18版高考地理总复习第一部分第一章宇宙中的地球(含地球和地图)第二讲地图课件湘教版

例如，上图为我国北方某地，公路一侧为利用太阳能的 路灯，对于我国北方而言，路灯太阳能帆板朝向正南时接收 的太阳辐射最强，由此可以判读出南北方向，然后根据南北 方向推测东西方向即可。此图中公路呈南北方向延伸，图中 汽车向北方行驶。
考法 2
比例尺的比较与缩放 (2014· 重庆高考)下图示意某 GIS 软件显示的某校部分建
[例 2]
筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览 窗口(面积单位：m2；高度单位：m)。读图，完成(1)～(2)题。
(1) 若该图浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对 应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是 A．① B．② C．③ D．④ ( )
(2)若在该 GIS 软件中量算到学校局部用地的长为 300 m、 宽为 220 m，要将此用地的平面图用 1∶1 000 的比例输出，则选 用纸张幅面最小的是 A．A4 纸(29.7 cm×21 cm) C．A3 纸(42 cm×29.7 cm) ( )
2.读“等高线地形图” ，回答问题。
(1) 将图中字母与其代表的 地貌名称及等高线特点用直线 连接起来。
(2)图中陡崖位于山顶的 东南 方向。 (3)若图示区域内有丰富的降水，则最可能形成河流的是 B 处。
3.读 “等高线地形图” ， 回答问题。
(1)看海拔：A 点(起点)海拔在 200～250 m，B 点(止点)海拔在
该游客拍摄照片时，当时吹的 风向可能是 A．南风 C．东风 B．北风 D．西风 ( )
[解析]
本题考查利用地理信息进行定向。 固定太阳能板
利用太阳能发电，其朝向为正南方向，结合风力发电装置与 太阳能板的相对方向即可判定当时的风向为西风。 [答案] D
[类题通法] 技巧一：常用定向法
常用方法 一般定向法
辨别方向的技巧 上北下南，左西右东
指向标定向法 一般地图上指向标箭头指示正北方向 时针法 俯视图中，结合地球自转方向，北半球
逆时针指向东，南半球顺时针指向东
极地为孔雀状大陆表示南极，极地为海 洋表示北极
海陆轮廓法
常用方法
辨别方向的技巧
东经度增值方向为东，减值方向为西
经 纬 度 法 西经度增值方向为西，减值方向为东 经度法 若两地分属东西经，若经度相加小于 180度，东经在东，西经在西；否则东经 在西，西经在东 北纬度增值方向为北，减值方向为南 南纬度增值方向为南，减值方向为北 北极星指示正北方；北半球树木年轮密 集一侧为北方；北半球中纬度，正午日 影朝北
3.太阳能集热板图
为了更好地利用太阳能，获得最大的能量，太阳能集 热板面一般朝向正午太阳位置的方向，即北半球中纬度地 区一般朝向正南，南半球则相反。
考点一
考法 1 地图上方向的判读 [例 1]
地图的三要素
(2017· 大同模拟)现在一些新建道路的两旁使用了
“风光”路灯——一种利用太阳能和风能的“风光互补”型路 灯。下图是某游客近距离拍摄的我国某城市该路灯照片，读图 回答下题。
B．B4 纸(36.4 cm×25.7 cm) D．B3 纸(51.5 cm×36.4 cm)
[解析]
第(1)题，据图可以看出，浏览窗口中选中的内容为
喷水池，其建筑面积最小，对比可知④为喷水池，而①为食堂， ②为教学楼，③为学生宿舍。第(2)题，比例尺＝图上距离÷ 实地 距离。由题干可知，平面图所采用的比例尺表示图上 1 cm 代表 实地距离 10 m，故该学校局部用地的长和宽在图上的长度应分 别为 30 cm 和 22 cm，对比各选项即可判断出 B 选项符合要求。 [答案] (1)D (2)B
250～300 m。
(2)看极值：a 点海拔在 250～300 m；b 点海拔在 150～200 m； c 点海拔在 350～400 m。 (3)看地势起伏：从 A 到 B 经过了升高 —— 降低 —— 迅速升高 —— 缓慢降低 的过程。
[教师授课备用图] 方向图的判读
1.太阳视运动轨迹图
太阳的视运动有如下规律，据此可判断方向。
纬度法
其他定位法
例如，下图中，要求判断图中媚河干流的流向。首先根 据指向标判读出图上的各个方向，然后根据河流的实际流动 确定河流的流向为西南向东北。若读图时忽视了指向标，很 容易将河流流向错误地确定为自西向东。
技巧二：地理现象定向法 此类题要求根据题目所给信息判读方向，如北半球中纬 度正午太阳位于头顶正南(日影朝北)；夏半年日出东北方向、 日落西北方向；冬半年日出东南方向、日落西南方向；春秋 分日太阳正东升正西落；北极圈内极昼时，太阳高度最小时 太阳在正北方向，南极圈内极昼时，太阳高度最小时太阳在 正南方向；北半球中纬度房屋朝向多为正南；北半球中高纬 度植物向阳一侧生长旺盛，年轮稀疏等。学生可以根据题目 所给信息判读出某一方向，然后逐次判读其他方向。
1.读图(图甲为某校校园景观指示牌，图乙为校园图局部)，回答问题。
(1)如果把图甲、图乙看作一幅完整的地图，则图甲相当于图 乙的哪一要素。 提示：图例和注记。
(2)图乙中显示的该图比例尺类型是线段式， 若把这种比例尺类 型转化为文字式则为 图中1 cm代表实地距离100 m 。 (3)根据图示信息，判断指示牌最可能位于图乙中①～④地中 的 ② 处，也就是指示牌位于校训碑的 正东 方向。
第二讲
考纲要求 考纲解读
地 图
实践应用 (1)根据地图寻求 方向和判断事物 的相对位置 (2)等高线地形图 在工农业生产和 工程建设中的应 用
(1)地图三要素的 (1)地图上的方向、 判读与信息获取 比例尺、常用图例 (2)等高线的特点 与注记 与判读 (2)海拔(绝对高度) (3)等高线地形图 和相对高度，等高 的应用 (深)线和地形图， (4)地形剖面图的 地形剖面图 判读
半球
方向 时间 正午 夏半年 (春分日－秋分日) 正北方 日出 日落 日出 日落 日出 东北方 西北方 正东方 正西方 东南方 正南方 日出 日落 日出 日落 日出 东北方 西北方 正东方 正西方 东南方 南半球 北半球
春秋分日
冬半年 (秋分日－春分日)
日落
西南方
日落
西南方
2.日影图
在北半球中纬地区， 最短的影子指向北方， 垂直于地面的杆 子在任何两个相等的影子夹角的平分线指示北方；南半球反之。