高考模拟作文审题立意指导：行动书写青春篇章,展现着当代中国青年的精神风貌
2024高考作文押题预测----秉承奋斗精神,谱写青春华章
2024高考作文押题预测----秉承奋斗精神，谱写青春华章1．阅读下面的材料，按照要求作文。
提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春，人们会看到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会听到初春时的雨声。
青春，是人类生命激情的赞歌。
我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。
十五六岁的青年，朝气蓬勃，意气风发，带着对自我的认识、对生活的感受、对社会的思考和对理想的追求，打开了人生奋斗的篇章。
有的人的青春可能是一路繁花相送，有的人的青春可能是一路披荆斩棘，但奋斗是青春最美的底色。
校团委举办以“奋斗吧，青春”为主题的演讲赛，请结合材料内容写一篇演讲稿。
谈谈你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。
人才是自主创新的关键，顶尖人才具有不可替代性。
国家发展靠人才，民族振兴靠人才。
人类发展史显示，就地理空间维度而言，科技与人才并不是均匀分布的。
那些发展势头好、文明程度高、创新最活跃的地方，往往集聚更多人才，产生更多创新成果。
16世纪以来，世界先后形成意大利、英国、法国、德国、美国等5个新科学和人才中心，带动了所在国家综合实力的提升。
新中国成立以来，华罗庚、钱学森、陈景润、屠呦呦、袁隆平等“大先生”，以探索学术前沿的坚毅勇气和厚重的家国情怀，成为知识分子的榜样和楷模。
特别是一代代坚守在特殊岗位“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的优秀人才，一代代坚守在最基层、最艰苦、最一线的祖国最需要地方，在平凡岗位干着不平凡事业的优秀人才，以其敬业精神、奉献精神凸显着“国之大者”的品格。
上述材料，引发了你怎样的思考和认识？请结合材料，以“奋斗正青春，以才著华章”为主题写一篇议论文。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
高考作文模拟写作：锻造阳刚之气,彰显青春风采
高考作文模拟写作：锻造阳刚之气，彰显青春风采文题阅读下面的材料，根据要求写作。
近年来，“娘炮形象”在影视界和娱乐圈愈演愈烈，成为一种社会问题。
所谓“油头粉面A4腰，矫揉造作兰花指”，一些举止忸怩、喜欢撒娇卖萌的“小鲜肉”，成为许多青少年的偶像。
与此相反的是，2021年庆祝党的百年华诞，一批高水准主旋律影视剧作品被青少年广为称赞，如电视剧《觉醒年代》《山海情》，电影《1921》《革命者》等。
许多青少年观后感慨，这才是中国青少年该有的样子。
如何培养青少年的“阳刚之气”，一直备受社会关注。
教育部此前表示，将“更多注重学生阳刚之气的培养”。
中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1519名受访者进行的一项调查显示，85.5%的受访者认为现在的青少年需要培养“阳刚之气”，86.8%的受访者认为要注重培养青少年的责任意识、团队精神。
读了以上材料，你有怎样的启发和感悟？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
写作指导这是一道现象类材料作文，引导同学们就当前社会热点问题进行深入思考，并作出辩证分析，有理有据地表达自己的观点。
我们要抓住材料中的关键词语，并理清词语间的逻辑关系。
阅读材料，可提取关键词“娘炮”、偶像、阳刚之气等。
综合来看，我们需要论述以下问题：①“娘炮”文化盛行的原因：一群乳臭未干、心智不健全、未完成应有国民教育的半大孩子，在资本的推动下，在媒体的包装下，靠所谓“颜值流量”被粉丝宠着，被流量惯着，小小年纪没有拿得出手的作品，没有突出的才艺，无道德责任心和社会使命感，追求浮夸的外在美，沉溺肤浅的享乐。
青少年若把他们作为偶像，容易养成任性、脆弱、敏感的个性，缺乏责任感和勇气，遇到问题也缺乏足够的胸怀和情商去解决，基本上不是撒娇耍浑，就是消极逃避。
②阳刚之气是什么？为什么需要阳刚之气？怎么培养青少年的阳刚之气？“阳刚之气”应当指向一种心理状态、精神面貌，而不是一种单纯的性别特征。
2024届高考模拟作文“青春、奋斗、创新”审题指导及优秀范文
2024届高考模拟作文“青春、奋斗、创新”审题指导及优秀范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
青春最亮丽的底色是奋斗，有责任、有担当、有作为，青春才会闪光。
