人教版高中生物必修3第六章第1节《人口增长对生态环境的影响》word学案
人教版高中生物必修三第6章生态环境的保护能力专题6.1人口增长对环境的影响导学案
第1节...人口增长对生态环境的影响目标导航学习要求...1．人口增长对环境的影响。
...2．全球性的环境问题。
...3．生物多样性保护的意义和措施。
知识网络.学习导读学习准备...一．我国的人口现状与前景....1．1982年，我国将.........确定为一项基本国策。
2．我国人口增长过快的情况得到有效控制，人口的.........和自然.........明显下降，进入低生育水平国家行列。
3．我国人口.......大，人口数量仍将在较长时间内持续增长。
4．发展的目标是：2010年，人口总数控制在.........亿以内；21世纪中叶，人口总数达到峰值，接近.......亿。
...二．人口增长对生态环境的影响1．..............减少；粮食需求增加。
2．............被大量消耗。
3．环境污染........等危机。
破疑解难...一、人口增长与其他生物种群消长规律的关系....1．一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，所以，生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。
其相互关系如下：.2.人是生物界中的一员，但是，人不同于一般的生物：人具有特别发达和善于思维的大脑；具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领，等等。
所以，生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。
二、我国人口急剧增长的主要原因出生率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，从而使人口增长加快；人口基数过大也是原因之一。
我国已在1982年把计划生育列为一项基本国策，目前已进入低生育水平国家的行列。
三、人口增长对生态环境的影响..1．随着全世界人口达到60亿，全球出现了一系列问题，诸如人口危机、粮食危机、资源危机、能源危机和环境危机等。
..2．人类的生存空间是有限的，人类生存资源同样也是有限的，所以人类要自觉地控制人口数量，保持人口、经济、环境协调一致的发展。
经典例题...【例1】保护和利用森林资源的最佳方法是..........A．封山育林，禁止砍伐B．允许林区人民砍伐，先富起来C．实行有计划地合理砍伐D．砍伐热带雨林，营造林木纯林【解析】考察自然资源的保护和合理利用的措施。
高中生物必修三学案3：6.1 人口增长对生态环境的影响
第六章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响【学习目标】1.描述我国人口现状与前景。
2.探讨人口增长对生态环境的影响。
3.关注我国人口增长过快带来的问题。
4.运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
预习案Ⅰ.教材助读：基础知识梳理一．我国的人口现状与前景1.人口现状⑴措施：①20世纪70年代：我国全面推行了__________。
②1982年：我国将__________确定为一项基本国策。
③2001年：我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》。
⑵结果：①人口________和____________明显下降。
②已进入__________水平国家的行列。
2.人口发展前景⑴情况：人口_________，人口仍将在较长时期内____________。
⑵目标：①2020年：人口总数控制在________以内。
②21世纪中叶：人口总数达到________亿左右。
二．人口增长对生态环境的影响1.对环境的影响2.采取的措施⑴控制_____________。
⑵加大保护_________________的力度。
探究案Ⅰ.课内探究和知识拓展：探究点一人口增长与其他生物种群消长规律的关系【问题1】人和其他种群共有的特征有哪些？提示：【问题2】人口增长与其他生物种群的消长规律相同吗？提示：⑴人是生物界中的一员，所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。
一个国家或地区的全部人口可以看成是一个种群，它同样具有其他种群的特征。
⑵人不同于一般的生物，人具有特别发达和善于思考的大脑，具有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然环境的本领，所以生物种群的消长规律不完全适用于人口增长的情况。
