五年级优秀作文：我爱红蜡烛

五年级命题作文300字：红烛

五年级命题作文300字：红烛
红烛，是红色的蜡烛，它象征着喜庆的美好与祝愿，在喜庆之时和人们祝愿时来表达自己的心情，而正是它的品格，让我欣赏，赞美。

它是红烛，带来喜庆，或是祝愿，不重要，重要的是，不管红不红，它是个蜡烛，蜡烛干什么？照明喽！
它在点火的那一刻，赋予了生命，又将失去生命，匆匆流过的岁月，它不为自己，只为别人增添光明。

如果有人说：难道它不在乎自己吗？在乎。

为什么？难道你没看见它在为别人带来光明的同时，也在默默地耗尽自己的心血吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”就是说红烛在流血流泪，它不惜生命地奉献，是多么高尚啊！
想到这儿，我想到了不辞辛苦，赋予我们知识的老师，他们像红烛一样，不停地劳累，为了祖国的花朵，他们肯付出一切，他们就像红烛一样，把毕生精力投入的教育事业中去。

老师是一只红烛，一只耗尽自己心血的红烛。

我爱蜡烛_写物的作文400字

我爱蜡烛_写物的作文400字
一根蜡烛点燃了，它慢慢地消失了，但是牺牲了自己，而照亮他人。

蜡烛呈圆柱形，有两种颜色，一种是红色，一种白色;蜡烛是用
蜡做的，在蜡烛的最顶端有一根蜡烛芯，只要把蜡烛芯点燃了，这根蜡烛便会发出光彩照人的亮光，让人们在黑暗中找到光明，完成许许多多的工作，直至它消失。

记得一天，我家停电了，正好我家的柜子里有一两根蜡烛，里面有一个和别的蜡烛不一样的小人，那是去年，我家停电的时候，蜡烛熔化了，我好不容易才用尺子捏成的。

那天，我还没写完作业，妈妈要炒菜，爸爸要画图，家里只有两根唯一的蜡烛和半截我捏的小人蜡烛。

于是，妈妈对我说：“茜茜，家里停电了，你用那个小人蜡烛吧!
妈妈炒菜要一根，爸爸画图要一根!”我听了妈妈的话!小人蜡烛点燃了，火光跳动着，小人的嘴咧开着好像对我说：“小主人，快写作业吧!好好
学习啊!”很快，小人的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴……熔化了，我的作业也写完了，看了一眼小人蜡烛，它已经全部都熔化了。

蜡烛就像一位又一位的老师，默默地奉献自己的知识，牺牲自己，照亮他人!
我爱蜡烛，更爱像蜡烛一样无私的老师。

蜡烛赞作文500字

蜡烛赞作文500字蜡烛赞作文500字1我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。

我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。

“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子，处处遭受到人们的冷落、轻视，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

但是你仔细观察，蜡烛还是挺漂亮的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯，人们就会帮蜡烛点亮自已。

然后，它就用生命之躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。

它在烈火中得到永生，在痛苦中创造欢乐，在奉献中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，献出了自己的光与热。

由此，我想：在我们的生活中有许多这样奉献的人，那就是我们的老师?辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就知蜡烛一样，点亮自己照亮别人。

以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。

蜡烛赞作文500字2有些东西，非常多时候会被忘记，只有遇到困难与问题时才被想起。

比如：蜡烛。

白天，蜡烛肯定不会被提起，只有在黑乎乎的夜晚停电时，方才被有些人想起。

点燃蜡烛，照亮了整个房间。

待来电时，蜡烛又被随手扔在一边。

蜡烛燃烧时，晶莹透亮，长长的身体，一边大口大口吐着蜡油，一边迅速地矮下去，像一个病人在默默流泪。

可是，无论多么难受，它呻吟了吗？它发出声响了吗？小猫小狗在痛苦时都会叫唤，它却没有。

它默默无闻，不求名，不求利，它点燃了自己，照亮了他人。

这不正像我们的母亲吗？母亲含辛茹苦的操持着家，创造了一个温馨的天地。

然后，把你带进了这个世界，你有没有想过，她为什么养你，又为什么给你洗衣服做饭，为你做饭？因为，母亲是一根蜡烛，一根燃烧自己，照亮他人的蜡烛；一根默默奉献，任劳任怨的蜡烛。

