九年级化学上册第四单元自然界的水专题训练五化学用语课件新人教版

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人教版九年级化学上册第四单元自然界中的水单元复习课件(共25张PPT)

人教版九年级化学上册第四单元自然界中的水单元复习课件(共25张PPT)

单元总结
(2)用如图4-Z-1中甲所示装置进行电解水的实验,b中收集到 的气体是_氢__气___。该实验说明水是由__氢_元__素_和__氧__元_素___组成的。
图4-Z-1
单元总结
(3)云南水资源丰富,但分布不均。有些村民用地下水作为生活 用水,人们常用__肥_皂__水____检验地下水是硬水还是软水;生活中可 用__煮__沸_____的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净 水器,图中活性炭的主要作用是__吸__附_作__用_,__除_色__、__除_味___。 (4)请举一例生活中节约用水的具体措施: _用__淘_米__水__浇_花__(_合__理__即_可__)___。
单元总结
(7)该物质中某一元素的质量分数:水中氢元素的质量分数

×100%≈11.1%。
(8)物质所属的类别:水是化合物,或水是氧化物。
单元总结
中考热点
热点1 水的综合知识
热点考向 对水资源的保护、水的净化、水的组成等知识进行 综合考查。 典例 [昆明中考] 水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水” 是每个公民的义务和责任。 (1)下列“水”属于纯净物的是__A______(填序号)。 A.蒸馏水 B.河水 C.自来水

5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
单元总结
(2)闻名中国的“汾酒”是山西特产,其主要成分是乙醇,乙醇 的化学式为C2H5OH,C2H5OH除表示乙醇外,还表示的意义有:① __一_个__乙_醇__分__子__;②C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为__3_∶__2____。

人教版九年级化学上册第四单元自然界中的水 复习课件(共24张PPT)

人教版九年级化学上册第四单元自然界中的水 复习课件(共24张PPT)
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单元小结(四)
易错点 2 对电解水和水的组成的认识
2.判断下列正误:(正确的打“√”,错误的打“×”)
对电解水和水的组成的典型认识
判断正误
(1)水中含有氢气和氧气
×
(2)水是由氢原子和氧原子构成的
×
(3)水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
×
(4)水是由氢元素和氧元素组成的

(5)水电解后正极产生氧气,负极产生氢气,氢气的质量是氧
13
单元小结(四)
15.计算 (1)相对分子质量=(各元素的___相__对_原__子__质_量____×__原__子_个__数_)之和。 (2)元素的质量比=(________相_对__原_子__质__量___×___原__子_个__数___)之比。 (3)某元素的质量分数=_____该_元__素__的_相_相_对_对原_分_子_子_质质_量_量_×_原__子__个_数__×_1_0_0_%__。
5
单元小结(四)
三、硬水和软水 5.概念:含有较多__可__溶_性__钙_、__镁_化__合__物___的水叫作硬水,不含或含较 少____可__溶_性__钙_、__镁__化_合__物___的水叫作软水。 6.检验方法:加肥皂,易起泡沫的为___软__水___;不易起泡沫的为 ___硬__水___。 7.硬水软化的方法:生活中常用____煮_沸___的方法,在实验和科研中 通常用___蒸_馏____的方法获取蒸馏水。
23
单元小结(四)
7.重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。 下列说法正确的是( C )
A.K2Cr2O7 中铬元素的化合价为+7 B.K2Cr2O7 属于氧化物 C.C2H5OH 的相对分子质量为 46 D.C2H5OH 中 C、H、O 的原子个数比为 2∶5∶1

新课标人教版九年级化学上册第四单元_自然界的水复习 ppt课件

新课标人教版九年级化学上册第四单元_自然界的水复习 ppt课件

2、硬水有何危害?
软水
硬水
硬水洗涤衣服,浪费肥皂、洗不干净,时间长了 衣物变硬,锅炉用水硬度过高不仅浪费燃料,还 会因局部过热使锅炉变形甚至爆炸。
3、如何使硬水软化?
生活中:煮沸
实验室中:新蒸课标馏人教。版九年级化学上册第四 单元_自然界的水复习
四、水的组成
实验:电解水试验
结论1:与电源正极相连 的试管内的气体是氧气。

