高校教师资格证考试题库

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高校教师资格证题库一、单项选择题1、在教育教学中,教师主导作用和学生主体地位的关系是()。

A.矛盾的关系B.相辅相成的关系C.包含关系D.以上都不对正确答案是:B.相辅相成的关系。

2、在教学活动中,教师如何发挥学生的主体作用()。

A.维护教师权威B.相信学生能力C.严格控制管理D.放任自流正确答案是:B.相信学生能力。

3、“寓教于乐”体现的是()原则。

A.教育一致性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.启发性原则正确答案是:D.启发性原则。

4、“因材施教”最早是由()提出的。

A.朱熹B.王守仁C.陶行知D.孔子正确答案是:D.孔子。

5、“知行合一”最早是由()提出的。

A.王守仁B.陶行知C.朱熹D.荀子正确答案是:A.王守仁。

二、多项选择题1、下列哪些选项属于高校教师应具备的职业道德?()A.热爱学生,关心学生,了解学生B.严谨治学,精益求精,勇于创新C.为人师表,举止文明,以身作则D.坚持真理,尊重科学,严谨教学正确答案是:ABCD。

2、高校教师如何发挥主导作用?()A.增强教师的权威B.调动学生的学习积极性C.加强教学管理D.提高教学质量和效果正确答案是:BCD。

高校教师资格证考试题库一、选择题1、下列哪个选项不属于高校教师的职责?(A)A.教学任务B.科研研究C.社会服务D.学生管理2、高校教师资格证考试中,不包括哪一类学科?(C)A.专业课B.公共课C.职业规划D.教育教学3、下列哪一项不是高校教师的基本素质?(D)A.学术水平B.教学能力C.师德师风D.家庭背景二、简答题1、请简述高校教师资格证的申请条件。

高校教师资格证的申请条件包括:具有中华人民共和国国籍,热爱高等教育事业,具有坚定的政治方向,具有良好的道德品质和职业道德,具有大学本科及以上学历,具有教育教学的基本理论和专业知识,具有一定的教育教学能力和教学管理水平,具有良好的身体素质和心理素质。

2、请阐述高校教师资格证考试的内容和形式。

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高校教师资格证考试试题库WORD.格式.一、名词解释1、高等教育2、教学过程3、威斯康星思想4、高等教育结构5、教学评估6、社会本位论7、隐性课程8、高等教育大众化9、学分制10、莫里尔法案11、通才教育12、教育目的二、XXX答题1、高等教育的文化功能2、简述马克思主义人的全面发展学说的理论要点3、通才教育和专才教育的内涵及相互关系4、现代教学活动的主要环节5、如何理解大学的三项职能之间的关系?6、试分析大学教学过程的特点。

7、如何突出大学生在教学中的主体地位?8、优化大学课程结构应处理好哪些关系?9、大学课程建设包括哪些内容?10、简述通才教育的基本特征11、简述考试试题编制的基本原则12、教育与经济的相关关系怎样?三、论述题1、结合实际,谈谈你对我国高等教育扩张的看法(包括成就与问题,缘故原由分析,对策等)。

2、结合实际,谈谈青年教师在推进大学教学整体革新中的应为与可为?专业资料.整理分享.WORD.格式.3、结合你的教学特点,谈谈对某一教学原则的理解,在实践中若何贯彻这条原则?4、结合XXX教师聘任制度改革分析我国目前教师聘任制度中存在的主要问题及其改革思路和对策。

5、结合实际谈谈你若何贯彻传授知识与发展能力相统一的原则6、应用高等教育学原理,结合你的专业,试述教师主导作用和学生主导性的关系。

一、名词解释1、高等教育:是指完成高级中等教育基础上实施的教育。

2、教学过程:指教学活动的展开过程,是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,借助一定的教学条件,指导学生主要通过认识教学内容从而认识客观世界,并在此基础之上发展自身的过程。

3、XXX康星思想:在教学和科研的基础上,通过培养人才和输送知识两条渠道,打破大学的传统封闭状态,努力发挥大学为社会服务的职能,积极促进社会和经济发展。

4、高等教育结构:指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系,它是一个多维度多层次的复杂的综合结构。

5、教学评价:指根据一定的教学目标和尺度,对教师的教学进行系统检测,并评定其价值及优缺点,以求改进的过程。

高校教师资格证考试试题

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高校教师资格证考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育心理学中,学生学习动机的激发主要依赖于()。

A. 教师的权威B. 学生自身的兴趣C. 同伴的竞争D. 家长的期望2. 根据《中华人民共和国教师法》,下列哪项不是教师应当履行的义务?()A. 遵守宪法和法律B. 贯彻国家的教育方针C. 参与学校的民主管理D. 强制学生参加课外补习班3. 在教学过程中,教师应当如何处理学生的不同意见?()A. 忽略学生的意见,继续授课B. 鼓励学生表达意见,但需在课后讨论C. 积极倾听并尊重学生的不同意见D. 仅采纳与教师观点一致的意见4. 教师在课堂上使用多媒体教学资源的主要目的是什么?()A. 增加课堂的娱乐性B. 提高教学效率和学生的学习兴趣C. 减少教师的授课负担D. 展示教师的技术能力5. 教师职业道德的核心内容包括()。

A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 持续学习和自我提升D. 所有以上选项6. 教学评价的主要功能是()。

