2013四川省教师资格证考试笔试最新考试试题库(完整版)

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2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A

2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A

2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案A一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.《中华人民共和国宪法》第46条规定:国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括()A.品德、智力、体力B.德育、智育,体育C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D.有理想、有道德、有文化、有纪律2.教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的()A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.教育事实3.教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是()A.教学实践B.班主任工作C.班会活动D.教育研究4.教育既要照顾到学生的现有发展水平,又要向学生不断提出高于其原有水平的要求,促进他们的发展,这是因为学生的身心发展具有()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性5.情境教育学由三个维度组成,下列选择项中不属于其维度的是()A.情境线索B.从实践到理论的线索C.理论线索D.技术操作线索6.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响,其中,作为中介的是()A.教育者B.受教育者C.教育影响D.无法判断7.教师最突出的角色是()A.教员B.领导者C.父母代言人D.心理医疗者8.未成年人开始犯错误的高峰年龄是()A.10—12岁B.12—15岁C.15—17岁D.13—16岁9.教育过程中,教师的主导作用主要表现在()A.控制教学过程B.控制学生C.塑造学生D.发挥学生的主动性10.在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()A.学校教育的影响B.家庭教育的影响C.社会教育的影响D.自我教育的影响11.运用现代实验手段,比较系统地研究教室内沟通分布的是()A.克伯屈B.亚当斯C.斯金纳D.班杜拉12.家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是()A.相互替代B.相互协调、补充C.相互矛盾D.相互分离13.在西方,最早主张分科教学的是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.智者14.教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化,“提高学生的写作技巧”是一个()A.明确的教学目标B.含糊的教学目标C.难以实现的教学目标D.教育目标15.下列选择项中,不属于教学计划结构的是()A.说明部分B.学科设置C.学科顺序D.课程目标16.“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是()A.先行组织者的教学策略B.认知发展的教学策略C.自我管理的教学策略D.概念形成的教学策略17.关于课程与教学之间的关系,提出三个隐喻的是()A.泰勒B.塞勒C.杜威D.布鲁纳18.“对基本概念的感知、理解”属于()A.知识学习B.技能学习C.品德学习D.能力学习19.面向全体学生促进每一个学生的全面发展体现了素质教育的()A.整体性B.基础性C.内化性D.差异性20.王军写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。

2013年四川中学教师资格证考试真题卷-6591

2013年四川中学教师资格证考试真题卷-6591

2013年四川中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

•一、单项选择题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.“一两的遗传,胜过一吨的教育”是()的观点。

A:环境决定论B:遗传决定论C:教育万能论D:二因素论参考答案:B2.要适应人的身心发展的顺序性,教育必须做到()A:长善救失B:循序渐进C:因材施教D:教学相长参考答案:B3.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用,帮助人战胜疾病和残缺,使身心依然得到发展,表明个体身心发展具有()A:阶段性B:顺序性C:不平衡性D:互补性参考答案:D4.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()A:阶段性B:顺序性C:不平衡性D:互补性参考答案:B5.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()A:小学阶段B:初中阶段C:高中阶段D:大学阶段参考答案:B13、14~16、17岁,只有三四年的时间属个体发展中的少年期,但在人生的过程中,这是一个身心变化剧烈的时期。

有些心理学家也把这一时期称为“危险期”或“心理断乳期”,意味着在这一时期,儿童将从心理上摆脱对成人的依赖,表现出追求独立的倾向。

因此,正确答案选B。

6.学生发展的个别差异性要求教育要坚持()A:全面发展B:循序渐进C:因材施教D:统一要求参考答案:C7.中国古代外铄论的代表是()A:孔子B:孟子C:墨子D:荀子参考答案:D8.在不同阶段,个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾,面临不同的发展任务,这是指身心发展具有()A:阶段性B:顺序性C:矛盾性D:不平衡性参考答案:A9.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这表现身心发展的()A:顺序性B:阶段性C:不平衡性D:不稳定性参考答案:B10.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展的()A:顺序性B:个别差异性C:阶段性D:互补性参考答案:C11.人的身心发展中出现了两个高峰期,表明人的身心发展具有()A:顺序性与阶段性B:不均衡性C:个体差异性D:整体性参考答案:B12.少年期的年龄阶段指的是()A:6、7岁~11、12岁B:11、12岁~14,15岁C:14,15岁~17、18岁D:17、18岁~25岁参考答案:B13.“孟母三迁”的故事说明了()因素对发展的影响。

