泰州市科普场馆基本情况调查表

科技馆调研报告

科技馆调研报告科技馆调研报告根据对本市科技馆的调研情况，我得出以下结论和建议。

首先，科技馆的展览内容和设计需要进一步改进。

调研发现，科技馆的展览内容较为单一，主要以科学实验和科技产品展示为主，缺乏深入科技领域的研究和探索。

同时，展览的设计也较为传统和呆板，缺乏创意和互动性。

建议科技馆引入更多前沿科技的展示和解说，提供更具有趣味性和互动性的展览体验，吸引更多观众的参观和学习。

其次，科技馆的科普教育活动需要加强。

在调研中，我发现科技馆的科普教育活动较少且较为单一，主要是组织一些讲座和展示活动。

此外，科技馆的科普教育内容也较为简单，缺乏深入剖析和实践环节。

建议科技馆扩大科普教育活动的覆盖面和内容，可以开设更多针对不同年龄和兴趣群体的科普课程，并适当增加实践环节，提高参与者的科学实践能力。

第三，科技馆的服务质量需要提升。

在调研中，一些参观者反映科技馆的服务质量存在问题，如导览人员知识水平不高、设施维护不及时等。

为提高服务质量，建议科技馆加强对导览人员的培训，提升其科学知识和专业素养。

同时，科技馆应加大设施维护力度，保持展馆的整洁和功能完好。

最后，科技馆应积极与其他科研机构和学校合作，共同开展科普教育活动。

调研中发现，科技馆在与外部合作方面尚存在欠缺，与学校和科研机构的合作次数较少。

建议科技馆主动与相关机构建立联系，开展科普教育课程和科研合作项目，共同推动科普教育事业的发展。

总之，科技馆作为科学普及与教育的重要场所，应积极改进展览内容和设计，加强科普教育活动，提升服务质量，并与其他机构合作，共同推动科普教育的发展。

希望科技馆能够根据这些建议进行改进，为观众提供更好的科学普及和教育服务。

江苏省泰州市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识试卷

江苏省泰州市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“种豆南山下，草盛豆苗稀”。

下列生物之间与诗句中“草”和“豆苗”的关系相同的是（）A．狮子与羚羊B．海葵和小丑鱼C．豆科植物和根瘤菌D．水稻与稗草2.下列属于生物的一项是（）A．珊瑚B．钟乳石C．机器人D．珊瑚虫3.森林能保持水土、防风固沙、净化空气、调节气候，这些现象主要说明（）A．生物对环境的影响B．环境对生物的影响C．生物适应环境D．生物依赖环境4.以下是小杰对生活中观察到的现象拍摄的照片，照片中不包含生命现象的是（）A．幼苗长大B．螳螂捕蝉C．猫咪哺乳D．机器人跳舞5.下图表示受到重金属汞污染的某生态系统中各成分之间的关系，下列说法正确的是（）A．图中最长的一条食物链是：芦苇→昆虫→鸟→细菌和真菌B．图中共含有4条食物链C．该生态系统中能量最多的是细菌和真菌D．青蛙和鸟之间存在着竞争关系6.下列哪组选项都属于生物的是（）A．海葵、生物课本B．菊花、机器狗C．仙人掌、钟乳石D．非典型肺炎（SARS）病毒、人7.葱白，中药名，为百合科植物葱近根部的鳞茎。

葱在我国各地均有种植，随时可采。

采挖后，切去须根及叶，剥去外膜，鲜用。

葱白味辛，性温，具有发汗解表，通达阳气的功效。

葱白通常和绿色的葱叶在一起，与绿色的葱叶相比，葱白的形成主要与（）有关。

A．温度B．光照C．水分D．土壤8.吉林省东部长白山区素有“长白林海”之称，该地区的生态系统属于（）A．草原生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统9.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现出的生物特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖10.下列属于生态系统的是（）A．颐和园中所有的植物B．小明家的生态球C．黄山上的迎客松D．长江中的所有生物11.下列选项能体现生物依赖一定的环境的是（）A．鱼离不开水B．狮子捕食羚羊C．沙漠中的骆驼尿液少D．荒漠中骆驼刺有发达的根系12.在自然界中，生物受到很多生态因素的影响。