A. 选拔和淘汰学生B. 激励和促进学生的学习C. 作为惩罚学生的手段D. 增加学生的学习负担7. 教师在组织课堂讨论时,应如何确保讨论的有效性?()A. 限制讨论时间,避免学生偏题B. 仅让成绩好的学生发言C. 鼓励所有学生参与并平等对待每个观点D. 教师主导讨论,学生被动听讲8. 教师如何处理与家长的沟通问题?()A. 仅在学生出现问题时与家长沟通B. 定期与家长交流学生的进步和问题C. 避免与家长沟通,以免引起麻烦D. 仅通过学习成绩来评价学生,不与家长讨论其他方面9. 在教学中,教师如何培养学生的创新思维?()A. 强调记忆和重复练习B. 提供多样化的学习资源和情境C. 限制学生的想象力,以避免偏离教学计划D. 仅教授标准答案,确保考试得分10. 教师在课堂上应如何处理突发事件?()A. 忽略事件,继续教学B. 立即处理,确保课堂秩序C. 惩罚引起事件的学生D. 将事件留待课后处理二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在课堂教学中应具备哪些能力?()A. 良好的语言表达能力B. 有效的课堂管理能力C. 灵活运用教育技术的能力D. 与学生建立良好关系的能力12. 教师在进行学生评价时,应遵循哪些原则?()A. 客观性原则B. 全面性原则C. 定期性原则D. 随意性原则13. 教师如何促进学生的全面发展?()A. 注重学生的知识学习B. 关注学生的情感和心理健康C. 培养学生的社会实践能力D. 限制学生的课外活动14. 教师如何有效地进行课堂教学改革?()A. 更新教学观念和方法B. 引入多元化的教学资源C. 坚持传统的教学模式不变D. 鼓励学生的主动参与和探究15. 教师如何处理学生的违纪行为?()A. 及时进行批评和纠正B. 忽视学生的违纪行为C. 与学生进行沟通和教育D. 采取适当的惩戒措施三、判断题(每题2分,共10分)16. 教师应当无条件满足学生和家长的所有要求。

2023年高校教师资格证题库含答案(满分必刷)

2023年高校教师资格证题库含答案(满分必刷)

2023年高校教师资格证题库第一部分单选题(300题)1、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由()。

A.全国人大审议决定B.全国人大主席团审议决定C.全国人大常委会委员长会议审议决定D.全国人大各代表团团长会议审议决定【答案】:A2、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是()。

A.经济人假设B.市场行为反映一切C.价格呈趋势变动D.历史会重演【答案】:C3、一个安静、稳重、动作缓慢、不易激动、情绪不易外露的人,其气质类型属于()。

A.胆汗质B.多血质C.抑郁质D.粘液质【答案】:D4、关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系,正确的是()。

A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段D.以上三个都对【答案】:D5、学会弹风琴的人,再学习弹钢琴就会容易些,这是由于()。

A.定势的作用B.原型启发的作用C.迁移的作用D.注意的转移【答案】:C6、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】:C7、标志着现代期货市场的确立的主要因素是()。

A.标准化合约B.保证金制度C.对冲机制D.统一结算的实施E【答案】:A8、真正的大学(university)起源于()。

A.古代中国B.古代印度C.中世纪的西欧D.古希腊【答案】:C9、关于股权投资基金业绩评价,以下表述正确的是()A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】:D10、以下不属于基金业协会职责范围的是()。

A.证券公司客户资产管理计划备案和监测监控B.信托公司客户资产管理计划备案和监测监控C.证券公司直投基金备案和监测监控D.基金管理公司及其子公司特定客户资产管理业务备案管理、统计监测【答案】:B11、在实验法的3个变量中,勿须加以控制的变量是()。

高校教师资格证考试题库-教育学

高校教师资格证考试题库-教育学

填空1.教育学的研究对象是(学校教育现象)2.教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合性的学科, 既是(理论学科)也是(应用学科)4.完备的教师知识结构是(学科基础知识)(教育学科基础知识)和广泛的文化科学知识。

5.孔子对我国教育的贡献有三个方面(创立私学)(创立儒学)(删订六经)6.孔子流传于事的著作是(论语)7、启发式教学的渊源是(不愤不启)(不排不发), 是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是(孟子、荀子)9、从(性善论)阐述他的观点是(孟子): 从(性恶论)阐述他的观点是(荀子)10、后期称墨家为(功利主义者): 称道家为(自然主义者)11、曾子所著, 专讲古代大学教育的是(大学)12.曾子的学生子思的著作是(中庸)13、(学记)是根据今人的考证是战国末期(乐正刻)的作品, 是世界上最早的教育经典巨著。

14.乐正真考证是(郭沫若)完成的。

15.(大学)是《学记》的教育政治学基础。

16.(中庸)是《学记》的教育哲学学基础。

17、系统总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著是(学记), 被认为……18、西方启发式教育思想的渊源是(苏格拉底的多婆术)。

19、西方教育学传统始于古代希腊的(苏格拉底)(柏拉图)(亚里斯多德)20、古希腊著名教育家柏拉图的著作是(理想国)。

这部著作是后世公共教育思想的源头)。

21.亚里斯多德历史性贡献是他(首次系统阐述了体育、德育、智育、美育和谐发展的教育思想。

22.昆体良的代表著作是(雄判术原理)23、夸美纽斯是17世纪的捷克教育家, 所著作是(大教育学)24.洛克是(绅士教育)的代表著作是(教育漫画)25、卢俊是(自然主义)的代表, 著作是(爱弥儿)26.裴斯泰洛齐是(要素教育)的代表。