2、什么是单质? 有同种元素组成的纯净物叫做单质。
3、什么是氧化物? 两种元素组成 ,其中一种元素是氧元素
的化合物叫做氧化物。
新课标人教版九年级化学上册第四 单元_自然界的水复习
五、物质分类
物质
混合物 单质(一种元素符号)
纯净物 化合物(多种元素符号)
(氧化物属于化合物 的一种)
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第四单元 自然界的水
新课标人教版九年级化学上册第四 单元_自然界的水复习
一种操作。
2、过滤操作需要哪些仪器?
3、过滤的操作要点: 一贴: 滤纸要紧贴漏斗的内壁。 二低: 滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘,
滤液的液面要低于滤纸的边缘。 三靠: 烧杯口要紧靠引流的玻璃棒,玻璃棒的下端要靠
在三层滤纸的一边,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。
4、玻璃棒的作用:引流。
新课标人教版九年级化学上册第四 单元_自然界的水复习

九年级化学上册第四单元自然界中的水考点汇总含解析新版新人教版

九年级化学上册第四单元自然界中的水考点汇总含解析新版新人教版

学习资料九年级化学上册第四单元自然界中的水考点汇总含解析新版新人教版班级:科目:自然界中的水化定义学书写化式意义学式化数值和合表示方法化价常见元素及原子团化合价合规律价应用化学化学式量(相对分子质量)式的元素的质量比计算元素的质量分数化合物中某元素的质量一、水的净化(一)水的净化方法1、沉降:原理:重力作用,除去水中颗粒较大的不溶性杂质;促进方法:明矾(作用:促进水中悬浮杂质的沉降)2、过滤原理:分离颗粒大小不同的混合物,除去水中颗粒较小不溶性杂质;仪器:漏斗、玻璃棒(作用引流)、烧杯、带铁圈铁架台;步骤:一贴;二低;三靠;一贴:滤纸要紧贴漏斗内壁,否则过滤很慢;二低:滤纸边缘要低于漏斗边缘,滤液边缘要低于滤纸边,防止液体从缝隙流下,过滤失败;三靠:烧杯口要紧靠玻璃棒;玻璃棒要轻靠3层滤纸;漏斗下端要紧靠烧杯内壁(防止滤液溅出);分析①过滤仍浑浊原因:滤纸破损;液面高于滤纸边缘;仪器不净。

②过滤速度慢原因:滤纸没有紧贴漏斗内壁.3、吸附:原理:活性炭:表面疏松多孔,表面积大;除去水中的颜色或气味的物质.4、蒸馏原理:各成分的沸点不同;除去水中可溶性杂质,净化程度最高---得到的是蒸馏水。

5、消毒杀菌:用液氯,此过程是个化学变化。

(二)、自来水和软硬水。

1、自来水生产过程:天然水加明矾用液氯(是化学变化)作用:促进水中悬浮杂质的沉降2、硬水和软水(1)定义:硬水:含有较多可溶性钙、镁矿物的水;软水:不含或含较少可溶性钙、镁矿物质的水(2)区别方法:加入肥皂水搅拌,产生泡沫多的为软水,反之为硬水。

(3)转化方法:加热煮沸(日常生活)、蒸馏(实验室、工业)等。

(4)硬水的危害:用硬水洗涤衣物既浪费肥皂,又不易洗净,时间长还会使衣物变硬.锅炉长期用硬水,易形成水垢,不仅浪费燃料,严重者可引起爆炸.长期饮用硬水有害身体健康。

典例1下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是()A。

沉降 B。

过滤 C。

蒸馏 D。

最新人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》优秀课件(共6课时)

最新人教版九年级上册化学第四单元《自然界的水》优秀课件(共6课时)

