高中化学 1.4维生素和微量元素课件 新人教版选修1

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高二人教版化学选修一优质课件:1.4维生素和微量元素(共46张PPT)_最新修正版

高二人教版化学选修一优质课件:1.4维生素和微量元素(共46张PPT)_最新修正版
2. 促进伤口愈合,维持牙齿、骨骼、血管和 肌肉的正常功能
3. 帮助无机盐和某些氨基酸的吸收
4.增强对传染病的抵抗力,有解毒作用
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维生素C的化学性质
维生素C容易失去电子,是一种较强的还原剂, 在水溶液中或受热时很容易被氧化,在碱性溶 液中更易被氧化。
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实验室证明维生素C的还原性
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(2)人体的智力元素——碘
碘和蛋白质、脂肪、糖类、维生素等一样是 作为一种营养素而存在于人体,它在人体内的含 量仅有25~50毫克(平均30毫克),为身体重量的两 百万分之一,属于70余种微量元素的一种。
尽管含量极低,却是人体各个系统特别是 神经系统发育所不可缺少的。碘是合成甲状腺 激素不可缺乏的重要原料。
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(1)维生素有什么作用
维生素在体内有着特殊的生理功能,能作 为辅助酶催化某些特殊的化学反应。人体对维 生素需要量很少,但这及微量的物质却对人体 的生长和健康至关重要。
脂溶性维生素 按溶解性的不同维生素分为
水溶性维生素
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名称
来源
缺乏症

维生素B1 豆,瘦肉,谷类外皮
脚气病,多发性 神经炎
OH
O
是一种无色晶体,熔点为190~192℃,易溶 于水,溶液显酸性,有可口的酸味。
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维生素C广泛存在于新 鲜水果和绿色蔬菜中,人 体不能合成维生素C,必须 从食物中获得。
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中学生每天约需补 充60mg维生素C
维生素C重要的生理功能
1. 参与体内的氧化还原反应,维持细胞 间质的正常结构
溶 维生素B2 蛋黄,绿叶疏菜等 性

高中化学人教版选修1 第一章第四节 维生素和微量元素 课件(32张)

高中化学人教版选修1 第一章第四节 维生素和微量元素 课件(32张)

为什么吃进去一些蔬菜和 水果后这些患了坏血病的 船员就能够痊愈呢?
想一想
学习目标
1. 知道维生素的作用和分类。 2. 理解维生素C的结构、性质和在人 体内的功能及主要食物来源。 3. 了解常见的几种维生素的名称、来 源和作用
重点:
1、维生素C的结构和性质 2、几种常见维生素的名称和作用
阅读课本P-19,然后回答下列 问题
动物肝脏
脂溶性维生素(A、D、E和K等) 水溶性维生素(C和B族等)
不在体内积存
蔬菜、水 果
维生素制剂 含 维 生 素 的 食 品
请阅读教材第19-20页,并归纳 总结维生素C的相关知识。
• 维生素C的结构 • 维生素C的物理性质 • 维生素C的来源及功能 • 维生素C的化学性质
二、维生素C(抗坏血酸)
[几种常见脂溶性维生素]
维生素A
功能: 预防夜盲症、干眼病。 食物: 胡萝卜、鱼肝油、动物肝
脏、蛋黄、牛奶等。
缺乏症:夜盲症
维生素D
功能: 促进对钙磷的吸收,促进骨的钙化。
食物:肝、乳及蛋黄、鱼肝油。 缺乏症: 儿童:佝偻病 成人:软骨病
最佳美容剂——维生素E
功能:
它有显著的抗氧化、抗衰老的作用, 可保持青春,延缓衰老。也可增强血液 循环,预防冻疮等。 植物和植物油中,以麦胚油中含 食物: 量最高,花生油、玉米油也含有。 缺乏症: 红细胞数量少、寿命缩短。
抢答题
下列症状都是由于缺乏什么而导致的?
夜盲症
脚气病 坏血病 骨质疏松 或软骨病
V
C
VA VD VB1
讨论:
现在市场上各种各样的维生素含 片让人应接不暇,是不是每日一片 就可以少吃或不吃新鲜蔬菜和水果 了? 滥服含片有危害吗?

