病句专题学案(6.7)——表意、逻辑问题(答案)
“辨析并修改病句”专题复习学案(三).doc
数百位可修饰“死难者”也可修饰“亲属修饰对象多个造成歧义, “辨析并修改病句”专题复习学案（三）班级： _________ 姓名： ________ 廉号： _________教学目标：掌握高考考查频率最高的病句类樂：表意不明、不合逻辑，总结归纳辨析、修改病旬的一些 实用方法。
病句类型五、表意不明1、歧义1）数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
2）我校图书馆收藏了鲁迅的书。
到底是鲁迅写的书，还是鲁迅收藏的书3）他知道这件事不要紧。
句子切分不同造成歧义4）他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。
作连词时，他背“总经理和副总经理”两人，作介词时他背着“总经理” 一人, 表意不明2、指代不明1）美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措 施，经济学家对此的看法是否定的。
2） 这些陈I 口的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。
对此，我们必须要有一个正确的认识。
3、 费解1）连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽，境内外华人都鼓动屮国人出手收购，将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊屮。
表意不明，“引以为豪”前加上主语美国人。
2）她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她仲张正义，编辑部对此十分重视。
句子表意含混，令人费解。
“投诉《人间指南》编辑部”应改为“向《人间指南》编辑部投诉”1、自相矛盾病句类型六、不合逻辑1）过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
“突然”和“渐渐”矛盾。
2）他是许多个死难者屮幸免的一个。
解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢?2、概念混乱1）人们宁愿服用维生素c药丸，而不喜欢吃一些新鲜的梨、桃、瓜果。
“梨” “桃”属于“瓜果”，出现了种属矛盾。
2）这次代表大会包括工人代表55人，农民代表47人，妇女代表39人，文艺界代表13人。
“妇女代表”与其它代表是交叉概念。
3、强加因果1）周古城先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。
《高中语文学考复习专题之病句》教学设计(附学案)
《高中语文学考复习专题之病句》教学设计授课人：xxx指明修改方法：删除多余的介词（2）定语较长导致宾语中心语遗漏。
（第12题）⑨看到“是”表判断的句子不放过（看主宾搭配是否得当）⑩看到“缩小”“减少”“降低”等词不放过（容易造成搭配不当）四、再试牛刀显身手生完成“再试牛刀”部分习题，并讲解。
师小结各组得分情况并评价。
五、小结教师赠言：多读书，培养语感；勤练习，掌握方法。
《高中语文学考复习专题之病句》导学案【学习目标】掌握搭配不当、成分残缺、句式杂糅等常见病句的辨析和修改。
【难点】搭配不当、成分残缺、句式杂糅病句的辨析和修改。
导学案一、导入二、小试牛刀明学情请辨析病因，修改病句1.听了妈妈的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。
2.我们学校通过并研究了应对“甲流”的最新措施。
3.上合青岛峰会不仅会为世界经济积蓄巨大的能量，而且会给中国企业带来更多的商机。
4.数百位战斗英雄的亲属出席了隆重的表彰会。
5.为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
6.不可否认网络通信技术没有为我们的生活带来方便。
7.升旗时，全体同学的目光和歌声都集中到主席台前的旗杆上。
8.2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。
9.保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
10.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
11.自共享单车在衡阳运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
12.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。
13.他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了宝贵的生命为代价。
三、归纳总结得良方四、再试牛刀显身手1.下列句子没有语病的一项是（）A．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。
B．考生在考场上专心地答卷，而场外的老师和家长们无时无刻都在焦急地等待着。
辨析并修改病句之表意不明 导学案
辨析并修改病句之表意不明教学目标：了解造成语句歧义的常见原因，掌握排查歧义的方法并能够正确辨析。
导学过程：一、自主学习，归纳总结。
1．这个人好说话。
刘备的胳膊长得怪。
躺在床上没多久，他想起来了。
小李说：“老王这人真黑。
”2．咬死了猎人的狗。
你说不过他也得说。
知道这件事不要紧乌黑的头发没有麻子脚不大周正。
3．工人们很喜欢老李师傅，一来到这里就十分高兴。
天色晚了，自行车还没修好，修车的急死了。
