第7课 南方经济的发展

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南方经济的发展

南方经济的发展

未来南方经济发展的区域协调性
区域一体化发展
加强区域统筹规划,推动不同地区 协同发展,形成优势互补的区域发 展格局。
城市群发展
以城市群为主体,推动大中小城市 协调发展,提高城市群整体竞争力 。
农村振兴
加强农村基础设施建设,推动城乡 要素流动,促进城乡协调发展。
对外开放合作
加强与周边国家和地区的经贸合作 ,推动区域经济合作向更高层次发 展。
南方经济与全国经济的互动关系
经济联系紧密
南方地区与全国其他地区保持着密切的经济联系,通过贸易往来、人员流动和投 资合作等方式,实现了资源和要素的优化配置。
区域协同发展
南方地区积极参与区域协同发展,推动区域间的合作和共赢。南方地区与中部、 西部等地区的经济联系日益紧密,促进了全国经济的协调发展。
南方经济在全国经济中的角色定位
区域协调发展
近年来,南方地区积极推进区域协调发展,加强了区域合作 和资源整合。通过推动产业升级、优化城市群布局、加强城 乡一体化建设等措施,实现了南北方经济的互补和协调发展 。
03
南方经济发展的优势和挑战
南方经济发展的优势
地理位置优势
南方地区拥有得天独厚的地理位置优势,地处我国改革开放的前沿地带,具有较为完善的 交通网络和通讯基础设施,为经济发展提供了有利条件。
THANKS
谢谢您的观看
发展现代服务业
重点发展信息技术、金融服务、文化创意 等服务业,促进产业结构优化。
促进传统产业升级
通过技术改造、品牌建设等方式,推动传 统产业向中高端迈进。
发展新兴产业
加大对新能源、生物医药、节能环保等新 兴产业的支持力度,培育新的增长点。
农业现代化
推进农业产业化、标准化、品牌化建设, 提高农业生产效率。

七年级历史上册《南方经济的发展》教案、教学设计

七年级历史上册《南方经济的发展》教案、教学设计
(2)强调南方经济发展在我国历史中的重要地位。
3.教学方法:采用归纳总结法,帮助学生梳理知识结构,提高学生的综合概括能力。
五、作业布置
为了巩固本节课的学习内容,帮助学生深入理解南方经济发展的历史背景、特点及其影响,特布置以下作业:
1.必做作业:
(1)完成教材课后练习题,旨在测试学生对南方经济发展基础知识的掌握程度。
3.拓展作业:
(1)鼓励学生利用课外时间,采访家人或亲友,了解他们对南方经济发展的认识和看法,以访谈录的形式记录下来,提高学生的口头表达和沟通能力。
(2)组织学生参加学校或社区的历史知识竞赛、讲座等活动,拓宽知识视野,激发学生学习历史的兴趣。
4.个性化作业:
根据学生的兴趣和特长,设计具有针对性的个性化作业。例如,对历史感兴趣的学生,可以鼓励他们深入研究南方经济发展背后的历史人物、事件;对地理感兴趣的学生,可以引导他们分析南方经济发展的地理环境因素等。
2.教学内容:
(1)选择题:测试学生对南方经济发展基础知识的掌握程度。
(2)简答题:培养学方法:采用练习法,让学生在练习中巩固、提高。
(五)总结归纳
1.教学活动设计:教师对本节课的教学内容进行总结,强调重点、难点。
2.教学内容:
(1)总结南方经济发展的特点、原因及其影响。
此外,学生在情感态度与价值观方面,对于经济发展与社会进步的关系认识不足,需要教师在教学过程中加以引导,培养学生热爱家乡、关注社会发展的责任感。在此基础上,教师应关注学生的心理健康,鼓励学生在学习中克服困难,树立自信心,为今后的学习打下坚实基础。
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.重点:南方经济发展的特点及其影响,包括农业、手工业、商业等方面的发展状况。

南方经济的发展

南方经济的发展

导学案:第7课南方经济的发展

南济商业繁荣(具体表现?)南移完成。

(表现?)
乱迁发
展手工业进步(具体表现?)
练习
基础过关检测
请按要求完成下列各题。

她1.某学校七年级的一次历史探究与实践课上,老师围绕主题出示了如下图片材料,由此可知其探究的主题应是()
秧马图牛转翻车圩田图海船残骸
A.东晋时期流芳千古的书法艺术B.宋朝南方农业手工业的发展
C.唐朝农业生产工具的改进D.清朝巩固多民族国家的统一
2.南宋时,我国手工业中的一个重要行业在南方兴起,这个行业是()A. 制瓷业 B. 棉纺织业 C. 丝织业 D.造船业
3.世界上最早的纸币出现于()
A. 唐朝
B.北宋
C. 南宋
D. 元朝
4.下列语句中,反映长江流域已成为我国古代经济重心的是()
①“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

”②“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”
③“朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋。

”④“苏湖熟,天下足”。

A.①②B.②③C.③④D.①④
5.《宋史》“高宗南渡虽失旧物之半,东南地产之饶足可裕国”出现此状主因不包括()
A.北人南迁补充劳动力
B.南方自然条件优越
C.北人南迁带来技术
D.苏湖熟天下足的流传
6.南宋时期,海外贸易范围很广,东到朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。

