日本 复习 1
初三历史总复习专题一日本专题
学习必备欢迎下载专题一日本发展史一、日本的兴起1、奴隶制国家的形成1世纪前后，开始出现奴隶制国家。
5世纪大和统一了日本。
大和的最高统治者原来叫大王，后来改称天皇。
六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐。
2、日本大化改新（1）时间：七世纪，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。
（2）内容（大部分是对中国隋唐政治经济制度的模仿）：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
（3）意义：①性质：这是一场封建性质的改革，日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
②作用：为日本确立了一套在发时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定；使社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础。
二、耻辱与振兴1、耻辱：19世纪中期的日本，仍是闭关锁国、落后的封建国家。
1853年，一支美国舰队闯入日本港口（即黑船事件），日本国门被打开，被迫签订不平等条约。
2、振兴：明治维新（1）时间：1868年，明治天皇实行一系列资产阶级性质的改革。
（2）内容：①政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；②经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；③社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
（3）影响：明治维新是明治政府自上而下实行的资产阶级性质的改革；它使日本富强起来，从一个闭关自守的封建国家逐渐转变为资本主义国家，摆脱了沦为殖民地和半殖地的命运，成为日本历史的转折点，亚洲的一个“例外”；但改革不彻底，保留不少封建残余，强大后的日本走上了对外扩张的军国主义道路，成为亚洲和平的一个威胁。
三、疯狂与罪恶明治维新后，日本发动一系列侵略战争，如挑起甲午中日战争、参与八国联军侵华、参与瓜分中国狂潮、发动“九一八事变”、发动“七七事变”全面侵华、南京大屠杀等，给邻国和世界带来痛苦和灾难。
四、伤痛与崛起1、伤痛：第二次世界大战中，日本战败，本土遭到原子弹袭击，被迫投降。
日本语能力试験N1対策文法
「Ｎしないで／もし、Ｎがなかったなら」
「～なしに（は）」は、「ＡなしにＢ」の場合「ＡをしないでＢする」（例文１）という意味になり、
「ＡなしにはＢない」の場合「もしＡがなかったらＢは成立しない」つまり「ＢにとってＡは必要不可欠だ。」（例文２）という意味になります。
例文１）
彼らは朝から晩まで一日中休みなしに働き続けた。
日本語能力試験N1対策文法027
【問題】
＿＿＿に入る言葉を１つ選びなさい。
とても高価な器を割ってしまったのだから、父にしかられない＿＿＿だろう。
１ ものでもない
２ こともない
３ ではおかない
４ ではすまない
答は ４番
【解説】
「～ではすまない」
〔例文〕
とても高価な器を割ってしまったのだから、父にしかられないではすまないだろう。
３「と相まって」は「Ａと相まって」で「Ａと影響しあって」という意味になります。
例文４）
今回の野外演奏会は、周囲の自然と相まってすばらしいものとなった。
４「に即して」は、「Ａに即してＢ」で「Ａに従って／にそってＢする」という意味です。
例文５）
裁判においては、感情に左右されず法律に即して判断しなければならない。
例文４）
久しぶりに友人の家を訪ねてみたところ、あいにく留守だった。
４「ものを」は「ＡものをＢ」で「ＡのにＢ」という意味になります。
例文５）
すぐに病院に行けば治ったものを、ずっと我慢していたから結局１ヶ月も入院することになってしまった。
日本語能力試験N1対策法026
＿＿＿に入る言葉を１つ選びなさい。
(0009)《标准日本语1》复习思考题
（0009）《标准日本语1》复习思考题(第１課～第12課)（2009年2月）一、默写日语的“五十音图表”“浊音、半浊音表”“拗音表”（包括平假名和片假名。
）二、请从下面的ABCD中选出汉字的正确读音。
1、田中さんは旅行社の社員です。
(1)旅行社 Aりょこしゃ Bりょうこしゃ Cりょこうしや Dりょうこうしや(2)社員Aしゃあいん Bしゃいん Cしょいん Dしゅいん2、辞書と雑誌は机の上にあります。
