其正(恣其所行,且不敢一毫越理犯分)。
这种君子,超越世俗的贫富观,无功不受禄是这类人的操守,君子儒,怎么会妄谋国家大事!君子儒,以“忠孝仁义”为本,有利于国家,爱惜其家族在故乡的好名声,这类人做事严密,能为国家培根固本,不遗后患。
高三语文早读材料(第二周) Word版含答案.doc
高三语文早读材料（第二周）（一）一成语1. 爱恨情仇。
充满恩爱与仇恨的复杂感情纠葛。
多用于影视等文艺作品的情节介绍。
2. 暗箱操作。
利用职权暗地里办事（多指不公正、不合法的）。
3. 凹凸有致。
①形容女性身材曲线起伏。
②形容某些事物表面或造型精巧玲珑、曲线流畅。
4. 八面来风。
来自孔太的歌曲《八面来风》。
比喻来自四面八方的信息、意见和其他资源。
5. 冰山一角。
“冰山”原比喻不能长久依赖的靠山。
现在多用作“事物暴露出来的部分”。
“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。
6. 波澜不惊。
出自北宋范仲淹《岳阳楼记》。
现比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。
7. 波涛汹涌。
比喻热烈的场面、激烈的竞争、严峻的考验等，都含“很不平静”的意思。
与“波澜不惊”反义。
8. 不归（之）路。
来自台湾用语。
①生活或工作中永不后悔的抉择。
②无法后退的选择。
③走向死亡的道路。
当前此义用得较多。
9. 不解风情。
不懂得男女之情。
10. 不伦之恋。
来自第74届奥斯卡最佳影片提名奖《不伦之恋》的片名（In the Bedroom，2001）。
泛指不符合道德伦常的性爱。
二赏诗游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
注：①不值：不遇，见不上园主人②屐齿：木头鞋，下有两齿，可在泥地行走。
③怜，这里有遗憾意。
三文言文阅读杜乔字叔荣，河内林虑人也。
少为诸生，举孝廉。
汉安元年，以乔守光禄大夫，使徇察兖州。
表奏太山太守李固政为天下第一；陈留太守梁让、济阴太守汜宫等臧①罪千万以上。
让即大将军梁冀季父。
还，拜太子太傅，迁大司农。
时梁冀子弟五人及中常侍等以无功并封，乔上书谏曰：“臣闻古之明君，褒罚必以功过；末世暗主，诛赏各缘其私。
今梁氏一门，宦者微孽②，并带无功之绂③，裂劳臣之上，其为乖滥，胡可胜言！夫有功不赏，为善失其望；奸回不诘，为恶肆其凶。
”书奏不省。
益州刺史种皓举劾永昌太守刘君世以金蛇遗梁冀，事发觉，以蛇输司农。
语文检测---高三语文早读检测
20240405高三语文早读
一、易错字
江一道月分明此心吾与白玉琼田三万顷，着我舟一叶表里俱
短发襟袖冷尽西江，细北斗银汉暗
二、情景默写
1.黄庭坚《登快阁》中运用浅近诙谐的通俗之语点题，渲染如释重负的欢快心情的语句是：“，”。
2.《登快阁》中“，”两句写的意境辽远间大、空明澄澈。
清代学者张宗泰评此二句道：“其意境天开，则实能劈古今未泄之奥妙。
”
3.《登快阁》中，“，”两句用伯牙破琴绝弦和阮籍青白眼两个典故，写出诗人知音难觅，只能清樽美酒，聊以解忧的孤独无聊的痛苦。
4.《登快阁》中表明作者想摆脱纷乱现实的束缚，追求洒脱自在、精神自由的人生境界的句子是“，”。
5.《念奴娇·过洞庭》中“，”颇有自然造化全都供“我”所用的意味，有力地衬托出词人的豪迈气概。
6.张孝祥《念奴娇·过洞庭》中描写词人“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的词句是：
“，”。
7.《念奴娇过洞庭》中写词人心物融合的美妙体验，且难以诉诸言语的句子：
“，”。
8.《念奴娇·过洞庭》中的“，”两句，说明诗人已忘情于月白无风之夜，与大自然融为一体。
9.《鹊桥仙》中，“，”两句将七夕人间“乞巧”的主题及“牛郎、织女”故事的悲剧性特征点明，练达而凄美。
10.《鹊桥仙》中，通过与世间凡俗情感的对比表现对真挚爱情的赞美的诗句是：
“，”。
11.“多情自古伤离别”是人之常情，而秦观《鹊桥仙》中“，”两句，却将这种常情升华到了一个哲理的高度，即短暂与永恒的辩证法。
12.王勃《送杜少府之任蜀州》中说:“海内存知己,天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中
“，”两句与之有异曲同工之妙。
高三语文基础知识早读训练题目