那时阿拉伯、东南亚、印度等十几个国家的商人经常来华从事贸易。

宋朝政府给们办理手续的机构是()
A.市舶司
B.平湖巡检司
C.宣政院
D.广州十三行。

第7课 南方经济的发展

第7课  南方经济的发展

人口 1078年 南方 5688.8万 北方 3398.4万 1200年 南宋 8060万 金 4380万 垦田 1077年 南方 3.18亿亩 北方 1.43亿亩 税收 1196年 南宋 6000万贯 金 1431.9万贯
从哪些方面可以看出南方成为经济重心?
1、农业:水稻是全国产量最多的粮食作物
2、南方手工业在全国占有重要地位。
3、南方商业发展水平总体上超过北方。
4、南方赋税所占比重超过北方,成为国家 财政的主要支柱。
一、南方经济发展
农业的发展
手工业的进步
商业 繁荣
二、两宋时,南方成为全国经济 重心。
随堂练习:
1、经济重心南移在南宋完成,下列经济发展 的表现有一项明显不属于宋代,它是 A.江西景德镇成为瓷都 B.棉纺织业在南方兴起 C.筒车和曲辕犁的发明和应用 D.纸币的出现
一、农业发展的表现
安静阅读课本42-43页,总结农业发展的表现,2分钟 知者加速:完成《探究》P24:1、2题
1、技术提高
灌溉技术 耕作技术
湖泊江河边——圩田 2、耕地扩大 丘陵山地——梯田 3、农作物交流:
4、 经济作物:
水稻(苏州、湖州) 麦豆(南移) 棉花,种植扩大
牛转翻车 翻车
梯田
太湖圩田
1、原因: 农业和手工业的发展, 2、繁荣表现 推动商业繁荣 (1)纸币 (2)城市 (3)外贸著名海港: 广州、泉州
出现原因:适应大宗买卖的需要 时期、地区: 北宋 四川 地位: 世界最早发行和流通的纸币
பைடு நூலகம்
管理对外贸易的机构: 市舶司
北宋纸币(交子)
南宋纸币(会子)
出现原因: 适应大宗买卖的需要,方便商人交易 出现的时期、地区: 北宋 四川 交子的地位: 世界最早发行和流通的纸币

人教版初中历史经济重心的南移教案:认识江南经济的繁荣与兴盛

人教版初中历史经济重心的南移教案:认识江南经济的繁荣与兴盛

人教版初中历史经济重心的南移教案:认识江南经济的繁荣与兴盛江南经济是中国历史上最具代表性的一个经济地区。

自隋唐以来,中央政治作风的南移以及经济中心的南移对于江南经济的发展起到了至关重要的推动作用,从而让江南经济得以成为中国历史上最为繁荣的经济地区之一。

一、南朝的经济繁荣南朝时期,由于南方气候适宜,物产丰富,以及南北交通的便利,使得南方的农业、手工业和商业都有了飞速的发展。

南宋时期,由于农业生产技术的进步和北方移民的入住,江南经济达到了较高的水平,成为了当时全国的经济中心。

南宋江南经济繁荣的主要表现在:农业生产大大提高,尤其是稻米的产量显著上升;手工业以丝织业最为发达,生产的丝绸产品远销海外;商业也十分发达,并产生了一批以钱庄和票号为主的资本家阶级。

二、明清时期的经济兴盛明清时期,江南经济得以全面发展。

江南地区在这一时期的经济结构中,农业、手工业和商业的发展协调,互相促进,达到了空前的繁荣。

明朝时期,南方的农业生产自给自足,同时不断扩大市场,生产水平持续提高。

手工业仍然是江南经济的支柱产业,大量的生产工具、生产资源、劳动力以及物资的源源不断地供给给了南方的工业。

同时,商业以江南的绍兴、苏州、杭州等城市为中心,逐渐成为了明朝中国的商品交流中心。

清朝时期,经济重心南移,江南经济逐渐成为中国最重要的经济中心。

南方经济呈现出极其发展的态势,江南的纺织业、造纸业、手工艺都大大地发展壮大。

这一时期,江南还崛起了一批地方性的政治专家和经济学家,如张澍和王夫之等人,他们的思想对于江南经济的进一步发展起到了重要的推动作用。

三、江南经济的代表性产品江南经济的代表性产品是丝绸和茶叶。

丝绸的生产逐渐成为了江南经济的支柱,江浙、安徽一带成为中国的丝绸生产中心。

茶叶的生产则是贯穿于明清两朝,产地包括了江苏、浙江、安徽、福建和四川等地。

江南地区的茶叶以及丝绸产品在国际市场中占有非常重要的地位,成为中国出口的主导产品。

四、江南经济的衰退自18世纪后期至19世纪初,中国经济遭遇了外部压迫和西方荒淫无度的贸易侵略,从南方经济的快速崛起到逐渐的衰退,主要原因是欧美列强的入侵,以及中国对外贸易的依赖过度。

北师大初中历史七上《南方经济的发展》教案_1

北师大初中历史七上《南方经济的发展》教案_1

《第21课南方经济的发展》教案北师大版课题课时本学期第日期月日本单元第 2课型新授主备人复备人审核人感知目标学习目标知识目标说出东晋南朝时江南经济发展的原因了解南方经济在哪些方面得到了发展。

能力目标从有关历史典故或历史成语中了解人口南迁的情况。

制表总结南方经济发展的原因及表现。

情感目标了解人口南迁是一个艰辛苦难的过程。

学习祖逖少年立志,奋发图强的精神。

了解劳动人民在开发江南经济中的作用,认识到社会进步是人民群众推动的。

重点难点教学重点:江南经济的开发是本课的重点。

由于北方的长期战乱,造成人口的大规模南迁,不仅使南方增加大量的劳动力,而且带来先进的生产技术,促进了江南地区经济的开发和发展。

这是继春秋、秦汉之后,江南地区又一次大规模的开发和发展,并对我们南北经济发展逐步走上平衡,以及在经济重心由北向南转移的过程中起了重要作用。

教学难点:江南地区经济开发的原因。

教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂预习反馈听写检查1、听写2、检查“自主学习”完成情况。

听写检测,学生互相批改并改错复习巩固创设情境、导入新课学生回答后老师提出:在我国历史上的东晋南北朝时期,北方与南方的情况是怎样的呢?(指导学生阅读教材的课前提示,让学生了解本课的主要内容和知识结构)老师在学生回答的基础上进行小结(略),由此引出:南方经济的发展。

结合《中国政区图》,学生进行讨论:我国的哪些省属于北方,哪些省属于南方?我国的北方与南方是怎样划分的?(学生课前准备,查找一些相关的地理资料)引出本课主体教师活动学生活动设计意图复备标注基础过关结结合自主学习的知识结构进行快速记忆,基础过关小组互相检查过关人数计入小组考核巩固基础知识合作学习共同探究1.东汉末年南北方局势发生了哪些变化?2、北方人口为什么南迁?3、人口南迁是怎样迁移的,分布在哪些地区?4、人口南迁的过程中出现了哪些感人的故事5.运用“北方人口南迁图”,使学生知道三条南迁路线的大致情况。

