小学语文二年级下册按课文内容填空
二年级下册按课文内容填空(全)
二年级下册按课文内容填空(全)1、我们几个穿上新棉袄，推开家门，奔向春天，去迎接她。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我们辛苦寻找。
小草从地下钻出来，那是春天的眼睛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的嘴巴吧？树木抽出新芽，那是春天的手吧？河水慢慢流动，那是春天的血液吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们感受到了她，我们追逐着她。
她在草地上荡秋千，在风筝线上飞翔：她在喜鹊、XXX嘴里歌唱，在桃花、杏花枝头舞蹈……2、《草》又名《草儿》，是唐代XXX写的。
诗中前两句诗表现出小草顽强的生命力。
诗中的一对反义词是草长莺飞，一岁一枯荣。
春风吹又生，明年花又重。
宿新市徐公店》是唐朝XXX写的。
篱笆疏疏一径斜，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
诗中共写了四种景物，分别是篱笆、树头、黄蝶、菜花。
3、XXX姑娘轻拍着她，滋润着她。
XXX温暖她，照耀着她。
4、春色满千里，花香扑鼻。
XXX，XXX飞舞。
春风轻拂来，春雨细细润花。
春风一拂绿柳垂，南燕飞来报春迟。
二单元1、XXX，XXX，是谁在山上唱歌？哦，原来是一泉水从石缝里钻出来，来到这里。
泉水滋润山腰的草木，山里的姐姐提着瓦罐来取水。
泉水说：“来吧，来吧！我的水清澈甘甜，山上有好多美丽的花。
”泉水流过花丛，照亮了杜鹃花的美丽身影。
泉水说：“照吧，照吧！我的水像一面大镜子。
”泉水流过果树，果树大口大口地喝水。
泉水说：“喝吧，喝吧！我的水让你们能结出美味的果子。
”泉水流过，画眉鸟在枝头歌唱。
泉水说：“唱吧，唱吧！我的水正好为你们伴奏。
”XXX，XXX，快乐的泉水欢快地跑下山去。
跑呀，跑呀，一路上遇到了好多朋友。
他们友善地问候：你好！你好！他们告别：大海里见！大海里见！2、泉水泉水你到哪里去？我要流进大海。
溪水溪水你到哪里去？我要流进江河。
江水、河水你们要到哪里去？我们要流向大海。
3、绿绿的竹林，密密的足迹。
XXX叔叔你在哪里，你在哪里？XXX说：昨天，他曾路过这里，抱着小朋友，被蒙蒙的细雨打湿了。
部编版语文二年级下册按课文内容填空
二年级（下）语文背诵积累班级姓名得分一、按课文内容填空。
1.草长莺飞，拂堤醉春烟。
散学归来早，忙趁放纸鸢。
2. ，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，。
3.我发现是春天的眉毛，是春天的眼睛，嫩芽是春天的音符，小溪是春天的琴声。
我还发现是春天的。
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的礼物，在第二年长成了一条的小路。
5.我们的小溪，顺着，乘着，到处雷锋叔叔的足迹。
哪里需要献出，雷锋叔叔就。
6.《神州谣》中写了、长江、、珠峰和。
7.春节到，，，放鞭炮。
元宵节，，大街小巷人如潮。
，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子满堂飘。
，来乞巧，牛郎会鹊桥。
，吃月饼，当空照。
重阳节，要，踏秋赏菊去登高。
转眼又是，全家团圆。
8.中国的传统节日有很多，我知道的要放鞭炮、；元宵节要吃元宵、；要扫墓；端午节要包粽子、赛龙舟；又叫乞巧节；要吃月饼，赏明月。
重阳节要赏菊登高。
9.《“贝”的故事》告诉我们用贝做偏旁的字大多与有关，是因为把贝壳当作。
10.《彩色的梦》中“我”的“。
”指的是一大把彩色铅笔。
11.毕竟西湖六月中，。
接，映日荷花别样红。
12. 黄鹂鸣翠，白鹭。
，门泊东吴。
13.满天的乌云，。
树上的叶子，蝉一声也不叫。
忽然，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛，逃走了。
越来越亮，越来越响。
哗，哗，哗，。
雨越下越大。
，树啊，房子啊，都。
渐渐地，渐渐地，，。
天亮起来了。
，的空气。
雨停了。
太阳出来了。
彩虹。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，。
14.《要是你在野外迷了路》告诉我们、、、都是天然的指南针，我还知道也是天然的指南针。
15.这个学期我们认识了努力变成蝴蝶的，卖泥塘的，为了苦恼的大象，想的蜘蛛，还有为了而为难的小马。
16.《画杨桃》中老师告诉我们：“当我们看见别人把杨桃画成的时候，不要，要看看人家是从什么角度看的。
”17.当的时候，开始学发光，水开始学习，月亮学会了不断。
二、日积月累。
1.写出节气歌中的节气。
春雨惊春清谷天（）（）惊蛰（）（）（）夏满芒夏暑相连（）（)（）夏至（）（）秋处露秋寒霜降（）（）（）（）寒露（）冬雪雪冬小大寒（）（）（）冬至（）（）2.把十二生肖连一连。
小学语文二年级下册根据课文内容填空
根据课文内容填空1、春天来了！我们（看）到了他，我们（听）到了他，我们（闻）到了他，我们（触）到了他。
他在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇呀摇）；他在喜鹊、杜鹃（嘴里叫），在桃花、杏花（枝头笑）。
2、春风一拂千山绿，（南燕双归万户春）。
3、笋芽儿被叫醒了。
她（揉了揉）眼睛，（伸了伸）懒腰，（看看）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”4、花骨朵（渐渐地）长大了。
