认识钟表练习题(一年级下)
认识钟表练习题
认识钟表练习题
认识钟表练题一
1.写出下列钟面表示的时刻（60分）
2.过1小时是几时（40分）
认识钟表练题二
请填写姓名
认识钟表练题三
1.写出钟面上所指的时刻。
2.先拨一拨，再画一画。
3.填空。
1) 时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一
小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2) 时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3) 时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
4.填上合适的时间单位。
1) 一节课的时间是40（）。
2) 小学生每天在校时间是6（）。
3) 看一场电影的时间是2（）。
4) XXX从家走到学校要15（）。
认识钟表练题四
1.基础训练
1) 钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2) 时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（小时。
3) 下面钟面上的时间是几时。
4) 连一连。
5) 请你给下面的钟面画上时针或分针。
2.能力提高
1) 你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2) 你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
1) 早晨6时起床
2) 下午5时半下课
3) 请你给下面的钟面画上时针或分针。
4.写出钟面上所指的时刻。
注：已删除明显有问题的段落，小幅度改写了每段话）。
认识钟表练习题
认识钟表练习题（一）一、写出钟面上所指的时刻。
二、画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（二）一、填空1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。
2、分针指向12，时针指向3就是（）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。
分针指向5，时针指在8和9之间是（）。
3、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。
4、现在是11时，再过2时是（）时。
二、认读时间时分时分时分时分三、按时间给钟面画时针和分针5时20分 9时15分 10时半 18时36分 12时25分四、按要求写出钟面上的时刻。
12：1234567810119121234567810119：121234567810119再过5分是现在是：：认识钟表练习题（三）认识钟表练习题（四）一、填空。
1、钟面上有（）大格，（）小格。
2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。
3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分。
4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分。
5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正。
6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）。
7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。
8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。
认识钟表练习题(打印版)
认识钟表练习题（打印版）# 认识钟表练习题## 一、填空题1. 钟表上的时针指向12，分针指向6，表示时间是 ________ 。
2. 当分针指向12，时针指向3，表示时间是 ________ 。
3. 时针和分针都指向12，表示时间是 ________ 。
4. 时针指向6，分针指向9，表示时间是 ________ 。
5. 时针和分针都指向6，表示时间是 ________ 。
## 二、判断题1. 如果现在是下午3点，时针应该指向3。
（）2. 分针每转一圈，时针会前进一格。
（）3. 钟表上的12点表示一天的开始。
（）4. 时针和分针在12点时重合。
（）5. 钟表上的时针和分针在6点时是垂直的。
（）## 三、选择题1. 下列哪个时间是正确的表示方法？A. 3:15B. 15:3C. 3:3D. 3:602. 如果现在是上午9点，时针应该指向：A. 9B. 12C. 6D. 33. 分针在一小时内转多少圈？A. 1B. 2C. 3D. 124. 时针在一天内转多少圈？A. 1B. 2C. 3D. 125. 下列哪个时间表示方法是错误的？A. 8:00B. 8:05C. 8:60D. 8:15## 四、简答题1. 请描述时针和分针在一天内的运动规律。
2. 请解释为什么时针和分针在12点时会重合。
## 五、应用题1. 小明在下午2点30分开始做作业，他在4点20分完成。
请问小明做作业用了多长时间？2. 如果现在是上午8点，小明需要在1小时后去学校。
请问小明应该在几点出发？## 六、绘图题1. 请在下面的钟表图上画出时针和分针，表示上午9点30分。
2. 请在下面的钟表图上画出时针和分针，表示下午5点45分。
（注：此处应有钟表图，但因文本格式限制，无法展示。
）请同学们认真完成以上练习题，以加深对钟表的认识和时间的把握。
通过这些练习，我们可以更好地理解时针和分针的运动规律，以及如何准确地读出和表示时间。
认识钟表练习题
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是
（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课。
一年级数学认识钟表专项练习题
一年级数学认识钟表专项练习题
认识钟表练题（一）
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练题（二）
班级姓名
认识钟表练题（三）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．XXX从家走到学校要15（）。
认识钟表练题（四）
1、根蒂根基训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连连续。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
2、本领提高
1．你能画出最右侧钟面上的时针和分针吗？。
认识钟表练习题
一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
完整版)认识钟表练习题
完整版)认识钟表练习题
认识钟表练题一
请写出下列钟面所表示的时刻。
（总分60分）
请回答：过了一小时是几点？（总分40分）
认识钟表练题二
请填写班级和姓名。
请写出钟面上所指的时刻。
请拨动时钟，然后画出所指的时刻。
请填空：
1.时针从一个数字走到下一个数字需要（）小时，分针走一小格需要（）分钟，分针走一大格需要（）分钟。
2.当时针走一大格时，分针会转动（）小格，也就是（）分钟，因此1点等于（）分钟。
3.时针从“2”走到“5”需要（）小时。
分针从“2”走到“5”需要（）分钟。
请填上适当的时间单位：
1.一节课的时间是40（）。
2.小学生每天在校时间是6（）。
3.一场电影的时间是2（）。
4.XXX从家走到学校需要15（）。
认识钟表练题三
基础训练：
1.钟面上又细又长的针是（）针，又短又粗的针是（）针。
2.时针走一圈需要（）小时，分针走一圈需要（）小时，
时针走一格需要（）小时。
3.请写出下列钟面上所指的时间。
4.请连线。
5.请在下列钟面上画出时针或分针。
能力提高：
1.请画出最右侧钟面上的时针和分针。
2.请在钟表模型上画出以下时刻：
1）早晨6点起床
2）下午5点半下课
3.请在下列钟面上画出时针或分针。
4.请写出钟面上所指的时间。
人教版一年级认识钟表练习题
人教版一年级认识钟表练习题
一、看钟表；写时间。
二、连一连。
三、请你用两种方法写出钟面上的时间。
四、在方框里写出1小时前的时刻；在括号里写出1小时后的时刻。
五、下面小动物们的说法正确吗?不正确的请改正过来。
六、找规律；画出最后两个钟面上的时针和分针。
七、写时刻。
再过1小时是（）时。
2小时前是（）时。
1小时前是（）时。
八、想一想；连一连.