现在，青春是用来奋斗的；将来,青春是用来回忆的。
很多青年想让青春涂抹上自己的个性与特色,但青春的个性与特色不是好高鹜远，不是故弄玄虚，不是莽撞行事，更不是追求享乐。
新时代领路人曾指出，青年是常为新的,最具创新热情，最具创新动力。
广大青年应在新时代放飞梦想，施展抱负，勇于创新，让青春绽放绚丽的光彩。
以上材料对当代青年具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现生活的经历或感悟。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】材料关键词青春、奋斗、常为新、勇于创新。
第一段强调青年时代奋斗的重要性，要做一个有责任、有担当、有作为的青年，在奋斗中让自己的青春闪光，材料第二段首先指出青年要有个性，但绝不应好高鹜远，不能故弄玄虚，莽撞行事，更不能追求享乐。
接着引用习主席的话，强调青年应施展抱负，勇于创新，让青春绽放绚丽的光彩。
两段材料相互关联，都是有关“青年”“青春”的至理名言，为广大青年指明前进的方向，提示新时代青年人应该活成什么样子，明确青年应该奋斗、创新、有责任担当和远大的抱负等。
写作指导:文章开头可以简短引用材料亮出观点:努力奋斗，展青春风采;接着围绕三个分论点论证:新时代青年要有远大的抱负，青年要为社会的进步而努力奋斗，青年人要用奋斗拼出自己的一片天空。
文章要综合运用举例论证、正反对比论证和引目论让等论证方法，以充实有力地说理。
口列举长征，抗日，改革中青年的相当和当下各行各业的青年都在努力奋斗的事例，来充分说理。
【参考立意】1.青春向阳，不负芳华。
2.青年要以青春砥砺新征程。
8.奋斗是新青春最好选择。
【问题反馈】本次作文存在的问题：1、标题分论点不打造，语言乏味2、分论点，开头，标题不扣材料3、缺少事例，或者堆砌事例不分析，事例不当4、中心论点与分论点没有联系5、没有分论点，分论点表达不明确，分论点交叉重复，没有逻辑6、审题偏差，只抓住其中一个关键词展开，例如创新、汗水。
高考作文写作指导：青春之歌——以梦为马,不负韶华
高考作文写作指导：青春之歌——以梦为马，不负韶华写作要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。
年轻充满朝气，青春孕育希望。
广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。
——习近平主席二O二三年新年贺词恰同学少年，风华正茂:书生意气，挥斥方道。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
——(《沁园春。
长沙》迈入高中的你，站在青春的门槛上，读了上面两段话，有了怎样的感悟与思考?请写篇文章，表达你的感悟与思考。
要求: 选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭:不少于 800 字。
写作分析：一、考题分析：该作文材料以“青年兴则国家兴”为主题，要求考生结合主席在2023年新年贺词以及《沁园春。
长沙》的内容，表达对青春的感悟与思考。
考生需要深入挖掘材料蕴含的青年担当、奋斗精神、家国情怀等主题，并结合自己的成长经历进行表达。
二、审题立意：审题时应明确主题为“青年兴则国家兴”，要求考生从年轻的角度出发，表达对主席贺词和《沁园春。
长沙》的感悟。
可围绕青春、奋斗、家国情怀等方面展开，强调个体的成长与国家的兴旺密不可分。
三、构思要点：●对主席新年贺词的理解：解读主席的贺词中关于青年的寄语，理解其中蕴含的使命感和担当精神。
●《沁园春。
长沙》的启示：思考《沁园春。
长沙》中的“书生意气，挥斥方道”以及“指点江山，激扬文字”等诗句，对自己青春时期的影响。
●青春的朝气与希望：表达对年轻时充满朝气、孕育希望的理解，思考青春是如何成为奋斗的力量。
●家国情怀的涵养：强调广大青年要厚植家国情怀，思考个体的成长如何与国家的兴旺相互关联。
●奋斗姿态与不负时代：论述个体在成长过程中如何以奋斗的姿态激扬青春，以及如何不辜负所处的时代。
●个人成长与国家发展的关系：探讨个人奋斗与国家兴盛的关联，如何在个人的成长中为国家的发展贡献力量。
四、补充说明：●真实感受：鼓励考生表达真实的感受和思考，可以结合自己的成长经历，展示对青春、奋斗、家国情怀的深刻理解。
2023高考高三最新名校模考作文：践行中国精神、青春,不该被这样定义、敢为最先,不耻最后
2023高考高三最新名校模考作文：践行中国精神、青春，不该被这样定义、敢为最先，不耻最后...18. 阅读下面的材料，根据要求写作。
鲁迅曾在杂文《最先与最后》中写过这样一句话：“我每看运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