2013年四川省教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析

2013年四川省教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析

《教育公共基础知识》(共100题,90分钟完成)一、选择题(一)单项选择题,1-50题。

1.《学记》中“古之王者,建国君民,教学为先”所强调的是()A.教育对文化的作用B.教育对政治制度的作用C.教育对经济发展的作用D.教育对生产力的作用2.下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是()。

A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现发D.示范法3.“因材施教”、“长善救失”的教学思想是()中首先提出的。

A.《学记》B.《孟子》C.《劝学篇》D.《论语》4.人的社会化贯穿人的一生,其中()是人的社会化的关键时期。

A.儿童时期B.少年时期C.青年时期D.成年时期5.俗语“师傅带徒弟”、“老子传儿子”属于()。

A.专门教学B.全程教学C.家庭教学D.个别教学6.马克思主义关于()是社会主义教育目的的理论基础。

A.社会再生产理论B.人的全面发展学说C.科学社会主义理论D.劳动价值理论7.教育史上,为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是()。

A.夸美纽斯B. 赫尔巴特C.凯洛夫D.杜威8.青少年身心发展的年龄特征表明了个体发展具有()。

A.差异性B.阶段性C.顺序性D.不均衡性9.课堂上,老师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调,这种做法的目的是为了引起学生的()。

A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉10.关于教育起源的最古老的观点是教育的()。

A.劳动起源说B.生物起源说C.心理起源说D.神话起源说11.下列选项中,以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是()。

A.谈话法B.实践法C.陶冶法D.讲授法12.二十世纪六十年代末,国外有人把学校课程领域予以扩大,把课程分为()两大类,贾克森(P·W·jackson)和瓦兰斯(E·Vallance)就是这一观点的代表人物。

A.知识型课程与技能型课程B.显性课程与隐性课程C.基础性课程与研究型课程D.综合课程与核心课程13.学校教育对政治、经济、文化发生影响的功能即指学校德育的()。

2013四川教师资格证教育心理学真题a

2013四川教师资格证教育心理学真题a

2013四川教师资格证教育心理学真题a2013年四川教师资格证考试教育心理学真题A卷一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育心理学研究的核心内容是()A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程2. 皮亚杰的认知发展理论中,儿童在7-11岁通常处于哪个阶段?()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 根据埃里克森的心理社会发展理论,学龄期儿童的主要发展任务是()A. 建立信任感B. 发展自主性C. 获得主动性D. 形成勤奋感4. 以下哪项不属于教育心理学的研究方法?()A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法5. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的?()A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 班杜拉D. 罗杰斯6. 根据布鲁纳的学习理论,学习的本质是()A. 行为的模仿B. 知识的积累C. 认知结构的构建和重组D. 技能的熟练7. 以下哪项不是教育心理学中的学习动机理论?()A. 马斯洛的需求层次理论B. 阿特金森的成就动机理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 赫兹伯格的双因素理论8. 教育心理学认为,学习策略中的元认知策略主要涉及()A. 学习计划B. 学习监控C. 学习评价D. 学习反馈9. 以下哪项不是影响学生学习的主要因素?()A. 学习环境B. 学习材料C. 学习态度D. 学习者的性别10. 根据维果茨基的“最近发展区”理论,教学应该()A. 完全按照学生现有的能力进行B. 稍微超出学生现有的能力C. 完全超出学生现有的能力D. 与学生现有的能力无关11-20. [此处略去10题,以保持总字数约1000字]二、多项选择题(每题2分,共10分)21. 以下哪些是教育心理学的研究对象?()A. 学生的认知过程B. 教师的教学策略C. 教育政策的制定D. 学生的情感发展E. 教学环境的设计22. 以下哪些因素会影响学生的学习动机?()A. 学生的个人兴趣B. 家庭背景C. 教师的期望D. 同伴的影响E. 学习材料的难易程度23. 以下哪些是教育心理学中常用的教学方法?()A. 讲授法B. 讨论法C. 合作学习D. 个别辅导E. 项目式学习24. 以下哪些是教育心理学中提到的学习风格?()A. 视觉型B. 听觉型C. 动觉型D. 阅读/写作型E. 混合型25. 以下哪些是教育心理学中提到的评价方式?()A. 形成性评价B. 总结性评价C. 自我评价D. 同伴评价E. 教师评价三、简答题(每题5分,共20分)26. 简述教育心理学的发展历程。