南方经济的发展

 南方经济的发展

南 方 经 济 手工业 的 发 展
商业
农业
南方农业 的发展主要表 现哪些地方?
南 粮食与经 方 济作物 经 济 手工业 的 发 展
商业
农业
灌溉与耕作 拓扩耕地面积
水稻—苏州湖州
粮仓
小麦栗豆类 棉花—重要经济作物
南宋“圩田”(太湖流域地区)
圩田(围田):在湖泊、河流内四周筑堤,然后抽 走堤内的水,造成农田。堤上设有闸门,水灾时关闸防 洪,旱灾时开闸放水灌溉。
1.出现地区?
2.历史地位? 3.有何评价?
全国流通
南宋“会子”纸币
南宋“关子”纸币
经济重心南移的原因
1.北方人口大量南迁; 2.南方相对安定的政治环境;
3.南方自然资源得到更多地 开发和利用。
4.南方统治者对经济发展的重视。
经济重心南移的过程
三 国
快 速 展
唐中后期 到五代 稳 定 发 展
西汉至北宋中国经济文化向南发展
南方 北方 占全国户 占全国户 朝 人口(户) 人口(户) 代 口数比例 口数比例
西 汉 唐 代 北 宋
250万
19.8%
1000万
80.2%
400万 1100万
43.2% 62.9%
500万 660万
56.8% 37.1%
小组合作阅读:看看两宋时 期经济主要表现在哪些领域?
经济是历朝历代十分重视的 内容,是强国富民的重要举措, 从我国古代经济的发展史来看, 夏、秦汉时期经济的重点主要在 北方,而到了三国两晋南北朝时 期,南方经济有了较大发展,重 心向南移,而到两宋时期,南方 经济实力远远超过了北方。
第7课
南方经济的发展
农业的发展 手工业的进步 商业的繁荣 经济重心南移

七年级历史南方经济的发展

七年级历史南方经济的发展

南方经济的发展可以追溯到古代,尤其是在近代以后,南方经济取得了长足的发展。

本文将以1200字以上阐述南方经济的发展历程和影响。

古代南方地区因具备较多的河流和水利资源,交通方便,气候湿润,适宜农耕。

这对于南方地区的农业生产起到了积极的促进作用,使南方地区成为了古代中国的重要农业产区。

南方地区的水稻种植技术相对较为先进,水利设施也相对完善,这使得南方地区的农业产量较高。

南方地区也以制作丝绸和瓷器等手工业产品闻名,这些产品不仅满足了本地需求,还远销国内外。

南方的经济繁荣也吸引了大量的商贾和移民前往南方开展商业活动。

古代南方经济的发展除了农业和手工业之外,还与海洋贸易密切相关。

南方地区沿海岸线广泛开展了与东南亚、印度和阿拉伯等地的贸易往来,通过海上丝绸之路而蓬勃发展。

这使得南方地区获得了丰富的海洋资源,为南方地区的经济发展提供了巨大助力。

进入近代以后,南方地区的经济开始迎来大规模的发展。

其中,江浙一带的经济发展尤为突出。

江浙一带因多河流,丰富水利资源,进一步提高了农业生产水平。

江浙一带广泛种植稻米、茶叶、丝绸等农产品,并通过水运和海运将这些产品销往全国各地。

近代南方地区的手工业也得到了空前的发展。

南方地区以制作丝绸和瓷器闻名于世,这些手工业产品出口远销世界各地,有力推动了南方地区的经济繁荣。

江南的丝绸产业在全国具有极高的影响力,南方地区的瓷器制作也处于世界领先水平。

这些手工业的发展不仅促进了南方地区的经济发展,也对中国的全国经济发展起到了重要的推动作用。

除了农业和手工业之外,近代南方地区还发展了现代工业。

特别是在20世纪以后,南方地区以珠三角地区为代表,兴起了一片工业繁荣的景象。

南方地区的制造业得到了快速发展,世界各地的企业纷纷涌入南方地区投资。

南方地区的工业结构不断优化,涉及的领域越来越广泛,形成了一体化的现代工业体系。

三、南方经济的影响南方经济的发展对于中国的全国经济发展起到了重要的推动作用。

南方地区的农业、手工业和现代工业发展相辅相成,相互促进,形成了一个相对完整的经济发展体系。

初一历史南方经济的发展试题

初一历史南方经济的发展试题

初一历史南方经济的发展试题1.东晋南朝时期江南地区经济得以迅速开发的最主要原因是A.南方发展农业的条件优越B.北方农民南迁,带来大量的劳动力和先进的生产技术C.南方战争较少,社会比较安定D.南方统治者重视发展生产【答案】B【解析】结合已学知识可知,魏晋南北朝时期,由于北方战乱,南方相对安定,北方人口大量南迁带来先进生产技术,促进了江南地区经济的开发。

ABCD都是东晋南朝时期江南地区经济得以迅速开发的原因。

其中,北方农民南迁,带来大量的劳动力和先进的生产技术是东晋南朝时期江南地区经济得以迅速开发的最主要原因。

ACD不符合题意,所以答案选B。

2.为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是A.长平战役B.官渡战役C.赤壁之战D.淝水之战【答案】C【解析】依据课本所学,公元208年孙刘联军和曹操在赤壁之间进行一场战争。

赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础;C符合题意;长平战役发生在战国末期的秦国和赵国之间,A不合题意;官渡之战是发生在袁绍和曹操之间的一次战争,是奠定曹操统一北方基础的决定之战。

B不合题意;淝水之战发生在公元383年,东晋时期北方的前秦向南方东晋发起的,侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。

D不合题意。

由此分析可知,ABD 不合题意,选择答案C。

3.“为经济重心逐渐南移奠定了基础”,概述的是()A.都江堰修筑的功效B.张骞通西域的结果C.佛教传入中原的过程D.江南地区开发的影响【答案】D【解析】依据所学知识可知,在魏晋时期,北民南迁,促进了江南地区的经济的发展,为经济重心的南移打下了基础。