人教版高中化学选修一第一章第四节 维生素和微量元素 课件(共24张PPT)

人教版高中化学选修一第一章第四节 维生素和微量元素 课件(共24张PPT)
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午5时16 分42秒下午5时16分17:16:4221.11.9
维生素C
1 维生素C
VC功能
良好的还原剂(抗氧化剂) 还原美白 吸收金属离子 紧肤除皱 抗癌、免疫功能 抗氧化及防晒作用 有助于胶原质的合成
微量元素
1.人体中的微量元素(含量<0.01%) 常量元素(11种)
C、H、O、N、P、S、Cl、Na、Mg 、Ca、K
微量元素(16种)
Fe、Cu、Zn、I、F 等
微量元素
铁元素
微量元素
Fe在人体的功能
Fe 是构成血红蛋白、肌红蛋白的必要 成分,也是许多酶的生物活性部分。 一般成年人每天需要摄入铁为1~2 mg
维生素的小故事
❖2000多年前,古罗马帝国的军队 渡过突尼斯海峡远征非洲,大批大 批的士兵病倒丧生于沙漠中。
❖15-16世纪,坏血病曾波及整个欧洲, 欧洲远洋商船、军舰上的海员们由于 长期吃不上水果,也曾遇到了更为严 重的悲惨遭遇。1593年,英国海军一 年中坏血病患者竟达1万多名。
❖18世纪中叶,坏血病的灾难更加疯狂地席卷了整个欧州大陆,英法等国航 海业也因而处于瘫痪状态。
维生素E缺乏症状
维生素E缺乏主要表现为神经系统功 能低下,出现中枢和外周神经系统的 症状。维生素E缺乏还可能导致一些老 年人免疫力低下。新生婴儿(尤其是 早产儿)缺乏维生素E,可引起新生儿 溶血性贫血。
维生素E
维生素E
青藏高原趣 事多
• 高压锅煮饭 矿泉水洗澡 青藏高原海拔高,气压低,水在70度
VC的缺乏
牙齿松动 牙龈出血 患坏血病 毛孔粗大 皮肤粗糙 肤色暗黄暗沉

化学:1.4《维生素和微量元素》课件(新人教版选修1)

化学:1.4《维生素和微量元素》课件(新人教版选修1)

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ. 铁
铁是人体必需微量元素中含量最多的一种,约为 4~5g/人。
人 体 中 铁 的 化 合 物
功能性铁
功能性铁和血红蛋白
一起参与氧的运输。
储存铁
储存铁与各种酶结合, 分布在身体各器官。
[生活常识知多少]
1、关于加碘食盐,下列说法错误的是( BD ) A、密封、防潮和避光保存 B、加碘食盐即加入了少量单质碘的食盐 C、菜炒熟出锅时再加碘盐 D、多加点醋,可以提高碘的利用率
脂溶性维生素 维 生 素 (脂溶性维生素难溶于水,易溶于脂肪和有机 溶剂。脂溶性维生素不易排泄,易在体内积存,主 要积存在肝脏。) 脂溶性维生素包括维生素A、D、E、K等。 水溶性维生素 (水溶性维生素易溶于水,容易被人体吸收,多 余的会随尿排出体外,一般不易在体内积存,所以 容易缺乏。) 水溶性维生素包括维生素C和维生素B族 (B1、B2、烟酸和烟酰胺、B6、生物素、泛酸、 叶酸和B12等)。
自我查看了解你缺少哪种维生素
• 维生素A 缺乏症:夜盲症、眼球干燥,皮肤干燥及痕痒。 • 主要食物来源:红萝卜、绿叶蔬菜、蛋黄及肝。 • 维生素B1 缺乏症:情绪低落、肠胃不适、手脚麻木、脚 气病。 • 主要食物来源:糙米、豆类、牛奶、家禽。 • 维生素D 缺乏症:小孩软骨病、食欲不振;腹泻等。 • 主要食物来源:鱼肝油,奶制品,蛋。 • 维生素H 缺乏症:白发,脱发,皮肤干裂等等。 • 主要食物来源:牛奶、牛肝、蛋黄、动物肾脏、水果、糙 米中。 • 缺维生素B3 缺乏症:舌头红肿,口臭,口腔溃疡,情绪 低落 • 缺少维生素C 缺乏症:伤口不易愈合,虚弱,牙齿出血, 舌苔厚重
资 料 卡 片
几百年前,远洋轮船上没有冷藏设备,船员们只 能吃面包、饼干、咸肉等食物,长时间吃不上新鲜蔬 菜和水果。航行期间船员们经常病倒,症状是脸色暗 黑、牙龈渗血、浑身青斑,许多船员甚至因此而病故。 探险家哥伦布的船队在航行途中也有船员患上此病。 患病的船员留在了途经的一个荒岛上,他们采摘红红 绿绿的野果调节口味并以充饥。几日后,奇迹出现了, 这些患病的船员不但没有死去,反而恢复了健康。 其实船员们患的是坏血病,而野果中就含有能治 疗坏血病的抗坏血酸即维生素C。

