《访兰》习题
访兰阅读短文及答案访兰阅读答案
访兰阅读短文及答案访兰阅读答案访兰①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些兰草来培栽；几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏。
父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒；时又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了，这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次在进山的时候，要我和他一块：“访山去吧！”②我们进了半天，一直到了山的深处。
那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆的响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又要动手挖起一株来，想父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状呢！④父亲却把我制止了，说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一培栽了，就变成了玩赏的盆景。
”⑤ “但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”⑥ “样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”⑦父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了；这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道欣赏呢！⑧ “这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长！”⑨我再也不敢去挖这些野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？⑩父亲拉我坐在潭边，我们的影就静静地沉在水里；他看着它，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；这样的人是不会对社会有贡献的。
”1.第①节中写“父亲喜欢兰草”，但“当方园几十里的人跑来玩赏父亲培栽的兰草时”，父亲“倒有了几分愠怒”，请根据文意写原因？（4分）2.试简析“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”的原因：3.请根据文意，分别回答以下三个问题（6分）（1）“我”欣赏兰草前后有什么变化？（2）“访兰”受到什么启示？。
《访兰》阅读理解及答案
《访兰》阅读理解及答案父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。
父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。
此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。
那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。
”“怎么个好呢？”我却说不出来。
家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？”“是的。
”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。
”“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。
”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。
它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。
所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。
”我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。
最新《访兰》阅读练习及答案
《访兰》阅读练习及答案5阅读理解《访兰》父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。
这很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！父亲却把我制止了。
问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？”“是的。
”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。
”“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”父亲的话是对的。
但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。
”我再也不敢去挖这些野兰了。
高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。
阅读理解《访兰》
阅读理解《访兰》阅读下面文章，回答第1—7题。
访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。
父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。
此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。
那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。
”“怎么个好呢？”我却说不出来。
家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？”“是的。
”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。
”“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。
”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。
它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。
所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。
”我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。
贾平凹《访兰》阅读练习及答案
访兰贾平凹⑴父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。
父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒．．．．．．．。
此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！” ⑵我们走了半天，到了山的深处。
那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
⑶我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
⑷父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？” ⑸我说：“这里的好。
” ⑹“怎么个好呢？” ⑺我却说不出来。
家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。
⑻“是味儿好像不同吗？” ⑼“是的。
” ⑽“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？” ⑾父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。
” ⑿“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。
” ⒀“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
” ⒁父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？⒂“这正是它的不俗处。
它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。
所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。
” ⒃我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
⒄父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。
西师大版六年级(下)《第19课 访兰》同步练习卷
西师大版六年级下册《第19课访兰》同步练习卷一、填空题（共5小题，每小题3分，满分15分）1．（3分）为生字标注拼音。
园圃愠怒弥漫惋惜空谷僻野2．（3分）读句子，用“√”画出正确的读音。
（1）我父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽（zhāi zāi）培。
（2）兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔（pàn bàn）的趣姿。
3．（3分）多音字注音并组词。
车称车称4．（3分）用下列词语造句。
弥漫：惋惜：5．（3分）阅读短文，回答问题。
从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。
什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。
然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。
