福建省泉州市南安一中2017届高三上学期第一次段考生物试卷Word版含解析
福建省泉州市南安第一中学高一生物上学期第一次阶段考试试题
南安一中2016~2017学年度上学期第一次阶段考高一生物科试卷本试卷考试内容为:高一生物必修1第1章~第2章第3节。
分第I卷(选择题)和第II卷,共8页,满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.考生作答时,请将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚(英语科选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号)。
4.保持答题纸纸面清洁,不破损。
考试结束后,将本试卷自行保存,答题纸交回。
第I卷(选择题共60分)一.选择题:本大题共45小题,总计60分,1—30题每小题1分,31—45题每小题2分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求1.地球上最基本的生命系统是()A.细胞B.个体C.种群D.生物圈2.仙人掌的细胞中含量最多的有机化合物是()A.水B.蛋白质C.脂质 D.糖类3.下列生理活动与蛋白质功能无关的是()A.氧气在血液中的运输B.细胞内的遗传物质C.催化葡萄糖在细胞内的氧化分解D.构成细胞和生物体的重要组成物质4.美国细胞生物学家威尔逊(E.B.W ilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。
他作出这一结论的理由最可能是( )A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位5.下列不属于组成蛋白质的氨基酸是()A. B. C. D.6.组成生物体蛋白质的各种氨基酸之间的区别在于( )A.氨基B.羧基C.R基 D.肽键7.属于细胞内组成DNA的基本单位的是()A. B.C. D.8.与RNA相比,DNA所特有的成分是()A.核糖和尿嘧啶B.脱氧核糖和胸腺嘧啶C.脱氧核糖和尿嘧啶D.脱氧核糖和鸟嘌呤9.生物的遗传物质是()A.核酸B.DNAC.RNAD.核苷酸10.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作步骤是()A.解离→漂洗→染色→制片→观察B.制片→解离→漂洗→染色→观察C.制片→水解→冲洗→染色→观察D.水解→冲洗→染色→制片→观察11.遗传信息是指()A.核苷酸的组成种类B.核苷酸的连接方式C.核苷酸的排列顺序D.核苷酸的数量多少12.如图是生物体内核酸的基本单位核苷酸的结构模式图,相关叙述正确的是()A.若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、CB.构成RNA的b共有8种,a有2种,m有5种C.若m为胞嘧啶,则b的名称是胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脱氧核苷酸D.在SARS病毒中可以检测到2种a,5种m,8种b13.从生命系统的结构层次来分析,下列四项各自对应的层次依次是( )①池塘中的所有鲫鱼②池塘中的一条鲫鱼③池塘中的所有生物④池塘A.个体、种群、群落、生态系统B.个体、群落、种群、生态系统C.种群、个体、群落、生态系统D.细胞、群落、种群、生物圈14.人类(尤其是处于生长发育期的青少年)每天的食物中应既有一定量的植物蛋白,又有一定量的动物蛋白。
福建省泉州市南安第一中学2017-2018学年高一10月阶段检测生物试题 Word版含答案
南安一中2017-2018学年高一年生物阶段性测试一必修1 1.1-3.1 总分:100分时间:90分钟一、单项选择题(每小题有一个最佳答案,1-20题每题1分,21-40每题2分,共60分)1.下列选项中,属于基本的生命系统的是( )A.蛋白质分子B.大肠杆菌C.SARS病毒D.蛙2.关于细胞与生命活动关系叙述错误的是()A.草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动3. 细胞学说()A.揭示了细胞和生物体结构的统一性B.由德国科学家魏尔肖建立C.将生物学的研究带入了分子水平D.指出一切生物都由细胞和细胞产物所构成4.下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是( )①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动标本A.①→②→③→④B.④→⑤→③→②C.②→①→⑤→④D.⑤→④→②→③5.下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸?( )A .B .C .D .6.形成蛋白质分子结构的层次,从小到大依次是( )①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条肽链盘曲折叠在一起⑤多肽⑥蛋白质A、②→①→③→④→⑥→⑤B、①→②→③→④→⑤→⑥C、②→①→⑥→③→④→⑤D、②→①→③→⑤→④→⑥7.下列生物中属于原核生物的一组是()①蓝藻②酵母菌③草履虫④念珠藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌A.①⑥⑦B.①④⑥C.①②③④⑤⑥⑦D.①④⑦8. 科学家在利用无土栽培法培养某名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素。
其配方如下:A.Ca2+B.Zn2+C.SO2-3D.H2PO-49. 经检测,鲜牛奶中有两种分子式分别为C12H22O11和C1864H3012O576N468S21的化学物质,这两种物质最可能是()A.脂肪和蛋白质B.乳糖和蛋白质C.蔗糖和蛋白质D.乳糖和核酸10.下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是( )11.对组成细胞的有机物描述正确的是( )A.动物乳汁中的乳糖、植物细胞中的纤维素都属于多糖B.质量相同的糖、脂肪氧化分解所释放的能量是相同的C.DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中D.细胞膜上的脂质主要包括磷脂、胆固醇等12. 下列有关细胞的物质组成的叙述,正确的是()A. 大量出汗后应多喝开水B. 结合水可以为生物体运输营养物质和代谢废物C. 脂肪、糖原和淀粉都是贮能物质D. 细胞内的化合物都是以碳链为骨架的13. 下列有关植物及人体内水的叙述,错误的是()A. 水在细胞中以结合水和自由水的形式存在B. 沙漠地区的仙人掌体内含量最多的化合物是水C. 在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生D. 冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力14. 下列叙述,错误的是( )A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成B.必需氨基酸含量丰富的食物,它的营养价值更高C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3是动物和人体骨、牙齿中重要成分D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿15. 美国医生塞达尼任格在对离体蛙心进行实验中发现,用不含Ca2+和K+的生理盐水灌注,蛙心收缩不能维持。
福建省泉州市南安一中2017届高三上学期第一次段考物理试卷(10月份) Word版含答案
2016-2017学年福建省泉州市南安一中高三(上)第一次段考物理试卷(10月份)一.选择题:本大题共12小题,共48分.第1~8题,每小题4分,共32分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.第9~12题,每小题4分,共16分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.1.下列叙述中正确的是()A.恒力对物体做功,与物体的运动路径无关,而跟物体的初末位置有关B.物体的动能不变化,物体所受的合外力一定为零C.外力对物体做功的代数和为零,物体必定处于静止或匀速直线运动状态D.滑动摩擦力总是对物体做负功,静摩擦力总是不做功2.a是地球赤道上一栋建筑,b是在赤道平面内由东向西作匀速圆周运动、周期约为3.6h的卫星,c是地球同步卫星,某一时刻b、c刚好位于a的正上方(如图所示),经过10天整,a、b、c的大致位置是下图中的()A.B. C.D.3.如图,自行车的大齿轮a、小齿轮b、后轮c是相互关联的三个转动部分,且半径R a=3R b、R c=6R b,正常骑行自行车时,a、b、c三轮边缘的向心加速度的大小之比a A:a B:a C等于()A.1:1:6 B.3:1:6 C.1:3:18 D.1:3:64.2015年人类首次拍摄到冥王星的高清图片,为进一步探索太阳系提供了宝贵的资料.冥王星已被排除在地球等八大行星行列之外,它属于“矮行星”,表面温度很低,上面绝大多数物质只能是固态或液态.已知冥王星的质量远小于地球的质量,绕太阳的公转半径远大于地球的公转半径.根据以上信息可以确定()A.冥王星公转的周期一定小于地球的公转周期B.冥王星公转的加速度一定小于地球公转的加速度C.冥王星的密度一定小于地球的密度D.冥王星表面的重力加速度一定小于地球表面的重力加速度5.如图,有缺口的方形木块固定在水平桌面上,abc为足够光滑、半径是R的圆形轨道,ɑ为轨道最高点,cd面水平且有一定长度,今将一小球在c点的正上方高为h处由静止释放,其自由下落到c处切入轨道内运动,则以下论断正确的是()A.只要h大于R,释放后小球就能通过a点B.调节h,可以使小球通过a点做自由落体运动C.无论怎样改变h,都不可能使小球通过a点后落回轨道内D.只要改变h,就能使小球通过a点后,既可以落回轨道内又可以落到cd平面上6.如图,曲面ab与水平传送带bc在b点平滑连接.若传送带静止不动,将一小物件从曲面上a点静止释放,小物件从c点离开后落到水平地面上的P处.将小物件仍由a点静止释放,()A.若传送带逆时针转动,小物件将落到P处左侧B.若传送带逆时针转动,小物件仍将落到P处C.若传送带逆时针转动,小物件将落到P处右侧D.若传送带顺时针转动,小物件将落到P处左侧7.如图所示,在斜面顶端a处以速度v a水平抛出一小球,经过时间t a恰好落在斜面底端P处;今在P点正上方与a等高的b处以速度v b水平抛出另一小球,经过时间t b恰好落在斜面的中点Q处.若不计空气阻力,下列关系式正确的是()A.v a=2v b B.v a=v b C.t a=2t b D.t a=2t b8.质量为500kg的赛车在平直赛道上以恒定规律加速,受到的阻力不变,其加速度a和速度倒数的关系如图所示,则赛车()A.做匀加速直线运动B.功率为20kWC.所受阻力大小为2000ND.速度大小为50m/s时牵引力大小为3000N9.某船在一水流匀速的河中摆渡,下列说法正确的是()A.船头垂直河岸航行,渡河时间最短B.船头朝下游转过一定角度,使实际航速增大时,渡河时间最短C.船头垂直河岸航行,渡河航程最短D.船头朝上游转过一定角度,使实际航速垂直河岸时,渡河航程一定最短10.如图,某滑草场有两个坡度不同的滑道AB′和AB(均可看作斜面).质量不同的甲、乙两名游客先后乘坐同一滑草板从A点由静止开始分别沿AB′和AB滑下,最后都停在水平草面BC上,斜草面和水平草面平滑连接,下列说法正确的是()A.沿斜面下滑的时间甲一定比乙长B.甲、乙两人经过斜面底端时的速率一定相等C.甲和乙在整个滑行过程中的水平位移大小一定相等D.沿斜面下滑过程中克服摩擦力做的功甲一定比乙小11.中俄联合火星探测器,2009年10月出发,经过3.5亿公里的漫长飞行,在2010年8月29日抵达了火星.双方确定对火星及其卫星“火卫一”进行探测.火卫一在火星赤道正上方运行,与火星中心的距离为9450km,绕火星1周需7h39min.若其运行轨道可看作圆形轨道,万有引力常量为G=6.67×10﹣11Nm2/kg2,则由以上信息能确定的物理量是()A.火卫一的质量B.火星的质量C.火卫一的绕行速度D.火卫一的向心加速度12.如图,跨过光滑轻质小定滑轮的轻绳,一段系一质量为m的小球,另一端系一质量为2m的重物,小球套在竖直固定的光滑直杆上,滑轮与杆的距离为d.现将小球从与滑轮等高的A处由静止释放,下滑过程中经过B点,A、B两点间距离也为d,重力加速度为g,则小球()A.刚释放时的加速度为gB.过B处后还能继续下滑C.在B处的速度与重物此时的速度大小之比为D.在B处的速度与重物此时的速度大小之比为二.本大题共2小题,第13题6分,第14题6分,共12分.13.某同学用“验证机械能守恒定律”的实验装置测定当地重力加速度.(1)接通电源释放重物时,装置如图甲所示,该同学操作中存在明显不当的一处是;(2)该同学经正确操作后得到如图乙所示的纸带,取连续的六个打点A、B、C、D、E、F为计数点,测得点A到B、C、D、E、F的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5.若电源的频率为f,则打E点时重物速度的表达式为v E=;(3)分别计算出各计数点对应的速度值,并在画出速度的二次方(v2)与距离(h)的关系图线如图丙所示,则测得的重力加速度大小为m/s2.(保留3位有效数字)14.某同学利用如图所示的装置探究功与速度变化的关系.(ⅰ)小物块在橡皮筋的作用下弹出,沿水平桌面滑行,之后平抛落至水平地面上,落点记为M1;(ⅱ)在钉子上分别套上2条、3条、4条…同样的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的长度都保持一致,重复步骤(ⅰ),小物块落点分别记为M2、M3、M4…;(ⅲ)测量相关数据,进行数据处理.(1)为求出小物块抛出时的动能,需要测量下列物理量中的(填正确答案标号).A.小物块的质量mB.橡皮筋的原长xC.橡皮筋的伸长量△xD.桌面到地面的高度hE.小物块抛出点到落地点的水平距离L(2)将几次实验中橡皮筋对小物块做功分别记为W1、W2、W3、…,小物块抛出点到落地点的水平距离分别记为L1、L2、L3、….若功与速度的平方成正比,则应以W为纵坐标、为横坐标作图,才能得到一条直线.(3)由于小物块与桌面之间的摩擦不能忽略,则由此引起的误差属于(填“偶然误差”或“系统误差”).三.本大题共4小题,共40分.解答应写出必要的文字与说明、方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,应明确写出数值和单位.15.近年来,随着人类对火星的了解越来越多,美国等国家都已经开始进行移民火星的科学探索,并面向全球招募“单程火星之旅”的志愿者.若某物体在火星表面做自由落体运动的时间是在地球表面同一高度处自由落体时间的1.5倍,已知地球半径是火星半径的2倍.(1)求火星表面重力加速度与地球表面重力加速度的比值.(2)如果将来成功实现了“火星移民”,求出在火星表面发射载人航天器的最小速度v1与地球上卫星最小发射速度v2的比值.16.如图甲所示,在地面上竖直固定着一劲度系数k=50N/m的轻质弹簧,正上方O点处由静止释放一个质量m=1.0kg的小球,取O点为原点,建立竖直向下的坐标轴Oy,小球的加速度a随其位置坐标y的变化关系如图乙所示,其中y0=0.8m,y m对应弹簧压缩到最短时小球的位置,取g=10m/s2,不计空气阻力.求:(1)小球速度最大时的位置坐标值y1;(2)弹簧的最大弹性势能E pm.17.如图所示,在距水平地面高h1=1.2m的光滑水平台面上,一个质量m=1kg 的小物块压缩弹簧后被锁扣K锁住,储存了一定量的弹性势能E p.现打开锁扣K,物块与弹簧分离后将以一定的水平速度v1向右滑离平台,并恰好从B点沿切线方向进入光滑竖直的圆弧轨道BC.已知B点距水平地面的高h2=0.6m,圆弧轨道BC的圆心O与水平台面等高,C点的切线水平,并与水平地面上长为L=2.8m的粗糙直轨道CD平滑连接,D处有一挡板.重力加速度g=10m/s2,空气阻力忽略不计.试求:(1)小物块由A到B的运动时间.(2)压缩的弹簧在被锁扣K锁住时所储存的弹性势能E p.(3)若要求小物块能与挡板发生碰撞,求轨道CD与小物块间的动摩擦因数的最大值.18.如图,一根轻绳绕过光滑的轻质定滑轮,两端分别连接物块A和B,B的下面通过轻绳连接物块C,A锁定在地面上.已知B和C的质量均为m,A的质量为m,B和C之间的轻绳长度为L,初始时C离地的高度也为L.现解除对A的锁定,物块开始运动.设物块可视为质点,落地后不反弹.重力加速度大小为g.求:(1)A刚上升时的加速度大小a;(2)A上升过程的最大速度大小v m;(3)A离地的最大高度H.2016-2017学年福建省泉州市南安一中高三(上)第一次段考物理试卷(10月份)参考答案与试题解+析一.选择题:本大题共12小题,共48分.第1~8题,每小题4分,共32分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.第9~12题,每小题4分,共16分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.1.下列叙述中正确的是()A.恒力对物体做功,与物体的运动路径无关,而跟物体的初末位置有关B.物体的动能不变化,物体所受的合外力一定为零C.外力对物体做功的代数和为零,物体必定处于静止或匀速直线运动状态D.滑动摩擦力总是对物体做负功,静摩擦力总是不做功【考点】动能定理的应用;功的计算.【分析】明确功的定义和计算方法,知道恒力做功与路径无关,只与初末位置有关.根据力与运动方向的关系判断该力是做正功还是负功,明确合外力做功为零时,物体可以处于静止、匀速直线运动或匀速圆周运动状态.【解答】解:A、恒力做功与路径无关,只与初末位置有关.比如重力做功.故A正确.B、动能不变化,则说明合外力不做功,但物体的合外力不一定为零,如匀速圆周运动.动能不变,但合外力不为零;故B错误.C、外力对物体做功的代数和为零,只能说明物体的动能不变,但不一定是处于静止或匀速直线运动状态;也可以是匀速圆周运动;故C错误.D、滑动摩擦力的方向可能与运动方向相同,所以滑动摩擦力可能做正功.比如物块放在木板上,都向右运动,但木板的速度大于木块的速度,则木块所受摩擦力方向向右,与运动方向相同,做正功.故D错误.故选:A.2.a是地球赤道上一栋建筑,b是在赤道平面内由东向西作匀速圆周运动、周期约为3.6h的卫星,c是地球同步卫星,某一时刻b、c刚好位于a的正上方(如图所示),经过10天整,a、b、c的大致位置是下图中的()A.B. C.D.【考点】人造卫星的加速度、周期和轨道的关系.【分析】本题主要考查同步卫星,近地卫星及赤道上的物体间的追赶问题.对于不同轨道上的追赶问题,我们要从不同卫星的角速度或周期关系出发去解决问题.【解答】解:由于a物体和同步卫星c的周期都为24h.所以10天后两物体又回到原位置;b的周期为T=3.6h,经过10天=240h=66.67T,由于b是在赤道平面内由东向西作匀速圆周运动,与同步卫星旋转的方向相反,所以图象D是正确的故选:D3.如图,自行车的大齿轮a、小齿轮b、后轮c是相互关联的三个转动部分,且半径R a=3R b、R c=6R b,正常骑行自行车时,a、b、c三轮边缘的向心加速度的大小之比a A:a B:a C等于()A.1:1:6 B.3:1:6 C.1:3:18 D.1:3:6【考点】向心加速度;线速度、角速度和周期、转速.【分析】抓住大齿轮a和小齿轮b的线速度相等,结合半径关系求出向心加速度之比,抓住小齿轮和后轮的角速度相等,结合半径关系求出向心加速度之比.【解答】解:a、b边缘上A、B线速度大小相等,R A:R B=3:1,根据a=知,a A:a B=1:3.b、c边缘上B、C角速度大小相等,R B:R C=1:6,根据a=Rω2知,a B:a C=1:6.所以a A:a B:a C=1:3:18.故C正确,A、B、D错误.故选:C.4.2015年人类首次拍摄到冥王星的高清图片,为进一步探索太阳系提供了宝贵的资料.冥王星已被排除在地球等八大行星行列之外,它属于“矮行星”,表面温度很低,上面绝大多数物质只能是固态或液态.已知冥王星的质量远小于地球的质量,绕太阳的公转半径远大于地球的公转半径.根据以上信息可以确定()A.冥王星公转的周期一定小于地球的公转周期B.冥王星公转的加速度一定小于地球公转的加速度C.冥王星的密度一定小于地球的密度D.冥王星表面的重力加速度一定小于地球表面的重力加速度【考点】万有引力定律及其应用.【分析】根据开普勒第三定律比较周期.根据万有引力提供向心力,列出等式表示出所要比较的物理量;根据题目中已知条件进行比较.【解答】解:A、根据开普勒第三定律=k,由于冥王星相比地球距离太阳更遥远,即冥王星的轨道半径大于地球的轨道半径,所以冥王星绕太阳运行的周期大于地球的公转周期,故A错误.B、根据牛顿第二定律得:G=ma,解得a=吗,由于冥王星离太阳最远,轨道最扁,所以冥王星绕太阳运行的加速度小于地球的加速度.故B正确.C、根据密度公式ρ=,冥王星的质量比地球小,半径也小,但不能确定密度的大小关系.故C错误.D、由万有引力等于重力:G=mg,解得g=,g为星球表面重力加速度,R 为星球半径.由于质量和半径关系无法确定,所以不能确定冥王星表面的重力加速度与地球表面重力加速度的关系,故D错误.故选:B.5.如图,有缺口的方形木块固定在水平桌面上,abc为足够光滑、半径是R的圆形轨道,ɑ为轨道最高点,cd面水平且有一定长度,今将一小球在c点的正上方高为h处由静止释放,其自由下落到c处切入轨道内运动,则以下论断正确的是()A.只要h大于R,释放后小球就能通过a点B.调节h,可以使小球通过a点做自由落体运动C.无论怎样改变h,都不可能使小球通过a点后落回轨道内D.只要改变h,就能使小球通过a点后,既可以落回轨道内又可以落到cd平面上【考点】动能定理的应用;向心力.【分析】根据牛顿第二定律分析小球的加速度与质量的关系.若小球恰能通过a点,其条件是小球的重力提供向心力,根据牛顿第二定律可解得小球此时的速度,用平抛运动的规律:水平方向的匀速直线运动,竖直方向的自由落体运动规律求出水平距离,由机械能守恒定律可求得h,分析小球能否通过a点后落回轨道内.【解答】解:A、小球恰能通过a点的条件是小球的重力提供向心力,根据牛顿第二定律:mg=m,解得:v=,根据动能定理:mg(h﹣R)=mv2,得:h=1.5R可知只有满足h≥1.5R,释放后小球才能通过a点,故A错误;BCD、小球离开a点时做平抛运动,用平抛运动的规律,水平方向的匀速直线运动:x=vt,竖直方向的自由落体运动:R=gt2,解得:x=R>R,故无论怎样改变h的大小,都不可能使小球通过a点后落回轨道内,小球将通过a点不可能到达d点.只要改变h的大小,就能改变小球到达a点的速度,就有可能使小球通过a点后,落在de之间或之外.故BD错误,C正确.故选:C.6.如图,曲面ab与水平传送带bc在b点平滑连接.若传送带静止不动,将一小物件从曲面上a点静止释放,小物件从c点离开后落到水平地面上的P处.将小物件仍由a点静止释放,()A.若传送带逆时针转动,小物件将落到P处左侧B.若传送带逆时针转动,小物件仍将落到P处C.若传送带逆时针转动,小物件将落到P处右侧D.若传送带顺时针转动,小物件将落到P处左侧【考点】功能关系;平抛运动.【分析】由机械能守恒分析到达a的速度,当水平传送带静止时和逆时针方向转动时,物体都做匀减速直线运动,根据动能定理分析到达传送带右端的速度,从而确定落点的关系.【解答】解:A、物块从光滑曲面上滑下时,根据机械能守恒定律得知:两次物块滑到b点速度相同,即在传送带上做匀减速直线运动的初速度相同.当水平传送带静止时和逆时针方向转动时,物体都受到相同的滑动摩擦力而做匀减速直线运动,受到的摩擦力相等,当物块滑离传送带,两次通过的位移相同,则克服摩擦力做的功相等,根据动能定理得知,物块滑离传送带时的速度相同,则做平抛运动的初速度相同,所以物块将仍落在P点.故B正确,A、C错误.D、若传送带顺时针转动,不能确定小物件到达c的速度大小之间的关系,所以小物件将不一定落到P处左侧.故D错误.故选:B7.如图所示,在斜面顶端a处以速度v a水平抛出一小球,经过时间t a恰好落在斜面底端P处;今在P点正上方与a等高的b处以速度v b水平抛出另一小球,经过时间t b恰好落在斜面的中点Q处.若不计空气阻力,下列关系式正确的是()A.v a=2v b B.v a=v b C.t a=2t b D.t a=2t b【考点】平抛运动.【分析】ab两处抛出的小球都做平抛运动,由平抛运动的规律水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动,抓住水平位移和竖直位移关系进行求解.【解答】解:b球落在斜面的中点,知a、b两球下降的高度之比为2:1,根据h=知,t=,则时间之比为=,即t a=t b.因为a、b两球水平位移之比为2:1,则由x=v0t,得v a=v b.故B正确,A、C、D错误.故选:B.8.质量为500kg的赛车在平直赛道上以恒定规律加速,受到的阻力不变,其加速度a和速度倒数的关系如图所示,则赛车()A.做匀加速直线运动B.功率为20kWC.所受阻力大小为2000ND.速度大小为50m/s时牵引力大小为3000N【考点】牛顿第二定律;力的合成与分解的运用;功率、平均功率和瞬时功率.【分析】汽车恒定功率启动,明确P=Fv的意义和正确应用,对汽车受力分析后根据牛顿第二定律列方程,再结合图象进行分析即可,【解答】解:A、由图可知,加速度变化,故做变速直线运动,故A错误;B、对汽车受力分析,受重力、支持力、牵引力和摩擦力,根据牛顿第二定律,有:F﹣f=ma其中:F=联立得:a=﹣结合图线,当物体的速度最大时,加速度为零,故结合图象可以知道,a=0时,=0.01,v=100m/s,所以最大速度为100m/s由图象可知:﹣=﹣4,0=•﹣解得:P=200kW,f=2×103N故B错误C正确;D、有P=Fv可知,F==N=4000N,故D错误故选:BC.9.某船在一水流匀速的河中摆渡,下列说法正确的是()A.船头垂直河岸航行,渡河时间最短B.船头朝下游转过一定角度,使实际航速增大时,渡河时间最短C.船头垂直河岸航行,渡河航程最短D.船头朝上游转过一定角度,使实际航速垂直河岸时,渡河航程一定最短【考点】运动的合成和分解.【分析】将船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向,当静水速的方向与河岸垂直时,渡河时间最短.当合速度的方向与河岸垂直时渡河的位移最短.【解答】解:A、当静水速与河岸垂直时,垂直于河岸方向上的速度最大,渡河时间最短.故A正确,B错误.C、当合速度的方向(即船的实际速度)与河岸垂直时,即船头朝上游转过一定角度,使实际航速垂直河岸时,渡河的航程最短.故C错误,D正确.故选:AD.10.如图,某滑草场有两个坡度不同的滑道AB′和AB(均可看作斜面).质量不同的甲、乙两名游客先后乘坐同一滑草板从A点由静止开始分别沿AB′和AB滑下,最后都停在水平草面BC上,斜草面和水平草面平滑连接,下列说法正确的是()A.沿斜面下滑的时间甲一定比乙长B.甲、乙两人经过斜面底端时的速率一定相等C.甲和乙在整个滑行过程中的水平位移大小一定相等D.沿斜面下滑过程中克服摩擦力做的功甲一定比乙小【考点】动能定理的应用;牛顿第二定律;功的计算.【分析】根据动能定理研究甲在B’点的速率与乙在B点的速率大小关系.由动能定理还可以得到水平位移的表达式,进一步根据几何知识分析两人路程关系.【解答】解:设滑道的倾角为θ,动摩擦因数为μ.AB、滑草者在由斜面滑到水平面的过程中,由动能定理,mgh﹣μmgcosθ=mv2﹣0,即:mgh﹣μmghcotθ=mv2,由于AB′与水平面的夹角小于AB与水平面的夹角,所以得知甲在B’点的速率小于乙在B点的速率,又滑草者在斜面上下滑的加速度a=gsinθ﹣μgcosθ可知,倾角大的下滑时的加速度大,再根据速度关系知,甲下滑时间较长,故A正确,B 错误;C、再对滑草者滑行全过程用动能定理可知:mgh﹣μmgcosθ﹣μmgs′=0﹣0,得:h﹣μhcotθ﹣μs′=0,即:hcotθ+s′=,水平位移为:hcotθ+s′,与斜面的倾角无关,所以他们将停在离出发点水平位移相同的位置,故C正确;D、由AB分析知,甲到达地面时的速率大于乙到达地面时的速率,而在此过程中重力做功相等,故可知甲下滑过程中克服摩擦力做的功小于乙下滑过程中克服摩擦力做的功,故D错误.故选:AC.11.中俄联合火星探测器,2009年10月出发,经过3.5亿公里的漫长飞行,在2010年8月29日抵达了火星.双方确定对火星及其卫星“火卫一”进行探测.火卫一在火星赤道正上方运行,与火星中心的距离为9450km,绕火星1周需7h39min.若其运行轨道可看作圆形轨道,万有引力常量为G=6.67×10﹣11Nm2/kg2,则由以上信息能确定的物理量是()A.火卫一的质量B.火星的质量C.火卫一的绕行速度D.火卫一的向心加速度【考点】万有引力定律及其应用.【分析】火卫一绕火星做圆周运动,知道了轨道半径和周期,根据万有引力提供向心力分析.【解答】解:根据万有引力提供向心力,知道了轨道半径和周期,可以求出中心天体(火星)的质量;根据v=r,可求出火卫一的绕行速度,根据a=r,可求出火卫一的向心加速度.环绕天体(火卫一)的质量在分析已约去,不能求出.故B、C、D正确,A错误.故选BCD.12.如图,跨过光滑轻质小定滑轮的轻绳,一段系一质量为m的小球,另一端系一质量为2m的重物,小球套在竖直固定的光滑直杆上,滑轮与杆的距离为d.现将小球从与滑轮等高的A处由静止释放,下滑过程中经过B点,A、B两点间距离也为d,重力加速度为g,则小球()A.刚释放时的加速度为gB.过B处后还能继续下滑C.在B处的速度与重物此时的速度大小之比为D.在B处的速度与重物此时的速度大小之比为【考点】运动的合成和分解.【分析】小球刚开始释放时,竖直方向只受重力,根据牛顿第二定律求解加速度;小球和重物组成的系统机械能守恒,根据机械能守恒定律列式求解B球下降的高度;根据数学几何关系求出小球到达B处时,重物上升的高度.对B的速度沿绳子方向和垂直于绳子方向分解,在沿绳子方向上的分速度等于重物的速度,从而求出球在B处速度与重物的速度之比.【解答】解:A、小球刚开始释放时,竖直方向只受重力,根据牛顿第二定律可知其加速度为g,故A正确;。