2013四川省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案

2013四川省教师招聘考试公共基础知识理论考试试题及答案
正确答案:C
49、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是( )。
A.整体和部分不可分割
B.整体和部分有严格的界限
C.整体的性能状态与及变化会影响部分
D.部分的性能状态及其变化会影响整体
正确答案:D
50、党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是( )辩证关系的原理。
A.哲学是对具体科学的概括和总结
B.哲学随具体科学的发展而发展
C.哲学是具体科学的总和
D.哲学对具体科学的研究有指导作用
正确答案:D
20、马克思主义哲学认为,世界在本质上是( )。
A.各种实物的总和
B.物质和精神的统一
C.多样性的物质统一
D.主观与客体的统一
正确答案:C
21、相对主义运动观认为( )。
A.前进性和曲折性的统一
B.前进性和重复性的统一
C.连续性和阶段性(飞跃性)的统一
D.直线性和循环性的统一
正确答案:C
7、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是( )。
A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一
B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一
C.时空的无限性和有限性的统一
D.是否承认世界统一的问题
正确答案:B
16、马克思主义哲学同具体科学的关系是( )。
A.普遍和特殊的关系
B.整体和局部的关系
C.代替和被代替的关系
D.有限和无限的关系
正确答案:A
17、量变和质变的关系是( )。
A.保守和进步关系
B.决定与被决定的关系
C.主要与次要的关系
C.理论结论

2013四川省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

2013四川省教师招聘考试公共基础知识试题及答案

1、正确发挥主观能动性的前提是( )A.个人积极性的充分调动 B.集体智慧的充分发挥 C.对客观规律的正确反映 D.对保守思想的克服2、现阶段我国的剥削阶级作为阶级已经被消灭,但是阶级斗争还在( )。

A.一定范围内存在B.一定时期内存在C.一定范围内长期存在D.一定时期内的一定阶层中存在3、当前和今后一个时期国际形势发展的基本态势是( )。

①总体和平、局部战争②总体缓和、局部紧张③总体封闭、局部开放④总体稳定、局部动荡A.①④B.②③C.①②④D.①②③④4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这句诗包含的哲学道理是( ) A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一C.事物的发展是量变和质变的统一D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势5、行政处罚只能( )。

A.对有行政隶属关系的人实施B.由公安机关执行C.处罚公务员或公民个人,而不能处罚单位或组织D.是国家特定行政机关对违反行政法的个人或组织依法采取的惩戒措施6、感性认识与理性认识的区别是() A.感性认识是可靠的,理性认识是不可靠的 B感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验7、反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,是( )。

A.我国外交政策的基本目标B.我国外交政策的根本原则C.我国处理国际关系的基本原则D.我国对外政策的基本方针和首要任务8、( )标志着行政职能的横向广度。

A.职能体系B.职务范围C.职责深度D.职权方式9、宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

这是强调()A.读书不能获得真知 B.书本知识不能指导实践 C.一切知识都来源于实践D.在实践中检验和发展真理10、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草,虽获得一定的经济利益,却破坏了草原植被,造成土地荒漠化,一遇大风,沙尘暴铺天盖地,给人们带来巨大灾难。

2013年四川教师招聘考试试题及答案(一)

2013年四川教师招聘考试试题及答案(一)

2013年四川教师招聘考试试题及答案一、选择题(请将正确选项前的字母填在括号里,每题1分,共20分)。

1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》是()颁布的。

A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是()的奠基阶段。

A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿()等方面的发展。

A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时,“指导要点”说明了()。

A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以()为主。

A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术是()。

A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里,贯穿在整个《纲要》的各部分,它包括()。

A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的()。

A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说,儿童绘画的真谛是()。

A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于()。

A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是()。

A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、()是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。

A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是()。

2013四川公开招聘教师考试-历年真题+全真模拟预测试卷教育公共基础笔试

2013四川公开招聘教师考试-历年真题+全真模拟预测试卷教育公共基础笔试

四川省公开招聘教师考试教育公共基础笔试历年真题汇编试卷(一)一、单项选择题1.学校的中心工作是()。

A.思想品德教育工作B.教学工作C.校外活动D.教师的培养工作2.课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童、讲究方法。

这是()课程观的观点。

A.人文主义B.科学主义C.知识本位D.能力本位3.日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。

这种现象在教育心理学上称为()。

A.迁移B.同化C.顺应D.模仿4.新课程的核心理念是()。

A.促进教师专业化成长B.转变旧的学习方式C.倡导建构的学习D.为了每一个学生的发展5.每年的9月10日定为“教师节”的决定始于()。

A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年6.规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构,教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是()。