蜡烛五年级的作文怎么写(通用5篇)

蜡烛五年级的作文怎么写（通用5篇）蜡烛五年级的作文怎么写篇1我喜欢蜡烛，喜欢它的颜色，喜欢它给我们带来的光明，但我更喜欢的是它那默默无闻，无私奉献的精神。

蜡烛在现在的生活中，已经逐渐被人们遗忘，甚至在商店也很难再寻觅到它的身影，我家也是很多年都没有再使用过它，直到有一次……那天晚上，我坐在书桌前写作业。

突然，我听到“啪”的一声，屋子里顿时一篇漆黑，我心里不免有些恐惧。

这时我意识到是停电了，于是赶紧开始翻箱倒柜地找起蜡烛。

找了一会儿，终于在一个角落里找到了一截不起眼的蜡烛。

点燃了这截蜡烛，那微弱的光让书桌前变得明亮起来，顿时驱走了我内心的恐惧，我仔细端详着我眼前的这截小小的蜡烛。

它个头短短的，全身红通通的，顶端上有一小截短短的细细的灯芯，就是这截不起眼的蜡烛给我带来了光明。

它在燃烧着的时候，顺着蜡烛壁上流下的蜡油好像它的一滴滴眼泪，和我诉说着心事。

它给我带来了光明，驱走了黑暗，直到它生命的最后一刻为止。

看到这样的蜡烛，我不禁想到了日日夜夜为我操劳的老师。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的不正是像蜡烛一样有着无私奉献品质的老师吗?老师每天站在讲台上，把每一个知识点都给我们做着最详细地讲解，生怕我们有听不懂的地方。

粉笔灰落满了头发，那一缕缕“白发”让人看得揪心。

老师为我们奉献了知识，为我们奉献了他们的全部，他们的这种精神不正是和蜡烛的精神一样吗?当然生活中，除了老师还有很多这样的人，如驻守在边疆的战士，他们舍小家为大家;救死扶伤医生，每日每夜照顾着病人;为人民服务的科学家，为了发明创造出造福人类的物品，可以没日没夜地在实验室里工作好久。

蜡烛虽然很平凡，但是又很伟大，燃烧自己，温暖别人，这不正是蜡烛的精神吗?蜡烛五年级的作文怎么写篇2它身穿一身通红的外衣，头顶一根黑色的细线，它的存在，总是在人们最需要的时候，它是什么呢?它就是蜡烛。

尽管在现在的21世纪，人们的生活都通上了电，但是蜡烛却依然默默的存在。

小学状物我爱你，蜡烛

我爱你，蜡烛
蜡烛，是极普通的，每每停电时，人们就用它来照明。

有人认为蜡烛平凡，不起眼，可我却喜欢这不起眼的蜡烛。

夏天，火热的太阳无情地炙烤着天地，水库的水逐渐减少，常常供电不足，夜晚，停电了。

整个小区一片漆黑。

“扑！”“扑！”家家点起了蜡烛。

小小的蜡烛默默地站在烛台上，霎那间，蜡烛发出温暖的光芒，蜡烛虽然比不上电灯亮，只照亮了一块地，但它无私奉献。

照亮别人，燃烧自己。

终于，电来了，人们欢呼着，开着电灯，做各自的事情，又把蜡烛晾在一边。

此刻，小小的蜡烛牺牲了自己，默默无闻不争名夺利，是多么可歌可泣！
我们的老师也不如此吗？为了学生而献出自己的青春年华。

学生生病时，是老师焦急地把他送往医院、挂号、就诊、买药，在医院大楼穿梭着；在学生请假了，待那学生返校后，是老师利用课余时间帮他补课；又到大考时期，还是老师，加班加点辅导不生。