高三语文基础知识训练题目（四十套）（一）1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．似．（shì）的重．（zhòng）听无声无臭．（xiù同仇敌忾．（kài）B．怃．（wǔ）然舂．（chōng）米自怨自艾．（yì）锐不可当．（dǎng）C．埋．（mán）怨气氛．（fèn）胼手胝．（zhī）足敛声屏．（bǐng）气D．悲恸．（tòng）沮丧．（sāng）咄．咄（duō）怪事间．（jiān）不容发2、下面语段中加点的熟语，使用不恰当的一项是（）武汉光谷足球俱乐部悍然宣布退出中国超级联赛，狠狠地掴了中国足协一记耳光，同时也将自己送上了不归之路．．．．结局的出现，．．．．。
这样一个两败俱伤恰恰说明了中国职业足球的虚假和中国足球体制存在的种种弊端：足协叶公好龙．．．．，在搞政绩足球，一切都为了“出线”；俱乐部自我膨胀，在搞成绩足球，一切为了名次；球员上下其手．．．．，在搞金钱足球，一切都为了挣钱……中国足球发生的一切问题，中国足协或多或少都有不可推卸的责任。
A．不归之路 B.两败俱伤 C．叶公好龙 D．上下其手3、下列各句中，没有语病的一句是（）A．就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。
B．目前，校园事故及因赔偿而引起的纠纷已对学校正常教学秩序造成不小冲击，从国外的经验看，通过建立社会保险来转嫁赔偿责任，使校园侵权赔偿社会化，应是一条行之有效的方法。
C．大型体育文献纪录片《与梦齐飞》日前已经在北京电视台体育频道播出，这部纪录片以改革开放三十年的变化发展为背景，纪录了中国体育在这三十年里的辉煌历史。
D．今年是老舍先生诞生110周年纪念日，他的儿子舒乙先生接受记者采访时透露：1968年的诺贝尔文学奖评选中，父亲得票排第一，后由于种种原因，该奖授予了日本的川端康成。
高中 晨读检测2 试题(共7页)
包场(bāo chǎng)高级中学高中语文晨读检测2晓风晨语：质量是生命，认真是灵魂。
凭借坚决的信念和毅力，扬帆起航，就一定能顺利抵达成功的此岸！一、知识清单：1、?课外名句默写?P8——9。
2、?高考文言词语复习补充?P3“属〞至“少〞〔26个〕3、高中默写篇目2篇〔?琵琶行?、?逍遥游?〕4、牛刀小试5、诗歌品鉴6、时事纵横二、教学流程：〔一〕、老师指导学生诵读“知识清单〞中的1——3局部，然后抽默。
〔20分钟背，7分钟默，3分钟学生自主纠编〕〔二〕、字正腔圆择〔zhái〕菜刨〔bào〕冰脑髓〔suǐ〕敛声屏〔bǐng〕气趑趄〔zīj ū〕趔趄〔lièqie〕处〔chǔ〕方切〔qiè〕脉道义相勖〔xù〕病菌〔jūn〕福祉〔zhǐ〕混沌〔dùn〕愧怍〔zùo〕清癯〔qú〕诤友〔zh èng〕撇〔piē〕弃弓弩〔nǔ〕呜咽〔yè〕漫溯〔sù〕奸佞〔nìng〕校〔jiào〕对吮〔shǔn〕吸朝觐〔jìn〕〔三〕、病句修改1、商场保安员的职责是保护商场的货物平安和环境平安，不是执法机构，擅自(shànzì)打人行为属于执行公务过程中损害别人权利的行为。
2．在上个世纪末期，着眼于扩大内需的积极财政政策，在短时间是内确实实现了繁荣经济、活泼经济、拉动经济的目的。
3．本次“海交会〞紧紧围绕“生态、绿色、品牌〞为主题，在保存“冬季瓜菜〞主题的根底上，增加了花卉、农机、旅游业、房地产等内容。
4．中国的汇率制度HY，不仅要考虑对周边国家和世界经济、金融的影响，还要考虑自身经济、金融的稳步开展。
5．据中新网10月6日报道，苹果公司的前任首席执行官乔布斯已经去世，并在其官方网站登出讣告。
6．据的第一批国家级非物质遗产之一、剧装戏具制作技艺的传承人李荣森调研统计，剧装制作总本钱的60%来自刺绣。
高三语文早读前测试寒假2
高三语文早读前测试（寒假2）一、阅读下面这首宋诗，完成下面题目。
野泊对月有感①周莘可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。
斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。
酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。
欲问行朝②旧消息，眼中盗贼尚纵横。
【注】①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。
②行朝，指朝廷迁移不定。
1．对本诗的分析概括不恰当的两项是A．本诗是一首七言律诗。
律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。