高中化学人教版选修1课件:1.4维生素和微量元素

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(2)脂溶性维生素和水溶性维生素的比较 。
脂溶性维生素 水中难溶,脂肪和有机溶剂 中易溶 和脂类共存于食物中,并随 在体内 脂类一起被吸收,不易排 消化过 泄,易在体内积存,主要积 程 存于肝脏中 溶解性 包含种 维生素 A、D、E 和 K 等 类 来源 动物肝脏 水溶性维生素 水中易溶 易被人体吸收,多余的随尿 排出体外,一般不易积存,容 易缺乏 维生素 C 和维生素 B 族(B1、 B2、烟酸和烟酰胺、B6、生 物素、泛酸、叶酸和 B12 等) 水果、蔬菜


二、微量元素 1.人体中的微量元素 (1)构成生物体的所有元素在自然界中都能找到,并且与地球表层 元素的含量大致相当。 (2)微量元素在体内含量极少,但对维持生命活动、促进健康生长 和发育的作用极其重要,缺少或摄入过多,都可能导致患各种代谢 疾病。 2 .碘 (1)缺碘的危害:易引起甲状腺肿大,影响发育,损害智力。 ()需用量:成人每天需碘量约为150 μg,人们通过食用加碘盐来 补充碘元素,碘盐中的碘是以KIO3的形式存在。 (3)碘过量的危害:易引起甲状腺机能亢进。


二、生活中含营养素较多的食物


3.铁元素对人体的作用 铁在人体中含量约为4~5 g。铁在人体中的功能主要是参与血红 蛋白的形成,从而促进造血,参与O2、CO2的运输和交换。人体铁缺 乏时会引起缺铁性贫血,同时一些含铁酶活性降低,造成智力发育 障碍。铁元素在菠菜、瘦肉、蛋黄、动物肝脏中含量较高。 人体内铁元素的含量不宜过多,倘若长期摄入大量含铁量高的食 物,可能会发生组织损坏、肝和脾功能性障碍、皮肤色素沉着等病 症。 为了满足人体对铁元素的正常需要,在日常饮食中应多吃一些富 含铁元素的食物,如菠菜、毛豆、豌豆苗、小白菜、雪里蕻、绿苋 菜、芹菜等蔬菜,豆制品、动物的肝脏和肾脏及蛋黄里也含有较丰 富的铁元素。奶里含铁量较少,牛奶里含铁量更低。

高中化学1.4维生素和微量元素课件新人教版选修1

高中化学1.4维生素和微量元素课件新人教版选修1

营养性贫血
(4)维生素C具有还原性,可避免Fe2+被氧化
第二十二页,共31页。
一二
知识(zhī shi) 精要
思考(sīkǎo) 探究
典题例解
迁移(qiānyí) 应用
第二十三页,共31页。
一二
知识(zhī shi) 思考(sīkǎo)
精要
探究
典题例解
迁移(qiānyí) 应用
1.下列说法中正确的是( ) A.人体缺少Cu、Fe、 Al、Ag等微量元素均可造成人体生病 B.人体发生缺铁性贫血可服用FeCl3溶液进行治疗 C.使用铁锅烹调食物是补充人体微量元素铁的有效方法 D.海带中含有大量的I2,故食用海带可防止“大脖子病”的发生 解析:Ag是重金属,能引起体内蛋白质变性,Al在人体内富集,能引起铝中毒,A项错误;血液 中的Fe元素以Fe2+的形式存在,B项错误;海带中含有I元素,不是I2,D项错误。 答案:C
第八页,共31页。
目标 (mùbiāo)导