10时过一点快8时了8时过一点快12时了九、填空
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针；又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时；分针走一圈是（）小时；时针走一格是（）小时。
3.钟面上的时间是时；此时分针指向（）；时针指向（）。
4．小明上午8：00上学；中午12：00放学；在校时间为（）小时。
十、我会看图写时间.
________做运动________吃午餐
________看电视________睡觉
十一、解决问题
(1)小明生病了；小明现在吃药是几时？
(2)医生告诉他每5小时吃一次药；今天他第二次吃药应该是什么时候？
2、小红早上8：00到学校；她起床、吃早饭、上学用2小时；她应该几时起床？。
认识钟表测试题之欧阳体创编
一年级数学认识钟表练习题姓名：一、填空1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针。
2、分针指向12，时针指向3就是（）。
分针指向6，时针指在3和4中间就是（）。
3、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。
4、现在是11时，再过2时是（）时。
二、认读时间时时时时三、按时间给钟面画时针和分针5时 21时 10时半 18时半 12时四、看一看，想一想，填一填。
_________ _________ _________ _________五、小动物们说得对吗？对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。
六、根据钟面，再过1小时是几时。
__________________ _________七、想一想，找找规律，接着画。
八、根据下面时间，你能画出时针和分针吗？一年级下册认识钟表单元测试班级姓名一、认识钟面1. 钟面上有（ ）个数，长针是（ ），短针是（ ）。
2.长针走一圈是（ ）时，短针走一圈是（ ）时。
3.一节课的时间是40∶ ∶ ∶ ∶ ∶ ∶ ∶ ∶（）。
4.小学生每天在校时间是6（）。
二、认识整时写出钟面上的时间（）时（）时（）时（）时（）时（）时（）时（）时三、看看钟面，请你连一连大约5时 1时大约7时 2时大约9时4时1时四、画出下面的时针或分针。
4时 1时 6时 11时五、写出下面钟面上大约是几时。
大约（）时大约（）时大约（）时大约（）时六、连一连。
9时大约5时 10时大约11时七、根据时间画上时针的位置。
小学认识钟表练习题
小学认识钟表练习题小学认识钟表练习题时间是我们生活中不可或缺的一部分，而认识钟表则是小学生学习的基础知识之一。
通过认识钟表，孩子们可以学会读取时间、计算时间以及了解时间的概念。
为了帮助小学生更好地掌握钟表知识，下面将给出一些有趣的练习题。
练习题一：读取时间1. 现在是上午还是下午？（下午）2. 请写出以下时间的读法：a) 9:15（九点一刻）b) 3:30（三点半）c) 12:00（十二点整）d) 6:45（六点四十五分）3. 请根据钟表上的指针，写出以下时间：a)b)练习题二：计算时间1. 从早上8点到下午3点，一共过了多少时间？2. 下午4点到晚上7点，一共过了多少时间？3. 如果现在是上午10点，那么再过两个小时是几点？4. 如果现在是下午6点，再过半小时是几点？练习题三：时间概念1. 请写出以下词语所代表的时间：a) 一刻钟（15分钟）b) 半小时（30分钟）c) 一小时（60分钟）2. 请用“早上”、“上午”、“下午”、“晚上”等词语来描述以下时间：a) 7:00（早上）b) 11:30（上午）c) 3:45（下午）d) 8:20（晚上）练习题四：时间运算1. 如果现在是上午9点，再过6个小时是几点？2. 如果现在是下午4点，再过3个小时是几点？3. 如果现在是晚上7点，再过2个小时是几点？4. 如果现在是上午10点，再过半小时是几点？这些练习题可以帮助小学生巩固他们对钟表的认识与理解。
通过读取时间、计算时间、了解时间概念以及进行时间运算，孩子们可以更好地掌握钟表知识，并在实际生活中运用这些知识。
除了练习题，家长和老师还可以通过其他方式帮助孩子们学习钟表知识。
例如，可以利用实物钟表进行教学，让孩子们亲自操作指针，读取时间。
还可以设计一些有趣的游戏，如“快速读时间比赛”或“时间计算接龙”，激发孩子们的学习兴趣。
总之，认识钟表是小学生学习的重要内容之一。
通过练习题和其他教学方法的结合，孩子们可以在学习中愉快地掌握钟表知识，提高他们的时间观念和计算能力。
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认识钟表练习题(一年级下)
基础训练
1．钟面上的又细又长的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
认识钟表练习题姓名：
一、画出钟表上的时针或者分针。
7时 7:00 10时
2时30分 8：30 12:30
12时 5时30分 10时30分 6时
6:30 7:30 9:00 12:30 二、连线。
早上起床吃早餐上学上午上课下午放学下午4:30 7:30 7:10 8:00 7:00。