泰州科技馆讲解文章

泰州科技馆讲解文章泰州科技馆是江苏省泰州市的一个重要科技文化场所，为广大市民提供了一个学习科学知识、了解科技发展的平台。

以下是关于泰州科技馆的讲解文章：一、泰州科技馆概述泰州科技馆位于泰州市中心，交通便利，环境优美。

作为一座现代化的科技馆，泰州科技馆致力于为市民提供丰富多彩的科技体验，促进科学知识的普及和科技创新的发展。

二、展区介绍1. 宇宙探索区在宇宙探索区，游客可以了解太阳系、星座、星云等宇宙奥秘，感受太空的浩瀚与神秘。

这里还展示了人类探索太空的历史和未来的展望，激发游客对宇宙探索的兴趣。

2. 生命奥秘区生命奥秘区展示了生命的起源、生物进化、人体结构等知识，让游客深入了解生命的奥秘和生命的奇迹。

这里还有许多互动体验项目，如模拟手术、DNA模型等，让游客更加直观地感受生命的奇妙。

3. 科技未来区科技未来区展示了最新的科技成果和未来科技的发展趋势，如人工智能、量子计算、虚拟现实等。

游客可以在这里感受到科技的魅力和力量，对未来充满期待。

4. 环保能源区环保能源区介绍了环保和能源方面的知识，展示了清洁能源、节能减排等环保技术。

这里还有许多环保互动体验项目，让游客在参与中学习到环保知识，增强环保意识。

5. 数字世界区数字世界区展示了数字技术的最新成果和应用，如大数据、云计算、物联网等。

游客可以在这里感受到数字技术的魅力和力量，了解数字技术在各个领域的应用。

三、互动体验项目泰州科技馆还设有许多互动体验项目，如模拟飞行、模拟驾驶、虚拟现实体验等，让游客在参与中感受到科技的乐趣和魅力。

此外，科技馆还定期举办各类科普活动和科技竞赛，为游客提供更多的学习和交流机会。

四、总结泰州科技馆作为一座现代化的科技文化场所，为市民提供了一个学习科学知识、了解科技发展的平台。

游客可以在这里感受到科技的魅力和力量，了解生命的奥秘和未来的发展趋势。

同时，泰州科技馆还致力于推动科技创新和科学普及事业的发展，为市民提供了更多的学习和交流机会。

考察科技馆调研报告

考察科技馆调研报告一、引言科技馆作为一种特殊的文化设施，旨在向公众传播科学知识，推广科学文化，提升科学素养。

科技馆不仅是展示科技成果的窗口，更是科学教育的重要场所。

为了了解科技馆的发展现状和公众对科技馆的需求，我进行了一次科技馆调研。

二、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈相结合的方式。

问卷调查主要针对不同年龄段、不同职业背景的受访者，以了解他们对科技馆的认知、兴趣和需求；实地访谈则选择了多个科技馆，与科技馆工作人员进行深入交流，了解科技馆的展览内容、教育活动和科普宣传等方面的情况。

三、科技馆展览内容通过对多个科技馆的调研，发现科技馆的展览内容主要分为以下几个方面：1.科技成果展示：科技馆作为科学成果的展示平台，展示了各个领域的科技成果，如航天、能源、生物技术等。

2.科学原理解析：科技馆通过模型、实验和互动展示等方式，向公众解析科学原理，帮助人们理解科学知识。

3.科技应用体验：科技馆提供了一系列互动体验项目，让公众亲身体验科技应用，增强科学素养和创新意识。

4.科学教育活动：科技馆举办了一系列面向学生和公众的科学教育活动，如科学讲座、科学实验室等，以促进科学教育的普及和提高。

四、公众对科技馆的需求通过问卷调查和实地访谈，我了解到公众对科技馆的需求主要包括以下几个方面：1.科学知识学习：公众希望通过科技馆了解最新的科学知识，了解科技的发展趋势和应用。

2.科普宣传教育：公众希望科技馆能够开展更多的科普宣传教育活动，提高科学素养和科学教育水平。

3.互动体验活动：公众对科技馆的互动体验活动非常感兴趣，希望能够参与到科技实验和科技应用的体验中。

4.公众参与机会：公众希望能够参与到科技馆的展览设计和科普活动中，发表自己的观点和建议。

5.面向不同年龄段的活动：公众认为科技馆应该针对不同年龄段的人群开展不同的活动，满足不同人群的需求。

五、科技馆发展建议基于对科技馆调研的结果，我提出以下几点科技馆发展建议：1.加强科普宣传教育力度：科技馆应当加大科普宣传教育力度，举办更多的科普讲座、科普展览和科普实验室等活动，提高公众的科学素养。

科技展馆调查问卷模板

尊敬的参观者：您好！感谢您参观本次科技展馆。

为了更好地了解您的参观体验和对展馆的评价，我们特此设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进展馆的布局、展览内容和服务质量。

请您根据自己的实际情况和感受，如实填写以下问题。

所有信息将严格保密，仅用于学术研究和内部改进。

一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您的职业：（1）学生（2）教师（3）工程师（4）医生（5）公务员（6）其他二、参观体验4. 您参观本次科技展馆的目的是什么？（1）学习知识（2）了解科技发展趋势（3）休闲娱乐（4）陪同家人朋友（5）其他5. 您认为展馆的整体布局是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不太合理（5）非常不合理6. 您对展馆内的导览系统（如电子导览、图文说明等）是否满意？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意7. 您认为展馆内的展览内容是否丰富？（1）非常丰富（2）比较丰富（3）一般（4）不太丰富（5）非常不丰富8. 您对展馆内展示的科技成果是否感到好奇？（1）非常好奇（2）比较好奇（3）一般（4）不太好奇（5）非常不好奇三、展览内容9. 您认为以下哪些展览内容对您最有吸引力？（1）人工智能（2）新材料（3）新能源（4）生物技术（5）航空航天（6）其他10. 您对展馆内展示的科技成果了解程度如何？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般（4）不太了解（5）非常不了解11. 您认为展馆内的展览内容是否具有前瞻性？（1）非常具有（2）比较具有（3）一般（4）不太具有（5）非常不具有四、服务质量12. 您对展馆工作人员的服务态度是否满意？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意13. 您认为展馆内的设施（如卫生间、休息区、餐饮等）是否齐全？（1）非常齐全（2）比较齐全（3）一般（4）不太齐全（5）非常不齐全五、改进建议14. 您对展馆的哪些方面有改进建议？（1）展馆布局（2）展览内容（3）导览系统（4）服务质量（5）其他请您在以下空白处写下您的宝贵意见：【意见反馈】再次感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷。