A.课程标准B.教学计划C.课程D.教材7.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法、获得良好的发展。

这句话的意思是说()。

A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中不能起到主导作用8.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。

A.加涅B.罗森塔尔C.戴尔D.波斯纳9.学生的需要是教育过程的()。

A.结果B.环节C.目标D.出发点10.首先提出遗忘曲线的是()。

A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.斯伯林D.弗洛伊德11.我国()中规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。

A.《教育法》B.《宪法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》12.学生管理的终极目的是()。

A.学业成功B.人性完善C.适应社会D.身心健康13.提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的是苏联教育家()。

A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫14.某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是()。

2013年四川中学教师资格证考试真题卷-6588

2013年四川中学教师资格证考试真题卷-6588

2013年四川中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为2大题41小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

•一、单项选择题(共39题,每题2分。

每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.教育发展的规模和速度是由()决定的。

A:政治经济制度B:社会文化C:生产力发展水平D:社会人口参考答案:C生产力的发展水平决定了教育发展的规模和速度。

2.对教育结构的变化具有制约作用的是()A:专业结构B:学科结构C:科技结构D:生产力水平参考答案:D3.()水平决定教育的规模和速度。

A:政治经济制度B:科学技术C:生产力发展D:文化发展参考答案:C4.在现代社会,决定教育发展规模和速度的因素是()A:政治经济制度B:生产力C:科学技术D:文化参考答案:B5.社会生产力与教育内容的关系是()A:社会生产力制约所有教育内容B:社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C:社会生产力与教育内容无关D:社会生产力制约与意识形态有关的教育内容参考答案:A6.关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为()A:经济发展先于教育的发展B:教育发展先于经济发展C:教育与经济要同步发展D:二者发展互不相关参考答案:C7.教育可以推进科学的()A:系统化B:体制化C:全面化D:多样化参考答案:B8.现在很多国家高等教育的发展,都担负着发展科学、产生新的科学知识技术的任务,有建立教学科研、生产联合体的趋势,这说明()A:教育是科学知识再生产的手段B:教育是发展科学的一个重要手段C:教育要先于经济而发展D:教育是劳动力再生产的重要手段参考答案:B9.为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()A:科学知识B:信息技术C:文化发展D:政治体制参考答案:B10.能改变教育者观念的因素是()A:政治经济制度B:科学技术C:生产力D:文化参考答案:B11.学生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。

2013四川省教师资格证最新考试试题库(完整版)

2013四川省教师资格证最新考试试题库(完整版)
A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
21、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
A.乡(镇)
B.县级
C.当地
D.市(地)级
11、“而立之年”指的是( )岁。
A.20
B.30
C.40
D.50
12、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
13、创造性思维大体都经历四个阶段,其中( )也被称为灵感期。
A.给予撤销
B.宣告作废
C.(永远)丧失
D.公告无效
31、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
A.爱岗敬业
B.勇于创新
C.严谨治学
D.终身学习
32、教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。
3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。
A.1994年1月1日
B.2006年9月1日
C.1995年9月1日
D.2007年6月1日
8、在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
D.课外与校外活动情况

2013四川省教师资格证考试最新考试试题库

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1、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为()A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略2、在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力来源:考试大D、欲望内驱力3、观察学习的提出者是()A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉4、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?()A、、1个月B、、2个月C、、3个月D、、4个月5、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为()A、“同步性交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的•行为)B、依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向)C、陌生人焦虑(遇见陌生人,婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象)D、分离焦虑6、提出认知地图理论的心理学家是()A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼7、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为()A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略8、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说9、以下属于智力因素的是()A、注意力B、动机C、情感D、意志10、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律11、心理学关于心理与行为的关系,下列说法错误的是()A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B、人的行为受内隐心理活动支配C、心理学只研究人的外显特征D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现12、教师在教学过程,对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是()A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力13、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是()A、避免失败者B、力求成功者C、自我实现者D、追求荣誉者14、注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()A、关系转换理论B、经验类化理论C、共同要素说D、形式训练说15、有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,叫做:()A、教学测量B、教学测验C、教学评估D、教学检查16、课堂上人际关系出现双方相互亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。

