砖题库：2014年内蒙古公务员-言语题目中标点符号的妙用
小小标点作用大——巧用标点做逻辑填空
小小标点作用大——巧用标点做逻辑填空金色九月，充满希望充满收获，好多毕业生在炎炎的七月走出了大学的象牙塔，初入社会，经过两个月的社会锻炼可能对未来有了更清晰地规划，很多小伙伴决定加入到公考的大军中；也有很多大四的应届生，虽还未毕业却也目标明确地准备备战2018年的国考。
今年的国考时间已经确定，将于2017年12月10日进行。
换句话说，留给考生备考的时间仅仅两月有余，在这短暂的时间里我们更要有效率地进行复习，今天老师就将为大家介绍个言语中做题的小技巧，帮助大家提高做题的准确率。
一、小小标点的作用言语理解与表达的文段就是由文字与标点构成的，考生在阅读文段的时候经常忽视了“不起眼”的小小标点符号，而有时正是这些小小的标点符号在文段中起到了决定性的作用，抓住这些标点符号的特性就能够找到解题的线索。
常考的标点符号有：1、顿号（、）顿号（、）是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
2、双引号（“”）表示引语；表示特定称谓；表示特殊含义（也表示否定和讽刺）；表示着重论述的对象；用于话语之中。
3、冒号（：）破折号（——）冒号是一种标点符号。
通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。
表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。
“行文中解释说明的语句，用破折号标明。
冒号与破折号共同的作用就是表示解释说明。
二、标点符号巧做逻辑填空掌握了标点符号的基本作用之后，大家一定不要忽视其对于我们做题的重要性，尤其是当我们做逻辑填空的时候，这些小小的标点就是逻辑填空的解题关键所在。
【真题1】荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。
他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导________、日积月累、不断求知的学习精神。
填入划横线部分最恰当的一项是：（）A.孜孜不倦B.坚忍不拔C.按部就班D.一丝不苟【答案】A【解析】根据顿号表并列的特性可知，填入的成语要和日积月累、不断求知形成并列关系，孜孜不倦表学习工作不知疲倦，能够和日积月累、不断求知在语义上形成并列。
解读公务员考试中巧用标点符号法,迅速解答主旨题
解读公务员考试中巧用标点符号法，迅速解答主旨题小伙伴们，相信大家一定都知道在公务员考试言语理解与表达这一模块，主旨概括题有多重要。
主旨概括题是每年国家公务员以及省公务员考试当中的必考题目，它在言语模块中的地位不容小觑。
主旨概括题的解题技巧全面且覆盖面广。
而就这些技巧而言，有些是宏观层面的，有些则是微观层面的，宏观我们主要从行文脉络上来给大家介绍，而微观当然是关联词。
除此之外，还给大家穿插了很多分析文段的技法，这其中就有一个看似不起眼但对于解决题目着实有效的技法，那就是标点符号法。
接下来我们一起来看一下如何根据标点符号法，巧解主旨概括题。
这里面说到的标点符号其实只有一种那就是问号。
但是问号这里分为了疑问、设问和反问三种形式。
也就是说每一类问号它的解题要点都不同。
首先我们来看表示疑问的问号。
大家都知道疑问表示的是一种不确定性，可能性。
那么如果文段当中作者用一个疑问句来表达出自己的观点，我们怎么判断作者的主旨呢？很简单，我们只要选择一个与作者说法对应的表示一种可能性、不确定性的选项就可以了。
那如果是设问句呢？设问的特点是有问有答，如果作者用设问句来引出自己的观点，那么问题之后一定会有答案，这种情况下答案就是我们要找的重点所在，正确答案就是对原文中作者的回答所做的同义替换。
而反问是无疑而问，表示的是一种确定、肯定的意思，因此，如果文段当中是以反问句引出观点的，那么我们只要用肯定语气的话把作者的观点概括出来就可以了。
说到这里，想必大家要急于通过题目来学会使用这些技巧了。
下面来看几道例题：【例1】从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断；60年代以后亚、非、拉美作家居多数；90年代则完全没有欧美白人作家获奖。
而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。
这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?这段话主要支持了这样一种观点，即（）。
A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的【答案】A【解析】文段前两句客观论述现象，从欧美白人垄断诺贝尔文学奖到90年代的完全没有欧美白人，尾句用疑问句引出自己的观点，作者怀疑是否科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力，这是一种不确定的语气，因此，选项当中也应是不确定的表述，A项符合。
行测言语理解与表达：标点帮你轻松搞定选词填空.doc
行测言语理解与表达：标点帮你轻松搞定选词填空今天我为大家提供行测言语理解与表达：标点帮你轻松搞定选词填空，希望大家好好学习，巧妙地利用标点来解决选词填空！行测言语理解与表达：标点帮你轻松搞定选词填空一般情况我们常见的标点主要是有解释关系中的冒号和破折号，还有联合关系中的顿号和分号。
解释关系中的标点是可以直接运用的，但是联合关系的标点，原来的作用是用来帮助读者在阅读是换气的，所以需要我们在做题目的时候把题目读完，这样才能帮助我们正确寻找呼应点，最终配合标点符号，选出正确答案。
