2019-2020学年度小学四年级下册科学6.做个小开关教科版练习题第三十三篇
精选2019-2020年教科版小学科学四年级下册1 电6.做个小开关知识点练习第六十八篇
精选2019-2020年教科版小学科学四年级下册1 电6.做个小开关知识点练习第六十八篇第1题【单选题】家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
A、开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B、开灯和关灯都是指闭合开关C、开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D、开灯和关灯都是指断开开关【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列材料能制成小开关的是( )。
A、干木块和铁丝B、铁丝和回形针C、铁片和铝片【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列材料能用来制作小开关的是( )。
A、塑料和铁片B、塑料和竹片C、铁片和铝片【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列属于非接触式开关的是( )。
A、遥控开关B、墙上的电灯开关C、按键开关【答案】：【解析】：第5题【判断题】手电筒的开关能控制手电筒的亮灭。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】在使用电器时，应先打开电器开关再插电源插头。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】大多数电器都有开关。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】电路中开关的制作材料一般都是导体材料。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【判断题】人体和大地都是会导电的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第13题【填空题】在如图所示的电路中，开关与甲接线头接触时，______灯亮；当开关与乙接线头接触时，______灯亮。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】家用1号电池的一端是铜帽，标有"﹢"号称为______；另一端是锌壳，标有"-"号称为______。
【最新】教科版小学科学四年级下册学案：做个小开关
（2生：要有导体和绝缘体。
师：什么样的导体和绝缘体呢？
1生：
师:是的，还可以用什么？
2生：
师：是的，开关有些地方要用导体来做，有些地方要用绝缘体来做。）
师：为了让同学们今天能马上体验制作一个开关，老师为每个小组准备的制作材料有：1块软木、2个大头钉、1个回形针，请同学们结合我们刚才所学的知识先想想如何利用这些材料设计（板书：设计）一个小开关？
师：好，谁来说说你的想法？
2生：
师：还有其他的想法吗？…开关这样设计到底行不行呢？…等下老师为每个小组也都准备了一个简单电路，同学们将开关做好后，就把它连接到电路中去试试，开关制作成功后请试着按使用方式给开关起一起名字，明白了吗？同学们在制作的过程中，还要注意怎么样才能使你们的开关能方便地开，方便地关。请同学们材料袋1收到抽屉里，拿出材料袋2，开始制作吧。（板书:制作）
生制作小开关
师：刚才同学们团结协作，一起制作了开关，现在哪个小组上来展示下你们的开关？
2组同学上来展示自己小开关。（师找不一样的组，心中有数）
师：请你给大家看看你们的开关是怎么开，怎么关的？
生：
师1组：（同学们看，开关闭合，电路就接通了，灯泡亮了
开关断开，电路就断开了，灯泡灭了）
师：哦，他们做的和手电筒的开关一样，都是按压式的
板书设计：做个小开关
观察
出了一个简易开关来控制简单电路中灯泡的亮灭），说明了同学们思维很活跃，
动手能力强。
四、活动三：拓展（红绿灯的控制）
师：接下来老师这还有一个更富挑战性的任务，敢不敢接受？
师：同学们看，老师将我们刚才的电路放在一个底座上（出示实物向前倾斜并环视），你们看，这是我们刚才制作的开关，老师还把它画成了简图（出示简图）。同学们看，老师是这样画的，连接灯泡的两条导线分别连接在开关和电池的一端，再画一条导线连接开关和电池的另一端，这样，当开关接通时，电流就能从电池的一端流出经过灯泡、开关，最后回到电池的另一端，这样的一个完整的回路就能使红灯就能亮了。现在任务来了，如果老师再加上一个绿灯，你能不能还是利用这些材料来改进这个开关，让它控制红灯亮时绿灯灭，绿灯亮时红灯灭吗（板书：改进）？同学们，工程师动手制作前总是先画设计图，我们也先将自己的想法画在记录单上吧，同学们请看记录要求，请一位同学读一读（记录要求：请从图钉、回形针中选择你所需要的材料，设计一个能控制红灯亮时绿灯灭、绿灯亮时红灯灭的开关，并试着画出连接红绿灯的电路图（注意：可以延长连接绿灯的两条线）。明白了吗？下面请小组材料员将材料1、2收到抽屉，老师给你们分发记录单。