科技馆基本情况调查表(一汇总

科技馆基本情况调查表（一）
填报单位：（公章）填报日期：
备注：1本表适用于市、县（区）级科技馆填写；
2.基地覆盖率为科技馆建筑物首层面积与占地面积比值；
3.常设展览面积是指为举办常设科普展览活动而设计建造的设施；
4.近三年平均经费开支指近三年日常运转维护费；
5.馆所在地常住人口包括农业人口和非农业人口；
6.展品投资包括展教设备、研究装备投资；
7.经营收入、门票收入、上级拨款项目应填写2003年~2005年三年平均数，
1
其它项目均填写2005年度数据。

科技馆基本情况调查表（二）
2
注：简述理由可用附页
3
4。

一次难忘的泰州科技馆体验之旅

一次难忘的泰州科技馆体验之旅时间：2019-06-12 10:06:20 | 作者：黄天??今天，我前往泰州科技馆，想了解更多的科学知识，来开阔自己的眼界。

来科技馆的路上，我就对这科学的殿堂进行了无限遐想。

我虽然去过南京科技馆、扬州科技馆，但对这个身边的崭新的“朋友”还不熟悉。

今天，就让我来揭开它神秘的面纱。

进入科技馆，只见眼前一个飞碟形状的建筑矗立在我的前方，而“飞碟”旁一个玻璃桥横跨三楼东西两块地点。

我抬头仰望，整个科技馆的结构清晰可辨。

我跟随前方的讲解员阿姨来到了“快乐城市”。

在这里，我了解到了机械在日常生活中的应用和齿轮传动的结构原理，我还了解了不同的电路元件和它们的搭建方法。

其中，电路搭建令我印象最为深刻。

我用自己的双手去搭建出各种功能的电路。

搭建完后，灯泡会发光，蜂鸣器按按钮就会响……每当我成功搭建一个电路，我心中就充满了自豪，这是汲取知识后的快乐。

这让我体验到了制作电路的成就感，这种感受是在其它体验项目中所无法体验到的……在接下来的丰富多彩的项目中，我还学习了许多科学原理如：磁阻尼摆向我们展示了不同材料和相同材料在磁场中的摆动情况，我通过将他们比较，认识了磁场对金属材料产生阻尼的现象；而‘猜生肖’和‘测身高’则让我们了解到了二进制的原理。

我在知识的海洋里遨游，尽情享受科学给我带来的快乐……了解完科技馆的科学知识后，一起来看场精彩的球幕电影吧！我和外婆来到领票处，发现排队领票处人流如潮。

经过工作人员的帮助后，好不容易总算在手机上预约，领到了门票——一个牌子。

我们兴奋地开始了我们的电影之旅！今天我们看到的是一场纪录片，它让我们了解到了祖国山河的壮丽风景，那种身临其境感让我们完全沉浸在震撼人心的电影中了！直到电影结束，我们才依依不舍地离开了影厅。

看完电影，时近傍晚，我们的科技馆之旅也结束了，但我们的心仍然停留在那儿。

啊！泰州科技馆，你像一本书，让人们学到了动人的知识；你像一张图画，让人们领略到祖国强大的科学技术；你像一个迷宫，让我们在知识的世界里不断探索，去发现、了解更多的科学奥秘……。

科技场馆状况调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了解我国科技场馆的现状、服务质量和公众满意度，我们特开展此次问卷调查。

您的宝贵意见将对我国科技场馆的改进和发展起到重要参考作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：A. 男B. 女2. 您的年龄是：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 56岁以上3. 您的职业是：A. 学生B. 企事业单位员工C. 自由职业者D. 退休人员E. 其他4. 您居住的城市是：（请填写城市名称）二、科技场馆访问情况5. 您最近一次访问科技场馆的时间是：A. 1个月内B. 3个月内C. 半年内D. 1年内E. 1年以上6. 您访问科技场馆的主要目的是：A. 学习、了解科技知识B. 带孩子体验C. 参加活动、培训D. 旅游休闲E. 其他7. 您对科技场馆的整体印象如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、科技场馆设施与服务8. 您认为科技场馆的设施设备是否齐全？A. 非常齐全B. 较为齐全C. 一般D. 较为不齐全E. 非常不齐全9. 您对科技场馆的展览内容是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为科技场馆的讲解服务是否到位？A. 非常到位B. 较为到位C. 一般D. 较为不到位E. 非常不到位11. 您对科技场馆的清洁卫生情况是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意12. 您认为科技场馆的门票价格是否合理？A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 较为不合理E. 非常不合理四、科技场馆管理与宣传13. 您对科技场馆的管理工作是否满意？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意14. 您认为科技场馆的宣传力度如何？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 非常小15. 您认为科技场馆举办的活动是否丰富？A. 非常丰富B. 较为丰富C. 一般D. 较为单一E. 非常单一五、其他建议16. 您对科技场馆还有哪些其他意见和建议？感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！我们将根据您的反馈对科技场馆进行改进，以更好地服务公众。