【示例一】近几年，不少银行向影视业提供了较多的贷款支持，但迫切渴望融资渠道的中小影视公司仍难以得到扶持，银行往往只是“ ”。
而私募基金投资影视业则是“ ”：尽管目前号称以影视产业为主要投资方向的基金已有近20只，声称募集资金达200亿元，但披露的有影响力的投资项目却寥寥可数。
A.借花献佛小心翼翼B.雪中送炭纸上谈兵C.点到为止画饼充饥D.锦上添花雷大雨小【解析】D。
题目中明显有一个冒号。
这就是在告诉我们这第二个空是解释关系。
我们只需将后文的内容进行概括归纳，就可以选出来了。
冒号后的意思是声势大，但是实际少。
所以“雷大雨小”正好比喻说得多，做得少;声势很大，实效很小。
而“小心翼翼”是原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
这里不符合文意，排除A。
“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。
也比喻空谈不能成为现实。
“画饼充饥”比喻用空想来安慰自己。
特别是用来欺骗别人。
文中既没有说是空谈理论或者是安慰自己，都没有体现。
所以只能选择D。
将其中“锦上添花”带入文段也是可以的。
意思是比喻好上加好，美上添美。
这里表达银行的行为是合适的。
只会给有钱的企业贷款，不会给需要资金的企业。
所以这一题选择D。
【注意】一般情况我们会要求大家重点关注呼应点，而判定标志就是帮助找呼应点的。
所以，同学们要对标点有敏感性，有时候可以优先考虑标点所在的空格。
公务员申论答题标点符号的运用技巧
公务员申论答题标点符号的运用技巧
(一)标点符号需要独立占格
这是标点符号最基本的格式，不少考生适应于将标点符号点在字的右下角，平时别是很显眼。
但是，考试是有格子的，而标点符号的格式在评分标准中有明确的要求，因此必须适应于将标点符号也当成文字的一具独立部分。
单独占格的标点符号普通有以下几种：逗号、分号、冒号、咨询号、叹号、句号、顿号等。
需要占双格的标点符号普通有如下几种：破折号、省略号、引号、书名号、括号等。
关于双格标点符号，一定要注意即使是多个格子也还是要将其写成一具整体。
但假如遇到以下几种特殊事情，则需要做特殊处理。
(二)标点符号的特殊格式
1、除了《--这三种事情，其他的标点符号包括》()一律别能顶格写，假如在末格写完文字需要除以上三种事情之外的标点符号，就在字的右下角标出;破折号和省略号需要占双格，但假如浮现在最后一具，就只需要占一格即可，别能将其分成两个部分。
2、《这两种事情别能在末格浮现，假如浮现在末格，或者与文字挤在一格，或者移到下一行浮现。
专题04标点符号及作用(解析版)
专题04 标点符号及作用一、标点符号的分类1.点号：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号。
点号可分为句中点号和句末点号2.标号：引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号。
主要标明语句的性质和作用。
二、标点符号的书写规范1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。
2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。
这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。
3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。
可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。
4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格，处于格中部。
连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格。
5、着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
省略号、破折号、引号的作用考查的频率特别高。
在语言表达中，随着语言环境的变化，它们的作用、所表达的意思也不相同，这三种标点有时在表达中能起到语言所达不到的作用，因此要重点掌握。
三、标点符号的用法顿号、表示并列的词或词组之间的停顿。
妈妈买了茄子、黄瓜、韭菜等蔬菜。
分号；表示一句话中间并列分句之间的停顿。
分号表示的停顿比逗号大。
学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
冒号：①表示提示下文或总结上文。
②表示提示语后的停顿。
①老师说：“你是一个好孩子。
”②笔盒里有许多学习用品：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺、圆规等。
问号？表示一句话完了之后的停顿。
用于疑问句、设问句和反问句。
①你作业做完了吗？②你怎能不按时交作业呢？感叹号！表示强烈感情的句子末尾的停顿。
用于感叹句或祈使句。
①啊！真漂亮啊！②请不要在公共场所抽烟！①表示书籍、文件、报刊、文章、歌曲等的名称。
①《草原》选自老舍先生的《内蒙风光》。
书名号《》< >②书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。
国考行测备考：言语题目中标点符号的妙用
国考行测备考：言语题目中标点符号的妙用题目中经常出现的标点符号有冒号、破折号、括号、问号、双引号、分号、顿号等。