2016-2017学年福建省泉州市南安一中高二(上)第一次段考生物试卷
2016-2017学年福建省泉州市南安一中高二(上)第一次段考生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共45小题,共60.0分)1.下列叙述错误的是()A.DNA与ATP中所含元素的种类相同B.一个t RNA分子中只有一个反密码子C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【答案】D【解析】解:A、DNA与ATP中所含元素的种类相同,都是C、H、O、N、P,A正确;B、一个t RNA只能转运一种氨基酸.只含有一个反密码子,B正确;C、T2噬菌体的核酸是DNA,由脱氧核糖核苷酸组成,C正确;D、细菌是原核生物,没有线粒体,此外细菌的基因也可以位于质粒上,D错误.故选:D.一个t RNA中只含有一个反密码子,只能转运一种氨基酸.ATP的结构简式为A-P~P~P,DNA由脱氧核糖核苷酸组成,一分子脱氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成,DNA与ATP中所含元素的种类相同,都是C、H、O、N、P.原核生物只有一种细胞器是核糖体.本题考查了ATP、DNA的组成元素、T2噬菌体的核酸种类、原核生物的结构,综合性较强,难度适中.2.在玉米根毛细胞所含的核酸中,含有碱基A、T、C、G的核苷酸共有()A.4种B.5种C.7种D.8种【答案】C【解析】解:玉米根毛细胞中含有DNA和RNA两种核酸,构成核酸的基本单位核苷酸中,含有碱基A的核苷酸由2种(腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸)、含有碱基G的核苷酸有2种(鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸)、含有碱基C的核苷酸有2种(胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸),含有碱基T的核苷酸有1种(胸腺嘧啶脱氧核苷酸),所以含有碱基A、T、G、C的核苷酸共有2+2+2+1=7种.故选:C.1、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.2、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成、分布,明确DNA和RNA在组成上的异同是解题的关键.3.下列属于遗传病的是()A.孕妇缺碘,导致出生的婴儿得先天性呆小症B.由于缺少维生素A,父亲和儿子均得了夜盲症C.一男子40岁发现自己开始秃发,据了解他的父亲在40岁左右也开始秃发D.一家三口,由于未注意卫生,在同一时间内均患有甲型肝炎病【答案】C【解析】解:A、先天性呆小症是由于甲状腺激素分泌不足引起的,其遗传物质没有改变,不属于遗传病,A错误;B、夜盲症是由于缺少维生素A引起的,其遗传物质没有改变,不属于遗传病,B错误;C、一男子40岁发现自己开始秃发,据了解他的父亲在40岁左右也开始秃发,可见秃发与遗传有关,属于遗传病,C正确;D、甲型肝炎病是由于病毒引起的,属于传染病,不属于遗传病,D错误.故选:C.人类遗传病:1、原因:人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病2、特点:呈家族遗传、发病率高(注意先天性、家族性疾病不一定是遗传病;后天性遗传病不一定不是遗传病).3、类型:单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病.本题考查人类遗传病的相关知识,要求考生识记人类遗传病的概念,明确遗传病是由于遗传物质改变而引起的人类疾病,再根据题干要求作出准确的判断即可.4.赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括六个步骤:①噬菌体侵染细菌②用35S或32P标记噬菌体③上清液和沉淀物的放射性检测④离心分离⑤子代噬菌体的放射性检测⑥噬菌体与大肠杆菌混合培养.最合理的实验步骤顺序为()A.⑥①②④③⑤B.②⑥①③④⑤C.②⑥①④③⑤D.②⑥①④⑤③【答案】C【解析】解:T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心→检测上清液和沉淀物中的放射性物质.所以最合理的实验步骤顺序为②⑥①④③⑤.故选:C.证明DNA是遗传物质的实验有:肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验,其中肺炎双球菌转化实验分为格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验,体外转化实验证明DNA是遗传物质;赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质.本题知识点简单,考查噬菌体侵染细菌实验,只要考生识记噬菌体侵染细菌实验的操作步骤即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,需要考生正确牢固的基础知识.5.下列关于基因和性状及其关系的描述中,错误的是()A.基因能控制生物体的性状B.基因是DNA分子上的小片段C.生物体所有的性状都是由一对基因控制的D.显性性状不一定都是由一对显性基因控制的【答案】C【解析】解:A、生物的性状是由基因控制的,A正确;B、基因是有遗传效应的DNA片段,即为DNA分子上的小片段,B正确;C、基因与性状并不都是一一对应的关系,多对基因可能控制一对相对性状,C错误;D、基因型为AA或A a均表现为显性性状,D正确.故选:C.1、表现型=基因型+环境.2、基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系.3、基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.本题考查基因与性状的关系,要求考生识记基因与性状的关系,掌握基因控制性状的途径,能结合所学的知识准确判断各选项.6.下列叙述中,最能准确表达基因突变概念的是()A.DNA分子碱基对的增添B.DNA分子碱基对的缺失C.DNA分子碱基的替换D.基因结构的改变【答案】D【解析】解:基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.故选:D.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.(1)基因突变的概念:DNA分子中发生替换、增添和缺失,从而引起基因结构的改变.(2)原因:外因:①物理因素、②化学因素、③生物因素.内因:DNA复制时偶尔发生错误,DNA的碱基组成发生改变等.(3)特点:①普遍性;②随机性、不定向性;③突变率很低;④多数有害;(4)基因突变对后代的影响:①若发生在生殖细胞中,将遵循遗传规律传递给后代;②若发生在体细胞中,一般不遗传,但有些植物可通过无性繁殖遗传.本题考查基因突变的相关知识,要求考生识记基因突变的概念、发生的时期、原因、特征及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.7.下列关于性染色体的叙述,正确的是()A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞中【答案】C【解析】解:A、性染色体上的基因有的可以控制性别,但是也有不控制性别的,如控制色盲的基因在X染色体上,A错误;B、性染色体能控制性别的原因主要是因为性染色体上有控制性别的基因,B错误;C、女性有两条X染色体,其中一条来自母亲,另一条来自父亲,C正确;D、在正常体细胞中,无论是常染色体还是性染色体,都是成对存在的,并经减数分裂后减半存在于生殖细胞中所以性染色体存在于所有细胞中,在体细胞和生殖细胞中都有性染色体的存在,D错误故选:C.细胞中决定性别的染色体称为性染色体,其它的称为常染色体,所以说性染色体与性别决定有关,而常染色体与性别决定无关.本题难度一般,要求学生识记性别决定的相关知识,考查学生对常染色体和性染色体作用的理解.8.关于核酸的叙述,正确的是()A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布【答案】B【解析】解:A、病毒没有细胞,但病毒的核酸也是携带遗传信息的物质,A错误;B、DNA分子中,两条脱氧核苷酸链之间的碱基通过氢键相连接,且遵循碱基互补配对原则,B正确;C、遗传信息是指核酸分子中的碱基排列顺序,所以分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同,C错误;D、SARS病毒只含有RNA一种核酸,D错误.故选:B.细胞类生物都含有两种核酸,即DNA和RNA,而病毒没有细胞结构,只含有一种核酸,即DNA或RNA.DNA是由两条链反向平行构成的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在DNA分子的外侧,构成DNA分子的基本骨架,而碱基之间通过氢键连接形成碱基对,排列在DNA分子的内侧.本题考查病毒、DNA分子结构的主要特点、遗传信息的相关知识,要求考生识记核酸的种类及分布,明确病毒细胞类生物含有两种核酸,而病毒只含有一种核酸;识记DNA 分子结构的主要特点,理解遗传信息的含义,再对选项作出准确的判断.9.下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是()A.DNA分子的双螺旋结构为其复制提供了精确的模板B.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数C.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖D.一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶,就会同时含有40个鸟嘌呤【答案】C【解析】解:A、DNA分子的双螺旋结构为其复制提供了精确的模板,A正确;B、一个脱氧核苷酸是由一分子碱基、一分子磷酸和一分子的脱氧核糖组成,因此每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数,B正确;C、碱基与脱氧核糖相连,不与磷酸相连,C错误;D、双链DNA中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,且配对的碱基彼此相等,因此一段双链DNA分子中,若含有40个胞嘧啶,会同时含有40个鸟嘌呤,D正确.故选:C.1、DNA的化学结构:①DNA是高分子化合物:组成它的基本元素是C、H、O、N、P等.②组成DNA的基本单位--脱氧核苷酸.每个脱氧核苷酸由三部分组成:一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸.③构成DNA的脱氧核苷酸有四种.2、DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧.③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.10.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程,在研究的过程所使用的科学研究方法依次为()①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.A.①假说-演绎法②假说-演绎法③类比推理B.①假说-演绎法②类比推理③类比推理C.①假说-演绎法②类比推理③假说-演绎法D.①类比推理②假说-演绎法③类比推理【答案】C【解析】解:①1866年孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传定律时采用了假说-演绎法;②1903年萨顿通过研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说;③1910年摩尔根通过果蝇杂交实验,采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上.故选:C.1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.2、“基因在染色体上”的发现历程:萨顿通过类比基因和染色体的行为,提出基因在染色体上的假说;之后,摩尔根以果蝇为实验材料,采用假说-演绎法证明基因在染色体上.本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验、基因在染色体上的探索历程,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程及采用的方法;识记“基因在染色体”的探索历程,明确萨顿采用的是类比推理法,摩尔根采用的是假说-演绎法.11.韭菜的体细胞中含有32条染色,这32条染色体有8种形态结构,韭菜是()A.二倍体B.四倍体C.六倍体D.八倍体【答案】B【解析】解:染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,韭菜体细胞中具有8种不同的形态的染色体,说明韭菜的一个染色体组含有8条染色体,因此韭菜体细胞中的染色体组的数目为32÷8=4个.由受精卵发育而来,体细胞中含有4个染色体组的生物称为四倍体.故选:B.染色体组的判断方法:(1)根据细胞中染色体形态判断:①细胞内同一形态的染色体有几条,则含有几个染色体组;②细胞中有几种形态的染色体,一个染色体组内就有几条染色体.(2)根据生物的基因型来判断:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组.可简记为“同一英文字母无论大写还是小写出现几次,就含有几个染色体组”.(3)根据细胞内形态不同的染色体的条数判定一个染色体组含几条染色体,然后判定染色体组数.本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念,要求考生识记染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的概念,能根据题干信息判断韭菜体细胞中的染色体组数,再确定韭菜属于几倍体.12.一个基因型为A a X b Y的精原细胞,在减数分裂过程中产生了一个基因组成为A a X b的精子,则另三个精子的基因组成可能是()A.a X b、Y、YB.X b、a Y、YC.a X b、a Y、YD.A a X b、Y、Y【答案】D【解析】解:在减数分裂过程中,一个基因型为A a X b Y的精原细胞经过减数第一次分裂产生2种2个次级精母细胞,2种2个次级精母细胞经减数第二次分裂产生2种4个精子.但由于染色体分配紊乱,等位基因A a没有分开,所以产生的四个精子中有一个基因型为A a X b,则另一个也是A a X b,其余2个是Y和Y.因此,另三个精子的基因组成可能是A a X b、Y、Y.故选:D.在减数第一次分裂过程中,等位基因随着同源染色体分离而分离,但精子的基因组成为A a X b,说明等位基因A a没有发生分离.本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.13.欲探究控制果蝇眼色的基因是在常染色体上还是在X染色体上,用红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交(红眼对白眼显性),以下分析不合理的是()A.若杂交后代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,则控制该性状的基因在X染色体上B.若杂交后代雌、雄果蝇全为红眼,则控制该性状的基因在常染色体上C.若杂交后代雌果蝇既有红眼也有白眼,雄果蝇既有红眼也有白眼,则基因在常染色体上D.该实验也可用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇通过一次杂交也能得到正确推论【答案】D【解析】解:A、若杂交后代雌果蝇全为红眼,雄果蝇全为白眼,说明后代出现性别差异,则控制该性状的基因在X染色体上,A正确;B、若杂交后代雌、雄果蝇全为红眼,则控制该性状的基因在不可能在X染色体上,只能在常染色体上,B正确;C、若杂交后代雌果蝇既有红眼也有白眼,雄果蝇既有红眼也有白眼,说明没有性别差异,则基因在常染色体上,C正确;D、如果控制果蝇眼色的基因是在X染色体上,红眼雌果蝇的基因型可以是X A X A,也可以是X A X a,所以用红眼雌果蝇(X A X a)与白眼雄果蝇通过一次杂交不能得到正确推论,D错误.故选:D.根据题意分析可知:红眼相对于白眼是显性性状.如果控制果蝇眼色的基因是在常染色体上,则红眼雄果蝇和白眼雌果蝇的基因型分别是AA和aa;如果控制果蝇眼色的基因是在X染色体上,则红眼雄果蝇和白眼雌果蝇的基因型分别是X A Y和X a X a.本题考查伴性遗传、基因的分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质及伴性遗传的特点,能根据题干要求鉴别控制眼色的基因在X染色体还是在常染色体上.14.洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,其原因是()A.复制出现差错B.发生过交叉互换C.同源染色体相互配对发生紊乱D.发生了自由组合【答案】A【解析】解:A、由一个着丝粒相连的两条染色单体是有同一条染色体复制而来的,应该所携带的基因完成相同,但是复制时发生突变,则所携带的基因不完成相同,A正确;B、洋葱根尖分生区细胞只进行有丝分裂,交叉互换可能发生在减数第一次分裂前期,错误;C、洋葱根尖分生区细胞只进行有丝分裂,同源染色体相互配对发生在减数第一次分裂前期,C错误;D、染色体自由组合发生在分裂后期,不会引起由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同,D错误.故选:A.洋葱根尖分生区细胞通过有丝分裂进行细胞增殖.分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成).前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失(两失两现).中期:染色体整齐的排在赤道板平面上.后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍.末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现(两现两失).本题考查了细胞分裂不同时期的特点的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.15.已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型.现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该()A.分析碱基类型,确定碱基比率B.分析碱基类型,分析核糖类型C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型【答案】A【解析】解:A、分析碱基种类判断核酸是DNA还是RNA,然后确定碱基比率,确定是单链结构还是双链结构,A正确;B、分析碱基种类和核糖的种类,只能判断核酸是DNA还是RNA,不能判断是单链结构还是双链结构,B错误;C、分析蛋白质的氨基酸组成无法判断DNA还是RNA,分析碱基类型只能判断是DNA 还是RNA,不能判断是单链还是双链,C错误;D、分析蛋白质的氨基酸组成无法判断DNA还是RNA,分析核糖类型只能判断是DNA 还是RNA,不能判断是单链还是双链,D错误.故选:A.(1)DNA分子中特有的碱基是T不含有碱基U,RNA分子中含U不含T.(2)双链的DNA分子中碱基数量的关系:A=T,G=C,双链RNA中碱基的关系是A=U,G=C.本题的知识点是DNA和RNA在组成成分上的差异,碱基互补配对原则,主要考查学生对DNA和RNA的结构的理解和运用能力.16.把小鼠的信使RNA加入到大肠杆菌提取液中,在一定条件下,能合成出小鼠的血红蛋白.这个事实说明()A.控制蛋白质合成的基因位于信使RNA上B.小鼠的信使RNA能使大肠杆菌向小鼠转化C.生物界通用同一套密码子D.小鼠的信使RNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠DNA【答案】C【解析】解:A、控制蛋白质合成的基因位于DNA上,A错误;B、小鼠的信使RNA能使大肠杆菌转化,但只是性状发生转化,B错误;C、根据题干信息“把兔子的血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,在这个细胞的合成系统中能合成兔子的血红蛋白”,说明不同生物中的蛋白质都是由20种氨基酸组成,都是由一套遗传密码决定的,因而有相同的密码子,C正确;D、小鼠的信使RNA在大肠杆菌体内控制合成了小鼠的蛋白质,D错误.故选:C.根据题干信息说明兔子血红蛋白的信使RNA在大肠杆菌中翻译蛋白质,翻译是在核糖体中以m RNA为模板,按照碱基互补配对原则,以t RNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.本题考查翻译过程,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,解题的关键是理解异种生物的信使RNA能表达的原因.17.下列关于基因重组与基因自由组合之间的关系及应用的说法.正确的是()A.基因的自由组合包括基因重组B.基因工程的实质为基因重组C.非等位基因基因均能发生自由组合D.病毒生物可发生基因自由组合【答案】B【解析】解:A、基因重组包括基因的自由组合,A错误;B、基因工程的实质是基因重组,B正确;C、同源染色体上的非等位基因一般不能自由组合,C错误;D、病毒生物不能进行减数分裂,因此不能发生基因自由组合,D错误.故选:B.基因重组:1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.2、类型:(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.18.玉米果皮黄色(PP)对白色(pp)为显性,非甜味胚乳(SS)对甜味胚乳(ss)为显性,黄色胚乳(GG)对白色胚乳(gg)为显性,三对基因分别位于不同的同源染色体上.现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米,其基因型如表所示:若用杂交育种的方式培育出新类型,至少应选上述品系中的哪三个品系作育种材料()A.甲、丙、丁B.乙、丙、丁C.甲、乙、丁D.甲、乙、丙【答案】B【解析】解:由于甲品系是显性纯合体,不含隐性基因,而乙、丙、丁分别含有隐性基因pp、ss 和gg,所以要用杂交育种的方式培育出ppggss新类型,至少应选乙、丙、丁三个品系作育种材料,将隐性基因组合到同一个体上.故选:B.根据题意和图表分析可知:玉米果皮黄色(PP)对白色(pp)为显性,非甜味胚乳(SS)对甜味胚乳(ss)为显性,黄色胚乳(GG)对白色胚乳(gg)为显性,三对基因分别位于不同的同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生利用遗传定律的原理分析解决具体问题的能力.19.某双链DNA分子共含有碱基1400个,其中一条单链上(A+T):(G+C)=2:5.则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是()A.300个B.400个C.600个D.1500个【答案】C【解析】解:由题意知,已知一条单链中(A+T):(G+C)=2:5,则双链DNA分子中(A+T):(G+C)=2:5,所以A+T=1400×=400个,又A=T,故T=×400=200个;该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是(2×2-1)×200=600个.故选:C.DNA分子是一个独特的双螺旋结构,是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成,外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架,内侧是碱基对(A-T;C-G)通过氢键连接.DNA 分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制.本题考查的是关DNA分子中的碱基计算,对于此类试题,学生应理解DNA分子中碱基的数量关系及DNA的复制.。
2017届福建省南安一中高三上学期期中考试生物试题及答案
南安一中2014届高三上学期期中考试生物试题本试卷考试内容为:必修1—必修2第2章。
分第I卷(选择题)和第II卷,共8页,满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.考生作答时,请将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.保持答题纸纸面清洁,不破损。
考试结束后,将本试卷自行保存,答题纸交回。
第I卷(选择题共50分)一.选择题:本大题共40小题,1-30每小题1分,31-40每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
l.人体内的某种有机化合物只含有C、H、O三种元素,下列对该种化合物的叙述中正确的是( ) A.与细胞膜的组成无关 B.不能作为能源物质为人体的生命活动提供能量C.不是构成核酸的成分 D.对维持体温的相对恒定具有重要作用2.下列关于核酸的叙述不正确的是 ( )A.核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物B.真核生物中,DNA和RNA都能够控制生物性状C.含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体D.可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色,观察DNA的分布3.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()A.分子式为C63H105O45N17S2的多肽化合物中,最多含有肽键17个B.若甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NSC.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢D.如果有足量的三种氨基酸甲、乙、丙,则它们能形成三肽的种类最多有6种4.一正常男孩的某一体细胞处于有丝分裂的后期,则此时该细胞中的染色体的形态和数目分别是()A.46种、46条 B.23种、92条 C.24种、92条 D.24种、46条5.图中①~④表示某细胞的部分细胞器。
福建省南安第一中学2017-2018学年高一上学期期中考试生物试题 Word版含解析
南安一中2017~2018学年度上学期期中考高一生物科试卷一、单项选择题1. 生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用,构成生物大分子基本骨架的元素是()A. CB. HC. OD. N【答案】A2. 人体的肝细胞遗传物质中含有的碱基种类是()A. 8B. 7C. 5D. 4【答案】D【解析】人体的肝细胞遗传物质是DNA,含有4种碱基:ATCG。