故选D。

4.阅读材料,回答问题。

材料一楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。

是故江淮以南,无冻饿之人,更无千金之家。

——《史记》材料二(东晋建立后)江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——《宋书》(1)材料一反映的江南地区经济状况如何?(2)材料二反映,东晋建立后江南地区的经济有哪些发展?(3)东晋建立后江南地区经济发展的原因是什么?【答案】(1)江南地区地广人稀,经济不发达。

七年级下册历史第八章知识点之南方经济的发展

七年级下册历史第八章知识点之南方经济的发展

七年级下册历史第八章知识点之南方经济
的发展
1、南迁原因:北方多战乱,民族矛盾尖锐。

2、南迁时间:从东汉末年开始,到北魏统一黄河流域为止。

3、三次南迁高潮:东汉末年、西晋末年、十六国时期。

4、南迁特点:
(1)时间长:从东汉开始到北魏统一黄河流域为止,持续数百年。

(2)具有自发性。

(3)规模大,数量多。

南迁的人口近100万,约占南方人口的1/6。

(4)南迁地区集中:南迁的人口主要集中在长江中游的益州、荆州和长江下游的扬州地区,其次是闽江流域和岭南地区。

5、南迁的影响:
(1)为南方增加了大量的劳动力,先进的生产工具和技术。

(2)促进北方农作物品种的南移。

如:麦、菽等。

(3)引起南方社会生活的变化。

总之,促进了江南经济的发展,提高了南方的生产力水平,也加速了南方社会的进步。

小编为大家精心推荐的七年级下册历史第八章知识点还满意吗?相信大家都会仔细阅读,加油哦!
七年级下册历史第八章知识点:明清时期的反侵略 2016年初一下册历史第八章知识点:明清专制集权的加强。

七年级历史上册《南方经济的发展》优秀教学案例

七年级历史上册《南方经济的发展》优秀教学案例
2.教师针对学生的课堂表现和作业完成情况,进行评价和反馈,指导学生改进学习方法。
3.鼓励学生在课后继续关注南方经济发展相关的话题,培养他们的历史兴趣和探究精神。
在本节课的教学过程中,教师应充分关注学生的学习需求,采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣和主动性。通过导入新课、讲授新知、小组讨论、总结归纳和作业小结等环节,使学生全面了解南方经济发展的历史背景、过程和影响,培养他们的历史思维能力和综合素质。
5.关注学生情感态度与价值观的培养
在本案例中,教师不仅关注学生知识的掌握,还注重培养他们的情感态度与价值观。通过学习南方经济发展的历史,引导学生热爱家乡、热爱祖国,树立正确的发展观和价值观,关注社会进步和人类福祉。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感,增强民族自豪感和自信心。
2.使学生认识到南方经济发展对国家、民族的重要性,激发学生为家乡和国家发展贡献力量的责任感。
3.通过学习南方经济发展的历史,培养学生尊重劳动、尊重创造的良好品质。
4.引导学生从历史的角度看待经济发展,树立正确的发展观和价值观,关注社会进步和人类福祉。
(二)过程与方法
1.采用问题驱动法,引导学生主动探究南方经济发展的原因、过程和影响。
2.通过小组合作、课堂讨论等形式,培养学生合作学习、共同解决问题的能力。
3.运用案例分析、史料解读等方法,提高学生对历史事件、人物的评价和分析能力。
4.鼓励学生运用多媒体手段,如制作课件、视频等,展示学习成果,提高表达能力。
七年级历史上册《南方经济的发展》优秀教学案例
一、案例背景
在我国南方,历史的发展脉络中,经济特色独具一格,承载着丰富的文化底蕴。本案例以七年级历史上册《南方经济的发展》为主题,旨在引导学生探究南方地区在古代至近现代经济发展中的特点与变迁。通过本节课的学习,使学生了解南方经济的重要性和影响力,培养他们对中国历史的兴趣和热爱。

七年级历史复习资料全册

七年级历史复习资料全册

复习要点第一单元中华文明的起源第1课祖国境内的远古居民1 元谋人,生活在距今约170万年的云南省元谋县,是目前我国境内已知的最早人类。

属于晚期猿人2会不会制造工具是人和动物的根本区别3 山西丁村人属于早期智人4北京人,生活在距今约70万—20万年的北京西南周口店龙骨山上,是世界上出土古人类遗址和遗迹最丰富的人类。

属于晚期猿人5 山顶洞人,生活在距今约3万年的北京西南周口店龙骨山山顶的洞穴里。

会人工取火。

属于晚期智人第2课原始的农耕生活河姆渡和半坡人定居的原因:农业的出现。

第3课华夏之祖1 黄帝,即轩辕帝,被尊称为“人文初祖”。

生活在距今约四五千年的黄河流域。

炎黄联盟经过逐鹿之战打败蚩尤。

2 继黄帝之后,黄河流域的部落联盟首领有尧舜禹。

他们被推举为部落联盟首领的制度是禅让制。

3 禹在公元前2070年建立夏朝,标志着我国原始社会的结束,奴隶社会的开始。

第二单元国家的产生和社会的变革第4,5课夏、商、西周中国的朝代更替夏—商—西周—东周(春秋—战国)--秦朝—西汉—东汉—魏晋南北朝(三国:魏蜀吴—西晋—东晋—南北朝)--隋朝—唐朝—北宋—南宋—元—明—清1 夏朝继承禹的王位,标志着世袭制取代禅让制,‘家天下’取代‘公天下’。