泰州科技馆作文

泰州科技馆作文泰州科技馆是一座集科普教育、展览展示、科技体验、科研交流于一体的综合性科技馆。

作为泰州市的科技文化宣传基地，泰州科技馆承载着传播科学知识、弘扬科学精神、推动科技进步的重要使命。

它不仅是市民了解科学知识、提高科技素养的重要场所，也是学生学习科学知识、开拓科学视野的重要平台。

泰州科技馆内部设有多个展厅，涵盖了物理、化学、生物、地理等多个领域的科学知识。

其中，最受欢迎的莫过于交互体验区，这里有各种科技展品和设备，让参观者可以亲身体验科学的魅力。

比如，光学迷宫让人仿佛置身其中，感受光学原理的奥妙；激光音乐区让人可以通过手部动作演奏出美妙的音乐；还有仿真飞行器让人仿佛置身于云端，感受飞行的刺激。

这些展品不仅吸引了孩子们，也吸引了许多成年人前来探索科学的奥秘。

此外，泰州科技馆还经常举办各种科技主题展览和科普活动。

比如，举办“科学家进校园”活动，邀请知名科学家来校园为学生们讲解科学知识；举办“科技创新大赛”，鼓励青少年参与科技创新，激发他们的创造力和探索精神。

这些活动不仅丰富了市民和学生的科技生活，也为科技馆增添了更多的魅力。

泰州科技馆还开设了各种科普课程，向学生和市民传授科学知识。

这些课程内容丰富多样，涵盖了物理、化学、生物等多个领域，让学生们在课堂上就能领略到科学的魅力。

而且，这些课程还会结合实验，让学生们在动手操作中理解科学原理，激发他们对科学的兴趣和好奇心。

总的来说，泰州科技馆作为一座集科普教育、展览展示、科技体验、科研交流于一体的综合性科技馆，为泰州市民和学生提供了一个了解科学知识、提高科技素养的重要场所。

它不仅丰富了市民和学生的科技生活，也为科技馆增添了更多的魅力。

希望泰州科技馆能够继续发扬科学精神，为推动科技进步、培养科技人才做出更大的贡献。

科普人文场馆参观调查过程

科普人文场馆参观调查过程
人文场馆是一个集展示、教育、科学、艺术等多种元素的场所，通过展示人类文化、历史、艺术等丰富而独特的内容，使人们了解、认识并尊重人类的多样性和文化差异，同时也为人们提供一个独特的学习和娱乐的场所。

市面上有很多种不同的人文场馆，例如博物馆、艺术馆、历史馆等等，这些场馆的展示内容和形式各不相同。

我曾经参观过很多类别的人文场馆，以下是我参观人文场馆的调查过程的描述。

首先，选择一个适合自己的人文场馆是很重要的。

我会事先通过网络或书本去寻找自己感兴趣的场馆，以确定自己想去的场所。

在选好场馆之后，我会根据场馆的开放时间和门票价格等信息安排自己的参观计划。

到达场馆之后，我通常会首先观察场馆的外观和环境。

有些场馆外观设计精美，气势恢宏，有着浓郁的文化氛围，让人在远远地就感受到了气氛。

而有些场馆可能只是一个平凡的建筑，但是内部的陈列和展览内容却非常吸引人。

不同的人文场馆的展示形式和内容各不相同。

例如博物馆通常会展示自然科学、社会科学、人类历史、人类生活等各个方面的内容，而大型艺术馆则会展示绘画、雕塑、摄影等不同形式的艺术作品。

在参观场馆的时候，我会尽可能全面地了解场馆的展示内容和方式。

参观不同的人文场馆可以让我们了解到不同的文化、历史和艺术，拓宽我们的视野和认识，是一种非常有益的体验。

在参观场馆的过程中，我们需要保持好奇心和探究精神，用心去欣赏、了解和探索展示的内容，从中发掘出更多的知识和启发。

科普馆基地调研方案

科普馆基地调研方案调研目的为了更好地推动科普事业发展，了解科普馆基地的实际情况，做好科普宣传工作，本次调研的主要目的如下：1.了解各个科普馆基地的发展情况，包括所在地区、基地规模、展览面积、展示内容等。