3. 下列所示结构中属于肽键的是()A. -NH-CO-B. -CO-NHC. CO-NHD. NH2-COOH【答案】A【解析】肽键的化学结构可表示为:4. 检测苹果组织样液中是否含有还原糖,可以选用的试剂是()A. 碘-碘化钾溶液B. 苏丹Ⅲ染液C. 双缩脲试剂D. 斐林试剂【答案】D【解析】还原糖与斐林试剂在水浴中加热可出现砖红色沉淀。
5. 动、植物细胞内都含有的糖类物质是()A. 蔗糖B. 麦芽糖C. 乳糖D. 核糖【答案】D【解析】试题分析:蔗糖和麦芽糖均分布于植物细胞内,A、B项错误;乳糖分布在动物细胞内,C项错误;核糖是构成RNA的成分,广泛分布于动、植物细胞中,D项正确。
考点:本题考查糖类的种类及分布。
6. 在动物细胞中存在而在高等植物细胞里没有的细胞器是 ( )A. 线粒体B. 叶绿体C. 高尔基体D. 中心体【答案】D【解析】叶绿体是高等植物细胞特有的细胞器。
’7. 细菌与小麦细胞的主要区别在于细菌不具备 ( )A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. DNA【答案】C【解析】细菌是原核生物,小麦细胞是真核细胞,主要区别在于有无核膜包被的细胞核。
8. 维持高等动物第二性征的性激素属于 ( )A. 糖类B. 蛋白质C. 脂质D. 核酸【答案】C【解析】试题分析:性激素具有维持高等动物第二性征,促进生殖器官发育的功能,它与胆固醇、维生素D属于脂质中的固醇类。
故选C。
考点:组成细胞的化学成分点评:本题较容易,要求学生识记组成细胞化学成分的种类,了解脂质的种类及功能。
福建省泉州市南安第一中学2017-2018学年高一上学期生物竞赛试题 Word版含答案
南安一中2017-2018学年高一年生物竞赛试题满分:100分时间:30分钟人与生活篇1.人体含水量百分比最高的器官是?A.眼球 B.胃 C.心脏2.人体最大的器官是什么?A.肠 B.皮肤 C.肾脏3.成年人身上有多少块骨骼?A.205 B.206 C.2074.同卵双胞胎在性别上的特点是?A.相同 B.不一定相同 C.不相同5.受精过程是发生在机体的哪一部位?A.输卵管 B.子宫 C.卵巢6.肝脏位于身体的那一位置?A.腹腔内右上方 B.腹腔内左上方C.腹腔内正中7.胃,位于身体的哪一位置?A.胸腔 B.下腹部 C.腹部左上方8.人体最大的解毒器官是?A.脾 B.肾脏 C.肝脏9.人体消化道中最长的器官是?A.小肠 B.大肠 C.胃10.儿童缺碘后的主要症状是什么?A.心慌气短 B.消化不良 C.智力低下11.当人处于紧张状态的时候,实际上是什么激素在起作用?A.肾上腺素 B.甲状腺素 C.胰岛素12.艾滋病是由艾滋病毒引起的一种传染病,这种病毒首先全面破坏的是人体的?A.循环系统 B.消化系统C.免疫系统13.人有时会“触景生情”,这属于生物的何种反射?A.条件反射 B.非条件反射 C.先天反射14.引起煤气中毒的主要气体是?A.CO2 B.CO C.NO15.一天中什么时候口腔里的细菌最活跃,此时是最理想的刷牙时间?A.早晨 B.中午 C.晚上16.维生素是动物体不可缺少的有机成分,如果缺少了就会引起各种疾病。
夜盲症是机体缺少什么维生素引起的?A.维生素A B.维生素B C.维生素C17.当你来到一个荒岛,没有任何可以使用的东西,而你自己带有10只鸡和2公斤玉米而且时间不允许将玉米播种,如何去做才能尽量使自己存活最长的时间?A.先吃玉米后吃鸡 B.先吃鸡后吃玉米C.用玉米喂鸡,然后吃鸡18.严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2,目的是什么?A.为医院节省开支 B.节约氧气C.CO2可维持呼吸中枢的兴奋19.下列哪组食物的含钙量最丰富?A.粮食类 B.肉、蛋类 C.鱼、奶类20.青霉素不能很好地治疗下列哪种疾病?A.肺炎B.流感 C.脑膜炎21.下列哪种液体不是常用的消毒菌液?A.碘酒 B.红药水C.生理盐水22.少穿化纤,多穿天然纤维材料的衣服有益于人体健康。
2017年福建省泉州市高考生物一模试卷(解析版)
2017年福建省泉州市高考生物一模试卷一、选择题1.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是()A.tRNA分子存在由氢键连接而成的碱基对B.磷脂分子的亲水性头部对头部排列形成双分子层C.淀粉和糖原分子结构不同主要是由于它们的单体种类不同D.胰岛素和血红蛋白分子结构不同主要是由于它们的单体连接方式不同2.下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析,错误的是()A.将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置,柿子成熟快,其原理是乙烯促进果实成熟B.用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝,树枝易生根,其原理是生长素促进枝条生根C.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是水稻合成分泌过多的赤霉素,促进细胞伸长,导致植株过度增高D.玉米即成熟时,若经理干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽,其原因是高温降解玉米产生的脱落酸,解除了种子休眠,种子吸水萌发3.如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程,下列有关叙述正确的是()A.过程①、②所需的酶相同B.过程③、④产物的碱基序列相同C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质4.半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体,研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高,下列推测合理的是()A.吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB.Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C.该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D.抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状5.在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中,某同学观察到的一个视野图象如图.洋葱根尖分生区细胞一个细胞周期约12h.下列有关说法最合理的是()A.装片制作时使用甲基绿吡罗红混合染色剂进行染色B.向左上方移动装片可使该视野中处于分裂中期的细胞移到视野中央C.计算该视野中分裂后期细胞所占的比例,乘以12h,得出分裂后期的时长D.降低显微镜的放大倍数,有助于更精确比较不同分裂时期的时间长短6.普通枣树(二倍体)发生变异后,可形成一种由二倍体型细胞和四倍体型细胞混合而成的混倍体枣树,下列有关叙述错误的是()A.普通枣树发生的上述变异可以用显微镜直接观察B.混倍体枣树自交产生的子代通常也是混倍体C.混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组D.混倍体枣树可能结出比普通枣树更大的果实二、解答题(共5小题)7.为探究油菜素内酯(BRs,一种植物激素)能否缓解弱光对番茄光合作用的影响,研究人员设计了A、B、C、D四组实验,实验处理及检测番茄叶片Rubisco (一种可催化CO2与C5反应生成C3的酶)活性、Rubisco基因表达量、净光合速率所得结果如下:A组:自然光照,Rubisco活性相对值为100%、Rubisco基因表达量相对值为100%、净光合速率相对值为100%;B组:自然光照、叶面喷施一定浓度BRs,Rubisco活性相对值为98.3%、Rubisco 基因表达量相对值为102%、净光合速率相对值为99.2%;C组:弱光照(25%自然光照),Rubisco活性相对值为58.4%、Rubisco基因表达量相对值为35.0%、净光合速率相对值为57.2%;D组:弱光照(25%自然光照),叶面喷施相同浓度BRs,Rubisco活性相对值为89.2%、Rubisco基因表达量相对值为71.0%、净光合速率相对值为72.0%.请回答:(1)Rubisco在番茄叶肉细胞的中发挥催化作用.(2)比较组实验结果,表明弱光能导致番茄暗反应能力降低.(3)自然光照下,叶面喷施一定浓度BRs(填“促进”、“抑制”或“基本不影响”)番茄光合作用;A、C、D三组实验结果相比表明,BRs可通过提高,从而缓解弱光对番茄光合作用的影响.8.细胞受到致癌因子的作用可能发生癌变,人体免疫系统能监控、清除癌变的细胞.请回答:(1)致癌因子大致分为三类,除病毒致癌因子外,还有致癌因子.(2)致癌病毒的某种蛋白质处理后作为(填“抗原”或“抗体”)注入癌症早期患者体内,刺激T细胞增殖分化为,从而增强患者免疫系统的监控、清除能力,达到治疗效果.(3)经上述治疗后,患者能够抵御同种致癌病毒的再次侵染,主要原因是.9.某种蚜虫是苹果园的主要害虫.除虫菊产生的一种挥发性有机物﹣﹣除虫菊酯可毒杀蚜虫.请回答:(1)研究发现,除虫菊酯进入蚜虫体内,与神经元细胞膜上的结合,导致钠离子通道关闭延迟,钠离子大量内流,使(填“静息”或“动作”)电位异常增强,肌肉发生痉挛,最终引发蚜虫死亡.(2)为防治蚜虫,可在苹果园中种植除虫菊,这种治虫方法属于生物防治,与化学防治相比,该方法具有的优点是.(3)有的苹果园被蚜虫侵害,若无人工除虫,一段时间后蚜虫数量能维持相对稳定,原因是.10.为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点,研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交,F 1自交得F 2,F 2相关性状的统计数据(单位:株)如表.请回答:(1)果皮颜色中 属于显性性状.(2)研究人员作出推断,果皮颜色由一对等位基因控制,果肉颜色不是由一对等位基因控制.依据是 .(3)让F 1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交,子代的表现型及比例为:(果皮黄色:透明)(果肉红色:浅红色:浅绿色)=(1:1)(2:1:1),则可初步得出的结论有 .11.利用基因工程技术培育转基因抗冻番茄.该过程需要用多种限制酶,如图依次表示EcoR Ⅰ、Sma Ⅰ、Nae Ⅰ三种限制酶的识别序列及切割位点.请回答:(1)上述限制酶在特定位点切割DNA ,其实质是断开DNA 分子每条链中特定部位的两个核苷酸之间的 切割后产生了 末端.(2)利用EcoR Ⅰ和NAE 酶切得某种鱼的抗冻蛋白基因,可与被EcoR Ⅰ和Sam Ⅰ酶切后的质料连接成重组质料,原因是 .(3)重组质料导入番茄后,欲检测抗冻蛋白基因是否转录出mRNA ,需利用 作探针.(4)利用抗冻蛋白制备出相应的 ,然后进行抗原﹣抗体杂交,观察到杂交带出现,尚不足以确定转基因抗冻番茄培育是否成功.因此,还应将转基因番茄 ,以确定其耐寒能力是否提高.2017年福建省泉州市高考生物一模试卷参考答案与试题解析一、选择题1.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是()A.tRNA分子存在由氢键连接而成的碱基对B.磷脂分子的亲水性头部对头部排列形成双分子层C.淀粉和糖原分子结构不同主要是由于它们的单体种类不同D.胰岛素和血红蛋白分子结构不同主要是由于它们的单体连接方式不同【考点】遗传信息的转录和翻译;蛋白质分子结构多样性的原因;糖类的种类及其分布和功能;细胞膜的流动镶嵌模型.【分析】1、转运RNA分子由一条长70~90个核苷酸并折叠成三叶草形的短链组成的,有部分存在单链结构,部分存在双链结构,双链部分的两条链之间碱基之间以氢键连接.2、磷脂分子为头尾具有亲水性,尾部具有疏水性,细胞膜的磷脂双分子层中头朝外、尾朝内.3、多糖的基本单位都是葡萄糖.4、(1)氨基酸分子的种类不同;(2)氨基酸分子的数量不同;(3)氨基酸分子的排列次序不同;(4)多肽链的空间结构不同.【解答】解:A、tRNA分子双链部分存在由氢键连接而成的碱基对,A正确;B、磷脂分子的疏水性尾部对尾部排列形成双分子层,B错误;C、淀粉和糖原的基本单位都是葡萄糖,它们的分子结构不同主要是由于葡萄糖的连接方式不同,C错误;D、胰岛素和血红蛋白分子结构不同,这是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序以及多肽链的空间结构不同,D错误.故选:A.2.下列关于农业生产措施或作物生理现象的分析,错误的是()A.将成熟木瓜与未成熟柿子一起放置,柿子成熟快,其原理是乙烯促进果实成熟B.用人尿反复浸过的黄泥封裹树枝,树枝易生根,其原理是生长素促进枝条生根C.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是水稻合成分泌过多的赤霉素,促进细胞伸长,导致植株过度增高D.玉米即成熟时,若经理干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽,其原因是高温降解玉米产生的脱落酸,解除了种子休眠,种子吸水萌发【考点】植物激素的作用.【分析】乙烯:促进果实成熟;生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长;赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用;脱落酸:促进果实与叶的脱落.【解答】解:A、将成熟木瓜放在未成熟的柿子里会促进柿子的成熟,原因是成熟的木瓜释放出乙烯,催熟了未成熟的柿子.故该过程中起作用的激素是乙烯,A正确;B、人尿中含有植物的生长素,用人尿反复浸过的黄泥封住枝条,可促进生根,利用了生长素促进插条生根的原理,这和植物激素有关,B正确;C、感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是赤霉菌合成分泌过多的赤霉素,促进细胞伸长,导致植株过度增高,C错误;D、持续高温降雨,玉米种子中的脱落酸被降解,种子内脱落酸含量降低,抑制发芽的作用减弱,导致种子在穗上发芽,D正确.故选:C.3.如图表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程,下列有关叙述正确的是()A.过程①、②所需的酶相同B.过程③、④产物的碱基序列相同C.病毒M的遗传信息还能从DNA流向RNAD.病毒N的遗传信息不能从RNA流向蛋白质【考点】遗传信息的转录和翻译.【分析】分析题图:图示表示RNA病毒M、N遗传信息传递的部分过程,其中①表示逆转录过程,②表示DNA的合成过程,③④为RNA的合成过程.【解答】解:A、①为逆转录过程,该过程需要逆转录酶,②为DNA的合成过程,该过程需要DNA聚合酶,A错误;B、过程③、④产物的碱基序列互补,不相同,B错误;C、从图中看出病毒M先形成DNA,然后再由DNA形成RNA,因此还能从DNA 流向RNA,C正确;D、病毒N的遗传信息也能控制蛋白质的合成,因此也能从RNA流向蛋白质,D 错误.故选:C.4.半乳糖凝集素3(Gal3)是某种吞噬细胞合成分泌的糖蛋白,可与胰岛素竞争结合细胞膜上的胰岛素受体,研究发现,某些患糖尿病的实验小鼠血浆中Gal3水平过高,下列推测合理的是()A.吞噬细胞分泌Gal3时需载体蛋白协助并消耗ATPB.Gal3与胰岛素受体结合后促进组织细胞摄取葡萄糖C.该实验小鼠胰岛B细胞不能正常合成分泌胰岛素D.抑制Gal3基因表达能缓解该实验小鼠的糖尿病症状【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.若半乳糖凝集素3与胰岛素受体结合,则胰岛素不能发挥作用,导致细胞摄取血糖的速度减缓,血糖含量过高.【解答】解:A、Gal3化学本质是糖蛋白,吞噬细胞分泌Gal3时需消耗能量,不需要载体蛋白的协助,属于胞吐,A错误;B、Gal3与胰岛素受体结合后,胰岛素不能与受体结合,抑制组织细胞摄取葡萄糖,则血糖浓度升高,B错误;C、该实验小鼠胰岛B细胞能合成分泌胰岛素,但胰岛素不能与受体结合,C错误;D、抑制Gal3基因表达能减少Gal3的数量,则胰岛素不能与受体结合,则血糖浓度升高,D正确.故选:D.5.在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中,某同学观察到的一个视野图象如图.洋葱根尖分生区细胞一个细胞周期约12h.下列有关说法最合理的是()A.装片制作时使用甲基绿吡罗红混合染色剂进行染色B.向左上方移动装片可使该视野中处于分裂中期的细胞移到视野中央C.计算该视野中分裂后期细胞所占的比例,乘以12h,得出分裂后期的时长D.降低显微镜的放大倍数,有助于更精确比较不同分裂时期的时间长短【考点】观察细胞的有丝分裂.【分析】制作流程为:解离﹣漂洗﹣染色﹣制片1)解离:上午10时至下午2时,剪去洋葱根尖2﹣3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在温室下解离.目的:用药液使组织中的细胞相互分离开来.2)漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗.目的:洗去药液,防止解离过度.3)染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的玻璃皿中染色.目的:染料能使染色体着色.4)制片:用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖能碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片.然后,用拇指轻轻的按压载玻片.目的:使细胞分散开来,有利于观察.【解答】解:A、装片制作时使用龙胆紫或醋酸洋红染色剂进行染色,A错误;B、分裂中期的细胞位于视野的右下方,因此需要向右下方移动装片可使该视野中处于分裂中期的细胞移到视野中央,B错误;C、实验时应选取多个视野,统计视野中分裂后期细胞所占的比例,求平均值可以降低实验的误差,C错误;D、降低显微镜的放大倍数,统计的细胞数目更多,有助于更精确比较不同分裂时期的时间长短,D正确.故选:D.6.普通枣树(二倍体)发生变异后,可形成一种由二倍体型细胞和四倍体型细胞混合而成的混倍体枣树,下列有关叙述错误的是()A.普通枣树发生的上述变异可以用显微镜直接观察B.混倍体枣树自交产生的子代通常也是混倍体C.混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组D.混倍体枣树可能结出比普通枣树更大的果实【考点】染色体数目的变异.【分析】根据题干分析,普通枣树(二倍体)发生变异后,可形成一种由二倍体型细胞和四倍体型细胞混合而成的混倍体枣树,说明二倍体细胞经过染色体成倍增加形成四倍体型细胞.【解答】解:A、普通枣树发生的染色体成倍增加,可以通过显微镜观察,A正确;B、混倍体枣树自交,二倍体产生的子代是二倍体,四倍体产生的子代是四倍体,B错误;C、混倍体枣树体细胞由二倍体型细胞和四倍体型细胞组成,可存在2和4个染色体组,而在有丝分裂的后期,染色体组为4和8,则混倍体枣树体细胞中可存在2、4、8个染色体组,C正确;D、混倍体枣树中存在四倍体型细胞,结成比普通枣树更大的果实,D正确.故选:B.二、解答题(共5小题)7.为探究油菜素内酯(BRs,一种植物激素)能否缓解弱光对番茄光合作用的影响,研究人员设计了A、B、C、D四组实验,实验处理及检测番茄叶片Rubisco (一种可催化CO2与C5反应生成C3的酶)活性、Rubisco基因表达量、净光合速率所得结果如下:A组:自然光照,Rubisco活性相对值为100%、Rubisco基因表达量相对值为100%、净光合速率相对值为100%;B组:自然光照、叶面喷施一定浓度BRs,Rubisco活性相对值为98.3%、Rubisco 基因表达量相对值为102%、净光合速率相对值为99.2%;C组:弱光照(25%自然光照),Rubisco活性相对值为58.4%、Rubisco基因表达量相对值为35.0%、净光合速率相对值为57.2%;D组:弱光照(25%自然光照),叶面喷施相同浓度BRs,Rubisco活性相对值为89.2%、Rubisco基因表达量相对值为71.0%、净光合速率相对值为72.0%.请回答:(1)Rubisco在番茄叶肉细胞的叶绿体基质中发挥催化作用.(2)比较AC或BD组实验结果,表明弱光能导致番茄暗反应能力降低.(3)自然光照下,叶面喷施一定浓度BRs基本不影响(填“促进”、“抑制”或“基本不影响”)番茄光合作用;A、C、D三组实验结果相比表明,BRs可通过提高Rubisco活性和Rubisco基因表达量(或Rubisco活性和数量),从而缓解弱光对番茄光合作用的影响.【考点】影响光合作用速率的环境因素;遗传信息的转录和翻译;植物激素的作用.【分析】Rubisco是一种可催化CO2与C5反应生成C3的酶.1、A和C组或B和D组是一组对照实验,AB组是自然光照,CD组是弱光组,可以发现弱光条件下,Rubisco活性相对值较小,表明弱光能导致番茄暗反应能力降低.2、A、C两组比较发现:弱光条件下,Rubisco活性相对值、Rubisco基因表达量相对值和净光合速率相对值较小.但是CD两组组实验结果相比表明,叶面喷施相同浓度BRs,Rubisco活性相对值、Rubisco基因表达量相对值和净光合速率相对值有所提高,因此综合A、C、D三组实验结果相比表明,BRs可通过提高Rubisco 活性和Rubisco基因表达量(或Rubisco活性和数量),从而缓解弱光对番茄光合作用的影响.【解答】解:(1)Rubisco是一种可催化CO2与C5反应生成C3的酶,因此在叶绿体基质中发挥催化作用.(2)A和C组或B和D组是一组对照实验,AB组是自然光照,CD组是弱光组,可以发现弱光条件下,Rubisco活性相对值较小,表明弱光能导致番茄暗反应能力降低.(3)AB两组比较可知:自然光照下,叶面喷施一定浓度BRs,Rubisco活性相对值、Rubisco基因表达量相对值和净光合速率相对值相差不大,因此可以说明叶面喷施一定浓度BRs基本不影响番茄光合作用.番茄光合作用;A、C两组比较发现:弱光条件下,Rubisco活性相对值、Rubisco基因表达量相对值和净光合速率相对值较小.但是CD两组组实验结果相比表明,叶面喷施相同浓度BRs,Rubisco活性相对值、Rubisco基因表达量相对值和净光合速率相对值有所提高,因此综合A、C、D三组实验结果相比表明,BRs可通过提高Rubisco活性和Rubisco 基因表达量(或Rubisco活性和数量),从而缓解弱光对番茄光合作用的影响.故答案为:(1)叶绿体基质(2)A、C(或“B、D”)(3)基本不影响Rubisco活性和Rubisco基因表达量(或Rubisco活性和数量)8.细胞受到致癌因子的作用可能发生癌变,人体免疫系统能监控、清除癌变的细胞.请回答:(1)致癌因子大致分为三类,除病毒致癌因子外,还有物理和化学致癌因子.(2)致癌病毒的某种蛋白质处理后作为抗原(填“抗原”或“抗体”)注入癌症早期患者体内,刺激T细胞增殖分化为效应T细胞(和记忆细胞),从而增强患者免疫系统的监控、清除能力,达到治疗效果.(3)经上述治疗后,患者能够抵御同种致癌病毒的再次侵染,主要原因是(病毒再次侵染时,患者体内的)记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量的抗体.【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用;细胞癌变的原因.【分析】1、细胞癌变的原因:(1)外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变.2、体液免疫和细胞免疫的具体过程:【解答】解:(1)致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.(2)致癌病毒的某种蛋白质处理后作为抗原注入癌症早期患者体内,刺激T细胞增殖分化为效应T细胞(和记忆细胞),从而增强患者免疫系统的监控、清除能力,达到治疗效果.(3)经上述治疗后,患者能够抵御同种致癌病毒的再次侵染,主要原因是:病毒再次侵染时,患者体内的记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量的抗体.故答案为:(1)物理和化学(2)抗原效应T细胞(和记忆细胞)(3)(病毒再次侵染时,患者体内的)记忆细胞迅速增殖分化,快速产生大量的抗体9.某种蚜虫是苹果园的主要害虫.除虫菊产生的一种挥发性有机物﹣﹣除虫菊酯可毒杀蚜虫.请回答:(1)研究发现,除虫菊酯进入蚜虫体内,与神经元细胞膜上的特异性受体结合,导致钠离子通道关闭延迟,钠离子大量内流,使动作(填“静息”或“动作”)电位异常增强,肌肉发生痉挛,最终引发蚜虫死亡.(2)为防治蚜虫,可在苹果园中种植除虫菊,这种治虫方法属于生物防治,与化学防治相比,该方法具有的优点是能够减少农药的使用量,保护环境.(3)有的苹果园被蚜虫侵害,若无人工除虫,一段时间后蚜虫数量能维持相对稳定,原因是蚜虫与其天敌之间存在负反馈调节.【考点】神经冲动的产生和传导;生态系统中的信息传递;生态系统的稳定性.【分析】1、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.2、信息传递在生态系统中的作用(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用.(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递.(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定.【解答】解:(1)除虫菊酯进入蚜虫体内,与神经元细胞膜上的特异性受体结合,导致Na+通道关闭延迟,Na+大量内流,使动作电位异常增强,肌肉发生痉挛,最终引发蚜虫死亡.(2)生物防治与化学防治相比,该方法具有的优点是能够减少农药的使用量,保护环境.(3)苹果园被蚜虫侵害,若无人工除虫,一段时间后蚜虫数量能维持相对稳定,原因是蚜虫与其天敌之间存在负反馈调节(生态系统存在一定的自我调节能力).故答案为:(1)(特异性)受体(或糖蛋白)动作(2)能够减少农药的使用量,保护环境(3)蚜虫与其天敌之间存在负反馈调节(或“资源有限,种内斗争加剧”或“苹果园生态系统存在一定的自我调节能力”)10.为研究番茄果皮颜色与果肉颜色两种性状的遗传特点,研究人员选取果皮透明果肉浅绿色的纯种番茄与果皮黄色果肉红色的纯种番茄作亲本杂交,F1自交得F2,F2相关性状的统计数据(单位:株)如表.请回答:(1)果皮颜色中黄色属于显性性状.(2)研究人员作出推断,果皮颜色由一对等位基因控制,果肉颜色不是由一对等位基因控制.依据是F2果皮黄色:透明符合3:1,应为一对等位基因控制;F2果肉红色:浅黄色:浅绿色符合12:3:1(或“F2果肉红色:浅黄色:浅绿色不符合1:2:1”),应为两对等位基因控制.(3)让F1番茄与果皮透明果肉浅绿色的番茄杂交,子代的表现型及比例为:(果皮黄色:透明)(果肉红色:浅红色:浅绿色)=(1:1)(2:1:1),则可初步得出的结论有果皮颜色的遗传符合分离定律;果肉颜色的遗传由两对等位基因控制,符合自由组合定律(或“果肉颜色的遗传符合自由组合定律”);果皮颜色与果肉颜色之间的遗传符合自由组合定律.【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.2、分析表格信息可知:表格中子二代对于果皮颜色来说,黄色:透明=:(47+12+8)=3:1,说明黄色对透明色是显性性状,由一对等位基因控制;对于果肉颜色来说,红色:浅黄色:浅绿色=:(38+12):(9+8)=12:3:1,相当于2对相对性状的杂合子自交实验,因此果肉颜色由2对等位基因控制,且2对等位基因遵循自由组合定律.【解答】解:(1)由分析可知,果皮颜色的相对性状中,黄色对透明是显性性状.。
(金碧)2017年南安一中高一上学期生物试卷(一):必修1(1、2章)