就在（快要开花）的时候，小鹿把脚跌伤了。
5、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。
6、《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。
诗中的名句是（野火烧不尽），（春风吹又生）。
7、春雨姑娘（爱抚）着她，（滋润）着她。
太阳公公（照射）着她，（温暖）着她。
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（健壮）的竹子。
8、小鹿常常给玫瑰（松土）、（浇水），玫瑰慢慢地（抽出）枝条，（长出了）嫩绿的叶子。
9、泉水流进（山腰的水池），流过（山间的平地）。
流到（山坡的果园），穿过（静静地山谷），欢快地跑下山去。
10、我们（沿着）长长的小溪，（顺着）弯弯的小路，（寻找）雷锋的足迹。
（乘着）温暖的春风，我们（四处）寻觅。
哪里需要（献出爱心），雷锋叔叔就出现在哪里。
11、花要叶扶，（人要人帮）。
赠人玫瑰，（手有余香）。
（帮助别人的人），能得到别人的帮助。
12、卡罗尔用（登广告）的方式引来了许多小猫，又用（登广告）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（伯洛）的小猫陪伴她。
13、雷锋（抱着）迷路的孩子，（冒着）蒙蒙的细雨。
（背着）年迈的大娘，（踏着）路上的荆棘。
他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“（雷锋出差一千里），（好事做了一火车）。
”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“（向雷锋同志学习）。
”14、滴水之恩，当（涌泉相抱）。
救人一命，胜造（七级浮屠）。
诚心能叫（石头落泪），实意能叫（枯木发芽）。
15、日月潭那里群山环绕，（树木茂盛），周围有许多（名胜古迹）。
部编版二年级下册语文按课文内容填空专项练习(完美版打印版)
部编版二年级下册语文按课文内容填空专项练习(完美版打印版)1、村居桑树村外路，红花堤上酒，春水碧于天，画船听雨眠。
2、XXX碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
3、赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
4、语文园地二日积月累予取予求，毫不费力。
平生所好，肯帮人，人帮。
5、传统节日离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
春节到，人人忙，红红火，响响炮。
元宵节，花灯亮，大街小巷人来瞧。
清明节，扫墓去，祭祖宗，感恩意。
过端午，赛龙舟，粽子香，满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女鹊桥会。
中秋节，吃月饼，十五圆，皓月明。
重阳节，要登高，踏青赏菊去。
岁岁平安，家家幸福。
6、语文园地三日积月累子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪7、语文园地四日积月累为学日益，为道日损。
损之又损，以至于无为。
失之东隅，收之桑榆。
8、语文园地五日积月累冠必有旋，纽必有紧，袜缝履破，俱紧切。
置冠勿顿，掉毫不糊，勿乱顿，致污秽。
XXX与学，唯才与艺，不如人，勿自弃。
小不肖者，大不成事。
若衣服不整洁，若饮食不规矩，不如人，勿生戚。
9、晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
10、绝句远上寒山石径斜，XXX处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.池塘里的春天草长莺飞二月天，拂堤(柳)。
桃(花)深(处)。
灯火阑珊处，有(人)家(小)。
(。
)(。
)(。
)鹂啼处，(。
)(。
)(。
)翠(湖)。
两(岸)猿声啼不住，轻(舟)已过(万重)山。
(。
)(。
)(。
)，(。
)(。
)(。
)鹭(鸟)，(。
)(。
)(。
)鱼(儿)。
相(互)照(映)。
今(宵)共(君)欢(笑)。
(。
)(。
)(。
)明(月)几时有？把(酒)问(青天)。
(。
)(。
)(。
)不(知)天上宫阙，今(夕)是何(年)？我欲乘(风)归去，又恐琼楼玉宇，高(处)不胜(寒)。
起(舞)弄(清影)，何(似)在人间。
人教版小学二年级下册语文按课文内容填空1-4单元
人教版小学二年级下册语文按课文内容填空1-4单元根据课文内容填空1、春天来了！我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他，我们（）到了他。
他在柳枝上（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃（），在桃花、杏花（）。
2、春风一拂千山绿，（）。
3、笋芽儿被叫醒了。
她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”4、花骨朵（）长大了。
就在（）的时候，小鹿把脚跌伤了。
5、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。
6、《草》这首诗原来的题目是（）。
诗中的名句是（），（）。
7、春雨姑娘（）着她，（）着她。
太阳公公（）着她，（）着她。
笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。
8、小鹿常常给玫瑰（）、（），玫瑰慢慢地（）枝条，（）嫩绿的叶子。
9、泉水流进（），流过（）。
流到（），穿过（），欢快地跑下山去。
10、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）雷锋的足迹。
（）温暖的春风，我们（）寻觅。
哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。
11、花要叶扶，（）。
赠人玫瑰，（）。
（），能得到别人的帮助。
12、卡罗尔用（）的方式引来了许多小猫，又用（）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（）的小猫陪伴她。
13、雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。
（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。
他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“（），（）。
”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“（）。
”14、滴水之恩，当（）。
救人一命，胜造（）。
诚心能叫（），实意能叫（）。
15、日月潭那里群山环绕，（），周围有许多（）。
湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像（）,叫（），南边像（），叫（）。
1、新疆吐鲁番有个地方叫（），那里五月有（），七、八月有（）、（）、（），到了九、十月份，人们最喜爱的（）成熟了。
2、（）的凤凰花开了，傣族人民（）的泼水节到了。
3、夜晚的北京，多么（），多么（）！4、（），湖面上（）薄薄的雾。
天边的（）和山上的（），隐隐约约地（）在湖水中。
小学语文人教版二年级下册 期末专项复习(根据课文内容填空)
专项复习——根据课文内容填空一、回忆课文内容填空。
1.“,拂堤杨柳醉春烟。
,忙趁东风放纸鸢。
”这首诗是代诗人高鼎写的《村居》。
描写了一幅生动的乡村春景图。
诗中的“纸鸢”指的是。
2. 代诗人的《咏柳》诗中用来描述柳叶形状的设问、比喻句是, 。
诗人把比作。
3.我们几个孩子脱掉棉袄, ,奔向田野,去寻找春天。
春天像个的小姑娘。
4.我神州, ,山川美, 。
黄河,长江,长城,珠峰。
台湾岛, ,与大陆, 。
,情谊浓,齐奋发, 。
5. ,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。
, ,大街小巷人如潮。
,雨纷纷,先人墓前去祭扫。
, ,粽香艾香满堂飘。
,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。
, ,十五圆月当空照。
, ,踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
6.《“贝”的故事》一文告诉我们:古时候,人们觉得很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作戴在身上。
而且可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把当作。
所以,用“贝”作偏旁的字大多与有关,比如,“赚、、、、”。
7.学习了《中国美食》,请你介绍几种中国美食: 、、。
读下面的词语,你会想到什么食物?“甜津津”——“香喷喷”——。
8.《彩色的梦》:脚尖滑过的地方,大块的草坪, ;大朵的野花, ;大片的天空, ,蓝——得——透——明!9.结合图片,把诗句补充完整,并回答问题。
晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
,。
这首诗是代诗人写的,诗中描写的是季的景色。
10.雨停了。
太阳出来了。
挂在天空。
叫了。
又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
11.《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针: 、北极星、和沟渠里的积雪。
12.《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、喝水、以及这四件有趣的事。
13.《大象的耳朵》一课中,大象最后说“我还是让耷拉着吧。
人家是人家, 。
”14.《蜘蛛开店》一文中,蜘蛛最后决定卖,但是看到这个顾客后,吓得匆忙跑回网上。
15.《青蛙卖泥塘》一文中,青蛙最后决定(卖不卖)泥塘了。
人教版二年级语文下册按课文内容填空(含答案)
二年级语文下册按课文内容填空答案◆1 找春天1、我们几个孩子，（脱掉）棉袄，（冲出）家门，（奔向）田野，去（寻找）春天。
几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。
2、春天像个（害羞）的小姑娘，（遮遮掩掩），（躲躲藏藏）。
3、（小草）从地下探出头来，那是（春天的眉毛）吧？早开的（野花）一朵两朵。
那是（春天的眼睛）吧？树木吐出（点点嫩芽），那是（春天的音符）吧？（解冻）的小溪（丁丁冬冬），那是（春天的琴声）吧？4、春天来了！我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。