标志着国家的产生。

2 夏朝的暴君是夏桀3商朝的建立者是汤,通过商汤灭夏建立商。

由于商纣王的暴虐,公元前1046年,被西周建立者周武王灭掉。

4 商朝的经济文化成就很大,是青铜制造业的灿烂时期,代表有:司母戊鼎和四羊方尊青铜。

同一时期,四川成都平原也出现了灿烂的青铜文明:“三星堆文化”。

5 商朝时出现的甲骨文,是我国已知的最早的文字。

商朝后期出现了刻在青铜器上的文字,叫做金文(铭文)6西周的建立者是周武王(姬发)在姜子牙的辅佐下,于公元前1046年通过牧野之战打败商纣王,建立西周。

7 西周建立后为了巩固统治,实行分封制。

8 西周出现新的文字:大篆第6课春秋政治经济思想文化第7课战国政治经济思想文化1 战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩2 战国重要事件:三家分晋田氏代齐3 战国重要战役:桂陵之战,马陵之战,长平之战(发生在山西高平,发生在秦赵之间,奠定了秦国统一六国的军事基础。

第7课 南方经济的发展 导学案

第7课  南方经济的发展  导学案

第7课 南方经济的发展 导学案点击新目标1、 记住:经济重心转移到南方的过程。

2、 记住:南方经济发展的表现:农业、手工业、商业、重心南移。

、 分析:经济重心南移的原因。

链接旧知识1、 读一读:《辽、宋、西夏、金的并立》知识建构。

2、 问一问:第6课中的五个政权哪些位于南方?回忆三国两晋南北朝时期、隋唐时期经济发展的主要史实。

课前小热身通读全文,把你认为的重点知识勾划出来,并圈点出关键词语,并把你在预习中遇到的疑惑做批注。

2、 完成知识建构。

3、师生共同反馈矫正知识建构完成情况。

同学们通过媒体经常看到有关假钞的报道,在日常生活中我们也很小心地辨认钞票,那么同学们知道在古代人们是怎么防止伪钞出现和流通的吗?纸币和防伪技术的出现及完善是经济发展的重要表现,这节课我们就来了解两宋时期南方经济的发展。

新课解读一、 南方经济发展的表现:1、 农业方面:两宋时期南方水稻产量大幅增长,太湖流域的 、 成为著名的水稻产区。

2、 商业方面:纸币的出现(1) 这是什么时期开始发行的纸币?当时名叫什么?你对该纸币有何评价?(2) 议议:为什么会出现纸币? 南方经济的发展(3)结论:纸币的出现说明了二、经济重心南移1、根据之前所学知识,联系本课所学内容讨论经济重心南移的原因。

①②③④2、南移表现:阅读材料,回答问题材料一:南宋诗人陆游在一篇文章中说:“朝廷在故都时,实仰东南财赋”材料二:谚语“苏湖熟,天下足”。

①材料一中的故都指哪里?南宋都城是哪里?②国家财政收入依靠“东南财赋”,说明了什么?③材料二是什么时期的谚语?“苏湖”分别指什么地方?④为什么说“苏湖熟,天下足”?课堂小结结合下表你会更好地把握南方经济发展脉络。

东汉至南宋经济重心南移表。

南方经济的发展

南方经济的发展

南方经济的发展汇报人:日期:•南方经济概述•南方产业结构与特点•南方基础设施建设与投资环境目录•南方区域合作与协调发展•南方创新驱动发展战略实施情况•南方绿色发展理念与实践探索01南方经济概述定义与范围南方经济指中国长江流域以南的地区,包括江苏、浙江、安徽、江西、湖南、湖北、四川等省份的经济活动。

范围南方经济涵盖了农业、工业、服务业等多个领域,是中国经济发展的重要组成部分。

历史发展与特点历史发展南方地区自古以来就是中国的经济发达地区,具有悠久的历史和丰富的文化底蕴。

随着改革开放的深入推进,南方地区经济迅速发展,逐渐成为中国经济发展的引擎之一。

特点南方经济以轻工业、服务业和高科技产业为主,注重创新和品牌建设,具有较强的市场竞争力。

同时,南方地区还拥有丰富的自然资源和人力资源,为经济发展提供了有力保障。

随着全球经济的不断变化和国内经济结构的调整,南方经济面临着一些挑战,如产业结构调整、资源环境压力、人才流失等问题。

挑战随着国家对长江经济带的战略规划和支持力度的加大,南方经济迎来了新的发展机遇。

同时,南方地区还拥有广阔的市场和丰富的资源,为经济发展提供了广阔的空间和潜力。

机遇当前面临的挑战与机遇02南方产业结构与特点产业结构现状及发展趋势产业结构持续优化南方地区产业结构不断向高端制造业、现代服务业等方向转型升级,高新技术产业、战略性新兴产业等成为经济增长的重要引擎。

服务业占比提升随着消费升级和科技创新的推动,南方地区服务业占比逐年提高,成为推动经济增长的重要力量。

农业现代化加速南方地区农业现代化进程加快,现代农业、生态农业等成为农业发展的主要方向。

南方地区制造业发达,以电子信息、机械制造、汽车制造等为主导产业,拥有众多知名企业和品牌。

制造业服务业农业南方地区服务业发展迅速,以金融、物流、文化创意等为主导产业,服务品质和效率不断提升。

南方地区农业资源丰富,以水稻、茶叶、水果等为主导产业,注重农产品品质和品牌建设。

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川教版历史课程网|川教版历史课程网课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。