探究点二人口增长对环境的影响人口增长对环境影响的模型：提示：说明：①人口增加，人类需求也不断增加，为满足衣食住行的要求和经济发展，使污染物的总量增大。
大量工业、农业废弃物和生活垃圾排放到环境中，使植被破坏，生物多样性锐减，影响了环境纳污量以及对有毒、有害物质的降解能力，进一步加剧了环境污染，人类生存环境进一步恶化。
人教版高中生物必修三人口增长对生态环境的影响导学案
第十九课时第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响【课标点击】1、描述我国的人口现状与前景。
2、探讨人口增长对生态环境的影响。
3、关注我国人口增长过快带来的问题。
４、运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
重难点：探讨人口增长对生态环境的影响。
【自主探究】2、例题精析：〖例1〗统计资料表明：进入２０世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是：Ａ．自然灾害Ｂ．动物病害Ｃ．天敌过多Ｄ．人类对生态环境的破坏解析：本题主要考查野生动物资源减少的原因。
人为因素是野生动物减少的主要原因。
其中包括：①生存环境的改变和破坏。
由于人类对自然资源的不合理的开发利用，如森林的过量砍伐、草原过度放牧及开垦、围湖造田及所谓的对荒山野地的开发，导致许多野生动物的生存环境遭到严重破坏而真正成了“无家可归”。
②掠夺式的开发利用，主要指乱捕滥猎及乱采滥伐。
③环境污染主要指“三废”的污染④外来物种的入侵，由于外来物种往往无天敌限制其发展，造成对原有物种的生存带来威胁。
正确答案是Ｄ。
〖例2〗保护和利用野生生物资源的最佳方案是：Ａ．封山育林，大量繁殖禁止捕猎Ｂ．让当地人大砍大种，狂捕乱猎，先富起来Ｃ．实行有计划的开采和利用Ｄ．砍掉原有林木，营造人工树林解析：本题考查如何保护及利用野生生物资源．我们强调保护野生生物资源，并不意味着绝对禁止开发和利用，只是反对盲目地掠夺式地开发利用。
如保护森林，并不意味着完全禁止采伐树木；保护海洋鱼类，并不意味着完全禁止捕捞。
因为无论树木也好，鱼类也罢，当它们的生长发育成熟后，其消耗的资源与它们自身因同化而增加的资源相比，要多的多，即此时它们的体重并不明显增加，因此，它们就不适宜再生长下去了。
所以，保护野生生物资源，并不是绝对禁止开发利用，而是要求合理地、有计划地、科学地进行开发利用。
正确答案是：Ｃ【自我诊断】●基础题1.近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）A．年龄组成呈增长型B．性别比例适当C．迁入率大于迁出率D．出生率大于死亡率2.下列关于世界人口增长问题的叙述中，正确的是（）A、人口增长有利于人类自身的发展，不必要加以控制B、人类是大自然的主宰者，人口数量不宜过多C、生物圈的承载能力有限，必须控制人口的增长D、生物圈可以承载80亿人，目前没有必要控制人口3.下列哪—措施最可能是与可持续发展的原则不相符合（）A．森林的采伐量小于生长量B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥4．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（）A．实现物质的分层次多级利用 B．实现能量的循环，使废物资源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害 D．减轻污染，提高抵抗力稳定性5.按人均计算，目前我国森林覆盖率在世界上位居（）A．最高水平B．中等水平C．最低的国家之一 D．最高的国家之一6．我国保护环境最重要的举措是（）Ａ．绿化工程与治沙工程Ｂ．“退田还林”与“退田还湖”Ｃ．防止环境污染与保护自然资源Ｄ．封山育林与建立自然保护区7．人口增长对土地造成什么影响（）Ａ．人口增长，使人均耕地减少Ｂ．人口增长，使人进一步开垦土地，使人均土地增加Ｃ．人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地增加Ｄ．人口增长，使人开垦土地，人口与土地同步增长8．人口增长，使人需要多种需求，下列哪一项不是人类的需求（）Ａ．粮食和水Ｂ．森林、草原、燃料和矿物Ｃ．精神需求Ｄ．欲望需求9．下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是（）Ａ．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁Ｂ．人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地Ｃ．人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁Ｄ．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏10．下列哪一项是对我国人民不利的（）Ａ．植树种草Ｂ．防治沙漠化Ｃ．推进生态农业Ｄ．围湖造田●拓展题11.人口增长过快,还在消耗大量__________的同时,加剧了对_______污染,增加了_______ 的成本和难度。