预习(yùxí) 导引
一二
食用碘盐中加碘化钾好还是加碘酸钾好呢? 提示:食盐中加碘酸钾比加碘化钾好,因为KI不稳定,I-易被氧化为I2,且KI的口感较 涩,故食盐中通常加碘酸钾。KIO3的化学性质比较稳定,在常温下不易挥发、不吸水、 流失少、易保存(bǎocún),用其加工碘盐,能取得更好的防病效果。
(2)因金属单质的化合价只能升高,因此反应中还原剂必为Fe,氧化剂应该是乳酸(其中氢元素的化
合价降低);因乳酸亚铁属于低价铁的化合物,因此,用它可治疗缺铁性贫血。(4)维生素C
具有还原性,可避免Fe2+被氧化。
答案:(1)BC
(2)乳酸 Fe 缺铁性贫血

高中化学人教选修1 第一章第四节 维生素和微量元素 课件(24张)

高中化学人教选修1 第一章第四节 维生素和微量元素 课件(24张)

本节课我的收获是……
❖不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得没有什么事情需要学习,于是他们不进则退2022年4月16日星期六 2022/4/162022/4/162022/4/16 ❖读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/162022/4/162022/4/164/16/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/162022/4/16April 16, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
胞的 特性。
维生素的分类
分 脂溶性维生素 维生素A D E K等 类 水溶性维生素 维生素C
维素D
肝、蛋黄、鱼肝油、奶 夜盲症,干眼病, 汁、绿叶蔬菜 、胡萝 皮肤干燥等 卜、玉米等
鱼肝油、蛋黄、肝、 儿童:佝偻病
等,晒太阳
成人:软骨病
维生素E 维生素K
植物油 、豆类、坚 果及莴苣等蔬菜
肝、鱼、肉、苜蓿、 菠菜等,肠道细菌可 以合成
肌肉萎缩症 神经麻木症等
凝血时间延长等
维生素种类
来源
缺乏症
维生素B1 维生素B2 维生素B12 维生素C
酵母、豆、瘦肉、脚气病,多发性 谷类外皮及胚芽 神经炎等
酵母、蛋黄, 绿叶疏菜等
口角炎,舌炎, 皮炎等
肝、鱼、肉等, 巨红细胞性贫血 肠道菌可合成
虾+维生素C=砒霜!?
预习汇报
维生素C有哪些重要生理功能?
A、参与体内的氧化还原反应,维持细胞间质的正常结构; B、促进伤口愈合,维持牙齿、骨骼、血管和肌肉的正常功能; C、帮助无机盐和某些氨基酸的吸收; D、增强对传染病的抵抗力,有解毒作用; E、促进胶原蛋白合成; F、防止坏血病等;

人教版选修1《1.4 维生素和微量元素》ppt精编课件

人教版选修1《1.4 维生素和微量元素》ppt精编课件
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高中化学人教选修1 第一章第四节 维生素和微量元素 课件(共29张)

高中化学人教选修1 第一章第四节 维生素和微量元素 课件(共29张)