她在柳枝上（荡秋千），在风筝尾巴上（摇啊摇）；她在喜鹊、杜鹃（嘴里叫），在桃花、杏花（枝头笑）……◆2 古诗两首1、默写。
2、白居易是（唐）代的大诗人。
他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生命力。
《草》这首诗原来的题目是（《赋得古原草送别》）。
杨万里是（宋）代诗人。
《宿新市徐公店》写了（篱落）、（径）、（树头）、（花）、（儿童）、（黄蝶）、（菜花）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。
◆3 笋芽儿1、（春雨姑娘）把笋芽儿唤醒了，（雷公公）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（多么明亮）、（多么美丽）的世界呀！（桃花）笑红了脸，（柳树）摇着绿色的长辫子，小燕子（叽叽喳喳）地叫着。
2、春雨姑娘（爱抚）着它，（滋润）着它。
太阳公公（照耀）着它，（温暖）着它。
笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株（健壮的竹子）。
写出了（春雨）和（太阳）帮助笋芽儿成长。
3、笋芽儿被叫醒了。
她（揉了揉）眼睛，（伸了伸）懒腰，（看看）四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”◆4 小鹿的玫瑰花1、花骨朵（渐渐地）长大了。
他只能（静静地）躺在床上养病。
鹿弟弟（碗惜地）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（红玫瑰），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵（微风）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（夸）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（有很多朋友看到了，大家都喜欢小鹿的玫瑰花。
部编版二年级语文下册按课文内容填空【精校】
部编版二年级语文下册按课文内容填空【精校】部编版二年级语文下册专项训练按课文内容填空（部编）二年级语文下册课文填空（1）1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。
儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢。
2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦。
不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）。
3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。
我们（）（）地找哇。
5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她。
她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子。
10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的XXX爷爷分外（）（）（）（）。
只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头曾经（）（）（）（），仍不愿（）（）。
（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了。
XXX（）（）地（）（）了一棵强壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土。
他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不可，不可！”他又走上前把树苗（）（）。
2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那边。
语文 小学二年级按课文内容填空
1．十月，江南，一片迷人的景色。
傍晚，快要落山了，一只只从远处慢慢驶来，不时传来欢快的。
2．船上的能停船，家里的。
，莫混淆，看看就。
3．宁宁小画家，铅笔。
画个没有门，画只尖嘴巴，画张腿画匹没。
你看看粗心的小画家。
4．船上有只，家里有只。
船上的两个爪，家里的。
5．秋天到，秋天到，秋天庄稼。
朵朵白，粒粒白。
乐红了脸，笑弯了腰。
6．秋天长得好。
结柿子，挂葡萄。
的是梨，的是枣。
7．蓝蓝的天空，几朵有时像一群，有时像绵。
农田里，黄了，高梁，白了。
同学们有的打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的蓝嗓子。
大家追逐，笑着喊着，！8．晚上，我国成功的喜讯，，就沸腾了。
9．天安门广场早已，的人们还是像潮水一般涌来。
人们，，地将满把的。
许多人举着旗帜地飞奔着。
10的礼花映亮了，也映亮了人们。
天安门广场成了。
11．此时此刻，都汇成了一句话：“2008，北京！”12．《静夜思》是代诗人写的。
我会默这首诗，疑是霜。
，。
这首诗表达了作者故乡的感情。
13．捉一只蝴蝶，能编织，。
含一片草叶，能吹出。
14．乡下孩子，生在，旷野里。
15．挖一篮，撑圆了。
逮。
馋。
16．婆婆，婆婆，这是蝈蝈。
在我时候，就。
17．歌声会，看到小溪。
歌声会，想起。
18．踮起，走进我们把紫丁栽窗前。
19．，，盛开的，那是，感谢你挂牵。