C.凡是无色透明的水都是可饮用水
D.沿海地区海水资源丰富,可以不考虑节约用水问题
随堂训练
2.下列行为不会造成水污染的是 ( D )
A.用含磷洗衣粉洗衣服
B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥
随堂训练
3.今年“中国水周”的宣传主题为“严格水资源管理,保
障可持续发展”。下列做法不符合这一主题的是( C ) A.合理开采地下水 B.推广使用节水型器具 C.工业污水未经处理就直接排放
交流与讨论
吸附水中悬浮的杂质 除去不溶 性杂质
杀死残存 的细菌
沉降杂质
除去不溶性杂质、部分可 自来水厂净水过程图 溶性杂质、颜色、异味
讲授新课
归纳与小结
自来水厂净水过程:
加絮凝剂
取水
沉淀
过滤(物理变化) 活性炭 消毒(化学变化) 配水泵
吸附(物理变化)
讲授新课
二 水的净化方法
实验与探究
1.静置沉淀 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于 水面的固体物质。 沉淀物
成为一个全球性的问题
3.了解水污染的原因、危害及其防治措施
讲授新课
一 人类拥有的水资源
观察与思考
地球上水资源的分布:
海洋、
冰山和冰川、 湖泊、河流、 土壤和地下岩石、 大气层、
生物体等。
水总储量约为1.39×1018m3,地球表面约71%被水覆盖。
讲授新课
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察与思考
海洋是地球上最大的储水库,海水对人类有什么意义呢? 1.海水中平均含盐3.5%,含多种矿物质,如钠、钙、钾、
课堂小结
一、人类拥有的水资源 二、爱护水资源 1.节约用水:防止水浪费和提高水资源的利用率

人教版九年级上册化学 第四单元 自然界的水 复习课件 (共24张PPT)

人教版九年级上册化学  第四单元 自然界的水 复习课件   (共24张PPT)
测。
某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器,设计如图。
(1)请你帮他继续设计:把小卵石、活性炭、石
英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的
净水效果,则图中的①②③位置放置的材料依次
是 小卵石 、 石英沙 、 活性炭

(2)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 过滤
的作用是 吸附 。
; 活性炭
(3) 净化后是硬水还是软水?我认为可用 肥皂水 来检验。
酸钾⑩甲烷。现请你将这些物质按如下表分类摆放(填序号)
物质
单质 纯净物
① 无机化合物
化合物


碱 ③④


氧化物 ②⑥
混合物 ⑤ ⑧
有机化合物(有机物) ⑩
物质的分类
张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质:①铜片②蒸
馏水③石灰水④氢氧化钠⑤大理石⑥氧气⑦硫酸⑧空气⑨高锰
酸钾⑩甲烷。现请你将这些物质按如下表分类摆放(填序号)
单质 D.含有多种元素的物质一定是混合物 4、下列各图中和分别表示不同元素的原子,其
中表示化合物的是( B )
物质的分类
张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质:①铜片②蒸 馏水③石灰水④氢氧化钠⑤大理石⑥氧气⑦硫酸⑧空气⑨高锰 酸钾⑩甲烷。现请你将这些物质按如下表分类摆放(填序号)
物质
④实验室进行过滤操作时,下列做法错误是 D 。 A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C.滤纸的边缘要低于漏斗口 D.液面不要低于滤纸边缘 ⑤二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,其中氯元素 的化合价为 +4 ;自来水生产可用氯气进行杀菌消
毒。请将氯气与水反应的化学方程式补充完整:Cl2+ H2O===HClO+ HCl ; ⑥国家规定的自来水pH范围为6.5~8.5,为了测定家 用自来水是否达到这一标准,可用 pH试纸来进行检

人教版化学-九年级上册-第四单元自然界的水复习课件

人教版化学-九年级上册-第四单元自然界的水复习课件

试分析:
步骤①将自来水通过炭罐的目的是____A____(填序号),
步骤③用紫外线灯管照射的目的是___B___(填序号)。
A. 吸附杂质
B. 杀菌消毒
【解析】炭罐中含活性炭,活性炭具有吸附性,因此通过 炭罐的目的是吸附杂质;紫外线照射可以杀菌消毒。
命题点 3 水的组成
知识梳理
1. 实验原理:通过生成物的元素组成判断反应物的元素组 成。
【解析】电解水实验中正极产生氧气(b玻璃管),负极产 生氢气(a玻璃管),因此将燃着的木条分别放在两个玻璃 管尖嘴口,打开活塞,a管的气体被点燃,b管的气体使 燃着的木条燃烧得更旺,C错误。
【答案】C
2. 水是宝贵的自然资源,生命的孕育和维系离不开水,日常
生活、工农业生产和科学实验也都需要水。 (1)通过电解水实验得到水的组成,可知水是由_氢__元__素__ __和__氧__元__素____组成的化合物,写出电解水的化学方程式
天然水→加__絮__凝__剂__沉淀→过滤→加__活__性__炭____→消毒 杀菌→自来水
【特别提醒】①自然界的水为混合物;②净化程度由高 到低的顺序为蒸馏→吸附→过滤→沉淀;③上述净水过程 中,杀菌消毒属于 化学变化,其他属于物理变化。
二、硬水和软水
概念 鉴别方法
硬水
软水
含有较多①_______钙___镁的水离子 不含或含有较少②________的水 钙镁离子
5. 气体的检验: (1)正极:用带火星的木条检验,带火星的木条复燃,说明 是_O_2_(_或__氧__气__) _。 (2)负极:点燃,气体燃烧,产生淡蓝色火焰,说明是 __H_2_(_或__氢__气__)__。 6. 实验结论:(2016年2考,2014益阳3C,株洲14B,邵阳