”鲁迅先生的话引发了你怎样的感悟和思考？请结合材料，写一篇文章。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【例文】敢为最先，不耻最后中国人不但“不为戎首”，“不为祸始”，甚至于“不为福先”。
所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。
鲁迅先生如是说。
“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国未来的脊梁。
”鲁迅先生如是说。
夕阳的落落光辉温柔的躺在题着《鲁迅杂文选集》的封面上，我倚着窗，眉头紧蹙，看着远方的天空，思考着……初见“不为最先”，以为是一种淡泊明志的态度，抑或是一种自谦的姿态。
细细读罢，才明了“不为最先”原来是民族的病症，国家的悲哀。
时光又将我丢在了那个颓废腐朽的年代。
清政府的统治像一团巨大的阴翳遮住了历史的天空。
中国人沉睡了，以“不为最先”奉为自己的处世金针，所以中国堕落，人民在水深火热中熬日。
而“不耻最后”呢，正如鲁迅先生的字字珠玑，这些人才是中国的脊梁。
失败，是每个人唯恐躲之不及的，总是想要用胜利者的姿态来俯瞰大地，像《师说》中“位卑则足羞”的士大夫之族的心理。
然而追求成功固然可佩，但试想一下，一个人不以最后为耻辱，勇敢且坦然地接受，其心胸也足以盛下“海阔天空”了吧！有了这样的心态，成功就指日可待了，其精神令人肃然起敬。
既谈了鲁迅先生的文章，我也顺之从他身上看出了那份高洁的人生情操。
鲁迅的弃医从文，勇敢地成为中国文化革命的第一面鲜艳的旗帜。
2024届高考语文复习作文主题训练飒沓青春,披光前行(含解析)
2024届高考语文复习作文主题训练飒沓青春，披光前行（含解析）作文主题训练-------飒沓青春，披光前行1．阅读下面的材料，根据要求写作。
10月19日，四川南充某学院一群男生晚上在食堂练歌时，发现食堂阿姨们在工作间隙一起跳舞，便拍下了视频并上传至网络。
网友表示，阿姨们很可爱，很有青春活力的感觉。
10月25日，四川成都大运会主题歌曲征集活动中，成都市公安局的民警刘进创作了充满活力和希望的歌曲《年轻的模样》，歌词中写道：“芙蓉花飘的味道，满是青春奋斗的气息"“就算经历失败又怎样，这是我年轻的模样”……上述材料引发了你对“青春"怎样的思考？请结合你的感悟与思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．根据下列材料，按要求写作。
歼—10首席试飞员雷强和他的战友们被称为“刀尖上的舞者”，他们负责驾驶尚处于研发阶段的战斗机，在各种条件下，挑战飞机的性能极限。
试飞员在空中平均飞行每18分钟就要面对一次险情，一切只为获取准确的试飞数据，为研制更卓越的战斗机提供重要参考。
试飞员不仅是飞行员中的佼佼者，还要精通飞行理论。
试飞之外，雷强把大部分时间都用来钻研飞行理论，他写了近30万字的笔记和心得。
多年来，他用精湛的飞行技术，完成了100多项重大科研试飞项目，填补了中国战斗机试飞史上多项空白。
70多年来，中国空军总共试飞过180多种型号的飞机，数量超过22000多架国产机，背后是几代人前赴后继，用青春、热血乃至生命，为祖国“长空铸剑"。
鹰击长空之路，也是一条“血路”。
据不完全统计，各种空中历险3000多起，其中可能发生机毁人亡重大险情400多起。
在试飞员们的极限操作下，挽回直接经济损失数百亿元。
但这张象征着荣誉的成绩单背后，有32名优秀试飞员献出了宝贵的生命。
在看似和平的年代，正因为有这样一群人与“死神"赛跑，才有了祖国的安全。
“青年人就要'自找苦吃’”审题指导
"不向人间怨太平，相期凤凰浴火生。”追梦路上，山高水长，秉吃苦志， 行报国事。
正是有无数青年肯吃苦，如今我们才能“天问”直指苍穹，“蛟龙”入海， “常娥”奔月，“鸿蒙”临渊。汲取年轻科学家不怕吃苦，自找苦吃的精神， 认真对诗学业不断追求自己的理想，实现报国志向。踏上征程再出发，青年人 必须要拿出奋斗者的姿态，撸起袖子、甩开膀子加油干。要有久久为功的韧劲 和脚踏实地的干劲，敢啃硬骨头、敢接烫山芋，逢山开路、遇水架桥，在逐梦 路上行稳致远。只有这样，理想的花才能开满现实大地，才会结出丰硕的果实， 才能实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
关键是因为这其中蕴藏着苦和甜的辩证法。从青年人的自身发展来说，“吃苦” 可以经风雨、见世面、壮筋骨、长才干，将艰难困苦化作成长和进步的阶梯； 对社会发展而言，不同时代有不同的课题，每个阶段有每个阶段的难关，总要 有一批勇于担苦、担难、担重、担险的人冲锋在前，涉过险滩、啃下硬骨头， 推动社会的发展与进步。