《一株紫丁香》。
部编版二年级语文下册全按课文内容填空
部编版二年级语文下册全按课文内容填空1、《村居》作者是XXX，XXX飞深巷底，拂堤杨柳醉春砂。
儿童眼前六千卷，翻手倒落东风纸。
2、《咏柳》作者是XXX，碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
3、我们几个孩子穿着棉袄，推开家门，奔向田野，去迎接春天。
4、春天像个害羞的小姑娘，躲在角落里，不肯露面。
我们小心翼翼地找她。
5、小草从地下钻出来，那是春天的脚步吧？早开的花儿一朵两朵，那是春天的笑脸吧？树木上点点嫩芽，那是春天的手指吧？解冻的小溪咕咕叫着，那是春天的歌声吧？6、春天来了！我们追逐着她，欢迎她，赞美她，拥抱她。
她在柳枝上轻舞XXX，在风筝线上摇哇摇；她在喜鹊、XXX嘴里歌唱，在桃花、杏花间飞舞……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片五彩缤纷的鲜花，她高兴地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊喜地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”9、1987年4月5日，是个值得纪念的日子。
10、这一天，和平年代的春天，XXX爷爷在北京天坛公园植树，人群里格外引人注目。
只见他手握铁锹，不停地挖着树坑，额头已经沁出汗水，仍不肯停下。
2）1、一个树坑挖好了。
XXX小心翼翼地把一棵茁壮的柏树苗移入树坑，轻轻地填了几铲土。
他站到几步之外仔细看看，脸上不太满意，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗重新调整。
2、一棵茁壮的小柏树栽好了，就像一位年轻的士兵站在那里。
XXX的脸上露出了满意的笑容。
3、今天，XXX爷爷亲手栽种的柏树已经成长茁壮，成了天坛公园的一道亮丽风景线。
4、《赋得古原草送别》作者是XXX，离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5、一条长长的小溪，流淌着XXX的足迹。
6、XXX说：昨天，他路过这里，看到一个小孩子蒙蒙的眼睛。
瞧，那是小孩子在路上留下的脚印，就是他走过的痕迹。
7、乘着温暖的春风，我们四处寻找需要帮助的地方。
部编版二年级语文下册按课文内容填空(田字格)
部编版二年级语文下册按课文内容填空(田字格)1、草长莺飞，拂堤醉。
远处有一只鸢在翱翔。
2、《咏柳》中的垂柳如同一条条垂绦，被人们剪裁得整整齐齐，宛如一排排绿色的军队。
3、我们几个孩子高兴地脱掉棉袄，奔向公园，迎接春天的到来。
4、春天来了！我们追逐她，触摸她，感受她。
她在天空中，风筝摇摆着；她在喜鹊和XXX的歌声中，绽放着……5、1987年4月5日，是一个特殊的日子。
6、这一天，83岁高龄的XXX爷爷来到北京天坛公园，亲自挥铁锹，劳动不息。
他虽然年事已高，但仍然精神矍铄，不肯停下手中的工作。
7、一棵小柏树被XXX亲手种下，它像一个孩子一样顽皮地长着。
XXX脸上露出了满意的笑容。
8、《赋送别》中的离别场景，让人感到无限伤感。
9、小溪悠悠地流淌着，发出微弱的雷声。
10、XXX告诉我们，曾经有一个人路过这里，留下了泥泞的脚印。
11、乘着春风，我们寻找着宝藏，最终找到了——那个地方需要XXX。
12、一块美味的糕点被人们精心制作，放在我们面前。
13、河水潺潺流淌，微风吹拂着，泛起涟漪。
它们轻轻地拂过爸爸和妈妈的头发。
14、路的一侧是绿油油的草坪，非常可爱，像一块柔软的绿毯。
15、爸爸不停地赞美着，他拾起一根小树枝，递给了妹妹，说：“这是给你的马蜂拍的鞭子。
”16、我们应该像给人玫瑰一样，肯定帮助别人，不管是锦上添花还是送炭。
17、我爱我的祖国，它地大物博，山河壮美，经济发展，繁荣富强。
18、春节到来，人们张贴着窗花，放鞭炮。
元宵节，街道上人山人海，人们去祭扫墓地，赏花灯。
过端午节，人们吃粽子，举办比赛。
七夕节，人们来乞巧，庆祝牛郎织女的相会。
中秋节，人们吃月饼，赏月亮。
重阳节，人们踏秋赏菊，登高远望。
苏教版小学二年级下册语文按课文内容填空
小学二年级下册语文复习按课文内容填空1、春节到了，家家户户吃，还相互去。
2、前后，人们去郊外，。
到了，人们吃，赛。
3、中秋节是的节日，晚上，人们常常一边吃着圆圆的，一边欣赏皎洁的。
4、、和是我国的传统节日。
5、冬天到了，覆盖大地，河水成冰。
6、是我国的母亲河，是我国最长的河流。
7、解放军叔叔靶心，练习射击。
8、《春雨》的作者是代诗人。
诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是，。
写春雨特点的诗句是，。
表达了作者的。
9、《春晓》的作者是代诗人。
这首诗描写的是（季节）（时间）的景色。
写诗人看到的诗句是，听到的诗句是，想到的诗句是，。
10、春天天气，蚕卵里钻出。
的蚕姑娘→变成黄姑娘→的蚕姑娘→变成白姑娘→的蚕姑娘→一天天→的蚕姑娘→一天天→睡了回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到上，吐出来，要盖新的房。
成了，成了，真漂亮。
→最后变成姑娘。
11、村子的前面有一条的小河。
河水缓缓地流着。
河水小桥、绿树和青山。
12、我们像春天一样，来到，来到。
的红领巾，的衣裳，像花儿开放。
13、水里一群的孩子，快乐得。
14、船夫高兴地喊：“起风啦！快挂帆吧！”只见风帆，帆船，像一样前进。
15、在一次飞行比赛中，蜗牛，所有的对手：、、……捧走了冠军。