九年级化学上册 第四单元 自然界的水复习课件 (新版)新人教版

九年级化学上册 第四单元 自然界的水复习课件 (新版)新人教版
5.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的 指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水。
请回答下列问题:
(1)取水后加入明矾的作用是 __________________________________________ 。
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是 。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味。
(4目)前消被毒广剂泛高应铁用酸于钠自(来Na水2F净e化O4。)高集铁氧酸化钠、中吸铁附元、素凝的聚化、合杀价菌为等功能。于一体,
3.某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成, 三种元素的化合价分别是+1、+3、-2,则该物质的化学式为 ()
A.LiCoO B.LiCoO2 C.LiCoO3 D.LiCoO4
4.生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是( ) A.洗脸刷牙,随手关水 B.洗菜用水,再来浇花 C.一件衣服,洗衣机洗 D.水管漏水,及时修理
2.今年央视“3·15”特别节目曝光,某品牌肉制品中含有毒物质 瘦该肉瘦精肉。精某的种说瘦法肉中精正的确化的学是式(为C)10H19Cl3N2 O ,下列有关 A.该瘦肉精由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮 原子和1个氧原子构成 B.该瘦肉精分子中含有氮分子 C.该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成 D.该瘦肉精是氧化物
第四单元 自然界的水
复习课
水是地球上最普通、最常见的物质之一。
各种生物体 内也都含有水。
不仅江河湖 海中含有水,
复习目标

人教版九年级上化学第四单元自然界中的水复习(共49张PPT)

人教版九年级上化学第四单元自然界中的水复习(共49张PPT)

钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫 S 氯Cl 氩Ar
原子结构与元素性质的关系:
稀有气体 =8 元素 (He为2个)
不易得失 电子
稳定
非金属元素 ≥4
易得电子
活泼
金属元素
<4
易失电子
活泼
结论:元素的化学性质与原子结构中的最外层
电子数关系密切。
六、离子:带电荷的原子或原子团。
阳离子:带正电荷的原子或原子团。
如:H 氢元素
Fe 铁元素
一个氢原子
一个铁原子
铁单质
注:元素符号前加上数字后,就只
表示微观意义。
如:3H 三个氢原子 2Fe 两个铁原子
4、元素分类: 由原子的最外层电子数决定
(1)稀有气体元素: 氦、氖、氩、氪、氙等。
(2)金属元素:通常有“钅”字旁(汞除外)。 如钠、钾、镁、铁、铜等。
(3)非金属元素
⑶、宏观概念:只论种类,不论个数。
2、元素种类:(由质子数决定)
一百多种
3、元素的存在:
单质态 化合态
①、地壳中元素含量由高到低:
O>Si>Al>Fe>Ca
②、生物细胞中元素含量由高到低:
O>C>H>N ③、空气中元素含量前两位:
N、O
④、宇宙中含量最高:
H
元素与原子的区别与联系:
具有相同核电荷数 (即核内质子数)的
测出来的 比较得出
很小 Kg
大于或等于1 1
一个原子的实际质量
Ar= 碳原子质量的112
三、元素
1、定义:元素就是具有相同核电荷数 (即核内质子数)一类原子的总称。
注:⑴、质子数决定元素种类; ⑵、“一类原子”指质子数相同,而中子数不一定相

第四单元 自然界的水复习课-人教版九年级上册化学课件(共25张PPT)

第四单元 自然界的水复习课-人教版九年级上册化学课件(共25张PPT)