E实、验滴结加论Fe:Cl3维溶生液素C具有较强的还原性来自•维生素生活小常识
为减少新鲜蔬菜中的维生素C的流失,下列有 关烹调蔬菜的方法是否妥当? 1、蔬菜切后再洗,容易洗干净; ( ×) 2、炒蔬菜的时间不能太长,炒熟即可; (√ ) 3、炒蔬菜时放一些面碱,使蔬菜易炒熟;( ×)
(维生素C易溶于水,易在加热或碱性环境 中发生化学反应而被破坏。)
血小板聚集及肌肉退化可能都与PG有关。
•维生素
4、对眼睛的影响:视网膜色素上皮组织对维生素 E营养状况特别敏感。 5、对环境污染的抗击作用:许多环境毒素可产生 自由基,维生素E可减少其毒性。
来源
维生素E存在于各种油料种子及植物油中,特 别良好的来源是麦胚油、棉籽油、玉米油、花 生油及芝麻油,莴苣叶及柑桔皮中含量较多; 坚果类及绿叶菜中也含有一定数量,维生素E还 存在于肉、蛋、奶及鱼肝油中。维生素E性质不 稳定,容易被氧化,在贮存与烹调过程中都有 损失,加热时损失更大。
•维生素
维生素B1
维生素B1又称硫胺素(VB1),抗脚气病因子、抗神经炎因子。
结构 维生素B1溶于水,不溶于其他有机溶剂;气味似酵母;不
与性 质
易被氧化;比较耐热,在酸性环境中(pH5以下)极稳定;室 温下在中性亚硫酸钠溶液中分解为嘧啶和噻唑两部分。它 与焦磷酸生成硫胺素焦磷酸(TPP),即羧化辅酶,这个反
•维生素和微量元素
• 情感态度目标:
• 在了解维生素、微量元素的知识基础上, 懂得营养物质的重要性,激发学生对日常 生活的食品的探究的热情,开拓学生的视 野。培养学生合作交流的能力。
• 教学重点: • 维生素、微量元素与人类健康的关系 • 教学难点: 维生素C的性质 • 实验探究: 探究维生素C的性质 • 教学方法: 实验探究、交流合作

人教版高中化学选修一第一章第四节 维生素和微量元素 课件(共26张PPT)

人教版高中化学选修一第一章第四节 维生素和微量元素 课件(共26张PPT)
设计的原则 :操作简易,现象明 显例如反应中有颜色的变化,出现
沉淀或气体等。
验证猜想
探究实验-2:检验维生素C的还原性
维生素 C
维生素 C
维生素 C
碘水 (淀粉)
高锰酸 钾溶液
FeCl3溶液 (KSCN)
结论:维生素C具有还原性
维生素C(抗坏血酸)
1、酸性
2、还原性
生活小常识 为减少维生素C的流失,下列方法是否妥当?
作业布置
1、查阅资料,了解更多关于维生素的知识。 2、预习微量元素
家庭实验
自己动手,利用生活中常用的试剂验证 生吃新鲜蔬菜比熟吃,维生素C损失少
• 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午5时16 分45秒下午5时16分17:16:4521.11.9
维生素C含量较高的五种蔬菜
40 mg /100 g
菠 菜
60 mg /100 g
白 菜
70 mg /100 g
萝 卜
80 mg /100 g
第四节 维生素和微量元素
合作学习
谈谈你对
维生素的认识
维生素是参与生物生长发育和新陈
代谢所必需的小分子有机化合物
自主学习
阅读教材19页有关维生
素的相关知识,独立完成学案
第二部分的两道习题。
自主学习
种类
脂溶性维生素
水溶性维生素
溶解性 易溶于脂肪和有机溶剂
易溶于水
代谢
容易吸收 不易排泄 容易在体内积存
容易吸收 容易排泄 不易在体内积存
代表物 维生素A、D、E、K 维生素B、C
食物
肝脏
蔬菜、水果