我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
那是一年夏天的事。
我在山里放养。
山坡上有一块西瓜地，（A．热烈B．酷热C．和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。
看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。
但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
《访 兰》阅读理解训练题及答案
《访兰》阅读理解训练题及答案访兰①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些兰草来培栽；几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏。
父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒；时又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了，这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次在进山的时候，要我和他一块：“访山去吧！”②我们进了半天，一直到了山的深处。
那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆的响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又要动手挖起一株来，想父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状呢！④父亲却把我制止了，说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一培栽了，就变成了玩赏的盆景。
”⑤“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”⑥“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”⑦父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了；这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道欣赏呢！⑧“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长！”⑨我再也不敢去挖这些野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？⑩父亲拉我坐在潭边，我们的影就静静地沉在水里；他看着它，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；这样的人是不会对社会有贡献的。
”1、第①节中写“父亲喜欢兰草”，但“当方园几十里的人跑来玩赏父亲培栽的兰草时”，父亲“倒有了几分愠怒”，请根据文意写原因？（4分）2、试简析“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”的原因：3、请根据文意，分别回答以下三个问题（6分）（1）“我”欣赏兰草前后有什么变化？（2）“访兰”受到什么启示？4、下列对这篇的赏析，正确的两项是（4分）A、文章从养兰、赏兰写起，又写父亲带我到山中访兰，而实际上，文章的旨趣是探寻怎样做人的问题。
2016-2017年最新西师大版小学语文六年级下册《访兰》精选习题第二课时(精品)
《访兰》习题一、基础题1.给下列字注音。
惋（）惜空谷僻（）野2.组词。
趟（）惋（）淌（）婉（）二、综合题1.造句。
弥漫：惋惜：三、提高题草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。
一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。
记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。
第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。
家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。
倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。
于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng kòng）地上。
我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。
我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后，我仍旧对它疏于管理。
一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。
欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。
不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。
金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。
就如同人，人有情，草木亦有“情”！1.在文中带点字正确的读音下面画横线。
2.“弱”用音序查字法先查音序，再查音节；用部首查字法，先查部首，再查画。
“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。
“瘦弱”中的“弱”字解释为。
根据义项②，可以用“弱”组词为。
3.写出下列词语的近义词和反义词。
近义词反义词瘦弱（）（）欣喜（）（）4.认真阅读全文，完成下列各题。
（1）桂花在季开放。
（2）作者种桂花有两个原因，一是；二是。
西师大版小学语文六年级下册 19.访兰(同步练习)
19.访兰同步练习第1课时一、基础题1.给下列字注音。
园圃（）愠（）怒弥（）漫2.给正确的读音打勾。
（1）我父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰培（zhāi zāi)栽。
（2）兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔（pàn bàn )从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。
什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意义的。
然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。
因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。
我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
那是一年夏天的事。
我在山里放养。
山坡上有一块西瓜地，（A.热烈B.酷热C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。
看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。
我想他一定是睡着了。
这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。
但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。
虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。
想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。
我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到处是绿色。
我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。
关于访兰的阅读理解题目及答案
关于访兰的阅读理解题目及答案
1.文章中最能表达野兰特色的一个词是：.
2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“昧”,你是如何理解的?答
3.简要分析第一段中画线句子所包含的意思.
答：
4.第二段的景物描写在文中起什么作用?
答：
5.下面是关于“访兰”过程中父子对话的分析,选出分析不恰当的一项,并说明理由.
A.通过对话,对野生兰草和栽培兰草作比照,既照应开头,又为后文议论作铺垫.
B.通过对话,详细写出野生兰草和栽培兰草的不同特点,寓褒贬于对话之中,发人深思.
C.通过对话,交代了“访兰”的详细内容与“我”认识到野生兰草的特性,并因此而惋惜.
D.通过对话,提醒了父亲约“我”“访兰”的目的,写出“我”的感情和认识的变化.
答：选项是（）.
理由是：
6.文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评,可文题却用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?
答：
7.简要分析作者借“兰草”这一事物,提醒了怎样的人生哲理.
答：
1、纯朴.
2、这里的“味”既指气味,同时还指兰草的品格、气质.
3、父亲喜爱兰草并不是供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性,降低了品格,变得低俗.
4、描写兰草的生长环境,衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫.
5、C.“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知,并不是因为认识到了它的特性.
6、“访”有寻求的意思,对兰草的寻访说明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰,同时用一“访”字,把兰草人格化,从而更突出了兰草的象征意义.