他才来，许多人还不认识。
4．新建的工厂的大门。
我吃了三个姑娘送来的地瓜。
局长吩咐几个学校的领导，要做好新学期的工作。
总结造成歧义的原因：1、词的多音多义导致歧义2、结构划分不同导致歧义3、指代不清导致歧义4、修饰两可导致歧义二、排查岐义，总结方法。
指出下列句子的错误之处，并提出修改意见。
1．老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。
2. 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
方法：看停顿位置。
成分较长的句子，可以通过标点划分结构来检查歧义。
3. 今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界读书日”。
4. 警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。
方法：看数量短语。
数量短语作为定语，特别是与“的”同时出现易出现歧义。
5. 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。
6. 美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
7．我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。
方法：看代词。
如“这”“这些”“其”等在句中易出现指代不明造成歧义。
同时要关注随意省略，也容易造成句子指代不明而产生歧义。
8.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。
9. 在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。
病句修改专题复习教案
病句修改专题复习教案第一章：病句修改概述1.1 病句的定义病句是指在语法、用词、标点、逻辑等方面存在错误或不合适的句子。
病句修改是语文写作中的重要技能，能有效提高文章质量。
1.2 病句的类型成分残缺：缺少主语、谓语、宾语等成分。
成分多余：句子中有多余的成分，造成句子累赘。
搭配不当：词语之间的搭配不合理。
语序不当：句子中词语的顺序不合理。
逻辑混乱：句子中的逻辑关系不清晰或矛盾。
第二章：成分残缺的修改2.1 主语残缺找出句子中的谓语动词，确定主语的位置。
在主语缺失的地方加上合适的主语。
2.2 谓语残缺检查句子中的主语和宾语，确定谓语动词是否完整。
在谓语动词缺失的地方补充完整的谓语动词。
2.3 宾语残缺确定句子的谓语动词和宾语的关系。
在宾语缺失的地方加上合适的宾语。
第三章：成分多余的修改3.1 删除多余的成分找出句子中的多余成分，如不必要的修饰语、重复的词语等。
删除这些多余的成分，使句子更加简洁明了。
3.2 替换多余的成分找出句子中的多余成分，如“非常”、“很”等副词。
用更合适的词语或短语替换这些多余的成分。
第四章：搭配不当的修改4.1 词语搭配不当分析句子中的词语搭配是否合理。
替换不合理的词语搭配，选择更合适的词语。
4.2 动宾搭配不当检查句子的谓语动词和宾语是否搭配得当。
替换不合适的动宾搭配，使句子更加通顺。
第五章：语序不当和逻辑混乱的修改5.1 语序不当找出句子中词语的错误顺序。
调整词语的顺序，使其符合语法和逻辑顺序。
5.2 逻辑混乱分析句子中的逻辑关系是否清晰或矛盾。
重新组织句子结构，使逻辑关系更加清晰，消除矛盾。
第六章：常见病句类型的识别与修改（一）6.1 语病实例分析提供具体的病句实例，让学生识别病句类型。
分析病句的错误所在，引导学生理解病句的性质。
6.2 练习与指导设计练习题，让学生识别和修改特定的病句。
提供修改的指导，帮助学生掌握修改方法。
第七章：常见病句类型的识别与修改（二）7.1 搭配不当的深入分析讲解搭配不当的常见错误，如主谓、动宾、修饰语与中心语搭配错误。
高三语文辨析病句专题学案.doc
高三语文辨析病句专题学案病句类型很多，《考试说明》中指出六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑一、句中出现并列短语时，要从以下方面考虑：1、搭配是否得当（1）目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
（XX年全国春招题）（2）最近济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大群众的好评。
（3）他班取得好成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加活动的积极性。
（4）政治思想课，应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。
（5）对改革医疗制度，实行医疗保险问题，文件从理论和政策上作了详细规定和深刻说明。
2、是否构成并列关系（1）在一篇报道里，赵小东说，拥有同样的阳光、空气、水以及一切有益的东西，未必都能长成参天大树。
（XX 年黄冈模拟题）（2）市场经济的大潮推动了文艺事业的发展，许多作曲家、画家和文艺工作者创作出了大量优秀的作品。
（3）印度官方负责人20日称，印度已向印巴边境派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
3、是否有歧义（1）他背着总经理和副总经理偷偷地把钱分别存入了两家银行。
（2）他赔偿了经济损失和诉讼费三千多元。
二、句中出现关联词语时，可从以下方面考虑：1、关联词语使用是否正确（特别要关注“无论”“不论”“尽管”“不管”“因而”“进而”“从而”等词）（1）无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