高二化学人教版选修1课件1.4维生素和微量元素

高二化学人教版选修1课件1.4维生素和微量元素

的环,
在碱性条件下易发生水解而断裂,故 A 正确,D 错误;维生素 C 中含有碳碳双键,易发生氧化及加成反应,含有多个羟基,易溶于水,B、C 正 确。 答案:D
规律方法
维生素 C 具有还原性的多种实验验证方法
实验内容 实验现象 1 滴加酸性 KMnO4 溶液 溶液立即褪色 2 滴加溴水 溴水颜色迅速消失 3 滴加碘水 碘水很快褪色 4 滴加 FeCl3 溶液 溶液由黄色变为浅绿色
探究一
探究二
探究一维生素 C 的性质 问题导引
新鲜水果中是否含有维生素 C?请设计实验验证。 提示维生素 C 具有还原性。 我们可以利用它和氧化剂发生氧化 还原反应,然后通过一些特殊现象来判断是否含有维生素 C。如:利用它与 单质碘反应,溶液不能再使淀粉溶液变蓝来证明。 设计实验:单质碘和新鲜水果的反应。 探究过程:①取一小块苹果,置于研钵中捣碎,移入烧杯中,加入适量的 蒸馏水溶解。用纱布将果汁挤入另一烧杯中。若浑浊,再重复过滤,直至澄 清。 ②用试管取 2 mL 淀粉溶液并滴加 2 滴碘水。 ③用胶头滴管吸取①中得到的果汁,逐滴加入试管中,边滴边振荡,观察 试管中溶液颜色的变化。 现象:随着果汁的滴入,原溶液的蓝色逐渐褪去。 结论:果汁中含有维生素 C。
探究一
探究二
例题 1
维生素 C 是一种重要的维生素,能防治坏血病,又称为抗坏血酸,其结构 简式如下图,下列有关它的叙述错误的是 ( )
A.它的分子式为 C6H8O6 B.易发生氧化及加成反应 C.它是一种水溶性维生素 D.在碱性溶液中能稳定存在
探究一
探究二
解析:维生素 C 的分子式为 C6H8O6,分子中有含
第四节
维生素和微量元素
学习目标 思维脉络 1.通过实例了解人体必需的几 种维生素的主要来源和摄入途 径。 2.知道维生素 C 的组成、 结构、 重要性质和在人体内的功能。 3.了解常见的维生素在人体中 的重要作用。 4.了解人体中几种常见的微量 元素及其对人体健康的重要作 用。 5.了解碘元素和铁元素对生命 活动的重要作用。 6.知道几种常见微量元素的主 要来源和摄入途径。
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内的分布、含量及作用 碘是人体必需的微量元素之一,有“_智__力__元素”之称。碘 在人体内的含量仅约为30 mg,其中一半左右集中在甲状 腺内,其余则分布于其他组织。虽然碘在人体内的含量极 低,却是人体各个系统特别是神经系统发育所不可缺少的。 (2)含碘丰富的食物 在食物中,_____、海鱼等海产品中含碘最多。 (3)我国以前在海食带盐中加_______加工碘盐,从1989年开始, 改用加_______加工碘盐。碘化钾 碘酸钾
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【慎思4】 碘、铁元素缺乏的危害和防治是什么? 提示 (1)孕妇缺碘会引起流产、早产、新生儿先天畸形等; 胎儿期和婴幼儿期缺碘可造成克汀病,患者成为矮、呆、 聋、哑、瘫的病人;青少年及成人缺碘可引起甲状腺肿大。 多食用含碘丰富的食物及碘盐可预防碘缺乏症。 (2)体内缺铁将会导致人的记忆能力、免疫能力和对温度的 适应能力等生理功能下降,还会发生贫血。我国已经实施 在酱油中加入铁强化剂的措施,以解决广泛存在的缺铁性 贫血问题。
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【慎思2】 为什么说“人不可一日无盐”? 提示 食盐电离出的Na+和Cl-是细胞外液中的主要阳离 子和阴离子。对维持细胞外液的渗透压和酸碱平衡,保持 体液平衡具有重要作用,Cl-还是合成胃酸的原料。
【慎思3】 食用碘盐应注意哪些问题? 提示 食用碘盐,存放时注意密封、防潮和防晒。菜炒熟 出锅时再放碘盐以防分解,加醋会降低碘的利用率,使用 植物油则可提高碘的利用率。
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要点一 | 人体需要哪些重要的维生素及生理功能
重要的维生素及其功能一览表
分类
名称
生理营养功能
维生素A(视黄醇) 脂
防治干眼病、夜盲症、视 神经萎缩,促进生长
溶 性 维
维生素D(抗佝偻维生 素)
调节钙、磷代谢,预防佝 偻病和软骨病
生 素
维生素E(生育酚)
预防不育症和习惯性流产, 做抗氧化剂
维生素K(凝血维生素)
_和__绿__色__蔬__菜__中。人体不能合成维生素C,必须从食物中获
得。中学生每天需要补充约_6_0_m__g_维生素C。
维生素C的化学特征是_容__易__失__去__电__子__,是一种较强的 _还__原__剂__。在一定条件下易被氧化,因此,生吃新鲜蔬菜维