用过滤等方法分离
混合物
举 空气、海水等

氧气、氧化铜等
(三)单质和化合物
单质
概 由同种元素组成的纯净物 念
组 宏观:由同种元素组成

微观:由同种元素的原 子构成
化合物
由不同元素组成的纯净物
宏观:由不同种元素组成 微观:由不同种元素的原子
构成
联 1.都是纯净物,都有固定的组成 系
2. 单质 某些不同单质通过化合反应
A.一个硫化氢分子是由一个氢分子和一个硫原子构成
B.硫化氢是由氢气和硫构成
C.硫化氢是由二个氢元素和一个硫元素组成
D. 硫化氢是由氢元素和硫元素组成
4、有X、Y、Z三种元素,X的单质是最 轻的气体,Y元素的原子的第二层上的 电子数是第一层电子数的3倍,Z2+的核 外电子排布与氖原子相同.
(1)写出三种元素的元素符号:X__H__ Y__O__ Z__M__g__
Cu(OH)2
1.下列符号中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,
还能表示一种物质的是
( C)
A.H B.H2 C.He
D.H2O
2.日常生活中常接触到“高钙牛奶”“加铁酱油”等生活
用品,这里的钙、铁指的是
(D)
A.单质 B.原子 C.离子 D.元素
3.下列关于硫化氢(化学式为H2S)的叙述中正确的( D )
(1)过滤
操作的注意事项:
一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,中间不留气泡
1、滤纸边缘低于漏斗边缘 二低:
2、液面低于滤纸边缘
1、烧杯紧靠玻璃棒 三靠: 2、玻璃棒紧靠三层滤纸处
3、漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
(2)区分软水和硬水的方法:加入肥皂水

化学九年级上册第四单元自然界的水专题训练5化学用语课件 新人教版

化学九年级上册第四单元自然界的水专题训练5化学用语课件 新人教版

第四单元ꢀ自然界的水专题训练五ꢀ化学用语一、选择题A 1.(鄂州中考)下列化学符号能表示2个氢原子的是()ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀA.2H B.H2D.2H+C.2H2B⑤⑥③⑦④⑤①②二、填空题4.写出下列物质的名称:三氧化硫氯化锌(1)SO______________;(2)ZnCl____________;32五氧化二氮氯化铁(3)N O________________;(4)FeCl___________;253四氧化三铁水(5)Fe O_______________;(6)H O______。

3425.(吉林中考)如图所示。

用化学符号填空。

(1) ____N____ꢀ(2) ___N__a+______ꢀ(3)____________6.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

请从“氧气、氮气、氦气、二氧化硫”中选择适当的物质,将其化学式填写在下列横线上:O (1)可用于医疗急救的是______;2SO (2)能对空气造成污染的气体是________;2He (3)可以用来填充灯管的气体是_______;N (4)充入食品包装袋中防腐的气体是_______。

27.(南宁中考)用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。

H (1)氢原子_____;2N (2)2个氮分子_____;2(3)锌离子___Z _n __2+___;KMnO (4)高锰酸钾____________;4一个二氧化硫分子中含有2个硫原子(5)SO 中“2”的意义_________________________________。

28.(1)用化学用语填空:O ①氧元素______;②钠离子__N _a _+__;③氢氧根离子__O __H _-__:NO ④二氧化氮_______。

2B9.(十堰中考)根据下列提供的粒子结构示意图,回答问题:BC(1)与A元素属于同种元素的粒子是______。

最外层电子数(2)E和F两种元素的原子的_______________相同,所以它们具有相似的化学性质。

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水复习(共39张PPT)