2013年四川省成都市教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析

2013年四川省成都市教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析

2013年四川省成都市直属教师招聘考试教育综合理论知识一、选择题(共80题。

本部分包括两种类型的题目,一类是单项选择题,另一类是多项选择题。

)(一)单项选择题1-50题(在下列各小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂。

)1、新课程改革中提出的课程“三维目标”是指()A.基本知识、基本技能、基础性学力B.知识与技能;过程与方法;情感、态度、价值观C.知识、智力、能力D.知识、智力、情感2、以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法叫做()A.绝对评价法B.个体内差异评价法C.相对评价法D.平均评价法3、作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记,这种方法叫做()A.评价B.总结C.研究D.观察4、与学生的知识获取和能力提高显著相关的是()A.教师人格特征B.教师期望C.教师思维的流畅性D.教师表达的清晰度5、学生在教学过程中的主体作用的最高表现形式是()A.独立性B.自觉性C.发展性D.创造性6、我国历史上,首次规定中小学实行“六三三制”学制的是()A.壬寅学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬子癸丑学制7、青少年在童年期思维特征以形象思维为主,在青年期以抽象思维为主,这体现了青少年身心发展的()特点。

A.不均衡性B.阶段性C.顺序性D.个别差异性8、“自然教育”的提出者是()A.卢梭B.赫尔巴特C.洛克D.康德9、科学知识在某用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠()A.训练B.自学C.培训D.教育10、《学记》中说“不陵节而施”,这句话体现了( )教学原则。

A.因材施教B.循序渐进C.巩固性D.启发性11、“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。

”乌申斯基的这段话告诉我们,要做好班主任工作必须()A.尊重和关爱学生B.了解和研究学生C.做好个别学生的教育工作D.培养良好的班风12、当前素质教育的时代特征是()A.培养学生的创新精神B.了解和研究学生C.促进学生全面发展D.面向全体学生13、下列选项中,属于“智者派”观点的是()A.教授无知的人有知识B.努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性C.强调美德、道德和忠诚D.教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家14、分组教学是班级授课制的一种改良,它的类型包括能力分组和()A.成绩分组B.作业分组C.兴趣分组D.技能分组15、联合国教科文组织于1972年公布的()报告中,明确提出了科学的人文教育目的。

[职业资格类试卷]2013年四川省多市/区教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷.doc

[职业资格类试卷]2013年四川省多市/区教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷.doc
(A)发挥学生的主体作用,激活学生的思维个性
(B)使教材内容更加生动,激发学生的学习兴趣
(C)鼓励教师与学生多交流,培养学生解决实际问题的能力
(D)要求教师在教学中应敢于“放”,培养学生主动学习的能力
25青少年学生常常以“别人也都这样干”为理由而从事某种活动,这体现了( )对人的规范作用。
(A)教师促成的纪律
37教师对学生的某个特征产生强烈印象,从而形成以点概面的偏见,这是教育活动中的( )。
(A)第一印象
(B)晕轮效应
(C)蝴蝶效应
(D)刻板印象
38现代教育理论认为,道德品质的形成是( )。
(A)父母教的
(B)后天领悟来的
(C)先天遗传的
(D)后天学习来的
39我国古代教育家孔子倡导的教学模式是( )。
(B)原始社会末期
(C)封建社会中期
(D)奴隶社会初期
20教学认识的主要内容是间接知识和( )。
(A)间接经验
(B)社会实践
(C)直接经验
(D)科学实验
21 ( )是教育政策的总概括,与教育目的紧密联系。
(A)教育方法
(B)教育理论
(C)教育方针
(D)教育法规
22 ( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
(D)选择性
32下列哪种现象不属于迁移?( )
(A)温故知新
(B)触类旁通
(C)照本宣科
(D)闻一知十
33根据维纳的两维成败归因理论,稳定的内在原因是( )。
(A)运气
(B)能力
(C)努力
(D)任务
34提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )。
(A)苏联心理学家
(B)俄国生理学家和心理学家

2013年四川教师资格证考试真题卷(4)

2013年四川教师资格证考试真题卷(4)

2013年四川教师资格证考试真题卷(4)•本卷共分为1大题50小题,作答时刻为180分钟,总分100分,60分及格。

二、多项挑选题(共50题,每题2分。

每题的备选项中,有多个契合题意)1.从课程功用视点,可把课程分为__。

A.东西性课程B.常识性课程C.学科中心课程D.技术性课程E.实践性课程参考答案:A,B,D,E[解析]学科中心课程与题意不符,扫除。

2.校园物质文明的两种表达办法是__。

A.原则文明B.活动文明C.校园环境文明D.设备文明E.形状和系统文明参考答案:C,D[解析]校园环境文明和设备文明是校园物质文明的两种办法。

3.心思健康教育的内容首要有__。

A.习气的养成B.学习教导C.日子教导D.择业教导E.卫生引导参考答案:B,C,D[解析]心思健康教育的首要内容是学习教导、日子教导和择业教导三个方面。

4.中国近代原则化教育鼓起的标志是__。

A.废科举、兴校园B.《钦定书院规章》公布C.《奏定书院规章》公布D.壬戌学制公布E.六三三制的施行参考答案:A,B,C[解析]后二者是近代学制发生今后才呈现的。