被成为19世纪中期以后到20世纪世界新教育运动的开创人。

27、赫尔巴特独立化时期的代表作是(普通教育学), 是1860年出版的。

28、福禄贝尔被称为(幼儿园之父)29、杜威是(进步主义教育学派)的代表。

山东高校教师资格证考试试题

山东高校教师资格证考试试题

选择题
高校教师应具备的核心素养中,不包括以下哪一项?
A. 深厚的专业知识
B. 高尚的职业道德
C. 卓越的体育技能(正确答案)
D. 先进的教育理念
在教学过程中,以下哪种方法更有利于激发学生的学习兴趣?
A. 单一讲授法
B. 互动讨论法(正确答案)
C. 单纯记忆法
D. 过度压力法
关于高校课程设置,下列说法错误的是?
A. 应符合专业培养目标
B. 应注重学生全面发展
C. 可以随意更改课程内容(正确答案)
D. 应反映学科最新成果
高校教师在进行教学设计时,首要考虑的因素是?
A. 教师的个人兴趣
B. 学生的学习需求(正确答案)
C. 教材的难易程度
D. 教学设备的先进性
下列哪项不属于高校教师评价学生的原则?
A. 公平公正
B. 全面客观
C. 以貌取人(正确答案)
D. 鼓励发展
在高校科研活动中,教师应遵循的首要原则是?
A. 追求名利
B. 学术诚信(正确答案)
C. 盲目跟风
D. 闭门造车
高校教师在教学过程中,应如何处理与学生的关系?
A. 严格管教,不容置疑
B. 放任自流,不管不问
C. 亦师亦友,相互尊重(正确答案)
D. 保持距离,避免交往
下列哪项是高校教师进行自我提升的有效途径?
A. 拒绝参加任何培训
B. 只关注自己研究领域
C. 积极参与学术交流与研讨(正确答案)
D. 忽视教育教学理论学习。

高校教师资格证考试真题

高校教师资格证考试真题

高校教师资格证考试真题一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 现代教育技术的核心是()。

A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 远程教育3. 根据《中华人民共和国教育法》,教育应当()。

A. 面向现代化B. 面向世界C. 面向未来D. 面向全体4. 教师职业道德的基本原则是()。

A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 公正无私D. 诚实守信5. 教学设计的基本要素不包括()。

A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价6. 教育心理学研究表明,学生学习动机的激发可以通过()。

A. 外部奖励B. 内部激励C. 环境因素D. 社会压力7. 根据布鲁纳的认知发展理论,教育应该()。

A. 强调知识的传授B. 强调技能的训练C. 强调学科的整合D. 强调学生的主动探索8. 教学评价的主要目的是()。

A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 惩罚落后学生D. 完成教学任务9. 教育公平的核心是()。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平10. 教育研究的基本方法包括()。

A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 所有选项11. 课堂教学中,教师应如何处理学生的错误()。

A. 严厉批评B. 忽视错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生12. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在7-11岁通常处于()。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段13. 教育的终身化是指()。

A. 教育的普及化B. 教育的终身化C. 教育的信息化D. 教育的现代化14. 教师专业发展的核心是()。

A. 教学技能B. 教学理念C. 教学态度D. 教学知识15. 教育信息化2.0的核心是()。

A. 信息技术B. 教学资源C. 教学模式D. 教学平台16. 教育的个性化是指()。

A. 教育的统一化B. 教育的标准化C. 教育的差异化D. 教育的集体化17. 教育的国际化是指()。

2023年高校教师资格证题库附答案

2023年高校教师资格证题库附答案

2023年高校教师资格证题库第一部分单选题(300题)1、大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】:D2、效度是()。

A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】:B3、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()。

A.高关联化B.综合化C.短学程化D.融合化【答案】:C4、在教学过程中,教师既要对学生传授知识,又要发展学生的智力,培养学生的能力。

它体现了()。

A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】:D5、个别教学制的不足之处是()。

A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】:B6、下列关于跨境股权投资基金的政府管理的说法中正确的是()。

A.目前我国已形成统一的针对外商投资的股权投资基金设立与运作的法律制度体系B.对外国投资者参与股权投资基金设立的政府管理是指对外商投资创业投资企业的管理C.投资者在申请“必备投资者”前三年,管理的资本应累计不低于1亿美元D.我国不允许外资创业投资企业按照实际投资规模将外汇资本金结汇所得的人民币划入被投资企业【答案】:C7、设立股权投资基金管理人和股权投资基金不设(),允许股权投资基金管理人在依法合规的基础上,向累计不超过法律规定数目的投资者发行基金。

A.行政审批B.登记备案C.行政许可D.技术系统【答案】:A8、国家规定,公派出国留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任()A.三个月B.一个月C.半个月D.8天【答案】:B9、学生的学习,可分为知识的学习、()的学习和行为规范的学习三类。

A.态度B.情感C.道德D.技能【答案】:D10、一种学习对另一种学习的影响,称为学习的()。

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库

2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库单选题(共45题)1、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。

A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】 D2、在良好师生关系的建立中,教师起着()。

A.领导作用B.主导作用C.支配作用D.期待作用【答案】 B3、正确处理教学与科研的关系,应是()。

A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C4、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是()。

A.文化因素B.科技因素C.教育因素D.经济因素【答案】 D5、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是()。

A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C6、下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。

A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的【答案】 A7、取得高等学校教师资格的最低学历应是()。

A.专科B.本科C.硕士D.博士【答案】 B8、取得高等学校教师资格的最低学历应是()。

A.专科B.本科C.硕士D.博士【答案】 B9、()有利于提高教学效率和教学质量,同时还容易管理,保证教学秩序的稳定。

A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学【答案】 A10、高校最基本的一项职能是()。

A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】 C11、教育的本质决定了高校的基本职能是()。

A.培养人才B.科学研究C.服务社会D.普及教育【答案】 A12、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是()。

A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】 A13、正确处理教学与科研的关系,应是()。

A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】 C14、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为()。

高校教师资格考试题库

高校教师资格考试题库

高校教师资格考试题库一、高校教师资格考试的主要目的是:A. 评估教师的学术研究能力B. 检验教师的教学技能和知识水平C. 考察教师的行政管理能力D. 测评教师的心理健康教育水平(答案:B)二、在设计高校课程时,以下哪项原则应优先考虑?A. 课程内容的前沿性与创新性B. 教材选择的权威性与经典性C. 教学形式的多样性与趣味性D. 课程评价的严格性与统一性(答案:A)三、高校教师在教学中采用案例教学法的目的是:A. 增加课堂互动,活跃气氛B. 提高学生理论知识的记忆C. 培养学生分析问题和解决问题的能力D. 展示教师个人的学术成就(答案:C)四、关于高校教师的职业道德,下列说法不正确的是:A. 教师应尊重学生,平等对待每一个学生B. 教师可以根据个人喜好调整对学生的评价标准C. 教师应坚守学术诚信,不抄袭、不剽窃他人成果D. 教师应积极履行教育教学职责,不断提高教学质量(答案:B)五、高校教师在进行教学反思时,应重点关注:A. 教学内容的难度和深度是否适中B. 教学方法的先进性和多样性是否足够C. 学生的学习效果和反馈意见D. 以上都是(答案:D)六、关于高校教师的专业发展,下列哪项说法正确?A. 教师专业发展仅指学术水平的提升B. 教师专业发展是教师个人的事情,与学校无关C. 教师专业发展应涵盖教学、科研和服务等多个方面D. 教师专业发展主要通过参加培训实现,无需自我学习(答案:C)七、高校教师在进行课程评价时,应遵循的原则是:A. 以学生成绩为主要评价标准B. 以教师的教学风格为评价标准C. 综合考虑学生的学习效果、教师的教学质量和课程的实用性D. 以课程内容的难度和深度为评价标准(答案:C)八、关于高校教师的角色定位,下列说法错误的是:A. 教师是知识的传授者,应不断更新教学内容和方法B. 教师是学生的学习引导者,应激发学生的学习兴趣和动力C. 教师是学生的朋友,应与学生建立亲密无间的关系D. 教师是学术研究者,应积极参与学科建设和科学研究(答案:C,注:虽然教师与学生建立良好关系很重要,但“与学生建立亲密无间的关系”可能过于夸张,且不是教师的主要角色定位)。

2023年高校教师资格证题库及答案(易错题)

2023年高校教师资格证题库及答案(易错题)

2023年高校教师资格证题库第一部分单选题(300题)1、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标()A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】:D2、在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无。

这在心理学中称为()。

A.变式B.比较C.概括D.抽象【答案】:A3、教学计划目标表述中的主语应该是()。

A.学习者B.教师C.管理者D.教育者【答案】:A4、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是()。

A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】:A5、下列哪一项不是上好课的必要条件()A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】:D6、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()。

A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】:D7、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。

”这体现了大学的()。

A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】:C8、改革开放之初,拨乱反正,百废待兴,法制建设就显得非常重要,因此,邓小平强调党的()。

A.政治建设B.组织建设C.制度建设D.纪律建设【答案】:C9、关于股权投资基金业绩评价,以下表述正确的是()A.净内部收益率是从项目层面反映投资基金的回报水平B.总收益倍数体现了投资者现金的回收情况C.已分配收益倍数体现了投资者的账面回报水平D.已分配收益倍数是站在投资者的角度来评价股权投资基金【答案】:D10、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()。

A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】:D11、有一种学习理论认为,学习不是从不知到知的过程,而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。

高校教师资格考试题库

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高校教师资格考试题库高校教师资格考试题库 1一、名词解释(每个5分,共20分)1、高等学校专业:是高等学校以社会职业分工和学科分类为依据分门别类地培养高级专门人才的基本教育单位。

2、高等教育的科类结构:指不同学科领域的构成状态、是对高等教育机构所培养人才的知识与才能性质不同进行的一种分析。

3、课程结构:指课程的组成部分及各组成部分之间的关系,一般指课程类型,各类型课程所占比例几个类型课程怎样组成整体。

4、教学风格:是教师在长期的教学实践中逐渐形成的,富于成效的一贯的教学观点,教学技巧和教学作风的独特结合和表现。

二、简答题(每个8分,共24分)1、简述高等教育与高深知识的关系。

答案:1)高深知识是高等教育活动的基本前提;2)高深知识是高等教育的基本工作材料;3)高深知识规定了高等教育活动的边界;4)高等教育是高深知识最重要的制度化载体。

2、简述高等教育的社会功能?答案:高等教育的社会功能包含政治功能、经济功能、文化功能三方面。

1)高等教育的政治功能,是高等教育的核心功能,表现在它担负着培养公民的政治意识,公平公正的社会理想和团结协作和谐一致的民主意识,表现在它选择和培养专门的政治人才方面,有力地促进社会各要素和谐平稳地发展,维护社会的公正和平等;2)高等教育的经济功能,高等教育是生产人力资本的产业,是生产知识的产业,是生产高科技的产业;3)高等教育的文化功能,文化传承与传播,文化选择,文化的批判,文化创新。