班级座号姓名2017年南安一中高一上学期生物试卷(一)(考试时间90分钟满分100分)命题者:叶金碧一、单项选择题(包括35小题,1-20题,每小题1分,21-35题,每小题2分,共50分)1、绿色开花植物体的结构层次是()A.细胞、组织、器官、植物体B. 细胞、组织、器官、系统、植物体C.细胞、器官、系统、植物体D. 细胞、器官、组织、植物体2、所有的原核细胞都具有()A.核糖体和线粒体 B.细胞膜和叶绿体C.内质网和中心体 D.细胞膜和核糖体3、下列叙述与细胞学说不符的是()A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成B.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.C.所有生物体(病毒除外)都是由细胞构成的.D.新细胞可以从老细胞中产生.4、在观察水绵细胞时,将低倍镜换成高倍镜后,物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是A.变大、变多、变亮 B.变大、变少、变暗C.变小、变多、变亮 D.变小、变多、变暗5、在显微镜视野中的左下方有需要观察的细胞中期图像,要使它移到视野的中央,应将装片向()A、左下方移动B、右上方移动C、左上方移动D、右下方移动6、一种自养型生物的细胞内没有核膜和多种细胞器,它应是()A.真菌B.绿藻C.蓝藻D.霉菌7、下列关于细胞与生命活动关系的叙述错误的是()A、草履虫的生命活动离不开细胞B、病毒不具有细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关C、细胞是生物体结构和功能的基本单位D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动。
8、噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是()A、细胞壁B、细胞膜C、线粒体D、核酸9、下列有关组成生物体的化学元素的叙述错误的是()A、在不同的生物体内,组成它们的化学元素种类大体相同B、在同一种生物体内,各种化学元素的含量相同C、组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到D、组成生物体的最基本元素是C10、生活在沙漠中的仙人掌细胞中含量最多的化合物是()A.蛋白质B.糖类C.水D.无机盐11、下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是 ( )A.斐林试剂甲液和乙液可直接用于蛋白质鉴定B.脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴C.鉴定可溶性还原糖时要加入斐林试剂甲液后再加入乙液D.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且要现配现用12、蛋白质水解时,水中的氢的去向是( )A.参与形成肽键 B.参与形成氨基 C.参与形成羧基D.参与形成氨基和羧基13、DNA完全水解后,得到的化学物质是()A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖C.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 D.核糖、含氮碱基、磷酸14、下列关于核酸知识表示正确的是()A .B .C .D .15、下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是()A.葡萄糖、核糖、脱氧核糖B.葡萄糖、淀粉和果糖C.淀粉、脱氧核糖、乳糖D.麦芽糖、果糖、乳糖16、一匹马突然得病,并全身抽搐,兽医除对症下药外还要注射()A.食盐水 B.葡萄糖溶液 C.葡萄糖酸钙溶液 D.青霉素17、下列叙述中,哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征是()A .都是细胞内储存能量的主要物质B .都含有C 、 H 、 O 、 N 四种元素C .基本组成单位都是五碳糖D .基本组成单位都是六碳糖18、医生给低血糖休克病人静脉注射质量分数为50%的葡萄糖溶液,其主要目的是( )A.供给全面营养B.维持细胞渗透压C.供给能量D.供给水分19、下列物质不属于脂质的是 ( )A.维生素DB.胆固醇C.胰脂肪酶D.雄激素20、下列不属于对细胞自由水的描述的是 ( )A.吸附或结合在蛋白质等物质上B.能够流动和易蒸发C.是生物体代谢活动的介质D.是良好的溶剂21、地球上瑰丽的生命画卷在常人看来是芸芸众生、千姿百态。
2017届高三高考前模拟理科综合生物试卷(一)-答案
福建省泉州市2017届高三高考考前适应性模拟理科综合生物试卷(一)答案1.D 2.D 3.D 4.C 5.D 6.C29.(9分)O结合形成水,同时释放大量能量(2分);(1)[H]与2(2)淋巴因子、抗原(2分);(3)分布许多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶(1分),扩展了受光面积(1分),有利于光合作用进行(1分);(4)内质网、高尔基体、(溶酶体)、线粒体(2分)。
30、(10分)(1)核酸(2分);(2)A和D(2分);保温时间过长,病毒可引起宿主细胞裂解而被释放出来(2分);(3)T细胞和记忆(T)细胞(2分);艾滋病病毒攻击T淋巴细胞,导致其不能增殖分化产生效应T细胞(2分)。
31.(10分)(1)常(1分);这两种性状在遗传中与性别无关(或雌雄子代的性状一致)(2分);F应出现4种表现型,比例应为1:1:1:1(2分);(2)如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则2(3)25(1分);若产生的子代全为长翅果蝇,则说明果蝇的残翅性状是不正常的孵化温度引起的,而不是遗传物质的改变造成的。
(2分);若产生的子代全为残翅果蝇,则说明上述果蝇的残翅性状是遗传物质改变造成的。
(2分)。
32.(10分)(1)竞争(1分);(2)生产者固定的太阳能和有机物中的化学能(2分);(3)化学(1分);调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(2分);(4)(4分)。
37.(15分)(1)温度(1分);保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境(2分);(2)空气中的毛霉孢子(2分);无菌(2分);(3)醋酸菌是好氧细菌,将酒精变为醋酸时需要氧气参与(2分);在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,数。
2017年福建省泉州市高考生物一模试卷(J)
2017年福建省泉州市高考生物一模试卷(J)副标题一、单选题(本大题共6小题,共6.0分)1.下列关于ATP的叙述错误的是()A. ATP分子高能磷酸键中的能量主要来源是呼吸作用B. 无氧呼吸过程中只有第一阶段能够生成ATPC. 细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性D. 生产者同化的能量,一部分以热能形式散失,另一部分储存在ATP中【答案】D【解析】解:A、ATP分子高能磷酸键中的能量主要来源于细胞的呼吸作用,植物细胞中还来自于光合作用,A正确;B、无氧呼吸只有第一阶段产生ATP,B正确;C、细胞中绝大多数的需要能量的生命活动都由ATP直接功能,细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,C正确;D、生产者同化的能量,以化学能储存在有机物中,D错误.故选:D.1、ATP分解成ADP,放出能量,ADP转化为ATP,吸收能量,ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求.2、ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快,用掉多少马上形成多少.3、细胞中ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着,这即可以避免一时用不尽的能量白白流失掉,又保证了及时供应生命活动所需要的能量,因此ATP 是生物体细胞中流通着的“能量货币”.本题的知识点是ATP与ADP的相互转化过程和意义,有氧呼吸的具体过程中ATP形成的数量比较,光合作用与呼吸作用的关系,对于ATP与ADP的相互转化过程的理解及光合作用与呼吸作用过程中能量的转化、转移和释放过程的理解是解题的关键.2.对若干只正常的家兔进行不同的处理后,对于家兔出现的现象的描述正确的是()A. 家兔正常进食后,胰腺分泌的胰液和促胰液素增多B. 将家兔从25℃环境中移入5℃环境中,散热量减少C. 给家兔静脉注射高浓度的葡萄糖溶液,则血液中抗利尿激素减少D. 摘除家兔胸腺,则免疫能力几乎全部丧失【答案】D【解析】解:A、促胰液素是小肠粘膜分泌的,A错误;B、将家兔从25℃环境中移入5℃环境中,由于体温和环境温差变大,因此散热量增加,B错误;C、给家兔静脉注射高浓度的葡萄糖溶液,使细胞外液渗透压升高,导致下丘脑合成和分泌的抗利尿激素增加,C错误;D、胸腺是T细胞成熟的场所,体液免疫过程中T细胞能够呈递抗原,细胞免疫缺乏T 细胞则无法进行,因此摘除家兔胸腺,则免疫能力几乎全部丧失,D正确.故选:D.1、促胰液素是人们发现的第一种激素,是小肠粘膜在盐酸的刺激下产生的,作用是促进胰腺分泌胰液.2、机体产热和散热保持动态平衡的机制如下:外界温度低时,机体耗氧量增加,产热多,散热也多;外界温度高时,机体耗氧量减少,产热少,散热少.本题考查了激素调节和免疫调节的有关知识,要求考生能够识记内分泌腺与激素的对应关系,掌握体温和水平衡调节过程以及机理,识记体液免疫和细胞免疫的过程,再结合所学知识准确判断各项.3.同一双亲的杂交后代呈现多样性的原因,不包括()A. 减数分裂时可能发生了突变B. 减数分裂时可能发生了基因重组C. 受精时雌雄配子的结合具有随机性D. 雄配子数量远多于雌配子数量【答案】D【解析】解:A、减数分裂时可能发生了突变形成多种配子,包括基因突变和染色体变异,使得杂交后代呈现多样性,A错误;B、减数分裂时可能发生了基因重组形成多种配子,使得杂交后代呈现多样性,B错误;C、精子和卵细胞结合的随机性使后代的基因组合多样性,C错误;D、配子的多样性使得同一双亲的后代呈现多样性,而雄配子数量远多于雌配子数量不能说明配子多样性,D正确.故选:D.1、在有性生殖过程中,由于配子种类的多样性和受精的随机性,使得同一双亲的后代呈现多样性.2、有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵,然后由受精卵发育成新个体的生殖方式,有性生殖可以使后代产生更大的变异,使后代产生新的性状,生活力比较强,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍.本题着重考查减数分裂和受精作用的意义,意在考查考生能识记并理解可遗传变异的意义,以及理解生物多样性的原因.4.下列有关DNA分子叙述正确的是()A. DNA分子的X光衍射照片属于物理模型B. DNA分子一条链中脱氧核糖与碱基交替连接C. DNA分子上若缺失了上百对碱基,则可能发生了基因突变D. DNA分子(含n个碱基),转录出的mRNA含个碱基【答案】C【解析】解:A、DNA分子的X光衍射照片不属于模型,A错误;B、DNA分子一条链中脱氧核糖与磷酸交替连接,B错误;C、DNA分子上若缺失了上百对碱基,则可能发生了基因突变,C正确;D、基因结构分为编码区和非编码区,只有编码区能够转录为RNA,故一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数小于个碱基,D错误.故选:C.DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的.②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测.③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则.本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.5.利用图甲装置探究不同NaHCO3浓度对圆叶片上浮至液面所需时间的影响,实验结果如图乙所示.下列相关叙述正确的是()A. 当叶肉细胞开始光合作用时叶片上浮B. 提供光照后,叶绿体中的比值下降C. b组光合作用速率低于a组D. d组由于叶肉细胞失水,导致代谢速率下降【答案】D【解析】解:A、叶片上浮是由于细胞中积累氧气,当叶肉细胞的光合作用大于呼吸作用时叶片上浮,A错误;B、提供光照后,叶绿体的类囊体薄膜会进行光反应,导致产生的ATP增多,因此比值上升,B错误;C、b组上浮至液面的时间低于a组,说明单位时间内产生的氧气量更多,即b组的光合作用速率大于a组,C错误;D、c点以后NaHCO3浓度太大导致细胞失水,导致代谢速率下降,曲线上行叶圆片上浮时间延长,D正确.故选:D.曲线乙表示圆叶片上浮至液面所需时间,时间越短,说明光合作用强度越大,产生的氧气就越多.因此图示说明,随着NaHCO3溶液浓度的上升,光合速率不断上升,但是达到一定程度后又会开始下降.本题以坐标曲线为背景,考查影响光合作用的因素的问题,旨在考查考生的实验分析能力以及分析曲线图的能力,要求考生能够从坐标轴中分析出实验目的,同时对于曲线中的一些特殊点的含义要理解.6.下列关于植物激素及其生长调节剂的叙述,正确的是()A. 适宜浓度的赤霉素抑制种子萌发B. 梨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素C. 脱落酸能够调控细胞的基因表达D. 密封贮藏导致水果各种激素合成增加【答案】C【解析】解:A、适宜浓度的赤霉素能促进种子萌发,A错误;B、梨树顶芽的快速生长需要的生长素由自身产生,B错误;C、脱落酸能够调控细胞的基因表达,C正确;D、植物的生命活动受多种激素的调节,某一生理活动中有的激素分泌增多,而有的减少,D错误.故选:C.五类植物激素的比较本题考查植物激素的相关知识,要求考生识记五大类植物激素的种类、分布及功能,能结合所学的知识准确判断各选项.二、探究题(本大题共6小题,共6.0分)7.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用.根据所学知识回答下列问题:(1)请描述发生在线粒体内膜上的反应______.(2)体液免疫中,B细胞的增殖与分化与其细胞膜上的______受体有关.(3)叶绿体内存在大量类囊体膜,其意义是______.(4)与溶酶体中的水解酶形成有关的具膜细胞器有______.【答案】[H]与O2结合形成水,同时释放大量能量;淋巴因子;分布许多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶,扩展了受光面积,有利于光合作用进行;内质网、高尔基体、(溶酶体)、线粒体【解析】解:(1)在线粒体内膜上发生有氧呼吸的第三阶段,即[H]与O2结合形成水,同时释放大量能量.(2)T细胞分泌的淋巴因子能够促进B细胞的增殖和分化,因此B细胞的细胞膜上具有淋巴因子的受体.(3)叶绿体内存在大量类囊体膜,膜上分布许多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶,扩展了受光面积,有利于光合作用进行.(4)溶酶体中的水解酶为分泌蛋白质,与溶酶体中的水解酶形成有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体、(溶酶体)、线粒体.故答案为:(1)[H]与O2结合形成水,同时释放大量能量(2)淋巴因子(3)分布许多吸收光能的色素分子和光合作用所必需的酶,扩展了受光面积,有利于光合作用进行(4)内质网、高尔基体、(溶酶体)、线粒体溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的一种重要细胞器,是“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒和病菌.被溶酶体分解后的产物,如果是对细胞有用的物质,细胞可以再利用,废物则排出细胞外.本题主要考查了生物膜系统在细胞的生命活动中的作用的相关知识,意在考查考生对生物膜系统的组成以及生理功能相关知识的掌握和理解能力.8.为探究效应T细胞是否具有对抗原的特异性识别作用.某实验小组用放射性同位素标记的病毒α、β(病毒α和β无相同的抗原)分别感染小鼠甲、乙,然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主细胞悬液并分别装在试管A和B、C和D中,离心分层后向A和C试管中加入从小鼠甲提取的效应T细胞,向B和D试管中加入从小鼠乙提取的效应T细胞,保温一段时间后检测上清液的放射性.请回答下列问题:(1)用放射性同位素标记病毒α、β时,应标记______(填“蛋白质”或“核酸”).(2)一段时间后,上清液能检测出放射性物质的试管是______,该实验的保温时间不宜过长,其原因是______.(3)在机体的免疫调节过程中,效应T细胞来自______的增殖分化,被HIV感染的机体的效应T细胞的量显著下降,原因是______.【答案】核酸;A和D;保温时间过长,病毒可引起宿主细胞裂解而被释放出来;T细胞和记忆(T)细胞;艾滋病病毒攻击T淋巴细胞,导致其不能增殖分化产生效应T细胞【解析】解:(1)利用放射性同位素标记的病毒去感染小鼠,病毒的蛋白质外壳不具有感染作用,病毒的核酸具有感染作用,因此用放射性同位素标记病毒α、β时,应标记核酸.(2)放射性同位素标记病毒的核酸,核酸进入宿主细胞内,试管A和B中含小鼠甲被病毒感染的宿主细胞,试管C和D中含小鼠乙被病毒感染的宿主细胞,向A和C试管中加入从小鼠甲提取的效应T细胞,向B和D试管中加入从小鼠乙提取的效应T细胞.A 试管中甲的效应T细胞能特异性识别含小鼠甲被病毒感染的宿主细胞,两者密切接触导致宿主细胞裂解死亡,释放出核酸;D试管中乙的效应T细胞能特异性识别含小鼠乙被病毒感染的宿主细胞,两者密切接触导致宿主细胞裂解死亡,释放出核酸.因此一段时间后,上清液能检测出放射性物质的试管是A和D.若保温时间过长,病毒可引起宿主细胞裂解而被释放出来,因此该实验的保温时间不宜过长.(3)在机体的免疫调节过程中,效应T细胞来自T细胞和记忆(T)细胞的增殖分化,被HIV感染的机体的效应T细胞的量显著下降,原因是艾滋病病毒攻击T淋巴细胞,导致其不能增殖分化产生效应T细胞.故答案为:(1)核酸(2)A和D 保温时间过长,病毒可引起宿主细胞裂解而被释放出来(3)T细胞和记忆(T)细胞艾滋病病毒攻击T淋巴细胞,导致其不能增殖分化产生效应T细胞分析题干信息可知,该实验是探究效应T细胞是否具有对抗原的特异性识别作用.体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外,大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应.细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.本题结合实验,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,考生考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫过程,能结合所学的知识准确判断各小题,属于考纲识记和理解层次的考查.9.果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅各由一对等位基因控制.Morgan用灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇进行正反交实验,F1都为灰身长翅果蝇.他再用F1的雄果蝇与黑身残翅雌果蝇相互交配,F2中只出现了50%的灰身长翅和50%的黑身残翅.已知该果蝇实验中不存在致死现象,回答下列问题:(1)控制这两种性状的基因位于______(填“X”或“常”)染色体上,理由是______.(2)根据该杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律,依据是______.(3)研究发现长翅果蝇的正常的培养温度为25℃.若将孵化后4〜7天的纯合长翅果蝇幼虫放在35〜37℃的环境中处理6〜24小时后,将得到了一些残翅果蝇(有雌有雄).为探究这些残翅果蝇产生的原因,进行了如下实验:让这些残翅雌雄果蝇相互交配,孵化后的幼虫在______℃中培养,观察子代的性状.请预测该实验的现象并得出结论.【答案】常;这两种性状在遗传中与性别无关(或雌雄子代的性状一致);如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则F2应出现4种表现型,比例应为1:1:1:1;25【解析】解:(1)分析题干信息,“灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇进行正反交实验,F1都为灰身长翅果蝇”,说明后代的表现型与性别无关,表明控制两对性状的基因位于常染色体上.(2)如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则F2应出现4种表现型,比例应为1:1:1:1,而题干中比例为1:1,因此上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律.(3)研究发现长翅果蝇的正常的培养温度为25℃.若将孵化后4〜7天的纯合长翅果蝇幼虫放在35〜37℃的环境中处理6〜24小时后,将得到了一些残翅果蝇(有雌有雄).为探究这些残翅果蝇产生的原因,进行了如下实验:让这些残翅雌雄果蝇相互交配,孵化后的幼虫在25℃中培养,观察子代的性状.若产生的子代全为长翅果蝇,则说明果蝇的残翅性状是不正常的孵化温度引起的,而不是遗传物质的改变造成的;若产生的子代全为残翅果蝇,则说明上述果蝇的残翅性状是遗传物质改变造成的.故答案为:(1)常这两种性状在遗传中与性别无关(或雌雄子代的性状一致)(2)如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则F2应出现4种表现型,比例应为1:1:1:1(3)25若产生的子代全为长翅果蝇,则说明果蝇的残翅性状是不正常的孵化温度引起的,而不是遗传物质的改变造成的若产生的子代全为残翅果蝇,则说明上述果蝇的残翅性状是遗传物质改变造成的分析题干信息,“灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇进行正反交实验,F1都为灰身长翅果蝇”,说明后代的表现型与性别无关,表明控制两对性状的基因位于常染色体上;又由于“无中生有为隐性”,灰身对黑身为显性性状,长翅对残翅为显性性状.又由于“F1的雄果蝇与黑身残翅雌果蝇相互交配,F2中只出现了50%的灰身长翅和50%的黑身残翅”,说明控制两对性状的基因位于一对同源染色体上.本题考查了伴性遗传和基因自由组合定律的有关知识,要求考生掌握正交反交实验的应用,结合题干信息确定基因的位置,掌握基因自由组合定律的实质,并具有设计实验、预测实验结果的能力.10.某人工鱼塘生态系统中,养殖了草鱼和鲢鱼,草鱼以水草为食,白鲢以绿藻和水草为食.(1)草鱼与白鲢的种间关系是______.(2)该生态系统的能量来源是______.(3)鱼类在遭受捕食后,受损的表皮会释放出大量的信息素,警告其他个体作出反捕食反应.该信息种类属于______信息,其主要作用是______.(4)画出该生态系统中绿藻的能量流动图解.______.【答案】竞争;生产者固定的太阳能和有机物中的化学能;化学;调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定;【解析】解:(1)根据题干,草鱼以水草为食,白鲢也以水草为食,故草鱼与白鲢的之间是竞争关系.(2)该生态系统的能量来源是生产者固定的太阳能和有机物中的化学能.(3)鱼类在遭受捕食后,受损的表皮会释放出大量的信息素,警告其他个体作出反捕食反应.该信息种类属于化学信息,其主要作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.(4)绿藻能利用太阳能进行光合作用,绿藻同化的能量有的以呼吸消耗散失,有的被分解者分解,有的流入下一个营养级,因此该生态系统中绿藻的能量流动图解为:故答案为:(1)竞争(2)生产者固定的太阳能和有机物中的化学能(3)化学调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(4)1、种间关系(不同种生物之间的关系):(1)互利共生(同生共死):如豆科植物与根瘤菌;人体中的有些细菌;地衣是真菌和藻类的共生体.(2)捕食(此长彼消、此消彼长):如:兔以植物为食;狼以兔为食.(3)竞争(你死我活):如:大小草履虫;水稻与稗草等.(4)寄生(寄生者不劳而获):如噬菌体侵染细菌.2、信息传递在生态系统中的作用:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递.(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递.(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定3、每一营养级能量的去路:①流向下一营养级(最高营养级除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用.本题考查种间关系、信息传递的作用和生态系统中的能量流动,要求考生掌握种间关系,识记信息传递在生态系统中的作用,掌握生态系统中能量流动的特点,识记每一营养级能量的去路,再对各小题作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.11.请回答下列有关发酵食品制作的问题:(1)在泡菜腌制的过程中,要注意控制腌制的时间、______和食盐的用量;最后要向坛盖边沿的水槽中注满水,这一操作的目的是______.(2)在制作腐乳过程中,所需的微生物来源于______;而现代的腐乳生产是在______条件下,将优良的菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免其他菌种的污染.(3)某同学制作蓝莓果醋时,定时通过充气口充气,原因是______.另一位同学在蓝莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,通入无菌空气的目的是______.(4)在蓝莓果酒制作过程中,在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由______大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源时将乙醇变为______,然后变为醋酸.【答案】温度;保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境;空气中的毛霉孢子;无菌;醋酸菌是好氧细菌,将酒精变为醋酸时需要氧气参与;在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,数量增加;醋酸菌;乙醛【解析】解:(1)在泡菜腌制的过程中,要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量;最后要向坛盖边沿的水槽中注满水,这样可以保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境.(2)在制作腐乳过程中,所需的微生物来源于空气中的毛霉孢子;而现代的腐乳生产是在无菌条件下,将优良的菌种直接接种在豆腐上,这样可以避免其他菌种的污染.(3)某同学制作蓝莓果醋时,由于醋酸菌是好氧细菌,将酒精变为醋酸时需要氧气参与,因此需要定时通过充气口充气.果酒制作过程中首先向发酵罐中通入一段时间的无菌空气,即在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,数量增加.(4)在蓝莓果酒制作过程中,在变酸的酒的表面观察到的菌膜是由醋酸菌大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源时将乙醇变为乙醛,然后变为醋酸.故答案为:(1)温度保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境(2)空气中的毛霉孢子无菌(3)醋酸菌是好氧细菌,将酒精变为醋酸时需要氧气参与在有氧条件下,使酵母菌迅速繁殖,数量增加(4)醋酸菌乙醛腐乳的制作原理:参与豆腐发酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多种,其中起主要作用的是毛霉,其代谢类型为异养需氧型,适宜温度为15℃~18℃;毛霉能够产生蛋白酶和脂肪酶,将蛋白质和脂肪分别水解成小分子的肽和氨基酸、甘油和脂肪酸.果酒制作菌种是酵母菌,代谢类型是兼性厌氧型真菌,属于真核细胞,条件是18~25℃、前期需氧,后期不需氧.果醋的制作原理:起作用的是醋酸菌,其代谢类型为异养需氧型,适宜温度为30℃~35℃.泡菜的制作原理:起作用的乳酸菌,其代谢类型为异养厌氧型,适宜温度为30℃~35℃.本题综合考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、参与制作的微生物及其特点、实验条件等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.12.Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞.科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗.其技术流程如图:(1)在培养上皮细胞时应将其置于含______的混合气体的培养箱中进行培养.(2)步骤②中应将上皮细胞与______细胞通过核移植技术构建出重组细胞.(3)图中的ES细胞来源于______.(4)该治疗需要利用PCR技术扩增出大量的Rag2基因,假设Rag2基因的两条链的引物分别称为引物A和引物B,那么1个Rag2基因通过PCR技术扩增四轮之后,产物中含有引物A的DNA片段所占的比例理论上为______.某同学设计的一组引物的部分碱基序列为:引物A为…CAGGCT…,引物B为…AGCCTG…,请问这组引物的不合理之处是______.(5)步骤④的培养基中应加入______以诱导ES细胞的分化.【答案】95%空气加5%CO2;去核的(MⅡ期的)卵母;(囊胚的)内细胞团;;引物A和引物B会发生(局部)碱基互补配对而失效;分化诱导因子【解析】解:(1)动物细胞培养时,在培养上皮细胞时应将其置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养.(2)核移植的受体细胞是去核的(MⅡ期的)卵母细胞.(3)据图可知,图中的ES细胞来源于(囊胚的)内细胞团.(4)由原来的每条母链为模板合成的两个新DNA分子中,只含有引物A或引物B,而以新合成的子链为模板合成新DNA分子时,两种引物都含有,故第二轮中含引物A的比例为,第三轮中占,第四轮循环共产生16个DNA分子,其中含有引物A的分子是15个,占.设计的引物是与相对应的模板连结合.但根据题干“引物A为…CAGGCT…,引物B为…AGCCTG…”,可以发现题干中的引物A和引物B有部分碱基会发生(局部)碱基互补配对而失效.(5)在培养基中应加入分化诱导因子以诱导ES细胞的分化.故答案为:(1)95%空气加5%CO2(2)去核的(MⅡ期的)卵母(3)(囊胚的)内细胞团(4)引物A和引物B会发生(局部)碱基互补配对而失效(5)分化诱导因子1、采用PCR技术扩增DNA的过程为:变性、退火、延伸.根据PCR过程的特点绘制PCR过程示意图如图所示:2、分析题图:图示是利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗的过程图解,其中①表示动物细胞培养,②表示核移植过程,③表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞,④体外诱导.本题结合图解,综合考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题;识记核移植的具体过程;识记体外受精的具体过程及早期胚胎发育的过程,能结合所学的知识准确答题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2017届福建省南安一中高三上学期起初考试生物试卷