具体作用如下： 1. 冒号、破折号、括号：解释说明 2. 问号：设问引出下文;‚反问加强语气;ƒ一般疑问，表达不确定性 3. 双引号：援引观点;‚强调;ƒ反语，一般褒义贬用 4. 分号、顿号：表示并列关系【例题1】传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基地。
这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。
试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。
这段文字主要介绍了：( ) A.保护动物物种多样性所取得的突破性进展B.动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生C.生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地 D.传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步【答案】：C 【解析】：这是一道典型的主旨概括题。
第二句话中的冒号表示解释说明，即冒号后面的内容都是在说传统动物资源保护措施的缺点，可以大略的看一下，不用重点关注，节省宝贵的做题时间。
因此锁定最后一句话的主要内容“生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”，同义替换选择C项。
【例题2】从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代后亚、非、拉美作家占多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。
而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。
这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力? 这段话主要支持的观点是( ) A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄 B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品 C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区 D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的【答案】：A 【解析】：这是一道主旨概括题。
公务员行测言语理解与表达——逻辑填空之标点符号
公务员行测言语理解与表达——逻辑填空之标点符号标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号是书面语言中不可缺少的辅助工具，它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
不同的标点符号具有不同的作用。
附注：①句号的形式为“。
”，另一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
②非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。
③直行文稿引号改用双引号“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。
④此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。
⑤如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。
⑥连接号还有另外三种形式，即长横“——”（占两个字的位置）、半字线“—”（占半个字的位置）、和波浪纹“～”（占一个字的位置）。
⑦专名号只用在古籍或某些文史著作里面。
为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用波浪线“﹏﹏”。
逻辑填空中常考的几种标点符号有：分号、顿号、逗号、冒号、破折号、引号等。
1.分号、顿号、逗号：并列当出现分号或顿号时，我们可以根据分号或顿号相连的已知信息的含义来判断空格里的词语含义。
例如：抢答比赛开始前，所有参赛选手都摩拳擦掌、跃跃欲试。
“摩拳擦掌”和“跃跃欲试”就构成并列关系，如果文中只给出其中一个成语，我们就可以根据表示并列关系的顿号，通过已知成语的意思去判断空格所填词语的含义。
逗号在文中出现也可以表示并列，但是它不像顿号和分号那么明显，往往是前后文句式一致时用逗号连接可以表并列。
例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
所以，逗号表并列的特点也可以帮助我们解题。
2.冒号和破折号：解释说明冒号或破折号出现时，其后面的内容是对前文的进一步解释说明。
我们可以根据标点符号的后文信息来判断标点符号前面的空格里的词语含义。
例如：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
职业能力测试答题技巧：行测中的标点符号解析
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事业单位行测考试中引号、冒号、问号、破折号存在着特殊的用法，了解这些标点符号的使用有时可以帮助我们快速找到正确的答案。
下面我们就来为大家讲解引号、冒号、问号、破折号的特殊用法。
引号：①表示强调着重论述的对象;②表示含义特殊;③表示讽刺和否定。