老师，您如此辛勤，您的学生定会桃李满天下。

啊！蜡烛，你真伟大！多少诗人歌颂你“蜡炬成灰泪始干！”我爱你，蜡烛！但我更爱有蜡烛精神的人。

我爱蜡烛作文500字

我爱蜡烛作文500字
在我的写字台上从没有摆过鲜花，却经常放着普通的蜡烛。

因为我们这里经常停电，蜡烛成了我亲密的伙伴，伴我度过了一个漆黑的夜晚。

这普通的蜡烛，有白色的，有红色的。

白色的蜡烛像一伤根洁白如玉的石柱子，红色的蜡烛像美丽动人的红玛瑙。

每当蜡烛点燃时，一滴一滴的蜡烛油顺流而下，活像一串串泪珠。

古人曾经说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这是用春蚕和蜡烛赞美人们乐于现身的精神。

人们赞颂蜡烛是因为蜡烛虽然普通，但能毫无怨言地燃烧自己，照亮别人，它的这种献身精神实在难能可贵。

一天晚上，我正在思考一道数学难题，突然停电了。

我顺手拿起蜡烛点燃了，漆黑的房间一下子就亮起来。

在红红的烛光里，我仿佛看到数学老师微笑着向我走来，用鼓励的目光看着我，我凝视着跳动的烛光，继续思考，不久就攻破了这道数学题。

深夜了，电还未来，蜡烛还在燃烧，珠泪不断留下来，我仿佛听到蜡烛在呻吟。

我掩上语文书，“呼”的一声把蜡烛吹灭了。

让蜡烛休息，我也倒在床上休息了。

在我们的生活中，有很多具有蜡烛精神的人，特别是我们的老师，他们燃烧了自己，却照亮了别人。

他们任劳任怨，默默无闻。

我爱蜡烛，更爱具有蜡烛精神的人。

我爱蜡烛作文300字

我爱蜡烛作文300字
我爱蜡烛作文300字
有人喜欢顽强的小草，有人喜欢艳丽的花朵儿，有人喜欢高大挺秀的大树，可我却喜欢平平凡凡的蜡烛。

从前没有电灯的时候，蜡烛的用处可大了！点起了蜡烛，人们可以继续在烛光下做事：大人们可以继续在烛光下看书、读报；孩子们可以继续写作业；医生可以继续为病人动手术；科学家们可以继续研究科学项目。

而现在人们有了电灯，可是如果灯坏了、停电了，甚至遇到了灾难，也离不开蜡烛。

当灾难发生时、当人们被困在废墟里找不到出路时，人们就想到了蜡烛，就在蜡烛光的照耀下，及时脱险，是蜡烛挽救了一个个遇险的生命。

在我们的生活中，也有许多像蜡烛精神品格的.人，那就是---------无私奉献的老师！老师用他们丰富的知识、高尚的品格来教育、培养学生，用他们的智识来点燃学生的智慧。

早上他们早早的就来到了学校，打开电脑、备课；中午他们匆匆吃完饭后，又在课堂里批改学生们做的作业，放学之后，他们又把学习成绩差的同学留下了，再给这些同学补习功课。

老师们不辞辛劳，默默无闻，他们那么无私奉献的伟大精神，不就像蜡烛一样吗？
蜡烛是那么得平凡，蜡烛又是那么的伟大，我爱蜡烛，我更爱像蜡烛那样无私奉献的人们。

小学记叙文作文：蜡烛赞

蜡烛赞
我喜欢蜡烛，我赞美它。

一天晚上，突然停电了，我从抽屉里拿出一根蜡烛，点燃了它，它放射出光芒。

蜡烛的颜色很单调，除了白色就是红色，形状也再普通不过了，就是一个细细的圆柱，圆柱中心有一条灯芯，就像一个扎着马尾辫的小女孩，亭亭玉立地站在桌上.就是这样的一根普通蜡烛，却能在漆黑的夜里给我们带来光明，即使是一丝丝光明，也能给人们带来光明、希望和安慰，虽然蜡烛的光只能照见小小的一块地方，但是可以让人们不再害怕停电。

蜡烛慢慢变短了，流下的蜡油就像女孩的眼泪，背也不像以前那么笔直了。

蜡烛的生命非常短暂，单蜡烛有燃烧自己，照亮别人的精神，它多么伟大啊!
看到蜡烛，我想起了老师。

当我没有考好的时候，老师鼓励我，给我希望；当我犯错误的时候，老师会帮助我找到错误，并纠正错误；但我遇到困难时，老师会引导我克服困难。

老师用纯洁、光明的心照亮我们心灵黑暗的角落。

老师啊，你就像一支普通的蜡烛燃烧自己，照亮我们。

我爱蜡烛，它外表平凡，样子普通，我更爱我的老师，他们有蜡烛精神，燃烧自己照亮别人。

五年级作文叙事：蜡烛

五年级作文叙事：蜡烛
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”是呀，小小的大红色的蜡烛，你对人类的奉献多大呀！这句千古名句正是对蜡烛品格的真实写照。