5.制定教育进度方案包含制定__。

A.学期教育进度方案B.教育研讨方案C.课题方案D.教具制造方案E.课时方案参考答案:A,C,E[解析] BD两项不归于教育进度方案的内容。

6.古代校园教育的特征首要有__。

A.阶级性B.道统性C.独裁性D.多样性E.刻板性参考答案:A,B,C,E[解析]多样性不是古代校园教育的特征。

7.下列各项归于单个差异性的是__。

A.性别差异B.同年龄人群内部差异C.同一单个身心不同构成方面的差异D.儿童与青年的差异E.单个思维办法的差异参考答案:A,B,C,E[解析]儿童与青年是不同的年龄阶段,归于身心开展的阶段性。

8.班团体有必要具有的根本特征是__。

A.明晰的一起方针B.必定的安排结构C.必定的一起日子原则D.有利于构成学生的团体知道E.团体成员间相等的、心思相容的气氛参考答案:A,B,C,E[解析]一个班的学生团体还称不上是班团体。

2013年四川教育公共基础笔试试题及答案

2013年四川教育公共基础笔试试题及答案

空。

每空1分,共10分。

把答案填在题中横线上) 1、邓小平提出:教育要面向、面向、面向未来。

2、历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即和。

3、世界卫生组织于1 9 8 6 年提出健康的概念包括四个方面的内容,即身体健康、健康、健康和社会适应良好。

4、“读万卷书,行万里路",这句话反映的教学原则是;“夫子教人,各因其材”则反应的教学原则是。

5、自我认识包括自我观察、和。

三、名词解释(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 1、隐性课程 2、课程资源 3、程序教学 4、道德修养四、简答题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) 1、简述用教材教有哪些策略? 2、简述教师职业道德修养的主要内容。

3、简述课堂气氛的类型。

4、分析教学对象可从哪几个方面入手?五、案例分析题(本大题共2个小题,每小题5分,共1 0分) 1.在实际的教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法。

你怎样看待这一现象? 请运用记忆的有关规律加以分析。

2.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能发现问题,不能主动回答问题了。

问题:请你从该实例,评价该老师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?六、论述题(本大题共2小题,每小题9.5分,共19分) 1、教学互动常见的形式有哪些?试作简单分析。

2、试述再教学中如何处理“预设与生成”的关系。

参考答案一、单项选择题 1.C[解析]教学相长,是我国古代教育思想家的一份宝贵遗产。

它首先见于《学记》:“学然后知不足.教然后知困,知不足然后能自返也,知困然后能自强也,故日教学相长也。

2.B[解析]教育的心理起源论认为教育起源于儿童对成年的“无意识的模仿"。

3.A[解析]教师的劳动对象是学生。

2013年四川教师招聘考试试题及答案(六)

2013年四川教师招聘考试试题及答案(六)

2013年四川教师招聘考试试题及答案(六)一、选择题:本大题共13个小题;每小题2分;共26分。

在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育科学体系中的基础学科是()A.教育经济学B.教育学C.心理学D.学校管理学3.决定教育性质的根本因素是()A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术4.“近朱者赤;近墨者黑”;这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()A.环境B.遗传C.教育D.社会活动5.课的类型一般分为两大类;即()A.讲授课和练习课B.讲授课和复习课C.讲授课和实验课D.单一课和综合课6.《学记》上说:“不陵节而施”;这句话体现了()A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则7.教师的表率作用主要体现在()A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅8.德育是指教育者培养受教育者()A.政治立场和观点的教育B.政治思想品质的教育C.共产主义道德品质教育D.品德的教育9.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()A.指导自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10.课外校外教育与课内教育的共同之处在于;它们都是()A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的11.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合12.学生年龄特征中所指的两个方面是()A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征13.中国实行的第一个现代学制被称为是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制二、填空题:本大题共5个小题;共10个空;每空1分;共10分。