人教版高中生物必修3第6章第1节人口增长对生态环境的影响教案
课题：人口增长对生态环境的影响一、教学目标1、知识目标：（1）描述我国的人口现状和前景（2）探讨人口增长对生态系统的影响2、情感目标：（1）关注我国人口增长过快带来的有关问题（2）运用资料收集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响，从而形成环境保护的意识。
3、能力目标：通过引导学生思考我国人口增长的形势及其对环境的压力，分析收集到的资料，提高学生收集处理信息、语言表达和信息交流能力，培养学生的合作能力。
二、学情分析学生是在学习了“种群数量的变化”知识后，来学习本节的。
对于人口的增长，学生容易得出数量增长的曲线类型以及增长速率等相关问题的结论，由此引导学生得出“我国人口现状与前景”；在学习“人口增长和开垦土地之间的关系”时，引导学生利用概念图来进行逻辑推理并提出论点的方法，这种方法能比较清晰地表示出事件或概念之间的因果关系或其他逻辑关系。
学生能够从更深的层次认识到人口过快增长与土地需求之间的关系，从而起到较好的学习效果。
学生对人口增长过快带来的诸多问题都有切身的感受和一定的认识，基于这些感受和认识，比较容易建立起“人口增长”与“生态环境”两者之间的联系。
另外，高中学生已经具备一定的理性思维能力，能对许多自然和社会现象或事实作出科学、合理的评判。
在本节教学中，教学应充分调动学生参与讨论的积极性，更多地从思考问题的角度解决问题的方法等方面给予具体指导。
三、教学重点和难点1、教学重点：人口增长对生态环境的影响为重点知识，在课堂教学中，教师可以把对生态环境的影响划分为多个主题，例如：人口增长与水资源的关系，人口增长与环境污染的关系，人口增长与开垦土地的关系等等，组织学生讨论，分组完成一个主题，进而达到突出重点的教学目的。
通过这种方法，既能从具体的角度分析人口增长对生态环境的影响，帮助学生理解和记忆，情感上形成环境保护从我做起的意识，又能培养学生团队合作的能力及与人沟通的能力。
2、教学难点：在分析人口增长对生态环境的影响时，分析具体的影响，以及正确引导学生在“人口增长”与“影响生态环境”之间建立因果联系，如何使建立的联系科学合理，符合逻辑，同时又能培养学生学会因果联系分析方法。
-2022高中生物人教版必修3教案：第六章第1节人口增长对生态环境的影响Word版含答案2
五、当堂测试：
1、书P128-基础练习题
2、下列哪一措施最可能与可持续发展的原则不相符（）
A.森林的采伐量小于生长量
B.人工鱼塘生产者的能量小于消费者的能量
C.农田通过作物输出的氮素多于补充的氮素
D.向农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥
3、下列除哪项外，均是生物多样性的内容（）
A.遗传多样性
B.变异多样性
C.物种多样性
D.生态系统多样性
4、保护生物多样性的措施包括（D ）
①建立自然保护区②引入新的物种③对濒危的物种采取迁地保护
④开发野生生物资源⑤改良生物培养新品种⑥加强教育和法制管理
A.①②③
B.③④⑤
C.②③⑥
D.①③⑥
5、为了保护生物多样性而采取的就地保护主要是指（B ）
A.进行水土保护
B.建立自然保护区
C.保护生态系统
D.减少外来物种
6、保护海洋生态系统的合理措施是（C ）
A.禁止捕鱼
B.提倡人类养殖
C.适当捕捞成鱼
D.饲养单一品种鱼
六推荐作业：练习册相关习题。
高中人教版生物必修三：第6章 第1节 人口增长对生态环境的影响 Word版含解析
第1节人口增长对生态环境的影响[目标导读] 1.结合教材P118中国历年来人口增长曲线，简述我国的人口现状与前景。
2.通过P119图6－2分析，探讨人口增长对生态环境的影响并关注我国人口增长过快带来的问题。
3.结合P120～121资料搜集与分析，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
[重难点击]人口增长对生态环境的影响。
课堂导入方式一：，全球人口持续增长，对环境的压力越来越大，我国是一个人口大国，处理好人口增长和环境、资源的关系更为重要。
人口增长对生态环境有哪些影响呢？方式二：11月1日，“地球村”迎来了第70亿位村民。
这是地球上人口快速增长的又一声警钟。
全球人口的持续增长对环境的压力越来越大，我国是一个人口大国，处理好人口增长与环境资源的关系更为重要。