冒号：①引出解释或说明;②用在总括语的前面，表示总结上文。
冒号：一般用来表述总括上文或进一步解释说明，我们可以通过分析冒号前后的内容，获得解题所需的关键信息。
问号：①用在设问句末，自问自答，引起读者注意;②用在反问句末，要表达的确定意思包含在句子中，通过反问加强语气。
破折号：表示话题或语气的转变，也经常用来引出解释说明的语句，如果在片段阅读题材料中出现了破折号，破折号前后的内容就有可能是解题所需的关键信息。
【例题】我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词典的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。
不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
这段话的“基本要求”指的是：
A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动
B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程
C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务
D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定
答案：C。
行测言语理解与表达技巧：小标点,大用处
行测言语理解与表达技巧：小标点，大用处中公教育研究与辅导专家高亮在行测考试中，言语理解题难度大、数量多。
给很多考生带了极大的困扰。
言语理解考察的是考生的言语理解与表达能力。
小时候的我们从学习生字、学习组词、造句子到写作文。
其实往往我们忽略了小小的标点符号，看似无关紧要的标点符号。
而在行测考察中，小标点有到用处。
今天中公教育专家就跟大家分享几个考试中常见的标点符号。
1.冒号、破折号：解释说明。
2.分号、顿号：并列关系。
3.双引号：（1）援引观点（2）强调特称（3）反语讽刺。
4.括号：补充说明。
5.问号：（1）设问引出话题（2）反问（3）疑问表达不确定性题 1.我们不能简单地认为词典的编纂者不对，他们对词典的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。
不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。
这段话的“基本要求”指的是：（）词句题A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定答案：C。
中公解析：对于“基本要求”的理解关键在冒号之后的句子，因为冒号在其中起到的是解释说明的作用。
对尾句进行分析可知该句子的关键在于“而一定要走群众路线”这一句。
所谓“走群众路线”就是语言文字的规范工作要为广大人民群众服务。
故本题选择C。
例题 2.有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧帐，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。
这个所谓的新思维认为，如果早在20世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”，将会给亚洲人民带来巨大福祉。
作者对“他们”的态度是：A.否定B.肯定C.不置可否D.有肯定有否定答案：A。
高考语文复习--语言文字运用(标点符号的用法与作用)
高考语文语言文字运用（标点符号的用法与作用）学生版一、标点符号的用法（请判断下列各句中标点符号使用是否正确，将不正确的修改正确）1、这是临比赛胆怯呢？还是身体不舒服？（口诀：）2、安排工作了吗？这些新来的同志？（口诀：）3、除了他能去，谁呢，你吗，你能去吗？（口诀：）4、可爱的，我能不爱你吗，我怎么能不爱你呢？（口诀：）5、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？（口诀：）6、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
（口诀：）7、中、小学生省、市领导城、乡交流工、农、兵调查、研究（口诀：）8、他三十六、七岁距这里二、三里这个小孩有四、五岁今天做值日的是四、五组（口诀：）9、他是一位有多年经验，工作积极性很高，非常优秀的教师。
（口诀：）10、随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么跟我走”、“天有多高”、“世界上为什么会有坏人”这些问题。
（口诀：）11、他长得那么英俊、那么潇洒、那么活力四射。
（口诀：）12、他多么英俊、多么潇洒、多么活力四射。
（口诀：）13、他的神色还是那么的安祥；他的举止还是那么凝重。
（口诀：）14、做要靠想来指导；想要靠做来实践。
（口诀：）15、做，要靠想来指导；想要靠做来实践。
（口诀：）16、张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪峪群峰环抱，雄壮高峻。
（口诀：）17、下午，他拣了好几件东西，两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤（口诀：）18、他不爱学习，喜欢体育，人缘挺好。
我知道的就这些。
（口诀：）19、“这个问题，”李明说：“让我好好考虑考虑。
”（口诀：）20、记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
