心理协会525心理健康活动策划书

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心理健康525活动策划5篇

心理健康525活动策划5篇

心理健康525活动策划5篇心理健康525活动策划篇1一、活动目的:为贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神,营造良好的关爱心理健康氛围,使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要地心理调适方法,形成正确的`心理健康观念。

增强学生正确认识自我、承受挫折、适应环境的能力,提高学生心理健康水平,以良好的心态快乐学习、生活。

根据学校德育工作计划,制定本活动方案。

二、活动主题:快乐心灵、健康生活三、活动时间:20__年11月7日11月30日四、活动对象:全体师生、家长五、活动内容:(一)心理健康教育宣传月启动仪式1、时间:20__年11月7日2、地点:升旗广场3、内容:国旗下讲话(宣布活动内容)4、主讲:__5、参加对象:全体师生(二)心理健康教育专题讲座1、时间:20__年11月10日(午自休)2、地点:一层多媒体电教室3、主题:阳光女孩专题讲座4、主讲:__老师5、参加对象:初一年女生(三)心理健康教育主题活动课、游戏课1、时间:20__年11月8日班队课2、地点:各班教室3、主题:健康心理、快乐校运4、负责人:各班主任5、参加对象:各班学生(四)心理健康教育主题黑板报1、时间:20__年11月14日(星期一)前完成并评比2、地点:各班黑板3、主题:健康心理、快乐校运4、负责人:各班主任(五)心理健康手抄报(电子手抄报)比赛1、征集时间:20__年11月7日11月23日2、参加对象:全体学生3、比赛主题:感悟幸福、分享快乐4、评选事项:纸张规格a3或8开;每班推荐35幅作品送政教处参评;设一、二、三等奖若干名。

5、负责人:政教处(六)快乐心灵、健康生活感悟征集1、征集时间:20__年11月7日11月25日2、参加对象:全体教职工、学生、学生家长3、活动事项:各班主任要发动学生、家长撰写感悟,并筛选一些具有哲理性的感悟(每班学生、家长感悟不少于15份),开设班级心理感悟论坛,同时用电子版本报送政教处;政教处进行汇编。

525心理健康主题活动策划方案(通用8篇)

525心理健康主题活动策划方案(通用8篇)

525心理健康主题活动策划方案(通用8篇)525心理健康主题活动策划方案通用精选篇1教学目的:1、让学生明白在学习和生活中常常会遇到挫折,人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法,培养学生战胜挫折的本事。

3、每个人都应当以进取、健康的心态正确对待挫折,用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

教学重、难点:培养学生的心理承受本事。

一、用实例引导思考1、教师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。

A、本市某小学的一位高年级学生,头天午时放学时,告诉教师有人欺负他。

教师说“明白了”,没当场解决。

第二天该生便在自家跳楼身亡。

事后,家长、教师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。

B、一所农村小学的低年级学生,因长期完不成作业,受到教师批评,放学回家用红领巾把自我系在门柄上勒死。

2、引导学生围绕下列问题思考:(1)两名学生的死给家庭、社会带来了什么?(2)他们的死都和哪些因素有关?(3)如果你是教师,在对待学生时会不会有稍微的疏忽和冷漠?(4)两名自杀的学生都有一种怎样的心理?这种心理状态健康吗?3、全班交流。

4、教师小结二、拿子照自我1、教师引导学生用下列情形对照自我(1)当家长批评或者责骂自我时自我有怎样的表现?(2)当教师对你的态度稍微有一点冷漠自我有怎样的表现?(3)当你遇到其他方面的压力或困难时,你有怎样的表现?2、学生交流3、点拨三、看录象激起兴趣1、播放录象2、学生阅读材料3、学生讨论四、揭短会经受磨难学生自愿上台理解揭短,其他学生从长相、穿衣、习惯、为人处事、学习、纪律等方面揭他们的短。