梅花香自苦寒来。青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就 选择了高尚。有驻村第一书记坦言，基层工作艰苦、琐碎，但正是在全心全 意为人民服务的过程中，自己找到了把所学知识转化为业务优势的切入点。 科技小院的学生们“自找苦吃”、进村“读研”，为当地村民带来了无数的 “甜”，也在摸爬滚打中练就了“十八般武艺”：从一开始讲展板就紧张得 腿肚子发抖，到下面坐着一群人也能侃侃而谈；从只会理论知识不会种地， 到能够独立管护30亩油菜花田……刀在石上磨，人在事上练。对于青年而言， 多经历“风吹浪打”、多捧“烫手山芋”、多当几回“热锅上的蚂蚁”，才 能真正长本事、长才干。
【参考立意】 ①“自找苦吃”就是主动走出“舒适Байду номын сангаас”，主动逼自己去寻求精神上的磨砺 和成长。 ②“自找苦吃”的目的不是吃苦。而是锻炼成长的需要。越是艰苦处，越是 见精神。苦能磨砺人的意志，升华人的境界，锻造人的精神。 ③“自找苦吃”蕴含着积极的人生态度、务实的实践品质、奋斗的价值取向、 奉献的时代品格。 ④青年人想要成长成才，就应当学会“自找苦吃”，不畏艰难、以苦为荣、 矢志奋斗，利用一切机会磨砺自己。 ⑤从“吃苦”中磨炼意志，坚定信念，练就本领。 ⑥“自找苦吃”是一种精神境界，这与我们党长期的艰苦奋斗精神一脉相承。
高考作文写作指导：执青春之笔,绘中国精神(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：执青春之笔，绘中国精神作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
人无精神则不立，国无精神则不强。
自建党以来，每个时期都有其时代精神代表。
1921年：“开天辟地、坚定理想、百折不挠”的红船精神；1950年：“敢于斗争、不畏艰苦、忠诚祖国”的抗美援朝精神；2020年：“敢闯敢试、开放包容、务实尚法、追求卓越”的深圳精神；“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神；“求真务实、精益求精、永不止步”的登山精神；“追逐梦想、敢于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神；2021年又诞生了“为民服务孺子牛，创新发展拓荒牛，艰苦奋斗老黄牛”的“三牛”精神。
无数种精神汇聚成了“中国精神”。
坚守信念，传承精神，击鼓催征，追逐梦想，是一场没有终点的接力。
请结合材料，联系现实，以复兴中学高三学生的身份，从下列任务中任选一个，完成写作。
（1）学校团委准备举行“传承中国精神，助力祖国发展”的主题活动，请你代表学校团委给全校学生写一篇倡议书。
（2）共青团某市委召开“守望中国精神，书写美丽精神”座谈会，请你以高中学生代表的身份，写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向责任担当：社会责任、国家认同人文底蕴：人文情怀、人文积淀科学精神：理性思维健康生活：健全人格审题限制性1.真实情境的限制。
材料提供的写作情景是1921年至今的每个时期的时代代表精神，从红船精神到抗美援朝精神，从深圳精神、抗疫精神、登山精神、探月精神，到今年的三牛精神，无数种精神汇聚成了“中国精神”。
“中国精神”是写作关键词，传承“中国精神”是写作的核心任务，考生要紧扣这一核心进行审题立意和谋篇布局。
不可脱离材料，另起炉灶。
2.典型任务的限制。
试题要求考生结合材料内容及含意的基础上，从两个具体写作任务中任选一个进行写作。
第一个写作任务是写一篇倡议书，写作身份是代表学校团委，写作对象是全校学生。
2023届高考模拟作文“奋斗是青春最亮丽的底色”导写及范文
2023届高考模拟作文“奋斗是青春最亮丽的底色”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)“奋斗是青春最亮丽的底色”“民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起”“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者”……习近平总书记多次深情寄语广大青年,勉励他们争做新时代奋斗者，以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
一代人有一代人的使命,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,奋斗是新时代青年成长成才的必然选择,也是国家和民族战胜困难、走向辉煌的必由之路。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。