四年级下册《科学》同步练第6课 做个小开关
四年级下册《科学》第四单元《岩石和矿物》第６课做个小开关必考知识考点1.开关是控制电流通断的装置。
2.大多数用电器都有开关，不同的电器开关的类型不同。
常考题型归纳一．填空题1．开关是电路中控制电流通断的元件。
2．大多数电器都有开关．有些开关是接触式的，如控制学校铃声的接键开关。
有些开关是非接触式的，如遥控开关。
3．遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。
二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1．手电筒的开关能控制手电筒的亮灭。
（√）2．大多数电器都有开关。
（√）3．我们制作的回形针开关是非接触式开关。
（×）4．开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
（√）三．选择题1．下面的开关中，( BC)放在明处，( A )藏在暗处。
A．电冰箱内灯的开关B．墙上的电灯开关C．电视机的开关2．下列材料能制成小开关的是( A )A．干木块和铁丝B．铁丝和回形针C．铁片和铝片3．下面手电筒中的电池连接正确的是( B)4.下列有关开关的说法正确的是（ A ）。
A．开关可以控制电流通断B.做开关的材料都是导体C. 做开关的材料都是绝缘体5.下列才来能用来制作开关的是（ A ）。
A．图钉和橡皮 B.橡皮和木尺子 C. 纸片和胶布四.连线题1.把下列电器元件与其相对应的作用用线连起来。
电池①持续供电导线②连通或切断电路中的电流开关③利用电流来工作用电器④连接各电器元件五.实验探究题下图画的是某同学连接的电路，小灯泡能亮吗?怎样改动才正确?改正后在方框内画出电路图。
答：不能亮。
将C处的其中一根导线连接到d处。
教科版小学科学四年级下册(完整版)
小组活动
1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几根导线连接起 来，组成一个电路，使2个小灯泡都能亮，看看谁的方 法多，将电路图画在记录单上。
2、观察并思考不同的方法，效果有什么不同。
2个小灯泡串联 2个小灯泡并联
灯泡2
灯泡1
2个小灯泡串联电路图
灯 泡 1
灯 泡 2
2个小灯泡并联电路图
2个小灯泡串联
像铜丝那样容易让电流通过的物质叫 做导体。
像塑料那样不容易让电流通过的物质 叫绝缘体。
用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体
1、预测橡皮能否通过电流使小 灯泡发光，做好记录。 2、使“电路检测器”的两个检 测头相互接触，检验小灯泡是否 发光。 3、用两个检测头接触橡皮的两 端，观察小灯泡是否发光。 4、重复检测一次，并将检测时 小灯泡“亮”或“不亮”的情况 记录下来。
1○
○2
3○
○4
四接头接线盒连接检测记录表
连 接
点 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通 路
断 路
根据记录，我们推测的电路图：
1○
3○
○2 ○4
推测四接头电路暗盒电路图
○1
○2
○3
○4
○1
○2
○3
○4
1
○1
○2
○3
○4
3
2
○1
○2
○3
○4
4
仔细观察：
1、不同的连接方法，相同的条件是什么？小灯泡亮度有什么变化。 2、不同的连接方法，电流的流动线路有什么 不同。
220V交流电，这是足经引发触电事故、 致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、
学校里插座中的电做实验！
2019-2020年科学四年级下册6.做个小开关教科版习题精选五十九
生活中的开关。
看图，这是生活中常见的什么？图中的开关有什么特点？三根不同导线代表通过不同的灯，有什么作用呢？
【答案】：
【解析】：
看图，说说是什么类型的开关。
【答案】：
【解析】：
下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?怎样改动才正确?改正后在方框内画出电路图。
【答案】：
【解析】：
科学探究题。
我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?