教师指导五、写感受小结:现实和未来都要求人们从小学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存。

这些都与人的心理品质有关。

能够说,如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。

另外,现代社会的快速提高和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。

社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。

525心理健康活动策划书4篇

525心理健康活动策划书4篇

525心理健康活动策划书525心理健康活动策划书精选4篇(一)标题:525心理健康活动策划书目的:促进心理健康意识的提高,增强大家对于心理健康的重视。

通过这些活动,希望能够提供给参与者一种积极、健康的心理状态,以提高他们的生活质量和工作效率。

活动日期:5月25日活动形式:1. 心理健康讲座- 邀请心理学专家为大家讲解有关心理健康的知识和技巧,如认识和管理情绪、应对压力、建立积极的心态等。

- 以互动形式进行,参与者可以在讲座中提问和分享个人经验。

- 活动地点:会议室2. 心理健康工作坊- 由专业心理咨询师主持,提供一对一或小组咨询。

- 针对不同的心理问题,如焦虑、抑郁、情绪管理等,提供相应的心理健康建议和心理辅导。

- 活动地点:多功能厅3. 心理健康展览- 设立展台,展示与心理健康相关的书籍、资料和工具。

- 设置互动区域,提供各种心理测评工具和心理健康练习活动。

- 提供咨询台,向参与者解答有关心理健康的问题。

- 活动地点:大厅4. 心理健康互动游戏- 组织各种有趣的心理健康互动游戏,如角色扮演、智力游戏等,以活跃氛围,并帮助参与者在游戏中学习与心理健康相关的技能和知识。

- 设计奖品和奖励措施,以增加游戏的参与度。

- 活动地点:户外或室内广场宣传推广:1. 在公司内部的各个通道、大堂和会议室张贴宣传海报。

2. 利用公司内部微信工作群、电子邮件系统等渠道,向所有员工发送活动通知和邀请函。

3. 利用社交媒体平台发布活动信息并邀请员工之间相互分享和参与。

4. 在公司网站上添加专属活动页面,提供活动相关的信息和报名链接。

预算:1. 心理学专家讲座费用:XXX元2. 心理健康工作坊咨询师费用:XXX元3. 心理健康展览相关费用(展台租赁、资料准备等):XXX元4. 心理健康互动游戏奖品费用:XXX元5. 宣传推广费用:XXX元(海报印刷、宣传物料制作等)备注:1. 需要提前与相关专业人士和咨询师沟通,确保他们的空闲时间与活动日期一致,并征得他们的同意和支持。

525学校心理健康日活动方案策划(10篇)

525学校心理健康日活动方案策划(10篇)

525学校心理健康日活动方案策划(10篇)525学校心理健康日活动方案策划篇1一、活动主题:心的沟通·你我开始二、活动目的:每年的5月25日是全国心理健康化节,“5.25”的谐音为“我爱我”,寓意为:爱自己才能更好地爱他人,把心理健康概念与我们的生活拉近。

本次心理健康活动旨在让广大学生积极关注自身的心理健康,了解相关心理健康知识,更要让家长明白心理健康对于学生毕生发展的重要意义,学会与孩子进行有效的沟通,构筑家庭支撑的力量。

三、主办单位:政教处、心理健康发展中心四、承办单位:行知阳光心理社五、活动对象:全校师生及部分家长六、活动时间:5月2日—5月27日七、活动内容及具体安排:(一)宣传篇1、横幅宣传:出一条横幅,宣传本次心理健康活动主题。

横幅内容:心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动横幅位置:学校正门2、海报宣传:出2张海报,宣传本届心理健康日3、微信平台宣传:5月20日由“行知家园公众号”推送本次心理健康活动的各项安排及亲子讲座的宣传报名。

4、后期宣传:由校园电视台、“行知家园公众号”进行活动报道。

(二)活动篇活动一:千人签名活动1、活动时间:5月23日2、活动对象:全校师生3、活动方式:为契合本次活动主题,鼓励全校师生做到“心的沟通·你我开始”,在活动当天在学校商业步行街拉横幅承诺签名。

活动横幅:心的沟通·你我开始——行知2心理健康活动活动二:心理沙龙1、活动时间:5月24日2、活动对象:全校学生3、活动方式活动当天中午,心理健康发展中心开放,由阳光心理社成员带领同学们参观心理健康发展中心,根据同学们个人意愿可预约关于相关心理健康测试,进行自我探索。

活动三:爱的告白1、活动时间:5月25日2、活动对象:全校学生3、活动方式在活动当天中午,由阳光心理社成员在学校商业步行街设摊,学生将想对父母亲说的话用便利贴的形式张贴在展板中,呼吁同学们关爱父母,关心家人,并鼓励同学们勇敢的对父母亲表达自己的爱,爱就大声说出。

525心理健康日活动方案(最新9篇)

525心理健康日活动方案(最新9篇)