那么，我国人口增长有什么特点呢？人口增长对环境产生哪些方面的影响？一、我国人口发展的现状与前景1.我国人口的现状：人口基数大，人口增长速度快、人口老龄化速度快。
2.我国人口与发展的目标(1)，人口总数控制在13.6亿以内。
(2)，人口总数控制在14.5亿以内。
(3)21世纪中叶，人口总数达到峰值(15亿左右)以后，将开始缓慢下降。
3.控制人口增长过快的措施：长期坚持计划生育这一项基本国策，实行少生优生，晚婚晚育，控制人口数量，提高人口素质。
合作探究1.影响人口数量变化的因素有哪些？答案(1)自然因素：出生率、死亡率、迁入率和迁出率，这些因素也是决定人口数量变化的因素。
2.自然增长率与出生率和死亡率之间存在怎样的关系？答案自然增长率＝出生率－死亡率。
1.下列关于我国人口现状与前景的说法，错误的是()A.我国人口急剧增长的主要原因是出生率较高和逐渐降低的死亡率B.我国人口发展正处于低增长率、低增长量的态势C.计划生育是我国采取的控制人口增长的政策D.人口发展的最终目标是实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展答案B解析我国人口发展正处于人口出生率和自然增长率明显下降的状态，但由于人口基数大，我国人口增长量并不低。
高中生物第六章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响学案新人教版必修3
2018版高中生物第六章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响学案新人教版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018版高中生物第六章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响学案新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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第1节人口增长对生态环境的影响1．描述我国的人口现状与前景。
2．探讨人口增长对生态环境的影响。
（重难点)3．关注我国人口增长过快带来的问题.我国的人口现状与前景1．人口现状（1）措施20世纪70年代我国全面推行了计划生育1982年我国将计划生育确定为一项基本国策2001年我国颁布了《中华人民共和国人口与计划生育法》（2)①人口出生率和自然增长率明显下降。
②已进入低生育水平国家的行列。
2．人口发展前景(1)情况:人口基数大，人口仍将在较长时期内持续增长。
(2）目标错误!错误!探讨1：下图为我国历年来人口增长情况，据图思考下列有关问题:(1）2050年，我国人口总数预计达到峰值,该峰值是否为我国人口容纳量？提示：不为我国人口容纳量，而是按现在人口增长情况达到的数量。
(2)影响人口数量变化因素有哪些？提示：①自然因素:出生率、死亡率、迁入率和迁出率，这些因素也是决定人口数量变化的因素.②社会因素:如我国的计划生育以及人口向城市的集中等，也会影响一个地区的人口变化。
（3)生物种群消长的规律是否完全适用于人口增长的情况?提示：不完全适用。
因为人口数量问题既有自然生理基础，又受社会因素制约,故生物种群消长规律并不完全适用于人口增长的情况.探讨错误!：计划生育是如何起到控制人口数量的作用的？它的实施将使我国人口的年龄组成发生怎样的变化？提示：计划生育是通过降低出生率来控制人口数量过快增长的.它的实施使我国人口出现老龄化的特点,且老龄化速度逐步加快。
人教版高中生物必修三第6章第1节《人口增长对生态环境的影响》学案
生态环境的保护第一节人口增长对生态环境的影响[学习目标】1．描述我国的人口现状与前景；2．探讨人口增长对生态环境的影响，关注我国人口增长过快带来的问题；3．了解人口增长过快给当地生态环境的影响。
[自主学习】：一．我国的人口现状与前景1．现状：1949年，我国人口数量为5.4亿，1982年增长到10.3亿，至2000年增至12.95亿。
特点：____________________________________________。
人口急剧增长的原因：______________________________________________________________________。
2．前景：2010年人口总数控制在13.6亿内，2020年我国人口总数控制在14.5亿内。
3．控制人口增长的措施：从二十世纪七十年代以来，我国全面推行计划生育工作1982年我国把计划生育确定为一项基本国策，2001年我国颁布《___________________________》二．人口增长对环境的影响1．人口增长对环境的影响有____________、___________、__________、_____等。