生素C损失的少。
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笃学二 微量元素
促进血液凝固
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维生素B1(硫胺素)
抗神经炎,预防脚病
维生素B2(核黄素)
维生素B3(泛酸) 水
溶 性 维 生
维生素B6(吡多醇) 维生素B7(生物素) 维生素B12(钴胺素)
1.人体中的微量元素
地球上的生命起源于海洋,构成生物体的所有元素在自然 界中都能找到,并且与地球表层元素的含量_大__致__相__当__。 (1)生物体内必需元素的分类 人和动物体内的生命元素可分为__常__量__元__素_和_微__量__元__素__。 (2)常量元素 ①概念:常量元素是指含量在_0_._0_1_%__以__上_的元素。 ②种类:包括_碳__、氢、氧、氮、_钠__、镁、钙、_磷__、硫、 _钾__和氯共_1_1_种。
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3.铁 人体内微量元素含量最多的是_铁__,人体内的含铁化合物 主要分为两类,即_功__能__性__铁__和_储__存__铁__。功能性铁和血红
蛋白一起参与氧的运输,其余的铁与各种酶结合,分布于 身体各器官。体内缺铁会导致人的_记__忆__能__力__、__免__疫__能__力__和_ _对__温__度__的__适__应__能__力__等生理功能下降贫,血甚至_____。食物中, _动__物__内__脏_动__物、全__血_____肉__类、___鱼__类、___蛋__类、_____等动物性
第四节 维生素和微量元素
1.了解维生素在人体中的作用。 2.认识微量元素对人体健康的重要作用。 3.通过实例了解人体必需的维生素的主要来源及摄入途径。 4.提高健康意识,养成良好的健康习惯。
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笃学一 维生素
1.维生素有什么作用
(1)维生素是参与生物_生__长__发__育__和_新__陈__代__谢__所必需的一类
有__机__溶__剂____,主要包维括生__素__A__、__D_、__E_和__K________等,水溶
性维生素主要维包生括素_C_和__维__生__素_精_B品_族________ 。
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2.维生素C 维生素C又称为_抗__坏__血__酸__,是一种_无__色__晶__体__,分子式为
_C_6_H_8_O__6 ,其结构式为:_____________________,属水溶 性维生素,溶液呈_酸__性__。维生素C广泛存在于_新__鲜__水__果__
小分子有机化合物。在体内有特殊的生理功能或作为辅酶 催化某些特殊的化学反应,具有_调__节__各__种__器__官__的__机__能__并___ _维__持__各__种__细__胞__特__性__的__功__能__的功能。对人体的生长和健康
至关重要。
(2)根据维生素的溶解性不同,将其分为__脂__溶__性__维__生__素__和 水__溶__性__维__生__素__。脂溶性维生素_难__溶于水,易溶于_脂__肪__和__
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(3)微量元素 ①概念:微量元素是指含量在_0_._0_1_%__以__下_的元素。 ②种类:包括_铁__、铜、_锌__、锰、钴、钼、__硒_、碘、锂、 ___、铬氟、锡、___、硅钒、砷和___共硼___种1。6 (4)矿物质 在生物体中,碳、氢、氧、氮、硫等组成有机物,其余 一些金属和非金属元素统称为矿物质,在生物体内约占 _4_%__~__5_%__。
食物中的铁容易被吸收。 我国解决缺铁性贫血的措施是_在__酱__油__中__加__入__铁__强__化__剂___。
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【慎思1】 水果、蔬菜中含有维生素C吗?如何检验维生素C 的存在? 提示 有。(1)①配制一些滴加几滴稀碘水的淀粉溶液备用。 ②分别取少量芹菜、西红柿、葡萄等多种蔬菜和水果的汁, 向各种果汁中加入配好的淀粉溶液,观察淀粉溶液颜色的 变化。 (2)实验现象:加入碘水的蓝色淀粉溶液褪色。 (3)实验结论:维生素C广泛存在于新鲜水果和绿色蔬菜中。
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