(3)辞書 Aじしよ Bじしょ CじしようDじしょう(4)雑誌 Aざし Bざしい C ざつし Dざっし(5)机 Aつくえ Bいす Cくつ Dくつえ(6)上 Aまえ Bした Cうえ Dうしろ1、町の体育館は駅の左です。
(7)町 Aえき Bまち Cまえ Dうえ(8)体育館Aたいくかん Bだいくかん Cたいいくかん Dだいいくかん(9)駅 Aえき Bまち Cまえ Dうえ(10)左AひだりBとなり Cみぎ Dうしろ2、これは中国語の辞書です。
(11)中国語 Aちゅごくご Bちゅごくこ Cちゅうごくご Dちゅうごくこ(12)辞書 AじしょうBじしょCしじょう Dしじょ3、万年筆と新聞は花瓶の横にあります。
(13)万年筆 Aまねんびつ Bまねんひつ Cまんねんびつ Dまんねんひつ(14)新聞 Aしんぶん Bしんぷん Cしんふん Dじんぶん(15)花瓶 Aいす Bかびん Cくつ Dくつえ(16)横 Aまえ Bした Cよこ Dうしろ6、大学の図書館は公園の右です。
(17)大学 Aたいかく Bだいかく CたいがくDだいがく(18)図書館 Aとしょかん Bとしょうかん Cどしよかん Dどしょうかん(19)公園 Aこうえん Bこえん Cこうえ Dこえ(20)右Aひだり Bとなり Cみぎ Dうしろ７、これは歴史の本です。
(21)歴史 Aれぎし Bれいきし Cれきし Dれきしい(22)本 AぼんBほん Cしょ Dぽん８、この部屋は友達のです。
中考日本知识点总结
中考日本知识点总结日本是一个东亚岛国，由四大岛屿（本州、北海道、九州和四国）和其他几百个小岛组成。
它是一个拥有丰富历史和文化的国家，具有独特的传统和习俗。
以下是中考日本知识点的总结。
地理日本位于东亚的西北太平洋上，是一个山地岛屿国家。
它有着活火山和地震频发的自然灾害。
由于地势高低不平，人们发展了一种特殊的农业种植方式——梯田种植。
日本是一个火山国家，具有丰富的地热资源。
另外，日本四面环海，具有丰富的海洋资源。
历史日本有着悠久的历史，可以追溯到公元前3世纪。
古代日本曾经是一个封建社会，国王和贵族统治着国家。
日本历史上的关键时期包括飞鸟时代、奈良时代和平安时代。
在这个过程中，日本吸收了中国和朝鲜的文化，并形成了自己的特色文化。
文化日本文化极为丰富，有着独特的传统和习俗。
值得一提的是茶道、和服、歌舞伎、园艺和浮世绘等传统文化元素。
另外，日本的寺庙、城堡、神社和庭园也是国家历史和文化的重要组成部分。
日本的传统节日如正月的新年、孩子节和七夕节等也是非常有趣的文化活动。
宗教日本的主要宗教是神道教和佛教。
神道教崇尚神灵，佛教则信奉释迦牟尼佛。
另外，还有一些民间信仰，如天照大神等。
政治日本是一个君主立宪制国家，皇室是日本政治的象征。
政府实行议会式政体，由内阁总理大臣领导，内阁总理大臣是由国会选举产生的。
日本是一个在世界上有着重要地位的国家，经济和科技发展都处于世界领先水平。
教育日本是一个重视教育的国家，基础教育包括小学、中学和高中。
高等教育包括大学和研究机构。
日本的学生在世界上有着很高的学习成就，教育质量非常高。
经济日本是一个发达的资本主义国家，是世界上最大的工业国之一。
日本有着发达的制造业和高科技产业，是世界上最大的造船国和汽车生产国。
日本是一个高度自由市场经济体系，对国际贸易有着深入的参与。
食品日本的饮食非常独特，包括寿司、刺身、日本料理、拉面和烧烤等。
而且日本的食品非常注重美学和精致性，刀工和摆盘都非常精细。
新版标准日本语-初级上册(1-14课)练习题
现在时
过去时
肯定
否定
肯定
否定
判断句
本です
本ではありません
本でした
本ではありませんでした
叙述句
買います
買いません
買いました
買いませんでした
描写句
高いです
高くないです
高かったです
高くなかったです
高くありません
高くありませんでした
18じゅうはち
19じゅうく、じゅうきゅう
20にじゅう
30さんじゅう
40よんじゅう
50ごじゅう
60ろくじゅう
70ななじゅう
80はちじゅう
90きゅうじゅう
100ひゃく
200にひゃく
300さんびゃく
400よんひゃく
500ごひゃく
600ろっぴゃく
700ななひゃく
800はっぴゃく
900きゅうひゃく
1000せん
森さんは毎日8時間働きます。
家から会社まで電車で１時間ぐらいかかります。
11．表示一定时间内进行若干次动作的句型
名词（时间）に+ 名词（次数）+ 动词
学生は年に2回休みがあります。
2か月に1回ぐらい映画を見ます。
12.格助词「で」前接数量词表示限定范围。相当于汉语的“...共...”。
切手は五枚で二百五十円です。
水曜日
すいようび
星期四
木曜日
もくようび
星期五
金曜日
きんようび
星期六
土曜日
どようび
星期天
日曜日
にちようび
第11-16课翻译练习 高三日语一轮复习新标准日本语初级上册
第11课1. 因为早上吃了面包、鸡蛋之类的，所以肚子很饱。