B．首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：“逋逃”指逃难在外，漂泊无家，故有“野泊”。
C．后人评周莘此诗“最近杜味”。
如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。
D．诗歌颔联上句写动景，下句写静景。
诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声。
动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。
E．颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅，浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容，与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。
2．诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。
二、翻译划线句子。
（张守约）进为环庆都钤辖、知邠州，徙泾原、鄜延、秦凤副总管，领康州刺史。
夏人十万屯南牟，畏其名引去。
知泾州，泾水善暴城，每春必增治堤堰，费不赀，适岁饥，罢其役。
或曰：“如水害何？”守约曰：“歉岁劳民，甚于河患，吾且徐图之。
”河神祠故在南壖，祷而迁诸北，以杀河怒。
一夕雷雨，明日，河徙而南，其北遂为沙碛。
以龙、神卫四厢都指挥使召还，道卒，年七十五。
请将答案写在答题区内：1.（）（）2.二、翻译高三语文早读前测试（寒假2）答案1.．A．D（选对一项3分，选对两项5分。
【分析】A．律诗是近体诗；D．上句写静景，下句写动景。
2．①漂泊思归之情。
（1分）“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，（1分）“归心”则透露了诗人的思归之情。
高考语文百日冲刺系列 晨读材料二
高考语文百日冲刺系列晨读小练材料二(一)近义词语辨析（10组）（二）名句名篇默写（答案见后）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(8分)(1)________________，如琢如磨。
(《诗经·卫风》)(2)子曰：“不愤不启，不悱不发，________________，则不复也。
”(《论语·述而》)(3)土地平旷，屋舍俨然，________________。
(陶渊明《桃花源记》)(4)________________，以手抚膺坐长叹。
(李白《蜀道难》)(5)天街小雨润如酥，________________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6)________________，而不知其所止。
(苏轼《前赤壁赋》)(7)元嘉草草，封狼居胥，________________。
(《永遇乐·京口北固亭怀古》)(8)历览前贤国与家，________________。
(李商隐《咏史》)（三）文言实词（答案见后）1.莫(1)盈虚者如彼，而卒莫消长也________(《赤壁赋》)(2)一夫当关，万夫莫开________(《蜀道难》)(3)苟非吾之所有，虽一毫而莫取________(《赤壁赋》)(4)后世之谬其传而莫能名者________(《游褒禅山记》)(5)莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》________(《〈琵琶行〉并序》)2.乃(1)使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还________(《烛之武退秦师》)(2)今君乃亡赵走燕________(《廉颇蔺相如列传》)(3)今其智乃反不能及，其可怪也欤________(《师说》)(4)相如视秦王无意偿赵城，乃前曰________(《廉颇蔺相如列传》)(5)设九宾于廷，臣乃敢上璧________(《廉颇蔺相如列传》)(6)度我至军中，公乃入________(《鸿门宴》)(7)当立者乃公子扶苏________(《陈涉世家》)(8)家祭无忘告乃翁________(《示儿》)3.期(1)况修短随化，终期于尽________(《兰亭集序》)(2)未登程先问归期________(《长亭送别》)(3)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮________(《陈情表》)(4)与人期行，相委而去________(《陈太丘与友期》)(5)公等遇雨，皆已失期，失期当斩________(《陈涉世家》)（四）古代文化常识：各种谦称(1)王侯自称①朕本为古人自称之词，意为“我”“我的”，后为自称专用。