16、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸，；老虎，。
＂狐假虎威＂在课文中的意思是。
17、《游子吟》是代的在岁时写下的。
沐浴着阳光的小草，无论怎样都！这句话就是《游子吟》中，的意思。
18、不久，沉香就告别了爸爸，上山。
不管是，还是，他都地跟着师傅。
19、一路上，沉香不知翻过了，也不知跨过了深涧。
脚上磨出了，身上划下了血痕，他。
20、我国古代有一位，名叫。
一天，朝廷下达了。
木兰见到，。
木兰想：父亲，。
弟弟又小，还不够当兵的年龄。
自己。
她说服了家人，。
木兰了亲人，战袍，跨，渡，，来到了前线。
在多年中，她为国赫赫。
木兰回乡后，战袍，。
前来探望她，这才惊讶地，昔日的花将军，竟是位俊美的姑娘。
21、解放军叔叔手持 ,在哨所。
人教版二年级下册语文课文内容填空
第一单元1《找春天》1、我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。
几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。
2、春天像个（）的小姑娘，（），（）。
3、（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。
那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？（）的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？2《古诗两首》1、默写。
草宿新市徐公店白居易杨万里2、白居易是（）代的大诗人。
他写《草》的时候才16岁。
作品写出了草那顽强的生翕力。
杨万里是（）代诗人。
《宿新市徐公店》写了（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）先写了静态景物，再写动态景物，非常生动。
3《笋芽儿》1、（）把笋芽儿唤醒了，（）的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看，啊，（）、（）的世界呀！（）笑红了脸，（）摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。
2、春雨姑娘（）着它，（）着它。
太阳公公（）着它，（）着它。
写出了（）和（）帮助笋芽儿成长。
4《小鹿的玫瑰花》1、花骨朵（）长大了。
他只能（）躺在床上养病。
鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（），可好看了！看着那些花，我就想唱歌。
”一阵（）吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都（）我是‘玫瑰香风’呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（）。
《语文园地一》1、燕子的尾巴像（）。
蘑菇的样子像（）。
蜻蜓的样子像（）。
（）像扇子。
2、杨柳绿千里，（）。
黄莺鸣翠柳，（）。
春风放胆来梳柳，（）。
春风一拂千山绿，（）。
3、（）的春光、（）的天空、（）阳光、（）田野、（）的小溪、（）的枝条4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。
如：北京是（），洛阳是（），香港是（），澳门是（）。
第二单元5《泉水》1泉水流进（）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
泉水流过（）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。
小学语文二年级下册按课文内容填空
小学语文二年级下册按课文内容填空⒈我们几个孩子，＿＿＿棉袄，＿＿＿家门，＿＿＿田野，去＿＿＿春天。
小草从地下＿＿＿出头来，那是春天的＿＿＿吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的＿＿＿吧？树木＿＿出点点嫩芽，那是春天的音符吧？＿＿＿的小溪丁丁冬冬，那是春天的＿＿＿吧？春天来了！我们＿＿＿了她，我们＿＿＿了她，我们＿＿＿了她，我们＿＿＿了她。
她在柳枝上＿＿＿，在风筝尾巴上＿＿＿；她在喜鹊、杜鹃嘴里＿＿，在＿＿＿、＿＿＿枝头笑。
⒉《草》：＿＿＿＿原上草，一岁＿＿＿＿＿。
野火＿＿＿＿，春风＿＿＿＿＿。
这首诗描写的是（）的景色，诗中有一对反义词，是（）--（）《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
这首诗里分别写到了（）、（）、（）、（）、（）这五种景物。
⒊她睁开眼睛一看，啊，多么_______、多么________的_________呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……⒋小溪说：昨天，他曾路过这里，＿＿着＿＿＿的孩子，＿＿着蒙蒙的＿＿＿。
瞧，那＿＿＿路上的脚窝，就是他留下的＿＿＿。
小路说：昨天，他曾路过这里，＿＿着＿＿＿的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的＿＿＿，就是他洒下的＿＿＿。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——_______________献出__________，____________________________。