【审题指导】一、确定写作范围材料共两句话三个方面：第一，列举习近平总书记三句关于“奋斗”的对青年的寄语，说明奋斗对于青春底色、人生理想和民族复兴的意义。
第二，指出习近平总书记勉励青年做“为民族复兴铺路架桥”“为祖国建设添砖加瓦”的新时代奋斗者。
第三，指出在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上“奋斗”是青年“成长成才的必然选择”、国家和民族“战胜困难、走向辉煌的必由之路”。
写作范围：奋斗的重要意义。
写作范围限定写作角度是“为什么要奋斗”，而不是“如何奋斗”。
二、确定立意实现青春价值、人生理想和民族复兴，唯有奋斗。
三、选材限制性由于题目材料处处是针对青年而言的，符合题意的应是关于“青年的奋斗”的材料，如果用的不是当代青年的材料，也应是人物青年时期的材料。
所选材料如果只体现“奋斗”而无关“青年”，是不佳的。
四、写作的关键奋斗重要的道理不言而喻，而要通过说理使这个道理深入人心，关键在于有力的素材支撑和合理的说理逻辑。
“点、正、反、深、联、结”结构，是写作这个作文题的一个合适的逻辑选择。
【优秀范文】1.做一朵奋斗的浪花“奋斗是青春最亮丽的底色”“民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起” ……习近平总书记对青年一代的深情寄语，诠释了奋斗无可替代的意义。
2024届高考作文主题训练：握紧接力棒,书写青春华章(含解析)
作文主题训练-------握紧接力棒，书写青春华章1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。
——马克思材料二：林觉民，黄花岗七十二烈士之一。
少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。
留学日本期间，加入中国同盟会。
1911年春回国后，与族亲林尹民、林文随、黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘，后从容就义。
林觉民在绝笔信《与妻书》中，表达了自己对妻子的深情和对处于水深火热中的祖国深沉的爱。
材料三：十九大报告强调：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。
中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
即将成为新一代时代使命的“接力者”，你有怎样的感触和思考？请联系当下社会生活，面向复兴中学的老师和同学，以“小我与大我”为主题，写一篇不少于800字的演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
作为21世纪的新一代，00后的身上被贴上了各种标签：有个性也容易固执己见；有能力但不能抗压；“捧着手机的草莓青年”“网络原住民”；甚至有人直言00后是“垮掉的一代”，缺乏承担新时代使命的能力。
面对人们对00后的认知，身为00后一员的你，有什么话要说？你认为00后该怎样接过时代的“接力棒”呢？请结合材料，联系自己的认识和体验，以“我为00后代言”为副标题，写一篇文章。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
运动场上，接力赛这项运动，最关键的是传递好“接力棒”；生活中，也有无数的“接力棒”需要我们交接、传递。
其间，有很多地方值得我们深入思考。
以上材料引起了你怎样的思考？请据此写一篇文章。
要求，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露的个人信息；不少于800字。
高考作文模拟写作：“青春的样子”导写及范文
高考作文模拟写作：“青春的样子”导写及范文阅读下面的材料，根据要求写作青春，可以是“指点江山，激扬文字”的样子；可以是“莫问收获，但问耕耘”的样子；也可以是那只即便成不了雄鹰、雪豹，却能攀上“锈蚀的岩壁”而“默享着这大自然赐予的快慰"的蜘蛛”；当然，更可以是雪城哨所、海疆孤岛立成的“丰碑”……安康中学高一年级将组织以"青春的样子"为主题的演讲比赛，请你结合以上材料，写一篇演讲稿参加比赛，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字写作指导这是一道任务驱动型作文题。