（2）不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员都必须克服困难，努力攀登高峰。
（3）我们对某些教育政策作了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。
2、句子前后关系是否妥当（尤其要当心递进关系的复句）这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家的救济粮了。
3、关联词位置是否正确（主语一致，关联词在后；主语不一致，关联词在前）（1）我不仅不喜欢他，全班同学都不喜欢他。
（2）同学们经过一下午的打扫，教室里变得干净多了。
病句导入学案
病句导入学案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句导入学案有哪些呢?下面是小编整理的病句导入学案，欢迎阅读病句导入学案1导入：主持人的“脱口误”1.这样的说法简直是空穴来风。
(比喻消息和传说不是完全没有原因的)2.在目前状况下，进行股票投资是否有没有风险呢?(是否与有没有重复)3.盲人数量也是世界上最多的国家。
(主谓搭配不当)学生看课文，分组讨论后归纳如何辨析病句1.仿造类比法(造句类比法)。
如：①“天然安睡宝”让你在睡眠中改善颈椎病。
(可按照此句仿写：“改善胃病”“改进颈椎病”“完善颈椎病”可见动宾搭配不当)2.主观紧缩法(结构梳理法\筋脉梳理法)。
如①杜绝汗味的根本是双管齐下。
(可采取提取句子主干的方法：“根本”是主语，“是”是谓语，“双管齐下”是宾语)3.语感审读法。
如：①不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
(“不管……都”很别扭，不顺畅，改为“尽管……都”)4.逻辑分析法。
如①凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
(“凡是……都……”表达“全称肯定命题”表示毫不例外。
显然扩大了表述对象的外延。
应改为“大多数有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨练成才的。
”)三.教师归纳补充：ⅰ.病句的类型《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：1.语意性病句。
语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常称为“有歧意”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。
表意不明，与汉语词语的多义性有关。
如“学习文件”，在没有具体语境的条件下，它可以认为是一个动宾短语，也可以看作偏正短语。
两者的意思就很不相同。
语序不当，如“考试才进行了30分钟，就有人陆续交卷了”，这一句中，“有人陆续交卷”是什么意思?是“有人”一会儿交一张试卷的意思，这显然是不合情理的，因为它语序不当。
辨析并修改病句专题复习教案
辨析并修改病句专题复习优秀教案第一章：病句的定义与分类1.1 病句的定义：病句是指在语法、词义、逻辑等方面存在错误或不完整的句子。
1.2 病句的分类：1.2.1 语法错误：主谓不一致、动词时态错误、主语缺失等。
1.2.2 词义错误：词语使用不当、词义混淆等。
1.2.3 逻辑错误：逻辑矛盾、推理不当等。
第二章：常见病句类型及修改方法2.1 主谓不一致：修改方法是根据主语的单复数形式选择合适的动词形式。
2.2 动词时态错误：修改方法是根据句子所表达的时间关系选择合适的动词时态。
2.3 词语使用不当：修改方法是根据词语的词义和语境选择合适的词语。
第三章：病句的识别与修改技巧3.1 通读全文：通过阅读整个句子或段落，判断句子是否存在病句。
3.2 划分句子成分：分析句子的主语、谓语、宾语等成分，判断是否存在成分残缺或错误。
3.3 逻辑分析：检查句子的逻辑关系，判断是否存在逻辑矛盾或推理不当。
第四章：病句修改练习4.1 练习题：提供一些含有病句的句子，让学生识别并修改。
4.2 学生互相批改：让学生互相交换练习题，进行批改和讨论。
第五章：优秀病句修改案例分析5.1 案例分析：提供一些优秀的病句修改案例，让学生分析修改前后的句子，并解释修改的原因。
第六章：复杂句式的病句辨析与修改6.1 长句的病句辨析：分析长句的结构，查找可能存在的语法、词义和逻辑错误。
6.2 从句的病句辨析：重点关注主从句的一致性，时态和逻辑关系。
6.3 修饰语的病句辨析：检查修饰语与被修饰词之间的逻辑关系和语法正确性。
第七章：常见错误案例分析7.1 错误案例展示：展示一些典型的病句错误案例。
7.2 学生分析与讨论：让学生分析错误原因，并提出修改建议。
7.3 教师点评：总结学生的修改意见，给出正确的修改方法和理由。
第八章：病句修改实战演练8.1 模拟考试：设计模拟考试题目，让学生在规定时间内完成病句的识别和修改。
8.2 学生自我评估：让学生自我评估修改后的句子，检查是否还有遗漏或新的错误。
病句之表意不明和不合逻辑.答案
辨析并修改病句--- 表意不明和不合逻辑【表意不明】一、认识表意不明现象“表意不明”，也叫歧义句。
在日常生活中经常遇到，也是高考考查的一个项目。
所谓歧义是指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。
歧义影响语言表达的有效性和准确性。
是造成句子表意不明的主要原因。
二、常见表意不明的语病主要有以下两种情况：（一）指代不明1.电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。
陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。