525心理健康日活动方案(最新9篇)心理健康活动方案篇一为宣传心理健康教育对于大学生的重要性,并通过以此引导全班同学参与心理健康教育活动,促进学生树立健康心理的理念,养成积极向上的学习生活方式。

广西工学院工业101班定于5月25日在五东202举办班级辩论赛活动。

一、班级心理活动教育名称:广西工学院工业101班级辩论赛活动。

二、班级心理健康教育活动主题:阳光心态,快乐生活。

三、活动时间:5月25日。

四、活动地点:五东202五、活动内容:(1)参赛对象:全班同学;(2)报名方法:自愿报名、截止日期为5月20日。

(3)竞赛规则:①主持人主持辩论整个过程②一辩做2分钟的开场陈述,四辩做2分钟的总结陈词,自由辩论和现场答辩中四位辩手都要进行辩论③计时员计时,开场陈述、总结陈词不能超过2分钟,自由辩论时间15分钟,现场答辩时间10分钟④两位书记员做好辩论赛的书面记录⑤观众在现场答辩中可向辩手提出问题,但是要注意辩论赛会场纪律。

(4)评奖方式:记分员计分,根据最终两方的总分决出获胜的一方,根据每个辩手的得分选出得分最高者评为整场辩论赛的“优秀辩手”。

六、活动方式:此次辩论赛的辩题是:外部因素对心理健康的影响大,还是个人对心理健康的影响大。

分正反两方,每方三男一女。

正方的观点为外部因素对心理健康的影响大,反方的观点为个人因素对心理健康的影响大。

七、活动要点:八、设计思路:九、实施条件:1、学生活动用器材:桌子、椅子、辩论稿。

2、场地要求:场地宽敞,教室明亮,可见度好。

心理健康活动方案篇二为了贯彻落实省教育厅苏教学函﹝20某某﹞2号精神,切实加强心理健康教育,引导广大同学积极学习身心健康知识,掌握一定的心理调适技巧,营造健康和谐的校园氛围,大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20某某年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:一、活动主题:生命之美,你我共绘二、活动时间:某某月--6月三、活动宗旨:和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。

525心理健康活动方案6篇

525心理健康活动方案6篇

525心理健康活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!525心理健康活动方案6篇活动方案的合理性能够最大程度地满足参与者的需求,只有认真制定好活动方案,我们才能确保活动的顺利举行,下面是本店铺为您分享的525心理健康活动方案6篇,感谢您的参阅。

525心理健康活动方案精选7篇

525心理健康活动方案精选7篇

525心理健康活动方案精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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心理525活动策划最新7篇

心理525活动策划最新7篇

心理525活动策划最新7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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525心理健康专题活动方案5篇

525心理健康专题活动方案5篇

525心理健康专题活动方案5篇525心理健康专题活动方案5篇开展心理健康活动有助于促进学生的心理健康水平,提高学生的学习成绩和综合素质。

下面是小编为大家整理的关于525心理健康专题活动方案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!525心理健康专题活动方案(精选篇1)辅导目标:1、引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格,形成正确的挫折观。

2、帮助学生以积极的态度面对挫折,学会正确面对人生中的艰难困苦。

正确认识挫折,勇于挑战困难,从而形成能够经受考验的健康心理。

3、让学生知道挫折是人生的正常现象,学会战胜挫折的方法,迈向人生的成功。

辅导重点:能够正确面对自己遇到的挫折,学会战胜挫折的方法。

辅导难点:正确认识挫折,勇于挑战困难,形成能够经受考验的健康心理。

辅导对象:四、五年级辅导课时:一课时辅导过程:一、热身游戏,引出挫折游戏:进化论1、师开场白:“同学们,今天我们来做一个有趣的小游戏,看我们是怎样从一个鸡蛋成长为凤凰的。

”2、课件出示游戏方法:全体同学先蹲下作为鸡蛋,而后相互找同学进行猜拳(用“剪刀、石头、布”的形式)。

赢者进化为小鸡,而后猜赢者找同是小鸡的同学再猜拳,猜赢者进化为大鸡,而后再找同是大鸡的同学猜拳,猜赢者进化为凤凰,猜输者退化为鸡蛋。

以此类推。

3、全班开始游戏活动,活动结束后记住自己的身份。

4、师采访成功进化为“凤凰”的学生:“在游戏中,你的感受是什么?”5、师分别采访还是“鸡蛋”、“小鸡”“大鸡”的学生:“在游戏中,你的感受是什么?”6、小结引出:在游戏中,我们并不是一帆风顺,有的同学进化成功,有的同学进化失败。