材料例举了多种青春的样子，有的心怀天下，针砭时弊；有的吃苦耐劳，辛勤耕耘；有的虽然平凡渺小，却也勇敢坚毅、顽强不屈；有的保家卫国，无悔付出等等，我们还可以由此联想到诸多青春的样子，比如：强国有我，请党放心的挺膺担当的样子；不被束缚，敢于突破创新的样子；不畏艰难，永不言弃的样子……，青春的样子是多姿多彩的，同时也是积极昂扬，健康向上的。
题目要求以高一语文课代表的身份，结合材料写一篇“青春的样子”为主题的演讲稿，写作时当扣住这个主题，从是什么的角度进行思考，写出自己认为的青春的样子当是什么，写作时可以结合高一语文课本中“青春”单元的内容来进行论述，比如：青春是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血担当，青春是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的蓬勃力量，青春是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”的责任使命；青春是插在枪管中的野菊花，是枣红底色上萨满白色百合花的棉被，是小竹篮中盛满的希望和未来……写作时要注意演讲稿的格式。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如青春，是多彩的样子。
接下来从是什么的角度展开论述，一、青春，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信的模样。
二、青春，是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧的模样。
2024年高考作文押题预测----勇担时代重任,“力行”青年担当
2024年高考作文押题预测----勇担时代重任，“力行”青年担当1．阅读下面的材料，根据要求写作。
重大革命历史题材剧《觉醒年代》展现了从1915年《新青年》问世到中国共产党成立这一段风云激荡的伟大历史进程，让人们重新认识百年前那段可歌可泣的恢弘历史和壮美篇章，引发了广大网友的热烈讨论。
“今天的大多数青年根本无法想象，他们在政治课上所学的知识，曾经被一群人当作毕生的理想信念去奋斗和牺牲。
”——豆瓣网友万千“年龄越大越钦佩百年前为了国家民族的奋不顾身的革命者，他们才是最酷的年轻人，最纯粹的理想主义者，革命万岁！青春万岁！”------豆瓣网友环形山有人问：“《觉醒年代》有续集吗？”我的回答是：“你现在的幸福生活就是续集！”“续集应由当代青年来写！”------豆瓣网友嗯嘤请结合上述材料，联系历史和现实，写一篇议论性文章，谈谈你的感受与思考。
要求：结合材料，自定立意，自选角度，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，按照要求完成作文。
去年，主旋律电视剧《觉醒年代》实现“破圈”，受到不少90后和00后的追捧，历史书中的传奇人物，成为一个个有血有肉的有志青年，带我们看100年前风雨如晦中的青年觉醒。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
1922年，在中国共产党直接领导下，中国共产主义青年团成立。
100年来，几代人殚精竭虑，为中华民族伟大复兴不懈奋斗。
2022年，是中国共产主义青年团成立100周年，请你给100前成立共青团的先锋写一封信。
要求：①题目自拟。
②说真话，抒真情，忌抄袭。
③文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
④书写工整，不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，以先进青年知识分子为先锋的五四运动，唤醒了沉睡大地，开启了一个伟大的觉醒年代；1921年，一群平均年龄28岁的青年建立了中国共产党，开启了中国革命的光明道路，掀起了改天换地的巨澜；1922年，中国共产主义青年团成立，凝聚中国青年之志，探索民族复兴的前程……时至今日，寄托着民族复兴梦想的事业中，处处可见青年人的身影——北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁；量子科学团队平均年龄35岁；中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁；“90后”广东潮汕女孩黄海芬，大学毕业后放弃白领工作，怀揣梦想奔赴雪城高原，在西藏林芝市嘎拉村当了一名大学生村官……2017年4月，新中国历史上第一个青年发展规划《中长期青年发展规划（2016-2025年）》发布，从顶层设计层面对青年发展作出了战略擘画。
高考作文模拟写作演讲稿“践行志愿精神彰显青春风采”导写及范文
高考作文模拟写作：演讲稿“践行志愿精神，彰显青春风采”导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）1993年12月，共青团中央开始实施中国青年志愿者行动。