3、高等学校学生学习过程的特点有哪些?答案:1)基础科学习与专业课学习有机统一;2)广博性学习与专深性学习有机统一;3)独立性与自主性不断增加;4)理论性和自主性不断增加;5)理论与实践有机统一;6)继承和创新有机统一。

三、材料分析题(共16分)(背景材料)有人说学校工作以教学为主这是一条客观规律(略)请你运用所学教学原则理论分析这一现象,并指出在今后的教学中如何把教学与科研结合起来。

答案:大学生大脑皮质中枢神经发育已趋于成熟和完善,中枢神经的活动在外界正常刺激下的兴奋过程与抑制过程能够得到均衡,这为他们进行复杂的、高度抽象的思维活动奠定了一定的生理基础,因而他们已具有独立地探索知识的客观条件(例如能把知识系统化,分析概括能力不断增长,有较强的定向注意力,有了较高的逻辑推理能力等),随着年纪的升高,大学生学习的探索性逐步增强。

高校教师资格考试试题库及答案

高校教师资格考试试题库及答案

高校教师资格考试试题库及答案一、单选题(每题1分,共10分)1. 教育心理学认为,学生学习动机的培养主要依靠以下哪一方面?A. 教师的强制B. 学生的兴趣C. 家长的期望D. 社会的需求2. 以下哪项不是高校教师应具备的基本素质?A. 专业知识B. 教学能力C. 良好的沟通技巧D. 严格的纪律性3. 高校教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?A. 增加课堂的难度B. 使用多媒体教学C. 只讲授理论知识D. 进行课堂讨论4. 以下哪项不是教学评价的目的?A. 了解学生的学习情况B. 促进教师教学方法的改进C. 选拔优秀学生D. 指导学生的学习5. 高校教师在教学过程中应如何对待学生的不同意见?A. 忽略B. 鼓励C. 批评D. 强制统一6. 以下哪项不是高校教师进行教学研究的意义?A. 提高教学质量B. 促进个人专业发展C. 增加教学工作量D. 推动学科发展7. 高校教师在课程设计时,主要考虑的是什么?A. 课程的难度B. 学生的学习需求C. 课程的趣味性D. 课程的覆盖范围8. 以下哪项不是高校教师在教学中应遵循的原则?A. 因材施教B. 启发式教学C. 一刀切教学D. 学生中心9. 高校教师在进行教学反思时,主要关注哪些方面?A. 教学内容的深度B. 教学方法的多样性C. 学生学习效果D. 教学时间的分配10. 以下哪项不是高校教师在教学中应具备的能力?A. 组织能力B. 表达能力C. 批判性思维能力D. 单一思维能力答案:1-5: B D B C B 6-10: C B C D D二、多选题(每题2分,共10分)11. 高校教师在教学中应具备哪些能力?(ABD)A. 组织能力B. 表达能力C. 应试能力D. 批判性思维能力12. 以下哪些因素会影响学生的学习动机?(ACD)A. 教师的期望B. 学生的外貌C. 家庭背景D. 社会文化环境13. 高校教师在教学评价中应考虑哪些方面?(ABD)A. 学生的知识掌握情况B. 学生的个性特点C. 学生的家庭背景D. 学生的情感态度14. 高校教师在课程设计时,应考虑哪些因素?(ABD)A. 学科的发展趋势B. 学生的学习需求C. 教师的个人喜好D. 社会对人才的需求15. 高校教师在教学中应如何促进学生的全面发展?(ABCD)A. 鼓励学生参与课堂讨论B. 培养学生的批判性思维C. 关注学生的情感发展D. 引导学生进行社会实践答案:11-15: ABD ACD ABD ABD ABCD三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述高校教师在教学中应如何培养学生的创新能力。

高校教师资格证之高校教师职业道德测试卷和答案

高校教师资格证之高校教师职业道德测试卷和答案

高校教师资格证之高校教师职业道德测试卷和答案单选题(共20题)1. 教师道德品质的构成要素是()。

A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念【答案】 C2. “桃李不言,下自成蹊”用来比喻教师()的意义。

A.教书育人B.为人师表C.教育公正D.教育人道精神【答案】 B3. 比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是()。

A.代际关系模式B.朋友关系模式C.法律关系模式D.代际一朋友关系模式【答案】 D4. 师生关系的基础是()。

A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】 A5. 相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。

A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】 C6. 师德修养的最终目的和归宿是()。

A.提高师德认识B.锻炼师德意志C.坚定师德信念D.培养师德行为习惯【答案】 D7. 教师道德最基本的作用是()。

A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成B.促进学生品德形成和智能发展C.促进社会道德环境优化D.促进人类文明进步【答案】 A8. ()反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则B.内化性原则C.差异性原则D.连贯性原则【答案】 D9. 世界上第一所师资培训学校是1681年()的“基督教兄弟会”创办的。

()。

A.德国B.英国C.法国D.意大利【答案】 C10. 教师道德的社会作用不包括()。

A.指导教师正确处理各种利益关系,维护教育秩序,保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步D.促进社会经济发展【答案】 D11. 关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸【答案】 A12. 以下()不属于高校教师违反职业道德规范的处理。

2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库

2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库

2024年高校教师资格证之高等教育学考试题库单选题(共45题)1、教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()。

A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C2、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是()。

A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】 A3、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 D4、我国《高等教育法》对高等教育的描述是()。

A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D5、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的()。

A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】 A6、根据“泰勒原理”,课程编制过程可以分为四个步骤或阶段,即确立目标,选择经验,组织经验和()。