2.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。
“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。
3.我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。
“自己”既可以指“我”，也可以指“张主任”。
4.小倩告诉我，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。
“她”可指代小倩，也可指另外一人。
“我们”也指代不明。
5.不几天，刘备领大军到了零陵。
零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。
“他”是指“刘度”呢，还是“邢道荣”呢读者难以捉摸。
【注意】：提高对代词的警惕性。
句中有指示代词（这、那、这些、那些）和人称代词（他、她、他们、她们），这些代词使用不当，会造成句子表意不明。
（二）语法歧义。
1.多义词（短语）造成歧义:由于句中某个词或短语是多义的而使句子意思可能有多种解释。
例（03高考）独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
动补结构“看不上”的一种意思是“看不起”、“瞧不起”的意思；另一个意思是“看不着”。
（94高考）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
“前”做名词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里2.指代不清造成歧义:由于句中指代性的词语指代不清使句子意思可能有多种解释。
高三一轮复习病句表意不明 学案精品版
2018届高三一轮复习病句表意不明学案一、学习目标1、掌握“表意不明”的病句类型。
2、分析典型试题，总结歧义的规律，掌握消除歧义的方法。
二、知识链接表意不明这一类型的病句主要指歧义句。
在一定的语言环境中，除了运用双关修辞格以外，如果同一句话有两种或两种以上的理解，那么这句话就是歧义句。
歧义语体现了语言含义的丰富性，但它同时又是一种病态语言，妨碍语言表达的准确性，影响人们交际活动的正常进行。
三、课前学习1、下列各句中．没有语病的一句是（）A．“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。
B．“丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。
C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。
D．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。
【答案】B【解析】A项成分残缺，“依旧热情不减”缺主语，C项两面对一面，D表意不明。
应改为“在父亲住院期间” 2、（2014山东卷）下列各句中．没有语病的一句是（）A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
B．我父亲是建筑家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
【答案】B 【解析】A项，搭配不当，“担任……岗位”属于搭配不当，应是“担任……职务”；C项，表意不明，“性格开朗外向……”到底是生活中的他还是银幕上的他，不明确；D项，成分残缺，缺少主语，可去掉“随着”。
四、探究学习1、词的多义或词性兼类导致歧义(1)县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。
中考病句专题复习导学案
病句修改专题导学案姓名：班别：学习目标：1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
学习导学：一、考点解读:1 、所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
2、修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改；三是不画蛇添足。
二．病句类型：1.成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。
常见的是缺主语或宾语。
（1）缺主语例1：通过（经过、由于）爸爸的耐心教诲，使（让）我明白了这个道理。
（2）缺宾语例2：大家以佩服的目光凝视着这位英雄饱经风霜。
（3）缺谓语例3：我们顺着崎岖的山路，很久才看见一处山村。
2.重复啰嗦：语义重复例1：这种车的最高时速可达每小时100公里。
例2：战士们胜利地凯旋了。
3.语序不当：语序失误例1：专家们解决并讨论了这个难题。
4.搭配不当：（1）主谓搭配不当例1：小学同学们的笑声和面容还回荡在我耳边。
（2）动宾搭配不当例2：大家凝视着屏幕上的画面和声音。
（3）主宾搭配不当例3：鲁迅的故乡是绍兴人。
（4）修饰词与中心词搭配不当例4：对面山上传来一支动听的歌声。
5．句式杂糅：例1：这首歌的创作者是他亲自写成的。
6、不合逻辑：（1）前后矛盾例1：我国有世界上没有的长城。
（2）否定失当例2：谁不能否认锻炼不是身体好的必要条件。
7、用词不当：（1）实词不当例1：我们的莅临给你们添了不少麻烦。
（2）关联词不当例2：只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
8、表意不明：（1）语意歧义例1：八个实验室的研究人员在努力工作。
（2）指代不明例2：手术都四个小时还不成功，开刀的急了。