同样,在我们的学习和生活中,也不可能是一帆风顺的,有成功,也有失败,有顺境,也有逆境。

这些失败,这些逆境,也就是挫折(板书:挫折)。

二、主题活动,认识挫折1、师:在学习和生活中,我们随时都可能遇到挫折,那遇到挫折是好事还是坏事呢?请看小明、小刚、小红三位同学遇到挫折后的'表现。

525心理活动策划书5篇

525心理活动策划书5篇

525心理活动策划书5篇525心理活动策划书(篇1)一、活动背景5月25日是我国的“全国大学生心理健康日”“5.25”取谐音“我爱我”一意为要认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,能用尊重,信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力,也就是说爱自己才能更好地爱他人。

二、活动宗旨在广大学生中营造一种关注心理健康,重视心理健康的氛围,通过组织,设计一系列内容丰富,参与性强的活动载体,宣传大学生心理健康知识,普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念,为学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台,全方位的加强心理健康教育。

三、活动单位策划主办单位:学院心理协会赞助单位:__四、活动时间5月25日五、活动地点学院校区六、活动对象学院所有学生、学校领导、院团委领导以及其他院的同学和社会各界人士。

七、活动目的a.配合全国:“五二五心理健康教育日”的活动,进行心理健康知识的宣传,增进大学生心理健康。

b.加强校企合作c.以文艺演出的形式展现大学生的风采,丰富大学生的课余生活。

d.加强学校与社会的联系,锻炼打学生动手实践能力以提高大学生的综合素质。

e.扩大心理协会在学校的影响。

八、活动主题(一)a.“5.25”我爱我“做阳光大学生,给心灵一片晴空”大型签名活动。

b.“心语传递”给他人的祝福。

c.对“5.25”的理解1.时间:5月25日,许下自己的愿望,送出自己的祝福2.地点:行政楼前3.道具:孔明灯(二)a.大学生心理健康调查b.趣味心理测试c.发送《心理健康知识手册》(三)心理健康影片赏析1.时间:__2.多媒体教室(四)心理健康知识讲座1.时间:__2.地点:多媒体教室九、文艺晚会1.时间:x月x日2.地点:行政楼前十、活动宣传1.前期宣传:在学校所有学生宿舍公告栏张贴喷绘海报,海报内容可提及赞助商,海报背景可加入赞助商的商业(注:学校内不允许张贴纯商业广告)2.可在校内网上宣传3.学校行政楼前设置展示板或张贴海报活动宣传中期:布置场地的气球及其他饰物印上赞助商的商业或其他赞助商所求的其他标志。

525心理健康策划书3篇

525心理健康策划书3篇

525心理健康策划书3篇篇一一、活动主题“我爱我,与幸福同行”二、活动目的5 月 25 日是全国大学生心理健康日,“525”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。

通过一系列心理健康活动,加强心理健康知识的宣传和普及,引导大学生关注自身心理健康,提高心理素质,促进个人成长和发展。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 心理健康知识讲座邀请专业心理咨询师或心理学专家,举办心理健康知识讲座,介绍心理健康的概念、标准、重要性以及维护心理健康的方法和技巧。

2. 心理健康主题班会以班级为单位,组织心理健康主题班会。

通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式,引导学生深入思考心理健康问题,增强自我认知和心理调适能力。