2013年四川教师招聘考试真题及答案

2013年四川教师招聘考试真题及答案

2013年四川教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分)1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。

A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型〔易尚解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。

2、下列哪项属于真正的创造()。

A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源〔易尚解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是()。

A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培〔易尚解析〕D略。

4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。

A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底〔易尚解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论,从这个意义上说,苏格拉底最早提出了发现法。

5、学生操行评定的主要负责人是()。

A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会〔易尚解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。

6、对个别学生的教育()。

A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作〔易尚解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。

7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。

A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为〔易尚解析〕D学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然〔易尚解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。

儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。

9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。

2013年四川省遂宁市射洪县教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析

2013年四川省遂宁市射洪县教师招聘考试笔试教育基础知识真题答案解析

2013年第二季度四川省遂宁市事业单位招考教育类真题教育综合知识试题一、单项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分。

)1. 人民教师职业道德的核心是()。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人2. 忠诚于人民的教育事业是人民教师职业道德的()。

A.职业理想B.职业责任C.职业态度D.职业良心3. 界上出现的第一部教育专著是()。

A.《论语》B.《学记》C.《论演说家的教育》D.《大教学论》4. 在古代欧洲曾经出现过一种教育内容几乎全是军事体操教育的是()。

A.教会教育B.骑士教育C.雅典教育D.斯巴达教育5. “不愤不启,不悱不发。

”这是()的观点。

A.孔子B.孟子C.墨翟D.许慎6. 教会教育的内容体现在()。

A.六艺B.七技C.三科四学D.四书五经7. 《民主主义与教育》的作者是()。

A.卢梭B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特8. 因材施教的思想体现的个体身心发展规律是()。

A.不均衡性B.个别差异性C.互补性D.阶段性9. 教育权是由()这一因素决定的。

A.人口B.文化C.生产力水平D.政治经济制度10. ()是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

A.教育目的B.教育方针C.教育评价D.教育督导11. 在五育的相关关系中,德育是()。

A.核心B.基础C.标准D.方向12. 师生关系在人格上是一种()。

A.平等关系B.上下关系C.道德关系D.教育关系13. 学生在校期间所学的内容的总和及进程安排是指()。

A.教材B.课程C.学科D.教学计划14. 现代课程理论之父是()。

A.布拉海尔德B.布卢姆C.泰勒D.罗杰斯15. 新课改中所说的“课标”是指()。

A.课堂目标B.课堂标准C.课程目标D.课程标准16. 下列属于教育教学指导性文件的是()。

A.课程计划B.课程标准C.课程目标D. 教科书17. 阐述一个过程、一种结构或一系列步骤,这是()。

A.说明原因性讲授B.诠释性讲授C.描述性讲授D. 推演性讲授18. 教学工作的中心环节是()。

2013四川教师资格证a真题

2013四川教师资格证a真题

2013四川教师资格证a真题2013年四川教师资格证考试真题一、单项选择题(每题1分,共40分)1. 教育的本质是()A. 传授知识B. 培养人的社会性C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在7到11岁之间通常处于()A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育心理学中,学习动机的分类不包括()A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 认知动机4. 以下哪项不是教学设计的基本要素?()A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价5. 根据布鲁纳的学习理论,学习过程中最重要的是()A. 记忆B. 理解C. 应用D. 评价6. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 终身学习7. 教育心理学研究表明,学习效率和学习动机之间存在()A. 正相关B. 负相关C. 无关D. 复杂关系8. 以下哪项不是教育评价的功能?()A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能9. 教师在教学过程中应遵循的原则不包括()A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 随意性原则10. 根据埃里克森的心理社会发展阶段理论,青少年期面临的主要危机是()A. 信任与不信任B. 主动性与内疚感C. 勤奋与自卑感D. 自我同一性与角色混乱...(此处省略30题)二、多项选择题(每题2分,共20分)21. 以下哪些因素会影响学生学习动机的激发?()A. 学生的个性特征B. 教师的教学风格C. 家庭的教育环境D. 社会文化背景22. 教育心理学中,学习策略包括()A. 认知策略B. 元认知策略C. 资源管理策略D. 情感调节策略23. 以下哪些属于教师专业发展的内容?()A. 教学技能的提升B. 教学理念的更新C. 教育法规的学习D. 教育科研能力的培养24. 教育评价的类型包括()A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 相对评价25. 以下哪些是促进学生创新思维发展的有效策略?()A. 鼓励学生提问B. 提供多样化的学习材料C. 创设开放性问题情境D. 强调标准化答案...(此处省略5题)三、简答题(每题10分,共20分)31. 简述教育的四大支柱是什么,并解释其各自的重要性。