2．协调人口与环境的关系，我国政府采取了___________、___________、____________、____________等措施。
[合作探究与展示】：1．我国曾预测20世纪90年代前期人口生育正处于高峰期顶峰，做出这个预测的依据是（）A．年龄结构与性别比例 B．出生率与死亡率比例C．迁入率大于迁出率 D．种群密度和性别比例2．过早出现的漫天黄尘向人们敲响了警钟。
专家就此提出：频率加快、间隔变短、强度增大，将成为今后沙尘暴的新动向。
下列叙述中正确的是（）①与人为的高强度经济活动有关，如对沙漠边缘荒地的开垦②沙尘暴强度不断增大是土地沙漠化的大面积扩展的标志③要抑制破坏该地区植被的各种活动④植树、种草、加大防护林的建设和加大西北地区的森林覆盖率，是防沙的最好途径⑤生物既能适应环境，又能影响环境A．① B．②③④ C．②③⑤ D．①②③④⑤3、如图是南京古泉生态农场物质循环利用部分示意图，请分析回答：⑴建立南京古泉生态农场所依据的生态学基本原理是①___________________；②__________________________。
必修三第六章第1节《人口增长对生态环境的影响》教案
必修三第六章第1节《人口增长对生态环境的影响》教案第六章第1节人口增长对生态环境的影响一、教材分析《人口快速增长对生态环境的影响》主要了解了我国人口的现状和快速增长前景以及人口快速增长对生态环境可以产生哪些影响。
教材用资料分析的形式鼓励学生探讨、认知我国人口问题的紧迫现实。
教材通过“资料收集与分析”，并使学生亲身体会至人口快速增长过快给生态环境增添了多方面的不利影响。
二、教学目标1.描述我国的人口现状与前景。
2.探讨人口增长对生态环境的影响。
3.关注我国人口增长过快带来的问题。
4.运用资料收集与分析的方法，介绍人口快速增长过快给当地生态环境增添的影响。
三、教学重点和难点探讨人口增长对生态环境的影响。
四、学情分析学生对人口快速增长过快给当地生态环境增添的负面影响比较熟识，各种媒体对生态环境的现状和前景也比较高度关注，学生对这部分内容并不陌生，自学难度不是太小。
五、教学方法自学讨论法，讲述法六、课前准备教师准备工作有关生态环境问题的多媒体课件。
七、课时精心安排:1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查学生的复习情况，介绍学生的困惑，并使教学更具备针对性。
（二）情景引入，展现目标章节导入：学生写作p117。
以“问题探讨”引入，学生思考讨论回答，师提示。
〖提示信息〗1.假如置身于图中，就可以深感自己和他人不仅行动受了非常大的管制，而且正常的生理活动和心理活动也受了非常大的影响，从而感受到每个人都须要存有一个合理的生存空间。
2.从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；从根本上看，是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。
3.实际情况就是，地球上有些地区已经达至或吻合达至“人满为患”的程度，而无法说道整个地球因人口收缩而超员了。
这是因为从整体来看，全球总人口（1999年10月12日世界人口达到60亿）尚未达到全球能够承载的总人口（对于地球的人口承载能力，目前世界各国的研究部门尚无一致的估算，已有的估算数字为75亿至500亿）。
人教版生物必修三6.1人口增长对生态环境的影响学案
么？
2、为了拥有良好的生活环境，我们自己应该怎样做？
3、作为一名中学生，你应该以哪些实际行动来保护环境？
三、当堂检测
1、世界人口最多的国家主要是（）
A、中国、美国
B、中国、印度
C、印度、日本
D、中国、加拿大
2、当今世界人口的状况是（）
Ａ、负增长B、急剧增长
C、出生率大于死亡率
D、出生率与死亡率基本平衡
3、水污染主要来自于（）
①工业废水②农业废水③生活废水④雨水
A、①②④
B、①④
C、①②③
D、②③④
4、当今世界面临的重大问题不包括（）
A、能源短缺
B、人口增长过快
C、环境污染
D、局部地区冲突及战争
5、北京奥运会倡导“绿色奥运”“人文奥运”和“科技奥运”，以下说法与“绿色奥运”理念不相符的是（）
A、倡导步行、骑自行车上下班
B、倡导节约用水
C、发电子贺卡代替赠纸质贺卡
D、提倡使用一次性木块、塑料袋
6、人口过度增长，会造成（）
①粮食短缺②交通拥挤③住房紧张④水资源匮乏⑤世界局部地区战争⑥地震频发⑦环境污染与破快⑧海盗倡獗等一系列问题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤⑦⑧
C、①②③④⑥
D、①②③④⑦
7、完成练习册38页第三大题和生活拓展题第一小题。
小结
作业设计
反思感悟。
人教版高中生物必修3-6.1《人口增长对生态环境的影响》教案
一、认识我国人口现状与前景