三、辨析病句Frist 熟悉病句标志，高效判别标志1 并列词语、并列短语、近义词、连词“和”“同”等。
标志2 两面词标志3 介词标志4 否定词标志5 关联词标志6 数量词或数量词加名词时Second 紧缩句子，先主干后修饰，检查句子成分紧缩句子，找主干。
辨析并修改病句(一)学案
辨析并修改病句学案（一）【学习目标】1.掌握辨析方法，辨析语病的六种类型。
2.识别语病类型，准确修改语病。
【粤考趋势与考纲解读】语病辨析是广东高考每年必考的内容。
考查形式有两种：以选择题的形式出在第I卷；辨析并修改病句，能力层次为E。
《考试说明》指出了高考所考查的病句的6种类型：语序不当﹑搭配不当﹑成分残缺或赘余﹑结构混乱（以上四种是结构类语病）；表意不明﹑不合逻辑（以上两种是语意类语病）。
因此分析出这6种类型的病因特点，是解答高考语病题的关键。
【辨析语病方法指津】一.语法分析法。
对句子作语法分析，可先提取出主干，检验主干是否有毛病，看主谓、动宾、主宾搭配是否合理；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间、修饰语内部是否有毛病。
用此种方法，可检查出搭配不当、成分残缺、语序不当等语病类型。
所谓类比，是指仿造一个结构类似的句子同原句作比较，如果仿写的句子有问题，可以说明原句也不正确。
如“一个满脸长满青春美丽痘的男青年……”“满脸长满”这个说法妥当不妥当不妨仿造几句：①满碗装满糙米饭。
②满桌堆满书籍。
③满车挤满乘客。
④满屋挤满学生。
很明显，这些说法都不妥当。
原因是形容词“满”在充当一个动词状语的同时又充当它的补语，这就重复累赘了。
类比法和语法分析法常常是结合使用的。
三.句意分析法。
（1）看句意是否明确。
一般情况下，一句话只能有一种理解，即一句话表达唯一一个意思。
如果一句话有两种或两种以上的理解，是歧义句，就犯了句意不明的毛病。
（2）看前后分句是否合乎事理。
如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。
（“伪劣产品”是不会有人仿造的。
）例1．美国2003年调整了签收政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到两个星期内进行。
解析：“申请时间”与“进行”主谓不当。
例2. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
解析：搭配不当和赘余，要么“具有……功能”，要么“有……作用”，“增加”改为“增强”，删掉“发作”。
辨析并修改病句教案
辨析并修改病句教案（６课时）全国高考语文科《考试大纲》对句子的考查要求之一是：“辨析并修改病句。
”所谓病句，是指句子不符合现代汉语语法规则，或修辞不当，或不合事理逻辑等的句子。
病句种类繁多，《考试大纲》规定考查六种“病句类型”：“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。
其中前四种语病属语法毛病，表意不明属修辞毛病，不合逻辑属逻辑毛病。
这项考试能力层级为D级——“表达应用”。
辨析病句，是指对病句的辨别与认识，它是语言表达的基本能力，是修改病句的基础。
修改病句，是就语病的动手修改而言的，它是语言表达较高的能力要求。
一、“辨析病句”指要辨析病句，首先要明确语病的类别。
记住《考试大纲》中指出的六种病句类型及其基本特点，适当记忆一些典型语病例句，是十分必要的。
解题时可进行“对号入座”，举一反三，从而找准病因，作出判断。
其次，要掌握病句辨析的方法。
1、语感审读法在审读过程中，从对语言的感性认识上察觉语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到病之所在。
用这种办法做题，要做到胆大心细。
胆大就是要敢于大胆地相信自己的第一印象，心细就是要有仔细分析和查找语病的耐心，二者相辅而行。
2、句意分析法(１)看句意是否明确。
一般地，一句话只能有一种理解，即一句话表达惟一的一个意思。
如果一句话有两种或两种以上的理解，是歧义句，就犯了句意不明的毛病。
(2)看前后句意思是否合事理。
例如：该市有人不择手段仿造伪劣产品。
很显然，“伪劣产品”是不会有人仿造的。
那些不法之徒是要通过伪造“名牌产品”来赚钱。
这句话不合事理。
3、主干枝叶梳理法综观全局，运用语法手段，先理出句子的主干(主语、谓语、宾语)，审查句子的主干是否有搭配不当的错误；再清理句子的枝叶(定语、状语、补语)，仔细审查修饰成分内部是否有毛病。
4、造句类比法有的句子是否有语病，一时拿不定主意，这时仿照原句的结构另造一个常用的句子，经过分析比较，从而确定该句是否有语病。
辨析并修改病句专题(语序不当)学案 人教课标版常用教案
辨析并修改病句专题(语序不当)学案人教课标版常用教案辨析并修改病句专题（语序不当）学案（学生用）一．《考试大纲》《考试说明》对本知识点的说明：表达应用③辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑二．知识点表述是指在造句时词语的排列顺序或不符合语法结构的规则,或不符合人们的习惯。
三．高考题引路（牢记典型题例）（高考江苏卷）任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
解析：（高考四川卷）市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。
解析：（高考湖北卷）在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差，生活条件多不好，精神压力有多大，他都坚持创作。
解析：一位优秀的有多年教学经验的国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。
