小学六年级下期体育教案
小学体育六年级教案全册
教学目标：1.了解小学六年级体育教学内容，掌握教学重点；2.学习如何制定教学计划和教学目标；3.培养学生的体育兴趣和自信心，提高体育技能和协作能力；4.培养学生团队精神和纪律意识。
教学内容：第一节：热身运动和基本体能训练（15分钟）1.跑步热身（5分钟）：学生按照音乐的节奏进行慢跑，然后加大速度慢慢进行快跑，最后再缓慢停下来。
2.伸展训练（10分钟）：让学生进行各种伸展动作，包括伸展大腿肌肉、小腿肌肉、臀肌等。
第二节：技能训练（20分钟）1.篮球训练（10分钟）：学生进行篮球基本动作和投篮练习，包括运球、控球、传球和投篮等动作。
2.足球训练（10分钟）：学生进行足球带球、传球和射门等动作。
第三节：战术训练（20分钟）1.接力赛（10分钟）：分为若干小组，每个小组排成一列，进行接力赛，传递接力棒完成比赛。
2.篮球比赛（10分钟）：按照一定的规则进行篮球比赛，提高学生的篮球技能和对抗能力。
第四节：课堂总结（10分钟）1.学生总结：请学生回答以下问题：今天学到了哪些体育知识和技能？有哪些地方需要改进？2.教师总结：对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。
教学方法：1.指导教学法：在学生进行运动练习时，教师可以亲自示范并进行指导，帮助学生纠正姿势和动作。
2.合作学习法：让学生分为小组合作进行比赛和训练，培养他们的团队精神和协作能力。
3.体验式教学法：通过实际操作和练习，帮助学生感受到体育运动的乐趣和快乐。
教学准备：1.篮球、足球、接力棒等体育器材；2.音乐播放器和音乐。
教学评价：1.观察评价：观察学生在实际运动中的表现情况，包括动作是否标准、技能是否熟练等。
2.口头评价：通过提问和讨论，评价学生对体育知识和技能的掌握情况。
3.写作评价：要求学生写一篇关于本节体育课的感想和体会，评价学生对课程的认识和理解。
教学延伸：1.鼓励学生积极参加校园体育活动，如运动会、体育比赛等；2.引导学生参加社区活动，如健身、户外运动等；3.鼓励学生形成运动习惯，每天进行一定时间的体育锻炼。
2022—2023学年第二学期陕旅版六年级下册体育全册教案
2022—2023学年第二学期陕旅版六年级下册体育全册教案前言本教案是针对陕西旅游出版社出版的六年级下册体育全册编写的，旨在帮助教师更好地授课。
本教案包含了此册所有章节的教学目标、教学重点、教学难点以及教学设计等内容。
第一章跳绳教学目标1. 了解跳绳的基本动作。
2. 能够基本掌握跳绳的技巧。
3. 能够熟练跳过单人绳和双人绳。
教学重点1. 跳绳的基本动作。
2. 单人绳、双人绳的跳绳技巧。
教学难点1. 双人绳的跳绳技巧。
教学设计1. 游戏热身（5分钟）。
2. 教师讲解并示范跳绳的基本动作（5分钟）。
3. 学生练跳绳的基本动作（10分钟）。
4. 学生练单人绳和双人绳的跳绳技巧（25分钟）。
5. 课堂小结（5分钟）。
第二章篮球教学目标1. 了解篮球的基本规则和历史。
2. 熟悉篮球的基本技术。
3. 能够简单进行篮球练和对抗。
教学重点1. 熟悉篮球的基本规则和历史。
2. 掌握篮球的基本技术。
教学难点1. 走步和运球的技术细节。
教学设计1. 游戏热身（5分钟）。
2. 教师介绍篮球的基本规则和历史（5分钟）。
3. 教师讲解篮球基本技术并进行示范（10分钟）。
4. 学生练篮球基本技术（25分钟）。
5. 学生进行简单对抗（15分钟）。
6. 课堂小结（5分钟）。
结语本教案为教师授课提供了指导，同时也适用于学生自主学习和参考。
希望教师们能够灵活运用教案内容，使教学更高效、更生动。
最新人教版体育六年级下册教案
最新人教版体育六年级下册教案一、教学目标1. 了解体操运动的特点和发展历程。
2. 掌握体操基本动作的要领和技巧。
3. 进行一定难度的体操动作练。
4. 培养团队合作意识和配合能力。
二、教学内容1. 体操运动的特点和分类。
2. 基本体操动作的要领和技巧。
3. 初级和中级体操动作的练。
4. 团队体操的基本要求和训练方法。
三、教学过程1. 体操运动的特点和分类- 介绍体操运动的定义和相关特点。
- 分类讲解：地面体操、器械体操、空中体操等。
- 观看相关体操比赛视频并进行讨论。
2. 基本体操动作的要领和技巧- 依次介绍站立、蹲立、行立、弓步和骑马步等基本体操动作。
- 指导学生正确姿势和动作要领。
- 分组进行动作演示和指导。
3. 初级和中级体操动作的练- 介绍初级和中级体操动作的要求和难度。
- 分组进行动作练，指导学生注意要领和技巧。
- 练中及时给予反馈和指导。
4. 团队体操的基本要求和训练方法- 介绍团队体操的特点和重要性。
- 分组进行团队体操训练，要求学生配合默契。
- 指导学生训练基本步伐和团队演练技巧。
四、教学评价1. 学生的基本动作掌握情况和技巧水平。
2. 学生在练中的表现和进步情况。
3. 团队合作的配合度和默契程度。
五、教学资源1. 人教版体育教材下册。
2. 体操比赛视频。
3. 音乐设备和舞蹈工具。
六、教学反思在开展体操教学过程中，要根据学生的兴趣和特点，采用多种教学方法和形式，激发学生学习的热情。
同时，要注重练习过程中的安全问题，并及时给予学生指导和帮助，确保教学效果。
部编版六年级下册体育教案(全册)
部编版六年级下册体育教案(全册)
一、教学目标
1. 了解六年级下册体育教学内容和要求。
2. 掌握六年级下册体育教学重点和难点。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
二、教学内容
本教案包括六年级下册体育教学的全部内容，主要包括以下几个方面：