1、展示世界人口增长变化图片，认识世界人口的增长。
2、展示我国历年人口增长情况图，讨论：
1、影响人口数量变化的因素有哪些？
2、我国人口近百年来为什么明显增多？
3、生物种群的消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？
3、给出学案，在分析资料的基础上，自学相关内容，认识我国人口增长的现状与前景。
学生总结小组讨论的结果，总结环保措施与策略。
树立人与自然和谐发展的观念，学习理性思维。
课堂小结
总结课堂内容
社会实践
布置社会实践任务：搜集资料分析人口增长过快给当地生态环境带来的影响，并尝试提出解决问题的方案与途径。
老师给予一定的指导与帮助。
学生准备实践，完成分析报告
锻炼学生资料搜集、整理和分析的能力。通过活动深刻认识人口增长与环境的关系，树立可持续发展的思想
2、完成分析报告。
4、小组为单位，展开讨论，每小组完成一个主题。要求建立生态系统与人口增长之间的联系，做到科学合理、符合逻辑，深入分析因果间的逻辑关系。并尝试提出解决问题的方案或对策。
学生根据已有的知识及生活经验，列举出众多的主题。
学生明确讨论的主题，同时体会探究时主题的选择
学习因果关联分析方法。并尝试用这种方法来阐释自己的观点。
渗透哲学思想，透过现象看本质，训练学生的思维能力；
三、我国面临的人口与环境问题
1、在讨论学习的基础上进一步认识我国面临的人口与环境的问题，分析问题产生的原因，展示环境问题图片。
1资源缺乏：
2环境污染：
2、结合正在举行的联合国气候大会，简单分析温室效应
学生谈自己的看法，讨论我国面临的人口与环境问题。
《第6章 第1节 人口增长对生态环境的影响》学历案-高中生物人教版必修3
《人口增长对生态环境的影响》学历案（第一课时）一、学习主题本节课的学习主题为“人口增长对生态环境的影响”。
我们将通过学习，探讨人口增长与生态环境之间的相互作用关系，分析人口增长对生态环境造成的正面和负面影响，并尝试寻找可持续发展的解决方案。
二、学习目标1. 知识与理解：掌握人口增长的概念及其衡量指标，理解人口增长与生态环境的关系。
2. 过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：树立可持续发展观念，认识到人口增长对生态环境的挑战，并积极寻求解决之道。
三、评价任务1. 知识评价：通过课堂提问和课后小测验，评价学生对人口增长概念及其与生态环境关系的理解程度。
2. 能力评价：通过小组讨论和案例分析报告，评价学生分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度评价：通过课堂观察和学后反思，评价学生在学习过程中表现出的态度和价值观。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示相关图片和视频，引导学生了解人口增长的现状和带来的环境问题，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：教师讲解人口增长的概念、衡量指标以及与生态环境的关系，强调人口增长对生态环境的挑战。
3. 案例分析：分组进行案例分析，每组选择一个国家或地区的人口增长案例，分析其人口增长对生态环境的影响，并总结出正反两方面的效果。
4. 小组讨论：各组交流分析结果，互相提问和解答，深化对人口增长与生态环境关系的理解。
5. 课堂互动：教师根据学生讨论情况，提出问题引导学生进行课堂互动，培养学生的思维能力和表达能力。
6. 总结归纳：教师总结本节课的学习内容，强调可持续发展的重要性。
五、检测与作业1. 课堂小测验：检测学生对人口增长概念及其衡量指标的理解程度。
2. 案例报告：每组撰写一份关于所选案例的人口增长对生态环境影响的报告，包括正反两方面的效果分析。
3. 作业：要求学生撰写一篇关于“如何应对人口增长对生态环境的影响”的短文，培养学生的思考和解决问题的能力。
人教版高中生物必修三 第6章 第1节人口增长对生态环境的影响 学案
第6章第1节人口增长对生态环境的影响1.我国人口的现状是人口基数大，增长速度快，老龄化速度也较快。
2．人口增长过快，在消耗大量自然资源的同时，还加剧了对环境的污染。
3．全球性生态环境问题有全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染、生物多样性锐减等。
4．生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
5．生物多样性的价值有潜在价值、间接价值和直接价值三个方面。
6．就地保护是对生物多样性最有效的保护。
一、我国的人口现状与前景1．现状(1)采取的措施：①20世纪70年代以来，全面推进计划生育工作。
②1982年，将计划生育定为一项基本国策。