2.因为田中喜欢巧克力，所以给了他巧克力。
3.小张不太擅长网球、游泳之类的。
4.因为每天都很忙，所以完全不看电视。
5.因为不太喜欢苹果、橘子之类的，所以偶尔吃。
6.因为今天有点累，所以早点回家了。
第12课1.在我们公司最忙的人是社长，没有比社长更忙的人了。
2.上周没有这周忙。
可是，这周没有前上上周忙。
3.在茶叶里，乌龙茶最受日本人的欢迎。
那在中国什么茶最有名？4.在朋友当中小李最喜欢唱歌，可是没有小王擅长唱歌。
5.烧酒比啤酒好喝，可是没有啤酒受欢迎。
6.邮件比信快多了，所以现在都用邮件联络。
第13课1.我每周去3次图书馆学习。
2.这个明信片请每人给3张。
3.昨天喝了两瓶比这个还要甜的果汁。
4.虽然每天游泳3小时，可是还是没有他熟练。
5.这个大的苹果是5个2000日元。
6.我一天在公司工作8个小时，然后去体育馆运动2小时。
第14课1.请在第一个车站下电车之后，再乘坐地铁。
2.这个资料先整理，再给科长看，然后再复印。
3.喝完咖啡之后再去公司。
4.昨天运动了2个小时，再学了3个小时的日语。
5.请把房间打扫之后再出门。
6.我每天早上7点半出门，坐8点的公交车去公司。
第15课1.因为孩子在睡觉，所以不可以看电视。
2.虽然在房间里可以讲话，可是不可以吃东西。
3.因为在下雨，所以不可以在外面玩。
4.明天可以10点来公司吗？不可以，请8点来。
5.我可以把这个点心给小王吗？可以的。
6.虽然可以喝果汁，可是不可以喝咖啡。
第16课1.虽然我住在日本好几年，可是还不太会日语。
2.他拿着又大，又好看的包。
3.虽然他知道，可是没有告诉我。
4.因为这个钱包又花哨，又贵，所以不喜欢。
5.她有一双又大又明亮的眼睛。
6.虽然这里的服务又贴心，又热情，可是因为不够美味，所以人不太多。
日语一级语法下载
日语一级语法下载日语一级语法是日本语能力测试（JLPT）中最高级别的语法，通常要求学习者掌握非常高级的语法点和表达方式。
以下是一些日语一级语法的要点，以及一些实用的例句，以帮助学习者更好地理解和运用这些语法点：1. 使役态：表示让某人做某事。
- 例：先生は学生に本を読ませた。
（老师让学生读书。
）2. 被动态：表示某人被做某事。
- 例：彼は友達に助けられた。
（他被朋友帮助了。
）3. 可能态：表示某人能够做某事。
- 例：彼は日本語で話すことができる。
（他能用日语说话。
）4. 敬语：日语中表达尊敬和谦虚的语法形式。
- 例：先生はいつも丁寧な言葉を使います。
（老师总是使用礼貌的语言。
）5. 授受关系：表达给予和接受的动作。
- 例：彼は私にプレゼントをくれた。
（他给了我一个礼物。
）6. 条件形：表达条件和假设。
- 例：もし雨が降ったら、運動会は中止になる。
（如果下雨，运动会就会取消。
）7. 假设形：表达假设的情况。
- 例：もし時間があれば、旅行に行きたいです。
（如果有时间，我想去旅行。
）8. 推量形：表达推测或不确定的情况。
- 例：彼はもう家に帰ったかもしれません。
（他可能已经回家了。
）9. 否定形：表达否定的意思。
- 例：私はその映画を見たことがない。
（我从未看过那部电影。
）10. 并列：连接两个或多个相同类型的词或短语。
- 例：彼は歌手でもあり、俳優でもある。
（他既是歌手，也是演员。
）11. 原因和理由：表达原因或理由。
- 例：雨が降ったから、運動会は中止になった。
（因为下雨，运动会被取消了。
）12. 目的：表达目的或目标。
- 例：日本語を勉強するのは、日本に留学するためです。
（学习日语是为了去日本留学。
）这些语法点是日语一级考试中常见的内容，掌握它们对于通过考试至关重要。
为了更好地学习和复习，你可以下载相关的语法书籍或应用程序，这些资源通常包含了详细的解释、例句和练习题。
同时，多读日语原文书籍和文章，多听日语广播和节目，也能帮助提高你的语法水平和语言运用能力。
日本语能力考试一级N1词汇专项复习(题型4)
次の文の下線をつけた言葉の二重線（）の部分は、どのような漢字を書きますか。
同じ漢字を使うものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
（１）彼の記事がしゅうかんしに載った。
１問題は以外にかんたんだった。
２かんとくは選手の交替を命じた。
３先月、この町の情報誌がかんこうされた。
４古いかんしゅうは大切にしたほうがいい。
（２）7月に事務所を新宿にいてんします。
１この件にいろんのある方はいますか？２4月は人事いどうの多い月だ。
３10日いこうは暇になります。
４親にいぞんしていないで自立するべきだ。
（３）この実験は今一番肝心なだんかいに入っている。
１政府は行政のかいかくに乗り出した。
２いまさらこうかいしたって遅すぎるよ。