「解析」：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： .表领属性的或时间、处所的；.指称或数量的短语； .动词或动词短语； .形容词或形容词短语； .名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
多项状语的排列顺序一般是:①表目的或原因的介词短语,②表时间的介词短语,③表处所的介词短语,④表语气的介词短语(副词),⑤表情态的词,⑥表对象的介词短语一般紧挨在中心词前。
四．总结归纳语序不当的类别：五．解法探究六．同步练习．张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
．这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。
．闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。
．如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。
．我们党的每一个基层工，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。
病句复习学案及答案
病句复习学案及答案1【复习目标】：辨析病句【复习范围】：病句的辨析与修改。
病句的类型有六种，其中四种侧重于语法结构，包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余;两种侧重于语意和思维，包括表意不明、不合逻辑。
病句的修改一般并入到语言表达中去考查【复习重点】：搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑这三种类型设题频率较高，尤以“搭配不当”居首。
【高考考向】：1.2021年病句辨析仍是必考题型。
2.选材贴近生活，紧密联系现实，2021年将坚持这一原则。
3.病句类型仍为《考试大纲》规定的六种，不会有所扩大。
【自主诊断六中病句类型例析】一、语序不当语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理，即不符合语法习惯或不符合事理。
常见的语序不当主要有以下几种情况。
1.多项定语次序不当多项定语一般可按以下次序排列：①表领属性的或表时间、处所的短语;②指称或数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。
可简记为“属数动形名”。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
误例1：那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员。
正确语序：剧组里的领属性的那一位指称、数量有丰富演出经验的动词短语优秀的形容词电视剧名词女演员。
2.多项状语次序不当多项状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④副词表范围或频率;⑤形容词或动词表情态;⑥表对象的介宾短语。
误例2：在白宫办公室即将离任的布什总统及政府要员昨天都同奥巴马热情地交谈。
正确语序：即将离任的布什总统及政府要员昨天时间在白宫办公室处所都范围热情地情态同奥巴马对象交谈。
3.定语、状语混淆，位置不当误例3：2021•全国卷Ⅰ，D项这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
正确语序：这次为期两天的发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题发表意见并进行各种交流。
病句专题学案及答案
病句专题学案及答案（1）——语序不当1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法，这是对社会主义建设理论和实践的一大创新，是对马克思主义的丰富和发展。
B．第十届中运会在长沙举行，有关部门一定要精心施工、科学规划，为运动员提供设备一流的场馆和优美舒适的配套环境。
C．完善国债市场，主要是在国债的发行规模、期限、方式、利率、无纸化程度等方面进行改革，实现全国国债市场联网。
D．2003年，福建计划实现全省自考考籍的电子化管理，同时加强网站建设，为自学考试者提供方便简捷的“一站式”信息服务。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）A．入世后，面对如此强大的竞争对手，通过强强联合的方式来实现文化产业的集团化，无疑是一个重要举措。
B．海洋国家依赖对外贸易，国家安全范围不仅取决于主权所不及的海洋和贸易区域的秩序，还取决于本土治理。
这是海洋国家把海权作为战略重点的根本原因。
C．江苏教育部门虽然对2010年等级要求还没有明确表态，但从目前清华大学招办反馈的信息看，清华认为2009年“AA+”这一等级要求比较合理。
D．在政府推动和龙头企业的带动下，内蒙古已经形成一条绵延上千公里东起呼伦贝尔草原西至河套地区涉及10个盟市的“奶牛带”。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．交会对接指两个航天器在太空轨道会合并连接成一个整体，它是实现太空补给、维护、航天员交换、装配等过程的先决条件，更是建立大型空间站的基础。
B．再创造活动在诗的欣赏活动中不仅是允许的，而且是受到鼓励的。
这种想象活动可以使欣赏者自己在想象中创造出与自己有关的动人的画面来。
C．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。