C、保鲜袋
【答案】：
【解析】：
下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A、
B、
C、
【答案】：
【解析】：
在使用电器时，应先打开电器开关再插电源插头。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
人体和大地都是会导电的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。( )
【答案】：
【解析】：
判断一种物体是不是导体时，我们可用的工具有______。我们利用______把电送到人们需要的地方，利用______阻止电流到人们不需要的地方。
【答案】：
【解析】：
在如图所示的电路中，开关与甲接线头接触时，______灯亮；当开关与乙接线头接触时，______灯亮。
【答案】：
【解析】：
B、不用湿手触摸电器
C、用湿布清洁电器
备的两个条件是( )。
A、电源和动力
B、电源与电路
C、电路与用电器
【答案】：
【解析】：
家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
2019-2020学年度教科版科学四年级下册1 电6.做个小开关课后辅导练习十三
2019-2020学年度教科版科学四年级下册1 电6.做个小开关课后辅导练习十三第1题【单选题】下面选项中，( )是导体。
A、塑料瓶B、铁钉C、保鲜袋【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列材料能用来制作小开关的是( )。
A、塑料和铁片B、塑料和竹片C、铁片和铝片【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列属于非接触式开关的是( )。
A、遥控开关B、墙上的电灯开关C、按键开关【答案】：【解析】：第4题【单选题】家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
A、开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B、开灯和关灯都是指闭合开关C、开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D、开灯和关灯都是指断开开关【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列做法属于不安全用电的是( )。
A、移动电器时切断电源B、不用湿手触摸电器C、用湿布清洁电器【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A、B、C、【答案】：【解析】：第7题【判断题】在使用电器时，应先打开电器开关再插电源插头。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】手电筒的开关能控制手电筒的亮灭。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】做个小开关，能够控制电路中的小灯泡是否发光。
下面是小亮同学用回形针做的小开关。
当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡______(填“能"或“不能”)正常发光；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡______(填“能"或“不能”)正常发光。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由______控制的。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】家用1号电池的一端是铜帽，标有"﹢"号称为______；另一端是锌壳，标有"-"号称为______。
教科版小学科学 四年级下册期末复习 填空题专题练习(含答案)
教科版小学科学四年级下册期末复习填空题专题练习(含答案)一、教科版小学科学四年级下册期末复习填空题1．做个小开关，能够控制电路中的小灯泡是否发光。
下面是小亮同学用回形针做的小开关。
当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡________ (填“能"或“不能”)正常发光；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡________ (填“能"或“不能”)正常发光。
【答案】不能；能【解析】【解答】根据题意可知，甲中的连接方式没有将两边的导线连接起来，所以构不成通路，小灯泡不能亮；而乙中的连接方式可以将两边的导线连接起来，构成通路，小灯泡可以亮。
【分析】只有构成通路，灯泡才可以亮。
2．电流从电池的一端经________流出，通过________，回到电池的________，形成一个________，小灯泡就会发光。
【答案】正极；导线；负极；完整的回路【解析】【解答】电流的方向是从电源的正极流出，通过导线和小灯泡，回到电源的负极，形成一个环路，小灯泡就能发光。
【分析】小灯泡只有在一个电路的环路中才能亮。
3．做使一个小灯泡发光的实验，至少需要________、________、________等材料。
【答案】电池；导线；小灯泡【解析】【解答】一个完整的电路首先要有电源，这里是电池，其次要有导线，最后还需要一个小灯泡，这些是必不可少的。
【分析】小灯泡只有在电路构成环路的条件下才能发光，有电池导线和小灯泡是能构成环路的最基本条件。
4．如图所示，用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察到的现象是碎纸屑被梳子________起来。
【答案】吸引【解析】【解答】题目描述的现象是摩擦起电，当梳子上带了电再靠近纸屑，就会将纸屑吸引起来。
【分析】当物体上带了电，就可以吸引细小的物体。
