数学人教版四年级上册数学《笔算除法四舍五入法试商》教学设计表格教案

提问：你能计算出

84÷21等于多少吗？是怎样想的？学生讨论。

教师归纳：

如果把除数看作和它接近的整十数来试商，就比较方便了。

21最接近20，把21看作20来试商，

这样把84÷21转化成84÷20，应该商几商写在哪一位上？试商4。因为除数21，不是20，因此，商是否合适，还要看商与除数相乘的情况，可以在商的个位上先轻轻地写上“4”然后把4与21相乘，看结果是否等于或小于84。因为21×4正好等于84，说明商4合适，这时将4写清楚。

提问：这三道题的除数的个位数分别是几？你把它们看作多少来试商？你是怎样计算的？

归纳小结：当除数的个位是1.2.3.4时，把除数的个位数舍去，看作整十数来试商，试得的商和除数相乘，如果余数比除数小，说明试得的商是合适的。

（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？怎样列式？怎样想的？

归纳：如果把除数看作和它接近的整十数来试商，就比较方便了。

62最接近60，把62看作60来试商，这样把430÷62转化成430÷60，应该商几？商写在哪一位上？试商7。因为除数62，不是60，因此，商是否合适，还要看商与除数相乘的情况，可以在商的个位上先轻轻地写上“7”，不行再调商为6。

提问：你把各题的除数看作多少来试商？你怎么计算的？这三道题的调商过程有什么共同点？

三、巩固练习：

练习 P76“做一做”

笔算除法（四舍法试商）