1. 羽毛球
2. 足球
3. 游泳
4. 跳绳
5. 篮球
三、教学重点
1. 羽毛球的基本技术和战术
2. 足球基本动作和规则
3. 游泳的基本姿势和技巧
4. 跳绳的基本动作和规则
5. 篮球基本技术和战术
四、教学难点
1. 羽毛球比赛中的战术应用
2. 足球比赛中的团队合作
3. 游泳技巧的细节掌握
4. 跳绳技巧的速度和灵活性
5. 篮球比赛中的进攻和防守策略
五、教学方法
1. 组织小组活动，培养学生合作能力。
2. 创设情境，激发学生研究兴趣。
3. 注重基础训练，提高技能水平。
4. 运用多媒体教学手段，生动展示体育运动。
六、教学评价
1. 课堂研究情况的观察评价。
2. 学生作品和表现的评价。
3. 学生互评和自评。
七、教学资源
1. 课本《部编版六年级下册体育教材》
2. 学校体育馆或操场
3. 多媒体设备
4. 羽毛球、足球、跳绳等器材
以上为《部编版六年级下册体育教案(全册)》的大致内容和安排，请根据实际情况进行适当调整和补充。
部编人教版小学六年级体育下册：教案
部编人教版小学六年级体育下册：教案部编人教版小学六年级体育下册教案
第一课时：接力赛
一、教学内容
接力赛的规则与要求，接力赛的技巧和运动员之间的配合。
二、教学目标
1. 了解接力赛的基本规则和比赛要求。
2. 掌握接力赛技巧，提高参赛队员的技能水平。
3. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
三、教学重点与难点
1. 接力赛技巧的教学。
2. 运动员之间的配合技巧。
四、教学过程
1. 课前准备
教师宣布本课研究的目标、重点和难点，简要讲解接力赛的规则和要求，并将学生分为若干小组，分为四个人一组，两男两女相间。
2. 教学环节
（1）尽可能让每个学生都能了解接力赛的基本规则和比赛要求，发散性思维，让学生提出一些大家关心的问题，以及他们在实际比赛中会遇到的各种问题，提出一些可行的解决方法。
（2）加强运动员之间的配合技巧，让队员之间体验以及如何顺畅地传递接力棒。
（3）分为几组，进行比赛，根据其名次进行积分，最后评出胜负。
3. 课后回顾
教师总结此次课的教学内容、教学方法以及教学效果，并与学生一起讨论如何让比赛更加精彩、更有意义、更加富有挑战性和可行性。
五、板书设计
接力赛规则和要求、接力赛技巧、运动员之间的配合技巧。
六、教学反思
此次教学效果比较好，学生们积极参与，有效提高了他们的技能水平，并且增强了他们的集体荣誉感和团队合作精神，更好地体现了本集体课程的特色和实用性。
六年级下册体育全册教案
六年级下册体育全册教案第一章：篮球基本技巧训练1.1 教学目标让学生掌握篮球的基本持球手法。
培养学生基本的投篮、传球和运球技巧。
提高学生的团队协作能力和比赛意识。
1.2 教学内容持球手法训练：单手持球、双手持球。
投篮技巧训练：站立投篮、跑动中投篮。
传球技巧训练：胸前传球、背后传球、头球。
运球技巧训练：原地运球、行进间运球。
1.3 教学步骤讲解和示范持球手法、投篮、传球和运球的基本技巧。
学生分组进行练习，教师个别指导。
组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
第二章：足球基本技巧训练2.1 教学目标让学生掌握足球的基本持球手法。
培养学生基本的传球、射门和控球技巧。
提高学生的团队协作能力和比赛意识。
2.2 教学内容持球手法训练：单手持球、双手持球。
传球技巧训练：胸前传球、背后传球、头球。
射门技巧训练：脚内侧射门、脚背射门、头顶射门。
控球技巧训练：停球、带球、过人。
2.3 教学步骤讲解和示范持球手法、传球、射门和控球的基本技巧。
学生分组进行练习，教师个别指导。
组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
第三章：乒乓球基本技巧训练3.1 教学目标让学生掌握乒乓球的基本手法。
培养学生基本的发球、接发球和击球技巧。
提高学生的竞技水平和比赛意识。
3.2 教学内容手法训练：握拍手法、击球手法。
发球技巧训练：正手发球、反手发球。
接发球技巧训练：正手接发球、反手接发球。
击球技巧训练：正手攻球、反手攻球、推挡球。
3.3 教学步骤讲解和示范握拍手法、发球、接发球和击球的基本技巧。
学生分组进行练习，教师个别指导。
组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧。
第四章：羽毛球基本技巧训练4.1 教学目标让学生掌握羽毛球的基本手法。
培养学生基本的发球、接发球和击球技巧。
提高学生的竞技水平和比赛意识。
4.2 教学内容手法训练：握拍手法、击球手法。
发球技巧训练：正手发球、反手发球。
接发球技巧训练：正手接发球、反手接发球。
击球技巧训练：正手攻球、反手攻球、扣杀球。
小学六年级体育教案(全册)
战术配合
学习二过一、三过二等基 础战术配合，培养团队协 作意识。
篮球：运球、投篮、防守等
运球
掌握高低运球、变向运球 和胯下运球等技巧，提高 运球速度和稳定性。
投篮
学习双手胸前投篮、单手 肩上投篮等投篮方式，提 高投篮命中率。
防守
学习滑步防守、贴身防守 和盖帽等防守技巧，提高 防守能力。
排球：发球、接发球、扣球等
广播操
学习广播操的基本动作和节奏， 提高学生的协调性和灵活性，培 养学生的韵律感和节奏感。
技巧运动：前滚翻、后滚翻等
01
前滚翻
学习前滚翻的基本动作和技巧，提高学生的平衡 能力和柔韧性，培养学生的自我保护意识。
02
后滚翻
学习后滚翻的基本动作和技巧，提高学生的协调 性和灵活性，培养学生的空间感和方向感。
发球
学习正面上手发球和侧面下手发 球等发球方式，掌握发球力度和