5．电路是由________、________、________和电器元件等连接而成的电流通路。
教科版 科学四年级：做个小开关
6.做个小开关
1、开关可以用来连接或断开电 路，控制电路中电器元件的工作 状态。
2、开关有的地方需要用导体来 做， 而有的地方必须用绝缘体来
插座是开关吗？说一说你的理由？ 开关的作用是控制电路中电流通断，
从而达到控制电路的目的。插座具有控 制电路中电流通断的作用，因此插座是 开关。 插拔式开关
判断 1、电开关有多种，但都是通过闭合、 分开或转换接触点来控制电路的（ ）
解析：电路中的电流只有两种状态，通或断。
2、简单的电路是由电源、导线、 用电器三部分组成的。（ ）
用图钉把回形针大的一端与 导线一起固定在木板上。
电路断开
电路接通
你有办法用一个开关分别 控制红、绿两盏灯吗？
你有办法用一个开关分别控制 红、黄、绿三盏灯吗？
生活中各种各样的开关：
按压式开关
旋转式开关
拉线式开关摇控式开关Βιβλιοθήκη 闸刀式开关漏电保护器
漏电保护器，简称漏电开 关，又叫漏电断路器，主要 是用来在设备发生漏电故障 时以及对有致命危险的人身 触电保护，具有过载和短路 保护功能，可用来保护线路 或电动机的过载和短路，亦 可在正常情况下作为线路的 不频繁转换启动之用。
你知道是什么在控制红绿灯吗？
做个小开关
教科版 四年级下
1、观察手电筒的组成
外壳 电池
小灯泡
导线 内开关
外开关
电路中电流的路径是怎样的？
3、手观察电手筒电筒的开开关。关是怎样控制 电流的接通和断开的？
开关的 控制电路中电流的通断， 作用： 以达到控制电路的目的。
如图把回形针展开，呈“S”型。
2019年精选小学科学四年级下册6.做个小开关教科版习题精选【含答案解析】第六十篇
下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A、
B、
C、
【答案】：
【解析】：
要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是( )。
A、电源和动力
B、电源与电路
C、电路与用电器
【答案】：
【解析】：
下列材料能用来制作小开关的是( )。
B、错误
【答案】：
【解析】：
我们制作的回形针开关是非接触式开关。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
人体和大地都是会导电的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
手电筒的开关能控制手电筒的亮灭。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
电路中开关的制作材料一般都是导体材料。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
做个小开关，能够控制电路中的小灯泡是否发光。下面是小亮同学用回形针做的小开关。当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡______(填“能"或“不能”)正常发光；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时，电路中的小灯泡______(填“能"或“不能”)正常发光。
【答案】：
【解析】：
在如图所示的电路中，开关与甲接线头接触时，______灯亮；当开关与乙接线头接触时，______灯亮。
【答案】：
【解析】：ຫໍສະໝຸດ 家用1号电池的一端是铜帽，标有"﹢"号称为______；另一端是锌壳，标有"-"号称为______。
教科版小学四年级下册第一单元第六课《做个小开关》
闸刀 开 TITLE 关 HERE ADD YOUR
Biscuit oat cake carrot cake muffin jelly beans chocolate chocolate sugar plum
ZHADAOKAIGUAN
开关什么部分是导体 什么部分是绝缘体？
1
底座 （绝缘体）
2
接线柱 （导体）
制作小开关 接入电路检测
？
考 3
完成实验报告
SHIYANBAOGAODAN
实验报告单
电路图（闭合） 材料 电路图（断开）
橡皮×1 图钉×2 回形针×1
ADD 挑 YOUR 战 TITLE HERE
TIAOZHAN Biscuit oat cake carrot cake muffin jelly beans chocolate chocolate sugar plum
材料： 实验要求：
1.先画电路图验证；
2.制作开关，并接入电路检测；
3.如果检测合格，点亮小灯泡放到桌子 上。
各种各样的开关
GEZHONGGEYANGDEKAIGUAN
触摸开关
闸刀开关
按压开关
旋钮开关
声控开关
红外开关
谢谢
XIEXIE
做个小开关
教科版小学四年级下册第一单元第六课
ZUOGEXIAOKAIGUAN
1879年爱迪生发明了电灯，发光45小时后随即而逝.
爱迪生
为了使这种跨时代的光辉能永恒， 德国电气工程师奥古斯塔·劳西创造了 电气开关的概念。
奥古斯塔 劳西
观察手电筒的结构 GUANCHASHOUDIANTONGDEJIEGOU
ADD YOUR TITLE HERE 做个小开关
教科版小学科学(四年级下册)学生活动手册参考答案
教科版小学科学（四年级下册）学生活动手册参考答案资料来源：第1页/共5页教科版科学四年级下册学生活动手册参考答案第一课《生活中的静电现象》P2一、1.物质生物非生物2.正电荷负电荷排斥吸引3.电流电源电路二、1对2错3对三、把在头发上摩擦过的塑料笔慢慢靠近碎纸屑，纸屑会被吸起。
第二课《点亮小灯泡》P4一、1.灯丝2.导线小灯泡回路电流二、1错2对三、能。
连接图略第三课《简单电路》P6一、1.电源用电器导线2.电源二、1---3对对对三、简单电路图略第四课《电路出故障了》P8一、1---3错对错二、用验电笔来检测。
如果有电流通过，电流通过验电器、人体、大地形成回路，氖泡会发亮。
反之，氖泡不亮。