3. 心理电影展播选择一些具有心理健康教育意义的电影,如《美丽心灵》《心灵捕手》等,进行展播。

在观影后,组织学生进行讨论和分享,引导学生从电影中汲取正能量,提高心理健康水平。

4. 心理健康宣传展览制作心理健康宣传展板,展示心理健康知识、心理咨询案例、心理调适方法等内容。

在校园内进行展览,吸引学生关注心理健康,提高心理健康意识。

5. 心理拓展训练组织学生参加心理拓展训练活动,如团队建设、信任背摔、盲人方阵等。

通过这些活动,培养学生的团队合作精神、沟通能力和自信心,提高心理素质。

6. 心理咨询与辅导设立心理咨询室,为学生提供心理咨询与辅导服务。

安排专业心理咨询师值班,接待学生的咨询和求助,帮助学生解决心理问题,促进心理健康。

七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和实施。

2. 制定详细的活动方案,明确活动内容、时间、地点、参与人员等。

3. 做好活动的宣传工作,通过校园广播、海报、班级通知等形式,广泛宣传活动的目的、意义和内容,吸引学生参与。

4. 做好活动的准备工作,包括场地布置、设备调试、物资采购等。

5. 活动期间,要加强组织管理,确保活动的安全和秩序。

525心理健康节活动策划书5篇

525心理健康节活动策划书5篇

525心理健康节活动策划书5篇525心理健康节活动策划书【篇1】一.活动背景近年,许多对大学生心理健康进行调查研究表明:我国大学生的心理健康状况不容乐观。

大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍。

比如,缺乏自信,自卑感强,情绪低落,感情脆弱,耐挫能力及社会适应能力差,人际交往有障碍,等等。

大学生是未来社会的领导者和建设者,他们的心理健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会都至关重要。

同时,大学生的心理健康问题不仅给学校教育带来了许多困难,给家庭造成了负担,而且严重的敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、自杀等社会问题。

因此,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,培养健康的心理素质是高校教育的一个重要任务。

二.活动目的此次班会的目的是丰富本班同学的心理健康知识同时加强班级同学之间的联系,是同学们在重压的环境中学会自我调节,采取有效的解决途径。

解答一些实际的.心理问题,增强班级凝聚力,破除对心理咨询的误解,树立正确的维护心理将钢的意识。

三.活动时间及地点__年12月4日 19:30-21:30 咸嘉心理咨询室四.活动资源需要(1)人力资源:公管0901班全体同学(2)物力资源:心理咨询室、小奖品等(3)小奖品合计23.5元五.活动策划组织者公管__班团支部、班委、心育委员六.活动参与者全体学生七.活动流程(1)组织全班同学做热身小游戏,制造欢乐和谐的氛围。

(2)进行心理测试,让同学们更了解自己。

(3)同学们将自己的烦恼写在小纸条上,大家一起协商解决方案。

(4)大家一起玩团体小游戏。

525心理健康节活动策划书【篇2】各学院(部):为贯彻落实中共教育部党组《关于高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(教党{}62号),进一步推动我校心理育人工作,着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态,促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学化素质协调发展,经研究,定于近期组织开展“生命之美,你我共绘”大学生2心理健康。

525心理健康活动方案模板7篇

525心理健康活动方案模板7篇

525心理健康活动方案模板7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!525心理健康活动方案模板7篇通过详细的方案,我们可以更好地协调和管理参与者的期望和需求,一个有序的活动方案可以提高活动的执行效果,以下是本店铺精心为您推荐的525心理健康活动方案模板7篇,供大家参考。

525心理健康策划书3篇

525心理健康策划书3篇

525心理健康策划书3篇篇一525 心理健康策划书一、活动背景525 谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和健康。

本活动旨在通过组织一系列丰富多彩的心理健康教育活动,引导大学生关注自身心理健康,提高心理素质,促进自我成长和发展。

二、活动目的1. 宣传普及心理健康知识,增强大学生对心理健康的认识和重视。

2. 丰富大学生校园生活,营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围。

3. 为大学生提供一个展示自我、促进交流和提升心理健康的平台。

4. 培养大学生的心理健康意识和自助能力,引导大学生关注他人心理健康,共同营造和谐校园。

三、活动主题我爱我,从心开始四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体学生七、活动内容1. 心理健康知识宣传(1)制作心理健康知识展板,在校园内展示。

(2)发放心理健康知识宣传资料,如手册、海报等。

(3)利用校园广播、网站等媒体宣传心理健康知识。

2. 心理健康主题讲座(1)邀请心理健康专家举办心理健康主题讲座。

(2)组织学生参加心理健康主题讲座,提高心理健康意识。

3. 心理健康咨询与辅导(1)设立心理健康咨询点,提供现场心理咨询与辅导服务。

(2)开展心理健康问卷调查,了解学生心理健康状况。

4. 心理健康教育活动(1)举办心理健康主题班会、团日活动等。

(2)组织心理健康拓展训练、心理剧表演等活动。

5. 心理健康文化活动(1)举办心理健康文化节,开展心理健康主题演讲比赛、心理健康摄影比赛等活动。

(2)组织心理健康主题电影展播、心理健康主题书籍推荐等活动。

八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传单等,在校园内张贴、发放。

2. 利用校园广播、网站、公众号等媒体进行宣传。

3. 邀请学校记者团、摄影协会等学生组织参与活动报道和宣传。

九、活动预算1. 宣传费用:海报制作、宣传单印制等,预计[X]元。

2. 讲座费用:邀请专家讲座费用,预计[X]元。

3. 咨询费用:设立咨询点和开展问卷调查费用,预计[X]元。

525心理健康文化节策划书(优质3篇)