7、一个人只有保持纯真质朴的品格,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会.。
贾平凹《访兰》练习及答案
贾平凹《访兰》练习及答案【《访兰》原文】①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些兰草来培栽;几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏。
父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒;时又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了，这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次在进山的时候，要我和他一块：“访山去吧!”②我们进了半天，一直到了山的深处。
那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆的响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又要动手挖起一株来，想父亲会培育这仙品的;以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状呢!④父亲却把我制止了，说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的.原气，长的是山野水畔的趣姿;一培栽了，就变成了玩赏的盆景。
”⑤ “但它确实叶更嫩，花更更大了呢!”⑥ “样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”⑦父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了;这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道欣赏呢!⑧ “这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长!”⑨我再也不敢去挖这些野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢?⑩父亲拉我坐在潭边，我们的影就静静地沉在水里;他看着它，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子!人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格;这样的人是不会对社会有贡献的。
”【练习】18、第①节中写“父亲喜欢兰草”，但“当方园几十里的人跑来玩赏父亲培栽的兰草时”，父亲“倒有了几分愠怒”，请根据文意写原因?(4分)19、试简“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”的原因：20、请根据文意，分别回答以下三个问题(6分)(1)“我”欣赏兰草前后有什么变化?(2)“访兰”受到什么启示?21、下列对这篇的赏，正确的两项是(4分)A、文章从养兰、赏兰写起，又写父亲带我到山中访兰，而实际上，文章的旨趣是探寻怎样做人的问题。
访兰阅读理解附答案
访兰阅读理解附答案访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培，几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏，父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒，此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：访兰去吧！我们走了半天，到了山的深处。
那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖出去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？我说：这里的好。
怎么个好呢？我却说不出来。
家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。
是味儿好像不同吗？是的。
这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？父亲说：兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。
但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。
样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。
我再也不敢去挖野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
他看兰，也在看我，说：做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。
低俗的人是不会对社会有贡献的。
《访兰》阅读理解
《访兰》阅读理解《访兰》阅读明白得阅读下面文章，回答第1—7题。
访兰父亲喜爱兰草，过些生活就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。
父亲不但不以此中意，反而倒有了几分愠怒。
此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事专门使我惊奇，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，专门招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。
那儿有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，充满到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有专门多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地点都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培养这仙品的——往常就这么挖回去，通过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我禁止了，问道：“你觉得那个地点的兰草好呢，依旧家里的那些好？”我说：“那个地点的好。
”“如何个好呢？”我却说不出来。
家里的的确比那个地点的好看，那个地点的却远比家里的清新。
“是味儿看起来不同吗？”“是的。
”“这是什么缘故？一样的兰草，长在两个地点就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。
”“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。
”“模样看起来是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人明白而观赏呢？“这正是它的不俗处。
它不为被观赏而生长，却为着自己的特色而存在着。
因此它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。
”我再也不敢去挖野兰了。