（口诀：）21、标点复习要注意三点：一、概念，二、不套用情况：1、～2、～3、……（口诀：）22、毛泽东教导我们：“好好学习，天天向上”。
（口诀：）23、“好好学习，天天向上。
事业编行测答题技巧：言语理解部分的“特效药”
事业编行测答题技巧：言语理解部分的“特效药”【导读】
中公事业单位考试网为考生提供2015事业单位行测答题技巧、行政职业能力测试复习资料、行测真题等，助力考生顺利通过事业单位行测考试。
标点符号是事业单位行测考试中解决言语理解部分“特效药”。
在言语理解与表达中，分号表示并列，破折号表示解释说明，这是大家所熟知的，今天小编要介绍一种大家容易忽略的标点符号——顿号，它能够有效帮助大家快速定位答案。
首先，我们来认识一下顿号，顿号的作用是表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。
在做逻辑填空题时如果遇到顿号，就要清楚顿号前后的词语是并列的关系，也就是说直接在选项中找到与已知词语构成并列关系的词语即可。
小编还要提醒大家的是言语理解与表达这一部分的考察难度属于中等水平，只要大家能够坚持做题、分析、总结，做题的速度及准确率都会有较大改善。
【例题】
荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。
他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导__________、日积月累、不断求知的学习精神。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 孜孜不倦
B.坚忍不拔
C.按部就班
D.一丝不苟
答案：A
【解析】
由文段的顿号(、)提示可知，所填词语与“日积月累”、“不断求知”并列，即选择知识学习的持续性的词语，只有A项符合题意，“孜孜不倦”形容工作或学习勤奋不知疲倦。
而强调意志坚定的“坚忍不拔”，形容按照老规矩办事的“按部就班”以及突出办事认真的“一丝不苟”均不符合题意。
砖题库：2014年内蒙古公务员-基础知识备考：标点符号
公务员考试行测、申论真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美申论范文一网打尽！在线做题就选砖题库：/标点符号的用法散见在一些地方公务员行测考试言语理解与表达当中，下面介绍一些常见的标点符号的用法，以帮助考生应对一些地方考试。
一、句号句号的符号是“。
”，句号的主要用法是：1.用在陈述句的末尾。
例如：今天是星期天。
2.用在语气比较舒缓的祈使句末尾。
例如：请帮我捎点东西。
二、逗号逗号的符号是“，”，逗号的主要用法是：1.主语与谓语之间如果停顿，用逗号。
例如：这次迎新晚会我们班上演的节目，大多数都是精心排练的。
2.动词与宾语之间如果停顿，用逗号。
例如：我们要知道，一个人的精力毕竟是有限的。
3.句首状语如果停顿，用逗号。
例如：对于这个地方，我们并不陌生。
三、顿号顿号的符号是“、”，顿号的主要用在句子内部并列词语之间的停顿。
例如：造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明。
但以下几种情况不用顿号：1.概数中间不用顿号。
例如：我有四五个月没有见到你了。
(“四五”之间不用顿号)2.一些习惯性的词语并列在一起不用顿号。
例如：他今天去超市买了一些锅碗瓢盆。
(“锅碗瓢盆”之间不用顿号)3.几个并列的词语前面几个之间可以用顿号，如果最后两个词语用连词“和”“及”“与”等连接就不用顿号。
例如：古中国、古印度、古埃及和古巴比伦是四大文明古国。
(最后两个古国之间用“和”连接就不用顿号了)四、分号分号的符号是“;”，分号的主要用在并列分句之间的停顿。
例如：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
五、问号问号的符号是“?”，问号用在问句的结尾。
1.如果是特指问，则每个问句后面都加问号。
例如：(1)谁帮你做饭?谁帮你洗衣服?(2)我们什么时候去爬山?什么时候去游泳?2.如果是选择问，问号只加在最后，中间的部分用逗号。
公务员考试解题小技巧：让问号来帮助你
公务员解题小技巧：让问号来帮助你华图教育李晓红标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
在行测考试中如果善于运用标点符号，可以快速帮助大家解题。
华图教研中心老师现在就和大家谈谈标点符号之问号在主旨概括题中的运用。
对于问号大家都很熟悉，问号一般用于一句话的句末，表示疑问语气。
常见的问句有疑问句、反问句、设问句，在行测的考试中，多见设问句，设问句的作用是引起读者的注意和思考也可以加强作者想表达的思想，因而设问中的答句往往是文段的重点所在。
现结合真题具体来说明：例1：文艺批评的诸多缺陷是缺乏理论勇气的表现。
批评之所以失语和缺位，是因为背后没有了可适用的足够强大的新理论和精神来支撑，心中也就无话可说。
什么是健康的文艺批评?标准有许多。
其中最重要的标准是一条，就是能宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。
这段文字意在强调（）。
A.宽容、理性是文艺批评中最重要的理论标准B.文艺批评失语和缺位是由于缺乏理论勇气造成的C.健康的文艺批评必须要有足够强大的新方法、新理论来支撑D.健康的文艺批评必须能宽容、理性地对待不同的文化主张这道题的正确答案是D。
文段首先指出文艺批评存在缺陷的原因，然后用一个设问句，自问自答的提出健康的文艺批评的标准。
如果大家能快速的发现这个问号，将快速地帮助大家解题。