D．这次地名普查工作的中心内容是更新、不漏、改错，即补充遗漏地名，改正错误地名，更新过时地名。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．面对统计数据，专家指出，大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。
病句专题学案表意不明
病句专题学案表意不明修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句专题学案表意不明有哪些呢?下面是店铺整理的病句专题学案表意不明，欢迎欣赏病句专题学案表意不明11.下列各句中，没有语病的一句是( )A.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
(06全国卷Ⅰ)B.济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展工作全部完成，5月3日将开门迎客。
(07山东卷)C.这是名模孙燕自己动手拍摄于2002年11月的照片。
D.他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
答案：C.(A.指代不明，“否认”内容不明，到底是收门票，还是不收门票，不明确B.歧义“4月28日凌晨从广州运抵济南”，时间不明确，是运抵济南时间是4月28日凌晨呢，还是从广州启程是4月28日呢?D.语意不明，“180多家”不知是修饰，其后在名词“医院、照相馆、出版社”中的哪一个)2.下列各句中，没有语病的一句是( )A.在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
B.曾记否，我与你认识的时候，你还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
(06浙江)C.根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
(07四川)D.我校这次为四川地震灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。
(08山东) 答案：B.(A.可在“各种”后停顿，也可在“民族”后停顿，意思不同。
C.“部分地区”有歧义，可理解为江苏和浙江这两省各自的“部分地区”，也可理解为“浙江的部分地区”。
D.“许多学校老师和同学”歧义。
)3.下列各句中，没有语病的一句是( )A.今年4月23日，全国几十个报社的记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
病句专题表意不明教案
教学课题2010届病句专题复习教案（表意不明）教学目标1．掌握“表意不明”病句类型及解题技巧2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。
教学重点掌握“表意不明”病句类型及解题技巧课时安排共1课时教学过程一、考点解析主要有两大类：歧义与指代不明歧义：1、组合层次不同造成歧义如：关心自己的孩子。
①关心自己/ 的孩子。
②关心/ 自己的孩子。
2、语义不明确造成歧义如：“开刀的是她父亲”可理解为“她父亲是开刀的外科医生”也可理解为“他父亲有病，医生给他做了手术”3、词类不同造成歧义如：“这辆车没有锁。
”“锁”既可作名词，又可作动词，因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”，也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。
4、词语多音多解造成歧义①这个人好说话。
（“好”即可读作hào，“爱好”、“喜欢”的意思；也可读作hǎo。
“易于”、“便于”的意思）②你看这狗的样子是有些怕人呢。
（吓人）（害怕生人）5、结构关系不同造成歧义如：免费验光配镜二、高考例题1、今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。
（09年湖北卷）【解析】：墨西哥和美国的部分地区”歧义。
2、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。
（09年江西卷）【解析】“一批省市领导”歧义。
3、朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。
（09年北京卷）【解析】表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。
4、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。
12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。
（2008年高考重庆卷）解析：“首次抵达”语序不当造成歧义：首次限制对象不明，“首次考察队”或“首次抵达”5、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。
高考语文复习-- 学案66 辨析并修改表意不明和不合逻辑病句——找准病因,精准修改
学案66辨析并修改表意不明和不合逻辑病句——找准病因，精准修改复习任务掌握表意不明和不合逻辑的类型及其修改方法。
考情微观见学案64知识图要活动一辨析并修改表意不明(一)指代不明请具体分析下列病句的病因，并正确修改。
(1)我国自秦朝推行“书同文，车同轨，行同伦”以来，汉语言文字都是主要交流文字，这已成为维系中华文明传承五千年而不断流的主要载体。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________关注指示代词和人称代词在句子中指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。