记得有一次，我家停电。

在家里四处一片黑暗中，只有一个怕黑的我。

妈妈去开会，爸爸去吃婚宴，我胆战心惊地在黑暗中搜索着红色蜡烛的身影。

啊，终于找到了。

我匆忙点燃蜡烛，一下子，整个房间变得通亮。

在微弱的烛光中，我看清了房间里的每一个角落。

时光一分一秒地过去，蜡烛也一点一点地变短了，它流下了深红色的泪水。

但那滚烫的泪，不是在哭泣它的命运，而是在为自己能为别人带来光明开心地流泪。

蜡烛的芯也变短了，望着无私的蜡烛，我沉思：“社会上有像蜡烛一样的人吗？”
“有的。

”我随即大声地说：“有边防战士，他们守卫在祖国的边疆，每时每刻保卫着国家和人民的安危；有不怕苦不怕累的清洁工人，每天清晨早早起床，把一个清洁、美丽的城市展现给大家；还有默默无闻、辛勤耕耘在三尺讲台的老师，他们为了祖国的教育事业而早生华发；救死扶伤的医生，不顾安危抢救病人；此外，无数科学家他们为了发
明创造，不惜将生死置之度外，例如，诺贝尔，为了发明炸药，父亲被炸成残疾，弟弟被炸死，自己也被炸成了重伤……这些都是像蜡烛一样的人呀！
生活中数不胜数的事例让我明白了一个道理：我也要像蜡烛一样，为国家、为社会、为他人默默奉献自己的光和热！。

五年级写物作文：红烛

五年级写物作文：红烛范文一：红烛的魅力红烛，是一种温馨、浪漫、神秘的物品。

人们常在晚上点燃它，享受着灯光的温暖和照亮的笼笼光线。

红烛有着许多的用途，比如照明、取暖、庆祝等等，但最吸引人的是它的浪漫和神秘感。

红烛常常出现在情侣之间的甜蜜时刻，持着一支红烛，走在石板路上，远方传来淡淡的琴声，这种画面简直像电影里的情节。

红烛所代表的温馨和浪漫，令人产生无法言喻的幸福感受。

红烛也常常作为节日或仪式的道具出现。

比如新年倒数的时候，大街小巷都会举行庆祝活动，人们会点燃许多五颜六色、形状各异的烛台和蜡烛，为新年的到来拉开序幕。

总之，红烛的魅力在于灯光的温暖和照亮的笼笼光线给人们带来了不同的情绪体验——温馨、浪漫、神秘。

而红烛在传统和现代文化中都扮演着重要的角色。

要点分析：本文的重点分析了红烛的用途和其代表的情感和意义，在文字表达上给读者加强了一些比喻和直观的描述，比如“远方传来淡淡的琴声”和“五颜六色、形状各异的烛台和蜡烛”，强化了文章的感官性和生动性。