2.研究各个科普馆基地的吸引力和影响力，了解其对当地科普事业发展的贡献。

3.掌握各个科普馆基地的管理模式和机制，了解基地的经验和问题，为科普事业的发展提供有益建议。

调研范围本次调研的范围为全国范围内的科普馆基地，包括自然博物馆、科技馆、动物园等各类科普场馆。

根据实际情况，我们将选取5个左右的基地进行深入调研。

调研方法1.网络调研：通过网络平台、官网查询、论坛等方式，收集各个基地的资料、展览介绍、情况汇总以及公众反馈等信息，为实地调研打下基础。

2.实地调研：选取5个左右的基地进行实地调研，采用问卷调查和访谈的方式深入了解基地的发展及管理情况。

3.数据分析：根据收集到的资料和考察结果，对各个基地进行数据分析和比较，对比各个基地的发展情况、管理模式及存在的问题等进行总结归纳，形成报告。

调研时间本次调研时间为一个月，按照以下计划开展：时间工作内容第一周网络调研，准备问卷调查第二周实地调研1-2个基地，收集数据第三周实地调研其余基地，收集数据第四周数据分析，整理报告调研人员本次调研人员主要包括企划部和科普教育部工作人员，其中至少有一名工作人员熟悉科普场馆的相关知识。

除此之外，我们还将邀请一些科学家、学者和专业人士参与。

调研人员需具备以下能力：1.熟练掌握科普场馆的相关知识，善于沟通交流。

2.具备一定的统计和分析能力，能够较好地处理调研数据。

3.具备较好的组织和协调能力，能够协调调研工作人员的合作。

调研结果本次调研报告将包括以下内容：1.各个调研基地的详细情况介绍，包括开放时间、参观人数、展览面积和展示内容等。

2.各个调研基地的发展情况分析，包括基地规模、设施装备、吸引力和影响力等。

3.各个调研基地的管理模式和机制，包括管理层组织和规章制度、员工队伍状况、财务管理、安全管理等。

关于南方几个城市科技馆的考察报告

市科协对关于科技馆建设和管理情况的考察报告为了更好的为我市科技馆建设谏言献策，及科技馆建成后如何有效地管理运行等问题，市科协与财政局先后赴东南沿海发达省市进行了实地考察，不仅开阔了眼界，而且对我市未来科技馆的建设和管理运行工作具有一定的借鉴意义。

现将考察情况汇报如下：一、考察科技馆的基本情况（一）广州市科技馆广州市科技馆科技馆位于广州大学城，占地面积 45万平方米，建筑面积13.75万平方米，既是目前亚洲最大的科普教育基地，又是科技成果与技术产品展示、推广、及学术交流的综合平台。

馆内设有儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维、数字家庭等9个常设主题展区；三维巨幕、四维、球幕、虚拟航行4座科技影院；多个临时主题展区和开放实验室。

学术报告厅3个，大中型会议室各一个。

户外的科学探索乐园拥有8万平方米人工湖、60多个经典科学展品，培植有2000多种岭南特色植物，设计独特，景色迷人，是深受公众喜爱的科学乐园。

（二）东莞市科技馆东莞市科技馆位于新城市中心区，占地面积4万平方米，建筑面积3.2万平方米，展室面积1.2万平方米，总投资3亿人民币。

主要展示制造工业科技、信息与高新技术两大主题及启蒙科技、影视天地、网上科技馆三大辅题，是制造业科技博览中心、现代制造业文化导入和培育的载体、产业科技教育的阵地和公众科学启蒙教育基地。

（三）厦门市科技馆厦门市科技馆占地面积3万平方米，建筑面积1万平方米，共设12个展馆，200余项展品，注重观众的参与性、动手性，内设科学与探索常设展厅、计算机虚拟技术展览、机器人展厅、3Ｄ立体影院，力学与机械馆，电磁学、声学、光学、数学、地球与自然、人体生理、高新技术馆等。

（四）临沂市科技馆临沂市科技馆与城市规划馆、图书馆合为一体的综合性场馆，建筑面积5000平方米，布展面积3000平方米，大厅面积500平方米，临时展厅为800平方米，学术报告厅200平方米；设计有无障碍扶梯便于残疾人上下。

科技馆建设标准完整版

２００７北京
建设部国家发展和改革委员会
关于批准发布《科学技术馆建设标准》的通知
建标〔２００７〕１６６号
国务院各有关部门，各省、自治区、直辖市、计划单列市建设厅（建委、建设局）、发展和改革委员会：根据建设部《关于印发〈二○ ○二年工程项目建设标准编制项目计划〉的通知》（建标函〔２００２〕３４５
号），中国科学技术协会负责编制了《科学技术馆建设标准》，并经有关部门会审，现批准发布，自２００７年８月１日起施行。
在科技馆的审批、设计和建设过程中，要严格遵守党中央、国务院关于控制楼堂馆所建设的相关要求，认真执行本建设标准，坚决控制工程造价。
本建设标准的管理由建设部和国家发展改革委负责，具体解释工作由中国科学技术协会负责。
第三条本标准适用于新建和改建、扩建的综合性科技馆项目，专业性科技馆建设项目可参照执行。
第四条科技馆是政府和社会开展科学技术普及工作和活动的公益性基础设施。第五条科技馆的建筑应满足科普教育、观众服务、支撑保障等功能的需要。第六条实施观众可参与的互动性科普展览、教育活动是科技馆的核心功能。第七条科技馆建设应遵循下列原则：一、适用安全，经济合理，节约资源，有利发展。二、应按区域统筹规划，合理布局设馆。三、既有建筑在条件许可时，可利用其改建、扩建为科技馆。四、充分利用社会资源。第八条科技馆建设应纳入当地的国民经济和社会发展规划，其建设用地应纳入城市建设总体规划和土地利用总体规划。第九条科技馆建筑安装工程费、展教装备费和工程建设其他费用应纳入政府投资计划，统筹安排。第十条科技馆项目建设，除执行本标准外，还应符合国家其他相关标准、规范的规定。
第十八条经济发达地区和旅游热点地区的城市，科技馆建设规模可在本标准第十七条规定的基