指示代词分近指代词(这)和远指代词(那)。
句中使用代词有使语言简洁的作用。
但由于句子结构成分复杂，往往有多个陈述对象对应一个指示代词或多个指示代词对应一个陈述对象的情况，这就容易出现指代不明的问题。
辨析时要关注句中的指示代词，如“这”“这些”“其”“此”等。
人称代词主要有我、你、他(它)，这些词语在句子中应有明确的指向，不可指代不明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
病句专题学案（6）——表意不明
参考答案
1．C（A表意不明，“基建部分账目”，根据不同停顿有不同理解。
B歧义，穷困的是“故乡”还是“孩子”。
D表意不明：“我认为正确的”，可以是“追求票房价值的观点”，也可以是“一些文章”的“批评”。
）
2．A（B“郑州一中学生”项歧义，既可理解为“郑州市一名中学生”，又可指“郑州市第一中学的学生”。
C有歧义，“时任以色列外长的沙龙的儿子”可以理解为“沙龙任外长”也可理解为“沙龙的儿子任外长”。
D“考得好的学生就通知家长去登记报名”有歧义。
）
3．D（A有歧义，数量短语“两个”位置不当。
“两个日本记者的问题”即可理解为“由两个日本记者提出地问题”，也可以理解为“记者提出的两个问题”。
B指代不明，“此”是指“嘴上说说”还是指“采取果断措施”，没有交代清楚。
C“3日和10日下午”有歧义。
）
4．B（A“许多城市的市民”表意不明。
C有歧义，送上断头台的是谁，不明确。
D“他们”指代不明。
）
5．D（A表意不明，“于丹教授近日在学校接受采访时予以坚决否定”，否定的是“影响”还是“不影响”，表达不清楚。
B语意不明，“肯定”指向不明确。
C“有着20多年历史的国佳集团和兴华公司”有歧义。
）
6．A（B表意不明，“多达三分之一”说的是“牙刷”还是“牙缝”。
C指代不明，“他们”到底指“新人”还是指“老运动员”不明确。
D“这”指代不明。
）
7．B（A歧义。
“墨西哥和美国的部分地区”可有两种断层方法，理解为“墨西哥”全国和“美国的部分地区”，也可理解为“墨西哥和美国”都只有部分地区。
C“已去世的”可以修饰“钟书先生”，也可以一直修饰到“钱钟书先生和女儿钱瑗”整个内容，有歧义。
D联合短语歧义，“其他学校领导”到底是指同一学校的其他领导，还是指别的学校的领导呢？可在“其他”或“学校”后面加个“的”字。
）
8．C（A缺乏必要的停顿造成歧义，究竟是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢？还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号。
B指代不明，“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，不清楚。
D数量定语产生歧义，“三个”可以修饰医院也可以修饰医生，将“个”改成“位”或“所”即可消除歧义。
）
9．D（A省略不当造成歧义，由于“车船”“飞机”后省略了“票”，容易使人产生误解。
B“说服……爸爸和妈妈一起去”岐义。
C“指代不明”，“自己”既可以指老人自己，也可以指老人的哥哥。
）
10．A（B“不在了”有歧义，即可以是指离开公司，也能指去世。
C“他”指“张老师”还是“医生”，表意不明。
D“自己”有歧义。
）
病句专题学案（7）——不合逻辑
参考答案
1．C（A主客颠倒，不合逻辑，改为“这样的经历对自己来说，始终是宝贵的”。
B不合逻辑，“干家务活”不能与“买菜”，“煮饭”等并列。
D错用虚词：“和”，造成逻辑错误；“存在安全隐患”无法“依法追究”；应改“和”为“而”。
）
2．B（A“以期”与“挽回了”时态矛盾，不合逻辑。
C时态错误，“将”与“参加了”矛盾。
D前后时态不一致，不合逻辑，“日前”“正在”“将”分别表示过去、现在正在进行时和将来时态，三者不可能同时成立，不合逻辑。
）
3．D（A不合逻辑，同时用“至少”与“以上”矛盾，应删去其中一个。
B不合逻辑，“不再发生”否定失当，应为“再次发生”。
C不合逻辑，应是癌症的发生与大量饮酒有密切关系）
4．A（B多重否定不当，应把“避免”前的“不”删除。
C不合逻辑，可在“禁止”和“取缔”之间添加“和”之类的连词。
D“以期”与“挽回了”时态矛盾，不合逻辑。
）5．C（A不合逻辑，“善款”不属于生活物资。
B不合逻辑，“双刃剑”用来形容事情的双重影响，既有利也有弊，而“圆梦”与“解决经费不足的问题”都是有利的一面。
D 主客颠倒，不合逻辑，改为“这样的经历对自己来说，始终是宝贵的”。
）
6．B（A不合逻辑，双重否定不当。
C不合逻辑。
“干家务活”不能与“买菜”，“煮饭”等并列。
D主客颠倒，不合逻辑。
应说“一起三鹿奶粉导致大量婴儿肾结石的事件，对于饱受质疑的中国奶粉行业来说无异于雪上加霜”。
）
7．C（A否定失当，去掉“不更美得多”的“不”。
B不合逻辑，将“中国”改为“中华人民共和国”或“新中国”。
D“谁能否认中国的经济不会受到”，反问句、“否认”“不会”，逻辑混乱。
）
8．A（B前后时态不一致，不合逻辑，“正”与“了”矛盾。
C主客颠倒，末句应为“我们基层干部对农民的话深有感触”。
D主客颠倒，“对于”应放在“鸦片战争”之前。
）9．D（A主客颠倒，应为“我与报纸接触”。
B不合逻辑，去掉“第一次”，在“已经”后加“趋于”。
C主客颠倒，改为“比较文学对于我们来说是个陌生的概念”。
）
10．B（A主客颠倒，改为“音乐对于人的……”。
C否定失当，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”。
D主客颠倒，应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的……。
）。