广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。

狭义的课程是指某一门学科。

WTT今天为大家精心准备了川教版历史课程网,希望对大家有所帮助!川教版历史课程网川教社历史课程网:://.chuanjiaoban./article.php?id=5403川教版历史教科书全部目录七年级上册第一单元史前时期第1课震惊世界的考古发现第2课原始农耕生活第3课远古祖先的传说第二单元夏、商、周时期第4课国家的产生与早期发展第5课青铜冶炼技术和甲骨文第6课春秋争霸第7课战国七雄第8课商鞅变法与秦国的崛起第9课春秋时期著名思想家第10课战国百家争鸣第三单元秦汉时期第11课秦朝的统一第12课陈胜、吴广起义第13课西汉的兴盛第14课丝绸之路第15课东汉的兴衰第16课秦汉时期的文化第四单元三国两晋南北朝时期第17课三国鼎立第18课从西晋统一到南北对峙第19课南方经济的发展与北方民族的交融第20课三国两晋南北朝时期的科技和书法主题活动历史学习经验交流会实验版《中国历史》七年级上册第一学习主题中华文明的起源第1课中国境内的早期人类第2课原始农耕文化的遗存第3课远古的传说主题活动一创办“历史角”第二学习主题国家的产生和社会变革第4课夏朝和商朝第5课西周的兴亡第6课春秋争霸第7课战国争雄第8课商鞅变法第三学习主题统一国家的建立第9课秦朝的统一第10课秦末农民起义第11课汉武帝的文治武功第12课张骞通西域第13课两汉时期的对外交流主题活动二我评秦始皇和汉武帝第四学习主题政权分立与民族融合第14课三国鼎立局面的形成第15课南方的初步开发第16课北魏孝文帝的改革主题活动三三国南北朝历史综合学习第五学习主题中国古代文化(上)第17课青铜工艺的杰出成就第18课卓越的工程第19课科学技术的重大成果第20课汉字的演变第21课活跃的学术思想第22课文学、史学与宗教第23课多姿多彩的艺术附录(一)朝代简表(上)附录(二)中国古代历史大事年表(上)附录(三)历史学习资源分类推荐(1)《中国历史》七年级下册第六学习主题繁荣与开放的社会第1课从“开皇之治”到“贞观之治”第2课走向全盛的唐朝第3课科举制度的创立和发展第4课唐朝的民族关系第5课唐朝的对外文化交流主题活动四历史遗址考察第七学习主题民族关系的发展与经济重心的南移第6课辽、宋、西夏、金的并立第7课南方经济的发展第8课宋代的社会生活第9课成吉思汗与忽必烈第八学习主题统一的多民族国家的巩固和发展第10课明清专制集权的加强第11课明朝的对外经济文化交流第12课明清时期的反侵略斗争第13课清朝对边疆地区的治理第14课封建帝国的危机主题活动五演讲会第九学习主题中国古代文化(下)第15课印刷术、指南针与火药第16课建筑奇观第17课科技巨著与史学巨著第18课唐诗与宋词第19课明清小说第20课石窟艺术宝库第21课书法与绘画主题活动六走近印刷术主题活动七中国古代文学艺术欣赏会附录(一)朝代简表(下)附录(二)中国古代大事年表(下)附录(三)历史学习资源分类推荐(2)《中国历史》八年级上第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课左宗棠收复新疆和甲午中日战争第4课八国联军侵华战争主题活动一列强侵华史综合学习第二学习主题近代化的起步第5课洋务运动第6课戊戌变法第7课辛亥革命第8课新文化运动第三学习主题新民主主义革命的兴起第9课五四运动和中国共产党的成立第10课国民革命运动第11课人民军队的建立第12课红军长征主题活动二红军长征故事会第四学习主题中华民族的抗日战争第13课抗日救亡运动第14课全国抗日战争的开始第15课国共合作抗日第16课抗日战争的胜利主题活动三抗日救亡歌曲演唱比赛第五学习主题人民解放战争的胜利第17课全面内战的爆发第18课国民党反动统治的崩溃第六学习主题经济和社会生活第19课近代民族工业第20课近代社会生活第七学习主题科学技术与思想文化第21课教育和科学技术第22课思想文化附录一简明中国历史大事年表附录二历史学习资源分类推荐《中国历史》八年级下册第一学习主题中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了第2课新中国政权的巩固第二学习主题社会主义道路的探索第3课社会主义制度的建立第4课“大跃进”和人民公社化运动第5课艰苦创业的民族脊梁第6课十年“文化大革命”的内乱第三学习主题建设中国特色社会主义第7课伟大的历史转折第8课农村和城市的改革第9课开放的中国走向世界第10课世界经济的奇迹第11课社会主义民主与法制建设第12课沿着中国特色社会主义道路前进第四学习主题民族团结与祖国统一第13课五十六个民族是一家第14课“一国两制”与祖国统一第五学习主题国防建设与外交成就第15课建设现代化的人民军队第16课朋友遍天下第六学习主题科技、教育与文化第17课摘取科学技术的明珠第18课教育和体育事业的蓬勃发展第19课百花争艳的文艺园地第七学习主题社会生活第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变第21课就业制度和社会保障制度的建立《世界历史》九年级上册世界古代史第一学习主题史前时期的人类第1课人类的形成与文明的曙光第二学习主题古代亚非文明第2课上古亚非文明第3课中古日本与阿拉伯国家第三学习主题古代欧洲文明第4课古代希腊第5课古代罗马第6课中古时代的欧洲第四学习主题古代文明的交融第7课古代东方与西方的战争第8课古代东西方文明的交流第五学习主题古代科学技术与思想文化第9课古代的文字与文学第10课古代科学技术与造型艺术第11课古代宗教世界近代史(上)第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张第12课文艺复兴与新航路的开辟第13课英国的新生第14课美国的独立第15课法国大革命第16课殖民扩张与反殖民斗争第二学习主题工业革命第17课第一次工业革命第18课第二次工业革命第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大第19课美国南北战争第20课俄国农奴制的废除第21课日本明治维新第四学习主题国际工人运动与马克思主义的诞生第22课马克思主义的诞生第23课巴黎公社《世界历史》九年级下册世界近代史(下)第五学习主题第一次世界大战第1课两大军事对抗集团的形成第2课第一次世界大战及其后果主题活动三辩论会:我看萨拉热窝事件第六学习主题近代科学与思想文化第3课自然科学的革命第4课思想和文学艺术成就世界现代史第一学习主题苏联社会主义道路的探索第5课伟大的十月革命第6课苏联的建设成就与体制弊端第二学习主题凡尔赛华盛顿体系下的西方世界第7课凡尔赛华盛顿体系的建立第8课经济危机和罗斯福新政第9课德意日的法西斯化第三学习主题第二次世界大战第10课大战的爆发和初期阶段第11课战争的扩大和转折第12课反法西斯战争的胜利第四学习主题两极格局的形成和崩溃第13课“冷战”局面的形成第14课西方经济发展的“黄金时代”第15课东欧剧变和苏联解体第五学习主题亚非拉国家的独立和振兴第16课亚洲民族国家的兴起和发展第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争第六学习主题当代世界格局的演变第18课经济全球化的趋向第19课世界格局的多极化趋势第七学习主题现代科技与文化第20课第三次科技革命第21课现代文学艺术成就第 11 页共 11 页。