A.评价结果B.评价经验C.编辑教材D.整合经验【答案】 A7、高等学校职能的主要实现者是()。

A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】 D8、教育工作必须从学生的实际出发,针对不同年龄阶段的学生,提出不同的具体任务,这是因为个体身心发展具有()。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性【答案】 B9、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和()。

A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】 C10、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应()。

A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】 B11、社会实践活动与教学活动的关系正确的是()。

A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D12、制定教学计划的前提是()。

山西高校教师资格证考试题库

山西高校教师资格证考试题库

山西高校教师资格证考试题库一、高校教师资格证书的有效期一般为多少年?A. 1年B. 3年C. 5年D. 长期有效(答案)C二、以下哪项不是高校教师职称评审的必备条件?A. 学历要求B. 教学经验C. 科研成果D. 年龄限制(答案)D三、高校教师资格证考试通常包括哪几个主要部分?A. 专业知识、教育学、心理学B. 体育教学、艺术教育、科学研究C. 行政管理、学生工作、后勤保障D. 实验教学、社会实践、创新能力(答案)A四、在申请高校教师资格时,下列哪项材料不是必须提交的?A. 学历证书B. 身份证原件C. 学术论文发表证明D. 婚姻状况证明(答案)D五、高校教师职业道德规范中,不包括以下哪一项?A. 爱岗敬业,忠诚于教育事业B. 关爱学生,尊重学生人格C. 严谨治学,诚实守信D. 追求个人名利,忽视团队协作(答案)D六、关于高校教师继续教育,以下说法错误的是?A. 是提升教师专业素质的重要途径B. 通常包括学术交流、技能培训等形式C. 对所有教师都是强制性的,必须参加D. 有助于教师更新知识,提高教学水平(答案)C七、高校教师资格证考试中,教育学部分主要考察什么内容?A. 高等教育理论、教学方法与技巧B. 基础教育改革、学生心理辅导C. 学科前沿动态、科研成果转化D. 教育政策法规、学校管理(答案)A八、在高校教师职称评定中,以下哪项不是评价教学能力的标准?A. 课堂教学质量B. 指导学生实践的能力C. 科研项目经费数额D. 教学改革与创新(答案)C。

高校教师资格证考试-试题库-高等教育学

高校教师资格证考试-试题库-高等教育学

高等教育学试卷一一、单选题(每题1分,40题,共计40分)1、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()。

D A.注意定向阶段; B.获得和保持阶段; C.练习和强化阶段; D.记录阶段2、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。

B A.实现素质教育; B.教育与生产劳动相结合; C.加强理论教学; D.注重实践教学3、文化素质教育不是为了()。

B A.提高大学生的文化品位; B.强化专业教育; C.提高审美情趣; D.提高人文素养4、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。

C A.在整个教育活动中渗透人文教育; B.开设人文学科方面的课程; C.使人文教育在高等教育中处于支配地位; D.在专业教育中补充人文教育的内容5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()。

C A.个人本位论; B.马克思主义关于人的全面发展学说; C.社会本位论; D.政治统帅论6、“为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,这是我国的()。

A A.教育方针; B.教育目的; C.高校培养目标; D.教育工作原则7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。

B A.显性课程; B.隐性课程; C.核心课程; D.活动课程8、教案常规项目的主体部分是()。

D A.教学目的; B.重点难点; C.导入新课; D.讲授新课9、结构主义课程理论的代表人物是()。

C A.郝钦斯; B.阿德勒; C.布鲁纳; D.贝格尔10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是()。

B A.永恒主义课程观; B.改造主义课程观; C.科学主义课程观; D.结构主义课程观11、教案编写的主体部分是()。

C A.确定重点难点; B.选择教学方法; C.设计教学过程; D.教学反思12、关于案例教学的优点,下列表述错误的是()。

高校教师资格证试题

高校教师资格证试题

高校教师资格证试题
选择题:
高校教师应具备的核心素养不包括以下哪一项?
A. 学术研究能力
B. 教育教学能力
C. 市场营销能力
D. 道德情操与职业操守
下列哪一项不是高校教师进行教学设计时需要考虑的因素?
A. 学生的学习需求
B. 课程内容的时效性
C. 个人的教学风格
D. 教室的装修风格
关于高校课堂管理,以下哪种做法是不恰当的?
A. 设定明确的课堂规则
B. 鼓励学生积极参与课堂讨论
C. 对迟到、早退的学生严格惩罚
D. 灵活应对课堂中的突发情况
高校教师在进行科研活动时,应遵循的基本原则不包括:
A. 创新性
B. 实用性
C. 抄袭他人成果
D. 学术诚信
以下哪一项不是高校教师评价学生学业成绩时常用的方法?
A. 平时成绩与期末考试成绩相结合
B. 仅依据期末考试成绩
C. 课程论文或项目评价
D. 课堂参与度与互动评价
填空题:
高校教师在设计课程时,除了考虑课程内容的科学性和系统性外,还应注重课程的______性和______性。

高校教师在课堂上运用多媒体教学手段时,应注意与______相结合,避免过度依赖多媒体而忽略______。

高校教师在进行科研活动时,应遵守学术规范,保持______态度,杜绝______行为。

解答题:
请简述高校教师在促进学生全面发展方面应承担的责任和角色。

结合实际,谈谈高校教师在课程教学中如何有效运用现代教育技术手段提高教学质量和效果。

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高校教师资格证考试题一、论述题1、论述教育的起源?答:(一)本义教育起源论,本义教育起源论有四种代表性观点:1)生物起源论:认为教育是物种进化过程中形成的人类和动物共有的本能行为。

2)心理起源论:教育最初起源于原始人类的那种具有教育意味的无意识模仿。

3)劳动起源论:劳动创造了人类和社会:劳动过程的复杂性要求通过教育把人类积累的经验传授给下一代,考古学和人类学研究证明:人类原始时代教育活动已经存在了,教育是一种永恒的社会现象。

4)社会实践起源论;教育起源于原始社会人的社会实践或社会实际生活需要。

(二)科学教育起源论:学校教育起源于原始社会初期的"男女儿童、少年和老人群"的共同活动。

(三)民族文化起源论:教育就是起源于民族文化的。

总之,心理起源论把教育的发生归因于人的心理原因,不妥当,劳动起源论和社会实践起源论这两种观点实质并没有根本的分歧。

给予肯定的:学校教育和民族文化起源论只是把它们作为研究教育起源问题的存案即可。

2、论述当今教育的发展趋势?答:1)走向国际化,在当今这种各国经济形成了相互依赖,共生共存,共同发展的趋势下,各国必须实行开放性教育,开展国际间教育合作和交流;实行人才交*培养;开设各种程度的国际政治、经贸、文化、外交、经济技术合作、风俗与礼仪教育课程,加强外国语教育等等,这些都是教育的国际化。

总之,当今和未来世界的主流仍然是和平、合作与发展,在这样的背景下,各国教育走向国际化,将是不可避免的趋势。

2)世纪是信息社会时代,各种信息系统和计算机网络已经成为现代社会运转的神经中枢,计算机极其软件系统走进家庭、学校、教室,各级学校的课程软件将会开发出来,家庭、社会、学校教育将会通过计算机系统连成网络。

3)科学成为主导课程;21世纪世界竞争将是科学技术发展水平和更新速度的竞争,因此科学课程将成为主导课程。

4)体现新人文精神:是指60年代以来形成的人类生存环境意识和平与民主及人伦道德等等。

各国课程内容增加了环境科学和环境保护,国际文化交流课程、新的道德哲学和伦理教育课程,个性发展与心理健康教育等课程,在未来的社会这些课程将会开设的更普遍,内容更丰富。

3、论述教师的合理知识结构?答:1)粗深的专业知识:对本专业知识要达到精深的境地,还要站在学科发展的新成果、新成就,用最新的知识武装和丰富自己,成为该学科领域的专家。

2)广博的科学文化知识:教师不能将自己禁锢在专业知识的狭小天地,必须不断拓宽知识面,掌握大量的科学文化知识有利于满足学生的求知欲,也有助于发燕尾服自己的专业知识。

3)多方面的教师理论知识:作为21世纪学校的教师必须了解和掌握心理学、教育学、教学法、发展心理学、教育管理学,学校卫生学等方面的知识是十分必要的。

4)科学的方法论知识:教师具备方法的知识,不仅有助于个人的教育教学工作任务的完成,也有利于指导学生。

4、论述教师的最佳智能结构?答:教师的智能结构是指为顺利完成教育教学任务所必须具备的一般能力和特殊能力,表述如下:1)一般知识的能力:包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力等。

2)语言表达能力:包括三种即口头语言、书面语言和体态语言。

3)组织管理能和:教师只有具备计划、组织、决策、协调、监督、指导、激励等方面的能力,才具备了一定的组织管理能力。

4)教育能力:(见简述题)5)教育科研能力:包括本专业领域的专门研究、学术讨论,教育教学方面的研究与探讨。

6)信息处理能力:信息选择与加工能力7)创新能力8)人际交往能力。

5、试结合当今素质教育的含义及意义?答:含义:1)培养与提高受教育者全面的、优良的素质,而不是片面的不良的或低劣的素质。

2)素质教育是在现代社会中出现的,以现代社会的政治、经济、文化,科技为背景的现代教育。

3)素质教育必须面向社会全体学生,致力于提高全民族的素质。

意义:(1)素质教育是我国教育改革与发展的必然趋势,是提高民族素质的重要途径。

2)素质教育是当代世界教育改革的共同特征,是增强国家综合国力和竞争力的战略举措。

3)素质教育是儿童身必发展的客观要求,也是克服"应试教育"弊端,促进儿童个性全面健康发展的必要手段。

6、试运用教育与文化的关系,谈谈多元化文化中教育发展?答:(一)文化对教育的制约作用1)文化影响教育思想、教育观点的产生。

2)文化影响教育内容的发展。

(二)教育文化的影响作用1)教育影响文化的传递2)教育影响文化的选择3)教育影响文化的融合4)教育对文化的创造,师生共同搞科研是教育对文化的创造。

7、全面发展的五育是什么?五育关系?是指教育、智育、体育、美育、和劳动技术教育,关系:是统一的整体,各部分是相互依存、相互渗透、相互制约的,各自相对独立,不可替代,缺一不可。

8、试比较学科课程和活动课程的不同?答:学科课程也称分科课程,是以学校为中心设计的课程,有:一、科目本位课程,其特点是,强调知识的炎夏别性和安排学校的计划性,注重学科的不同价值,主张以不同学生的要求,强调区分和适应学社感的个别差异。

二、艺术性学科课程:特点是科于学生从整体上认识客观世界,培养学生符合运用知识的能力,符合小学,中学认识发展的特点。

三、学术性学科课程:特点是精选传统的学科内容,更新教材,引进现代化的成果以培养升大学的学生为目的,突出基本概念和事物的内部联系;学科的划分更细,内容更抽象。

活动课程是以活动为主设置的课程,影响深远而广泛的社威,其特点是,以儿童为"生活"或经验为课程的中心,课,课程内容的选择取决于学生的兴趣和需要,局限于儿童日常的生活经验,变分科的组织形式为综合作业的组织形式,强调儿童学习的主动性,特别重视儿童能力的培养。