准确性。
接发球
练习双手垫球、单手传球等接发 球技巧，提高接发球稳定性和准
确性。
扣球
学习正面扣球和侧面扣球等扣球 方式，提高扣球力量和准确性。
05
体操项目训练
基本体操：队列队形、广播操等
队列队形
学习立正、稍息、看齐、报数、 原地转法、行进间转法等基本动 作，培养学生的组织纪律性和集 体主义精神。
运动技能：跳绳、仰卧起坐等
跳绳
教授正确的跳绳姿势和技巧，如手腕用力、双脚 并拢跳起等。初学时可以先进行无绳模拟练习， 逐渐过渡到有绳练习。
仰卧起坐
讲解仰卧起坐的正确姿势和呼吸方法，指导学生 进行分组练习，每组15-20个，逐渐增加难度和 数量。
技巧指导与示范
技巧指导
针对学生在练习过程中出现的问题，及时进行指导和纠正，如跳绳时双脚不协调、仰卧起坐时 双手不抱头等。
六年级下册体育全册教案
第1课：小排球、垫球学习目标：小组学习初步掌握排球运动垫球技能。
学习内容：小排球、垫球。
学习步骤：一.自主游戏，熟悉球性教师活动：1.组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。
2.组织学生进行队列练习。
3.组织学生自主游戏。
学生活动：1.体育委员整队，检查出席人数。
2.在体育委员指挥下进行常规和队列训练。
3.自主结合成小组，用排球进行游戏，充分活动同时熟悉球性。
组织：四列横队。
小组分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *二.小组学习，掌握技能重点：垫球正确动作：插。
夹。
提动作。
难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。
教师活动：1.提出垫球动作要点，鼓励学生尝试两人配合垫球并让学生在体验动作同时思考如何应付不到位来球。
2.组织学生交流，并演示上步垫球动作。
3.组织学生继续练习，并巡视指导动作。
学生活动：1.按教师提示动作要点体验自抛自垫。
两人互相抛垫，体验垫球动作到位和垫不倒位来球动作。
2.大胆地进行交流，在观看示范同时善于找出自己动作中不足。
3.两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上步垫球动作和伙伴间默契配合。
组织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立。
三.熟练技能，创编游戏教师活动：1.提出活动要求，鼓励学生大胆地去尝试，巡视指导。
2.引导学生进行体验交流。
3.学习一种柔韧放松方法。
学生活动：1.在小组长带领下大胆地尝试游戏，在游戏中进一步熟练动作。
2.大胆地说一说创编游戏中遇到困难和收获。
3.在教师带领下进行放松练习。
组织：游戏时小组自主分散，队形自定放松时全班散坐在草地上场地器材：操场。
录音机。
小排球39个第2课：前滚翻和后滚翻学习目标：改进滚翻动作提高动作协调性和熟练性；培养学生学习积极性并敢于表现自己。
学习内容：贴大饼。
前滚翻和后滚翻。
学习步骤：一.情景导入教师活动：1.教师组织游戏<贴大饼>。
小学六年级下册体育教案
小学六年级下册体育教案•相关推荐小学六年级下册体育教案（通用8篇）作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级下册体育教案，欢迎大家分享。
小学六年级下册体育教案篇1学习目标：了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，并在合作学习中复习基本体操希望风帆学习内容：常规、健康标准、广播操学习步骤：一、学习常规教师活动：根据六年级的特殊情况，讲解课堂常规：集队要求、纪律要求、服装要求，请假制度等。
学生活动：认真地听老师讲述课堂常规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。
要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。
组织：在教室，按座位就坐二、学习体质健康标准试行方案重点：了解考核项目教师活动：讲解学生体质健康标准试行方案中的有关内容：与五年级时的不同；考核的项目、考核的方法。
学生活动：认真了解体质健康标准，知道考核的项目：必考项目：身高、体重、肺活量、50米×8往返跑选一项，跳绳，坐位提前屈。
三、合作学习，复习基本体操教师活动：重新调整队伍。
学生活动：1、按老师要求排好队，了解自己的位置。
2、根据老师提出的要求，找到同伴，合作复习广播操。
3、听音乐集体复习，体会整套操的动作和良好的节奏。
4、柔韧放松，积极参与小结。
组织：小组分散（散坐在草地上）场地器材：操场、录音机小学六年级下册体育教案篇2一、学生情况分析：本学期六年级有八个教学班由我任教,共有学生440余人。
在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。
但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。
学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
六年级下册体育全册教案
六年级下册体育全册教案第一章：篮球运动1.1 教学目标让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
提高学生的身体素质和运动能力。
1.2 教学内容篮球基本技巧的讲解与实践。
团队配合战术的讲解与实践。
篮球比赛的组织与进行。