第五课《导体与绝缘体》P10一、1---5错错对错对二、1---3 B D C三、参考答案教室里的电器设备使用的绝缘材料正确的使用方法开关外壳、手触摸点保护好这些绝缘材料。
不要用湿布擦拭，不用湿手触摸电器和开关。
使用电器时，应该先插电源插头，再开电器开关，用完后，先关开关，再拔插头。
插座外壳、导线外层电灯灯座外壳电风扇电机外罩第六课《做个小开关》P12一、1.导体绝缘体2.开关二、1.错对错2.对对错错对错对错三、参考答案：电视、空调、洗衣机、冰箱等都有开关，开关的种类很多，有接触式的，如按键开关、旋扭开关、拉线开关、闸刀开关，也有非接触式的，如遥控开关、感应光亮、声控开关等。
此类电器的开关主要作用是连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
第七课《不一样的电路连接》P14一、串联并联并联二、2. 3伏更亮1.5伏不太亮3.暗亮第2页/共5页三、1---2C B四、电路图略第二单元《新的生命》第一课《油菜花开了》P171.(1)根、茎、叶、花、果实、种子（2）雄蕊，雌蕊，雌蕊，雄蕊。
2.（1）×（2）√（3）√（4）×3.参考答案：不是所有的油菜花都能结果；不是所有的花都有雄蕊赫然雌蕊；有些花是不长花瓣的。
教科版小学科学 四年级下册第二章电路(及答案) (6)
教科版小学科学四年级下册第二章电路(及答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．在下面的电路中，小灯泡较亮的是( )。
A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】如果将两个小灯泡串联，电路的总电压就是这两个小灯泡的和，如果将它们并联，那么电路的电压还是一个小灯泡的电压。
显然三个选项中，B选项的电压最大。
电压越大，灯泡越亮，故答案为：B。
【分析】根据线路连接的方式，就可以找出小灯泡最亮的情况。
2．在如图所示的电路中，关于灯泡所处状态的说法中正确的是( )。
A. 灯泡甲亮、乙不亮B. 灯泡甲不亮、乙亮C. 灯泡甲和乙都不亮D. 灯泡甲和乙都亮【答案】 D【解析】【解答】通过观察电路连接图，我们可以看出两个灯泡都连接在了完整的电路中，构成了回路，所以两个灯泡都亮。
答案选D。
【分析】要知道灯泡亮不亮，就看灯泡有没有连接在完整的电路中，构成回路。
3．我们可以根据连接好的电路画出( )。
A. 电简图B. 电路图C. 线路图【答案】 B【解析】【解答】根据连接好的电路画出的简易图我们称为电路图。
【分析】我们可以根据连接好的电路画出电路图，电路图具有简易、方便，有利于帮助我们辨识电路的特点。
4．要构成一个完整的电路，除了开关、导线、灯泡，还需要( )。
A. 电池B. 电表C. 电笔D. 电路检测器【答案】 A【解析】【解答】在一个完整的电路中，除了开关、导线、灯泡，还需要的是电池。
A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是完整电路所需要的电路元件。
5．用一个电路检测器推断电路板下的连接情况，观察到如下结果：根据上图，电路板下的电线不可能的连接是( )。
A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】如果电路是通路，灯泡会亮，如果是断路，小灯泡就不会亮。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是电路的连通情况对小灯泡使用的影响。
6．如图，两个气球悬挂在一起时相互排斥，可能是( )。
A. 两个都带负电B. 两个都不带电C. 一个带电，另一个不带电【答案】 A【解析】【解答】图中两个小球出现相互排斥的现象，所以二者带着相同的电荷。
2019-2020年科学四年级下册1 电6.做个小开关教科版复习特训第三十篇
2019-2020年科学四年级下册1 电6.做个小开关教科版复习特训第三十篇第1题【单选题】下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A、B、C、【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列材料能用来制作小开关的是( )。
A、塑料和铁片B、塑料和竹片C、铁片和铝片【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列材料能制成小开关的是( )。
A、干木块和铁丝B、铁丝和回形针C、铁片和铝片【答案】：【解析】：第4题【单选题】通过连接和断开电流来控制电路中的用电器。
( )A、开关B、导线【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列做法属于不安全用电的是( )。
A、移动电器时切断电源B、不用湿手触摸电器C、用湿布清洁电器【答案】：【解析】：第6题【单选题】家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
A、开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关B、开灯和关灯都是指闭合开关C、开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关D、开灯和关灯都是指断开开关【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列属于非接触式开关的是( )。
A、遥控开关B、墙上的电灯开关C、按键开关【答案】：【解析】：第8题【判断题】人体和大地都是会导电的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】大多数电器都有开关。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【填空题】家用1号电池的一端是铜帽，标有"﹢"号称为______；另一端是锌壳，标有"-"号称为______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】如图所示，手电筒是利用______控制电流的接通和断开的。