南安一中2016~2017学年度高三上学期期初考试生物科试卷本试卷考试内容为:必修1第1章~第5章。
分第I 卷(选择题)和第II 卷,共10页,满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.考生作答时,请将答案答在答题纸上,在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。
3.答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
4.保持答题纸纸面清洁,不破损。
考试结束后,将本试卷自行保存好,答题纸交回。
第I 卷(选择题 共50分)一.单项选择题:本大题共40小题,1-30题每小题1分,31-40题每小题2分,共50分。
1.下列有关细胞器功能的叙述正确的是( )A .中心体与某些低等植物细胞的有丝分裂有关B .高尔基体是肽链合成和加工的场所C .线粒体将葡萄糖氧化分解成CO 2和H 2OD .溶酶体合成和分泌多种水解酶 2.下列关于发菜的说法,正确的是( )A .发菜的遗传物质是RNAB .发菜在分裂过程中不出现基因重组C .内质网是发菜细胞内蛋白质的“加工机器”D .线粒体是发菜进行有氧呼吸的主要场所 3.硝化细菌、乳酸菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们( ) A .都能进行繁殖和有氧呼吸 B .都没有核膜和染色体 C .都能通过无丝分裂增加细胞数目 D .都含有DNA 和RNA 两种核酸 4. 下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中正确的是( ) A .含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B .没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞 C .含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D .组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜5.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素。
其配方如右表所示,其中花卉根细胞吸收最少的离子是( )A.Ca 2+B. Zn 2+C. SO 32-D.H 2PO 4-6. 下列关于细胞共性的描述正确的是( )①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP 是细胞可直接利用的能源物质③都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体 ④遗传物质都是脱氧核糖核酸离子 培养液浓度/mol ·L-1K +1 Na + 1 Mg 2+ 0.25 Ca 2+ 1 NO 3-2 H 2PO 4- 1 SO 32- 0.25 Zn 2+1⑤共用一套编码氨基酸的密码子⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的A.①②③④⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①④⑤D.①②③7.下列有关生物的叙述正确的是( )A.大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到B.病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质C.念珠藻和水绵都能利用叶绿体进行光合作用D.细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础8.下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是( )A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本C.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央9.研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示。
福建省泉州市南安一中2017-2018学年高三上学期期末生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年福建省泉州市南安一中高三(上)期末生物试卷一、选择题1.如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是()A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系 C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性 D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a2.科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响,获得如图所示结果.下列有关叙述正确的是()A.酶A与酶B催化的最适pH相同 B.酶B的催化效率高于酶A C.酶B很可能取自人体的胃液 D.酶A与酶B可能在不同部位起作用3.下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是()A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度4.①、②两植株杂交得到③,将③作进一步处理,如图所示.有关分析错误的是()A.③到④过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限 B.⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 C.若③的基因型为AaBbdd.则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D.③到⑦过程如果出现突变和重组,将为生物进化提供原材料5.某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;③一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表:A.促进桂花枝条生根的最适2,4-D浓度是10-11mol/L B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用 C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用 D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同6.某放牧草地有一些占地约1m2的石头.有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见图.下列叙述错误的是()A.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大 C.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧 D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分二、解答题(共4小题,满分39分)7.黄瓜是我国重要的蔬菜作物,研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料.为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响,研究人员设计(1)实验中需要用_________提取叶绿素,再测定其含量.(2)丙组和甲组相比,光合速率_________,分析原因可能是:①_________减少,使光反应减弱,导致暗(碳)反应中_________过程减弱;②高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致_________,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降.③高盐处理下,黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的_________积累,阻碍了光合作用的进行.(3)丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,对NaCl的耐受性更_________(“强”、“弱”).(4)该实验的结论是_________.8.抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2018年诺贝尔生理医学奖.青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响较大.研究人员已经弄清了细胞中青蒿素的合成途径(如图实线框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP(如图虚线框内所示).请回答问题:(1)在FPP合成酶基因表达过程中,完成过程①需要_________酶催化,过程②在核糖体上进行,需要的物质有_________、ATP、tRNA等.(2)根据图示代谢过程,科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入_________等基因.(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是FPP合成了固醇,为提高酵母菌合成的青蒿素的产量,通过基因改造,使FRG9酶活性_________.(4)利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较,明显的优势有_________、成本低、适合各地生产等.9.幼年时促性腺激素释放激素(GnRH)的分泌或受“环境激素”的影响,会引起儿童的性早熟.请回答以下问题:(1)促性腺激素释放激素由_________分泌,当它与垂体细胞膜上的受体结合后,会引起垂体释放_________增加.(2)目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂,其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体,从而使其对GnRH不敏感,进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制,最终使_________.水平显著下降.但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢,主要是因为垂体分泌的_________也会减少.(3)研究表明雌性激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理,过程如图:由图可知,雌性激素能促进_________的增殖和分化,最终使_________的产量大大提高,从而导致_________(“兴奋性”或“抑制性”)递质Ach无法发挥作用,引起肌肉无法收缩,加重重症肌无力的症状.10.果蝇的个体小,易饲养,繁殖快,相对性状明显,是常用的遗传实验材料.请回答:(1)某果蝇红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上.一只基因型为BbX a Y的雄果蝇,若此果蝇的一个精原细胞减数分裂时产生了一个基因型为BbbX a的精子,则另外三个精子的基因型分别为_________.(2)现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如表.其中,2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野表现型及比例为_________时说明其遗传符合基因分离规本组合是2与1;其F2律.②若要进行基因自由组合规律的实验,选择1和4做亲本是否可行?_________.(3)研究人员构建了一个棒状眼雌果蝇CIB品系X B X b,其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因e,且该基因与棒状眼基因B始终连锁在一起,如图所示.e 在纯合(X B X B、X B Y)时能使胚胎致死,无其他性状效应,控制正常眼的基因用b 表示.为检测经X射线辐射后的正常眼雄果蝇A的精子中X染色体上是否发生了其他隐性致死突变,实验步骤如下:将雄果蝇A与CIB系果蝇交配,得F1,在F1中选取大量棒状眼雌果蝇,与多个正常眼且细胞未发生致死突变的雄果蝇进行杂交,统计得到的F2的雌雄数量比.预期结果和结论:如果F2中雌雄比例为_________,则诱变雄果蝇A的精子中x染色体上未发生其他隐性致死突变;如果F2中雌雄比例为_________,则诱变雄果蝇A的精子中X染色体上发生了其他隐性致死突变.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)11.植物甲具有极强的耐旱性,其耐旱性与某个基因有关.若从该植物中获得该耐旱基因,并将其转移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性.回答下列问题:(1)理论上,基因组文库含有生物的_________基因;而cDNA文库中含有生物的_________基因.(2)若要从植物甲中获得耐旱基因,可首先建立该植物的基因组文库,再从中_________出所需的耐旱基因.(3)将耐旱基因导入农杆菌,并通过_________法将其导入植物_________的体细胞中,经过一系列的过程得到再生植株.要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达,应检测此再生植株中该基因的_________,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的_________是否得到提高.(4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交,子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3:1时,则可推测该耐旱基因整合到了_________(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”).2017-2018学年福建省泉州市南安一中高三(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题01.如图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是()A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上 B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系 C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性 D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a 【考点】细胞膜系统的结构和功能.【专题】模式图;对比分析法;生物膜系统.【分析】图中显示abc都具有两层膜.a内膜向内折叠形成嵴,是线粒体,是进行有氧呼吸的主要场所,第二、三阶段都发生在线粒体中;b中内膜光滑,有类囊体,是叶绿体,光反应发生在类囊体薄膜上,因为上面有进行光合作用的色素和酶,暗反应发生在叶绿体基质中;c膜不连续,是核膜,上有核孔,有助于细胞质和细胞核进行物质信息交流.【解答】解:A、a为线粒体,[H]与氧结合为有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体内膜上,内膜向内折叠形成嵴,A正确;B、b为叶绿体,是半自主性细胞器,具有自身的DNA和蛋白质合成体系,B正确;C、核孔具有选择性,C错误;D、图a、b、c中内外膜化学成分相似,但由于线粒体内膜上含有与有氧呼吸的酶,所以其蛋白质含量较大,D正确.故选:C.【点评】本题考查了线粒体和叶绿体的结构和功能的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.2.科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响,获得如图所示结果.下列有关叙述正确的是()A.酶A与酶B催化的最适pH相同 B.酶B的催化效率高于酶A C.酶B很可能取自人体的胃液 D.酶A与酶B可能在不同部位起作用【考点】酶的特性.【专题】坐标曲线图;酶在代谢中的作用.【分析】分析曲线图:酶A的最适PH为4,而酶B的最适PH为6.在不同的PH 条件下,酶A和酶B的活性大小有区别,PH小于5时,酶A的活性大于酶B;PH 等于5时,酶B与酶A的活性相等;PH大于5时,酶B的活性大于酶A.【解答】解:A、酶A的最适PH为4,而酶B的最适PH为6,可见酶A与酶B催化活性的最适pH不同,A错误;B、在不同的PH条件下,酶A和酶B的活性大小有区别,PH小于5时,酶A的活性大于酶B;PH等于5时,酶B与酶A的活性相等;PH大于5时,酶B的活性大于酶A,B错误;C、人体胃液的PH约为1.5左右,而酶B的适宜PH是6,所以酶B不可能取自人体的胃液,C错误;D、酶A与酶B催化活性的最适pH不同,应该在人体的不同部位发挥作用,D正确.故选:D.【点评】本题考查酶在代谢中的作用的相关知识,属理解层次,意在考查考生对图中所含信息的获取能力,以及能够准确的对各个转折点做出判断,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.3.下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是()A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化 B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品 D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度【考点】低温诱导染色体加倍实验;DNA、RNA在细胞中的分布实验;叶绿体色素的提取和分离实验;估算种群密度的方法.【分析】阅读题干可知本题是考查有关实验方法或检测试剂的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.【解答】解:A、苯酚品红染液常用作观察细胞分裂时染色体形态的染色剂,所以用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化,故A选项正确;B、用甲基绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布,故B选项错误;C、用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品,故C选项错误;D、用标志重捕法调查田鼠种群密度,但不能用于调查农田土壤小动物的丰富度,故D选项错误.故选:A.【点评】本题考查观察低温诱导的植物染色体数目变化、观察DNA和RNA在细胞中的分布、提取菠菜绿叶中的色素和调查田鼠种群密度,对于此类试题,需要学生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要学生在平时的学习过程中注意积累.4.①、②两植株杂交得到③,将③作进一步处理,如图所示.有关分析错误的是()A.③到④过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限 B.⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异 C.若③的基因型为AaBbdd.则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D.③到⑦过程如果出现突变和重组,将为生物进化提供原材料【考点】生物变异的应用.【专题】图形图表题;育种.育种;③→⑤⑥→⑧表示多倍体育种;③→⑦→⑨表示单倍体育种.【解答】解:A、③到④表示诱变育种,该过程能提高突变频率,但不能明显缩短育种年限,明显缩短育种年限的是单倍体育种,A错误;B、⑤×⑥到⑧表示多倍体育种,其遵循的主要原理是染色体变异,B正确;C、若③的基因型为AaBbdd.则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/2×1/2×1=1/4,C正确;D、③到⑦表示减数分裂和花药离体培养过程,其中减数分裂过程中可能会出现突变和重组,将为生物进化提供原材料,D正确.故选:A.【点评】本题结合图解,考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握几种常见育种方法的原理、方法、优缺点等知识,能准确说出图中涉及的育种方法,再结合所学的知识准确判断各选项.5.某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验:①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;②选取生理状况相同的桂花枝条,均分6组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;A.促进桂花枝条生根的最适2,4-D浓度是10-11mol/L B.一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用 C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用 D.相同浓度2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.【分析】从题中信息可知,以2,4-D溶液浓度为0作为对照组,其他组为实验组.从生根数可知一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显促进作用,没有体现2,4-D 溶液对植物生根有抑制作用;并且2,4-D溶液浓度范围设定太窄,不能确定最适浓度;题中没有涉及有关生长素的实验,不能说明相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同.【解答】解:A、从题中信息可知,以2,4-D溶液浓度为0作为对照组,其他组为实验组,从生根数可知2,4-D溶液为10-11mol/L在实验浓度中最适宜,但是2,4-D溶液浓度范围设定太窄,不能确定最适浓度,故A错误;B、表中可以看出,以2,4-D溶液浓度为0作为对照组,一定浓度的2,4-D溶液对植物生根具有明显促进作用,故B正确;C、表中没有浓度能体现2,4-D 溶液对植物生根有抑制作用,故C错误;D、题中没有涉及有关生长素的实验,不能说明相同浓度的2,4-D溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同,故D错误.故选:B.【点评】本题属于信息题,考查了生长素类似物对植物生根的影响,旨在考查学生提取题干图文信息分析实验结果的能力.6.某放牧草地有一些占地约1m2的石头.有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见图.下列叙述错误的是()A.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素 B.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大 C.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧 D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分【考点】群落的结构特征;种群的特征.【专题】坐标曲线图;信息转化法;种群和群落.【分析】由柱形图和曲线图可知,以石头为中心,距离石头的距离远近不同,蜥蜴数量、蝗虫数量、禾本科植物、非禾本科植物的数量不同,距石头的远近引起的不同生物的种群数量的变化属于生物群落的水平结构;由曲线可知,距离石头越远,蝗虫数量越多,禾本科植物减少,非禾本科植物大量减少,种群密度下降,植物之间的竞争降低.【解答】解:A、距石头的远近可改变群落中蜥蝎个体数、蝗虫种群密度和植物的生物量,因而是引起该群落水平结构变化的重要因素;A正确;B、蜥蝎活动地点离石头越远,其个体平均数越少,种内互助越弱,被天敌捕食的风险就越大,B正确;C、随着蝗虫种群密度的增大,禾草植物和非禾草植物的生物量均在减少,两者之间的竞争将会减弱;C错误;D、草地上放置适量石头,可有效降低蝗虫的密度,有利于能量流向对人类有益的部分,D正确.故选:C.【点评】本题的知识点是群落的水平结构及群落的物种关系,旨在考查学生分析题图获取信息的能力.