高三语文早读检测.doc2
高三语文早读检测(10.21)
整理人：吴晓丽
一．目标：
1.苏教版必修三文言文知识整理
2.背诵课外名句71—85
二．早读检测：
1.解释重点字词：
当．国者相见（）
数．吕师孟叔侄为逆（）
吾其．还也（）
徒．见欺（）
今君乃．亡赵走燕（）
籍．吏民，封府库（）
杀人如不能举．，刑人如恐不胜．（）
因．宾客至蔺相如门谢罪（）
孰与
．．君少长（）
召有司按．图（）
间．至赵矣（）
虽董．之以严刑（）
能克．终者盖寡（）
2.翻译重点句子：
臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
3．课外名句默写：
世事洞明皆学问，__________________。
___________________ ，吾将上下而求索。
位卑未敢忘忧国，____________________。
_________________，语不惊人死不休。
___________________，不废江河万古流。
李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。
__________________，__________________。
___________________，必先利其器。
___________________，为有源头活水来。
高中语文晨读晚练2新人教版必修3(含答案)
这首词 是 春 日 怀 人 之 作 . 从 气 候 的 忽 冷 忽 暖 ,
诗人寂寞 怀 人 的 心 情 . 不 说 酒 意����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
铁骑突出刀枪鸣 . １．银瓶乍破水浆迸 , ( ) 白居易 « 琵琶行 » 唯见江心秋月白 . ２．东船西舫悄无言 , ( ) 白居易 « 琵琶行 » 妆成每被秋娘妒 . ３．曲罢曾教善才服 , ( ) 白居易 « 琵琶行 »
何 妨 吟 啸 且 徐 行. 竹 杖 芒 ４．莫听穿林 打 叶 声 , 鞋轻胜马 , 谁怕 ? 一蓑烟雨任平生 .
识记 备
读准字音
考 字 词 ㊀
) 气势磅 礴 ( á n p g ) 剥 皮( b ā o ) 生吞活剥 ( b ō 薄 片( b á o) ) 薄 弱( b ó ) 秘 密( m ì
) B．剥 削 ( b ō 薄 饼( b á o) ) C．薄 利 ( b ó ) 薄 荷( b ò ) D．秘 鲁 ( b ì ) 秘 闻( m ì
) A．过磅 ( b à n g ( ) 剥 花生 b ā o
鉴赏 诗
④ 早晨 « ) 朝歌夜弦 , 为秦宫人 ( 阿房宫赋 »
古诗词鉴赏
文 佳 作 ㊀
) 薄 情寡义 ( b ó ) 秘 而不宣 ( m ì
青㊀门㊀引
残花中酒 ① , 又是去年病 . 月, 隔墙送过秋千影 . 乍暖还轻冷 , 风雨 晚 来 方 定 . 庭 轩 寂 寞 近 清 明 , 楼头画角 ② 风吹醒 . 入夜重门静 . 那堪 ③ 更被明 张㊀先
高三语文早读小练(二)
1．下列句中加粗词的解释不正确的一组是（）A．湣王欲入吊悼念死者B．天崩地坼，天子下席断裂C．止于荡阴不进停留D．秦军遂引而去率领2．下列各句中加粗的虚词意义和用法全都相同的一组是（）A．因平原君谓赵王曰因宾客至蔺相如门谢罪B．方今唯秦雄天下曹军方连船舰C．今其人在是秦贪，负其强D．而不肯仕宦任职以先国家之急而后私仇也3．下列句子的句式与例句相同的一句是（）例句：句读之不知，惑之不解A．今又内围邯郸而不能去B．卒为天下笑C．梁客辛垣衍安在D．前亡四十万之众于外4．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是A．畏秦，（晋鄙）止于荡阴不进B．吾请为君责（辛垣衍）而归之C．终身不复见（平原君）D．众人不知（鲍焦），则为一身5.翻译（1）赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。
阅读下面的文字，完成6～8题。
(9分)从________到文字书籍，从广播电视到移动互联网，知识的内涵与传承方式在不断________。