用词方面，本文的语言较为简洁、清新，用词准确，较少使用冗长的词语和复杂的句子。

整篇文章的结构比较清晰，阐述了红烛的温馨、浪漫和神秘，让读者产生了共鸣和情感联系。

范文二：红烛的价值每一件物品都有它的价值和意义。

红烛也不例外，它不仅仅是一种物品，更是一个代表着文化和传统的符号。

在古代，红烛常常被用来作为人们的礼品，代表着对他人的尊重和感激。

而在如今，红烛的应用也逐渐扩展到了各个领域。

在家庭生活中，红烛具有很好的装饰效果。

特别是在过年或过节的时候，用红烛来装饰房屋，能够增加家庭的喜庆氛围，让人们感觉到新年的到来。

在商业领域，红烛也被用来做礼品，可以代表公司愿意对客户的感激之情。

更有些企业会制作出“年货礼盒”，将红烛和其他礼品一起包装，送往客户手中，以体现品牌的文化和内涵。

总之，红烛具有很大的价值，不仅具有照明、装饰、温馨等方面的作用，还代表着传统和文化，而在社会生活中也得到了广泛的应用。

红蜡烛范文

红蜡烛范文
红蜡烛是我们平时生活中常见的一种照明器具。

小时候，我家里常备一些蜡烛，用于停电时紧急使用或者在特殊的场合点亮祭拜。

记得有一次在冬天的一个寒冷的夜晚，由于大雪压断了电线，我们家停电了。

屋里一片漆黑，没有了暖气，我感到异常寒冷和无助。

幸好，妈妈及时找到了一支红蜡烛。

她点燃了它，放在桌子上，屋子里温暖而明亮起来。

红蜡烛散发出温暖的光芒，照亮了我的心灵。

我立刻感到一种莫名的安慰和力量，仿佛这支红蜡烛带给了我勇气和希望。

虽然屋里依然冷冷的，但是妈妈的笑容和红蜡烛的温暖给了我无比的安慰。

此外，红蜡烛还有一种特殊的象征意义。

在我家，每年都会在爷爷奶奶的祭拜仪式上点亮红蜡烛。

红蜡烛象征着对逝去的亲人的追思和敬意。

它的光芒照亮了我们的记忆，让我们能够感受到爷爷奶奶仍然存在于我们的心中。

总的来说，红蜡烛不仅是一种照明工具，更是一种温暖和希望的象征。

它散发的光芒和温暖能够给人带来安慰与力量。

无论在黑暗中还是在追思中，红蜡烛都是一种宝贵的存在。

【五年级作文】红烛赞_450字

【五年级作文】红烛赞_450字
我们常说“烛光温暖”，今天我们要谈的主题是“红烛赞”。

红烛在我们生命中扮演
着重要的角色，它有许多优美的寓意，让我们一起来品味。

首先，红烛代表着火热的爱情。

当两个人相爱时，烛光下的温馨和浪漫总是让人感动。

在庆祝节日和纪念日时，点燃红烛展示真挚的感情，也能提高夫妻间的默契。

其次，红烛意味着团结、和谐和希望。

像烛火一样温暖，像灯塔一样指引方向，燃亮
自己的同时，也照亮他人的前行之路。

生活中，我们要互相包容，相互协助，才能把困难
化解为机遇。

再者，红烛鼓舞人心，象征着坚强的信念。

在我们的生活中，面对挑战和困难时，我
们要发扬勇气和信心，相信自己一定能够克服困难，取得成功。

物质很重要，但精神胜利
更加重要。

最后，红烛可以带来美好的记忆。

因为一种环境或一种气氛，我们可以在红烛下分享
温馨的聚会，送别好友，祭奠人生中的重要时刻。

这些都是我们生命中永远不会忘怀的时刻，都是红烛带给我们的最好的礼物。

总之，红烛是我们生活中的一份不可或缺的魅力和美好。

它是感情的载体、团结的象征、信念的表现、美好的回忆。

所以，让我们珍惜每一个红烛点亮的瞬间，一定会使人生
更加美好！。

我爱蜡烛_小学生

我爱蜡烛
我爱蜡烛
在我的写字台上从没有摆过美丽的鲜花，却放有一根普通的蜡烛。

因为以前经常停电，所以蜡烛成了我亲密的伙伴，伴我度过了好几个漆黑的夜晚。

这普通的蜡烛，有白色，也有红色。

白色的蜡烛像一根洁白的玉石柱子；红色的蜡烛像美丽动人的红玛瑙。

每当蜡烛点燃时，一滴一滴的蜡油顺流而下，活像一串串泪珠。

一天晚上，我正在思考一个数学难题，突然停电了。

我顺手拿起蜡烛点燃了，漆黑的房间一下字就明亮起来，在红红的烛光里，我仿佛看见数学老师笑着向我走来，用激动的目光看着我。

我凝视着跳动的烛光，继续思考，不久就攻破的这道难题。

在我们的生活中，有很多具有蜡烛精神的人，特别是我们的老师。

我们的老师好比蜡烛，自己的生命之火燃烧着给我们带来了光明，照亮了我们美好的前程。

他们任劳任怨，默默奉献，是那么平凡，又是那么伟大。

我爱蜡烛，更爱具有蜡烛精神的人。

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——文章来源网络，仅供参考。

我爱蜡烛_小学六年级作文500字

我爱蜡烛
当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句名言时，我就会情不自禁地想起了那平凡而精神伟大的蜡烛。