人教版九年级化学上册第四单元自然界的水复习(共39张PPT)
之和
2.计算化合物中各元素的质量比 化合物中各元素的质量比,等于化学式中各元素 原子的相对原子质量乘以原子个数总和的之比.
公式:元素的质量比 = (相对原子质量 × 原子个
数)之比
3.计算化合物中某元素的质量分数
R元素的质量分数=
R的相对原子质量х化学式中R的原子个数 Х100%
R元素所在的化合物的相对分子质量
(1) 滤纸破损
(2) 漏斗内液面高于滤纸边缘
(3) 仪器不干净
3 硬水及其软化
⒈硬水与软水 ⑴、硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水,河水多 为硬水。 ⑵、软水:不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水, 雪水、雨水是软水。
⒉硬水和软水的检验:
把肥皂水倒入水中搅拌,若水易起浮渣的 为硬水,反之为软水。(或若泡沫较多的是软水, 反之为硬水)
3、硬水软化的方法:⑴煮沸;⑵蒸馏
4 制取蒸馏水
蒸馏:是净化程度最高的方法
作用:可使硬水中的钙、 镁留在容器内,降低水的 硬度,去除不可溶物质和 微生物。
答 冷想想 片 答:却一一?:冷想想防却::止管冷蒸加的却馏热水管瓶时应的中 ,下水为 出进应什 现上该么 液出怎体要,么加暴有进几沸利出粒。于?沸水石蒸或气碎的瓷
⒊氢气的用途:充灌探空气球;作高能燃料; 冶炼金属。
优点:来源广泛,发热量高,没有污染
7 物质的简单分类
单质 O2 N2 S Fe


氧化物

化 合
(H2O2 CO2 Fe3O4 Al2O3)

物 酸碱盐

KMnO4 K2MnO4 NaOH
FeCl2 Al2(SO4)3 AgNO3 混
合 空气 糖水 澄清的石灰水 大理石
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第四单元 自然界的水
专题训练五 化学用语
一、选择题
1.(鄂州中考)下列化学符号能表示2个氢原子的是( A )
A.2H B.H2 C.2H2 D.2H+
2.(武汉中考)下列化学用语正确的是( B )
A.四个氢原子:H4 B.二氧化碳中碳元素的化合价:+C4 O2 C.硫酸根离子:SO4-2
D.氯原子的结构示意图:
7.(南宁中考)用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空。 (1)氢原子__H___;
(2)2个氮分子_2_N__2 _; (3)锌离子___Z_n_2_+___;
(4)高锰酸钾___K_M__n_O__4___; (5)SO2中“2”的意义_一__个__二__氧__化__硫__分__子__中__含__有__2_个__硫__原__子___。
3.(泰安中考)对下列化学用语中数字“2”含义的说法正确的是(B)
①2H ②2NH3 ③SO2 ④C+u2 O A.表示离子个数的是__⑤__⑥__ B.表示分子中原子个数的是_③__⑦___ C.表示离子所带电荷数的是_④__⑤__ D.表示分子个数的是_①__②___
⑤Mg2+
⑥2OH-
⑦H2O
10.下列化学符号中,数字“2”可表示不同的意义,请回答下列问题(均 填数字序号)。
①2CO ②S2- ③C+a2 O
(1)表示分子个数的是__①__。 (2)表示元素化合价的是_③___。 (3)表示一个离子所带电荷数值的是__②__。
二、填空题
4.写出下列物质的名称: (1)SO3__三__氧__化__硫______;(2)ZnCl2___氯__化__锌_____; (3)N2O5___五__氧__化__二__氮_____;(4)FeCl3___氯__化__铁____; (5)Fe3O4___四__氧__化__三__铁____;(6)H2O___水___。
8.(1)用化学用语填空:
①氧元素___O___; ②钠离子__N_a_+__; ③氢氧根离子__O__H_-__:
④二氧化氮__N_O__2__。
(2)用“ ”表示一个氢原子,则“ ”表示 C(填标号),“

表示___B___(填标号)
A.H2 B.2H2 Cห้องสมุดไป่ตู้2H D.+H1
9.(十堰中考)根据下列提供的粒子结构示意图,回答问题: (1)与A元素属于同种元素的粒子是__B__C__。 (2)E和F两种元素的原子的__最__外__层__电__子__数___相同,所以它们具有相似的 化学性质。 (3)A、D两种元素形成的化合物由离子构成,该化合物的化学式是_N_a_H_。
5.(吉林中考)如图所示。用化学符号填空。
-2
H2O
(1) ____N____ (2) ___N_a_+______ (3)____________
6.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。请从“氧气、氮气、 氦气、二氧化硫”中选择适当的物质,将其化学式填写在下列横线上:
(1)可用于医疗急救的是__O__2__; (2)能对空气造成污染的气体是___S_O_2___; (3)可以用来填充灯管的气体是__H_e____; (4)充入食品包装袋中防腐的气体是__N_2____。
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