在设问句中，答句是重点，文段的重点是在说健康的文艺批评标准是宽容、理性地对待与自己文化主张不一样的文化实践。
看选项，D项是文段主旨的同义替换。
而A项中“最重要的理论标准”文中没有提及，B项阐释的是原因，不是文段重点所在，C项论说的主体及表述都是对的，但不是设问中答句的内容，不是重点，亦不是正确的答案。
例2：一粒种子能长成参天大树，一颗鱼卵能变成千斤大鱼。
它们的体积增大了千百倍，需要很多的有机物质来组成。
利用标点符号巧解行测言语理解题
说起标点符号，大家并不陌生，它们是用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用的符号。
在国家公务员考试之行测的言语理解与表达模块中，标点符号却常常被考生忽视。
其实，它们已不仅仅是一种符号，而可以帮助我们快速有效的解题。
下面中公教育专家介绍几种常见的标点符号，看它们是怎样帮助考生应对言语理解考题的。
一、表示并列的标点符号在言语理解与表达中，顿号(、)、逗号(，)、和分号(;)是经常被用来表示并列的三种标点符号，并列的几个词语或句子在题干中不分轻重、地位同等重要。
同时，并列成份的词义或者句意是相近的，感情倾向性也是相近或相同的。
掌握了这些技巧，我们再做言语题目尤其是逻辑填空会产生事半功倍的效果。
例1：有的工作，难度极大，却能够马到成功，有的事情，举手之劳，却办得一塌糊涂，一个重要原因在于，干事情的人是临事而惧、周密____还是临事不备、_____上阵。
态度不同，结果迥异。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 筹措仓忙B. 筹备轻装C. 策划赤膊D. 筹划仓促【中公解析】逻辑填空题关键是要找到文段材料的提示信息，而这道例题题干很短，我们通过分析选项词语的差异，发现“筹措”通常要和资金财务搭配，先排除A,接着往后看，第二空是这道题的突破口，通过顿号和前面的“临事不备”形成并列关系，那说明我们要填入的这个实词也必须有事到临头而没有准备的含义，通过对比选项，锁定答案为D。
二、表示解释说明的标点符号在言语理解与表达中，冒号(：)、破折号(—)是用来表示解释说明的，我们可以利用这两种标点符号的作用巧妙解题。
例2：解决城市交通可以尝试一种新机制：公交因为承担着为低收入者、环保人士等提供社会公益性服务的职能，由政府购买公交服务，低价提供给公众;个体自行车出行或纳入到政府购买体系，或推行自行车优先措施;出租车因为价格的高低并不会影响需求者对出租车这种出行方式的选择，所以自然由开放的竞争市场来提供相应服务;对小汽车的使用者可以征收道路使用费，使交通拥堵的外部性内化。
事业单位考试选词填空中标点符号的作用
事业单位考试选词填空中标点符号的作用【导读】中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来事业单位行政职业能力测试备考之《事业单位考试选词填空中标点符号的作用》。
希望可以帮助各位考生顺利备考！在省市事业单位考试中，选词填空是必考内容，也是一个难点，很多学员对这一部分都比较头疼，其实当我们仔细研究就会发现，在题干中总会有一些提示信息，哪怕是一些标点符号也可以给我们解题一定的暗示，所以今天，我们就如何利用标点符号解决选词填空给大家提供一定的思路。
一、顿号、逗号的使用在选词填空中，当题干中在空前出现顿号或者逗号相隔的两个词语时，很有可能是在提示我们在这个空上所填的词语跟某个词形成并举关系。
例：可惜我生得晚，先生早年执掌学院，教学育人的风采未能亲见，于我而言始终是一大遗憾。
但我又是幸运的，留在先生身边，十二载----- 、言传身教，足以受用终生。
A 耳提面命 B耳熟能详 C 耳濡目染 D 苦口婆心解析：在这个题目中，空后有顿号，空上所填词语应该与言传身教相一致，四个选项中首先排除B、C。
耳提面命和苦口婆心都有教导的意思，但是苦口婆心比较口语化且一般用于长辈对晚辈，此处用于“先生”，“耳提面命”形容恳切的教导，用在此处更合适，所以此题选A。
二、分号的使用当题干中句子之间以分号相隔时，一般而言，在提示我们句子之间形成并列关系，那么空上所填词语应当与题干中某个词相一致。
例：一般而言，史学家对史料有兴趣，文学家对铺张场景，渲染气氛感兴趣，司马光的《资治通鉴》，爱好文学的人读不下去;太史公写的《鸿门宴》，史学家认为 -----。
A 堪为典范 B有失偏颇 C 不忍卒读 D 不足奉法解析：在这道题中，我们发现空前的句子中出现分号，前后两句话形成并列关系，空上所填词语应当与读不下去相一致，首先排除A和C，不忍卒读表示文章写的太好不忍心读完。
而有失偏颇用在此处不合适，题干并没有对鸿门宴进行评判，不足奉法表示不值得当做典范，用在此处合适，所以此处选D。
言语理解态度观点题中的标点符号
言语理解态度观点题中的标点符号《标点符号：言语的理解、态度和观点》一、引言在中文文章写作中，标点符号是表达言语的一种重要方式。
它不仅能够在一定程度上规范语言的使用，还能够表达说话者的态度和观点。
本文将从标点符号的分类、使用规范和在表达言语中的作用等方面展开深入探讨，以便读者更深入地理解标点符号在语言中的重要性。
二、标点符号的分类和使用规范1. 句号（。
）句号是表示句子结束的标点符号，通常用在陈述句、命令句和祈使句的末尾。
在使用句号时，需要注意句子的完整性和逻辑性，并且要在句号后留有一定的空格。
2. 逗号（，）逗号是用来标示句子成分之间的停顿，表达语气的一种标点符号。
它可以用在列举、连接并列成分、分隔主谓宾等多种情况中。
在使用逗号时，需要注意逗号的合理使用，避免造成歧义。
3. 叹号（！）叹号是用来表示强烈感情、疑问或感叹的标点符号，通常用在感叹句或疑问句的末尾。
使用叹号时要注意语气的适当和场合的合适，避免过度使用。