二、解答题(共4小题,满分39分)7.黄瓜是我国重要的蔬菜作物,研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料.为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响,研究人员设计(1)实验中需要用无水乙醇(有机溶剂)提取叶绿素,再测定其含量.(2)丙组和甲组相比,光合速率下降,分析原因可能是:)的还①叶绿素含量减少,使光反应减弱,导致暗(碳)反应中三碳化合物(C3原过程减弱;②高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致气孔导度减小,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降.③高盐处理下,黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的淀粉积累,阻碍了光合作用的进行.(3)丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,对NaCl的耐受性更强(“强”、“弱”).(4)该实验的结论是钙离子可缓解高浓度NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用.【考点】影响光合作用速率的环境因素.【专题】表格数据类简答题;光合作用与细胞呼吸.【分析】分析表格数据:丙组和甲组相比光合速率下降,两组自变量是含高NaCl 的全营养液培养,光合速率下降的原因可能是:叶绿素含量减少,吸收光能的能力减弱,从而使光反应减弱,导致碳反应中三碳酸的还原的过程减弱;高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致气孔导度减小,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降;丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,叶绿素含量减少量、气孔导度的减少量和淀粉的积累量都变小,因而对NaCl的耐受性更强.该实验的结论是钙离子可缓解NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用.【解答】解:(1)光合作用的色素不溶于水,易溶于无水乙醇等有机溶剂,所以可以用无水乙醇提取叶绿素.(2)丙组和甲组相比,自变量是含高NaCl的全营养液培养,所以光合速率下降的原因可能是:①叶绿素含量减少,由2.607mg.g-1减少到2.071mg.g-1,吸收光能的能力减弱,从而使光反应减弱,导致碳反应中三碳酸的还原的过程减弱;②高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致气孔导度减小,由0.598mmol.m-2.s-1减少到0.128mmol.m-2.s-1,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降;③高盐处理下,黄瓜幼苗细胞的中叶绿体合成的淀粉积累量增多,由95.2mg.g-1增加到110.1mg.g-1,阻碍了光合作用的进行.(3)丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,叶绿素含量减少量、气孔导度的减少量和淀粉的积累量都变小,因而对NaCl的耐受性更强.(4)根据题意和图表分析可知:该实验的结论是钙离子可缓解NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用.故答案为:(1)无水乙醇(有机溶剂)(2)下降①叶绿素含量三碳化合物(C)的还原②气孔导度减小③淀3粉(3)强(4)钙离子可缓解高浓度NaCl对黄瓜幼苗光合作用的抑制作用【点评】本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等方面的知识,要求考生能够识记光合作用光反应和暗反应过程中的物质变化,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.8.抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.中国女科学家屠呦呦由于在青蒿素研发所做的重大贡献荣获2018年诺贝尔生理医学奖.青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性种植影响较大.研究人员已经弄清了细胞中青蒿素的合成途径(如图实线框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生青蒿素合成的中间产物FPP(如图虚线框内所示).请回答问题:(1)在FPP合成酶基因表达过程中,完成过程①需要RNA聚合酶催化,过程②在核糖体上进行,需要的物质有氨基酸、ATP、tRNA等.(2)根据图示代谢过程,科学家在设计培育能生产青蒿素的酵母细胞过程中,需要向酵母细胞中导入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因等基因.(3)实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,但酵母合成的青蒿素仍很少,根据图解分析原因可能是FPP合成了固醇,为提高酵母菌合成的青蒿素的产量,通过基因改造,使FRG9酶活性降低.(4)利用酵母细胞生产青蒿素与从植物体内直接提取相比较,明显的优势有青蒿素产量高、成本低、适合各地生产等.【考点】基因工程的原理及技术;遗传信息的转录和翻译.【专题】图文信息类简答题;基因工程.【分析】分析题图:图中实线方框中表示青蒿细胞中青蒿素的合成途径,青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶和CYP71AV1酶.虚线方框表示酵母细胞合成FPP 合成酶及固醇的过程,酵母细胞只能合成FPP合成酶,不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,因此其不能合成青蒿素.【解答】解:(1)图中①表示转录过程,该过程需要RNA聚合酶的催化,mRNA 从核孔进入细胞质;过程②表示翻译,翻译过程发生在核糖体上,该过程需要的条件有:原料(氨基酸)、模板(mRNA)、tRNA、核糖体(场所)、酶等.(2)由图可知,酵母细胞能合成FPP合成酶,但不能合成ADS酶和CYP71AV1酶,即酵母细胞缺乏ADS酶基因和CYP71AV1酶基因.(3)由图可知,酵母细胞中部分FPP用于合成了固醇,因此将相关基因导入酵母菌后,即使这些基因能正常表达,酵母菌合成的青蒿素仍很少.由此可推知通过基因改造干扰ERG9酶合成的过程或降低ERG9酶活性.(4)利用酵母细胞生产青蒿酸与从植物体内直接提取相比较,明显的优势有:酵母细胞繁殖快、代谢速率旺盛、酶母菌易培养、成本低、工业化生产、克服地域性种植的限制等.故答案为:(1)RNA聚合氨基酸(2)ADS酶基因和CYP71AV1酶基因(3)降低(4)青蒿素产量高【点评】本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等;同时还要求考生能分析题图,从中提取有效信息答题.9.幼年时促性腺激素释放激素(GnRH)的分泌或受“环境激素”的影响,会引起儿童的性早熟.请回答以下问题:(1)促性腺激素释放激素由下丘脑分泌,当它与垂体细胞膜上的受体结合后,会引起垂体释放促性腺激素增加.(2)目前治疗此类性早熟的方法是给患儿注射促性腺激素释放激素缓释剂,其原理是促性腺激素释放激素能持续作用于受体,从而使其对GnRH不敏感,进而使垂体分泌相应激素的过程受抑制,最终使性激素.水平显著下降.但此治疗方案可能会引起儿童生长缓慢,主要是因为垂体分泌的生长激素也会减少.(3)研究表明雌性激素能增强免疫力,但会加重重症肌无力的症状,其生理,过程如图:。
泉州市南安一中2017届高三上学期期初生物试卷 含解析
2016—2017学年福建省泉州市南安一中高三(上)期初生物试卷一.单项选择题:本大题共40小题,1—30题每小题1分,31—40题每小题1分,共50分.1.下列有关细胞器功能的叙述正确的是()A.中心体与某些低等植物细胞的有丝分裂有关B.高尔基体是肽链合成和加工的场所C.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2OD.溶酶体合成和分泌多种水解酶2.下列关于颤藻(一种蓝藻)的说法,正确的是()A.颤藻的遗传物质是RNAB.颤藻在分裂过程中不出现基因重组C.内质网是颤藻细胞内蛋白质的“加工机器”D.线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所3.硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们()A.都能进行繁殖和有氧呼吸B.都没有核膜和染色体C.都能通过无丝分裂增加细胞数目D.都含有DNA和RNA两种核酸4.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述中正确的是()A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞C.含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞D.组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜5.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素.其配方如表所示,其中花卉根细胞吸收最少的离子是()离子K+Na+Mg2+Ca2+NO3﹣H2PO4﹣SO32﹣Zn2+培养液浓度(mmol/L) 1 1 0.25 1 2 1 0。
26 1 A.Ca2+B.Zn2+C.SO32﹣D.H2PO4﹣6.下列关于细胞共性的描述正确的是()①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构;②A TP是细胞可直接利用的能源物质;③都具有作为蛋白质合成“机器”的核糖体;④遗传物质都是脱氧核糖核酸;⑤共用一套编码氨基酸的密码子;⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为基础进行的.A.①②③④⑤⑥ B.①②③⑤⑥C.①④⑤ D.①②③7.下列有关生物的叙述正确的是()A.大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到B.病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质C.蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用D.细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础8.下列有关显微镜操作的叙述,错误的是()A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈B.将位于视野右上方的物像移向中央,应向右上方移动玻片标本C.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央D.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本9.研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示.下列有关该病毒的叙述,正确的是()A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B.SARS病毒属于原核细胞构成的生物C.SARS病毒能在培养基上生长增殖D.SARS病毒进入人体后,人体能产生特异性抗体10.下列有关水与生命活动的说法不正确的是()A.细胞发生癌变其自由水含量较正常的细胞低B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值下降C.在线粒体和核糖体中进行的化学反应都有水生成D.自由水和结合水在一定的条件下可以相互转化11.下列关于无机盐在生物体中功能的叙述错误的是()A.镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素B.人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能C.人体血液中Ca2+浓度太低,会出现抽搐症状D.细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用12.在还原糖、蛋白质和脂肪的鉴定中,下列有关操作及其作用,错误的一项是()A.在鉴定前留出一部分样液,作用是设置对照B.制备蛋白稀释液,防止蛋白质与双缩脲试剂反应后粘在试管壁上C.研磨梨或苹果时加入石英砂,是为了研磨充分D.脂肪鉴定中加入酒精,目的是保持细胞的活性,有利于观察13.在检测下列物质时所选用的实验材料、试剂和反应现象都正确的是()选项检测物质实验材料试剂反应现象A 还原糖胡萝卜斐林试剂砖红色沉淀B 蛋白质豆浆双缩脲试剂蓝色C 脂肪花生子叶苏丹Ⅲ染液橘黄色D DNA 人口腔上皮细胞吡罗红红色A.A B.B C.C D.D14.下列生理活动与蛋白质功能无关的是()A.氨基酸被运输进入细胞内B.细胞质中的氨基酸被运输到核糖体上C.葡萄糖在细胞内氧化分解D.激素被靶细胞识别15.下列有关生物体内特殊蛋白质的叙述正确的是()A.细胞膜上的载体蛋白对某些物质出入细胞具有运输作用B.抗体主要分布在血清中,其化学本质为糖蛋白C.酶的化学本质是蛋白质,只对细胞内的化学反应具有催化作用D.突触后膜上的蛋白质受体能够识别神经递质,识别后即被降解,不再识别其他神经递质16.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是()A.与抗原发生特异性结合B.用于基因工程获得目的基因C.可调节血糖浓度D.细胞中蛋白质合成的直接模板17.在生物体中脂肪比糖类更适宜于做储能物质的原因不包括()A.同质量的脂肪比糖类含能量多B.必要时脂肪可直接氧化分解供能,也可转化为糖类供能C.脂肪不能被氧化分解,这样有利于长期保存D.脂肪疏水,而糖类亲水,故前者在细胞中占体积小18.支原体的细胞是目前发现的最小最简单的细胞,许多慢性病,如呼吸道疾病、关节炎等都是由支原体引起的.如图为支原体结构模式图,据图分析下列有关叙述不正确的是()A.支原体是原核生物B.支原体细胞与植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体C.支原体通过无丝分裂进行增殖D.支原体进入人体后会引起特异性免疫反应19.图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是()A.若图1表示正常细胞,则甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是aB.若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则甲化合物中含量最多的元素为图2中的bC.图2中含量最多的元素a与细胞中含量最多的化合物无关D.若图1表示正常细胞,则乙化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N20.下列关于生物大分子的叙述中,正确的是()A.生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质B.腺苷是构成ATP、RNA和DNA的基本成分单位C.细胞核中的核酸只含脱氧核糖,细胞质中的核酸只含核糖D.细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同21.观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布实验中,加入8%盐酸的作用不包括()A.促使细胞膜上蛋白质变性,利于染色剂进入细胞B.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞C.促使染色体中的DNA与蛋白质分离,利于染色D.促使染色体中的DNA解旋,有利于与染色剂结合22.在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是()A.①②B.②④C.①③D.①④23.如图表示各种膜的组成成分含量:图示不能说明的是()A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B.膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C.膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少D.蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用24.下列有关生物膜结构与功能的叙述,不正确的是()A.细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成B.膜的选择透过性与磷脂分子和蛋白质分子都有关C.细胞膜上蛋白质种类的多少决定其功能的复杂程度D.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动25.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是()A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变B.B点后,适当升高温度,将出现曲线c所示的变化C.酶量增加一倍,酶促反应速率可用曲线a表示D.反应物浓度是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素26.如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是()A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C.核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D.核孔对物质的运输具有选择性27.下列叙述中不正确的是()A.DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B.生物界丰富多彩,起决定作用的是DNA的多样性C.体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D.没有RNA的多样性,就没有蛋白质的多样性28.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是()A.种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸,低等植物进行无氧呼吸D.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜29.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察30.1939年,美国科学家鲁宾和卡门利用某种植物,采用同位素标记法进行了如下两组实验:第一组:H2O+C18O2→某种植物→O2 第二组:H218O+CO2→某种植物→18O2下列有关叙述正确的是()A.实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水B.实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自CO2C.设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气D.为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行31.下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是()A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体B.合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜C.转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体D.合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核32.呼吸熵(RQ)是指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放CO2量与吸收O2量的比值.如图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸熵的实验装置,下列说法不准确的是()A.KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积B.假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃时经10 min观察发现:甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,说明10 min内小麦种子进行了无氧呼吸C.为了校正还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水,其他条件不变D.若在25℃时经10min观察发现:甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是0。
福建省南安一中2017-2018学年高一上学期期末考试生物试卷 Word版含解析
2017-2018学年福建省南安一中高一(上)期末生物试卷一.单项选择题(1-30题每小题1分,31-45题每小题1分,共60分)1.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统.A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧④①③⑦⑥D.④⑨⑧⑩①③⑦⑥2.天冬酰胺的R基为﹣CH4NO,分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中含有两个天冬酰胺,则该多肽化合物中最多含有肽键( )A.63个B.14个C.17个D.15个3.下列关于肽键的描述,正确的是( )A.在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于失去的水分子数B.肽键可以表示为CO﹣NH或NH﹣COC.几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D.在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键4.某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是( )A.6 18 B.5 18 C.5 17 D.6 175.3月24日是世界结核病防治日.下列关于结核病的描述正确的是( )A.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位6.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是( )A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒7.下列关于细胞核的说法,不正确的是( )A.细胞核是遗传物质储存和复制的场所B.细胞核控制细胞的代谢和遗传C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心D.DNA主要存在于细胞核中8.牛奶中含有乳球蛋白和酷蛋白等物质,在奶汁的形成过程中,与上述物质的合成和分泌有着密切关系的细胞结构是( )A.核糖体、线粒体、中心体、染色体B.线粒体、内质网、高尔基体、核膜C.核糖体、线粒体、质体、高尔基体D.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体9.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关( )①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无.A.①③B.②④C.①④D.②③10.对于下列各结构在生物中的叙述,不正确的是( )①叶绿素②染色体③细胞核④核膜⑤核糖体⑥细胞壁⑦拟核.A.大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦B.①~⑥在绿藻体内都存在C.除②③④外其他都在颤藻的体内存在D.菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥11.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所,不同细胞器增大膜面积的方式可能不同.下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误的是( )A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积B.高尔基体通过增大内膜而增大膜面积C.线粒体通过内膜向内折叠来增大内膜面积D.内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质12.如图是某多肽化合物的示意图,下列有关该化合物的叙述中,不正确的是( )A.氨基酸的不同种类主要是由②④⑥⑧决定的B.③⑤⑦的形成方式及结构都是完全相同的C.由于该多肽链游离的羧基多于氨基,所以呈酸性D.该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了3613.下列哪些物质进出细胞时与细胞中的核糖体和线粒体都密切相关( )①苯通过细胞膜②人的红细胞从血浆中吸收葡萄糖③肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸.A.①②B.①②④C.③④D.①②③④14.图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述不正确的是( )A.图中能产生ATP的结构有1、2、5B.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素C.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂分子层的层数为8层D.3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心15.下表中有关人体细胞化合物的各项内容,正确的是( )A.①B.②C.③D.④16.下列关于细胞主要化学成分的叙述不正确的是( )A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖17.对细胞中某些物质的组成进行分析,可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段,一般不采用的物质是( )A.蛋白质B.DNA C.RNA D.核苷酸18.关于真核细胞呼吸正确的说法是( )A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质19.生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择中,错误的是( ) A.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多的糖,且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定B.花生种子含脂肪多,且肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物材料D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的动物材料20.