科普基地调查情况汇报

科普基地调查情况汇报科普基地调查情况汇报尊敬的领导：经过前期的准备工作，我于近期对我市的科普基地进行了调查，现将调查情况汇报如下。

我市共有5家科普基地，分别是天文馆、博物馆、动物园、植物园和海洋馆。

天文馆位于市中心，占地面积3000平方米，展示面积约2000平方米。

馆内设有太阳系模型、恒星准确定位仪、天文望远镜等多种设施，可供观众学习和体验天文知识。

天文馆每天上午9点至下午5点对外开放，每周二休馆。

根据我们的调查，天文馆的观众主要是学生和家庭游客。

观众对天文馆的满意度较高，特别是对工作人员的服务态度和展示内容的多样性表示认可。

博物馆位于市郊，占地面积5000平方米，展示面积约3000平方米。

馆内展出了我市的历史文物、古代工艺品以及自然科学展览等内容。

博物馆每天上午9点至下午4点对外开放，每周一休馆。

根据我们的调查，博物馆的观众主要是学生和游客。

观众普遍认为博物馆的展品数量丰富，但展览内容较为陈旧，希望能有更多的互动展示，以吸引更多观众。

动物园位于市南部，占地面积10000平方米，园内有100多种动物。

动物园每天上午8点至下午5点对外开放，工作日对学校组织的学生免费开放。

根据我们的调查，动物园的观众主要是家庭游客和学生。

大部分观众对动物园的环境和动物的饲养情况表示满意，但也有观众表示希望动物园能增加更多的互动体验项目，使观众更加了解动物。

植物园位于市北部，占地面积8000平方米，园内有1000多种植物。

植物园每天上午8点至下午6点对外开放，每周三休园。

根据我们的调查，植物园的观众主要是学生和植物爱好者。

观众对植物园的植物品种和环境表示满意，但有观众反映植物园的设施和娱乐项目相对较少，希望能有更多的互动体验。

海洋馆位于市东部，占地面积6000平方米，展示面积约4000平方米。

馆内设有大型玻璃水缸，展示了各种珊瑚、鱼类和海洋生物。

海洋馆每天上午10点至下午4点对外开放，每周五休馆。

根据我们的调查，海洋馆的观众主要是家庭游客和学生。

科技场馆类科普教育基地认定标准

江苏省农业工程学会科普教育基地（科技场馆类）认定须同时满足以下条件:一、场地设施（一）有专用参观场所。

综合性科技馆用于科普展教活动的室内展厅总面积不少于800平方米；专业科技馆用于科普展教活动的室内展厅总面积不少于500平方米。

（二）有互动体验类展品。

除常规科普展品外，科技馆应有可供观众演示、体验、互动的展品，同时要根据科技前沿和社会热点定期更新、补充科普展品。

（三）有场馆科普教育网站。

科普教育网站内容应做到及时更新，每月更新不低于1-3篇文稿或图片。

二、开放接待（一）常年对外开放，并向社会公布开放时间，年开放天数综合性科技馆不少于200天，专业科技馆不少于180天。

年接待参观人数综合性科技馆不少于2万人次，专业科技馆不少于5000人次。

（三）在全国科普日、科技活动周等大型科普活动期间能对公众开放。

三、经费投入（一）有专项科普经费。

由单位建立的科技场馆，资金应列入该单位年度财务预算并实行专款专用。

（二）除一次性科普基础设施投入外，每年投入科普专项经费，确保科普教育工作正常运行。

四、科普队伍（一）有专门的科技场馆领导机构。

（二）科技场馆内配备的专职科技辅导员或讲解员不少于5人，并拥有长期稳定的科普志愿者队伍。

（二）有科普队伍继续教育制度，科普工作人员每年业务培训时间不少于40学时。

五、科普活动（一）经常性开展科学性、趣味性、体验性科普教育活动，保证活动频率和活动规模。

（二）积极参加科普日、科技活动周等大型科普活动，及江苏省农业工程学会、当地科协、科技部门组织的重大科普活动。

每年开展1次以上重大科普活动。

（三）针对社会热点和公众需求，结合本单位特色，每年开展2次以上有新意、特色明显、讲究实效、形式多样的专题品牌科普活动。

（四）积极利用互联网、手机等新媒体开展线上和线下科普教育活动。

（五）与所在地的社区、乡镇、学校、部队及其他企事业单位等建立固定联系和工作制度，经常开展科普活动进社区、进学校、进乡村等社会化科普活动。

科普基地调查情况汇报

科普基地调查情况汇报在过去的一个月里，我所在的科普基地进行了一次调查，以了解基地内部的情况并进行汇报。

经过调查发现，基地内部存在一些问题，但也有一些亮点和改进空间。

首先，我们对基地内的设施和设备进行了全面的调查。

我们发现，基地内的展示设施和实验设备大部分都处于良好的状态，能够满足参观者的需求。

但是，也存在部分设施和设备存在老化和损坏的情况，需要及时进行维护和更新。

我们建议基地管理部门加强设施设备的定期检查和维护，确保基地的正常运转。

其次，我们对基地内的科普教育活动进行了调查。

调查结果显示，基地内的科普教育活动种类丰富，覆盖面广，受到了参观者的欢迎。