③2001年，颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》。
(2)结果：人口出生率和自然增长率明显下降，目前已进入低生育水平国家的行列。
2．前景(1)人口特点：人口基数大，人口仍将在较长时期内持续增长。
(2)目标：①2020年，大陆人口总数要控制在14.5亿以内。
②21世纪中叶，人口总数达到峰值(15亿左右)以后，将开始缓慢下降。
二、人口增长对生态环境的影响1．对环境的影响2．我国协调人口与环境关系的措施(1)继续控制人口增长。
(2)加大保护资源和环境的力度：①植树种草、退耕还林、还草、还湖、防治沙漠化。
②监控、治理江河湖泊及海域的污染。
③保护生物多样性和建设自然保护区。
④推进生态农业建设。
三、关注全球性生态环境问题[连线]四、保护生物多样性1．生物多样性的概念生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。
2．生物多样性的价值[连线]3．生物多样性的保护(1)措施⎩⎪⎨⎪⎧ 就地保护易地保护利用生物技术保护加强立法、执法和宣传教育(2)关键：协调好人与生态环境的关系。
(3)保护与利用的关系：保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，但并不意味着禁止开发和利用，而是提倡合理利用。
人教版必修三第1节《人口增长对生态环境的影响》word学案
第六章第1节人口增长对生态环境的影响【学习目标】知识目标：(1 )描述我国的人口现状与前景。
(2)探讨人口增长对生态环境的影响。
能力目标：运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
情感态度价值观：关注我国人口增长过快带来的问题【学习重点】探讨人口增长对生态环境的影响【相关知识回顾】种群数量增长的两种方式：一、增长。
1. ________________ 特点：___________ _ _ 增长，没有，增长率2. ____________ 条件：_______ 适宜，和充裕,没有。
3. _____________________________ 例子：。
二、增长。
1.特点：有____________________ ，增长率。
2.条件：_ _ 和________________ 有限，有_________________ 。
【基础知识】一、我国的人口现状与前景1.现状：人口增长过快的情况得到了有效的控制，人口出生率和自然增长率明显下降，已进入了低生育水平国家的行列。
2.曾经采取的措施(1)20世纪70年代以来，全面推进了计划生育工作。
(2)1982年，将计划生育确定为一项基本国策。
⑶2001年，颁布《中华人民共和围人口与计划生育法》。
3.前景(1)人口特点：人口基数大，人口仍将在较长的时期内持续增长。
(2)目标：①2010年，人口总数(不包括香港、澳门和台湾)要控制在14亿以内。
②21世纪中叶，人口总数达到峰值 (接近16亿)以后，将开始缓慢下降。
二、人口增长对生态环境的影响1 .对环境的影响人口的环境容纳量是有限的, 人口众多对于我国的生态环境已经产生了沉重的压力。
表现在：(1)人均耕地继续减少。
(2)自然资源消耗量大增。
(3)水、矿产资源短缺。
⑷环境污染加剧。
(5)植被破坏。
2.采取的措施(1)控制人口增长。
(2)加大保护资源和环境的力度。
例如:①植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治沙漠化。
人教版高中生物必修3第6章第1节人口增长对生态环境的影响学案(教师版)
必修 3 第 6 章第 1 节人口增添对生态环境的影响（教案）【学习目标】1.认识人口增添对环境的影响2.说出全世界性的环境问题3.理解生物多样性保护的意义和举措【知识点预习】人口增添对生态环境的影响1．我国的人口现状与远景(1) 急剧增添的主要原由：生育率较高，死亡率渐渐降落，________过大。
(2) 发展目标①2020 年，人口总数控制在________亿之内。
②21 世纪中叶，人口总数达到峰值( 靠近 ________亿 ) 。
2．人口增添对生态环境的影响(1)________ 的压力；(2) 水资源的压力；(3)________ 的压力；(4) 丛林资源的压力；(5)________ 的压力。