３自己しょうかいさせていただきます。
４かいきゅう社会は減りつつあるでしょう。
（４）病院に行く前に、おうきゅう処置をした。
１毎日医者におうしんしてもらっている。
２舞台のちゅうおうに大きな木がある。
３日本映画のおうごん時代が終った。
４自分の体力にそうおうした無理のない練習をするべきだ。
（５）彼は会社をやめて、学業にせんねんすることにした。
１この海底からはてんねんガスが出ている。
２ねんがんがかなって、日本へ留学した。
３船はこの港でねんりょうを補給する。
４ねんぱいの方の意見を聞くべきだ。
（６）せいはんたいの意見が出された。
１法律をせいていする。
２1年前よりせいちょうした。
３動植物のせいたいを調べる。
４せいとうな理由がある場合は、認められる。
（７）の木下でしゃしんをとりましょう。
１中学のこうしゃは木造で古い。
２留学を許してくれた両親にかんしゃしている。
３光がはんしゃして眩しい。
４感情をびょうしゃするのは難しい。
（８）社の値上げにこおうして、各社が値上げをした。
１交通費と食事代はじこで負担する。
２天気のよい日にはこがいで遊ぼう。
３大きくしんこきゅうして、空気を吸い込む。
４男にこいに人を傷つけたとして逮捕された。
日本留学生地理考试试题
日本留学生地理考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 日本最大的岛屿是（）A. 四国B. 北海道C. 本州D. 九州2. 日本的首都是（）A. 东京B. 大阪C. 横滨D. 京都3. 下列哪一项不是日本的行政区划单位？（）A. 都道府县B. 市区C. 町村D. 州4. 日本最高的山是（）A. 富士山B. 立山C. 赤石岳D. 金峰山5. 日本最大的湖泊是（）A. 琵琶湖B. 河口湖C. 洞爷湖D. 西湖二、填空题（每题2分，共20分）1. 日本由四个主要岛屿组成，分别是____、____、____和____。
2. 日本的行政区划分为____、____、____和____。
3. 日本的首都位于____岛屿上，名为____。
4. 日本最高峰是____，位于____岛屿上。
5. 日本最大的____是____。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要介绍日本的地理位置和地形特点。
2. 请列举日本的三个主要产业，并简要说明其特点。
3. 请描述日本气候的主要特征，并说明其对日本社会经济的影响。
四、论述题（每题25分，共50分）1. 请论述日本的城市化进程及其对日本经济发展的影响。
2. 请分析日本地理环境对日本文化的影响。
答案解析：一、选择题1. C2. A3. D4. A5. A二、填空题1. 本州四国九州北海道2. 都道府县市区町村村3. 本州东京4. 富士山本州5. 琵琶湖三、简答题1. 日本位于东亚，太平洋西北部。
地形特点为山地和丘陵占总面积的四分之三，沿海地区有狭窄的平原。
富士山是日本的象征。
2. 主要产业有：制造业、农业、服务业。
制造业以汽车、电子产品、机械设备等为主，农业以稻米、蔬菜、水果等为主，服务业包括金融、零售、餐饮等。
3. 日本气候主要特征是四季分明，温差较大。
夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。
气候对日本社会经济的影响主要表现在农业、旅游业等方面。
四、论述题1. 日本的城市化进程主要发生在二战后，随着经济的高速增长，城市人口迅速增加，城市面积扩大。
福师1203考试批次《日语(一)》复习题及参考答案
福师1203考试批次《日语（一）》复习题及参考答案一课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。
教学中心专业学号姓名成绩注：考试时间为100分钟一、默写日语五十音图的平假名和片假名（10%）平假名片假名参考答案：あいうえおアイウエオかきくけこカキクケコさしすせそサシスセソたちつてとタチツテトなにぬねのナニヌネノはひふへほハヒフヘホまみむめもマミムメモやいゆえよヤイユエヨらりるれろラリルレロわいうえをワイウエヲんン二、写出下列单词的汉字，若有送假名也写上。