20多年来，广大青年志愿者走进西部，走进基层，走进群众，在雪域高原，在贫困乡村，在你我身边，挥洒着辛勤的汗水。
近年来，共青团中央又着力开展了一系列活动，如农民工子女“关爱行动”、助残“阳光行动”（服务残疾青少年活动）、“七彩假期”（关爱留守儿童）活动。
在活动中，青年人学习成长、奋斗奉献、放飞梦想，彰显了青年的力量和风采。
然而有一些同学却认为，这些都是社会的事，和自己关系不大。
也有同学说，高中学习时间很紧，没有时间参与。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“立仁中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“践行志愿精神，彰显青春风采”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
立意指导（一）具体情境限制：1.时代情境：1993年12月，共青团中央开始实施中国青年志愿者行动以来，陆续开展了诸多志愿活动。
2.现实情境：现实生活中一些同学以学习时间紧没有时间，而拒绝参加志愿者活动，更有甚者将志愿活动推之社会。
（二）典型任务限制：1.文体要求：演讲稿2.内容要求：针对“一些同学因为学习时间紧、没有时间参加志愿活动”“认为志愿活动是社会的事，与自己关系不大”这一现象发表自己的认识与思考，提出希望与建议，并发出“践行志愿精神，彰显青春风采”的倡议。
（三）价值取向限制：青年志愿者行动使得青年人学习成长、奋斗奉献、放飞梦想，彰显了青年的力量和风采，引导学生写作时必须批判现实生活中不愿意甚至拒绝参加志愿活动这一现象，肯定志愿活动的意义，进而将主题价值指向“志愿者精神”或“青年担当”。
（四）开放：1.内容与主题的开放：在立足于肯定中国青年志愿者行动这一价值判断，可以围绕“青年人学习成长、奋斗奉献、放飞梦想，彰显了青年的力量和风采”这一观点分角度展开论述，进而批判现实，提出希望和建议，发出倡议；可以围绕“践行志愿精神，彰显青春风采”这一观点，探讨志愿者精神的时代意义和对于青年的意义，进而批判现实，提出希望和建议，发出倡议；也可以围绕“青年担当”这一话题，深入剖析青年和志愿活动之于国家、民族、社会的意义，进而批判现实，提出希望和建议，发出倡议。
2023届高考模拟作文“以青春之名,担时代之责”导写及范文
2023届高考模拟作文“以青春之名，担时代之责”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。
（孙中山）材料二：冯骥才经历过两次转型：从绘画转到文学，又从文学到文化遗产保护。
在1970开始的新时代文学大潮中，他放下画笔，用文字记录一代人匪夷所思的命运。
1990年，他又转而投身民间文化遗产保护，“这个时代文化的使命首先是抢救。
历史文化是一次性的，我们现在留下多少，后人就拥有多少。
”。
材料三：1980年，十九岁的支月英不顾家人反对，成了一名深山女教师。
36年来，献身教育的使命感让支月英一直坚守在偏远的山村讲台，为大山深处的孩子们点亮了“知识改变命运”的灯塔。
读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这三则材料联系起来思考，以“责任”或“使命”为话题，写一篇作文。
【参考立意】站在时代之巅共担时代责任以责任与担当写下青春诗行铁肩担责任，共圆中国梦勇担责任，成就自我以青春担使命，用责任筑未来站在时代之巅，共担时代责任【名句素材】1.天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武2.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐3.万人都要将火熄灭，我一人独将此火高高举起。
——海子4.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹5.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
——孟子6.士不可以不弘毅。
任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——孔子7.时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。
“士不可以不弘毅，任重而道远。
”国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。