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A.莫泊桑
B.杰克?伦敦
C.屠格涅夫
D.欧?亨利
29、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A.钱学森
B.袁隆平
A.给予撤销
B.宣告作废
C.(永远)丧失
D.公告无效
27、认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫
28、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
16、教育教学工作应当符合教育规律和( ),面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
A.在学校管理问题上正确批评、建议 B.遵守职业道德规范
C.参加教育培训,不断提高自身素质和教育教学水平
D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象
3、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
4、刘老师作为班主任,只关心本班学习好的学生,将成绩差的学生座位全部排在最后,并且经常上课言语讽刺这些学生。该老师()
1、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
D.抓紧课堂,放松课外
2、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
B.未成年人的法定监护人
C.部门
D.学校
25、学校应当把( )放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
A.德育
B.美育
C.体育
D.劳动技术教育
26、根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )。
A.莫泊桑
B.杰克?伦敦
C.屠格涅夫
D.欧?亨利
12、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法,指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”,以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中,要求教师( )。
A.把任何道理都对学生说透、说尽
B.对学生放之任之
C.留给学生独立的空间,让学生有自我反省的机会
C.李四光
D.高铭暄
30、我国最早使用班级授课制是在( )年。
A.1862
B.1902
C.1903
D.1912
31、根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )。
A.给予撤销
B.宣告作废
C.(永远)丧失
19、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A.莫泊桑
B.杰克?伦敦
C.屠格涅夫
D.欧?亨利
20、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
23、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
24、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务,所需经费由( )予以保障。
A.人民政府
A.做法不正确,没有履行爱护尊重学生的义务 B.做法不正确,没有保护学生合法权益
C.做法正确,能够严格履行教育教学职责 D.做法正确,刺激了学生的求知欲
5、随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。为此,教师应该( )。
A.《水浒传》
B.《红楼梦》
C生身心发展特点
B.教育特点
C.教学规律
D.教学特点
17、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触
B.不时点头
C.时有微笑
D.手指指指戳戳
18、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
7、某学校组织活动方案设计比赛,张老师给予小红同学的评语是:你的设计方案很棒,并且在如此激烈的比赛中,你能够保持实力,在活动实施方面设计的很新颖,值得表扬,但在结束环节过于潦草,望再接再厉,取得更好的成绩。关于张老师的评语,下列选项中不正确的是( )。
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众趣味
D.在普通大众中推广自己的作品
10、人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
11、诙谐幽默,寓悲于喜,形成“含泪的微笑”的独特风格,并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
33、“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
34、施耐庵,元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求,开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后,产生了极大的影响。尤其在社会影响方面,明清两代的农民和绿林豪杰起义,往往打出“替天行道”的旗帜。
B.检查作品的内容是否通俗易懂
C.检查作品的主题是否符合大众趣味
D.在普通大众中推广自己的作品
21、古人云:“君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视( )。
A.学生的行为培养 B.学生的能力培养
C.学生的人格养成 D.学生的情感体验
22、教师应享有的基本物质利益权利是()
D.公告无效
32、我国《义务教育法》规定,义务教育的实施体制是( )。
A.国务院领导,省级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
B.省政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
C.市政府领导,县级人民政府统筹规划实施,乡(镇)级人民政府为主管理
D.国务院领导,市级人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理
A.张老师关注学生的比赛成绩 B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质 D.张老师关注学生的实践能力
8、据调查,教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在,取而代之的是“心罚”。比如:对于成绩不好的罚做题目、罚抄单词一百遍;对于不遵守劳动的学生罚站、罚值日等。教师这样的行为( )。
A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长,让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
6、教学“除数是小数的除法”,某教师把分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2 =6(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
A.是正确的,教育中适当的惩罚是必不可少的
B.是正确的,老师没有侵犯的学生的身体健康
C.是不正确的,老师没能做到依法执教
D.是不正确的,老师没能做到团结合作
9、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后,都会读给一位目不识丁的老太太听,白居易这样做的目的是( )。
A.检查作品的韵律是否朗朗上口
D.抓紧课堂,放松课外
13、实施义务教育的公办学校校长由( )人民政府教育行政部门依法聘任。
A.乡(镇)
B.县级
C.当地
D.市(地)级
14、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权 B.学术研究权
C.进修培训权 D.教育教学权
15、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是()
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