1.3 教学步骤热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，准备身体。
技巧讲解：讲解篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
实践练习：学生分组进行技巧练习，教师进行指导和纠正。
团队配合：讲解团队配合战术，学生进行分组比赛。
比赛实践：组织全班学生进行篮球比赛，提高学生的竞技能力。
1.4 教学评价观察学生在技巧练习中的表现，对学生的技巧掌握情况进行评价。
观察学生在团队配合中的表现，对学生的团队协作能力进行评价。
观察学生在比赛中的表现，对学生的竞技能力和综合素质进行评价。
第二章：足球运动2.1 教学目标让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
提高学生的身体素质和运动能力。
2.2 教学内容足球基本技巧的讲解与实践。
团队配合战术的讲解与实践。
足球比赛的组织与进行。
2.3 教学步骤热身活动：进行简单的跑步和拉伸运动，准备身体。
技巧讲解：讲解足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
实践练习：学生分组进行技巧练习，教师进行指导和纠正。
团队配合：讲解团队配合战术，学生进行分组比赛。
比赛实践：组织全班学生进行足球比赛，提高学生的竞技能力。
2.4 教学评价观察学生在技巧练习中的表现，对学生的技巧掌握情况进行评价。
观察学生在团队配合中的表现，对学生的团队协作能力进行评价。
观察学生在比赛中的表现，对学生的竞技能力和综合素质进行评价。
第三章：乒乓球运动3.1 教学目标让学生掌握乒乓球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
培养学生的竞技体育精神和对手腕灵活性的训练。
提高学生的身体素质和运动能力。
3.2 教学内容乒乓球基本技巧的讲解与实践。
竞技策略的讲解与实践。
六年级下期体育教案(全册54课时)
黄平县重兴九年制学校2015-2016 学年度第二学期
年
级
体
育
教
案
班级：六（1 ）班
备课人：潘兴
2015-2016学年第二学期小学六年级体育课教案
年月曰
小学六年级体育课教案
小学六年级体育课教案2015-2016学年第二学期年月日
2015-2016学年第二学期年月日
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
小学六年级体育课教案
2015-2016学年第二学期年月曰第课
小学六年级体育课教案
2015-2016学年第二学期
年 月 日 小学六年级体育课教案 2015-2016学年第二学期
年 月 日
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月日
2015-2016学年第二学期年月日
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
小学六年级体育课教案2015-2016学年第二学期年月日
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月日
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课
2015-2016学年第二学期年月曰第课。
六年级体育与健康教案下册
六年级体育与健康教案下册第一章：篮球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
教学内容：1. 篮球基本技巧的讲解与示范。
2. 学生分组练习，教师指导。
教学步骤：1. 讲解篮球基本技巧的要点。
2. 示范篮球基本技巧。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。
第二章：足球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如带球、传球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
教学内容：1. 足球基本技巧的讲解与示范。
2. 学生分组练习，教师指导。
教学步骤：1. 讲解足球基本技巧的要点。
2. 示范足球基本技巧。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。
第三章：乒乓球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生的竞技体育精神和对手腕灵活性的锻炼。
教学内容：1. 乒乓球基本技巧的讲解与示范。
2. 学生分组练习，教师指导。
教学步骤：1. 讲解乒乓球基本技巧的要点。
2. 示范乒乓球基本技巧。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。
第四章：羽毛球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握羽毛球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。
2. 培养学生的竞技体育精神和身体协调性。
教学内容：1. 羽毛球基本技巧的讲解与示范。
2. 学生分组练习，教师指导。
教学步骤：1. 讲解羽毛球基本技巧的要点。
2. 示范羽毛球基本技巧。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 组织学生进行小型比赛，巩固所学技巧。