但是，也存在一些活动内容过时，缺乏创新的情况。

我们建议基地管理部门加强对科普教育活动的更新和改进，结合当下的科技发展趋势，设计更具吸引力和实用性的科普教育活动，提升参观者的体验感和学习效果。

另外，我们对基地的环境卫生和安全情况进行了检查。

调查结果显示，基地内的环境卫生状况良好，保洁工作得到了有效的落实。

但是，在安全方面，存在一些潜在的安全隐患，如消防设备不完善、安全通道不畅等问题。

我们建议基地管理部门加强对环境卫生和安全工作的监管，确保基地内部的安全和整洁。

最后，我们对基地的服务态度和管理水平进行了评估。

调查结果显示，基地内的工作人员服务态度热情，管理水平较为规范。

但是，也存在部分工作人员服务意识不够强，管理不够严格的情况。

我们建议基地管理部门加强对工作人员的培训和考核，提升他们的服务意识和管理水平，为参观者提供更优质的服务。

综上所述，科普基地调查情况汇报如上所述。

我们对基地内存在的问题提出了一些建议，希望基地管理部门能够重视并及时改进，确保基地的良好运转和参观者的满意度。

同时，我们也要肯定基地内存在的亮点和改进空间，鼓励基地继续努力，为科普教育事业做出更大的贡献。

科普馆基地调研方案

科普馆基地调研方案一、调研背景科普馆作为展示科技成果、传播科学知识的场所，在近年来得到了广泛的关注和支持。

特别是随着科技的发展，为了满足人们对于科学知识的需求和追求，各地纷纷建设了大量的科普馆，成为了人们获取科学知识和文化娱乐的重要场所。

科普馆基地作为承担城市科普推广和展示的综合性场馆，兼有实验室、科研中心、科普展览、文化娱乐等多种功能。

目前，全国各地科普馆基地建设已经取得了很大的成果，但是基地的管理和运营仍存在诸多问题。

因此，为了进一步了解科普馆基地的情况和存在的问题，本次调研旨在为科普馆基地规划和发展提供有力的参考。

二、调研目的1.了解全国各地科普馆基地的建设情况和现状，包括基地的规模、设施、科普内容和展览等方面。

2.分析科普馆基地发展中存在的问题和瓶颈，包括管理、运营、人才培养等方面。

3.研究有效的科普馆基地运营模式和管理手段，探索科普馆基地可持续发展的路径和策略。

三、调研内容1.科普馆基地的建设和发展情况，包括基地的规模、设施、投资、科普内容、展览等方面。

2.科普馆基地的管理体系和运营模式，包括管理机构设置、管理制度、人员配备、经费来源、市场开拓等方面。

3.科普馆基地的科普教育和文化传播方面，包括科学教育、文化创意、社会服务等方面。

4.科普馆基地的创新和发展，包括运营模式创新、内容创新、设计创新、数字化创新等方面。

四、调研方法1.文献调研：查阅相关文献，包括综合性调研报告、学术论文、企业年报、政策法规等。

2.实地调研：走访实地，开展现场调研，亲身了解科普馆基地的建设和运营情况。

3.问卷调查：通过问卷调查的方式，了解各地科普馆基地的管理和运营状况，以及市场需求和公众满意度等方面的情况。

五、调研过程安排1.文献调研和数据搜集：根据调研内容，对相关的文献和数据进行搜集和整理。

2.实地调研：根据搜集的情况，制定走访计划，实地调研各地科普馆基地的现状和管理模式。

3.问卷调查：根据实地调研的情况，设计问卷并进行调查。

科技馆调查报告

科技馆调查报告科技馆调查报告一、引言科技馆是一个集展览、教育和娱乐于一体的场所，它为公众提供了一个了解科学、技术和创新的机会。

近期，我对一家当地的科技馆进行了调查，旨在了解科技馆对公众的吸引力、教育价值以及展览内容的多样性。

本报告将对调查结果进行分析和总结。

二、科技馆的吸引力科技馆的吸引力是吸引公众参观的重要因素之一。

在调查中，我发现科技馆通过多种方式吸引了大量的参观者。

首先，科技馆的展览内容丰富多样，包括生命科学、物理学、天文学等多个领域。

这使得不同年龄段的观众都能找到自己感兴趣的内容。

其次，科技馆还举办了一系列的特展，如机器人展、航天展等，这些特展不仅增加了观众的兴趣，还提供了更深入的学习机会。

此外，科技馆还通过举办科技讲座、科学实验等活动，吸引了许多学生和家庭参观。

三、科技馆的教育价值科技馆在教育方面发挥着重要作用。

通过观察展品、参与实验和听取讲座，观众可以增加对科学和技术的了解。

在调查中，我采访了一些参观者，他们普遍认为科技馆是一个非常有教育意义的地方。

一位参观者表示：“科技馆的展览让我对科学产生了浓厚的兴趣，我学到了很多以前不知道的知识。

”另一位参观者说：“我带着孩子来科技馆参观，他们通过实践和互动学到了很多东西，这对他们的学习有很大的帮助。

”四、展览内容的多样性科技馆的展览内容多样性是其成功的重要因素之一。

在调查中，我发现科技馆的展览内容涵盖了各个领域的科学和技术。

例如，在生命科学区域，观众可以了解到人体的构造和功能，还可以观察到各种生物的特点。

在物理学区域，观众可以进行一些有趣的物理实验，如电磁感应实验和光学实验。

此外，科技馆还设置了天文学区域，展示了宇宙的奥秘和星体的运行规律。

这样的多样性使得观众可以全面了解科学的各个方面。

五、科技馆的改进建议尽管科技馆在吸引力、教育价值和展览内容方面已经取得了很多成就，但仍有一些改进的空间。

首先，科技馆可以增加互动性展品的数量，让观众更加积极地参与其中。

江苏省泰州市公共图书馆数量和图书藏量3年数据专题报告2020版

江苏省泰州市公共图书馆数量和图书藏量3年数据专题报告2020版序言泰州市公共图书馆数量和图书藏量数据专题报告旨在运用严谨的数据分析，对泰州市公共图书馆数量和图书藏量进行剖析阐述。

泰州市公共图书馆数量和图书藏量数据专题报告同时围绕关键指标即公共图书馆数量，公共图书馆图书藏量等，对泰州市公共图书馆数量和图书藏量进行了全面深入的分析和总结。

泰州市公共图书馆数量和图书藏量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。

泰州市公共图书馆数量和图书藏量数据专题报告可以帮助投资决策者效益最大化，是了解泰州市公共图书馆数量和图书藏量的重要参考渠道。

报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，数据客观、精准。

目录第一节泰州市公共图书馆数量和图书藏量现状 (1)第二节泰州市公共图书馆数量指标分析 (3)一、泰州市公共图书馆数量现状统计 (3)二、全省公共图书馆数量现状统计 (3)三、泰州市公共图书馆数量占全省公共图书馆数量比重统计 (3)四、泰州市公共图书馆数量（2017-2019）统计分析 (4)五、泰州市公共图书馆数量（2018-2019）变动分析 (4)六、全省公共图书馆数量（2017-2019）统计分析 (5)七、全省公共图书馆数量（2018-2019）变动分析 (5)八、泰州市公共图书馆数量同全省公共图书馆数量（2018-2019）变动对比分析 (6)第三节泰州市公共图书馆图书藏量指标分析 (7)一、泰州市公共图书馆图书藏量现状统计 (7)二、全省公共图书馆图书藏量现状统计分析 (7)三、泰州市公共图书馆图书藏量占全省公共图书馆图书藏量比重统计分析 (7)四、泰州市公共图书馆图书藏量（2017-2019）统计分析 (8)五、泰州市公共图书馆图书藏量（2018-2019）变动分析 (8)六、全省公共图书馆图书藏量（2017-2019）统计分析 (9)七、全省公共图书馆图书藏量（2018-2019）变动分析 (9)八、泰州市公共图书馆图书藏量同全省公共图书馆图书藏量（2018-2019）变动对比分析10图表目录表1：泰州市公共图书馆数量和图书藏量现状统计表 (1)表2：泰州市公共图书馆数量现状统计表 (3)表3：全省公共图书馆数量现状统计表 (3)表4：泰州市公共图书馆数量占全省公共图书馆数量比重统计表 (3)表5：泰州市公共图书馆数量（2017-2019）统计表 (4)表6：泰州市公共图书馆数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全省公共图书馆数量（2017-2019）统计表 (5)表8：全省公共图书馆数量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：泰州市公共图书馆数量同全省公共图书馆数量（2018-2019）变动对比统计表 (6)表10：泰州市公共图书馆图书藏量现状统计表 (7)表11：全省公共图书馆图书藏量现状统计表 (7)表12：泰州市公共图书馆图书藏量占全省公共图书馆图书藏量比重统计表 (7)表13：泰州市公共图书馆图书藏量（2017-2019）统计表 (8)表14：泰州市公共图书馆图书藏量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全省公共图书馆图书藏量（2017-2019）统计表 (9)表16：全省公共图书馆图书藏量（2018-2019）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：泰州市公共图书馆图书藏量同全省公共图书馆图书藏量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：泰州市公共图书馆图书藏量同全省公共图书馆图书藏量（2018-2019）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节泰州市公共图书馆数量和图书藏量现状泰州市公共图书馆数量和图书藏量现状详细情况见下表（2019年）：表1：泰州市公共图书馆数量和图书藏量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。