如图为显微镜观察中的两个视野,①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤.要把视野中的物像从图甲转为图乙时,操作过程的正确顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片.A.①②③④B.③①②C.⑤④③②D.④⑤①②21.酶是由活细胞产生的.下列关于酶的论述中,都正确的一组是( )①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质②酶的活性与pH有关③酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失④酶的数量因参与化学反应而减少⑤只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应⑥温度过高和偏低对酶活性影响的原理相同.A.②③⑤B.①④⑥C.①②③D.②③⑥22.取1﹣5号5支试管,分别加入2mL淀粉溶液,控制温度等条件并进行实验,如表(除表中列出的外,其余条件都适宜)根据实验,试管内容物变蓝的是( )A.2.4.5 B.l.2.3 C.3.4.5 D.2.3.423.如图表示一个酶促反应,则A、B、C最可能代表的物质依次是( )A.蛋白酶、蛋白质、多肽B.淀粉酶、淀粉、麦芽糖C.麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖D.脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸24.A TP是细胞中重要的高能磷酸化合物,下列有关A TP的叙述,错误的是( ) A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP,睡眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用25.下面是关于细胞中水含量的叙述,其中不正确的是( )A.水是人体细胞中含量最多的化合物B.新陈代谢旺盛的植物细胞含自由水量较高C.越冬植物的细胞内自由水含量较高D.老年人细胞中含水量比婴儿要少26.某同学为了观察渗透现象,设计了如下实验:用猪的膀胱膜将一漏斗口封住,再在漏斗里装上清水,然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中,并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他没有观察到渗透现象.怎样改进实验最可能达到实验目的( ) A.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液B.把10%的NaCl溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中C.把猪的膀胱膜换成其他半透膜D.把10%的NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液27.将同一植物的细胞分别放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中,测得细胞体积随时间的变化曲线如图所示,则a、b、c依次代表( )A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液28.某同学用30%的蔗糖溶液来处理生物细胞,在操作步骤都正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象.对此完整合理的解释可能是( )①实验材料是根尖分生区细胞②实验材料是动物细胞③实验材料是死细胞④实验材料是去除了细胞壁的植物细胞⑤实验材料是干种子细胞.A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤29.如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变.据图判断下列叙述中正确的是( )①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用②曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用③B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等④整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强.A.④B.①C.②D.③30.下列关于植物呼吸作用的叙述,正确的是( )A.种子库中贮藏韵风干种子,不进行呼吸作用B.只有有氧呼吸可以产生二氧化碳C.高等植物既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,各个器官都可产生乳酸D.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜31.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成( )A.抗体B.雄性激素C.呼吸酶D.DNA合成酶32.将酵母菌培养液进行离心处理.把沉淀的酵母菌破碎后,再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分,与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3个试管中,并向这3个试管内同时滴入等量、等浓度的葡萄糖溶液.在有氧条件下,最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是( )A.甲B.丙C.丙和乙D.甲和乙33.下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是( )A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察34.如表是某哺乳动物体内不同组织毛细胞血管中,血液内氧气和血红蛋白的结合情况,其中新陈代谢最旺盛的是( )A.肺泡B.组织甲C.组织乙D.组织丙35.如图甲表示某种植物光合作用速率受光照强度影响的变化曲线.图乙表示某种植物光合作用速率在不同光照强度下,光合作用速率受CO2浓度影响的变化曲线.a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量分别为( )A.高、高B.低、基本一致C.低、高D.高、基本一致36.分别在①、②、③三个研钵中加2克剪碎的新鲜菠菜绿叶,并按下表添加试剂.经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液,即:深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色.注:“+”表示加;“﹣”表示不加.则①②③处理得到的溶液的颜色依次是( )A.深绿色、黄绿色(或褐色)、几乎无色B.黄绿色(或褐色)、深绿色、几乎无色C.几乎无色、深绿色、黄绿色(或褐色)D.黄绿色(或褐色)、几乎无色、深绿色37.实验室里三种植物细胞,分别取自于植物的三种营养器官.在适宜的光照、温度等条件下,测得甲细胞只释放CO2而不释放O2;乙细胞只释放O2而不释放CO2;丙细胞既不释放O2也不释放CO2.以下叙述中不正确的有( )A.甲不可能取自于叶B.乙不可能取自于根C.丙可能是死细胞D.甲可能取自于茎38.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b,如图所示,则下列叙述不正确的是( )A.组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种B.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸C.若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中D.玉米内含的化合物b共8种39.如图1所示是细胞中3种化合物含量的扇形图,如图2所示是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是( )A.若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB.若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图,则A化合物各含量最多的元素为图2中的bC.图2中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的化合物有关D.若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N40.如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶.最可能的实验现象是( )A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后,上升后又下降B.在玻璃槽中能测到蔗糖和蔗糖酶C.漏斗中液面开始时先下降,加酶后一直上升D.在玻璃槽中能测到葡萄糖、果糖和蔗糖酶41.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ.取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色.结果是( )A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色42.将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示(注:光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度),据图分析,下列叙述正确的是( )A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作43.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化.下列相关叙述,正确的是( )A.氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C.氧浓度为c时,无氧呼吸最弱D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等44.下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法中正确的是( )A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B.水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)<(丙+丁)C.四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大D.四种色素中,丙和丁主要吸收红光45.将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标,实验结果如下表所示:下列对该表数据的分析正确的是( )A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长B.昼夜不停地光照,该植物最适宜的温度是30℃C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的两倍二.本大题共3小题,每空2分,共40分.46.如图是几个不同生物的基本结构示意图.请据图回答:(1)既有核糖体,也有染色体的是__________(填字母);(2)一定能进行光合作用的是__________(填字母);(3)图B的9结构的主要成分是__________;(4)A、B在细胞结构最根本的区别是前者__________;C、D结构最根本的区别是后者__________;(5)A细胞的结构③是__________.47.(14分)洗衣粉是生活的必需用品,某实验小组为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验.甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录.请回答下列问题.(1)本实验的自变量是__________.(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有__________.(3)甲组在洗衣粉中加入了__________;乙组在洗衣粉中加入了__________.(4)如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由.__________.(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料__________①棉织品②毛织品③腈纶织品④蚕丝织品⑤涤纶织品⑥锦纶织品(6)该加酶洗衣粉用后要彻底洗手,其主要原因是__________.48.(14分)我省某经济植物光合作用的研究结果如图.(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响.叶绿素存在于叶绿体中的__________上.需先用__________(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量.用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是__________.据图分析,该植物可通过__________以增强对弱光的适应能力.(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势.8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是__________.18:00时叶肉细胞内产生A TP的细胞器有__________.(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量__________.2014-2015学年福建省南安一中高一(上)期末生物试卷一.单项选择题(1-30题每小题1分,31-45题每小题1分,共60分)1.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是( )①某池塘中的一条鲫鱼②某池塘中的全部鱼类③某池塘中的全部鲫鱼④鲫鱼的表皮细胞⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子⑥整个池塘⑦某池塘中的所有生物⑧鲫鱼的心脏⑨鲫鱼的血液⑩鲫鱼的循环系统.A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥C.④⑨⑧④①③⑦⑥D.④⑨⑧⑩①③⑦⑥考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.分析:生命系统的结构层次:(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.解答:解:①某池塘中的一条鲫鱼属于个体层次,不属于生命系统的层次;②某池塘中的全部鱼类属于多个种群;③某池塘中的全部鲫鱼属于种群层次;④鲫鱼的表皮细胞属于细胞层次;⑤表皮细胞中的蛋白质分子和核酸分子,不属于生命系统的层次;⑥整个池塘属于生态系统层次;⑦某池塘中的所有生物属于群落层次;⑧鲫鱼的心脏属于器官层次;⑨鲫鱼的血液属于组织层次;⑩鲫鱼的循环系统属于系统层次.故下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是:④⑨⑧⑩①③⑦⑥.故选:D.点评:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查学生的识记和理解能力,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统.2.天冬酰胺的R基为﹣CH4NO,分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中含有两个天冬酰胺,则该多肽化合物中最多含有肽键( )A.63个B.14个C.17个D.15个考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析:1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是,即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.2、蛋白质是多个氨基酸通过脱水缩合形成的,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程,此过程中形成的肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一环状肽链数,若形成环状肽、则肽键数=氨基酸数.解答:解:天冬酰胺的R基(﹣C2H4ON)中有1个N,分子式为C63H103O65N17S2的多肽化合物中共含有17个N(其中含有2个天冬酰胺),那么除去两个天冬酰胺R基的两个N,该多肽中还有15个N,要求肽键最多,那么其它氨基酸的R基应不含N,每个氨基酸只含1个N,所以多肽中共有15个氨基酸,如果是链状肽链结构,则肽键数=氨基酸数﹣肽链数=15﹣1=14;如果是环状肽链结构,则肽键数=氨基酸数=15个,因此多肽中最多有15个肽键.故选:D.点评:本题考查氨基酸的通式及氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中相关的计算,意在考查考生对所学知识的记忆、理解和相关计算的能力,考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、明确氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键.3.下列关于肽键的描述,正确的是( )A.在脱水缩合过程中所形成的肽键数一定等于失去的水分子数B.肽键可以表示为CO﹣NH或NH﹣COC.几条肽链在形成蛋白质的过程中也通过肽键连接起来D.在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多一个肽键考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析:构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽,连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键,用化学式﹣NH﹣CO﹣表示.在蛋白质分子合成过程中①失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数;②蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量﹣失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.解答:解:A、氨基酸在脱水缩合过程中形成肽键的同时,生成1分子水,因此所形成的肽键数一定等于失去的水分子数,A正确;B、肽键可以表示为﹣CO﹣NH﹣或﹣NH﹣CO﹣,B错误;C、几条肽链在形成蛋白质的过程中一般通过二硫键连接起来,而通过肽键连接起来的是一条肽链,C错误;D、在链状肽中一个十肽分子比一个八肽分子多2个肽键,D错误.故选:A.点评:本题考查蛋白质脱水缩合的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.4.某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是( )A.6 18 B.5 18 C.5 17 D.6 17考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.分析:蛋白质水解后为氨基酸.对于一条肽链来说,“至少”应有的氨基和羧基数都是一个.脱下的水分子数=肽键数目=氨基酸数﹣肽链数.解答:解:某22肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个6肽,一共有1+2+2=5条肽链,所以至少含有氨基是5个;由于肽键数目=氨基酸数﹣肽链数.所以每条肽链的肽键数为:1个4肽的肽键是4﹣1=3个,2个3肽的肽键是3﹣1=2,2×2=4个,2个6肽的肽键是6﹣1=5,5×2=10个,所以总的肽键为3+4+10=17.故选:C.点评:本题重点考查蛋白质的脱水缩合和氨基酸的结构,这是基础知识,应当牢固掌握,也是考查的重点.5.3月24日是世界结核病防治日.下列关于结核病的描述正确的是( )A.高倍显微镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分选运输到相应部位。
泉州市南安一中2017届高三上学期第一次段考生物试卷 含解析
2016—2017学年福建省泉州市南安一中高三(上)第一次段考生物试卷一.单项选择题:本大题共35小题,1—20题每小题1分,21—35题每小题1分,共50分.1.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等2.下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是()A.B.C.D.3.根据下列关于某种生物的叙述,判断这种生物是()(1)既有DNA又有RNA (2)遗传不遵循基因分离规律(3)物质氧化过程不会消耗氧气(4)能发生基因突变,但不会发生染色体畸变(5)在生态系统中不属于生产者.A.噬菌体B.硝化细菌 C.酵母菌D.乳酸菌4.流行性感冒病毒(简称流感病毒),分为甲、乙、丙三种类型,最常见的是甲型.甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型,有的亚型感染人,引起流感,有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类,引起禽流感.2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播,引起世界恐慌.下列有关叙述正确的是()A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系5.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,其相关结构关系如图乙,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法不正确的是()A.图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③B.能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D.图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网6.如图为细胞间信息传递的几种模式示意图,下列有关叙述错误的是()A.细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质完成的B.细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式完全不同C.细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白D.若细胞4是效应T细胞,则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的7.如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的()A.图中出现了三处明显的错误,体现在结构2、4和细胞形态上B.被人称为有机物合成“车间”的结构是4C.在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8D.如果用一定手段破坏7所示的结构,细胞可能会出现多个结构98.在如图所示中:图1表示的是pH 对植物和人的淀粉酶活性的影响;图2表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线.下列与图示相关叙述中正确的是()A.从图1中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高B.从图1中可以知道若使人淀粉酶的pH由4上升到7时该酶活性逐渐升高C.图2影响AB、BC段反应速率的主要原因不同D.图2曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃9.下列关于ATP的叙述中,错误的是()A.因为病毒无细胞结构,所以病毒的增殖过程中不消耗A TPB.真核细胞进行有氧呼吸时,产生A TP的场所不仅仅是线粒体C.光合作用的光反应阶段产生的A TP不能用于细胞吸收无机盐离子D.运动时,肌细胞中ATP与ADP相互转化的速度加快10.生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下,据图可知下列有关说法正确的是()A.反应①②④都可在人体细胞中进行B.无氧条件下,酵母菌只能进行③过程C.反应①②都必须在有氧条件下进行D.上述反应均在线粒体内完成11.某生物科研小组,从鸭绿江的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得初始溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布置住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下,温度保持不变,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,请根据其记录数据(如图)判断下列选项中错误的是()光照强度(klx) 0(黑暗) a b c d e白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 3 3A.黑瓶中的生物呼吸消耗氧气,但没有光照,植物不能进行光合作用产生氧B.光照强度为a时,白瓶中溶解氧的含量与初始溶解氧量相等,说明此光照强度下植物仍然不能光合C.当光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L•24hD.当光照强度为d时,再增加光照强度,白瓶中植物的光合作用速率不会增加12.如图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据.若光照强度的日变化相同,则据图判断不正确的是()A.在水分充足时桑叶不会出现“午休"现象B.曲线Ⅱ双峰形成可能与光照强度的变化有关C.导致曲线Ⅲ12时光合速率下降的直接因素是土壤含水量D.适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度13.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是()①个体正常发育过程中细胞的凋亡对生物体是有利的②人体中由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的③细胞分化程度越高,表达的基因数越少④癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因.A.①④⑤ B.①②④⑥C.③④⑥ D.①②⑤⑥14.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如图所示,下列叙述中正确的是()A.BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍B.2~17.3h期间,DNA分子可处于解旋状态C.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在2~17。