第五章：体育理论知识教学目标：1. 让学生了解和掌握体育理论知识，如运动生理学、运动心理学等。
2. 培养学生对体育运动的兴趣和热情。
教学内容：1. 体育理论知识的讲解与讨论。
2. 学生课后小研究。
教学步骤：1. 讲解体育理论知识的重要性和应用。
小学六年级体育教案优秀8篇
小学六年级体育教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级下期体育教案
六年级下期体育教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的篮球技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的耐力、速度和灵活性。
4. 培养学生积极锻炼的身体习惯，增强他们的体育意识。
二、教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。
2. 篮球团队配合训练：进攻、防守战术。
3. 篮球比赛：班级内部篮球赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握，团队合作精神的培养。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学过程：1. 课堂热身：进行适量的跑步、拉伸等热身活动，准备篮球训练。
2. 技巧训练：分组进行篮球基本技巧的训练，如运球、传球、投篮。
3. 团队配合训练：进行团队配合练习，如进攻、防守战术。
4. 篮球比赛：组织班级内部篮球赛，让学生运用所学技巧进行比赛。
5. 课堂总结：总结学生在课堂上的表现，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
五、教学评价：1. 学生篮球技巧的掌握程度：通过课堂练习和比赛，评价学生对篮球技巧的掌握情况。
2. 团队合作精神的体现：观察学生在篮球比赛中的配合程度，评价他们的团队合作精神。
3. 学生体质的提高：通过长期的篮球训练，观察学生的体质变化，如耐力、速度和灵活性等。
4. 学生锻炼习惯的养成：评价学生是否养成了积极锻炼的身体习惯，以及他们对体育运动的热爱程度。
六、教学资源：1. 篮球场地一套2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球技巧，让学生直观地了解动作要领。
2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行技巧训练和比赛。
3. 反馈法：教师对学生的训练情况进行评价，给出建议和改进方向。
八、教学环境：1. 室内篮球馆或室外篮球场2. 保持场地清洁、安全3. 确保充足的光线和通风条件九、安全措施：1. 教师在课堂上要注意学生的安全，提醒他们避免受伤。
小学体育六年级体育教案推荐8篇
小学体育六年级体育教案推荐8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人音版小学六年级下册体育全册教案(教学设计)
人音版小学六年级下册体育全册教案(教学设计)第一课: 竞技跳绳教学目标- 研究基本跳绳技巧，如单脚跳、交叉跳等- 提高学生的协调性和爆发力- 培养学生合作意识和团队精神教学准备- 跳绳工具和场地- 活动规则说明和示范录像- 分组名单和评分表教学过程1. 引入：向学生介绍竞技跳绳的背景和目的，激发学生的兴趣。
2. 技术讲解：逐个教授基本跳绳技巧，并示范正确的动作。
3. 练示范：示范各项技巧，要求学生跟随练，并纠正其姿势和动作。
4. 组织竞技活动：将学生分组，组织跳绳比赛，评分标准为跳绳次数和技巧的完成度。
5. 比赛结束：对比赛结果进行总结，表扬优秀表现的学生。
学生评价- 跳绳次数和技巧的完成度：根据学生的表现打分- 合作能力和团队精神：观察学生在小组合作中的表现，给予评价和鼓励教学延伸- 鼓励学生参加校内外的跳绳比赛，锻炼自己和展示技巧- 引导学生进行跳绳训练，提高身体素质和协调能力第二课: 游泳技巧训练教学目标- 研究基本游泳姿势和技巧，如蛙泳、自由泳等- 提高学生对水的适应能力和游泳安全意识- 培养学生的毅力和坚持心教学准备- 游泳池和救生设备- 游泳技巧示范视频和教材- 分组名单和评分表教学过程1. 引入：向学生介绍游泳的好处和技巧，让学生了解游泳的重要性。
2. 技术讲解：逐个教授基本游泳姿势和技巧，并示范正确的动作。
3. 练示范：示范各项技巧，要求学生在浅水区进行练，并纠正其姿势和动作。
4. 组织比赛：将学生分组，组织游泳比赛，评分标准为技巧的完成度和速度。
5. 比赛结束：对比赛结果进行总结，鼓励学生保持坚持和进一步提升游泳能力。
学生评价- 技巧的完成度和速度：根据学生的表现打分- 游泳安全意识：观察学生在水中的行为，给予评价和提醒教学延伸- 推荐学生加入游泳俱乐部或参加游泳培训课程，提高技术和水平- 引导学生了解水上安全知识，提高自救能力和意识第三课: 篮球运动教学目标- 研究篮球基本运球和投篮技巧- 提高学生的协作能力和战术意识- 培养学生对篮球运动的兴趣和参与度教学准备- 篮球场地、篮球和计分板- 篮球运动规则说明和示范视频- 分组名单和评分表教学过程1. 引入：向学生介绍篮球运动的特点和好处，激发学生对篮球的兴趣。
六年级下册体育全册教案
六年级下册体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的协调能力和运动能力。