（10%）１、あたたかい２、やさい３、らいねん４、ぶじ５、えんぴつ６、じゅんび７、かぞく８、かようび９、しゃしん１０、きせつ１１、ほんだな１２、けいたい１３、かてい１４、きょうし１５、しあわせ１６、あさ１７、とくい１８、きのう１９、のぼる２０、さむい参考答案：１、暖かい（温かい）２、野菜３、来年４、無事５、鉛筆６、準備７、家族８、火曜日９、写真１０、季節１１、本棚１２、携帯１３、家庭１４、教師１５、幸せ１６、朝１７、得意１８、昨日１９、登る２０、寒い三、给下列单词注上平假名（10%）１、働く２、桜３、病院４、本棚５、名所６、料理７、企画８、続く９、家族10、散歩１１、八日１２、野球１３、海１４、仕事１５、風邪１６、田舎１７、住む１８、予約１９、手紙２０、試験参考答案：１、はたらく２、さくら３、びょういん４、ほんだな５、めいじょ６、りょうり７、きかく８、つづく９、かぞく10、さんぽ１１、ようか１２、やきゅう１３、うみ１４、しごと１５、かぜ１６、いなか１７、すむ１８、よやく１９、てがみ２０、しけん四、填助词、一个括号填一个假名。
（10%）（原题量10题）１、どこ（）外国学院（）資料室ですか。
２、高橋さんは毎晩十一時（）十一時半（）起きます。
３、教室（）（）李さん（）（）いません。
４、田村さんは朝部屋（）出ました（）、まだ帰りません。
日本语能力考试一级N1词汇专项复习(题型6)
次のの言葉の意味が、それぞれのはじめの文と最も近い意味で使われている文を１・２・３・４から一つ選びなさい。
（１）とおす……言葉の勉強をとおして、外国の文化に触れる。
１子供は遊びをとおして、人との付き合い方を学ぶ。
２全部の書類に目をとおして、契約書にサインした。
３この辺は一年をとおして、気候が温暖で、住みやすい。
４金属は電気をとおしやすい。
（２）にらむ……入場者は2000人とにらんでいる。
１見知らぬ子供を叱ったらすごい目でにらまれた。
２毎日新聞の経済欄をにらんではいるが、景気はよくならないようだ。
３あの服装からすると多分お金持ちのお嬢様とにらんだ。
４以前カンニングをしたことがある彼は先生からにらまれている。
（３）むく……この生地は薄くて夏服にむいている。
１一週間の入院で父の病気も快方にむいたようだ。
２毎朝足のむくまま散歩をする。
３正面をむいてこの椅子に座ってください。
４この仕事は力が要るので、女性にはむかない。
（４）くずれる……週末どうやら天気がくずれそうだ。
１店の売店では一万円がくずれなかった。
２無理をすると体調がくずれる。
３彼女はこらえきれずに泣きくずれた。
４台風で山の一部がくずれた。
（５）おりる……プロの世界の競争が激しいと感じて、２８才で勝負の世界からおりた。
１彼は病気で社長の椅子をおりた。
２日本滞在の許可がおりてとても嬉しい。
３主役をつとめた舞台の幕がついにおりた。
４わたしはこの仕事をおりたい。
（６）つく……祖父は足が悪く、杖をついて歩く。
１コーヒーを注文するとクッキーがついてくる。
２彼は手をついて、謝った。
３父は先月、部長の職についてから、急に忙しくなった。
４父の残した家には高い値がついた。
（７）のる……試験前なのについ友達の誘いにのって遊んでしまった。
１リズムにのって踊りましょう。
２知人の投書が新聞にのっていたので切り取った。
３このトラックには１０トンまで荷物がのる。
４うっかり口車にのってしまった。
日语高考第一轮复习资料
日语高考第一轮复习资料随着2022年日语高考的临近，对于许多考生来说，第一轮复习是至关重要的，因为它是所有复习阶段中最为基础和重要的一环。
在这个阶段，准备好足够的复习资料是至关重要的，因为充足的资料能够帮助考生更好地掌握知识，从而提高考试的成绩。
下面，我们将为大家推荐一些值得使用的日语高考第一轮复习资料。
1. 当代高等日本语教程这是一本非常适合日语高考复习的资料，它的主要特点在于实用性强。
这本教材分为五册，其中从入门到高级的各个阶段都有涵盖，涉及的内容包括词汇、语法、听力和阅读练习等。
学习者可以以此为基础系统地进行复习，从而建立一个完整的语言体系。
此外，这本教材配合了纯日本式的思维模式，使得学习者可以更好地了解日本语言和文化特点。
2. NHK Easyニュース这个网站每天提供简洁易懂的日本新闻报道，而且还附有视频和音频，有助于学习者听力和阅读的提高。
在第一轮复习阶段中，NHK Easyニュース不仅可以帮助考生提高阅读能力，还能帮助考生提高对实际使用日语的理解，在考试中更好地理解和应对复杂语言的考题。
3. JLPT官方公式题库这个题库非常适合用于自测和强化日语能力，当然也是非常实用的复习资料。
这个题库可以帮助考生更好地了解考试的题型和难度，以及考试的评分方式。
它涵盖了每个级别的真实考题，当考生完成练习后可以对照实际考题进行自我评估。
此外，它还提供了较为详细的解题思路和解答方法，将有助于学习者理解复杂题目和进一步强化日语能力。
4. “So-net日语互动学习社区”这个社区是一个完全免费的在线学习平台，其重点在于日语听力和口语的练习。
这里有大量的日本语言学习资源和交流论坛，可以帮助学习者快速提高日语听力能力，加速进入考试的复习阶段。
5. 日本文化日本文化是了解一个国家语言背后的另一个重要方面，它也是日语学习者必须要掌握的内容。
学习者必须了解日本的文化背景和语境，才能更好地理解语言和应对考试。