1.(1) 人口基数(2) ①14.5 ②162.(1) 土地资源(3) 能源(5) 环境污染【预习自测】1．人口问题引起环境问题的本质是（）A. 砍伐丛林过多，林地面积锐减B.人类使很多资源变成废物进入环境C.人类活动高出环境的蒙受能力D.粮食生产不可以知足人口增添的需求【答案】 C【分析】砍伐丛林过多，林地面积锐减是人口增添引起的环境问题之一， A 错误；人类使许多资源变成废物进入环境，造成环境污染，这也是人口增添引起的环境问题之一， B 错误；人口问题引起环境问题的本质是人类活动高出环境的蒙受能力， C 正确；粮食欠缺是人口增长引起的问题之一，D错误．2. 对于我国人口增添对生态环境影响的表达中，错误的选项是（）A.淡水资源的危机将日益严重B.环境污染治理的难度增添C.人均耕地面积减少D.促使了人与环境和睦发展【答案】 D【分析】人口增添对生态环境产生了很大影响，如淡水资源的危机将日益严重、环境污染治理的难度增添，人均耕地面积减少，粮食欠缺等，故A、B、C 正确。
损坏了人与环境的和睦发展，故D错误。
3. 人口增添与开垦土地的关系正确的选项是（）A.人口增添→人均耕地较少→开垦土地→植被损坏→自然灾祸屡次B.人口增添→人均耕地较少→植被损坏→自然灾祸屡次→开垦土地C.人口增添→开垦土地→人均耕地较少→植被损坏→自然灾祸屡次D.人口增添→人均耕地较少→开垦土地→自然灾祸屡次→植被损坏【答案】 A【分析】人口增添与开垦土地的关系：人口增添，而土地总量未变，致使人均耕地较少，为了生产更多的粮食，人们大批损坏丛林等开垦土地，致使植被损坏，生态系统的调理能力降落，自然灾祸屡次．4. 以下不是因为人口过分增添造成的是（）A. 人均耕地减少B. 太阳风暴C. 燃料需求增添D. 人均淡水减少【答案】 B【分析】人口过分增添会造成人均耕地减少， A 正确；太阳风暴指太阳在黑子活动顶峰阶段产生的强烈迸发活动，不是因为人口过分增添造成的， B 错误；人口过分增添会造成燃料需求增添， C正确；人口过分增添会造成人均淡水减少，D正确．。
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重庆市江津第五中学2014年高中生物第六章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响学案新人教版必修3
【学习目标】
1、描述我国的人口现状与前景。
2、探讨人口增长对生态环境的影响。
3、关注我国人口增长过快带来的问题。
４、运用资料搜集与分析的方法，了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响。
【学习重难点】：探讨人口增长对生态环境的影响。
的图
_____
的说法
有：
：
所生活的当地
●基础题
1.近几十年来，我国东南沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（）
A．年龄组成呈增长型 B．性别比例适当
C．迁入率大于迁出率 D．出生率大于死亡率
2.下列关于世界人口增长问题的叙述中，正确的是（）
A、人口增长有利于人类自身的发展，不必要加以控制
B、人类是大自然的主宰者，人口数量不宜过多
C、生物圈的承载能力有限，必须控制人口的增长
D、生物圈可以承载80亿人，目前没有必要控制人口
3.下列哪—措施最可能是与可持续发展的原则不相符合（）
A．森林的采伐量小于生长量
B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量
C．农田从收获中输出的氮素多于补充的氮素
D．农田施用无机氮肥多于生物固定的氮肥
4．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（）A．实现物质的分层次多级利用 B．实现能量的循环，使废物资源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害 D．减轻污染，提高抵抗力稳定性
5.按人均计算，目前我国森林覆盖率在世界上位居（）
A．最高水平B．中等水平C．最低的国家之一D．最高的国家之一6．我国保护环境最重要的举措是（）
Ａ．绿化工程与治沙工程Ｂ．“退田还林”与“退田还湖”
Ｃ．防止环境污染与保护自然资源Ｄ．封山育林与建立自然保护区
7．人口增长对土地造成什么影响（）
Ａ．人口增长，使人均耕地减少
Ｂ．人口增长，使人进一步开垦土地，使人均土地增加
Ｃ．人口增长，使人进一步开垦土地，人均土地增加
Ｄ．人口增长，使人开垦土地，人口与土地同步增长
8．人口增长，使人需要多种需求，下列哪一项不是人类的需求（）
Ａ．粮食和水Ｂ．森林、草原、燃料和矿物Ｃ．精神需求Ｄ．欲望需求9．下列关于人口增长与开垦土地引发的一系列问题的关系正确的是（）
Ａ．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁
Ｂ．人口增长→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地
Ｃ．人口增长→开垦土地→人均耕地减少→植被破坏→自然灾害频繁
Ｄ．人口增长→人均耕地减少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏。