内蒙古工业大学大学生科技创新基金管理办2
“第二课堂成绩单”“创新创业类”活动评分细则
100/篇
50/篇
参加国家级学术会议宣读论文（或收入论文集）或者在省部级中文核心期刊上发表学术论文；参加国家级文学艺术类活动、提交作品并被录用或者在正式出版的有刊号的报纸或杂志上发表作品
60/篇
30/篇
参加省部级学术会议宣读学术论文（或收入论文集）；参加省部级文学艺术类活动、提交作品并被录用
2.参加教师承担的项目或学生、教师共同拥有的项目积分累计不超过30积分。
大学生科技创新基金
50/项
——
纵、横向课题
50/项
30/项
科研成果
60/项
40/项
专利
60/项
40/项
2.团队参赛获奖的，团队中所有学生均可获得表列的相应积分。
特等奖
100/次
90/次
60/次
—
一等奖
80/次
50/次
40/次
二等奖
70/次
40/次
30/次
三等奖
60/次
30/次
20/次
优秀奖
40/次
20/次
10/次
参赛
30/次
20/次
10/次
5/次
参赛积分只授予参加竞赛未获得任何奖项的学生。参赛积分累计不超过30积分。
“第二课堂成绩单”“创新创业类”活动评分细则
课程类别
课程内容
积分
备注
创
新
创
业
参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、“创青春”大学生创业计划大赛、“互联网＋”大赛、学风杯系列竞赛和各类学科竞赛，以及个人和团队获得科技创新类表彰。
等级
国家级
省部级
校级
内蒙古工业大学大学生科技创新基金申请书
3、 总结
4、 需求分析、设计
5、 实现
6、 项目结题
5．所需仪器设备：
所需环境：硬件、软件
条件
6．经费使用计划：
1、科研资料费；
2、资料打印费；
3、实验、材料费：原材料、试剂、药品等消耗品的购置费；
4、小型实验器材、工具购置费。
四、审批情况
1．指导教师推荐意见：
指导教师签字： 年月日
2．学院推荐意见：
学院公章：学院主管领导签名： 年月日
3．校团委审核意见：
负责人签名： 年月日
4．基金管理委员会审批意见：
主任签名： 年月日
注：附本人考试成绩表（加盖学院教务公章）。
（2）MIS系统、网站、图形图像处理、嵌入式设计等项目；
（3）实验教学中的创新性实验项目；
（4）毕业设计题目前期调研论证
(5)其他有研究与实践价值的项目。
项目来源
□ 自主立题 □ 教师指导选题
起止时间
自2011年5月至2011年6月
申请金额
2000-4000元
2．申请者情况
姓名
性别
年龄
民族
学院
年级
专业
项目编号
内蒙古工业大学大学生科技创新基金项目
申请书
项目名称：****的研究与应用/设计
申请者：组长
所 在 学 院：
申 请 金 额：
申请日期：
联 系 电 话：
电 子 信 箱：
内蒙古工业大学大学生科技创新基金管理委员会
二○○五 年
一、基本情况
1．项目情况
项目名称
****的Байду номын сангаас究与应用/设计
项目性质
北方工业大学 大学生科技创新基金项目管理办法
北京化工大学大学生科技创新基金项目管理办法第一章总则第一条大学生科技创新基金（以下简称“基金”）是北京化工大学培养本科生创新精神的重要举措。
为规范基金的管理，特制定本管理办法。
第二章资助范围第二条基金面向全校本科生，原则上以一至三年级学生为主，申请者要求品学兼优、具备一定的科研创新能力，对科学研究、科技发明、社会实践等有浓厚的兴趣。
第三条基金项目课题应以学生科研兴趣和想法为出发点，学生自主选题，在教师指导下自行设计解决方案并独立完成项目，鼓励项目组成员来自不同专业。
第四条基金资助项目分为普通项目和重点项目，其中重点项目的选题必须为学生原创项目，应具有较强的创新性，教师、在读研究生、博士生的科研课题不能作为选题内容。
第三章组织管理第五条学校成立“大学生科技创新基金领导小组”（简称“领导小组”），分管教学工作的副校长任组长，成员由教务处处长、各学院教学院长组成。
第六条领导小组下设“大学生科技创新基金项目管理办公室”（简称“管理办公室”），管理办公室设在教务处，负责项目申报、评审和考核等全过程管理，并按要求向主管部门报送项目实施情况报告。
第四章项目的申请和立项第七条管理办公室定期发布年度《大学生科技创新基金申请指南》。
项目负责人按指南要求向管理办公室提交项目申请书（含项目年度经费预算），每个项目的成员不得超过5人。
第八条管理办公室按照科学民主的原则组织相关领域的专家对申请的项目进行遴选，确保公正、公平、透明。
评选结果（包括普通项目和重点项目）在教务处网站上公示，项目公示一周后，如无疑议，项目即正式启动，不另行通知。
第九条项目周期为一年，原则上每年申报一次，项目组织程序包括申报、遴选、立项公示、中期检查、结题验收、项目评优和成果展示。
第十条普通项目在项目周期内未能完成结题（包括中期检查时被终止的项目），其项目成员（含项目负责人）不能参加新一轮的基金项目申报；项目成员（含项目负责人）同期参与的项目数不得超过2项，项目负责人在本项目外的项目中不能作为项目负责人参加。
内蒙古科技大学少数民族大学生科技创新基金管理办法
内蒙古科技大学少数民族大学生科技创新基金管理办法第一章总则第一条为了认真贯彻执行党的教育方针和民族教育政策，全面提高少数民族学生的创新能力和综合素质，根据《关于进一步加强少数民族和民族地区科技工作的若干意见》（民委发〔2008〕245号）文件精神，结合我校少数民族学生的实际情况，经学校和包头市民委协商，决定设立内蒙古科技大学少数民族大学生科技创新基金，用以资助和奖励我校少数民族大学生科技创新项目。
第二条“少数民族大学生科技创新基金”委托内蒙古科技大学学生科技创新工作领导小组管理。
第三条为加强基金项目的组织与管理，根据《内蒙古科技大学大学生科技创新基金管理办法》的规定，制定本办法。
第二章基金来源第四条科技创新基金的主要来源：（一）包头市民委拟划拨20万元作为内蒙古科技大学少数民族大学生科技创新基金，分两年划拨，每年10万元；（二）学校每年从事业经费中划拨5万元专项经费；（三）受社会团体、企事业单位、个人等的捐赠。
捐赠金额超过20万元的，可冠名“×××少数民族大学生科技创新基金”；（四）有条件的学院可在自主理财的相关经费中适当提取，用于资助少数民族大学生科技创新立项活动；（五）少数民族大学生科技成果转让及其它科技、社会活动收入中提取的部分经费。
第三章项目申请第五条本基金原则上每一年组织申报一次，一般在9-10月份进行。
特殊情况可不受此时间的限制。
第六条凡我校注册在籍、在校、在读的全日制少数民族学生均可申请基金。
第七条申请者必须品学兼优，学有余力，有较强的独立思考和创新意识，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣和坚强的毅力。
第八条项目申请人应由高年级学生、低年级学生共同构成，一般为3-6人。
第九条立项项目必须由一到二名学术水平较高，治学严谨，具有讲师以上职称教师担任指导教师（包括校外指导教师）。
第十条原则上每位学生每次只可申报或参与一个项目，个人不得一次同时在不同项目之间交叉申报。
大学生科技创新基金项目
关于2011年大学生科技创新基金项目立项申报的通知各学院及有关单位：为进一步浓厚我校学生科技创新活动氛围，激励广大学生在课堂学习之余，自觉开展科技创新实践活动，努力提升学术科研能力，培育创新意识、培养创造能力、锻造创业精神。
今年，学校将继续进行大学生科技创新基金项目立项工作，现将有关事项通知如下：一、立项范围及申报条件（一）立项范围（1）资助那些学术思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、具有创新性和探索性、研究方案合理、技术路线可行、应用前景广阔、实施条件具备的项目。
（2）项目分为重点项目和一般项目。
重点项目由学院申报、校团委组织专家评选，进行重点支持。
（3）科技创新项目类别按完成后成果分为：自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作A类、科技发明制作B类。
（二）基本原则1. 一人参加多个项目的，只选其一；2. 一名指导教师最多只能指导２－３个科技创新基金项目；3. 申请人学习成绩要达到一定的学习绩点；4. 鼓励本科生立项参研，控制研究生申报自然科学类学术论文项目；5. 科研小组的构成考虑年级结构，低年级学生参与研究立项占一定的比例，促进学生较早参与科技创新活动；6. 资助范围尽量兼顾到各个专业和类别。
（三）申报条件1. 凡我校全日制本科生、研究生均可参加立项。
2. 项目负责人原则为二、三年级学生；项目组成员数量、年级结构要合理。
3. 申请者必须品学兼优、学有余力，有较强的独立思考能力和创新能力，对科学研究、科技活动或社会实践有浓厚的兴趣和坚强的毅力。
4．项目组在1—2名指导教师（至少1名具有高级职称）指导下开展工作。
二、立项程序（一）立项申报1．申请者自主选题或在教师的指导下选择合适的课外科研或实践课题。
2．申请者填写《河北科技大学大学生科技创新基金项目申请书》一式二份，提交所在学院团委。
3．学院团委对申请项目进行初步评审筛选，对拟推荐项目提出具体的推荐意见，并按要求加盖公章后，填写《河北科技大学大学生科技创新基金项目立项统计表》（excel格式）报送校团委，同时上报电子版。
基于“两性一度”的大学生双创能力培养模式研究
基金项目:内蒙古工业大学教学改革项目(2021265)㊂作者简介:葛素霞(1979-),女,硕士,实验师,研究方向:机械工程㊂基于 两性一度 的大学生双创能力培养模式研究葛素霞㊀李卫国㊀王利利㊀徐明娜(内蒙古工业大学工程训练教学部,内蒙古呼和浩特010051)摘㊀要:随着当前社会的不断发展,竞争日益激烈,就业压力大等问题,在双创教育背景下,秉承 两性一度 金课教学理念,以项目㊁竞赛驱动双创教育为视角㊁学生自主实践为主体进行了研究,实践中也取得了一定的成绩,为今后提升人才培养奠定了基础㊂关键词:两性一度;大学生;创新创业;能力培养中图分类号:F24㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2023.18.0470㊀引言2018年时任教育部高教司司长的吴岩提出了 两性一度 的金课建设标准,培养学生要注重知识能力素质有机融合,学习结果要具有探究性和个性化,提高学生解决复杂问题的综合能力和高级思维㊂工程教育专业认证基本理念也强调 以学生为中心㊁成果导向 的思想㊂在这样的背景下,大学生工程实践综合能力的培养模式也势必需要改革㊂各种类型的大学生创新创业项目㊁科技竞赛是提高学生创新实践能力的有效途径,学生参与项目和竞赛的过程本身就是科研活动,可以分析问题和解决问题的能力,引导学生主动参与学习㊁培养积累知识的意识,逐步达到独立解决科研问题的目标㊂本文以机器人与智能制造创新创业教育平台为依托,通过开展选修课㊁组织各类比赛㊁参与创新创业教育与实践活动等,为培养具有扎实的基础知识㊁较强的实践能力与创新精神的高级应用型人才提供了基础条件和拓展空间,但存在的学生研究能力不足㊁过程化管理体系不健全等问题还需要进一步研究和探索㊂1㊀双创能力培养与 两性一度 金课融合的重要性1.1㊀融合 两性一度 金课教育的双创有利于提升大学生综合素质目前,在全国各高校都在强调,教学过程中注重对双创能力的培养,且成立了 大学生创新创业中心 ,学校也不例外㊂在工程背景这样的大环境中,对双创教育才能更好地达到培养目标㊂工程实践能力的培养是建立创新型㊁应用型人才体系的基础性㊁关键性要素之一,创新意识㊁创新能力㊁企业家精神是大学生进行双创教育的有效途径㊂在课程实践活动中,才能慢慢逐步培养大学生的双创能力㊂没有专业知识基础作为铺垫,大学生的创业想法㊁创新意识等就没有办法达到充分发挥,双创就会显得比较薄弱㊂各高校在大学生双创教育的过程中,明确了工程教育的基础性地位,更好地实施双创能力的培养㊂为了加强双创教育的开展,必须抓好 两性一度 金课教育,助力教育教学改革,进而全面提升大学生的综合素质㊂1.2㊀双创能力培养融入 两性一度 金课教育有利于提升教学效果双创教育在各个高校及高职院校的广泛推广,一定程度上加速了我国的经济发展,同时是我国人力资源强国的战略和建设创新型国家的重要措施;也是促进大学生德智体美全面发展㊁全面深化高等教育教学改革,培养高质量应用技术型人才的有力抓手㊂在大学生双创能力培养的培养过程中融入 两性一度 ,即以培养大学生的高阶性㊁创新性㊁挑战度为标准,创新升级创业教育模式,提升创业类教师教学能力,打造双创课程 金课 ㊂培养学生解决问题的综合能力和高级思维,同时对教师授课内有也有了更高的要求,课程内容要有前沿性和时代性,而且课程要具有一定难度,教师要付出一定的时间和精力准备课程,在授课的过程中要付出情感,提升了教学效果,而学生在课堂的学习及课后的学习过程中,也要付出更多的时间思考和学习,从而达到双创教育的培养目的㊂因此,从高等教育发展的视角来说, 两性一度 金课教育和双创教育相辅相成㊂2㊀ 两性一度 的大学生双创能力培养解决的关键问题2.1㊀解决了学生研究能力不足的问题工程实践综合能力培养是多学科知识和实际动手能力的综合运用㊂针对学生研究能力不足,可以对工程实践综合能力培养进行整体规划,通过查阅各高校相关资料和调研建设情况,列出详细规划㊂如每个学期学习的相关内容㊁各种大创项目如何选题㊁文献如何查阅和归纳㊁项目申请书如何撰写㊁如何进行项目答辩㊁参与竞赛后应该如何准备,学习哪些相关课程来补足,如何通过第二课堂进行拓展和实践能力提升等㊂2.2㊀解决了过程化管理体系不健全的问题采用导师制组建学生团队,加入团队的学生在大学四年期间都可以有专属实践导师培养,在导师的指导下定期汇报学习情况和项目完成情况,全程的管理体系,导师更容易了解学生情况,设立阶段性可操作目标,实现分层次培养,因材施教㊂㊃631㊃3㊀ 两性一度 的大学生双创能力培养模式探讨3.1㊀科研创新成果导向的大学生双创能力培养项目㊁竞赛驱动下的大学生双创能力培养㊂以项目㊁竞赛驱动双创教育为视角㊁学生自主实践为主体,围绕学校人才培养方案,通过项目驱动的方式,将科研项目㊁竞赛㊁校企合作及企业需求相结合,有效培养学生的工程实践能力㊁综合素质与创新能力㊂同时探索 两性一度 金课标准下的项目驱动式教学法在工程训练课程中的实践应用㊂根据学校专业实际情况,立足学科优势和科研前沿,结合大学生的 大学生创新创业计划项目 大学生科技创新基金项目 大学生创业孵化项目 及各类科技竞赛,开展任务及项目驱动式教学,以学生自主选题,采用课外自学与课堂教学相结合的学习模式㊂学生定期向指导教师汇报学习情况㊁项目完成情况及竞赛进展情况,制定全程的管理体系㊂(1)竞赛方面取得的成果㊂在参加全国各类机器人竞赛,如 全国大学生工程训练综合能力竞赛 全国大学生机器人大赛-Robocon㊁RobMaster 中国机器人大赛暨RoboCup 公开赛 等赛事中获得特等奖10项㊁一等奖86项㊁二等奖108项㊁三等奖138项,取得了可喜的成绩,为优质人才培养迈出了坚实的一步㊂(2)项目方面取得的成果㊂近5年,教师指导大学生创新创业计划项目30余项,其中国家级大学生创新创业计划项目4项,自治区级大学生创新创业训练计划项目6项;大学生科技创新基金项目5项;学生创业孵化项目1项㊂(3)人才培养方面取得的成果㊂团队于2014年被共青团中央授予 小平科技创新团队 称号,是全国首批获得此荣誉的大学生科技创新团队之一㊂高同学和贺同学分别荣获第八届㊁第十一届中国青少年科技创新奖,如图1所示㊂图1㊀小平科技创新团队团队成员中先后有20余名同学以 特长生 免试推荐到中国科学院大学㊁东北大学㊁哈尔滨工业大学㊁电子科技大学等名校攻读硕士学位,部分学生毕业后到未来伙伴㊁北京博创尚和科技等大型机器人企业工作,优秀就业率100%㊂图2㊀教学㊁科研㊁竞赛结构关系总结上述成果,在教学过程中取得了一定的成绩,使教学㊁科研和竞赛选拔有机结合,良性互动㊂构建 教学㊁科研㊁竞赛 一体化的体系, 教学㊁科研㊁竞赛 三方面关系㊂对开展工程训练课程来说是一个互相促进㊁密不可分的整体㊂3.2㊀第二课堂助力大学生双创能力的培养2008年学校工程训练教学部组建了机器人创新团队,先后有队员1000余人,团队成员来自不同学院㊁不同专业㊁不同年级,并且逐年递增,随之也开设了第二课堂等教学活动㊂2020年成功申请了 机器人与智能制造创新创业教育平台 建设项目通过此平台的建设,面向全校学生开展体验周活动㊁开放实验室㊁ 微 学习等教学活动㊂凡是理工科相关专业的大一本科生都可以参加㊂为对工程实践有兴趣㊁希望动手实践能力有所提升学生提供选择空间和学习平台,鼓励学生在掌握课堂教学内容的同时,积极参与工程实践综合能力培养,并通过实践锻炼,开拓学生的视野,增强团队合作意识,因材施教,促进创新性人才的培养㊂3.3㊀校企合作培养大学生双创能力的培养推进校企合作实践教学基地建设,对培养大学生创新创业能力有着重要的作用㊂学校获批的教育部产学研合作协同育人项目 新工科背景下机器人实验室建设 和 校企合作 双师型 工程训练师资培养 与企业共同培养创新型人才,实现产业与教育的深度融合㊂近年来,教学部与深圳乐智机器人有限公司㊁包头北奔重型汽车有限公司㊁奇瑞汽车股份有限公司㊁内蒙古第一机械集团股份有限公司㊁北方重工集团有限公司㊁伊利集团㊁蒙牛集团等企业建立了长期稳定的合作关系,为企业提供科学技术服务,输送了大批合格的专业技术人才㊂校企双方在人才培养㊁科学研究㊁技术转化等方面积累了丰富的经验,企业对人才的培养给予了有力的支持㊂4㊀结论本文围绕学校人才培养方案,在双创教育背景下,秉承 两性一度 金课教学理念,以项目㊁竞赛驱动双创教育为视角㊁学生自主实践为主体进行了研究㊂同时,推进校企合作实践教学基地建设,为学生营造了良好的双创环境㊁引导机制,逐步地完善双创教育的指导体系,为国家培养更优质的人才扛起我们的责任㊂参考文献[1]刘琦,袁屹,郑增建,等.高校创新创业教育与专业教育的融合模式探究:以食品类专业为例[J ].智库时代,2020,(4):171-173.[2]韩笑,王超,罗玲,等. 双万计划 背景下双创教育混合式金课建设探索[J ].高教论坛,2021,(8):25-30.[3]杨兵兵,郭新玲,王博,等.高职材料成型类专业学生创新创业能力培养路径的研究与实践[J ].铸造技术,2020,(4):23-24.㊃731㊃。
大学生科技创新工作管理办法
大学生科技创新工作管理办法大学生科技创新工作管理办法第一条为进一步加强我校大学生创新精神与实践能力的培养，鼓励学生的自主学习和研究性学习，培养学生的创新意识与能力，培养大学生崇尚科学、锐意创新的精神，将创新教育纳入到学生素质教育体系之中，团委特设立“包头医学院共青团科技创新小组”和“包头医学院共青团大学生科技创新基金”（以下简称“创新小组”、“创新基金”），用以管理和资助我校大学生进行科技创新活动，为此特制定本办法。
第二条“创新小组”组织形式各单位成立共青团科技创新工作领导小组，组长由分管学生工作领导担任，办公室设在各团总支（分团委），办公室主任由各单位团总支（分团委）负责人担任，可设1到2名办公室成员。
各单位以各自学生总数为基础，每200人中至少组建一支创新小组（不足200人的单位需至少组建一支）。
创新小组每小组人数不超过5人，每小组需配备2名指导教师，1名咨询专家。
2名指导教师中至少1名为青年教师，1名咨询专家具有副高及以上职称的教师，指导教师和咨询专家由各单位自行配备。
第三条“创新小组”运行方式创新小组成立后要及时开展相关活动，并要将活动日常化、规律化。
各创新小组每年至少自行设计或承担一项“挑战杯”项目。
项目可参考每年的“挑战杯”全区大学生创业计划竞赛和“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品竞赛的选题，并按时完成比赛。
创新小组工作运行需常态化。
各院部系要结合本单位实际，建立并逐步完善工作制度；创新小组成员的遴选方面应考虑届次化，创新小组实行年报备制度，每年10月报备。
加强对小组成员的管理、培训和指导；在实验室等硬件设备的使用等方面给予大力支持。
第四条“创新基金”来源团委每年从活动经费中划拨专款建立“包头医学院共青团大学生科技创新基金”，各院部系团组织需从各自活动经费中划拨各单位专项“创新基金”。
本基金同时接受个人、单位、企业和社会团体的捐赠，该基金的运行范围仅限于包头医学院。
第五条“创新基金”的资助范围为我校共青团科技创新小组专项课题。
内蒙古工业大学大学生科技创新基金申请书
（3）实验教学中的创新性实验项目；
（4）毕业设计题目前期调研论证
(5) 其他有研究与实践价值的项目。
项目来源
□ 自主立题 □ 教师指导选题
起止时间
自2011年5月至2011年6月
申请金额
2000-4000元
2．申请者情况
姓名
性别
年龄
民族
学院
年级
项目编号
内蒙古工业大学大学生科技创新基金项目
申请书
项目名称：****的研究与应用/设计
申请者：组长
所 在 学 院：
申 请 金 额：
申请日期：
联 系 电 话：
电 子 信 箱：
内蒙古工业大学大学生科技创新基金管理委员会
二○○五 年
一、基本情况
1．项目情况
项目名称
****的研究与应用/设计
项目性质
（1）科学研究项目（纵向-理论研究，横向-应用）；
技术路线、设计方案
模块图、E-R图
2．研究目标和创新：
主要目标：具体
创新点/特点：与别人不同的地方
3．预期结果和形式：
研究结果的质与量
质：宏观
量：具体成果
(1) 提交技术报告一份
（2）开发一个……原型系统
(3) 发表1-2篇高质量的学术论文。
4．研究进度及安排：
至少分3个阶段：
1、2011.5.12-5.24前期准备，调研
2、 申请书撰写
3、 总结
4、 需求分析、设计
5、 实现
6、 项目结题
5．所需仪器设备：
所需环境：硬件、软件
条件
6．经费使用计划：
内蒙古科技大学大学生科技创新基金管理办法
内蒙古科技大学大学生科技创新基金管理办法第一章总则第一条为培养我校学生的创新意识和实践能力，推动大学生科技创新活动的顺利开展，提高人才培养质量，调动全校师生投身科技创新活动的积极性，开创大学生科技创新活动新局面，经学校研究决定设立大学生科技创新基金（以下简称基金），以资助和奖励大学生科技创新活动。
第二条为了进一步规范我校大学生科技创新活动，加强大学生科技创新基金的使用与管理，特制定本办法。
第二章组织领导第三条为加强管理，成立内蒙古科技大学大学生科技创新工作领导小组。
全面领导大学生科技创新活动的各项工作，包括定期召开会议，听取各项工作进展情况汇报；制定及调整大学生科技创新活动的主要政策措施；审查大学生科技创新基金的使用情况；决定先进集体和个人的奖励等事宜。
组长：李保卫副组长：安胜利王建国赛音德力根任慧平成员: 学工部、团委、教务处、科技处、计财处等相关部门负责人及各学院大学生科技创新工作领导小组组长第四条学校大学生科技创新工作领导小组下设办公室，办公室设在校团委，团委书记兼任办公室主任。
办公室负责具体安排落实学校大学生科技创新工作领导小组的工作部署，组织实施大学生科技创新活动的开展，包括作品申报、作品评审、大学生科技创新基金的日常管理等工作。
第五条学校大学生科技创新工作领导小组聘请相关学科的专家组成内蒙古科技大学大学生科技创新工作专家委员会。
专家委员会是学生科技学术创新项目的评定和审核的最高决策机构，负责确定资助项目和资助额度，对受资助项目进行过程指导，中期检查，结题验收，评价项目实施效果，推荐优秀成果参赛等。
第六条各学院成立大学生科技创新工作领导小组，院长任组长，分管书记或副书记任副组长，办公室设在学院团总支。
主要职责：为搭建科技创新平台，推荐专家评审委员会委员等。
负责组织本学院学生参与基金项目申报、项目初选、各资助项目资金的发放和监控、业务指导等工作。
第三章基金来源与用途第七条科技创新基金的主要来源：1、学校每年从事业经费中划拨20万元专项经费；2、接受社会团体、企事业单位、个人等的捐赠。
内蒙古工业大学实践学分各项加分细则
第六条思想教育、学术、艺术讲座的学分认定:参加各种思想教育、学术、艺术讲座的学分认定范围及标准见表1。
表1：第七条担任学生干部，参加社团活动、社会实践、见义勇为等先进事迹的学分认定: （一）担任学生干部满一年的，在四年综合教育实践学分认定中只认定一次，认定范围及标准见表2。
表2：（二）参加各种学校社团一年以上，计0.5学分，累计不超过0.5学分。
（三）参加各种“三下乡”社会实践（青年志愿者活动等），或因见义勇为（其他先进事迹）而受到表彰可获得相应学分，学分认定范围及标准见表3。
表3：第八条各类全国外语考试、各种职业资格认证考试的学分认定:通过各类全国外语考试或者获得各种职业资格证书，可获得相应学分，其认定范围及标准见表4。
表4：汽车驾驶证不在此列。
第九条校园文化活动、体育类竞赛活动的学分认定:(一)校园文化活动包括演讲、辩论、音乐、舞蹈、作文、戏曲、书法、绘画、摄影、DV、多媒体设计等。
体育类竞赛活动包括足球、排球、篮球、田径、游泳等。
(二)参加各种校园文化活动或体育类竞赛活动可获得相应学分，学分认定范围及标准见表5。
表5：第十条实验项目的学分认定:利用各类实验室完成教学计划外提高性实验且提交实验报告的学生，由分管实验室的副院长签字认可后，每项可获得1学分。
第十一条校极以上（含校级）学术或科技竞赛的学分认定:（一）学术或科技竞赛包括“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生广告艺术大赛、大学生英语竞赛、ACM/ICPC（国际大学生程序设计竞赛）、大学生物理实验竞赛、大学生化学实验技能竞赛、计算机程序设计竞赛、机器人设计竞赛及其他由各高校或市级以上部门组织的学术或科技竞赛。
（二）获奖或参赛取得的学分按竞赛性质及奖励等级认定，其学分认定范围及标准见表6。
表6：第十二条学术论文或文学艺术类作品的学分认定：（一）学生在国内中文核心期刊上发表学术论文或参加市、校级以上各级学术会议宣读学术论文（或收入论文集）的可获得相应的学分，其分值认定范围及标准见表7。
大学生科技创新基金管理办法(试行)
大学生科技创新基金管理办法( 试行)来源：发布时间： 2009-12-15 17:08:40第一章总则第一条为培养学生的创新意识和实践能力，鼓励和支持学生积极开展学术创新、理论研究、社会实践和校园文化活动，全面提高人才培养质量，特设立大学生科技创新基金（以下称：创新基金），并制定本办法。
第二条创新基金的主要来源（一）学生工作处专项经费；（二）社会、个人的捐赠资金。
学院鼓励各单位和教职工积极拓展资金渠道，广泛争取社会捐助，使创新基金逐年增长。
第三条创新基金资助遵循的原则是：鼓励创新、突出重点、注重实效、公平立项、择优资助。
第四条学院成立大学生科技创新领导小组。
大学生科技创新领导小组由分管院领导及学生工作处、教务处、团委等相关部门负责人和相关学科的专家组成。
全面领导大学生科技创新活动的各项工作，审查学生科技创新基金的使用情况等。
第五条大学生科技创新领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，学生工作处处长兼办公室主任。
办公室负责安排落实大学生科技创新领导小组的工作部署，组织实施大学生科技创新活动的开展。
第六条各系相应成立大学生科技创新小组，鼓励学生进行创新性研究，组织学生科技创新项目申报、项目初选、项目进展情况跟踪、业务指导等工作。
第二章资助范围与申报条件第七条创新基金资助项目的范围为：（一）专业性理论研究；（二）综合性、设计性、创新性实验；（三）社会实践和专题调研；（四）其他有价值的创新研究与实践。
创新基金重点资助学术思想新颖、目的意义明确、立论根据充足、具有创新性和探索性、具备实施条件的项目。
第八条资助项目的形式（一）自拟项目，由学生自主拟定题目，并自主选择指导教师或者由相关系指派指导教师；（二）竞标项目，由学院公布招标课题，由学生竞标获得。
第九条申请者必须为我院全日制在校学生，有较强的独立思考和创新意识，对学术创新、社会实践、校园活动的组织有浓厚的兴趣和坚强的毅力。
第十条申请者必须组织项目小组。
节能交互型智能垃圾桶的设计
2021.06科学技术创新节能交互型智能垃圾桶的设计郭心如郝慧荣耿正龙丁智军邱洋懿薛佳乐(内蒙古工业大学能源与动力工程学院,内蒙古呼和浩特010051)中国共产党十九大报告提出着力解决突出环境问题。
近年来,中国加速推行垃圾分类制度,全国垃圾分类工作由点到面、逐步启动、成效初显。
习近平主席强调,实行垃圾分类,关系广大人民群众生活环境,关系节约使用资源,也是社会文明水平的一个重要体现。
垃圾桶是重要的保洁工具,协调人与城市环境关系,也影响着垃圾回收效率[1]。
1国内外状况对比1.1国内外垃圾分类处理分析现阶段,传统填埋式垃圾处理方式已经难以满足日渐增长的垃圾处理需要,旨在减量化、资源化的垃圾分类制度成了必然选择。
西方发达国家早在20世纪60年代就开始实施生活垃圾源头分类,经过半个世纪已经形成一套比较完整的分类体系并取得显著成效。
表1为国内外垃圾分类的对比。
中国目前基本处于政府部门主导、全方位管理运营、垃圾混合收集阶段,一方面增加了垃圾收集运输的工作量;另一方面增加了垃圾处理的技术难度、工程投资和运行费用。
且垃圾分类收集缺乏法律法规及技术标准和设备设施支持,宣传教育工作不到位,民众认知程度低,参与积极性小[3]。
(转下页)摘要:城市化进程以指数级加快,随之而来的突出环境问题已引起全球关注。
在对国内外垃圾桶使用现状、垃圾分类制度及相关环境保护领域的深度调研基础上,这款节能交互型智能垃圾桶应运而生,旨在资源化、减量化。
此垃圾桶本体内分为多个腔体并设有电池,利用红外线传感检测、温度传感器、湿度传感器、压力传感器、蓝牙、GPS和太阳能电池板等模块配合中央控制器实现垃圾桶智能化,用于智能识别、传递、压缩、分类垃圾和实时监测运行状况。
不仅实现垃圾自动分类,还具有人机交互、短距离自动跟随、垃圾溢满自动提醒、箱外广告等多种功能,丰富城市的科技感和自然人文美,具有广阔的发展前景和一定的社会应用价值。
关键词:节能;交互型;户外;智能分类;自动跟随中图分类号:G634.98文献标识码:A文章编号:2096-4390(2021)06-0143-03坏,增加了被保护煤层煤体的渗透率,为充分研究煤体围岩压力卸除后的影响特征,采用自制的瓦斯三轴渗流试验系统研究了近距离煤层群保护层开采对被保护层卸载煤体渗透率的影响。
基于STM32和物联网技术的智能游泳卫士
软件设计开发本栏目责任编辑：谢媛媛基于STM32和物联网技术的智能游泳卫士丛高翔,马天洋，罗明轩,郑梓文,曾鹏辉，贾晓强（内蒙古工业大学，内蒙古呼和浩特010080）摘要：针对现在社会上缺少智能游泳救生装备的问题，该文设计了一款基于STM32和物联网技术的智能防溺水呼救护腕——智能游泳卫士。
智能游泳卫士可以通过佩戴者的心率、血氧含量、位置、所处环境湿度等信息进行综合测定与判断，当检测到佩戴者的生命体征等信息开始出现不正常的波动或存在向溺水状态靠近时，装置需要立刻将信息向手机客户端发送预警信号。
此外智能游泳卫士还配有北斗GPS 定位模块，用户家人或亲属可以第一时间通过手机App 查看使用这儿的位置信息，从而最大限度地减少溺水带来的意外事故。
关键词:STM32;物联网技术;北斗GPS 定位；游泳救生;溺水事故中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2021)02-0065-02开放科学（资源服务）标识码（OSID ）：1引言据世界卫生组织统计,占1～14岁儿童意外死亡的前五大原因之一是游泳溺水死亡[1]。
每年有3万名左右的儿童死于溺水事故，溺水死亡占0~14岁儿童少年意外死亡的六成之多[2]。
传统的救生设备如救生背心和救生圈等，在救援时较为笨拙且不能及时的发现溺水者，没有智能化的救援设备也间接的造成溺水事故的频繁发生[3]。
基于STM32和物联网技术的智能游泳呼救护腕（智能游泳卫士）能有效地解决溺水发现不及时的问题，对智能游泳救生领域的发展具有积极的推动作用。
2智能游泳卫士的设计思路图1系统架构智能游泳卫士的系统设计遵循物联网架构[4]，整个系统共分为感知层、传输层和应用层三个基本层构成。
具体的传感器和服务器由智能游泳卫士的系统设计连接图如图1所示，每层的设计思路如下。
2.1智能游泳卫士的感知层硬件感知层采用STM32F103C8T6单片机为控制核心[5]，运用北斗GPS 定位模块，GPRS 数据传输模块，心率测量传感器，脉搏传感器和九轴姿态传感器等相关监测人体生理状况的传感器设备，可以大大提高溺水者的位置信息的精确度。
(整理)科技创新基金申报书表格
3.不同等级的环境影响评价要求
3.划分评价单元
（2）区域、流域、海域的建设、开发利用规划。环境影响篇章或说明
4.环境保护地方性法规和地方性规章
1.依法评价原则；
（三）环境价值的定义
（1）环境的使用价值。环境的使用价值（UV）又称有用性价值，是指环境资源被生产者或消费者使用时，满足人们某种需要或偏好所表现出的价值，又分为直接使用价值、间接使用价值和选择价值。
2．学院推荐意见：
学院公章：学院主管领导签名：年月日
3．校团委审核意见：
负责人签名：年月日
4．基金管理委员会审批意见：
主任签名：年月日
注：附本人考试成绩表（加盖学院教务公章）。
同建设项目安全评价相关但又有不同的还有：《地质灾害防治管理办法》规定的地质灾害危险性评估，《地震安全性评价管理条例》中规定的地震安全性评价，《中华人民共和国职业病防治法》中规定的职业病危害预评价等。
（4）建设项目环境保护措施及其技术、经济论证。
项目编号
内蒙古工业大学大学生科技创新基金项目
申请书
项目名称：
申请者：
所在学院：
申请金额：
申请日期：
联系电话：
电子信箱：
内蒙古工业大学大学生科技创新基金管理委员会
二○○七年
一、基本情况
1．项目情况
项目名称
项目性质
项目来源
□自主立题□教师指导选题
起止时间
自年月至年月
申请金额
千元
2．申请者情况
姓名
性别
年龄
民族
学院
年级
专业
兼职
3．项目组成员情况
姓名
性别
年龄
专业
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内蒙古工业大学大学生科技创新基金管理办法
第一章总则
第一条为了激发我校广大学生的创新意识，培养大学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育，根据《1号文件精神》，学校特设立“大学生科技创新基金”。
第二条基金经费主要来源于学校用于校内立项的科技创新专项经费及接受各方的科技创新资助和捐赠。
第三条大学生科技创新基金面向全校学生。
凡有兴趣进行科技创新、在我校注册的全日制非成人教育的在校中国籍本科生、专科生、硕士研究生和博士研究生（不含在职研究生）均可申请大学生科技创新基金。
第四条大学生科技创新基金坚持自主申请、专家评审、择优资助、鼓励创新、注重实效的原则进行资助。
第五条创新基金设立管理委员会，由分管校领导和校团委、科研处、教务处、学工处、研究生处、财务处、图书馆负责人组成，负责创新基金的管理、使用和研究项目的立项、执行、检查及验收工作等各项事宜。
第六条创新基金管理委员会下设专家组和秘书处，专家组负责对创新基金资助项目进行鉴定、评审。
秘书处设在校团委，负责创新基金管理委员会的日常工作。
第二章申报条件
第六条大学生科技创新基金重点资助学术思想新颖、研究目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目，资助范围为：
一、具有综合性、设计性、创新性的实验项目；
二、基础、专业基础和专业性研究的创新项目；
三、小发明、小创作、小设计等项目；
四、社会科学类研究项目（不包括日常社会实践）；
五、毕业设计和毕业论文不包括在内；
六、其他有研究与实践价值的项目。
第七条申请者必须品学兼优，学有余力，有较强的独立思考和创新意识，对科学研究和社会实践有浓厚的兴趣。
第八条大学生科技创新基金项目必须有指导教师，指导教师一般应由具有硕士学位以上的讲师或副教授以上职称的教师担任。
第九条申请人每次只能申请一个项目，不得同时在不同项目之间交叉申报，已有项目未完成者不得申请新项目。
第三章审批程序
第十条资助项目审批程序：
1、申请者填写《内蒙古工业大学大学生科技创新基金项目申请表》（一式两份）。
2、指导老师对项目的科学性、可行性进行公正的评价，并对经费预算进行初步审核。
3、由项目负责人所在学术委员会根据申报项目进行审核，确定一般资助项目和重点资助项目。
4、学校基金管理委员会秘书处收集各学院审批资助项目申请表，报大学生科技创新基金管理委员会复审，经专家组评审通过公示无异议后公布立项。
5、项目确定后，创新基金管理委员会、项目申请人应按照确定资助金额共同签订《内蒙古工业大学大学生科技创新基金项目管理合同书》，合同书一式两份，双方签字后生效。
6、项目立项后，指导老师为申请者到校基金管理委员会秘书处办理请款手续。
7、每年的项目申报细则见具体通知。
第四章经费管理办法
第十一条资助经费使用范围：
1、科研业务费：（1）测试、计算、分析费；（2）科研旅差费（省外旅费一概不予报销，省内旅费按实际情况报销，住宿费按助教标准予以报销，无出差补助）；（3）科研资料费（项目研究所需书籍、资料须经图书馆验收后方可报销，书的所有权归图书馆，待项目完成后返还图书馆，与
项目无关的书籍、资料不予报销）；（4）资料打印费。
2、实验、材料费：（1）原材料、试剂、药品等消耗品的购置费；（2）实验动植物的购置、种植、养殖费；（3）标本、样品的采集加工费。
3、小型实验器材、工具购置费。
第十二条下列开支不能报销：
1、招待费，包括礼品费和餐费；
2、出租车费；
3、订报刊费、电话费及购买电话磁卡费；
4、购买仪器、设备费。
第十三条资助项目借款款额：资助经费500元以下，一次借出；500—2000元，分2—3次借款；2000元以上，分多次借款。
500元以上的项目，在结题验收前，账面须留15%的经费，待项目验收合格后，予以报销。
第十四条项目未按期完成或验收不合格者，所留经费不予报销，并
将追回所用经费。
第十五条项目完成情况好，在竞赛中取得较好成绩者，下次申报时
可优先资助。
第五章验收
第十六条项目启动时间从学校正式公布之日算起。
项目完成时间一
般在一年以内，最长不得超过二年。
第十七条在项目取得阶段性进展或项目完成后，项目负责人应在学院或相关学科范围内组织一次学术报告会，交流和汇报研究成果。
第十八条每年在三月份和十月份组织两次项目验收。
项目的验收由基金管理委员会专家组把关。
验收分合格、基本合格和不合格三种类型，验收合格者予以全额报销，基本合格者可报销经费的50%——80%，不合格者最多只能报销经费的50%，或全数追回。
第十九条项目完成后，项目负责人须向校团委提交结题报告（一般包括项目研究情况、使用方法与手段、查阅引用资料情况、成果完成形式和价值、得失经验等）、研究论文及成果实物等，并填写《内蒙古工业大学大学生科技基金项目验收表》。
第二十条各学院学术委员会负责对完成项目先进行评审、鉴定，确定报销经费的比例，在《内蒙古工业大学大学生科技基金项目验收表》中进行评价，并对经费开支进行审核。
第二十一条对已完成的项目由基金管理委员会专家组负责进行评审验收。
第二十二条项目形成后的成果按照《内蒙古工业大学知识产权保护管理条例》加以管理保护。
第六章评审
第二十二条学校每年在十二月份组织一次大学生科技创新成果评审工作，对获奖作品进行奖励。
第七章附则
第二十三条本办法由内蒙古工业大学大学生科技创新基金管理委员会负责解释和修改。
第二十四条本办法自公布之日开始施行。
内蒙古工业大学大学生科技创新基金管理委员会
主任：王永明
副主任：邢永明黄龙海
成员：郑美枝李春萍武志朝郝镳段瑞刚董满在霍天强
秘书处办公室主任：郝镳（兼）
副主任：王维
成员：陈辉贺瑞婷马少瑛
专家组组长：李春萍（兼）
成员：
内蒙古工业大学大学生科技创新基金项目
申请书
项目名称：
申请者：
所在学院：
申请金额：
申请日期：
联系电话：
电子信箱：
内蒙古工业大学大学生科技创新基金管理委员会
二○○五年
一、基本情况
三、研究方案
四、审批情况
注：附本人考试成绩表（加盖学院教务公章）。