二、教学内容1. 第五单元：田径项目（包括短跑、跳远、投掷等）2. 第六单元：球类项目（包括篮球、足球、乒乓球等）3. 第七单元：体操项目（包括技巧、队列队形、健美操等）4. 第八单元：游戏项目（包括接力、趣味游戏等）5. 第九单元：体育理论知识学习三、教学重点与难点1. 教学重点：田径项目的技术要领，球类项目的战术配合，体操项目的动作规范，游戏项目的规则理解。
2. 教学难点：田径项目的动作协调，球类项目的技术运用，体操项目的动作连贯，游戏项目的策略制定。
四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤。
2. 基本部分：按照教学内容，进行技术教学和练习，引导学生掌握运动技能。
3. 提高部分：通过练习和比赛，提高学生的运动能力，培养团队合作精神。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂中的表现，如参与度、态度、技能掌握等。
2. 终结性评价：通过测试和比赛，评估学生的运动成绩和进步。
3. 自我评价：鼓励学生反思自己的锻炼情况，提出改进措施。
六、教学策略1. 实践教学：通过示范、模仿、练习等方式，让学生亲身参与运动实践，提高运动技能。
2. 小组教学：组织学生进行小组练习，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
3. 分层教学：针对学生的不同水平，制定合适的教学目标和教学内容，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
4. 竞赛教学：通过举办各类比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的竞技水平。
七、教学方法1. 讲解法：教师对运动技能进行详细讲解，帮助学生理解动作要领。
2. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观地感受和模仿。
3. 纠正法：教师及时发现并纠正学生的错误动作，保证技术动作的准确性。
六年级下期体育教案
六年级下期体育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育技能，如跑步、跳远、投掷等，并提高运动能力。
2. 过程与方法：通过体育游戏和实践活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
二、教学内容1. 跑步：提高学生的跑步速度和耐力，培养正确的跑步姿势。
2. 跳远：学习基本的跳远技巧，提高跳远距离。
3. 投掷：学习基本的投掷技巧，提高投掷距离和准确性。
4. 体育游戏：组织学生参与各种体育游戏，培养团队合作精神和解决问题的能力。
5. 运动健康知识：让学生了解运动对身体健康的重要性，学习科学锻炼的方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的跑步姿势，跳远和投掷的技巧。
2. 教学难点：跑步的速度和耐力，跳远的距离和准确性，投掷的力度和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳远、投掷的基本技能训练，引导学生掌握正确的技巧。
3. 体育游戏：组织学生参与体育游戏，如接力赛、捉迷藏等，培养团队合作精神和解决问题的能力。
4. 结束活动：进行适当的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助学生恢复体力。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和运动热情。
2. 技能掌握程度：评估学生在跑步、跳远、投掷等方面的技能掌握情况。
3. 团队合作精神：评价学生在体育游戏中的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 运动健康知识：考察学生对运动健康知识的了解和运用能力。
六、教学资源1. 教材：六年级下期体育教学指导书2. 器材：足球、篮球、跳远沙坑、投掷器材、计时器、测量尺等3. 场地：学校操场、篮球场、足球场等4. 教学媒体：PPT、视频、图片等七、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行技能示范，引导学生模仿和实践。
2. 实践法：让学生亲身体验和实践，培养学生的运动技能。
3. 游戏法：组织学生参与体育游戏，提高学生的兴趣和积极性。
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小学六年级下期体育教案小学六年级体育课教案第1课一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克) 教材二、游戏:圈篮球认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领;技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作; 目标情感:乐于重复练习，能听指挥，守纪律;负荷:发展协调用力的能力。
练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队2 1 装;安排见习生; * * * * * * 并报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、2 2 备 1、队列、慢跑 2、接受汇报队形整齐部 2、徒手操: 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 4 3 分 3、素质练习 4、教师指挥，口令原地高抬腿跑8拍小 4立卧撑20次 2 2一、组织:两列横队 1、学生进行专门练习; 17 中 4 一、投掷:双手向前、* * * * * * 2、认真听教师讲解、 2 向后抛实心球(1千克) * * * * * * 示范;1、布置进行专门练习。