9、论述发展性教学理论?答:一、基本观点:发燕尾服性教育理论的代表人物前苏联的教育家赞科夫,其发展性教学理论的基本内容如下:1)教学过程是促进学生发展的过程,他主张在教学过程中教学应推动学生的发展,认为"只有当教学走在发展前面的时候,才是好的教学"。

2)学生学习的内部诱因是发展的根本动力,必须把教学作为一个整体来考察和安排,不能满足于仅仅改革各学科的教学方法或教学过程中的个别方面,要把各个教学科目、教学方法,教学原则作为一个教学整体,共同作用于学生的发展。

二、教学原则:1)高难度原则2)高速度原则3)理论知识起主导作用的原则4)使学生理解学生过程的原则5)使全班所有学生都得到一般发展的原则。

10、试论教学组织形式和历史发展趋势?答:一、古代学校的教学组织形式,1)个别教学:是古代最基本的教学形式。

2)班组教学。

二、现代学校的教学组织形式:以班级授课为主还有:班级授课制与个别教学或班组教学设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制,具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点,更有利于学生个体社会化,因而适应社会需要。

三、当代学校的教学组织朝着两个相反的方向发展:苏联坚持并完善了班级教学,西方则在教学个别化方面大胆尝试,双方均力图多快好省的最佳教学组织形式,都取得了成绩,表现在:分组教学、不分级制;特朗普制;开放教学;小队教学;程序教学;复式教学;现场教学。

在当代,伴随着教育改革的深入进行,教学组织形式的发展也呈现了多样化,综合化,个别化等趋势。

随着高新技术在教学领域中的广泛应用,以及人们学习方式的变革,教学组织还会出现一些新的变化。

11、论述实行校长负责制的几个关系?答:1、校长要正确处理好与上级领导的关系,2、校长要正确处理好与学校党组织的关系(论述校长书记的关系)3、校长要正确处理好与学校领导班子的关系。

4、校长要正确处理好与教职工的关系。

12、教育立法的意义?P279答:1、教育立法是现代教育普及化,大众化的要求,2、教育立法是教育权社会化、国家化的要求。

3、教育立法是现代学校活动日趋复杂化的要求。

4、教育立法是现代国家法制化的要求。

13、论述教育评价的功能?P312答:1、鉴定功能。

2、改进功能。

3、激励功能。

4、管理功能。

5、研究功能14、论述教育评价的原则?答:1、方向性原则:教育评价的主要目的之一就是通过教育评价的监督、调控来保证社会主义办学的方向。

应以社会主义方向为总原则。

方向性原则还以为替教育评价应体正确的教育价值取向,即教育评价的服务方向。

教育评价的价值有两种观点:一种是为个人的生存和发展服务,即个人本位。

教育评价必须把为社会和个人相结合的服务方向作为基本的价值取向。

2、客观性原则:客观性原则是指在教育评价时必须采取客观的实事求是的态度,有能主观臆断或搀杂个人感情,要做到以下几点:1)客观地确定指标和价值标准。

2)评价方法要客观。

3)信息收集与评价舆论要客观。

3、一致性原则:一致性原则是指在教育评价时,必须有一致的标准,无论是对集体还是对个人的评价必须使用同一的标准。

一致性原则一方面是指教育目标是一致的。

另一方面是指在同一范围内,对旬同的对旬必须用同一的标准。

4、全面性原则:创面性原则是指教育评价标准的制定以及评价的过程应当具有全面性,评价的标准不能只突出一个项目,评价的过程也要尽可能地收集各个方面的信息,不能偏听偏信,在没有搜集到有关的信息时就进行判断。

全面性原则不是让我们在评价时对标准中的各个项目不分主次,等量齐观,要赋予主要项目一定的权重。

但也不能忽视非主要项目。

5、目的性原则:教育评价实际上是一种管理手段,也是有目的的活动,只有确定了相应的评价目的后,才能选择有效。

适当的方法来进行。

6、教育性原则:教育性原则是指在教育评价中必须促进被评价者积极上进,从而发握手优点改正缺点。

应做到以下几点:1)充分尊重和信任评价对象。

2)要正确处理评价结果,成绩应给予充分的肯定,对于问题以解决问题为主,不要过多地斥现和批评。

7、单项评价与综合评价结合的原则:单项评价是指对评价对象从某个侧面进进行的评价,综合评价是指对评价对象进行完整的系统的分析。

单项评价是进行综合评价的基础或手段,综合评价并有是单项评价结果的简单相加。

8、静态与动态评价相结合:静态评价就是对评价对象已经达到的水平或已经具备的备件进行判断。

动态评价是指对于评价对象的发展状态的评价。

9、定性与定量相结合的原则。

定性分析就是对教育过程和结果的性质进行分析,这种分析侧重与事物的质的分析。

定量分析就是对教育过程的结果从数量方面进行分析,这种分析侧重与事物的量的方面。

15、试论中学教育目标的三次提出?答:建国以来,国家对中学教育目标有三次正式表述:第一次1951年规定,普通中学的宗旨和教育目标是使年轻一代在智育、德育、体育、美育各方面获得全面发展,使之成为新民主主义社会自觉的、积极的成员。

第二次1963年规定,中学教育的任务是为社会主义建设事业培养劳动后备力量和为高一级学校培养合格的新生。

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