因此，在第一轮复习中，对于日本文化的理解也是非常重要的，考生可以通过阅读日本文学作品，阅读日本书籍和游戏来加快了解日本文化。
日本语言学_答案1
日语语言学复习题（第一章）1．次の概念について例を挙げて説明しなさい。
屈折語：語形変化によって文法関係を表す言語。
例として、英語、フランス語、ドイツ語、ロシア語、アラビア語などがある。
膠着語：概念を持つ独立語に機能語がついて文法関係を表す言語。
例として、日本語、朝鮮語、トルコ語、モンゴル語、ウイグル語などがある。
孤立語：主に語順によって文法関係を表す言語。
例として、中国語、チベット語、タイ語、ベトナム語などがある。
抱合語：文レベルの文法関係を一語にまとめる言語。
例として、エスキモー諸語、アメリカインデアン諸語、オーストラリア土語などがある。
2．次の用語を説明しなさい。
日本語学：日本人に限らず外国人も含めて、人々が日本語を世界の言語の一つとして研究する学問。
国語学：日本人が自国の言語を、古代から現代までのつながりに重点を置いて研究する学問。
日本語教育：日本または海外で行われ、外国人を対象とする日本言語の教育。
国語教育：日本国内で行われ、国民を対象とする母国語の教育。
3．研究対象による言語学の分野にはどんなものがあるか。
研究対象による言語の分野には音韻論、語彙論、意味論、文法論（形態論・連語論・統語論・構文論）、語用論、文字論などがある。
4．研究角度による言語学の分野にはどんなものがあるか。
研究角度による言語の分野には歴史言語学、心理言語学、社会言語学、人類言語学、応用言語学、対照言語学、計量言語学、言語類型論、言語系統論、コンピュータ言語学、コーパス言語学などある。
5．「言語類型論」と「言語系統論」の内容について説明しなさい。
言語類型論：言語の文法形態を研究する学問。
これによると、世界の言語は屈折語、膠着語、孤立語、抱合語の四種類に分けられる。
言語系統論：言語の親族関係を研究する学問。
これによると、世界の言語はシナ・チベット語族、インド・ヨーロッパ語族、ウラル語族、アルタイ語族、コーカサス語族、ドラビダ語族、南アジア語族、南島語族、セム・ハム語族、ニジェール・コルドファン語族、ナイル・サハラ語族、エスキモー・アレウト語族などに分けられる。
标准日本语初级上册1~12课
三、终助词： 终助词： 1、か 表疑问，これは 日本語の 本ですか。 日本語の ですか。 、 表疑问， 2、ね 确认：それは 李さんの ですね。 确认： ですね。 、 感叹：今日は いい天気ですね。 天気ですね 感叹：今日は いい天気ですね。 3、よ 强调：今日は 月曜日ですよ。 强调：今日は 月曜日ですよ ですよ。 、 副助词： 四、副助词： 限定： 1、しか 限定：おじいさんは お茶しか みません。 飲みません。 程度：日本は 中国ほど 2、ほど 程度：日本は 中国ほど 広くな いです。 いです。
可以作主语······························体言(体言)
修饰用言········副词(副詞) 修饰体言········连体词(連体詞) ········ ( ) 起连接作用······接续词(接続詞) 不起连接作用··叹词(感嘆詞)
有词尾变化···············································································助动词(自動詞) 无词尾变化···············································································助词(助詞)
标准日本语初级上册
第一课至第十二课
复 习 提 纲
一、日语的词类
日语中的词类称“品詞”，它按意义、形态和句中的作用可分为十二类。简表如下： 有词尾变化··············可以单独作谓语·············用言(用言) 独立词 (自立 語) 无词尾变化 单词 （語） 可作修饰语 不能作主语 不作修饰语 附属词 (附属 語) 动词(動詞) 形容词(形容詞) 形容动词(形容動詞) 名词(名詞) 代词(代名詞) 数词(数詞)
日本文化复习题1
日本文化复习题11．日本学者根据出土地点给这些化石人命名以下哪个不属于其中的化石人（）。
A.港川人B.葛生人C.牛川人D.西北人答案：D解析：日本学者根据出土地点给这些化石人命名，目前已知的有明石人、牛川人、葛生人、三日人、浜北人、圣岳人、夜见滨人、港川人、宫古岛人、帝释观堂人等。
知识点：岩宿遗址的发现难度：3所属章节：第一章第一节2．日本历史的源头是（）。
A.绳文时代B.弥生时代C.古坟时代D.飞鸟时代答案：A解析：大约从距今8500年前开始，居住在日本列岛上的原始人，制作了大量石器和粗陶。