3、积极进行练习; 多重点:掌握全身用力的2、教师讲解双手向前、向后抛4、仔细体会，积极提 5动作要领; 实心球的动作方法; 高; 难点:出手时机的掌握 3、教师进行动作示范; 基 4分组练习双手向前、向后抛实本心球。
(规定抛、捡球的信号，部注意安全) 分二、游戏:圈篮球二、组织: 1-X报数后同一数1、报数(根据各班情12 中1分在一组。
况进行) 上重点:体验配合在集体1、教师讲解、示范游戏的方法2、认真听教师讲解、 1 项目中的作用。
和规则。
示范;2、学生分组进行配合和战术练3、认真进行战术配合多习; 的练习;3、开始游戏4、认真进行游戏 11、学生认真听讲，体多小 3 结 1、放松、整理活动; 1、组织:四列横队会; 束2、总结; 2、教师组织安排放松内容; 2、学生练习部3、归还器材; 3、指出本课的好人好事; 3、课后练习: 分4、宣布下课。
4、安排课后练习。
复习手推实心球动作。
- 1 -第2课教一、韵律活动和舞蹈:韵律球操;材二、投掷:双手上步前抛实心球。
认知:记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点;目技能:能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习;标情感:积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习;负荷:发展学生乐感和协调性。
课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并1 2装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐 2 2 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 4 3 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令小 2 2一、韵律活动和舞蹈:1、学生进行复习; 14 2 一、组织:四列横队韵律球操; 2、仔细观看教学录像，中 2 * * * * * ** * * * * * 认真揣摩动作; * * * * * * 重点:基本掌握韵律球3、认真体会动作要领; 多 * * * * * * 操“环绕”的分解动作 4、不懂就问，认真提高; 多1、复习上一课第一部分韵律球操的动作; 难点:能踏准音乐的节2、看教学录像带，学习第二基拍做动作。
部分韵律球操的动作; 本3、教师进行讲解和简单示范;部 4、教师分步进行教授。
1、认真体会动作; 214 分二、投掷:双手上步前2、在模仿动作中找感多中二组织:队行同上面对面站立抛实心球。
觉; 1、教师讲解、示范动作的要3、认真练习、认真体会多领;2、带领学生进行徒手模仿练重点:连贯做出上步前动作; 习; 抛实心球动作。
4、说说为什么有的同学 6 3、组织学生分组进行双手上难点:快慢节奏正确合抛的远有的同学抛不步前抛实心球练习;4、安排学生进行表演练习; 理。
远，他们的问题在哪,多小 3 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结2、指出本课优点与缺点 2、学生练习部 3、下课 3、组织:四列横队分第3课教一、跳跃:蹲踞式跳远;材二、技巧:组合动作。
- 2 -认知:知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领;目技能:能在空中做出蹲踞动作;标情感:积极练习，同学间能互相帮助;负荷:发展弹跳和腿部力量。
练习负荷课的组织教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并1 2装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐 2 2 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 4 3 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令小 2 2组织:两路从队 1仔细观察，想一想老师16 中一、跳跃:蹲踞式跳远;1教师讲解动作要领、示范的动作和自己的有哪些 2 (分组轮换) 2组织学生练习差别; 多 (助跑、起跳、体会空中动作、2在不断的练习中改进重点:在空中做出蹲踞落地) 和提高动作; 动作; 3学生做蹲踞式跳远练习; 3积极练习发现并纠正 6 基难点:蹲踞动作到位。
4巡视指导，纠正错误动作。
错误; 4 本 4相互配合，共同提高。
部 12 中 3 1、前滚翻和后滚翻分组织:分成四组上二、技巧:组合动作。
2、复习两腿交叉转体1、教师讲解男女生在各自的 3 (分组轮换) 180度组合动作中存在的问题; 6 3、前滚翻两腿交叉转体2、织学生针对问题进行练习; 重点:改进和提高组合180度接后滚翻 3、巡视指导，纠正错误动作。
3 动作的质量。