8.当每一个平凡生命的创造精神、奋斗韧劲前所未有迸发出来，涓滴之水汇聚成不可阻挡的时代洪流，中华民族的逐梦征程将所向披靡，新时代中国的前途将不可限量。
9.越是愈进愈难、愈进愈险，越要非进不可，一棒接着一棒跑下去，一代接着一代干下去，在大有可为的舞台，以大有作为的劲头，奋力谱写新时代的壮丽篇章。
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六、作文（本大题共1小题，共60.0分）
7. 阅读下面的材料，根据要求写作。
国家一级演员何冰老师在哗哩哗哩网站五四青年节晚会上的演讲视频《后浪》，刷爆了朋友圈。
“心里有火，眼里有光”“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们”这样的句子被很多人铭记在心。
在这次抗击疫情的战斗中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出，4.2万多名驰援湖的医务人员中，就有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分还是“95后”甚至“00后”。
不仅是医务人员，各行各业抗疫一线也多有“90后”身影。
他们在火线上激扬青春力量，以行动书写青春篇章，展现着当代中国青年的精神风貌。
要求：自选角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人息；不少于 800字。
7.【答案】书写无悔的青春答卷“虽然我们还年轻，但可以让国家放心！”在这场抗击新冠肺炎疫情的战斗中，众多“90后”“00 后”无惧困难、勇挑重担，展现了激荡的青春力量，书写了无悔的青春答卷。
这是一份勇于担当的答卷。
面对突如其来的疫情，一支青春之师闻令而动，集结出征，冲锋前线。
与时间赛跑、与病魔较量的医务工作者中，有他们英勇无畏、救死扶伤的身影；遏制疫情扩散蔓延、保障群众日常生活的社区工作者中，有他们不辞辛劳、默默付出的身影；急他人之所急、传递爱与暖的志愿者中，有他们风雨兼程、无私奉献的身影……在人民需要的时刻挺身而出、迎难而上，在最好的年华做最有意义的事情，这就是新时代中国青年的担当。
这是一份报效祖国的答卷。
爱
国是青春永恒的主题。
面对疫情，广大青年把爱国之情化为报国之行，奋战抗疫一线。
“我年轻，累点没什么”“我年轻，我先顶上”“如果我不幸倒下，请把我的骨灰无菌处理后撒在长江，报答陪伴我的祖国。
”他们以生命赴使命、用热血写忠诚，将自己的命运与祖国人民的安危融为一体，与全社会共同筑起坚不可摧的安全防线，用青春的力量守护美好家园。
青春之火，为人民而燃烧；青春之心，为祖国而跳动，这就是新时代中国青年的选择。
这是一份传承精神的答卷。
精神，薪火相传；青春，生生不息。
回首百年沧桑，一代又一代有为青年，在华夏神州的广袤土地上，镌刻下自强不息、为国奉献的青春印记。
面对疫情肆虐，一声声“我要上”不绝于耳，一封封自愿请战书按满手印，一支支青年突击队奋勇向前，这一代年轻人再次展现出千磨万击还坚劲、越是艰险越向前的不屈力量。
实践再次证明，中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的青年！
青年阶段是一个人成长过程中非常重要的时期，青年人只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能找到人生价值的坐标。
战斗仍在继续，广大青年仍在全力奋战。
淬火成金，百炼成钢。
年轻一代，必将在担当中历练、在尽责中成长，用行动践行使命，以青春之我，成就青春之中国！
【解析】本题由两则材料组成，材料把青年对国家和担当和奉献联系起来，谈论青年对国家现在和未来的重要意义。
何冰老师的演讲，赞美和寄语年轻一代。
而第二则材料，介绍了在抗击疫情的战斗中，年轻一代
大显身手。
因此具体写作时，考生可以写青年人应有远大理想，并为理想努力拼搏；也可写青年要保持昂扬、奋斗的姿态，不能颓废、虛度光阴。
参考立意：
1．青年人应有远大理想，并为理想努力拼搏。
2．青年时期是人生的黄金时期，要保持昂扬、奋斗的姿态，不能颓废、虛度光阴。
3．青年应承担起新时代赋予的使命与重任。
4．年轻一代，必将在担当中历练、在尽责中成长。
本文能准确理解题意，采用总分总式的结构方式谋篇。
主体部分首先提出中心论点：在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，青年人书写了无悔的青春答卷。
然后以“这是一份勇于担当的答卷”“这是一份报效祖国的答卷”“这是一份传承精神的答卷”三个分论点展开论述，最后收束全文。
论述中事实论据的运用和对所用材料的理解准确到位。
作文结构清晰、材料丰富，显示了作者的文化和思想的积淀。