快乐着它的这种纯朴，悲叹往常喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
《访兰》阅读练习及答案 (2)
访兰（1）父亲喜爱兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来种植。
几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人都跑来玩赏。
父亲不只不以此喜悦，反而倒有了几分愠怒。
今后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。
这事很使我奇异，问他，又不愿说：不过又一次进山的时候，特地招呼我说：“访兰去吧！”（2）我们走了半天，到了山的深处。
那边有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，洋溢到半空，日光在上边浮着，晕出七彩迷离的空幻。
我们沿谷底走，便看见有好多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。
香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。
（3）我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便着手要挖起一株来。
我想，父亲会培养这仙品的——从前就这么挖回去，经过一番种植，就养出了各种各种的品种、形状的呢。
（4）父亲却把我遏止了，问道：“你感觉这里的兰草好呢，仍是家里的那些好？”（5）我说：“这里的好。
”（6）“怎么个好呢？”（7）我却说不出来。
家里的的确比这里的漂亮，这里的却远比家里的清爽。
（8）“是味儿仿佛不同吗？”（9）“是的。
”（10）“这是为何？同样的兰草，长在两个地方就有两个味？”（11）父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山川畔的趣姿：一种植了，便成了玩赏的盆景。
”（12）“但它的确叶更嫩，花是繁大了呀。
”（13）“样子仿佛是，但美得太甜、太媚，风格也就俗了。
”（14）父亲的话是对的，但我却不由痛惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而赏识呢？（15）“这正是它的不俗处。
它不为被赏识而生长，却为着自己的特点而存在着。
因此它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。
”（16）我不再敢去挖野兰了。
快乐着它的这类纯朴，哀叹从前喜爱着它却无形中毁了它。
（17）父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。
访兰的阅读题答案
访兰的阅读题答案以下是作者帮大家整理的访兰的阅读题答案（共含9篇），欢迎大家收藏分享。
篇1：《访兰》阅读答案①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些兰草来培栽;几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏。
父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒;时又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了，这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次在进山的时候，要我和他一块：“访山去吧!”②我们进了半天，一直到了山的深处。
那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆的响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
③我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又要动手挖起一株来，想父亲会培育这仙品的;以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状呢!④父亲却把我制止了，说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿;一培栽了，就变成了玩赏的盆景。
”⑤“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢!”⑥“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
”⑦父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了;这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道欣赏呢!⑧“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长!”⑨我再也不敢去挖这些野兰了。
高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢?⑩父亲拉我坐在潭边，我们的影就静静地沉在水里;他看着它，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子!人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格;这样的人是不会对社会有贡献的。
”1.第①节中写“父亲喜欢兰草”，但“当方园几十里的人跑来玩赏父亲培栽的兰草时”，父亲“倒有了几分愠怒”，请根据文意写原因?(4分) 阅读题：2.试简析“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”的原因：3.请根据文意，分别回答以下三个问题(6分)(1)“我”欣赏兰草前后有什么变化?(2)“访兰”受到什么启示?。
【初中散文阅读】《访兰》阅读答案
【初中散文阅读】《访兰》阅读答案访兰（13分）父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。
几之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人就都跑来玩赏。
访兰（13树枝）父亲喜欢兰花。
几天后他将去山上，带回一些野生兰花种植。
不出几天，家里的院子里就种了一百一十种兰花，简直像是在建一座兰花园。
周围十多英里的人都来欣赏它。
我父亲没有为此感到骄傲，反而有点生气。
之后，当你上山的时候，你将不再带回那些野生兰花。
这让我很惊讶。
我问他，但拒绝说。
当我再次进山时，我特别要求我说：访兰去吧！"我们走了很长时间，来到了山的深处。
有一道瀑布从十多英尺高的地方垂下。
从远处，我听到隆隆声，浪花升起，弥漫在空气中。
阳光飘在上面，五颜六色的幻觉让人头晕目眩。
当我们沿着谷底走的时候，我们看到了很多野生兰花，足有一英尺高，带着淡淡的兰花，就像地上的一层冷烟。
香味很浓，我站在峡谷里的任何地方都能闻到。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。
我想，父亲会培育这仙品的--过去，我们把它挖了回来。
经过一些训练，我们培育了各种各样的品种和形状。
父亲却把我制止了，问道："你觉得这里的兰花好还是家里的？"我说："很好。
""有多好？"我却说不出来。
家里的的确比这里的好看，这里的原却比家里的清爽。
"是味儿好像不同吗？""。