4、女生复习前段动作; 4、表演 5、女生完整动作练习; 结多小 3 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结 2、指出本课优点与缺点 2、学生练习部 3、下课 3、组织:四列横队分第4课教一、韵律活动和舞蹈:韵律球操;材二、投掷:单手推实心球(1千克)认知:记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点;目技能:能完成“滚拍”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习;标情感:对学习韵律球操有浓厚兴趣，并乐于重复练习;负荷:发展学生乐感和协调性。
教学课的内容课的组织学生活动练习负荷- 3 -过程与次时强教师活动数间度一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并1 2装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐 2 2 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 4 3 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令小 2 2组织:四列横队一、韵律活动和舞蹈:16 中 * * * * * * 韵律球操; 1、认真听讲; * * * * * * 2、仔细观察，认真比划; 2 1教师讲解本课内容重点:学会韵律球操第3、积极练习，初步体会; 2 2组织学生观看示范(录像) 三部分“滚拍”的动作4、认真体会，不断总结; 4 3指导学生进行模仿练习方法 5、敢于想象，敢于创新; 4 基 4安排学生分组体会动作; 难点:动作连贯、到位。
2 本 5配乐连贯练习; 12 中部二、投掷:单手推实心 1、认真体会动作; 二组织:队行同上面对面站立分球(1千克) 1、教师讲解、示范动作的要2、在模仿动作中找感2 领; 多觉; 重点:初步学会蹬地、2、带领学生进行徒手模仿练 3、认真练习、认真体会习; 转体、挺胸的动作，能多动作; 3、组织学生分组进行单手推迅速用力将球向前上方实心球练习; 4、想一想你的问题出在推出; 4、安排学生进行表演练习; 哪, 6 难点:动作连贯、协调。
多小 3 结 1、放松活动 1、教师组织领做束 1、学生学习，体会; 2、总结2、指出本课优点与缺点部 2、学生练习 3、下课 3、组织:四列横队分第5课教一、投掷:上步投掷垒球;材二、游戏:障碍赛跑。
认知:知道上一步投掷垒球动作的方法和意义;目技能:能改进上一步投掷最后用力动作;标情感:乐于重复练习，对能掌握动作感到欣慰;负荷:发展投掷能力，提高上肢力量。
课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度- 4 -一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并1 2装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐 2 2 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 4 3 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令小 2 2一、投掷:上步投掷垒组织:四列横队迎面而立 1、学生认真听讲，仔细16 中2 球; 1、教师讲解、示范上步投掷比较; 垒球的动作方法; 2、认真进行模仿练习，重点:改进上步投掷垒2、指导学生进行无球的模仿不懂就问; 多球动作，提高挥臂的速练习; 3、清楚投与捡的信号; 度和动作连贯性; 3、安排学生分组，提醒投与4、不断改进和提高动作多基难点:解决动作的连贯捡的信号，强调安全; 质量; 多性 4、开始练习，中途纠正错误。
本 12 中部组织:四列从队1、听教师讲解、游戏的上 1 分 1、教师教师讲解游戏的名称、方法、规则; 方法和规则; 2、仔细观察老师示范障 1 2、示范游戏中障碍物的通过碍物的通过方法; 二、游戏:障碍赛跑。
方法; 3在练习中体会通过障 2 3、分组，安排练习;碍物的动作方法要领; 3 4、组织游戏比赛; 4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利;多小 3 结 1、放松活动 1、教师组织领做 1、学生学习，体会; 束 2、总结2、指出本课优点与缺点 2、学生练习部 3、下课 3、组织:四列横队分第6课教一、小排球:正面双手垫球;材二、选修内容:游戏:滚球接力教认知:能了解双手垫球的动作方法;学技能:试做出垫球手型和双手垫球动作;目情感:对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难;标负荷:发展学生的协调和控制球的能力。
课的组织练习负荷教学课的内容与学生活动次时强过程教师活动数间度- 5 -一、检查人数、检查服1组织:两列横队 1、体育委员组织整队并1 2装;安排见习生; * * * * * * 报告人数; 准二、准备活动 * * * * * * 1、要求:精神饱满、队备 1、队列、慢跑 2、接受汇报形整齐 2 2 部 2、徒手操、伸展运动 3、教师宣布本课内容，任务 2、练习: 4 3 分 3、专门性练习 4、教师指挥，口令小 2 2一、小排球:正面双手多 16 中组织:四列横队、散点; 垫球; 1、仔细听讲上 1、教师讲解，示范正面双手重点:做好:一插(手2、认真体会，及时纠正多垫球存在的问题和提高的办臂插入球下) 错误; 法; 二夹(两臂夹紧) 3、在练习中找到并及时多 2、纠正学生徒手模仿中的错三提(提肩抬臂)动作纠正错误; 误; 基难点:做出正确的垫球4、积极提高动作质量; 多 3、组织学生进行练习。