4. 问号（？）问号是用来表示疑问或引导提问的标点符号，通常用在疑问句的末尾。
在使用问号时，要根据上下文和语境合理使用，确保表达清晰准确。
5. 引号（‘’、“”）引号是用来标示直接引用或表示特殊意义的标点符号，通常用在引用语、作为某种称谓的词语等情况中。
在使用引号时，要注意引号的位置和引号内外的文本关系，确保引用清晰准确。
6. 省略号（……）省略号是用来表示语句的中断或未完待续的标点符号，通常用在表达语气的不完整或暗示的情况下。
在使用省略号时，要避免过度使用，确保语义的连贯和完整。
7. 分号（；）分号是用来表示句子成分的紧密关系和逻辑关联的标点符号，通常用在分句复合句、列举成分间等情况中。
在使用分号时，要注意保持句子结构的清晰和逻辑的连贯。
三、标点符号在表达言语中的作用标点符号在表达言语中不仅有着规范语言的作用，还能够表达说话者的态度和观点。
句号的稳定和平和；逗号的缓和和顿顿；叹号的激越和感慨；问号的诧异和狐疑；引号的引述和加强；省略号的托词和暗示；分号的承接和隐藏等等，都在一定程度上反映了说话者的内心态度和外在观点。
高考语言运用之标点符号的正确用法
高考语言运用之标点符号的正确用法一、【标点符号的用法】标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号包括两大类：点号和标号。
（一）点号的基本用法点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气，是针对句子内部结构层次的。
点号分为句末点号和句内点号。
句末点号表示一句话说完之后一个较大的停顿，包括句号、问号和叹号；句内点号表示句中的停顿和结构关系，包括逗号、顿号、分号和冒号。
句号（。
）句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。
句号的形式为“。
”。
句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。
1．用于句子末尾，表示陈述语气。
例①：北京是中华人民共和国的首都。
例②：(甲：咱们走着去吧？)乙：好。
2．有时也可以表示较缓和的祈使语气或感叹语气。
例①：请你稍等一下。
例②：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。
问号（？）用在疑问句末尾，主要表示句子的疑问语气。
1．用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。
例①：你怎么还不回家去呢？例②：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？例③：这是什么精神？这是国际主义的精神。
2．选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或为了加强语气，也可在每个选项的末尾用问号。
例①：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？例②：这是巧合还是有意安排？例③：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？3．问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
例①：马致远(1250？—1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。
例②：出现这样的文字错误，说明作者(编者？校者？)很不认真。
叹号（！）表示一句感情强烈的话完了以后的停顿，主要表示句子的感叹语气。
事业单位申论考试写作的标点符号怎么运用
事业单位申论考试写作的标点符号怎么运用2018年国家公务员考试公告暂未公布，根据历年国家公务员考试安排，2018国家公务员考试预计也会在2017年10月份启动，备考之事必须提上日程。
为帮助广大考生快速了解国考、顺利备考，湖南华图教育对历年国考信息进行分析汇总，并且会第一时间发布2018国家公务员考试相关信息，为广大考生的国考之路保驾护航!语句的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就要用标点符号来表示。
可以说，标点符号是书面语的重要组成部分，标点符号的正确使用与否在一定程度上反映着作者的文字表达能力。
下面，针对在写作过程中，常用且易出错的几个点做下说明：一、句号句号用于陈述句结尾，所谓陈述句是指能够完整地表达一个意思的一句话。
简单记就是一个意思表达完整的句子后面才用句号，否则就会出现语意不完整的现象。
需要特别注意的是句号在复句中的运用，所谓复句一般由两三个单句构成，句号只能用在整个复句的句尾。
如：构建环境保护法律法规综合体系，需要降低环境保护诉讼成本，确保案件公平公正判决。
同时还要强化环境保护法律责任，提高对相关违法单位的执法力度，切实解决“违法成本低，守法成本高”的问题。
【点评】这段话中“同时”前后是并列的两个单句，整段话是一个复句，当中的句号应改为分号，不是句号。
“但是”、“所以”、“而”等连接词前面用不用句号，要根据句子的结构而定。
比较下面两句话：1.中国地大物博，每个地区所呈现的原生态的传统文化是多种多样的，因此，必须结合自己的地方特色，走有区域特点的传统文化产业之路。
2.在一些地方和部门还存在政出多门、各行其是的现象，影响了治理整顿、深化改革的顺利进行。
所以，维护党的纪律的严肃性仍是当前一项重要的任务。
【点评】例1里，“因此”连接词后的“结合自己的地方特色”是承接前面的“文化多种多样”的，前后的话都只是句子的一部分，不能独立，所以连接词“因此”前面不用句号。