短视频的兴起，在拓展知识边界的同时，也让“知识普惠”的愿景逐渐接近现实。
短视频将平日里严肃的知识内容更加形象化的方式传递给受众，知识原有的高深、枯燥的刻板印象得到改变，拉近了群众与科学文化知识之间的距离。
有关人士希望知识界人士能通过以抖音为代表的短视频平台，在15 秒到1分钟的时长里，以短小精悍而又图文并茂的形式，让用户享受知识普惠所带来的益处。
在移动互联网时代，知识生产的容量、传播通路变得日趋多元。
()——让知识覆盖更广泛的受众、提升知识的功能价值。
2018 年11 月15 日，北京字节跳动科技有限公司开展“抖音公开课”教育扶贫活动，深度走访贵州省“益童乐园”站点，以抖音视频为“教具”，用________的形式向当地学龄儿童现场讲授地理、生物、天文等学科的科普知识。
对于处在大山深处的孩子们而言，抖音上妙趣横生的科普内容，________拓展他们的视野，激发他们的学习兴趣，让他们能够“走出”深山，去探索外部世界。
高三早读测试2
高三语文学案高三语文早读默写小测试（2）高三语文组张婷 2018-09-27《逍遥游》1、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。
即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：________________，________________ 。
2、《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________________，_____________ ”3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句是：________________，________________ ，________________。
4、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：________________，________________ 。
5、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是：________________，________________，________________ 。
6、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_____________________， ________________。
7、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：________________ ，________________。
《锦瑟》1、以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：_________，_________。
2、作者用__________________，____________________阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
河北省涿鹿县涿鹿中学高三语文晨读限时训练二 含答案
高三语文学科晨读限时训练二一、古代诗歌阅读，阅读下面这首词，完成下列各题。
木兰花欧阳修别后不知君远近，触目凄凉多少闷。
渐行渐远渐无书，水阔鱼沉①何处问。
夜深风竹敲秋韵。
万叶千声皆是恨。
故攲②单枕梦中寻，梦又不成灯又烬③。
【注】①鱼沉：古人有鱼雁传说之说。
鱼沉，谓无人传言。
②攲：倚、依。
③烬：火烧剩余之物，此指灯花。
（1）下列对本首词的理解和分析，不正确的两项是______A．作者在开头两句直抒胸臆，“触目凄凉多少闷”写出了无处不在的凄凉与烦闷。
B．“渐行渐远渐无书”，三个“渐”字将思妇的想象意念从近处逐渐推向远处，仿佛去追寻爱人的足迹。
C．五六句从听觉角度描写了风行之声，借以诉离怨别恨，尤其“敲”字极富神韵，动人心魄。
D．笔调细腻委婉，语言典雅，情感奔放；境界哀怨缠绵，清疏蕴藉，雅俗兼备。
E．全词八句，紧扣“梦”字，把一个闺中女子的凄凉悲愁和幽怨刻画得淋漓尽致。
（2）作者说“万叶千声皆是恨”，请结合全词分析作者“恨”的原因有哪些。
二、古代诗歌阅读，阅读下面这首宋词，完成问题。
生查子•元夕戏陈敬叟①刘克庄繁灯夺霁华，戏鼓侵明发②．物色旧时同，情味中年别。
浅画镜中眉③，深拜楼西月。
人散市声收，渐入愁时节。