525心理健康文化节策划书(优质3篇)

525心理健康文化节策划书(优质3篇)1.525心理健康文化节策划书第1篇一、活动背景及目的为贯彻我校、学院精神,加强我们的班级文化建设,让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我,解决在成长、学习上的诸多困惑,以使同学们心理健康成长,保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活,做好自己的人生规划,树立明确奋斗目标,进而为今后的社会生活打下坚实基础;同时,开展主题班会,鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。

二、活动主题320心理健康周三、活动对象xx级气科三班全体同学四、活动形式以班级为单位召开主题班会进行探讨五、活动内容1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法5、制作相关心理题目让同学们竞猜,以便更深刻的剖析大学生的心里6、播放关于父母老师同学的视频7.心理委员总结六、活动地点明德楼S201八、活动时间XX年3月26日九、活动负责1.由班长发言宣布主题班会开始2.由组织委员进行拍照进行照相3.由心理委员将班会内容记录好,再交于12级心理委员负责人十、活动宣传:1.以海报进行宣传2.在班级群进行资料宣传十一、经费预算海报:20元宣传单:5元总计:25元2.525心理健康文化节策划书第2篇为丰富大学校园文化生活,提高大学生心理素质,增强大学生心理适应能力,特举办第七届校园心理剧表演大赛,即日起开始报名。

一、组织单位:主办:山东理工大学学生工作处大学生心理健康教育中心。

承办:文学与新闻传播学院团总支三月剧社。

二、比赛时间、地点:预赛:xx年11月18日14:001号教学楼204室决赛:xx年11月28日19:003号教学楼报告厅三、比赛规则:1、学生可以自由组队报名,也可以社团为单位报名,也可以学院为单位报名参加,原则上每学院不超过三个节目,剧目表演时间不超过12分钟;2、参赛剧目是以表现大学生在学习、生活及人际交际中发生的故事为主要内容的校园心理剧。

525心理健康活动策划书

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525心理健康活动策划书525心理健康活动策划书(精选10篇)时间流逝了,匆匆的流逝了,工作已经告一段落了,又迎来了一个全新的起点和新的目标,做好策划,才能轻装上阵,在今后奋勇争先。

相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的525心理健康活动策划书,欢迎大家分享。

525心理健康活动策划书1主题:人造就心理,心理造就完人目的:宣传心理文化地点:教学楼转弯处时间:5月25日活动流程与安排:一. 活动的漫画(心理方面)的形式作出二. 心理资料上的知识摘抄到小纸条上(越多越好)现场布置:1. 本协会人员按照规定时间到场由宣传等人把宣传心理资料按规定布置规定布置:1.用绳把资料悬挂于食堂走道两测2. 在两侧用气球等装饰3. (以放学回家的路为视角)在左边放漫画,右边放资料三. 活动过程中本协会人员须向来观看的人员解说活动安排:1.资料的寻找(编辑部)2.资料抄写(宣传部)3.漫画(复英喷绘)4.海报(宣传部),两张彩的`,一张手写(活动前贴出)5.现场布置人员:凡没课的人全部到场6.装扮现场的物品:气球、绳子、八块展板7.设备:电脑、音响、排插8.经费:财务部9.晚上与中午的宣传方式一样10.海报、漫画(全心协人员画出,地点在实训楼)备注方案:1.安排一场讲座,看老师定。

2.宣月闭幕式传待定3.五个一计划: 一部好的戏剧作品,一部好的电视剧(片)作品,一部好的图书(限社会科学方面),一部好的理论文待定525心理健康活动策划书2一、活动主题:“525—大学生心理健康日”———健康从心开始,生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传“525—大学生心理健康日”的主题活动及心健部成立,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围,在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设,培养大学生的健康心理同时,向全院师生宣传心理健康的重要性。

2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的.种种。

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心理协会525心理健康活动策划书
引言
5.25取其谐音“我爱我”。

“5.25全国大学生心理健康日”是由北京师范大学心理系的同学于2000年发起的“5.25北京大学生心理健康日”发展而来,目的是呼吁大学生关注自己的心理健康并以此掀起社会关注的心理健康的热潮。