南方经济的发展

南方经济的发展

第21课南方经济的发展教学目的:1、知识目标知道北方人口的南迁和民族交往促进江南经济开发的史实。

2、能力目标(1)分析南方经济发展的原因和作用。

(2)制作“南方经济发展”的图表。

3、情感目标明确南方经济的发展,是北方南迁人民和南方人民共同开发的结果。

通过此学习,认识到不同地区之间的交流对于经济发展的重要作用,进一步增强热爱劳动人民的思想感情。

教学重点:江南经济的开发是本课的重点。

由于北方的长期战乱,造成人口的大规模南迁,不仅使南方增加大量的劳动力,而且带来先进的生产技术,促进了江南地区经济的开发和发展。

这是继春秋、秦汉之后,江南地区又一次大规模的开发和发展,并对我们南北经济发展逐步走上平衡,以及在经济重心由北向南转移的过程中起了重要作用。

教学难点:江南地区经济开发的原因。

板书设计:教学过程设计:一、人口大量南迁一是指出“口大量南迁”的主要原因是由于北方长期战乱而南方相对稳定造成的,同时,“人口大量南迁”是我国古代史上时间最长、规模最大的一次人口流动高峰。

二是运用“北方人口南迁图”,使学生知道三条南迁路线的大致情况。

三是分析北方人口大量南迁的作用:一是改变南方人少地广的局面,有利于垦辟荒地;二是带来了先进的生产技术和生产经验,促进了经济的发展。

[资料]中国历史上人口的大规模流动往往与战争有关。

从东汉末军阀混战开始,虽中间有三国的局部缓和、西晋短暂统一的间歇,但“八王之乱”后接着更是出现空前的大混乱、大破坏,内乱不已,战火遍野,北方人口大量逃移形成的人口流动,其人数之多、规模之大、时间之长,史所罕见。

西晋后期,经过东晋,直到南朝,北方战乱频仍,流民避乱到江南的十居六七。

大体自永嘉元年(307年),晋元帝时为琅邪王,移镇建业时的前后,就有大批北民南迁。

如祖逖迁居淮泅,后再南渡。

及洛阳失守,石勒南至葛陂(河南新蔡北),又一次大量人民南渡。

桓温北伐关中和败退前后,也有许多人民南迁。

桓温即曾迁关中、洛阳数千家到南方。

七年级历史下第7课

七年级历史下第7课

第7课南宋经济的发展教学目标:一、识记与理解:记住南方农业、手工业、商业发展的最主要表现,理解南方经济快速发展,农业、手工业、商业已经完全超过北方,从而改变了以前以黄河流域为经济重心的全国经济格局,实现了经济重心的南移。

二、能力与方法:通过对南方农业、手工业、商业发展的标志性表现的提取、培养学生历史概括能力;通过对教材图片的分析与解读,培养学生透过现象看本质,解读历史的能力。

三、情感态度价值观:通过对经济重心南移原因的分析,使学生认识到社会稳定是经济发展的主要原因;通过对三国起我国经济重心开始南移,到南宋已经完成南移,这种趋势一直持续到现在的我国经济运行特征的学习,使学生认识到这是中国国情的重要内容,从而更好的了解西部大开发的方针,并为投身社会主义现代化建设而努力学习。

教学重点、难点:1、重点:南方经济发展的表现和经济重心南移2、难点:经济重心南移的原因教学方法:阅读、讲授、讨论教学过程:一、导入新课:复习上节课的内容,归纳出民族政权并立、民族关系发展的主题,同时引入在这一时期南方经济发展更快。

二、讲解新课:(一)、农业的发展指导读书分析、归纳出南方农业发展的四大表现:农业技术提高、耕地面积扩大、农作物品种交流、种植区域扩大和经济作物大量栽培。

书42页看看,引导学生讲解。

(二)、手工业的进步1、棉纺织业。

了解初始阶段的棉纺织技术,观看《纺车图》一车、二人、双纱。

2、制瓷业。

了解景德镇制瓷业的概貌,并看图说说青白瓷的特点。

(三)、商业的繁荣1、北宋时在四川出现了世界上最早的纸币交子,南宋发行了“会子”。

共同思考:纸币的出现说明了什么?对此你怎样看?2、南宋临安是南方的政治中心和繁华的商业都市。

引导学生分析临安商业繁荣的原因和表现。

3、两宋时期对外贸易活跃。

指导学生在地图上找到著名的对外贸易港口。

(四)、经济重心南移教师概述从夏商到两宋时期我国经济发展的趋势。

到南宋时期我国南方经济发展超过北方并一直持续到今天。

南方经济发展的原因

南方经济发展的原因













我国目do前cin/su发ndae现_me的ng 最早的商标。
仔细观察《耕获图》 ,看看图中的农民都在从 事哪些劳动?
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一、南方经济发展的原因
●南方社会相对稳定。
●北民南迁,带去了先进的生产技 术和劳动力。
●自然条件优越。
●统治者重视,扶持。 docin/sundae_meng
二、南方经济发展的表现:
农业的发展: 水稻 棉花 茶叶 手工业 的兴旺:纺织 制瓷 造船 商业的繁荣: 城市 贸易 货币
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三、南方商业的繁荣
1、商业都市繁华:东京(开封)和 临安 (杭州) 2、海外贸易:港口多 范围大 市舶司
3、出现商标和广告 4、货币:出现了世界最早的纸币 —交子
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想一想,人们为什么要发明纸币?纸币和金属 货币相比有哪些优点?今天的货币又有哪些新的发 展?
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南方经济渐超北方
南宋:经济重心 南移成为定局
巩固练习
1、被称为瓷都的北宋城市是 A、东京 B、景德镇 C、广州 D、泉州
2、世界上最早的纸币——交子出现在 A、北宋前期 B、南宋前期 C、南宋后期D、北宋后期
3、宋代手工业中的哪一行业水平是当时世界最先进的 A、棉纺织业 B、制瓷业 C、采矿业 D、造船业
市舶司是一个什么样的 机构?这个机构的设立,说 明宋代海外贸易是一种什么 样的状况以及政府对海外贸 易是一个怎样的态度?