闪闪发光的豪华挂灯高高地挂在天花板上，是多么的美啊！令人一看就喜爱。

可我却情有独钟，喜爱那平凡而精神伟大的蜡烛。

我爱蜡烛，爱它那为人们提供方便的精神。

当家里停电的时候，就可以使用美观的蜡烛。

蜡烛的价钱便宜又廉美，它照亮着我们的每时每刻，让我们可以向前一步迈进。

我爱蜡烛，也爱那在背后默默地为人民服务的清洁工、建筑工人。

他们就像这座城市的美容师，在为城市清洗肮脏的脸，他们虽然貌不出众，但他们那在背后默默地为人民服务的精神十分让我敬佩。

蜡烛也是一样，它为人们带来光明，就像照亮着我们的前途一样，而它的前途，却被人们夺取了。

它默默地在背后燃烧着，而又那样默默地逝去，它把自己短暂的一生无私地奉献给人们，无私地奉献给世界，而它却从来没有向人们拿回报，拿报酬,尽自己的职责，为人们照亮着光明的前途。

它就像花园里园丁，得到人们的赞许；它也像校园里的教师，为学生撒满了教育的种子。

你说，它不伟大吗？
在我们身边，也有千千万万像蜡烛一样的人，他们乐于助人、善良、不求回报，只求为人们服务。

他们那为人们服务的精神难道不值得我们学习吗？。

我喜欢蜡烛五年级作文

我喜欢蜡烛五年级作文
我喜欢蜡烛五年级作文
世间有许多美的东西，却缺少一双善于发现美的眼睛。

我最喜欢的物品是蜡烛，喜欢它那笨笨的样子，更喜欢它那默默奉献的品格。

记得一天晚上，家里突然停电了，可我的作业还没写完。

摆在最显眼的地方的`蜡烛终于派上了用场！由于科技的发达，许多人都用电，不再用蜡烛了，妈妈不让我用蜡烛，这下终于找到了借口！我点上蜡烛，虽然只有微弱的光芒，但它照亮了我的房间，也温暖着我的心。

一阵风吹过，蜡烛那微弱的光在跳舞，跳累了，就停止了舞蹈，仿佛在跟我说：“小朋友，你赶紧写作业吧，我支撑得住。

”我拿起笔“刷刷刷”地写着作业。

过了好一会儿，我终于吧作业写好了，抬头一看，啊！蜡烛快烧完了！它流着眼泪，顺着身子凝固在桌子上，它微微一动，好像对我说：“小朋友，对不起，我不能陪你度过这个夜晚了！不过，你已经写好了作业，我也就放心了，再见！”不一会儿，房间瞬间失去了光芒，变得又黑又暗。

我感谢蜡烛，因为它使我完成老师布置的作业；我感谢蜡烛，更因为它给了我一个好榜样：默默奉献，不求索取，让我要做一个对社会有贡献的人。

慢慢地，我又陷入了沉思，我们身边难道会没有像蜡烛一样拥有默默奉献的品格的人吗？。

我爱红蜡烛_小学作文

我爱红蜡烛
本文是关于小学作文的我爱红蜡烛，感谢您的阅读！
——献给我的老师
在岁月的跑道上，
我多么真爱老师的脚步，
你总是把光亮送给我们，
像一支红蜡烛，
照亮了我们的视野，
为我们铺了一条闪光的路。

您点燃着知识的火花，
照射在我们心灵的深处。

那燃烧的感情，
多么像一支红蜡烛。

我们学习，我们歌唱，
向着美的目标奔赴。

您的鬓发斑白了，
心也像红蜡烛般的赤朱。

年华表上的字字句句，
还保存着您的热度。

你追求光明的一生，
照亮我们的征途。

——学生潘文潇在这送下祝福
中泰小学五年级：潘文潇
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