例2里的“所以”后面“党的纪律的严肃性”是对前面所述内容的高度概括，可以独立成句，因此，“所以”连接词前面用句号。
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言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。
纵观近几年的国家公务员考试真题，这一部分考查的能力以及考查的题型、题量逐步规范并趋于稳定。
值得注意的是，考生在浏览言语题目的过程中，除了阅读文字材料的有效信息外，还要有意识地标注关键标点符号，因为标点符号有时也能起到加速阅读、提炼重点、快速突破的作用。
题目中经常出现的标点符号有冒号、破折号、括号、问号、双引号、分号、顿号等。
具体作用如下：
1. 冒号、破折号、括号：解释说明
2. 问号： 设问引出下文;‚反问加强语气;ƒ一般疑问，表达不确定性
3. 双引号： 援引观点;‚强调;ƒ反语，一般褒义贬用
4. 分号、顿号：表示并列关系
【例题1】
传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基地。
这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止;建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。
试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。
这段文字主要介绍了：( )
A.保护动物物种多样性所取得的突破性进展
B.动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生
C.生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地
D.传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步
【答案】：C
【解析】：这是一道典型的主旨概括题。
第二句话中的冒号表示解释说明，即冒号后面的内容都是在说传统动物资源保护措施的缺点，可以大略的看一下，不用重点关注，节省宝贵的做题时间。
因此锁定最后一句话的主要内容“生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”，同义替换选择C项。
【例题2】
从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;60年代后亚、非、拉美作家占多数;90年代则完全没有欧美白人作家获奖。
而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代。
这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?
这段话主要支持的观点是( )
A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀文学作品
C.真正优秀的文学作品产生在落后的国家和地区
D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
【答案】：A
【解析】：这是一道主旨概括题。
文段尾句“这是否意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”是一个由“是否”引导的一般疑问句，表明一种不确定性，即科学技术的发展不一定使文学作品失去魅力，因此选择A恰当，因为A中的“可能”表达一种不确定性。
如果文段尾句改为反问句“难道这不正意味着科学技术的发展会使文学作品失去人文魅力?”，则起加强语气的作用，即强调科技发展会使文学作品失去魅力，故可选D。
可见，不同的问句作用不同，要仔细体会。
【例题3】
有些日本人认为不应该纠缠于中日间过去的鸡毛蒜皮的陈年旧帐，要放眼中日友好的巨大利益，他们中一些“杰出的”代表还根据欧洲经济共同体的模式提出了一个中日关系新思维理论。
这个所谓的新思维认为，如果早在 20 世纪就建立起日本人设计的“大东亚共荣圈”，将会给亚洲人民带来巨大福祉。
作者对“他们”的态度是：( )
A. 否定
B.肯定
C.未置可否
D. 有肯定有否定
【答案】：A
【解析】：这是一道态度观点题。
题目中的双引号在文段中起反语的作用。
“杰出”本来是一个褒义词，但是加上双引号后褒义词贬用，表示讽刺。
可以看出作者的观点是不支持的，所以选择A。
【例题4】
人类的平均寿命越来越长，但是人类所观察到的癌症发生率也越来越高。
在分析这种趋势的时候，很多人会把它归结为现代食物的品质越来越差。
于是时不时有人发出“某某食物致癌”的言论，总能吸引一堆眼球;如果指出这种“致癌的食物”跟现代技术有关，
____________。
填入划横线部分最恰当的一句是：( )
A 那就更容易得到公众的普遍认同
B 那就应该分析其关联性到底有多大
C 那也不能作为反对现代技术的理由
D 那么据此得出的结论就往往只是初步的
【答案】：A
【解析】：这是一道结语类的语句衔接题。
文段最后一句话中含有分号，表示并列关系，分号之前的内容是“言论总能吸引一堆眼球”，那么分号之后的内容也要尽量表示受到广泛的关注，即A中的“得到公众的普遍认同”，可形成并列复句，故选A。
在备考练习言语题目时，不仅要阅读文字材料，还要学会标注标点符号，正确应用不同标点符号的不同作用。
标点符号的妙用绝不限于这几种题型，在这里只是略作阐释。
这个方法适用于片段阅读、逻辑填空甚至篇章阅读中，对准确答题起着重要作用，所以考生要引起注意。