【注】①陈敬叟：刘克庄友人。
刘克庄作此词时陈敬叟正滞留临安。
②明发：天亮，黎明。
③画眉：汉代京兆尹张敞为妻画眉，后因以“画眉”形容夫妻恩爱。
（1）下列对这首词的理解，不正确的两项是______A．上片一、二句精于炼字。
“夺”突出元夕灯火通明之景，“侵”则极写人们彻夜欢愉之态。
B．“物色旧时同”与“似曾相识燕归来”异曲同工，渗透了作者回忆往昔美好时的怅惘之情。
C．“情味”引出内心感触，“中年”显露沧桑意味，“别”与“同”构成鲜明反差，内敛深沉。
D．下片一、二句借典故写闺情，劝说陈敬叟值此佳节切莫流连赏景，当为妻画眉，偕妻拜月。
E．“人散市声收”与开头热闹之景呼应，使作品回环紧凑，“渐”字则引出愁情，余味徐生。
高考复习语文早读检测训练2
【文言阅读】 13．D 14. C 15. B (“丞相李善长劝谏皇上派御史察访”分析有误) 16. (1)(5分)太祖要授给他官职，他以母亲年老需要赡养为由推辞 了，于是留在邓愈的将军府中，辅佐邓愈谋划军事。(大意2分， “官”“辞”“赞”各1分) (2)(5分)熊鼎要考查官吏的好坏，于是命令郡县各备两份日历， 每天记下所处理的诉讼钱粮等事。(大意2分，“稽”“置”“书” 各1分)
9别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 10.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
【语言文字运用】 11．答案：D 解析：“束手无策”指遇到问题，就像手被捆住一样，一点办 法也没有。“一筹莫展”指一点计策也施展不出，一点办法也 想不出来。恰合语境。A“不言而喻”指不用说话就能明白。形 容道理很明显。“不可理喻”指没法跟他讲道理。形容蛮横或 固执。B“心安理得”指自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。 “心平气和”指心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。 C“登峰造极”指比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。 “叹为观止”指指赞美所见到的事物好到了极点。都是褒义， 用在此处都不恰当。 12.答案：D 解析： A项结构残缺，应将“直接探测到的”中的“的”改为 “了”。B项“林地”“种植”主谓搭配不当，将“种植”改为 “分布”；成分赘余，“高速路或主干道的路边”中，将“路 边”改为“旁边”；成分残缺，“扬尘”后应加“抑制”。C项 不合逻辑，应为“再次发生”。
晨读检测（三）参考答案
【默写检测】
1.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
2.伏清白以死直兮，固前圣之所厚
3. 众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫
4.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
5.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连
6.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文早读检测训练（二）
【晨读任务】《出师表》《桃花源记》《三峡》《马说》
【默写检测】
1．复行数十步，豁然开朗。
，，。
2．，。
其间往来种作，男女衣着，悉如外人。
（《桃花源记》）3．后值倾覆，，，尔来二十有一年矣。
4．宫中府中，俱为一体，，。
（《出师表》）
5．，，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
（《三峡》）
6．，，，执策而临之，曰：“天下无马！”（《马说》）
7．韩愈的《马说》中运用反诘语气，饱含着作者的悲伤、愤慨，又点明全文中心的句子是“？”。
8．郦道元《三峡》一文中描写春冬之时江水十分清澈的句子是“，
”。
9．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的“，”两句意思一致。
10．刘备三请诸葛亮的故事耳熟能详，用《出师表》中的话来说就是：
【语言文字运用】
11．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（）