《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美＿＿＿＿＿的，雷锋叔叔牺牲后，毛主席曾为他题词是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，每年的＿＿月＿＿日是学雷锋日。
⒌日月潭是我国＿＿＿省最大的一个湖。
那里群山＿＿＿，树木＿＿＿，周围有许多＿＿＿＿＿＿。
日月潭很深，湖水＿＿＿。
湖中央有个美丽的小岛，叫＿＿＿＿。
小岛把湖水分成两半，北边像＿＿＿＿＿＿，叫＿＿＿；南边像＿＿＿＿＿＿，叫＿＿＿。
日月潭___________，吸引了许许多多的______游客。
小学二年级下语文按课文内容填空daan
一二单元按课文内容填空1.春天来了！我们（看）到了她，我们（听）到了她，我们（闻）到了她，我们（触）到了她。
2.篱落疏疏（一）（径）（深），树（头）（花）落（未）（成）阴。
（儿）（童）（急）（走）（追）（黄）（蝶），（飞）（入）（菜）（花）（无）（处）寻。
3.桃花（笑）（红）了脸，柳树（摇）（着）绿色的长辫子。
4.春雨姑娘（爱）（抚）着她，（滋）（润）着她。
太阳公公（照）（射）着她，（温）（暖）着她。
5.让我们换上（春）（装），像小鸟换上（新）（的）（羽）（毛），飞过（树）（林），飞上（山冈），到处有（春）（天）（的）（欢）（笑）6.野火__烧不尽，春风_吹又生______________________-.7.杨柳_绿千里,春风____暖万家____________________.8.春风_______________放胆来梳柳_________,南燕双归_______万户春_____________________.9.花要______________叶扶_______,人要__人帮___________________________________.10.诚心能叫石头落泪，__________实意能叫枯木发芽____.11.__早开_________的野花_一朵两朵_____,那是____春天________的眼睛吧？12.赠人玫瑰，___手有余香_________________________.13.沿着长长的_小溪___________,寻找雷锋的__足迹_________.三、四单元按课文内容填空1.葡萄种在（山坡）的梯田上。
茂密的枝叶向（四面展开），就像搭起了一个个（绿色的凉棚）。
到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红）的，（白）的、紫的、暗红的、淡绿的（五光十色），美丽极了。
2.（焕然一新）的王府井、西单商业街上，（明亮）的橱窗，（绚丽多彩）的广告（五光十色）的霓虹灯，把（繁华）的大街（装扮）成了比白天更美的“不夜城。
苏教版小学二年级下册语文按课文内容填空
二年级下册语文按课文内容填空班级：姓名：第一单元:1、春节到了，家家户户吃，还相互去。
2、前后，人们去郊外，。
3、到了，人们吃，赛。
4、中秋节是的节日，晚上，人们常常一边吃着圆圆的，一边欣赏皎洁的。
5、、和是我国的传统节日。
6、冬天到了，覆盖大地，河水成冰。
7、是我国的母亲河，是我国最长的河流。
第二单元：1、《春雨》的作者是代诗人。
诗中赞美“好雨”下得及时的诗句是,。
写春雨特点的诗句是,。
表达了作者的。
《春晓》的作者是代诗人。
这首诗描写的是（季节）（时间）的景色。
写诗人看到的诗句是，听到的诗句是，想到的诗句是，。
2、《蚕姑娘》春天，蚕卵里。
的蚕姑娘→变成黄姑娘→的蚕姑娘→变成白姑娘→的蚕姑娘→一天天→的蚕姑娘→一天天→睡了回的蚕姑娘，吃了几天的桑叶，就爬到上，吐出来，要盖新的房。
成了，成了，真漂亮。
→最后变成姑娘。
春天天气，蚕卵里蚕姑娘。
的蚕姑娘，吃了几天，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下衣裳。
醒了，醒了，。
的蚕姑娘，吃了几天，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下衣裳。
醒了，醒了，。
的蚕姑娘，吃了几天，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下衣裳，衣裳。
醒了，醒了，从此一天天。
的蚕姑娘，吃了几天，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下衣裳，衣裳。
醒了，醒了，从此一天天。
睡了的蚕姑娘，吃了几天的，就爬到蚕山上，，要新的房。
，，茧子真。
茧子里面的蚕姑娘一声也，过了好几天，茧子开了窗。
变了，变了，变成蛾姑娘。
3、《月亮》我的家在，是个的村子。
村子的前面有一条一样的小河，河上有。
河水村子流着，在河里游来游去。
河水、。
河岸上长着。
春天，树上，，。
过了桥，是一片。
村子的后面是山。
有一片茶树。
茶园里采茶姑娘。
4、《快乐的节日》小鸟在前面，风儿。
我们一样，来到，来到。
的，的衣裳，像花儿开放。
20 -花儿向我们，哗啦啦地响。
它们同美丽的小鸟，向我们，向我们。
它们都说有了我们，祖国就。
感谢亲爱的祖国，让我们。
我们像小鸟一样，等身上的，就向着高空飞翔，飞向我们的理想。
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小学语文二年级下册按课文内容填空
⒈我们几个孩子，＿＿＿棉袄，＿＿＿家门，＿＿＿田野，去＿＿＿春天。
小草从地下＿＿＿出头来，那是春天的＿＿＿吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的＿＿＿吧？树木＿＿出点点嫩芽，那是春天的音符吧？＿＿＿的小溪丁丁冬冬，那是春天的＿＿＿吧？