特此青岛理工大学琴岛学院心理协会策划于2010年4月底至5月底举办第x届“我爱我”心理健康知识宣传月活动,从身边的同学开始,让校园里面充满心的沟通,激情飞扬,完美人生。

作为青岛理工大学琴岛学院第X届“我爱我”心理知识宣传月的主要活动,旨在宣传“心理健康”的重要性,让同学们在电影中、心理漫画展中、心理游戏互动中……体会心理健康的含义;引导同学们关注心理健康,关注心理协会;进一步普及心理健康与生理健康同等重要的概念。

让我们将健心作为一种习惯,一起播散快乐的生命阳关!!!
主办单位:大学生心理健康教育中心
院团委、学生会
协办单位:心理协会
一、活动主题
青岛理工大学琴岛学院心理协会根据实际,确定今年“5.25大学生心理健康活动月”以“我爱我-放飞梦想”为主题开展一系列的活动。

二、活动宗旨
通过一系列的心理健康活动的开展,目的是希望能帮主广大学生逐步形成正确的人生观、价值观、和时间观;培养同学们的健全人格、美好的情操;进一步普及我院同学的心理健康与生理健康;营造一个和谐而健康的校园气氛。

三、活动时间5月5号—6月上旬
四、参与对象全院师生
五、组织机构
主办单位:大学生心理健康教育中心
承办单位:院团委、各系部、心理协会
六、活动安排
1、第二届“5.25大学生心理健康活动月”开幕式及启动仪式
活动形式:宣读“创造快乐、心动不如行动”倡议;放飞气球;心理健康知识展;趣味心理图片展;优秀心理书籍推荐;心理游戏;心语墙;咨询师向学生开展心理测量和咨询等活动
承办单位:院团委心理协会
地点:学院运动场
时间:5月11日
2、心理健康主题班会
活动主题:引导同学们学习心理知识,掌握如何与人相处的基本方法,提高班级成员的心理水平。

活动形式:由各系个班级组织开展,会后各班将班会的总结交到大学生心理活动中心。

承办单位:各系部心理协会
活动时间:5月5月—5月18日
3、心理电影赏析
活动目的:宣传心理知识,进一步提高我院同学们的心理素质,倡导以“爱己爱人、助人自助”的生活理念。

活动主题:看电影、看人生、看世界
活动形式:学生欣赏心理电影后,有心理中心老师派人进行专业指导,并谈观后的感受
承办单位:心理协会
活动时间:5月5月—5月10日
4、心理团体辅导
活动主题:待定
活动方式:由大学生心理健康教育中心老师组织开展
承办单位:心理协会
活动时间:5月5日—5月28日
5、“5.25” 有奖征文
(一) 征稿主题:以“和谐校园,从心开始”为主题,围绕主题,自由发挥
要求:内容积极健康,文体不限,必须为原创,字数在3000以内
(二)参与办法:
1、电子稿件发至邮箱(5月25日截止),主题“心理健康征文投稿”
2、纸质稿件以班级为单位于5月25日前上交各系部团总支处再上交至心理健康教育中心。

注:稿件须注明作者的真实姓名、系别、班级及联系方式。

(三)活动流程:
5月4日至5月25日收稿截止
5月26日—6月1日心理健康教育中心审稿
6月3日公布获奖名单
(四)奖项设置
征集活动设:一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、
优胜奖10名
承办单位:各系部心理协会
6、心理知识系列讲座
在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座(包括心育委员培训)。

针对不同年级同学的不同需求,在内容上有所侧重,使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

主题、时间、地点:另行通知
承办单位:心理协会
7、心理知识竞赛
活动方式:辅导员发动组织本班学生(人数:5人)参加此次测试;并组织同学们学习相关的心理知识。

活动对象:全体学生
活动时间:5月25日下午两点半
活动地点:xxx
8、活动成果展示
活动主题:通过此次活动的成果展示,更多更深入的让同学们关注和认识5.25活动,以便能更好的辅助同学们的学习和生活。

活动形式:板报、心理会刊
时间:6月上旬
9、举行闭幕仪式
闭幕式时间拟定在2010年6月1日(周四)晚上
地点:xxx
承办单位:院团委心理协会
七、活动宣传
采用海报、展报、横幅、喷绘、广播、网站、会刊等宣传模式进行宣传。

八、经费预算
心理协会。

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