南方经济的发展

南方经济的发展

江南经济发展, 成为国家的经济重心 所在,也是国家财政收入的主要依托。
北宋 11224760 62 . 9 %
中国经济重心南移是一个漫长的历史的发展 过程: 它大致经历三个阶段,从东汉末年到东晋初 期,唐代中叶到五代初期,北宋末年到南宋 初期,这是一个波浪式的渐进过程,既有历 史的机遇,也有经验的积累,到南宋时期, 经济重心的南移已成定局,从而奠定了今天 南方经济发达的基础,把历史的发展与现实 的今天有机地联系在了一起。
南方经济的发展体现在:
农业的发展 手工业的兴旺 商业的繁荣
经济重心的南移
一、农业发展的表现。
① 南方灌溉技术和耕作技术的提高。
翻车
宋代农具
②扩大了耕地面积。
梯田(江南丘陵地区)
“圩田”(太湖流域地区)
③ 农作物品种交流、种植区域扩大。
苏湖熟天下足
一、农业发展的表现。
① 南方灌溉技术和耕作技术的提高。 ② 扩大了耕地面积 ③ 农作物品种交流、种植区域扩大。 ④经济作物大量栽种:棉花种植面积逐渐 扩大,成为南方重要的经济作物。
木棉收千株,八口不忧贫。
二、南方手工业的进步
①棉纺织业在南方兴起。
南宋棉毯
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
纺车
②制瓷业的发展:景德镇成为著名的 瓷业生产中心。
青白瓷: 青如天 明如镜 薄如纸 声如磬
南宋景德镇瓷器 宋· 景德镇影青瓷碗
景德镇陶瓷历史博物馆正门
三、南方商业的繁荣 ① 纸币的出现
出现的原因: 随着社会经济的发展,为适应大宗 买卖的需要,方便商人交易。 名称: “交子” 时间、地点: 北宋时;四川地区 地位: 评价: 这是世界上最早发行和流通的纸币。 纸币比金属货币携带更方便,可以 在较大范围内使用,有利于商品的 流通,促进了商品经济的发展。
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1196年
苏 湖 粮 仓

南宋 赋税 60000000 14319000 81:19
第7课 南方经济的发展
1、北方战乱频繁,南方社会 相对安定; 2、北方人民大批南迁,增加 了南方的劳动力,带去了先进 的生产技术和经验; 3、统治者重视经济发展,采 取比较宽松的政策; 4、南方自然条件优越; 5、人民的辛勤劳动。
苏湖熟天下足
“苏湖熟,天下足。”
——南宋民间谚语
宋代《耕获图》
二、手工业的进步
A棉纺织业
《经济的发展
B制瓷业(江西)景德镇
china
昌南镇
景德镇陶瓷历史博物馆正门
制瓷业的发展
宋· 景德镇影青瓷碗 南宋景德镇窑观 音坐像
第7课 南方经济的发展
商业的繁荣
交 子
思考问题
开始南移 南移速度加快 南方已成为全国的经济重心
北 方 战 乱
人口南迁
南 方 经 济 发 展
农业发展
商业繁荣
南宋:经济重心南移成 为定局
国家经济,仰给东南
手工业进步
以史为鉴、学以致用:
假如你是国家的主席,为了发展我国的经 济,你会采取哪些措施?
• • • • • 重视发展经济 坚持可持续发展战略,合理利用自然资源 重视引进先进技术和管理经验 充分利用劳动力资源 重视对外贸易
阅读图表: 南方
朝代 人口(户) 占全国户 口数比例
北方
人口(户) 占全国户 口数比例
西汉 唐代
2470685 3920415
19.8 % 43 . 2%
9985785 5148529 6624296
80.2 % 56.8 % 37.1 %
北宋 11224760 62 . 9 %
魏晋南北朝时期 南移的三个时期 唐朝中期以后 两宋时期
关键知识点总结
•1.经济重心南移:开始于魏晋南北朝;加快 于唐朝中期;完成于两宋。 2.两宋时,著名水稻产区在太湖流域的苏州和 湖州(天下闻名粮仓)。 3.两宋时著名的制瓷中心在景德镇(称瓷都, 以青白瓷闻名) 4.世界上最早的纸币(交子)出现在北宋的四川 地区,南宋的纸币叫会子。临安既是南方政 治中心,又是商业都市。 5.两宋时管理对外贸易是市舶司。著名的对外 贸易港口有广州、泉州等。
第7课
南方经济的发展
南方经济的发展体现在:
农业的发展 手工业的进步
商业的繁荣
阅读课文,找出宋代农业发展的表现。 ① 灌溉和耕作技术的提高
翻车
高转筒车
(王祯《农书》)
水闸
宋· 铁犁铧
宋· 四齿铁耙
宋· 铁镢头
宋· 铁弯锄
第7课 南方经济的发展
农业的发展
秧马
② 耕地面积扩大
圩田
梯田
梯 田
③ 水稻产量增长、作物种植区域扩 大、品种交流、经济作物大量栽种
1.纸币名称?
北宋时期
2.发行时期?
3.出现地区? 4.历史地位? 5.有何评价?
四川地区
纸币比金属货币携带方便, 世界上最早发行 可以在较大范围内使用,有利 和流通的纸币 于商品的流通,促进了商品经 济的发展。 中国古代最早的纸币 北宋“交子”
三、南方商业的繁荣
① 纸币的出现
——交子 北宋时期,四川地区 南宋纸币称“会子”
② 城市繁华
临安成为南方的政治中心和繁华的大都市。
③ 对外贸易活跃
宋朝著名海港有广州、泉州等。
第7课 南方经济的发展
商业的繁荣
“国家根本, 仰给东南。” ——《宋史》
商 纺织中心 业 朝代 项目 南方诸路 北方诸路 南北比例 中 制瓷中心 心56 北宋 赋税 35811000 45095000 44: 1045年(贯) 造船中心 南宋
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