春天来了！我们＿＿＿了她，我们＿＿＿了她，我们＿＿＿了她，我们＿＿＿了她。
她在柳枝上＿＿＿，在风筝尾巴上＿＿＿；她在喜鹊、杜鹃嘴里＿＿，在＿＿＿、＿＿＿枝头笑。
⒉＿＿＿原上草，一岁＿＿＿。
野火＿＿＿，春风＿＿＿。
这首诗题目是＿＿＿，是＿＿代的大诗人＿＿＿写的，他写这首诗的时候才＿＿岁。
篱落疏疏一径深，＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
这首诗题目是＿＿＿＿＿＿，是＿＿代的诗人＿＿＿写的。
⒊泉水流进山腰的＿＿＿，山里的姐姐提着瓦罐来＿＿＿。
泉水流过＿＿＿＿＿＿，火红的杜鹃花＿＿了自己美丽的身影。
泉水流到＿＿＿＿＿，果树大口大口地喝水。
泉水穿过＿＿＿的山谷，画眉鸟在＿＿＿地歌唱。
⒋小溪说：昨天，他曾路过这里，＿＿着＿＿＿的孩子，＿＿着蒙蒙的＿＿＿。
瞧，那＿＿＿路上的脚窝，就是他留下的＿＿＿。
小路说：昨天，他曾路过这里，＿＿着＿＿＿的大娘，踏着路上
的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的＿＿＿，就是他洒下的＿＿＿。
《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是是赞美＿＿＿＿＿的，雷锋叔叔牺牲后，毛主席曾为他题词是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，每年的＿＿月＿＿日是学雷锋日。
⒌日月潭是我国＿＿＿省最大的一个湖。
那里群山＿＿＿，树木＿＿＿，周围有许多＿＿＿＿＿＿。
日月潭很深，湖水＿＿＿。
湖中央有个美丽的小岛，叫＿＿＿＿。
小岛把湖水分成两半，北边像＿＿＿＿＿＿，叫＿＿＿；南边像＿＿＿＿＿＿，叫＿＿＿。
⒍葡萄种在山坡的梯田上。
＿＿＿的枝叶向四面＿＿＿，就像搭起了一个个＿＿＿＿＿＿。
到了＿＿＿，葡萄一大串一大串地挂在＿＿＿底下，有＿＿＿、＿＿＿、紫的、暗红的、＿＿＿，＿＿＿＿＿，美丽极了。
⒎长安街＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿的汽车，＿＿＿＿＿，像银河从天而降。
天安门城楼＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
⒏日照＿＿＿生紫烟，遥看瀑布＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
疑是银河落九天。
这首诗题目是＿＿＿＿＿＿，是＿＿代的大诗人＿＿＿写的。
两个黄鹂＿＿＿＿，一行白鹭＿＿＿＿，窗含西岭＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿。
这首诗是＿＿代的大诗人＿＿＿写的。
⒐要是你在野外迷了路，可千万别＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿都是天然的指南针。
中午时，太阳在＿＿＿，树影正指
着＿＿＿；黑夜里，北极星永远高挂在＿＿＿；大树的枝叶＿＿的一面的南方，＿＿的一面是北方；下雪天，沟渠里积雪化得快的是＿＿＿，化得慢的是＿＿＿。
我还知道大自然中＿＿＿也能为我们指明方向。
⒑列宁一边＿＿，一边＿＿，发现路边的＿＿＿里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进＿＿＿的一个＿＿＿里，园子旁边有一所＿＿＿＿。
⒒刚出世的丑小鸭：毛＿＿＿＿，嘴巴＿＿＿＿，身子＿＿＿＿。
“谁都欺负他”中的谁指的的是＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。
后来，丑小鸭变成了白天鹅：＿＿＿＿的羽毛，＿＿＿＿的脖子，＿＿＿＿极了。
《丑小鸭》的作者的＿＿＿的＿＿＿＿。
⒓满天的＿＿＿像＿＿＿＿＿＿撒在碧玉盘里。
那七颗星，连起来像＿＿＿＿＿＿，叫＿＿＿＿＿。
北斗七星＿＿＿绕着＿＿＿＿慢慢地＿＿＿＿＿。
⒔夜晚，环形路上，一座座＿＿＿＿＿犹如＿＿＿＿＿＿＿。
⒕人们在地上撒满了＿＿＿＿＿的花瓣，好象铺上了＿＿＿＿的地毯。
⒖这个数星星的孩子名叫张衡，是＿＿＿＿人。
他长大以后＿＿＿＿，成了＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿。
⒗背一背：
⑴知识是我们飞向天空的翅膀。
⑵思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
⑶天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
⑷科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
⑸节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
⑹杨柳绿千里，春风暖万家。
⑺黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
⑻春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
⑼春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
⑽花要叶扶，人要人帮。
⑾赠人玫瑰，手有余香。
⑿帮助别人的人，能得到别人的帮助。
⒀诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。