①很多人爱做梦，古往今来的诗人们更爱做梦，但能把梦真切地叙写出来的，细腻地表
现人之感情的还要数那些有生花妙笔
．．．．的诗人们。
②校园欺凌是指同学间言语羞辱、敲诈勒索甚至殴打的行为，对弱小者冷嘲热讽、道路
．．
以目
．．也是一种软暴力。
③溪流由三股泉流汇聚而成，曲曲折折，像一条玉带。
溪水清澈，能一眼看到底，几尾
红色田鲤游弋其间。
水声淙淙，岸上木槿投影在水面上，田鲤探头探脑
．．．．地在树影下觅食。
④越来越多的证据表明，近几十年来，人类活动排放了大量的温室气体，加剧了温室效
应，导致全球气候变暖，如果南极大陆涣然冰释
．．．．，许多岛国将会因此而失去生存的家园。
⑤最近，不少用户手机频繁收到垃圾邮件，让人不胜其烦
．．．，只能通过关闭同步功能的方式来屏蔽。
好消息是，目前，手机运营商已经得知了这一问题，而且开始着手解决了。
⑥他从关羽、岳飞的忠义神勇和辉煌功绩着眼，从两岸百姓盼望金瓯无缺
．．．．、祖国一统的愿景入手撰写爱国对联。
A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．③④⑤
12．下列各句中没有语病的一句是（）
A．由濮存昕主演的话剧《李尔王》将于2017年元月上演，备受瞩目的李尔王的三位女儿，分别由著名演员赵倩、卢芳和青年演员万千惠饰演。
B．“二十四节气”是华夏文明注重天人和谐自然哲学观的重要体现，深刻地影响着人们的思维方式，也让我们清晰地看到祖先曾经如此“诗意地栖息”在这片土地上。
C．随着网络借贷的快速发展，一些不良网络平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益。
D．近年来，茅盾文学奖的评选将逐渐呈现出从“作品奖”到“作家奖”转变的趋势，获奖作家每每是在文学界耕耘或经营多年，本人在很高程度被“经典化”了的“名宿”。
13．填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
北方游牧民族入主中原后，都为中原文化所折服。
，，。
，，。
①增强了中华文化的活力
②他们的参与扩大了中国的疆域和中华文化的包容性
③同时，中华文化也从未停止接受域外文化的影响
④日益成为中华民族大家庭不可分割的一部分
⑤引进消化吸收融合
⑥他们接受了也丰富发展了中华文化
A．⑥②④①③⑤ B．③⑤①⑥②④ C．③①⑤②⑥④D．⑥④②③⑤①14．最近语文老师在课堂上明显增加了让学生讨论和互学互教的力度。
甲同学不以为然，
认为听老师讲信息量更大，学习效率更高；乙
同学表示支持老师现在的做法。
你赞成哪个同
学的意见?请结合“学习金字塔”图表，说说你
的理由。
（6分）
语文早读检测训练（二）参考答案
【默写检测】
1．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属
2．阡陌交通，鸡犬相闻
3．受任于败军之际、奉命于危难之间
4．陟罚臧否，不宜异同
5．每至晴初霜旦，林寒涧肃
6．策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意
7．其真无马邪？其真不知马也
8．素湍绿潭，回清倒影
9．陟罚臧否，不宜异同
10．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事
【语言文字运用】
11．A【①生花妙笔：比喻杰出的写作才能。
②道路以目：在路上只用眼睛示意，不敢交谈。
形容百姓在暴政下敢怒而不敢言。
张冠李戴。
③探头探脑：头或上体向前伸出。
伸着头向左右张望。
④涣然冰释：涣然，消散的样子。
冰释，像冰一样消融。
形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。
望文生义。
⑤不胜其烦：烦琐得让人受不了。
⑥金瓯无缺，指国土完整。
】
12．B【A项有歧义，备受瞩目的人不明；C项成分残缺，在“资费标准”后加“等手段”，从顿号可以判断出，后面的成分与“虚假宣传的方式”只能是并列关系，都是“采取”的宾语； D项错误，时态矛盾，“近年来”和“将”矛盾；】
13．D
14．参考答案：赞成增加让学生讨论和互学互教的力度（1分）。
这对于学生来说是一种主动学习方式（2分），并且测量数据表明采用讨论和互学互教的做法，学习内容平均留存率可以达到50%—90%（2分），特别适合于重要知识、能力的学习。
（1分）
【赞成听讲，而简单照搬“信息量更大，学习效率更高”理由的，不给分。
赞成听讲，但能结合“学习金字塔”图表说出理由的，酌情给分】。