人们根据陶器表面的绳状施纹，将弥生粗陶出现以前的约6000年间，通称为“绳纹时代”，长期以来以此作为日本历史的源头，有关日本文化史的论著也大多从绳纹时代开始叙述。
知识点：岩宿遗址的发现难度：2所属章节：第一章第一节3．日本发现的化石人，多为人类进化过程中的哪个阶段（）。
A.早期猿人B.直立人C.古人D.新人答案：D解析：迄今为止，日本各地发现的旧石器时代的化石人，绝大多数属于距今35000年前以后的新人阶段。
知识点：人类进化的四个阶段难度：2所属章节：第一章第一节4．人类进化四个阶段是（）。
A.早期猿人C.古人D.新人答案：ABCD解析：人类进化的四个阶段早期猿人、直立人、古人、新人。
知识点：人类进化的四个阶段难度：2所属章节：第一章第一节5．明石化石人是（）。
A.早期猿人B.直立人C.古人D.新人答案：D解析：1985年，日本国立历史民俗博物馆对明石人化石出土地点再次进行发掘，从出土物推定明石人为晚期古人（新人）。
知识点：日本的化石人难度：2所属章节：第一章第一节6．研究19世纪以前的中日关系时，冲绳地区应作为（）来考虑。
B.一个单独的区域C.中国区域D.朝鲜区域答案：B解析：研究19世纪以前的中日关系时，冲绳地区应作为一个单独的区域来考虑，明清时代是中国的属国，清末并入日本版图，在此之前独立于中日两国。
标准日本语学习笔记-第一单元
⏹常用寒暄用语：おはようございます早上好（红色是同辈或者低辈的简化）こんにちは你好（这里は念wa）さようなら再见こんばんは晚上好（这里は念wa）おやすみなさい晚安はじめまして。
どうぞよろしくおねがいします（~お願いします）。
初次见面，请多关照。
すみません对不起ありがとうございます谢谢（红色是同辈或者低辈的简化）いいえ，どういたしまして不用谢いただきます我吃了ごちそうさまでした吃好了注意早上好和谢谢的完整说法后面都是以ございます结尾的。
电视教程每次开头说的是皆（みな）さん，相当于诸位，大家的意思。
⏹第一课一、语法要点：1.名は名です相当于~是~，~は是主语，~です是谓语。
（这里は念wa）例句：わたしはちゆうごくじんです。
我是中国人。
2.名は名ではありません相当于~不是~，では有时候会发作じや（ja）例句：森（もり）さんはがくせいではありません。
森先生不是学生。
3. 名は名ですか相当于~是~吗？，注意日语问句句尾不使用“？”，回答用はい或者いいえ。
例句：あなたは小野（おの）さんですか。
はい，小野（おの）です。
/いいえ，小野（おの）ではありません。
回答还可以在はい后面加上そうです，在いいえ后面加上ちがいます。
4．名の名【从属机构，国家】【属性】助词の连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构，国家或属性。
例句：李（り）さんはJC企画（ジヱシ一きかく）の社员（しやいん）です。
小李是JC策划公司的职员。
*注意：日语不论名词之间什么关系，一般都加の。
二、表达及词语讲解：1.人称第一人称わたし，第二人称あなた，第三人称あの人（ひと）~さん称呼别人，不分男女，都在其姓后面加さん，注意不用于自己姓名后。
询问别人时，一般不用あなた，因为不礼貌，直接使用姓+さん来代替。
称呼小孩，一般在其名字后加ちやん。
对于和自己年龄相当，或者比自己年轻的男性，有时候也用君（くん）称呼。
*注意，日语中的“先生（せんせい）“是”老师“的意思，不能代替さん。
日本语能力考试一级N1词汇专项复习(题型1)
文字・語彙（題型訓練）一次の文の下線をつけたことばは、どのように読みますか。
その読み方をそれぞれのａ~b から一つ選びなさい。
１．人間は二本の足で立つ。
ａ．じんかんｂ．にんげんｃ．にんがんｄ．じんけん２．彼女の強引な性格にみんなが迷惑している。
ａ．てんぜんｂ．きょうひきｃ．きょういんｄ．ごういん３．あの国は天然の資源が豊富である。
ａ．てんぜんｂ．てんせんｃ．てんれんｄ．てんねん４．横断歩道を渡るときは左右をよく見て渡りましょう。
ａ．さうｂ．さゆうｃ．さゆｄ．ひだりみぎ５．元日の朝、神社にお参りに行く。
ａ．げんじつｂ．げんにちｃ．がんじつｄ．がんにち６．計画は順調に進んでいる。
ａ．けいかｂ．けいがｃ．けいかくｄ．げいがく７．ビルを取り壊す作業が始まった。
ａ．さくぎょうｂ．さっぎょうｃ．さぎょうｄ．さごう８．アメリカで活躍す日本人の野球選手に、いま、世間が注目している。
ａ．せかんｂ．よかんｃ．せけんｄ．よま９．康子さんの名字は｢田中｣といいます。
ａ．めいしｂ．なじｃ．もうじｄ．みょうじ１０．あまりまじめに考えないで、もっと気楽にいきましょう。
ａ．きがくｂ．きらくｃ．けがくｄ．けらく１１．娘はきれいにお化粧をしてお祭りへ出かけて行った。