【答案】：【解析】：第13题【解答题】看图，说说是什么类型的开关。
【答案】：【解析】：第14题【实验探究题】科学探究题。
教科版小学科学四年级下册第二章电路试题(及答案) (4)
教科版小学科学四年级下册第二章电路试题(及答案)一、教科版小学科学下册第二章电路选择题1．在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这两个接线柱之间是( )。
A. 短路B. 断路C. 通路【答案】 C【解析】【解答】只有线路是通路的时候，用电器才能够使用，也就是小灯泡才会亮，所以本题中两个接线柱必是通路的状态。
故本题的答案是C选项。
【分析】只有线路通了，灯泡才能亮哦。
2．下面手电筒中的电池连接正确的是( )。
A. B. C.【答案】 B【解析】【解答】两节电池连接的时候，需要将一个电池的负极与另一个电池的正极相连，才能使电路接通。
对选项进行分析，B选项符合题意。
【分析】三个选项中只有B选项是正极和负极相连的，所以正确答案是B。
3．要使电荷移动形成电流，必须具备的条件是( )。
A. 有电源与动力B. 有电源、电路连通C. 电路连通，有用电器【答案】 B【解析】【解答】要使电荷变成电流，应该具备的条件是有电流，并且电路是要连通的。
B 选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是电流形成的条件。
4．下列说法中，正确的是( )。
A. 一个电路中，只能有一个灯泡B. 一个电路中，可以有多个灯泡C. 一个电路中，只能有一节电池【答案】 B【解析】【解答】在一个电路中，是可以有多个灯泡的。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】在一个完整电路中，可以有多个用电器，它们的连接方法可以是串联也可以并联。
5．一般情况下，人体能承受的最高电压为( )。
A．1.5 V B．36 V C．220 VA. 1.5VB. 36VC. 220V【答案】 B【解析】【解答】人体可以承受的最大的电压为36V。
B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】规定的安全电压为36V，超出36V的电压人就会触电。
6．发现有人触电，周围又没有电闸，你应该( )。
A. 用手把人拉开B. 用铁棒把电线挑开C. 用干木棒把电线挑开D. 赶快切断电源、并拨打120【答案】 C【解析】【解答】当发现有人触电，周围又没有电闸，应该用干木棒把电线挑开。
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2019-2020学年度小学四年级下册科学6.做个小开关教科版练习题第三十三篇第1题【单选题】
家庭用的灯泡是由开关控制的，在日常生活中，人们常说“开灯"“关灯”，其科学含义是( )。
A、开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关
B、开灯和关灯都是指闭合开关
C、开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关
D、开灯和关灯都是指断开开关
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
通过连接和断开电流来控制电路中的用电器。
( )
A、开关
B、导线
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列材料能制成小开关的是( )。
A、干木块和铁丝
B、铁丝和回形针
C、铁片和铝片
【答案】：
第4题【单选题】
要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是( )。
A、电源和动力
B、电源与电路
C、电路与用电器
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列材料能用来制作小开关的是( )。
A、塑料和铁片
B、塑料和竹片
C、铁片和铝片
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
下列属于非接触式开关的是( )。
A、遥控开关
B、墙上的电灯开关
C、按键开关
【答案】：
第7题【判断题】
大多数电器都有开关。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方式连接的电路具有不同的特点。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
人体和大地都是会导电的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
第10题【判断题】
手电筒的开关能控制手电筒的亮灭。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
不管是低压电还是高压电，不直接碰到是绝对不会触电的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第12题【判断题】
我们制作的回形针开关是非接触式开关。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第13题【判断题】
在使用电器时，应先打开电器开关再插电源插头。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
生活中的开关。
看图，这是生活中常见的什么？图中的开关有什么特点？三根不同导线代表通过不同的灯，有什么作用呢？
【答案】：
【解析】：
第15题【实验探究题】
科学探究题。
我们能在红灯变绿灯、绿灯变红灯的中间亮起一盏黄灯吗?
【答案】：
【解析】：。