"为什么？同一种兰花在两个地方生长时有两种味道？""……"父亲说：兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。
""但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。
""样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
"我父亲的话是对的，但我还是忍不住感到遗憾：在这样一个空旷的山谷里，谁为这样一株精神上的野兰种叶子？这些花是给谁的？有多少人知道会欣赏它？"这就是它的好处。
六年级下同步练习访兰_西师大版
2019年西师大版小学语文六年级下册19.访兰同步试题1．在加线字正确的读音下打上1.父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠(wèn yùn)怒。
2.这么精神的野兰在这么个空谷僻(pìbì)野，会有几个人欣赏它呢？3.父亲的话是对的。
但我却不禁(jīn jìn)惋惜了。
2．比一比，组成词语。
愠（）惋（）僻（）温（）婉（）避（）3．根据课文填空。
1.《访兰》一文是我国当代著名作家写的。
文章以为线索，分为、、三个部分。
借喻，表明了作者的人生态度。
2.为什么作者把进山看兰草称为“访兰”，而不是“赏兰”呢？3.文中第一自然段写父亲爱兰、育兰，但当人们跑来赏玩时，父亲却添了几分“愠怒”，并且不再植兰，这又是为什么呢？4.第二自然段的景物描写在文中起什么作用？4．认真阅读短文，完成后面的练习。
迟到以后我离教室越来越近了。
传达室的挂钟告诉我，我（竟竞）迟到了30分钟！每走（进近）一步，我的心就跳得格外剧（烈列）。
“谁叫你起得这么晚呢？你看还有10分钟，第一节课就要下了！”我暗暗责备自己，并且担心老师会严（历厉）地批评我，同学们会投来责备的目光……走到教室门口，我更huānɡzhānɡ( )了。
是进，还是退？我犹豫不决。
但是，我忽然想到，在这ɡuān jiàn ( )时刻，后退一步，就是rónɡrěn( )自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多学点知识。
想到这里，我yìrán( )抬脚跨进教室。
教室里，同学们正在全神贯注地听老师讲课。
“报告！”我才喊出口，几十双眼睛刷地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫这时老师走了过来严肃而又亲切地xún wèn ( )我李文同学你今天怎么来得这样迟呢我轻轻地回答我我昨晚看电视看得太晚了今天睡过了头我的头更低了老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，chénɡkěn( )地说：“珍惜这短短的几分钟吧！”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光也是和善的……亲切的jiào huì( ),善意的目光，使我忐忑不安的心情渐渐平静下来，我暗下决心，要把sǔn shī( )的时间补回来，我坐好后，迅速拿出书和笔记本，带着huǐh èn( )和决心，认真地记下了这bǎo ɡuì( )的几分钟内学到的知识。
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几年间，家里庭院就有了百十余品种，父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，201Xx年各地中考哲理性散文阅读理解题精选访兰贾平凹父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。
几年间，家里庭院就有了百十余品种，父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰来培栽。
几年间，家里庭院就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。
像要作一个兰草园圃似的。
方圆十几里的人就都跑来观赏，父亲并不因此而得意，反而倒有几分愠怒。
以后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。
这事使我很奇怪，问他，又不肯说，后又进山去，可不再带回那些野生野长的兰草了。
这事使我很奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：访兰去吧！的时候，要我和他一块：“访兰去吧！” 我们走了半天，一直到了山的深处。
那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，我们走了半天，一直到了山的深处。
那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走，隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。
我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，父亲会培育这仙品的：我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢！父亲却把我制住了。
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《访兰》习题
一、自主学习
1、给加下划线的字注音。
一趟（）园圃（）愠怒（）
弥漫（）惋惜（）僻野（）
2、联系上下文，解释下列词语的意思。
园圃弥漫虚幻愠怒惋惜僻野
二、小组合作
1、兰花有怎样的吸引人之处？请用原文中的话回答。
2、课题为什么不是“赏兰”，而是“访兰”？
3、父亲带“我”访兰的目的是什么？
4、细读课文，说说“一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿”中的“两个味儿”有什么含义？
三、展示反馈
读11～16自然段回答问题：
1、家兰和野兰有什么不一样？由此“我”对兰花的认识发生了怎样的变化？
2、作者从自己和父亲的谈话中，更进一步认识了野兰，再也不敢去挖这些野兰了，请自读最后一段。
读后反馈：说说“不敢”“后悔”表达了作者怎样的一种思想感情和人生态度？
3、“这正是它不俗处。
它不为别人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开的花纯、楚楚的有着它的灵性。
”说说你对这句话的理解。
四、拓展延伸
你喜欢什么花草？这类花草有怎样的品质？
参考答案：
一、略
二、1、略
2、“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明父亲与“我”对兰草高雅、纯朴品格的敬仰，同时，用“访”字，把兰草人格化，更突出了兰草的象征意义。
3、通过和父亲去深山访兰，然后就野生的兰草与家养的兰草的区别发生对话，自然引出父亲希望儿子达到的一种做人的境界：保持真性，不媚俗。
4、指兰的香味和品格。
三、1、野兰：清妙、清爽，“兰草是空谷的幽物……长的是山野水畔的趣姿。
”家兰：叶更嫩、花更繁更大，美，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。
从作者要挖到不敢挖，可以看“我”由对兰赏玩的初衷发展到了敬仰的情感。
2、喜爱、敬佩野兰；人生态度：做人要不失自己本色，不见风使舵，不随波逐流；要勇敢地面对挫折，在挫折面前不低头。
3、野兰的不俗还表现在不为别人欣赏而生长，只为自己的特色而存在着。
四、略。