ａ．かしょうｂ．けしょうｃ．がしょうｄ．げしょう１２．友達のうちへいったら、留守だった。
ａ．りゅうしゅｂ．りゅうすｃ．るしゅｄ．るす１３．いろいろとデザインを工夫してみる。
ａ．こうふｂ．くうふｃ．こふうｄ．くふう１４．だんだん世紀末が近づいてくる。
ａ．せきｂ．せいきｃ．うきｄ．ぜき１５．今日は体の調子が悪くて、頭痛がするし、せきも出てきた。
ａ．とうつうｂ．どうつうｃ．ずつうｄ．すつう１６．スポーツには体力だけでなく精神力も大事だ。
ａ．せいしんｂ．せいじんｃ．じょうしんｄ．しょうじん１７．日本には正月に年賀状を送る習慣がある。
ａ．せいげつｂ．せいがつｃ．しょげつｄ．しょうがつ１８．あすは大陸から冷たい風が吹いて来て冷えるでしょう。
日语一级复习资料
日语一级复习资料日语一级复习资料日语一级考试是日本语能力测试（JLPT）中最高级别的考试，对于想要深入学习和运用日语的人来说，是一个非常重要的里程碑。
为了顺利通过这个考试，合理的复习资料是必不可少的。
本文将为大家介绍一些常用的日语一级复习资料，希望对大家的备考有所帮助。
1. 教材类复习资料首先推荐的是《新完全マスター日本語能力試験一級文法問題対策》。
这本书是专门为日语一级考试编写的，内容包括了一级考试所需的所有文法知识点，并提供了大量的练习题和答案解析。
通过这本书的学习，可以系统地掌握一级考试的文法要点，并提高解题能力。
此外，还有《日本語能力試験一級試験問題と正解》。
这本书是一级考试的官方出题材料，包含了历年来的真题和答案。
通过研究历年真题，可以更好地了解考试的出题方式和考点，帮助考生熟悉考试形式，提高应试能力。
2. 阅读类复习资料在一级考试中，阅读理解是一个非常重要的部分。
为了提高阅读理解能力，可以选择《日本語総まとめN1読解》这本书。
这本书分为两个部分，第一部分是短文阅读，第二部分是长文阅读。
每个部分都有大量的练习题和答案解析，可以帮助考生提高阅读速度和理解能力。
另外，还可以使用《日本語能力試験公式問題集N1読解》这本书。
这本书是一级考试的官方出题材料，包含了历年来的真题和答案。
通过反复练习历年真题，可以更好地了解考试的出题方式和考点，提高阅读理解能力。
3. 听力类复习资料在一级考试中，听力也是一个重要的部分。
为了提高听力理解能力，可以选择《日本語総まとめN1聴解》这本书。
这本书包含了大量的听力材料和练习题，帮助考生提高听力速度和理解能力。
此外，还可以使用《日本語能力試験公式問題集N1聴解》这本书。
这本书是一级考试的官方出题材料，包含了历年来的真题和答案。
通过反复练习历年真题，可以更好地了解考试的出题方式和考点，提高听力理解能力。
4. 词汇和语法类复习资料在一级考试中，词汇和语法的掌握是非常重要的。
高中高考日语专题复习—成语、熟语和惯用语汇总(一)
高考日语专题复习——成语、熟语、惯用语汇总（一）大学入試用の日本語——ことわざ、熟語と慣用句のまとめ１、青菜に塩（あおなにしお）垂头丧气原义指水灵灵的新鲜蔬菜被撒上了盐后，一下子就变蔫了。
比喻由于某种事情没有做好而变得意气消沉、沮丧的样子。
汉语为垂头丧气、无精打采、心灰意冷、沮丧等。
另外，俗语像霜打的茄子与其意思相近。
２、揚げ足を取る（あげあしをとる）吹毛求疵原义是指趁对方抬腿就立即将其扑倒。
引申指拿别人细微过错的言行进行挖苦、讽刺。
汉语可译作吹毛求疵、抓小辫子、抓话把儿等。
３、足が出る（あしがでる）收不抵支原义指在别人面前伸出脚而违反常规礼仪。
由此引申为使用的金钱数额超出收入、预算等。
汉语为亏空、出现赤字、超出预算。
另外还指事情已经败露。
汉语为露出马脚、现出原形等。
４、足を洗う（あしをあらう）金盘洗手这句话若在日常生活中则为字面之意，而作为惯用句使用时，引申为改邪归正，弃恶从善及改变生活态度（职业等）之意。
汉语常作洗手不干，金盘洗手。
５、頭が痛い（あたまがいたい）大伤脑筋原义指（因病，身体不适）头疼。
作为惯用句使用，表示因某事而烦恼，伤脑筋等。
汉语中也有头疼一词，其意思亦兼有因病而头痛之意和因烦事伤脑筋之意。
可译作头疼，伤脑筋等。
６、後足で砂をかける（あとあしですなをかける）过河拆桥这一成语本意是指动物大小便之后用后腿将其盖上沙子。
引申指忘记别人的恩情，溜之大吉，且临走还给人留下麻烦。
与汉语的成语过河拆桥意思相近。
７、後の祭り（あとのまつり）事后诸葛亮祭り是日本的节日，节日一过，庆祝节日用的装饰用品也随之失去了用武之地。
後の祭り即指错过时机后毫无用处。
汉语可译作马后炮，事后诸葛亮等。
８、穴があったら入りたい（あながあったらはいりたい）无地自容是用来比喻人羞愧难当时的窘态。
汉语为无地自容，恨不能钻进地缝儿里。
９、痘痕も笑窪（あばたもえくぼ）情人眼里处西施痘痕是脸上的麻子，而笑窪是酒窝。
在情人的眼里，脸上的麻子也成了酒窝。