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2016-2017学年福建省泉州市南安一中高三(上)第一次段考生物试卷一.单项选择题:本大题共35小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题1分,共50分.1.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等2.下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是()A.B.C.D.3.根据下列关于某种生物的叙述,判断这种生物是()(1)既有DNA又有RNA (2)遗传不遵循基因分离规律(3)物质氧化过程不会消耗氧气(4)能发生基因突变,但不会发生染色体畸变(5)在生态系统中不属于生产者.A.噬菌体B.硝化细菌 C.酵母菌D.乳酸菌4.流行性感冒病毒(简称流感病毒),分为甲、乙、丙三种类型,最常见的是甲型.甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型,有的亚型感染人,引起流感,有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类,引起禽流感.2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播,引起世界恐慌.下列有关叙述正确的是()A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系5.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,其相关结构关系如图乙,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法不正确的是()A.图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是③B.能在图乙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成C.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体D.图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网6.如图为细胞间信息传递的几种模式示意图,下列有关叙述错误的是()A.细胞1与靶细胞间的信息传递是依靠细胞1分泌的化学物质完成的B.细胞3与细胞2间信息交流的方式与细胞1与靶细胞间的信息交流方式完全不同C.细胞分泌的化学物质与靶细胞进行信息识别的结构基础是靶细胞表面的受体蛋白D.若细胞4是效应T细胞,则其与靶细胞是通过细胞膜直接接触传递信息的7.如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的()A.图中出现了三处明显的错误,体现在结构2、4和细胞形态上B.被人称为有机物合成“车间”的结构是4C.在细胞分裂末期,7的活动会增强,合成结构8D.如果用一定手段破坏7所示的结构,细胞可能会出现多个结构98.在如图所示中:图1表示的是pH 对植物和人的淀粉酶活性的影响;图2表示在不同条件下的酶促反应速率变化曲线.下列与图示相关叙述中正确的是()A.从图1中可以知道pH=7时植物淀粉酶的活性最高B.从图1中可以知道若使人淀粉酶的pH由4上升到7时该酶活性逐渐升高C.图2影响AB、BC段反应速率的主要原因不同D.图2曲线Ⅰ显示,该酶促反应的最适温度为37℃9.下列关于ATP的叙述中,错误的是()A.因为病毒无细胞结构,所以病毒的增殖过程中不消耗A TPB.真核细胞进行有氧呼吸时,产生ATP的场所不仅仅是线粒体C.光合作用的光反应阶段产生的A TP不能用于细胞吸收无机盐离子D.运动时,肌细胞中ATP与ADP相互转化的速度加快10.生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下,据图可知下列有关说法正确的是()A.反应①②④都可在人体细胞中进行B.无氧条件下,酵母菌只能进行③过程C.反应①②都必须在有氧条件下进行D.上述反应均在线粒体内完成11.某生物科研小组,从鸭绿江的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得初始溶解氧的含量为10mg/L,白瓶为透明玻璃瓶,黑瓶为黑布置住的玻璃瓶.将它们分别置于六种不同的光照条件下,温度保持不变,24小时后,实测获得六对黑白瓶中溶B.光照强度为a时,白瓶中溶解氧的含量与初始溶解氧量相等,说明此光照强度下植物仍然不能光合C.当光照强度为c时,白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L•24hD.当光照强度为d时,再增加光照强度,白瓶中植物的光合作用速率不会增加12.如图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据.若光照强度的日变化相同,则据图判断不正确的是()A.在水分充足时桑叶不会出现“午休”现象B.曲线Ⅱ双峰形成可能与光照强度的变化有关C.导致曲线Ⅲ12时光合速率下降的直接因素是土壤含水量D.适时进行灌溉可以缓解桑叶“午休”程度13.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是()①个体正常发育过程中细胞的凋亡对生物体是有利的②人体中由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的③细胞分化程度越高,表达的基因数越少④癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因.A.①④⑤ B.①②④⑥C.③④⑥ D.①②⑤⑥14.科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如图所示,下列叙述中正确的是()A.BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍B.2~17.3h期间,DNA分子可处于解旋状态C.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在2~17.3h期间活动旺盛D.非等位基因的自由组合可发生在17.3~19.3h15.根据某高等动物细胞分裂示意图判断,下列叙述正确的是()A.在甲细胞产生丙细胞的过程中,一定发生了基因突变B.甲乙丙细胞内都含有2个染色体组,3对同源染色体C.丙细胞分裂完成后,产生的生殖细胞的基因型是aBDD.该种动物的睾丸中,可同时发生甲→乙和甲→丙的分裂过程16.如图所示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,有关判断错误的是()A.a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂B.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关C.GH段和CD段,细胞中含有的染色体数都是相等的D.MN段发生了染色体的复制,但是染色体数目不变17.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题()①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型.A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交18.用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,完成了两次细胞分裂.下列有关判断错误的是()A.在第一次细胞分裂的中期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是20和20B.在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40和40C.在第一次分裂完成后,形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P,另一条链不含32PD.在第二次分裂完成后,形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是:从0到20条都有可能19.某男性为白化病基因携带者,在他的下列细胞中,可能不含显性基因的是()①神经细胞②成熟的红细胞③初级精母细胞④次级精母细胞⑤精子.A.①②④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤20.孟德尔的成功与豌豆杂交实验密不可分.下列有关叙述中,错误的是()A.孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大,易进行人工杂交操作B.进行不同性状的豌豆杂交,须在开花前对母本进行去雄处理C.孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验D.孟德尔做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设21.将基因型为Aa的豌豆连续自交,统计后代中纯合子和杂合子的比例,得到如曲线图.下列分析不正确的是()A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小D.c曲线可代表处自交n代后杂合子所占的比例22.种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1:3.自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为()A.7:6:3 B.5:2:1 C.3:2:1 D.1:2:123.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是()①F1产生配子的类型比例②F2表现型比例③F1测交后代类型比例④F1表现型比例⑤F2基因型比例.A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤24.香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因C和P同时存在时开紫花,两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花:白花=9:7,下列分析中不正确的是()A.两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPPB.F1测交结果紫花与白花的比例为1:1C.F2紫花中纯合子的比例为D.F2中白花和紫花的基因型分别有5种和4种25.黄色卷尾鼠彼此杂交,子代的表现型及比例为:黄色卷尾、黄色正常尾、鼠色卷尾、鼠色正常尾.上述遗传现象的主要原因可能是()A.不遵循基因的自由组合定律B.控制黄色性状的基因纯合致死C.卷尾性状由显性基因控制D.鼠色性状由隐性基因控制26.经测定,某多肽链分子式是C21H X O Y N4S2(﹣SH+﹣SH﹣→﹣S﹣S﹣+2H),其中含有一个二硫键(﹣S﹣S﹣).已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的:苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS).下列有关该多肽的叙述,正确的是()A.该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、天冬氨酸、丙氨酸和亮氨酸B.该多肽中H原子数和O原子数分别是32和5C.该多肽形成过程中至少需要4种tRNAD.该多肽在核糖体上形成,形成过程中相对分子质量减少了5627.胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色.用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时,可用高浓度(质量浓度为0.075g/mL)的胭脂红溶液作为外界溶液,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是()A.发生细胞质壁分离现象时,表皮细胞的液泡为红色B.发生细胞质壁分离复原现象时,表皮细胞内的无色区域变大C.用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离和复原现象D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能28.如图1是果蝇体细胞示意图,如图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为,请判断下列说法正确的是()A.图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组B.若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcX D X D,则其余的三个精子的基因型为BCY d、BCY d、bcX D X DC.图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因,位于同源染色体上D.图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果29.下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是()A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验30.将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,测定O2的吸CO.2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生越多B.O2浓度为3%时,有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍C.苹果果肉细胞在O2浓度为3%和7%时,消耗的葡萄糖量相等D.苹果果肉细胞在O2浓度为5%~25%时,只进行有氧呼吸31.下列有关实验的表述正确的是()①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离②经健那绿染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂④用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液代替斐林试剂进行鉴定⑤DNA易被龙胆紫溶液染成紫色.A.一项 B.两项 C.三项 D.四项32.下列有关“一定”的说法中,正确的有几项()①癌细胞膜上糖蛋白减少,促使细胞扩散和无限增殖②原核生物的遗传物质是RNA③生物界有的元素,非生物界一定有④没有细胞结构的生物一定是原核生物⑤蛋白质的肽链在核糖体形成后,一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能⑥光合作用的细胞一定含叶绿体,含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用⑦抑制膜载体活性或影响线粒体功能的药物都会阻碍根细胞吸收矿质离子.A.3项B.2项C.1项D.0项33.如图表示夏季晴天,某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2浓度的变化情况,假设5时日出,19时日落,玻璃罩内的植物生理状态与自然环境中的相同.用CO2测定仪测得了一天中该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法正确的是()A.FG段CO2浓度下降不明显,是因为光照强度减弱,光合作用减弱B.CO2浓度下降从D点开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的C.BC段较AB段CO2增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱D.H点CO2浓度最低,说明此时植物对CO2的吸收最多,光合作用最强34.油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用.图甲表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化,图乙表示油菜种子中储存有机物含量的变化.下列判断错误的是:()A.第24天的果实总光合速率小于第12天的果实总光合速率B.第36天后果皮逐渐变黄与叶绿素含量减少有关C.第36天,种子内含量最高的有机物可用斐林试剂检测D.图示结果表明在种子发育过程中该有机物由可溶性糖和淀粉转化而来35.某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”这个实验时,在实验室老师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如表.对表的推断或解释不正确的是B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死C.z为细胞稍增大,细胞液颜色逐渐变浅D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量二、填空题36.细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定.生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的特性是.(2)研究推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关.美国科学家试图从人的红细胞膜上寻找这种蛋白质,以这两种细胞为实验材料的最可能依据是成熟的红细胞除外无其他结构的膜,便于获得纯净的细胞膜.(3)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图1中结构(填序号)的化学组成最相似.(4)若图1所示的分泌物是抗体,该细胞核内核仁被破坏,上述抗体合成将不能正常进行,原因是该结构与核糖体的形成有关,该结构被破坏,不能形成.(5)若图1所示的分泌物是胰岛素,写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是(填序号).37.萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强,主要有α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶.α﹣淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6以下迅速失活,而β﹣淀粉酶不耐热,在70℃条件下15min后失活.实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm).主要试剂及仪器:麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等.实验步骤:步骤一:制作麦芽糖梯度液.取7支干净的具塞刻度试管,编号,按表加入试剂,再将试管60℃水浴中加热2min步骤三:将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷却.步骤四:另取四支试管,编号A、B、C、D,向A、B试管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水,将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10min,然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中,摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10min.步骤五:取A、B试管中反应溶液各2mL分别加入E、F试管,然后向E、F试管分别加入2mL斐林试剂,,观察颜色变化.结果分析:将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出α﹣淀粉酶催化效率.请分析回答:(1)本实验的目的是测定.(2)步骤一的5~7试管中加入蒸馏水的量(X、Y)分别是和(单位mL).(3)实验中B试管所起的具体作用是.(4)请补全步骤五的做法:.38.如图所示,图甲表示细胞代谢的某些过程,图乙、图丙分别表示光照强度和空气中CO2含量对某绿色植物光合作用的影响,S1、S2、S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗物质的数量.请据图回答下列问题,(图中数字代表物质,a、b、c代表细胞器):(1)图甲中a为液泡,结构b和结构c依次为,物质④的名称是,葡萄糖→③过程中还能产生的物质是.(2)限制图丙曲线最终趋于平缓的外界因素主要是.(3)在图乙曲线中,可用表示细胞呼吸消耗有机物的量,可用表示光合作用产生有机物的量.(用S1、S2、S3表示)(4)如图丁所示为探究植物光合作用速率的装置.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,水滴位置在X.恒温30分钟后,将针筒容量调至0.6mL,水滴位置恢复到X.若以氧气释放量来表示光合作用速率,则该植物的光合作用速率是mL/h,该数值比实际的光合作用速率低,原因是.39.图甲是某生物细胞亚显微结构模式示意图,图乙是该生物体内5个不同分裂时期的细胞图.请据图回答以下问题:(1)研究表明,图甲结构②上的种类和数量就越多,则其功能越复杂.(2)若图甲是动物的乳腺细胞,则核仁相对较大,利用该细胞成功地进行了克隆实验,可说明动物细胞核具有.(3)若图甲是人的皮肤生发层细胞结构③与该细胞分裂过程中结构的形成有关.(4)在乙图中,属于减数第一次分裂特有图象的是(填字母),D细胞的名称是.40.兔子的毛有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因在常染色体上.其中,灰色由显性基因B控制,青色b1、白色b2、黑色b3、褐色b4均为B基因的等位基因.(1)已知b1、b2、b3、b4之间具有不循环但有一定次序的完全显隐性关系(即如果b1对b2显性、b2对b3显性,则b1对b3显性).为探究b1、b2、b3、b4之间的显性关系,有人做了以下杂交试验(子代数量足够多,雌雄都有):甲:纯种青毛兔×纯种白毛兔→F1为青毛兔;乙:纯种黑毛兔×纯种褐毛兔→F1为黑毛兔;丙:F1青毛兔×F1黑毛兔.请推测杂交组合丙的子一代可能出现的性状,并结合甲、乙的子代情况,对b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系做出相应的推断:①若表现型及比例是,则b1、b2、b3对b4显性,b1、b2对b3显性,b1对b2显性(可表示为b1>b2>b3>b4,以下回答问题时,用此形式表示).②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是.③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,则b1、b2、b3、b4之间的显隐性关系是.(2)假设b1>b2>b3>b4.若一只灰色雄兔与群体中多只不同毛色的纯种雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%.该灰毛雄兔的基因型是.若让子代中的青毛兔与白毛兔交配,后代的表现型及比例是.2016-2017学年福建省泉州市南安一中高三(上)第一次段考生物试卷参考答案与试题解析一.单项选择题:本大题共35小题,1-20题每小题1分,21-35题每小题1分,共50分.1.下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤藻与发菜都能进行光合作用,但颤藻含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】1、含有细胞壁的生物:大部分原核生物、植物和真菌.2、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器.3、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物细胞含有细胞膜、细胞质等结构,也含有蛋白质和核酸等物质.【解答】解:A、少数原核细胞与部分真核细胞不含细胞壁,A错误;B、哺乳动物成熟红细胞没有细胞核,B错误;C、颤藻与发菜都属于原核生物,两者的细胞中都不含叶绿体,C错误;D、细菌和蓝藻在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D正确.故选:D.2.下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是()A.B.C.D.【考点】糖类的种类及其分布和功能;脂质的种类及其功能.【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质,核糖是RNA的组成成分,脱氧核糖是DNA的组成成分;二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖,麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖,乳糖是动物细胞特有的二糖;多糖包括淀粉、纤维素和糖原,纤维素是植物细胞壁的组成成分,淀粉是植物细胞的储能物质,糖原是动物细胞的储能物质.2、脂质分为脂肪、类脂和固醇,类脂中主要是磷脂,固醇包括胆固醇.性激素和维生素D.【解答】解:A、由糖类的分类和分布可知,动植物细胞共有的糖是葡萄糖、核糖、脱氧核糖,动物细胞特有的糖是乳糖和糖原,植物细胞特有的糖是麦芽糖、蔗糖、淀粉和纤维素,A概念模型正确,A正确;B、葡萄糖和果糖是单糖,且蔗糖不具有还原性,B错误;C、脂肪与固醇是并列关系同属于脂质,C错误;D、固醇不是生物大分子,D错误.故选:A.3.根据下列关于某种生物的叙述,判断这种生物是()(1)既有DNA又有RNA (2)遗传不遵循基因分离规律(3)物质氧化过程不会消耗氧气(4)能发生基因突变,但不会发生染色体畸变(5)在生态系统中不属于生产者.A.噬菌体B.硝化细菌 C.酵母菌D.乳酸菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】分析题文:(1)既有DNA又有RNA,说明该生物含有细胞结构;(2)遗传不遵循基因分离规律,说明该生物是原核生物;(3)物质氧化过程不会消耗氧气,说明该生物的异化类型是厌氧型;(4)能发生基因突变,但不会发生染色体畸变,说明该生物没有染色体,属于原核生物;(5)在生态系统中不属于生产者,属于该生物的同化类型是异养型.综合以上可知,该生物是异养厌氧型原核生物.【解答】解:A、噬菌体是病毒,其体内只含有DNA一种核酸,A错误;B、硝化细菌属于自养型生物,在生态系统中属于生产者,B错误;C、酵母菌属于真核生物,会发生染色体变异,其遗传遵循遗传定律,且其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型,C错误;D、乳酸菌属于异养厌氧型原核生物,D正确.故选:D.4.流行性感冒病毒(简称流感病毒),分为甲、乙、丙三种类型,最常见的是甲型.甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型,有的亚型感染人,引起流感,有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类,引起禽流感.2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播,引起世界恐慌.下列有关叙述正确的是()A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展;非细胞形态的生物—病毒.【分析】流感病毒是RNA病毒,无细胞结构,无染色体,因此病毒的可遗传变异的来源只有基因突变;病毒不具有细胞结构,不能独立完成生命活动,病毒的增殖是在宿主细胞内以病毒核酸为遗传物质,利用宿主细胞的酶和原料完成基因复制和表达.【解答】解:A、流感病毒是RNA病毒,无细胞结构,无染色体,因此病毒的可遗传变异的来源只有基因突变,A错误;B、甲型流感病毒是由RNA和蛋白质组成的,一定含有C、H、O、N、P五种元素,B错误;C、通过高温可以杀灭甲型流感病毒,C错误;。